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LECTIA 1 PARTEA {NTAI

in eaietele destinate incepatorilor cursantilor de niveI mediu vom utiliza sistemul EUROCOR de
transcriere fonetica pe care I-amconceput tinand seama alat de particularitatile de pronuntie ale limbii
romane, cat de accesibilitatea unui astfel de sistempentru cei care parcurg aceste etape ale invatarii
Iimbii franeeze. Vomdescrie maijos sistemul de simboluri fonetice folosite companindu.le ell sunetele
similare.
In cazul sunetelor care nu exista in limba romana, vom introduce semne speciale. Cititi cu atentie
transcrierea fonetiea din paranteze.
ville >{vil] -
* in cuvantul "ville" se pronunta un singur[l],
- vocala "e" de la cuvintelor nu se pronunta.
restaurant >f - restaurant
.rRJ difera de consoana "r" In romana: nu se pronunta eu varful limbii, ei se articuleaza la baza
limbii. Pentru 0 pronuntare mai ineercati sa pronuntati eu ajutorul unui "h" (ceea ce nOI
numim "r" graseiat);
- vocala deschisii [eJ se aseamiinii ell vocala "e" a limbii romane;
- "s" pronuntal intre doua vocale se aude ca un(z] (de exemplu "maison"); in celelalte cazuri esters];
- vocala[ 0] in franceza, in ceJe mai multe cazuri, este deschisa se pronunta ea cand am pronunta
,,0" din limba rom.fma eu gura mai deschisa;
- vocala [a] este nazala. eel mai simplu mod de a invala pronuntia vocalelor nazale este prin apasarea
nanlor. in acestcaz,[n] nu se aude Semoul nazalizarii estetilda deasupra vocalei nazale[ -j.
cafe ;>fkafE] - cafenea
- .,e" urrnat de una dintre vocalele "e", "i", sau .,y" se pronunta ca [sJ romanesc, tn alte eazuri se
pronunta[kJ, la fel ea in Iimba romana;
- voeala rF.l se pronunta mai inchis ca "e" romanesc;
- vocala palata18 [aJ se pmnun{a la fel ca in limba romana.
magasin
>tmagazc]
-magazin
"s" intre doua vocale se pronunta rz].
- .,-in" la euvantului se pronuntii ca un [e-] nazal.
maison >[mez6] - easa
- "ai" se pr(lOunta(e];
- ,,-on" la cuvantului se pronunta [oj, deei ea un [0j nazal.
statiDn >[stasio) - static
Grupul ,,-tion" se pronunta [sifi]Jn aeest cuvant .,i" este semivocalic se pronunta ca in cuvantul
"ieri"
gare >[ga:R] - gara
- vocala [a:Jinaintea lui [R] se pronunta mai lung ea in limba ramana. Semnul vocalei lungi este ,,:".
banque
- "qu"corespunde eonsoanei! kj;
>[bii:k] - banca
- [a:] este vocala nazala pronuntata mai lung care seamana eu vocala ,,0", dar se pronunta mai desehis.
- [e] este vocala nazala pronuntata mai lung, care seamana eu voeala .,0", dar se pronunta mai desehis;
voiture [vtiatll:R] -
_"oi" este un diftong care se pronunta [tia].
Sunetul transcris fonetic prin [UJ nu exista in limba ramana. Se pronunta eu buzele ca pentru "u",
insa il articuHim in gat nu in eavitatea bueala.
Sunetul transeris fonetic prin fOJ din "Ie", de pilda, nu exista in limba ramana. iI pronuntam prin
rotunjirea buzelor ea pentru ,,0" pronuntam "e".
Sunetul transcris prin [i1J reprezinta. un "n" inmuiat unnat de un "i" foarte scurtt ea in euvantul
montagne [motaii]
Relineti!
in franeeza exista mai multe feluri de "e":
le1deschis, ca in Iimba romana;
- l E] inchis - cafe;
- "e" Ia cuvintelor nu se pronunta decat daca este aecentuat.
"r" in limba franceza se articuleaza Ja baza limbii [ga:R.J.
Aeeentul cade intotdeauna pe ultima silaba. Voeala din silaba
aeeentuata a euvantului este marcata: [magazc].
lncepem prin reeapitularea vocabularului primei parti a leqiei t din cursul "Franceza pentru
ineepatori".
A. Completati fiecare propozitie eu unul din substantivele de mai j05:
I. la ville 2. Ie cafe 3. la maison
5. Ie restaurant 6. Ie rnagasin 7. la station
Vom folosi acurn filtrul
4. la gare
8. Ia banque
Cunose bine acest
Peste doua saptamani noi vom locui intr-o
casa frumoasa.
La ce ora ajunge Irenul dumneavoaslra in
gara din ?
Suntem departe de statie?
Tuturor Ie place aceasta mica eafenea
din centrul satului.
- Je connais bien cette >ville.
- Dans deux semaines nous habiterons
une belle >maison.
- A quelle heure votre train, arrive-t-i1 a
>Ja gare de Bucarest?
- Est-ce que nous sommes loin de >la station?
- Tout Ie monde aime bien ee petit >cafe
au centre du vilIage.
Mama mea lucreaza ea funetionara la banca. - Ma mere travailie a>lu hanque comme employee.
Te invit sa cinezi la un restaurant modern.
Sunt multe magazine in acest
cartier din Paris?
- Je ('invite Ii diner dans >un restaurant modeme.
Y a-I-it beaucoup de >ll1agasins dans ee
quartier de Paris?
B. Completati urmatoarele propozitii eu forma corespunzatoare a verbului:
Ea nu sa intre in aceasta eafenea. - Elle ne veu! pas >en\rer dans ce cafe.
ii arat unui strain un restaurant bun. - Je >montre un bon restaurant a un etranger.
1.
La muzeu, Marie un tablou cunoscut. - Au musee Marie >regarde un tableau connu.
Paul viziteaza toata Franta.
El intra eu Anne in aceasta
casa veche?
Vreau sa va arat tot ParisuI.
- Paul >visite toute la France.
- Est-ce qu'il >entre avec Anne dans cette
vieille maison?
Ie veux yallS >montrer tout Paris.
c. in exercitiul unnator vom recapitula utilizarea articolelor nehotarate hotinite, introduse in
prima parte a leqiei I din cursul "Franceza pentru incepatori". Veti gasi regulile folosirii lor
in compendiu, in paragrafele indicate de cifrele de pe margine.
Exercitiul consta in a completa spaliile libere din propozitiile de mai jos. Nu uitati sa citi\i eu
voce tare fiecare fraza completata.
Noi 0 cafenea draguta
nu departe de aiel.
pe care nvizitam este
foarte vechi.
Un barbat a intrat in hotelul "Palace".
Acest blHat este prietenullui Pierre.
o femeie a avut un accident.
Poti sa imi dai cartea care este pe masa?
o fata a venit la Pierre cu
fiiea familiei Dupont.
- Naus connaissons >un jali caft
pas loin d'ici.
> La ville que nous visitons est
tres vieille.
- >Un homme est entre dans>1'hotel "Palace".
- Ce garcon, c'est >Ie copain de Pierre.
>Une femme a eu >un accident.
- Peux-tume donner> Ie livre qui est sur la table?
>Une tille est venue chez Pierre avec
>la fille des Dupont.
D. tn ultimul exercitiu recapitulatiy yom completa propozitiile unnatoare cu cuvintele potrivite:
Lucrez la banca in nostru.
Acest nou restaurant se
langa gara.
Marie intra intr-un magazin.
Ea vrea sa cumpere 0 carte.
El 0 pe sotia domnului Duval.
Dorili un desert?
Unde este stalia?
Iu 0 vezi pe sora lui Marc?
Ea este frumoasa.
Arlit gara unui strain.
Paul viziteaza Parisul.
- > Je travaille a> la banque dans notre ville.
- Ce nouveau restaurant trouve
a cote de> la gare.
- Marie >en!re dans >un magasin.
- > ElJe veu! acheter > un livre.
- > JJ conn.ait> Ja femme de Monsieur Duv.al.
- Voulez vous > un dessert?
- Ou est >la station?
- Iu vois > 1a Slur de Marc?
> ElJe est belle.
- > Jc montre > la garc a> un etranger.
Paul> visite Paris.
Cititi inca 0 data cuvintele noi, intr-o ordine diferita:
le permis de conduire > [10 peRmi dO kOdUiR] - permisul de conducere
Ie permis de conduire :> [10 peRmi dO kondUiR]- pemlisul de conducere
- prioritatea
-
- agentul de circulatie
- curaa
- intersectia
- viteza
- contraventia
- volan
- pielon
- contravent
ia
- prioritatea
- pietonul
- interseqia
- agentu[ de
- curba
- viteza
- volanul
-
> [JO viRaj]
> [Ia pRioRitE]
:> [10
:> [10 kaRfuR]
:> (Ia kCintRavasio]
:> [IOpiEto]
:> [Ia vites]
:> [10 voHi]
:> [10 fO Ruj (oRiij, veR)} culoarea
(galben, verde) (IasemaJor)
> [la kontRavasi3]
> [10 piEla]
> [Ia pRioRitE]
> [Ia viles]
> [10 kaRfuR}
> [10viRaj]
> [10 fO Ruj (oRiij, veR)} culoarea
(galben, verde) (la semafor)
> [10 vola]
> [10
I'agent de police (Lm.):> [Iajii dO polis]
la priorite
Ie virage
Ie chauffeur
Ie carrefour
la contravention
Ie volant
la vitesse
le pieton
Ie feu rouge
(orange, vert)
la contravention
la priorite
Ie pieton
Ie carrefour
Ie virage
la vitesse
l'agent de police (r.m.) > [Iajii dO polis]
Ie chauffellr
Ie feu rouge
(orange, vert)
Ie volant
Trecem aCl.im la materia nouli. lata cateva substantive noi, cititi-le cu voce
tare fW atenti la traducerea lor.
Sa exersam aeum cuvintele no! in propozitii. Cititi-Ie cu voce tare familiarizati-va cu traducerea lor:
Qui est au volant?
Le chauffeur qui est au volant de eette
Mercedes n' est pas prudent.
Faites attention au feu rouge!
II y a beaucoup d'accidents au carrefour
de ces deux rues.
Tu vas tmp vite dans les virages.
Allons it. toute vitesse!
A queUe vitesse roulez-vous, Monsieur?
C'est I 'agent de police qui te donnera les
indications necessaires.
Les pietons doivent attendre Ie feu vert
pour traverser la rue.
II faut respecter la priorite it. droite.
Je passerai mon perrnis de conduire dans
deux mois.
Vous payerez une contravention, Monsieur!
Cine este la volan?
- $oferul care este la volanul acestui
Mercedes nu este prudent.
- Atentie la culoarea
- La intersectia acestor doll! straZi
sunt multe accidente.
- Tu conduci prea repede in curbe.
Sa mergem ell toata viteza!
- Cu ce viteza circulali, domnule?
- Agentul de cireulatie iti va da toate
indicatii1e necesare.
- Pietonii trebuie sa culoarea verde
pentru a traversa strada.
- Trebuie sa respectam prioritatea de dreapta.
- imi voi lua permisul de conducere peste
doua luni.
- Veti pHiti 0 contraventie, domnule!
ExpresiiJe urmiitoare au fost introduse in propozitiile de mai sus sunt legate de noile cuvinte:
etre au volant
aller atoute vitesse
traverser la rue
> [etR 0 vola]
> [alE a tlll vites]
> [tRaveRsE la RUJ
a fi la volan
a merge eu toata viteza
atraversa strada
respecter la priorite adroite > f RespektE la pRioRitE il dRuatj a respecta prioritatea de dreapta
passer son permis de conduire > [rasE so peRmi dO k6dUiRJ lua permisul de conducere
Sa re/inem ca numeJe miircilor de sun! inso/ite de aTtico/ul feminin:
18 Mercedes
/a Fiat
la Renault
>[Ia mersedcs]
>[Ia liat]
>[Ia ROno]
Mercedes
Fiat
-Renault
Completati propozitiile frazele de mai j os eu noile cuvinte expresii. Nu ui tali sa eititi eu voce tare
fiecare fraza completata:
Toata lumea e$te obosita nimeni nu vrea
sa fie la volan.
Atentie la aceastii eurba!
Vezi acest agent de politie care
dirijeaza circulatia?
Seara ell nu vad bioe pietonii care
traverseaza atunci trebuie sa fiu atent.
De ce nu ai respeetat priori tatea de dreapta?
Fiatul meu 126 este cel mai bun!
Dumneavoastra yeti pHili contraventia,
domnule, pentru cli sunteti de vina.
Cu ce viteza ati mers in intersectie, doamna?
Trebuie sa arati permisul tau de conducere
agentului de circulatie.
Nu yeti gasi cu un bun.
Vom traversa strada pe culoarea galbena?
- Tout Ie monde est fatigue et personne ne veut
>ctre au volant.
- Attention ace >virage!
- Est-ce que tu vois cet >agent de police qui
dirige la circulation?
- Le soir je ne vois pas bien >Ies pietons qui
traversent la chaussee, alors je dois faire attention.
- Pourquoi n'as-ru pas >re5pcctc la priorite it droite?
>Ma Fiat 126 (cent vingt six) est la meilleure!
- C'est vous qui payerez >la contravention,
Monsieur, parce que vous avez tort.
- A queUe >vitesse etes-vous allee au >carrcfour,
Madame?
- Tu dois montrer ton >pcm1is de conduire
it 1'agent de police.
- Vous ne trouverez pas facilement un bon >chauIleur.
- On >traversera la rue au >feu orange?
Vom introduce urmatoarele verhe regulate din prima grupa, in legatura ell subiectulleetiei noastre:
arreter (s'arreter)
muler
stationner
freiner
tourner
verbul din grupa a doua:
ralentir
>[(s)aREtE]
>fRltlEj
>[stasionEj
>[lREnE]
>[tuRnEl
>[Ral3.tiRl
a opri (a se opri)
- a rula, a merge
a stationa
- a frana
- a intoarce
- a incetini
Aeum vom eonstrui propozitii eu noile verhe, folosind euvinte pe care Ie deja. Cititi cu
voce tare dar propozitiile de mai jos retineti sensuI lor din limba romana:
Arretons-nous devant la gare!
L'agent de police arrete une voiture qui va
trap vite.
Notre nouvelle Mercedes roule a
tres grande vitesse.
Peut-on srationner ici?
Nous pouvons rouler, oous avons la priorite.
Tu ne vois pas Ie feu rouge? Freinel
II a freine devant un pitton.
Au carrefour vous tournerez adroite.
Naus ralentirons dans Ie virage, parce qu'it
est dangereux.
Sa ne oprim in fata garii!
- Agentul de circulatie a care merge
pre;) repede.
Noul nostru Mercedes cireulli eu
viteza foarte mare.
- Se poate stationa aici?
- Noi putem eircula, avem prioritate.
- Tu nu vezi culoarea Pune franal
- EI a frfmat in fata unui pieton.
- La intersectie 0 veti lua la dreapta.
- Noi ineetinim in curba, pentru eli
este periculos.
in exercitiul unnator yeti completa frazele cu verbele care lipsesc. Apoi cititi frazele eompletate:
De ce nu v-ali oprit la culoarea
Opriti-P
Renault-ul tau merge bine.
Vom merge foarte repede, cu toat3. viteza!
Se poate stationa in interseqie?
Noi nu am incetinit 1a eurha
am avut un accident grav.
De ce ai luat-o la stanga?
Acest va frana prea tarziu.
- Pourquoi >ne vous ctes vous pas arretes all feu rouge?
- >ArrCtez-le!
- Elle >roule bien, ta Renault.
- On >raulera tres vite, atoute vitesse!
- Peut-on >starionner au carrefour?
- Nous >n'avons pas ralenti au virage et nous avons
eu un accident grave.
- Pourquoi >as-tu toume agauche?
- Ce chauffeur >freinera trap tard.
in continuarea leqiei noastre ne vom ocupa de timpul viilor ifutur simple) care a fost introdus in
cursul ultimei lectii din "Franceza pentru incepatori".
Cititi eu atentie frazele de mai jos, fiind atenti la fonnele verbului auxiliar etre laJutur simple care
sunt marcate cu caractere
Man pere est un bon chauffeur.
Mol. je serai un bon chauffeur, cornrne
mon pere.
- latal meu este un bun
- Eu voi fi un bun ca
tatal meu.
C'est toi qui es au volant rnaintenant? - Tu acurn la volan?
Paul sera au volant apres toi. - Paul va fi la volan dupa tine.
Je suis deja au centre de la ville. - Sunt deja in centrul
Tu seras au centre dans une derni-heure. - Tu vei fi in centru intr-o jurnatate de ora.
Nous sommes contents de notre petite Fiat. - Noi suntem multumiti de micuJ nostru Fiat.
Mais oous seroos plus contents d'une Renault. - Dar noi vom fi mai multumiti de un Renault.
Vous etes au carrefour a5 heures. - Sunteti 1a intersectie la ora cincL
Vous y serez encore a 5 heures et demie? - Veti mai fi acolo la cinci jumatate?
Ils sont toujours en retard. - Ei intarzie mereu.
Seront-ils aussi en retard ce soir? - Vor intarzia in seata asta?
in exemplele unnatoare, yeti regasi verbu\ etre conjugat la viitor la toate persoanele. Traduceti.le in
limba romana.
Seras-tu chez rnoi eet apres-midi?
Dans quinze ans eette petite fille sera une
belle femme.
Nous serons toujours contents de notre vie.
Je semi fennier et je cultiverai la terre.
Seront-ils prudents au virage?
Je pense que vous serez contents
de la nouvelle Mercedes.
> Vei fi la mine acasa in aceastii dupa-amiaza?
> Peste cincisprezece ani aceasta fetita va fi 0
femeie frumoasa.
> Noi vom fi mereu multumiti de viata noastra.
> Voi fi rennier voi eultiva pamantul.
> Ei vor fi pruden\i la eurba'!
> Ma gandesc ca veli fi multumiti
de noul Mercedes.
Sa verificam daea ati retinut deja conjugarea verbului eIre In viitor. eonsta in a completa
libere din propozitiile de mai jos eu forma potrivita a verbu1ui. Cititi apoi cu atentie fiecare
propozitie eompletata:
Marc va fi profesor, el este atat de dotal.
Marie nu va fi niciodatii. fericita,
ea nu pe nimeni.
Vei fi de acord eu mine?
Veti fi gata sa peste 0 ora?
Parintii tai vor fi acasa?
Noi yom fi cei mai buni
de In cursul de franceza.
Nu voi mai fi rau.
- Mare >sera professeur, il est si doue.
- Marie ne >sera jamliis heureuse,
elle n'aime personne.
- >Seras-tll d'aecord llvee moi?
>Serez-volls pretes asortir dans une heure?
- Est-ce que tes parents >seront ala maison?
- C'est nous qui >seront les meilleurs etudiants
du cours de
- Je ne >serai plus mechant.
Ultimul exercitiu din prima parte a leetiei noastre va va pennite sa apreeiati daca ati asimilat in
intregime materialul prezentat pana acum. propozitiile de mai jos in franceza apo! eititi-le cu
voce tare:
Marc va incetini la interseetie deoarece
esce prudent.
Nu vreau sa fiu la volan, sunt
prea obosita.
Paul este un peticulos, el merge
cu toatil. viteza.
Aten{ie! Sun! pietani care traverseaza strada.
Care din noi are priotitate in aceasta intersectie?
Pentru ell. circuli rara permis de eonducere,
vei plati 0 contraventie mare.
acestui Mercedes nu a respectat
prioritatea de dreapta.
Cand v-ati luat permisul de condueere?
Nu opti! Nu se poate stationa aiei.
De ee nu ati franat la culoarea
Nu VOt fi niciodata prudenti, circula mereu
eu viteza mare.
Am incetinit m-am oprit in fata garii.
Ieri am vazut in aceasta curba un agent de circu!atie.
EI va fi aiei maine.
Dupa intersectie 0 yeti lua la stanga,
de acord?
Cu ce viteza se poate circula pe autostrada
in Franta?
E al tau acest Renault nou?
Vei fi fiule!
Vom ti mul\umiti de Fiatul 126? ered ea da.
> Marc ralel1lira au carre/our parce qu'il
est prudent.
>Je ne vellX pas etre au volant, je suis
trop fatiguee.
>Paul est un chauffeur dangereux, iI va
atoute vitesse.
>A1ten!ioll! JJ y a des pietOllS qui tmversent la rue.
>Qui de nous a la prioritc ace carrefour?
>Parce que tu raules sans permis de conduire
tLl payeras une eontr"vention 6levee.
>Le chautfeur de celte Mercedes n'a pas respecte
b priorire ;l droite.
>Quand aveZ-VOLlS passe votre pemlis de conduire')
t'arrCte pas! On ne pellt pas stationner iei.
>Pol\l'quoi n'avez vom pas freine au feu rouge?
>lb ne seront jamais prudents; ils roulent
toujours aloute
>rai ralenti d jc me suis arrete devant la gare.
>Hier j'ai Vll un age!){ de police ace virage.
Demain iI y sera aus!;!.
>Apres le carrefour vous tOLlrnerez agauche,
d'accord')
>A quelle vitesse peut-on fOuler sur 1'autorollte
en France?
>Ccst ,I toi, cettc nouvelle Renault')
>Tu scras chauffeur, mon fils!
>Est-ce que nous serons contents de la Fiat 126?
Je emis que oui_
LECTIA INTA.I - PARTEA A nOVA
Partea a doua a primei leclii ineepe prin recapitularea cuvintelor introduse in cea de-a doua parte a
lectiei 1 din cursul "Franceza pentru incepatori".
A. Completati propozitiile cu urmatoarele substantive:
1.la femme 2.I'homme 3. I'opera 4. Ie theatre S.le cinema
6.1'appartement 7.l'hote1 8. 9. Ill. chambre
Am cumparat acest apartament
acum doi ani.
o femeie frumoasa a intrat in gradina.
EI vrea sa ne arate camera lui.
Sa mergem in seara asta la cinema!
- Nous avons achete eet >appartement
il y a deux ans.
- Dne belle >femme est entree dans Ie jardin.
- II veut nous montrer sa >chambre.
- Allons au >einema ce soif!
Nu-mi place muzica ca atare nu merg - Je n'aime pas la musique alors je ne vais pas
Is opera. a>I'opCm.
ii bine pe actorii
teatrului nostru?
Cred ca fiul tau frecventeaza
o moderna.
- Est-ce que tu connais bien les acteurs
de notre >theatre?
- Je crois que ton fils frequente
>une ecole moderne.
Noi yom locui intr-un hotel de lux la Paris. - Nous habiterons dans >un hOlel de luxe it Paris.
Peste 0 ora iI vei vedea pe omul
despre care vorbesc.
- Dans une heure tu verras >I'homme
dont je parle.
B. In exerciiiul urmator completaii propozitiile cu cuvintele care lipsesc:
EI ne aratfi un apartament.
Ei locuiesc intr-un hotel de lux.
- 11 nous montre >un appartement.
>115 habitent dans >Un hotel de luxe.
$coala eopiilor mei nu este departe de aiel. - >1.' eeole de mes enfants se trouve pas loin d'ici.
Ne place cinematografia franeeza.
Ei intra intr-un cinema de la periferia
Parisului.
Sa intram in camera din stanga.
Omul pe care iI viziteaza
opera nostru.
0 femeie care intra 111. teatm
eu un barbat.
Ei lucreaza intr-o
- >\TOllS aimons >Ie cinema
- lis >enrrent dans un cinema de la banlieue
de Paris.
Entrons dans >Ia chambre it gauche.
>L'homme que tu connais visite
>]'opcra de notre ville.
- Tu regardes >Une femme qui entre avec
>un homme dans Ie theatre.
- >l1s travaillent dans >une ecole.


Vom introduce acum cuvinte noi. Cititi-lecu voce lare traducerea
lor In ramana:
la cause >[la kaz] - cauza
la securite >[la sEkURitE] - siguranta
I'alcool (s.m.) >[lalko:l] - alcoolul
Ie reflexe
>[[0 REfleks] - reflexul
I'influence (s.f.) >[leflUas] - influenta
la condition >[Ia kodisio] canditia
I'endroit >[ladR"a] -Iocul
Ie passage doute >[10 pasaj klutE] - trecerea de pietoni
1a faute >[la fat]
Ie verglas >[10 veRgla] - poleiul
Sa citim inca a data cuvintele nai, dar Intr-o alta ordine:
la condition >[Ia kodisio] - conditia
l'alcool (s.m.) >[Jalko:l] - alcoolul
Ie passage doute >[10 pasaj klutE] - trecerea de pietani
l'intluence (s.f.) >(leflUas] - influenta
la faute >Ila Cot]
la securite >[Ia sEkURit] - siguranta
l'endroit >[ladRUa] -Iocul
Ie verglas >[10 veRgla] - poleiul
Ie rcflexe >[10 REfleks] - reflexul
la cause >[Ia koz] - cauza
Vom introduce acum cuvinte noi. Cititi-Ie cu voce tare ~ i wmliriti traducerea
lor in romana:
la cause
>[Ia koz] - cauza
la securite
>(Ia sEkURitE] - siguranta
I'alcool (s.m.) >[lalko:l] - alcoolul
Ie reflexe
>(10 REfleks] - reflexul
I'influence (s. f.) >(leflUis] - influenta
la condition >[Ia kodisio] - conditia
I'endroit >[ladR
U
a] -locul
Ie passage cloute >[10 pasaj klutE] - trecerea de pietoni
la faute >[la fot] - g r e ~ e a l a
Ie verglas >[10 veRgla] - poleiul
sa. citim inca 0 data cuvintele noi, dar intr-o aIta ordine:
la condition >[la kodisio] - eonditia
l'a1cool (s.m.) >[lalko:1] alcoolul
Ie passage c10ute >[10 pasaj klutE] - treeerea de pietoni
l' infl uenee (s. f.) >[leflUas] - influenta
la faute
>(la fat] - g r e ~ e a l a
la securite >[ 1a sEkURi tE] - siguranta
I'endroit >[ladRUa] -Ioeul
Ie verglas >[ 10 veRg1a] - poleiul
Ie reflexe
>[ 10 REfleks] - reflexul
lacause
>[Ia koz] - cauza
Sa folosim cuvintele noi in propozitii alaturi de cuvinte care va sunt deja cunoscute. Cititi cu atentie
propozitiile de mal jos, retinand traducerea lor in Iimba romana:
QueUes sont les causes de cet accident?
Qui est responsable?
Tu es en securite chez nous.
II ya souvent des accidents aeet endroit.
Ne bois pas d'aleool, c'est trop dangereux
au volant!
Ce chauffeur est sous I'influence de l'a1coo!'
II faut traverser la chaussee sur
Ie passage doule.
On dit que les femmes au volant
n'ont pas de reflexes.
Attention au verglas!
Estee que les conditions mett':orologiques
sont boones?
Sa retinem:
- Care sunt cauzele acestui accident?
- A cui este
- in siguranta la noi.
- in aeest loc sunt adesea accidente.
- Nu bea alcool, este prea periculos
la volan!
- Acest este sub influenta alcoolului.
- Trebuie sa traversam strada pe
trecerea de pietoni.
Se spune ea femeile la volan
nu au reflexe.
- Atentie la polei!
- Conditiile meteorologice
sunt bune?
eire en securite
les conditions meleorologiques
>[ etR asEkURitE] - a fi in siguranta
>[1 k6disiil mEtEoRolojik] - conditiile meteorologiee
Cititi apoi traduceti propozitiile de mai jos in romana:
Celli} qui a bu de I'alcool, ne peut pas etre
au volant.
L'endroit dont tu me parIes, est-il pittoresque?
Marc n'a rien fait, c'est rna faute!
N'allons pas en voiture, il y a du verglas!
Ce sont les pietons qui ant la priorite sur
Ie passage cloute.
Le professeur a une grande influence sur
ses etudiants.
Dans ces conditions notre travail sera trop dur.
As-tu de bons reflexes sur la route?
Quand mon pere est au volantje suis en securite.
Nous ne connaissons pas les causes
de eet accident.
>Cine a ball! alcool nll se poate urea la volan.
> Locul cJcspre care imi este pitoresc?
>Marc nu a facll! nimic, este vina mea!
>Sa nu mergem Cll esle polei!
> Pietonii Sllnt cei ce au priori tate pe
lrccerea de pietoni.
>Profesorul are 0 mare intluenta flsllpra
studcntiJor sai.
> in aceste conditii munca MaSlra va fi prea dura.
>Ai rc/lcxe bune pe
>Cand este la volan latal mell sunt in siguran(ll.
>Nu cauzeJe
accstui accident.
Este timpul sa ne imbogatim vocabularul eu noi adjective.
Cititi Propoziliile de mai jos, in care adjectivele sunt marcate prin caractere fiind atenti la
traducerea lor in romana:
L'homme au volant doit toujours
etre responsable.
Le pieton qui traverse la rue
au feu rouge est
tres imprudent.
Tu es fou! Aller atoute vitesse
quand il y a du verglas!
Elle est folie de lui.
Les jeunes sont souvent
irresponsables.
La securite de votre enfant
sera assuree.
>[Iom 0 vola dUa lujuR
etR Rcsposabl]
>[10 piEtii ki traveRs
la RU 0 tD Ruj
e tRezepRGJii]
>[IU c fu I alE a tut vites
kiitilia dU vcRgla]
>[el c foJ dO lUi]
> [IE jO:n s6 suva
iResposabl)
> r la sEkURitE dO votR at'i
sORa asURE]
- Barbatul care conduce trebuie
sa fie mereu responsabil.
- Pietonul care traverseaza strada
pe culoarea
este foarte imprudent.
- nehun! Sa mergi cu toata
viteza cand este polei!
- Ea este nebuna dupa el.
Tinerii slint adesea
iresponsahili.
- Siguranta copilului
dumneavoastrii va fi asigurata.
lata adjective noi. Sii Ie citim cu atentie:
responsable >[ - rcsponsabil
irresponsable >l iResposabl] - iresponsabil
fou, fous >[ful - nebun, nebuni
folIe, folIes >[folJ - nebuna, nebune
imprudent >[epRlJda] - imprudent
imprudente >[erRUdat] - imprudenU\
assure, -e >[asUREJ - asigurat, asigurata
Cititi propozitiile de mai jos traduceti-Ie In ramana:
Votre succes est assure depuis longtemps.
Je ne peux pas etre responsable de tout.
Pourquoi es-tu si imprudente?
Les bonnes conditions de ton voyage
seront assurees.
Paul est irresponsable; it va atoute vitesse
dans les virages.
Ces sont fous de sport.
Je suis folIe de toi, Pierre.
> Succesul dumneavoastrii csle asigurat de mult timp.
> Nll pot Ii responsabiI pentru tot.
> Dc ce atflt de imprudcnta?
> Bunde condi\ii ale calatoric; tale
vor fi asigLlrate.
> Paul cstc iresponsahil; ell11erge in curbe
eu toata viteza.
> baic!i sunt inneblllli!l dupa sport.
> Sunt nebuna dura tine, Pierre.
in exercitiul urrnator completati propozitiile cu cuvintele care lipsesc. Cititi elar eu voce tare
fiecare propozitie completata:
Nu beau alcool cand sunt la volan.
Vei fi responsabil de aeest accident.
in timpul excursiei noastre siguranta
persoanelor nu a fast asigurata.
Pierre este nebun dupa muzica modema.
Cn aeeste conditii meteoroJogice trelmie
sa fii foarte prudent.
Acest este iresponsabil, se vede
ca este sub influenta alcoolului.
Este dumneavoastra, domnule,
nu aveti reflexe bune sunteti imprudent.
in acest lac trebuie sa aveti grija la potei.
De ce nu traversati strada pe
treeerea de pietoni?
- Ie ne bois pas >d'alcool quand je suis >au volant.
- Tu seras >responsable de cet accident.
- Pendant notre excursion >Ia sccurite
des personnes n'a pas ete >as8uree.
- Pierre est >fou de musique moderne.
Dans ces >condirions
il faut etre tres prudent.
- Ce chauffeur est on voit
qu'il est sous >I'influence de I'alcoo!.
- C'est votre >faute, Monsieur,
vous n'avez pas de bons reflexes et etes imprudent.
- Aeet >cndroit il faut faire attention au >verglas.
- Pourquoi ne traversez-VQUS pas la chaussee sur
>lc passage cloutc'!
Un verb neregulat, conduire, este legat de subiectulleetiei noastre.
conduire >[kiidUiR]
a conduce
Sa vedem care sLmt formele sale in propozitiile de mai jos. Cititi-le eu voce tare c1ar. Fiti atenti [a
tradueerea in limba ramana;
Ie ne veux pas conduil"e
ta voiture.
Quand je conduis
je ne bois pas d' alcoo!'
Tu conduis )'entreprise
de ton pere.
Cette route conduit au village,
Nous. les adultes,
nous conduisons
les affaires de nos enfants.
> [j0 nO vO pa k6dUiR
fa vUatUR]
> [ka jO k6dUi
jO 110 hUa pa dalko:l]
> [tU kodUi liHROpRiz
dO to peR]
> fset Rut koJUi 0 viJaj]
> [nulezadUlt
kodUizo
1czafcR dO noziita]
- Nu vreau sa-ti conduc

- Cand conduc
nu beau alcool.
- Tu conduei intreprinderea
tatalui tau.
- Acest drum duce in sat.
Noi, adullii,
dirijam
aCliuniJe copiilor
VOUS conduisez bien, Monsieur? > [Vll k6dUi7E biil mOsiOJ - Condueeti bine, domnule?
Les jeunes chauffeurs
ne conduisent pas prudemment
et c'est la cause de beaucoup
d'accidents.
Ie I'ai conduit a1a maison.
N'aie pas peur!
Ie conduirai prudemment.
Ie suis fatigue.
C'est toi qui conduiras.
Sa retinem expresiile:
conduire prudemment
avoir peur
n'ale pas peur!
> [IE jO:n
nO kodUiz pa pRUdama
e se la koz dO boku
daksidii]
> [jO IE k6dUi a la mezo]
> [nE pa pO:R
jO k6dUiRE pRUdamii]
> [jO sUi fatigE
se t"a ki kodUiRa]
>[kodUiR pRUdama]
>[avua:R pO:R]
>[nE pa pO:R]
- tineri
nu conduc cu prudenta
aceasta este cauza multor
accidente.
- L-am condus acasa.
- Nu-ti fie teama!
Voi conduce prudent.
- Sunt obosit.
Vei conduce tu.
- a conduce prudent
- a-i fi teama
- nu-ti fie teama
Sa exersam folosirea verbului conduire in Cititi mai intai apoi traduceti propozitiile de
mai jos in ramana:
Pouvez-vous me conduire chez Paul?
Elle n'a pas de bons reflexes,
alors elle conduit mal.
Qui de vous conduit Ie plus prudemment?
Dimanche elle a conduit sa mere aI'eglise.
N'aie pas peur, nous ne conduisons pas vite!
Ie te conduirai avec plaisir.
Paurquoi avez-vous peur?
Ils conduisent vite, mais tres bien.
>Puteti sa rna conduceti la Paul?
>Ea nu are ref1exe bune,
deci conduce pros!.
>Care dintre voi conduce cd mai prudent?
>Duminica ea condus mama Ia biserica.
>Nu-ti fie teama, nu conducem repede!
>Tc voi conduce eu plaeere.
>De ce va este teama?
>Ei conduc repede, dar foarte bine.
in exercitiul urmator yeti putea recapitula legate de conjugarea verbului cDnduire.
Completati spatiile libere cu fanna patrivita a verbului. Nu uitati sa cititi clar fiecare propozitie
completata.
De dind conduce Paul micul sau Fiat?
Nu pot sa 0 conduc pe Jeanne la tine acasa.
Am dus aceasta afacere pana la capat.
- Depuis quand Pierre >conuuit-il sa petite Fiat?
- Ie ne peux pas >conduire Jeanne chez toi.
- J'ai conduit cette affaire ala fin.
Vei conduce ell prudenta? Ne este frica.
Nu-mi este frica de un accident, deci
eonduc cat mai repede posibil.
Condu-l la doctor.
Ce iti place sa eonduci?
NOlil mell Mercedes.
Dumneavoastra conduceti aeeas!a uzina,
domnllle?
- Conduiras-tu prudemment? Nous avons peUT.
- Je n'ai pas peUT d'un accident alors
je >conduis Ie plus vite possible.
- chez Ie medecin!
- QueUe voiture aimes-tu >conduire?
Ma nouvelle Mercedes.
- C'tst vails qui> conJuiscz toute eette usine,
Monsieur?
lata uhimul exercitiu al primei lectii in care yom insera intregul vocabular -\Ii gramatica. Exercitiul
corect rezolvat va fi dovada muncii dumneavoastra Daca aveti indoieli, este semn ca
trehuie sa reveniti asupra unor anumite parti ale materialului, inainte de a trece Ja a doua lectie.
Traduceti in limba franceza:
Cine s-a oprit in acest lac pericu1os?
Nu poti conduce pentru ca ai baut alcool.
Fiul nostru va fi mereu prudent.
El se teme de orice.
Condu eu prudenta pentru ea este polei!
Cu ce viteza se poate circula in interseqie?
Nu Voi intreba agentul de circu1atie.
Cine nu are retlexe bune
nu poate conduce 0
Cauza acestlli accident este
alcoolul viteza prea mare in curba.
$oferii din satlll nostru ea
nu poti stationa in acest loc.
Nu iti vei lua permisul de conducere pentru eli
un am iresponsabil.
Noi nu am respectat prioritatea de dreapta.
Este dumneavoastra ca atare
veti plati 0 contraventie.
Nu ai vazut pietonii pe trecere?
>Qui s'est arrete acet endroit dangereux?
>Ttl ne peuxpas conduire parce que ill as btl (de I'alcool).
>Notre fils sera t01Uours prudent.
>11 a peur de tout.
>Conduis prudemment paree qu'D y a du verglas!
>A quellc vitesse pellt-on rouler au canefom?
>Je nc sais pas. Je demanderai al'agent de police.
>Qui n'a pas de bOllS reflexes
ne peut pas conduire une voiture.
>La cause de eet aecid.:nt est eonnue:
I'alcool et une trap grande vitesse dans le virage.
>Lcs chauffeurs de notre village savent
qu'on ne pellt stationner it eel endroil.
>Tu nc passeras pas ton pennis de eondllire parce que
tu es un homme irresponsable.
>NOllS n'uvons pas rcspectc 1a priorite adroite.
>C'est votre faute, alars
VOllS paycrez llne contravention.
>Tu n'as pas \ill lcs picrons au passage c!oute'J
Sunteti nebun, domnule!
Nu ati oprit la culoarea
Cine va fi la volanul acestui Renault?
Siguranta persoanelor va fi asigurata.
Un responsabil va incetini
la 0 curba periculoasa.
Cu ce viteza. circulam?
la pericol nu mai merge
cu toata viteza!
Paul a fnlnat in fata unui pieton imprudent.
Vom traversa la culoarea verde.
Sa acum este culoarea galbena.
De ce fiU ai luat-o 1a stanga?
Femeia de la volan este
sub influenta alcoolului.
lama eonditiile meteorologice sunt
adesea nefavorabile.
Sa ineetinim sa oprim h10ga aceasta statie!
Nu-ti fie teamii., eu noi vei fi in siguranta!
Ei sunt nebuni dupa ea.
> Vous etes tOll, Monsieur!
> Vous ne vous etes pas arrete au feu rouge.
> Qui sera au volant de cette Renault?
> La seellrite des personnes sera assurce.
> Un chauffeur responsable ralentira
au virage dangercllx.
> A queUe vitesse roulons-nous?
> Pense au danger et ne va plus
it toute vitesse!
> Paul a freine devant un picton imprudent.
> NOllS traverserons la chaussee au feu vert.
> Atlendons, maintenant noliS avons Ie feu orange.
> Pourquoi n'as-tu pas tourne agauche?
> Cette femme au volant est
sous I'influence de !'alcooJ.
> En hiver les conditions meteorologiques sont
souvent mauvaises.
> Ralentissons et arretons-nOllS acote de la station!
> N'aie pas peur, avec noliS tll en securite!
> lis sont fous d'el1e.
La cititi clar, ell voce tare grupurile de cuvinte care au in comun sunet:
rO:J - Je chauffeur, Ie jeune, avoir peur
[e] - la vi tesse, Ie pennis de conduire, respecter, Ie reflexe
[E] - Ie picton, la priorite,la securite, Ie passage cloute
rii] - Ie volant, l'agent, l' influence, ralentir, imprudent
[c] - l'influence, imprudent
[0] - Ie pieton, conduire, la condition, responsable
[U] - la securite, I'influence, imprudent, assure, prudemment
[u] - Ie carrefour, cloute, fOll, rouler, toumer
[j] - I'agent de police, Ie virage, Ie passage cloute
RECAPITULAREA LECTIEI 1
1.1. Ati intaJnit urmatoarele expresii, legate de conducerea automobilului:
etre au volant
a11er atoute vitesse
respecter la priorite it. droite
passer son permis de conduire
etre en securite
- a fi 1a volan
- a merge cu toata viteza
- a respecta prioritatea de dreapta
- a - ~ i lua permisul de conducere
- a fi in siguranta
1.2. Marcile de m a ~ i n i sunt insotite de articolul feminin "Ia":
la Fiat
la Mercedes
la Renault
1.3. S-au introdus unnatoarele adjective:
fou, fous
foIle, folles
responsable
irresponsable
imprudent, e
assure, e
atmospherique
- Fiat
- Mercedes
- Renault
- nebun, nebuni
- nebunii., nebune
- responsabil, -ii.
- iresponsabil, -a
- imprudent, -a
- asigurat, -a
atmosferic, -a
1.4. Ati invatat timpul viitor (futur simple) al verbului auxiliar eire:
je serai
tu seras
iI, elle, on sera
- eu voi fi
- tu vei fi
- el/ea va fi
nous serons
vous serez
ils, elles seront
- noi vom fi
- voi yeti fi
- ei, ele vcr fi
1.5. Am intredus verbul neregulat conduire. lata formeIe sale la prezent:
je conduis
tu conduis
iI, elle, on conduit
Passe compose:
Futur simple:
nous conduisons
vous conduisez
ils, elles conduisent
j'ai conduit
je conduirai
TEMA PENTRU ACASA 1
A. Traduceti propozitiile de mai jos in limba romana:
Je suis folie de notre professeur.
2. Le verglas est la cause de beaucoup d'accidents de voitures.
3. Le chauffeur qui boit de I'alcool est irresponsable.
4. C'est ta faute. Tu as TOule atoute vitesse.
5. Elle sera belle, rna nouvelle Mercedes.
B. Traduceti propozitiile de mai jos in limba francezli:
I. inaintea trecerii de pietoni!
2. Este asigurata siguranta persoanelor?
3. Void ca acest este sub influenta alcoolului.
4. Nu se poate stationa aiel, atunci vom plati 0 contraventie.
5. De ce nu ai fninat la culoarea
C. Corectati din propozitiile de maijos. in fiecare propozitie exista 0
I. Elle a arrete au feu rouge.
2. Est-ce qu'on peux stationner ici?
3. Tu as freiner trop tard.
4. Paul te conduirai.
5. II faut montrer Ie permis de conduire de I'agent de police.
LECTIA 2 PARTEA {NTAI
Incepem prin recapitularea vocabularului introdus in prima parte a lectiei 2din cursul noslru "Franceza
pentru incepatori".
A. Completati propozitiile de mai jos Cll unul din unnatoarele substantive apoi cititi cu voce tare
propozitiile completate:
I. la rue 2. I'usine 3. Ie musee 4. I'edifice 5. 1a voiture
6.l'autobus 7. la porte 8. la fenetre 9. Ie 10. la fille
Am V3.zut un accident pe strada.
Paul va lucra in uzina tatillui sau.
Noi vrem sa vizitam intregul muzeu.
Muncesc intr-o c1<idire modema,
la a1 cincilea etaj.
Care este parerea ta despre
domnului Duval?
Autobuzul 124 in fata
muzeului.
- J'ai vu un accident dans >Ia rue.
- Paul travaillera dans >I'usine de son pere.
- Nous voulons visiter tout >Ie mllsee.
- Je travaille dans >un edifice moderne.
au cinquieme etage.
- Quelle est ton opinion sur>la voiture
de Monsieur Duval?
- >L'alltobus 124 s'arrete devant
I'entree du >musee.
L-am viizut prin fereastra camerei mele. - Je I'ai vu par >la fenctre de rna chambre.
Cunosc un baiat foarte simpatico
Jean a invitat 0 fata la restaurant.
- Je connais >un tres sympathique.
- Jean a invite >une fille au restaurant.
B. In exercitiul urmator veti recapitula regulile formarii pluralului articolelor substantivelor.
Transforma!i propozitij]e de mai jos folosind forma de plural a substantivelor in italice.
atenli la terminatiile verbelor care ele se schimba in anumite cazuri:
Privesc 0 tanara care intra intr-un
restaurant.
Privesc tinere care intra intr-un
restaurant.
- Ie regarde une fille qui entre dans
un restaurant.
> .Ie regarde des filles qui entrent dans
lin restaurant.
imi arati tata-Iui tau.
imi arati tatalui tau.
Noi am vizitat un muzeu la Paris.
Noi am vizitat muzee la Paris.
Barbatul pe care prezinti lucreaza
la opera.
Barbatii pe care mi-i prezinti lucreaza
la opera.
Un b<iiat 0 fam privesc pe fereastra.
baieti fete privesc
pe fereastrA.
- Tu me montres la voiture de ton pere.
> Tu me lllontrcs les voiturcs de Ion pete.
- NOlls avons visite un museea Paris.
- NOLlS <lyons visitc des lTIllSCeS aParis.
- L 'homme que tu me presentes travaille
Ii I'opera.
> Les hommes que ttl mc prcsentes tfavaillent
it l'opera.
- Ungl1JFon et {Joe jjJje regardenr par 1a fenetre.
> Des gan;ons ct des flUes rcgardent
par la fenetre.
C. lata inca un exerciliu de recapitulare a adjectivelor. Completali spatiile libere din frazele de
mai jos ell forma adecvata a adjectivului:
Fiiea doamnei Dupont este deja mare.
Camera mea este mica,
dar salonul nostru este foarte mare.
Pe aceasta strada nu exista case mario
- La fille de madame Dupont est deja >grande.
- Ma chambre est >pctite,
mais notre salon est tres >grand.
Dans cette rue il n'y pas de >grandes maisons.
Marie are 0 pisica mica doi caini man. - Marie a un >pelit chat et deux >grands chiens.
Vizitez eu Paul aceasta c1adire mare.
din satul nostru sunt mici,
dar la voi in sunt mari.
- Je visite avec Paul ee >grand edifice.
- Les ecoles de notre village sont >petitcs.
mais chez vous, en ville elles sont >grandes.
Vom introduce acum materia noua. Cititi eu voce tare clar substantiveIe
de rnai jos familiarizati-va eu traducerea lor in romana:
-I'achat (s.m.) - obiect cumparat,
achizitie
- Ie vendeur >[10 viidO:R]
vinzatorul
- Ie patron >[10 patRil] - patronul
- Ie commerqant >{ JO kO/llcRsii] - comerciantul
-I'article >[laRtikll - articolul
- Ie rayon
>[10 Rciii] - raionul
-lataille >[la tail - tali a
Ie VClement >00 vetma] - haina
- Ie supermarehe >[10 - supennarketul
-Ie service >[10 seRvisJ - serviciul
- la librairie >[la libReRi] Jibraria
- la reclamation
>[la REklarnasio] - reclamatia
Sa citim inca 0 data substantive intr-o ordine diferita:
-Ie service >[10 seRvis] - serviciuJ
- 1'article >[laRtikl] - articolul
- Ie vetement >[10 velma] - haina
-Ie rayon >[10 Reio] - raionul
- la reclamation >[Ia REklamasio] reclamatia
- Ie supermarche >[10 - supennarketul
-Ie patron >[10 patRol - patronul
-Ie vendeur >[10 viidO:RJ - vinzatorul
- Ie commen;:ant >[10 komeRsa] - comerciantul
-Ia taille >[la taij -talia
- J'achat (s.m.) - obiect cumparat,
achizitie
- la Iibrairie >[la libRcRi] -Iibraria
Vom fo10si aeum cuvintele noi in propozitii. Cititi cu voce tare clar propozitiile de mai jos
retineti traducerea lor in romana:
Oil avez-vous fait vos achats, Madame?
Ce vendeur m'a vendu du beurre
pas frais.
Je prefere cette vendeuse ace vendeur.
Je te presenterai amon patron.
Le contact avec la patronne est difficile.
QU'est-ce que tu veux faire dans la vie?
Je serai
- Unde v-ati facut cumparaturile, doamna?
- Acest vanziitof mi-a vandut un unt
ce nu este proaspat.
- 0 prefer pe aceastli. vanzatoare acestui vanzator.
- Te voi prezenta patronului meu.
- Contactul cu patroana este dificil.
- Ce vrei sa faei in viatli.?
- Voi fi comerciant.
Dans ce magasin elle a achete beaucoup d'articles ' Din acest magazin ea a cumparat multe articole
de luxe. de lux.
Pouvez-vous me dire Madame, au se trouve
Ie rayon des articles de menage?
- Puteti sa-mi spuneti, doamna, unde se
raionul de articole de menaj?
De queUe taille es-tu? Je suis de taille moyenne. - Ce talie ai? Am talie mijlocie.
Notre fils ne porte que des vetements de sport.
Mon mari croit que les vetements pour dames
sont chers.
Anne est allee au supermarche pour acheter
quelque chose amanger.
Nous sommes avotre service. Monsieur!
Mon ami achetera ce livre
dans la Iibrairie acote.
Est-ce que je peux faire une reclamation?
- Fiul nostru nu poarta decat haine sport.
- So!u1 meu crede ca hainele de dama
sunt scumpe.
- Anne s-a dus la supermarket ca sa cumpere
ceva de mancare.
- Suntem 1a dispozitia dumneavoastrii, domnule!
- Prietenul meu va cumpa-fa aceasta carte
din Iibrafia de alaturi.
- Pot face 0 reclamatie?
Sa retinem cateva expresii in care apar cuvintele noi:
etre de grande taille > [etR dO gRa:d tail - a avea talie mare
etre de petite taille >[etR dO p(O)tit tai]
- a avea falie mica
etre de taille moyenne
> [etR dO tai mUaien]
- a avea talie mijlocie
etre au service de ... >l erR 0 seRvis dO]
- a fi la dispozitia...
faire une reclamation >[feR Un REklarnasiii] - a face 0 reclamafie
Ie vetement de sport >[10 vetma dO sj)o:Rl
- hainele sport
Ie vetement pour dames
>[10 \'Ctmii puR dam]
- hainele de dam!
les articles de menage
>[ IczaRtikl dO mEnaj]
- articolele de menaj
adjectivul:
- moyen
- moyenne
>{muaie]
>{muaien]
- mijlociu
- mijlocie
lata forma feminina a substantivului "Ie vendeur":
- Ie vendeur
- la vendeuse
>{IO viidO:R]
>{Ia vadOz]
- vftnzator
- vanzatoarea
Completati in propozitiile de mai jos cuvintele care Iipsesc apoi cititi-1e clar ell voce tare:
in acest hotel serviciuJ este excelent.
Caut raionul de imbracaminte de dama.
Nu aveti rachii de talie mijlocie?
Acum trei saptamani am racut 0 reclamatie
nu am primit raspuns.
Proprietara casei noastre
este 0 femeie rea.
Ea vrea sa fie vanzatoare intr-un
magazin de lux.
Cine este patronul acestui magazin?
Ce eumparaturi trebuie sa facem
la supermarket?
Comerciantii din acest sat vand scump.
Pre\urile articolelor de menaj vor fi
mai ridicate.
Voi cauta cea mai mare librarie din
- Dans cet hotel >Ie service est excellent.
- Je cherche >Ie rayon des vetements pour dames.
- Vous n'avez pas de robes de >taille moyenne?
- II Ya trois semaines j'ai fait >une reclamation
etje n'ai pas de reponse.
- >La patronne de notre maison,
est une femme mechante.
- Elle veut etre >vendeuse dans une
boutique de luxe.
Qui est >Ie patron de cette boutique?
- Quels >achats faut-il faire au
>supermarchc?
- >Les eommen;ants de ce village vendent cher.
- Les prix >des articles de menage seront
encore plus eleves.
- Je chercherai la plus grande >Iibrairie de la ville.
Sa citim cu voce tare propozitiile de mai jos, fiind atenti la cuvintele care sunt sa urmarim
traducerea lor in Iimba romana:
Paul et Marc ant Ie meme patron.
Je suis de la meme taille que toi.
Naus faisons les achats chez
les memes commeryants.
Marie porte les memes robes que
I'annee demiere.
Paul Marc au patron.
- Suntem de talie.
- Noi facem eumparaturile la
comercianii.
- Marie poarta rochii ca
anu! trecut.
in propozitiile de mai sus am introdus adjectivele demonstrative de identitate (adjectifs indefinis):
"Ie meme" -
"1a meme" -

"les memes" -
Pronuntia cuvantului "meme" este identica in toate formele sale: >[metn]
Pentru a fixa noile forme ale adjectivelor demonstrative de identitate completati frazele urrnatoare
apoi citi(i-le clar, ell voce tare:
Noi cumparam mereu articole.
Am parere ca tine despre tineret.
Toata lurnea are probleme.
Ce cumperi?
lucru ca tine.
Noi locuim tot in apartament.
Ea imi spune mereu lucm.
- Nous achetons toujours > les memes articles.
- J'ai >la mcme opinion que toi sur la jeunesse.
- Tout Ie monde a >Ies memcsproblemes.
A Qu'est-ce que tu acbetes?
>La mcme chose que toi.
- Nous habitons toujours > Ie meme appartement.
- Elle me dit toujours >la meme chose.
in frazele urmatoare vom folosi verbele pe care Ie deja, la prezent 1a vii tar simplu.
Pentru a va atrage atentia Ie-am marcat eu litere
Aceste verbe schimba radiicina la viitor simplu dar pastreaza terminatii ea verbele
regulate: -ai, -as, -a, -ons, -ez, -onl
Cititi frazele de mai jos fiti atenti 1a traducerea lor in ramana:
Je fais mon devoir, tu feras Ie tien
plus tard.
Tu vas au cinema ce soir, moi,
j 'irai demain.
11 peut sortir eet apres-midi,
elle pourra sortir samedi.
Nalls savons ce poeme par creur,
vous ne Ie saurez jamais,
Nos parents viennent chez nous aNoel,
les votres viendront Ie Jour de I' An.
>flU fDRa]
>[jiREJ
>[el puRal
>l \'ll soREl
>fil vicJRoJ
- Eu imi fuc tema, tu ti-o vei face pe a ta
mai tarziu.
- Tu mergi in seara asta la cinema,
eu voi merge maine.
- EI poate in aceasta dupa-amiaza,
ea va plltea sambiita..
- Noi acest poem pe de rest,
voi nAo sa-1 niciodata.
- Parintii yin la noi de Craciun,
ai vor veni de Anul NOll.
Tu as vu Marc? Je Ie verrai aussi. >rjO vc:RE]
Nous voulons voyager maintenant >Inu vuJR6]
et nous voudrons encore voyager aI'avenir.
Vous un chat, moi, j'aurai un chien. :>[joRE]
- L-ai vazut pe Marc? eu il voi vedea.
- Noi vrem sa calatorim acurn
yom vrea sa calatorim pe viitor.
Voi aveti 0 pisica, eu voi un caine.
Sa retinem:
a]'avenir >[a lavniR] - in vii tor
lata 0 serie de verbe neregulate, pe care Ie deja, care schimba fonna la timpul viitor
simplu:
.&esent Eutuuimple
faire - a face je fais je ferai >(jO fORE]
aller - a merge je vais j'irai >(jiRE]
pouvoir - a putea je peux je pourrai >(jO puRE]
savoir
- a
je sais je saurai >[jO soRE]
veniT - a veni je viens je viendrai >[jO viedRE]
voir - a vedea je vois je verrai >[jO veRE]
vouloir - a vrea je veux je voudrai >[jO vudRE]
avoir - a avea j'ai j'aurai >fjoREl
Pentru a va fixa fonnele verbelor de mai sus, cititi cu voce tare apoi traduceti urmatoarele propozitii:
La semaine prochaine nous aurons
plus de temps Iibre.
Demain je saurai ton secret.
NOlls viendrons chez vous cet apres-midi.
Qu'est-ce que tu feras aI'avenir?
Irez-vous avec nous en vacances'?
Ce soir j'irai au cinema.
Ce petit garcon ne pourra pas regarder
Ie film pour les adultes.
II voudra me voir a7 heures.
Mais il ne me verra pas.
> Saptamana viitoarc vom avca
mai mult timp liber.
> Maine iti vui secn::lul.
> Vom veni la voi in aeeasta dupa-amiaza.
> Ce vei face pc viitor?
> Veti merge eu noi 'in vaean\a'?
> in scam asta voi mcrgl: la cinema.
> Acest baielel nu va putea sa se uite la
tilmul pentrll adul\i.
> El va vrea sa ma vada la ora 7.
> Dar nu ma va vedea.
Sa verificam daca ati retinut bioe formele verbelor neregulate la timpul viitor simplu. Completati
propozitiile de mai jos cu fonna convenabila a verbului 1a viitor simplu apoi cititi cu voce tare
propozitiile completate:
Anul viitor noi vom merge in Franta.
Nu voi face treaba in locul tau.
Noi nu iti vom aranja camera.
Nu te voi mai vedea niciodata.
Veti putea duminica seara?
Prietenii vor veni peste 0 ora.
Aceste fete vor vrea sa mearga la discoteca.
Maine yeti acest poem pe de rost.
- L'annee prochaine nous >irons en France.
- Je ne >ferai pas ton devoir.
- Nous ne >femns pas ta chambre.
- Je ne te >o.'crrai plus jamais.
- >Pourrez-vous sortir dimanche soir?
- Nos amis >viendront dans une heure.
- Ces fiUes >voudront aller it. la discotheque.
- Demain vous >Saurez ce poeme par creur.
lata-ne la ultimul exercitiu al primei parti a lec!iei 2. Traduceti propozitiile de mai jos in
franceza apoi cititi-Ie cu voce tare:
EI va fi vanzator.
Noi vom avea patron.
Saptiimana viitoare voi face cumpariHuri.
Noi cumparam articole de menaj.
Maine mea va fi la dispozilia ta.
Trebuie sa serviciul!
Ele sunt de ta1ie mij1ocie.
Voi merge la raionu1 de haine de dama.
Vom face cumparaturi la supermarket
la eomercianti.
De ce talie este imbracamintea sport
pe care 0 cumperi pentru sotul tau?
Acest artical este prost, ea urmare
voi face 0 reclamatie.
E buna carlea asta? Nu. e bunicica.
Voi putea fi vanziitoare?
Vom merge in librarie.
Ma vei vedea pe viitor.
Copiii vor vrea sa se distreze
ea adultii,
> 11 sera vendeur.
> Nous aurons Ie meme patron.
> La scmaine prochaine je ferai les achats.
> Notls achctons les memes articles de menage.
> Demain ma voiture sera li. ton service.
> Ttl dois payer aussi Ie service!
> El1es sont de taille moyenne.
> I'irai au rayon des vetements pour dames.
> Nalls ferans des achats dans le meme supennarche
et chez lcs memes commen;ants.
> De quelle taille achetes-tu les vetements de sport
pour ton mari?
> Cet article est mauvais, alors
je ferai une reclamation.
> Ce livre, est-il bon? Non, moyen.
> Pourrai-je etre vendeuse?
> Nous viendrons dans la meme librairie.
> Ttl me verras aI'avenir.
> Les cnfants vOLldront avoir les memes distractions
que les adultes.
In final, cititi cu atentie cuvintele in care se repeta sunet:
[ i] moyen, Ie rayon
[s] Ie commen;;ant, Ie service, Ie supermarche
['L] - vendeuse, les aehats
[ - I'achat, Ie supermarche, acheter
[j] - Ie menage, jamais, j'irai
[EJ - j eferai, je pourrai
[c] - Ie Ie supermarche, Ie vetement, le rayon, Ie service, Ie meme, 1a librairie
[0] - je ferai, tu feras
LECTIA 2 - PARTEA A nOVA
Aceasta parte a lectiei nu introduce infonnatii noL 0 vom consacra citirii, acordind
atentie pronun{iei corecte, intonatiei aecentului. Casetele va vor ajuta in acest sens.
Tot in aceasta parte, intreaga materie - aiei incluzand vocabularul regulile grarnaticale - este
recapitulata in exercitii.
Vom incepe sa citim. Sage\ile ne aceasta munca. Ele detennina intonatia, iar vocalele marcate
cu caractere indica silaba cea mai accentuata din fiecare grup ritmic.
Les achats
/' /' /'
Dans notre quartier I il y a beaucoup de magasins, I mais moi, Ije fais mes achats au supennarche.
II C'est un grand maga-;ln Iau on peut tout II C'e::i II Ai'ors I j'y achete du P<tin,
/' /' /' /' /'
I du beurre, I de la farine, I des fruits I et aussi lies articles de menage. II II y a aussi I des rayons
/' /' /'
de vetements. II Le plus souvent, I ce sont des vetements de sport I que j 'achete I pour toute notre
II Quandj'ai besoin d'une-;:;;be I je v;;';s I au rayon des I pourd"ames. II Je suis
de taille moyenne,1 alors je trouve facilement lquelque chose pour moi. IIQuandje ne suis pas
/' /'
contente d'un achat I je fais une reclamation. II Dans notre supennarche I il Ya un petit bar, lou
/' /'
on peut prendre un cafe I ou une boisson froide. II
/' /' /'
Les prix au supennarche I ne sont pa.s eleves, I et les vendeuses

sont tres gentilles. II
Au volant
/' /'
Je suis fou de voitures! II J'adore rna belle Mercedes
/'
et Ie plus souvent Ije mule atoute vitesse.
/' /'
II Je sais que c' est dangereux, I mais moi, I j e ne serai jamais un chauffeur prudent. II J' aime la
/' /' /'
vitesse, I j'ain1e Ie danger! II Les personnes qui sont avec moi dans rna voiture I ant peur d'un
/'
accident. II Je ne fais pas attention au feu rouge, I je ne ralentis jarnais aux virages. II Je ne regarde
pas les I qui traversent la II J'aime l'alC:ol I etj'en bois II AP;;s Ije me mets
/'
au volant. II Je ne peux pas dire, I que je respecte la priorite adroite. II
Mal
'nten/'ant I' '. I'h' '1 II I " ,../f 'd d . II ../f ') II" I
je SUIS a oplta ... UI , J al eu un aCCl ent e vOIture. La cause. vallS a
. " II J' . d
A
'I :""1 . ,. 1 'd d)l
connalssez... al u payer une contraventIon tres c evee etJe n al p us mon perrms e con U1re.
II Que Ii 11
- Alors, on part. Qui sera au volant?
Pierre, c'est un tres bon chauffeur,
II conduit trop prudemment.
- Non, il est simplement responsable.
- Moi, je prefere aller a vitesse.
- Pierre n'ajamais eu d'accident de voiture.
- Et alors? II pent en avoir un aussi.
- rai peur de partir avec toi, Tu n'es pas responSJ'lbJe au volant.
- Tu as tort. Je serai Ires prudente, je m'arreterai au feu rouge, je ralentirai aux virages, je ferai
attention aux pielons,je respecterai la priorite adroite,je...
- On veTTa ...
- Tu verras. N'aie pas peur!
- Qu' est-ce 'tue tu acheles?
- Les memes articles de menage que toL
- De quelle laille es-tu?
- De [a meme taille que toi.
- Qu'est-ce que tu feras demain?
- La meme chose que je aujourd'hui.
lata ultimul exercitiu allectiei noastre. Traduceti in francezii propozitii:
Va fi vina tao
Nu veti merge cu toata viteza.
Vei face 0 reclamatie?
Veti fi atenti la polei?
la-o la stanga, pune frana!
> Cc ta faute.
> VOLIS n' ira pas atllute \'l(esse.
> Feras-tu line rcc larnatio!1')
> FerCZ-liOLIS allcnti'JIl all verglas?
> Tournc agauche, ralent is et frcint:!
in llcest lac nu veti putea stationa.
Nu voi fi niciodata la dispozitia tao
Sunteti nebuni?
Este 0 persoana eu talie mare.
Aceasta achizitie nu va fi necesara..
in Iibraria nOllstra sunt un vanzAtor
doua vfmzatoare.
Aveti retlexe bune III volan?
Renault-ul tau este 0 buna?
Bunicica.
Fiica mea este nebun! dupa. acest barbat
este sub intluenta lui negativa.
La aceastli viteza siguranta noastra
nu va fi pusa in pericol? (va fi asigurata)
Vom incetini in aceasta curba periculoasa.
Nu-ti fie teama! Nu vei plati contraventia.
Condu cu prudenta respectli.
prioritatea de dreapta!
Pietonii vor traversa strada la culoarea verde.
in aceasta intersectie veti vedea
un agent de circulatie.
Alcoolul a fast cauza acestui grav accident
din fata supermarketulu\.
Cunosc iresponsabili care
nu opresc la trecerea de pietoni.
De cand aveti permis
de conducere, domnule?
Vei avea un nou patron!
Comerciantii din cartierul nostru vand mereu
articole.
Ce haine veti cumpara, doamna?
Haine sport.
Pe viitor voi totul.
Veti merge la raionul de haine de dama?
Vei veni? Da. voi veni eu Paul.
Veti fi aici cu noi?
Da, vom fi eu voL
Maine voi avea ceva sa-Ii spun.
> A eet endroit VOLlS ilC pourrez pas stalionner.
> Je nc scmi jamais ,I Ion service.
> Vous etes fous':'
> C'esl lInc personnt: de grande taille.
>Cel achal ne sera pas necessaire.
> Dans notre librairie il y a un vendeur et
deux vendcllscs.
> AveZ-VOLlS de bons reflexes au volant?
> Esl-ce que ta Renault cst unc bonne voiture':'
Moyennc.
>Ma fille est folie de cet homme et
el1e est saus sa mauvaisc influence.
> Est-ce que notre seeuritc sera assurec
:i. cette vitesse?
> Nous ralentirons ce dangereux.
>N'aic pas peur! Tu ne pas de contravention.
> Conduis prudellllllent ct rcspcctc
1<1 priorite adroite!
> Au feu vert piclons traverseront la rue.
> A ce carrcfollr vc:rrez
l'agcllt de police.
> L'alcool a etc la caLise de ce grave accident
dev3nt Ie snpcrmarchc.
> .Ie connais des chauffeurs irresponsables qui
ne s' arrctent pas all passage cloute.
> Depuis quaml avez-vous votre permis
de cDllduirc, Monsieur?
> Iu auras lin nouveau patron!
> Les Cl\lnmen;:ants de notre quartier vcndent
les memes art icles.
> Quel" vetements VOltS achdcrez, Madame?
Des vctements de sJlort.
> A l'avenir je sau!"ai tOllt.
> Irez-voLis au rayon des vetelllcnts pour dames')
> Tu viendras'! Oui. je viemlrai avec Paul.
> VOllS Ysere? avec !lous')
Olli. nous scrons avec \lOllS.
> Demain, j' 3un;i quelque chose ate dire.
RECAPITULAREA LECTIEI 2
2.1. invatat urmatoarele expresii:
etre de grande taille
etre de petite taille
etre de taille moyenne
etre aservice
faire une reclamation
les articles de menage
les vetements de sport
les vetements pour dames
aI'avenir
- a avea talie mare, a purta numar mare la haine
- a uvea talie mica
- a avea talie mijlocie
- a Ii la dispozitia
- a face 0 reclama(ie
- articolele de menaj
- hainele sport
- hainele de dama
pe vEtor
2.2. Am introdus urmatoarele adjective demonstrative (adjecrifs indejinis):
lememe
1a mcme
les memes
-
-
-
pe care Ie folosim in fata substantivului, de exemplu:
Ie meme livre la meme taille les memes articles
2.3. Am introdus formele defutur simple ale urmatoarelor verbe neregulate:
faire - je ferai
al1er - j'irai
pouvoir - je pourrai
savoir - je saurai
venir - je viendrai
voir - je verrai
vouloir - je voudrai
avoir - j'aurai
- a face - vOl face
- a merge - voi merge
- a pLltea - voi putea
- a - voi
- a veni - voi veni
- a vedea - voi vedea
- a vrea - voi vrea
- a avea - voi avea
TEMA PENTRU ACASA 2
A. Traduceti frazele de mai jos in limba romana:
I, A l'avenir je serai vendeuse dans une librairie.
2. Elle fera une reclamation pour un article de menage.
3. Nous sommes avotre service, Madame.
4. II va toujours dans Ie merne rayon de ce supennarche.
5. Marie porte des robes de taille moyenne.
B. Traduceti frazele urmatoare in limba franceza:
1. Noi avem l I c e l a ~ i patron ~ j a c e e a ~ i patroana.
2. Voi veni peste teei ore.
3. in supennarketul nostru servirea este excelenta.
4. Unde este raionul de haine de dama?
5. Noi nu avern a c e e a ~ i talie.
C. Treceti verbele din propozitiile de rnai jos la "futur simple";
I. Je vais au supermarche.
2. Tu fais vite ta chambre.
3. NOlls venons chez lui acinq heures.
4. II est tres content.
5. Elles ont une bonne education.
6. Elle voit souvent son ami.
7. Vous connaissez mon secret.
VOCABULARUL LECTIILOR 1 2
I'achat > cumparatura
(faire) des achats > [feR - (a face) cumparaturi
I'agent de police > [lJja dO polis] - agent de circulatie
('alcool > [lalko:/J - alcool
aller atoute vitesse > [alE a luI viles] - a merge cu toata viteza
arreter, (s'arreter) > [saRETE] - a opri (a se opri)
J'artic1e (de menage) > [laRtikl dO mEnaj] - articolul (de menaj)
assure, -e > - asigurat, -a
j'aurai > [joRE] - (eu) voi avea
I'avenir > [lavniR]
viitorul
avoir peur > [a..,"a:R pO:R] - a-i fi teama
Ie carrefour > [10 kaRfuRJ - interseclia
la cause > [la koz] - cauza
Ie chauffeur > [lO -
Ie commeryant > [10 komeRsa] - comerciantul
la condition > lla kodisioJ - conditia
conduire > [kodUiR] - a conduce
la contravention > [la kotRaviblo] - contraventia
la dame > [la dam] - femeia
l'endroit
> [lAdRUa]
-Iocul
eIre au service de... > [ctR () seRvis dO] - a fi la dispozitia...
eIre au volant > [etR 0 vola] - a fi la volan
etre de taille > [eIR dO tail - a fi de statura
etre en securite > [etR ;'j sEkURirEJ a fi in siguranta
faire une reclamation > [feR Un
- a face 0 reclamatie
la faute
> [la fot]
Ue) ferai >[j0 IDRE] - (eu) VOl face
Ie feu rouge, (orange, vert) > 110 fO Ruj: oRiij; \'CR] culoare (galbena, verde)
laFiat
> [la fiat] - Fiatul
folie, folies
fOll, fous
freiner
imprudent
imprudente
I'influence
j'irai
irresponsable
la librairie
la meme
lememe
les memes
Ie menage
la Mercedes
meteorologique
moyen
moyenne
n'aie pas peur
Ie passage c10ute
passer son permis de conduire
Ie patron
la patronne
Ie permis de conduire
la peUT
Ie pieton
je pourrai
la priorite
prudemment
ralentir
Ie rayon
la reclamation
Ie reflexe
la Renault
> l fol] - nebuna, nebune
> [fu] - nebun, nebuni
> [t1{ENE] - a frana
> [cpRUdii] - imprudent
> [epRUdiit] imprudenta
> [letlUas] intluenta
> fjiREJ - (eu) voi merge
> [iResposabl] - iresponsabil, -a
> [Ia 1ibReRi] Iibraria
> [la mcm] -
> [JOmem] - acela$i
>[IEmcm] -
> [10 mEnaj] - menajul
> [Ia - Mercedesul
> [mErEoRolojik] - meteorologic
> [m"aic] - mijlociu
> [mUaien] - mijlocie
> [nE pa pO:R] - nu-ti fie tl:ama
> [10 pasaj klutEJ - trecere de pietoni
> [pas E so pcRmi dO k5dUiRJ - Iua permisul de conducere
> [10 patRol patronul
> [Ia patRon] - patroana
> [10 peRmi dO kodUiRl pennisul de conducere
> [la pO:R] teama
> [10 piEtii] - pietonul
> [jO puRE] - (eu) voi putea
> [l<l pRioRir EJ - prioritatea
> [pRUdamii] - in mod prudent
> [RaI5tiR] - a incetini
> [10 Rein] - raionul
> [Ia REklamasio] - rec1amatia
> [10 REflcks] - reflexul
> [la ROnu] - Renaultul
respecter > [RespektE] - a respecta
responsable > [Resposabl] - responsabil, -a
rouler
> [RulE] a circula
s'arrcter > [saRETE] - a se opri
(je) saurai > [j0 soRE] - (eu) voi
la securite > [Ia sEklJRit[] - siguranta
Ie service > [10 seRvis]
- serviciul
stationner >
- a stationa
Je supennarche > [10 - supennarketuJ
la taille > [Ia tail -talia
tourner
> [tuRnE]
-a intoarce
traverser (Ia rue) > [tRaveRsE la RU] - a traversa
Ie vendeur > [10 viidO:R] - vanzatorul
la vendeuse > [Ia vadOz] - vanzatoarea
Ie verglas > [10 veRgla] - poleiul
je verrai > [jO veRE]
- (eu) voi vedea
les vetements (de spon, pour dames) > [IE vetma dO spo:R puR dam]- hainele (de sport, de dama)
je viendrai
> [jO viedRE]
- (eu) voi veni
Ie virage > 1,10 viRaj] - curba
la vitesse >
[Ia vites]
- viteza
(3 toute) vitesse > [a tlltvites] - (eu toatil) viteza
Ie volant > [10 vola] - volanul
(etre au) volant > [etR a vola] - (a ti) la volan
je voudrai > [jO vudRE]
- (eu) voi vrea
LECTIA 3 PARTEA iNTAI
incepem prin recapitularea vocabularului in prima parte a lectiei 3 din cursul "Franceza
pentru nivel intermediar".
A. Completati spaliile libere din propoziriile de mai jos eu unul din urmatoarele cuvinte:
I. la table
5. Ie tapis
9. Ie plancher
2. la chaise
6. Ie bureau
10. Ie mur
3.1a lampe
7. Ie telephone
Il. la radio
4.le lit
8. Ie plafond
12. la tcl6
Prefer sa rna distrez uitfmdu-ma la televizor.
Am pus un frumos tablou modern
pe peretele din camera mea.
Aceasta s-a transmis la radio.
Ce biroll vrei sa europeri?
VOIn scaunul tau langa fereastra.
Mamei mele ii place aceasta masa rotunda.
Am primit 0 lampa frumoasa cadoll
de la prietenul meu.
Nu am telefon acasa.
Detest aces1 covor
Cum sunt tavanele in casa voastra
de la tara?
De ce ai pus pe podea?
- > La television, c' est la distraction que je prefere.
- J'ai mis un beau tableau modeme
sur> Ie lUur de rna cha1llbre.
- On a transmis cette nouvelle par> In radio.
- Quel > bureau veux-tu a.cheter ?
- Nous poserons ta > chaise it cote de la fenetre.
- Ma mere aime bien ceUe > table ronde.
- 1'ai re9u une belle> lampe cornme cadeau
demon ami.
- Je n'ai pas de> telephone chez mol.
- Je deteste ce > tapis rouge.
- Comment sont > les pIafonds dans votre maison
de campagne?
- Pourquoi as-tu rnis les livres sur> Ie plancher?
Acest pat este deja prea scurt pentm Pierre. - Ce> lit est deja trop court pour Pierre.
B. Cornpletati propDzitiile in limba franceza:
Am un birou negru nOll.
Peste 0 saptarnana ei vor sta intr-un
hotel nou.
Jeanne a cumparat 0 rochie noua.
- 1'ai un > nouveau bureau> nair.
- Dans une semaine ils habiteront dans un
> nouvel hotel.
- Jeanne a achetc une > nouvelle robe> rouge.
Noi admiram un covar albastru
0 masa neagra.
lata naile noastre SC8une albe.
De ce sunt hainele tale intotdeauna gri ?
Pune 0 rocl,ie albastra sall verde.
Tavanul tau nu este deloe alb.
Noi cautam un hotella Paris.
Profesorii de franceza IOClliesc
in Franta, dar vin in Romania
ca sa lucreze.
La vara. te vei duce la Paris?
Noi ascultam radioul in camera mea.
Ce cauti in acest hotel?
De ca,t timp locuiti
in Franta?
Noi locuim in Franta de zece ani.
Prietenii locuiesc la
Unde lucrati, domnule?
La intr-o baneii.
Ce cumparii. familia Dupont?
Un apartament nou la Paris.
Nu-mi place sa lucrez
in aceastil camera
- Naus > admirons un tapis> b1cu
et une table> noire.
Voila nos chaises> blanches.
- Pourquoi tes velements sont toujours > gris?
Mets une robe> bJeLJe au > venc!
- Ton plafond n'est pas du tout> blanc.
- Naus >cherchons un hotel >3. Paris.
- Nos professeurs de fran9ais habitent
>en France, mais i1s viennent >en Roumanic
pour travailler.
- En ete iras-tu > it Paris?
- Nalls >ecoulons Ia radio >dans ma chambre.
- Qu'est-ce que tu > cherches > dans eet hotel?
- Depuis combien de temps habitez-vous
> en France?
Nous habitons > en France depuis dix ans.
- Nos amis habitent > aBucarest.
Ou > travaillcz-vous, Monsieur?
> Al3ucarest, > dans une banque.
- Qu'est-ce que les Dupont achetent?
Un> nouvel appartement > aParis.
- Je n'aime pas travaille(
> dans cette chambre >grise.
Trecem la notiuni cuvinte noi. va rugam sa citili cu voce tare substantivele
de mai jos, fiind aten\i la traducere:
Ie hall >[1001] - holul
Ie personnel >[ 10 peRsonel] - personalul
1e client >[10 kliia] - clientul
la reception >[ la REsepsiO]
- receptia
Ie rcceptionniste >[ 10 REsepsionisl] - receptionerul
la cle >[la klE] - cheia
Ie portier >[10poRtiE] - portarul
Ie voyageur
>[10 vUaiajO:RJ - caHitorul
la fiche (de voyageur) >[ la - (de cazare)
Ie rez-de-chaussee >[10 - parterul (unei cladiri)
Ie pourboire
>[ 10 puRbUaR]
-
Ie drap >[10 dRa] -
la couverture >[Ia kuvcRtUR] - cuvertura, patura
Sa repetam cuvinte1e intr-alUi ordine:
Ie voyageur
>[10 vUaiajO:R]
cliliilorul
Ie drap >[ 10 dRa] -
Ie rez-de-chaussee
>[10 - partern1 (unei cladiri)
Ie hall
>[1001] - holul
Ie receptionniste
>[ 10 REscpsionist]
- receptionerul
Ie personnel
>( 10 peRsonel] - personalul
la couverture
>[Ia kuveRtUR]
cuvertura, pUura
Ie client
>[10kliia]
clientu1
la cle
>(Ia klE]
cheia
Ie pourboire
>[ 10 puRbUaR)
-
la reception
>[ la REsepsio]
- recept ia
Ie portier
>[10 poRtiE] - portarul
1a fiche (de voyageur) >[la - (de cazare)
Vorn folosi cuvintele noi in propozitii. Cititi-1e cu voce tare, clar, fiind atenti la traducerea in limba
romana:
Nous sommes entres dans Ie grand hall
d'un hotel de luxe.
Est-ce que Ie personnel de votre hotel
est nomhreux?
Y a-t-il des chambres libres
au rez-de-chaussee?
Ce soir nous avons beaucoup
de clients etrangers.
Je me dirige vers la reception pour reserver
une chambre adeux !its.
Le receptionniste dit que l'hOtel est complel.
A la reception je prends 1a cle de ma chambre.
Un vieux portier a monte leurs bagages
au troisieme etage.
II y a beaucoup de voyageurs qui cherchent
un hotel pas cher.
Vous devez remplir une fiche de voyageur,
Monsieur.
Je veux avoir une chambre au
qui donne sur la rue.
Parce que nous sommes satisfaits du service
de cet hotel, nous donnerons
un pourboire au personnel.
II faut changer les draps dans les chambres
au premier etage.
Prends 1a couverture, il fait froid la nuil.
- Am intrat In holul mare
al unui hotel de lux.
- Personatul hote[ului dvs.
este numeros?
- Sunt camere libere la parter?
- In seara asta am primit multi
clienti strini.
- Ma indrept catre recep!ie pentru a rezerva
o camera cu doua paturi.
- Receptionerul spune cil. hotelul este pHn.
- La recePtie iau cheia camerei mele.
- Un batni.n portar Ie-a dus bagajele
la etajul al treilea.
- Sunt multi calatori care cauta
un hotel ieftin/nu foarte scump.
- Trebuie sa completaii 0 de cazare,
domnule.
- Vreau (sa am) 0 camera
la parter eu vederea la strada.
- Pentru eil. suntem multumiti de serviciul
din acest hotel, vom da
un angajaiilor.
- Trebuie schimbate in camerele
de la etajul I.
la euvertura, noaptea este frig.
Retineti expresiile folosite in propozitiile anterioare:
reserver une chambre
remplir une fiche
>LREzeRvE Un sabRl
> [RiipliR Un
- a rezerva 0
- a eompleta 0
une chambre a un lit (a deux lits) >[Un a c Ii (a dO Ii)] -0 camera cu un pat(cudouapaturi)
donner sur (la rue)
monter Ie bagage
>[JonE sUR]
> Lm6tE \0 baga:.il
- a da spre (strada); cu vedere la
- a urea bagajele
Verbul "manter" (a urea) pe care i1 deja se conjuga la perfectuJ compus Cll auxiliaruJ
"etre".
Verbul "monter"folosit cu un complement direct, de ex.'- "monter les valises", se conjugii cu auxiliarul
"avoir".
Nous avons monte nos valises au troisieme etage.
Am introdus adjective noi:
- Ne-am dus valizeJe la etajul al treilea.
nombreux
nombreuses
camplet
complete
satisfait
satisfaite
>[nobRO:]
>[nobROz]
>[koplc]
>[k6pJet)
>[satisfc]
>[satisret]
- multi
- numeroase, multe
- completJplin
- completa
- multumit. satisIacut
- rnultumita. satisracuta
Va prezenttim acum eateva propozitii in eare veti regiisi cuvinteJe expresiile noi. Tradllceti-le in
franceza. Cititi eu voce tare fiecare propozitie tradusa.
Am rezervat doua camere ell dOlla patun
la etajul al treilea.
Nu mai sunt eamere libere la parter.
calaton intra in holul
aeestui hotel.
Nu sunt multumitA de camera mea,
de aceea voi face reclamatie.
straini sunt foarte multumiti
de servicii dau marl
personalului.
imi pare rau, dar hotelul este plin.
C]jenta se duce ]a receptie pcntru a lua
cheia camerei (ell numarul) 254.
Fereastra camerei mele da inspre gradina.
Portarul ascensorul pentru a urea
bagajeIe la ultimul etaj.
> )Jous <Ivons reserve deux chambres iJ. deux lits
au etage.
> Iln'y a plus de chambres Ii bres au rez-de-chaussee.
> De nombreux voyageurs entrent dans Ie hall
de eel hotel.
> Je ne suis pas satisfaite de ma ehamhre,
alars je ferai tlne reclamation.
> Ccs tOllfistes etrange:rs sont satisfai-ts
dll :;Cfvice et iJs dOlJlJent de gros pourboires
atour Ie personnel.
> .Ie suis desole mais l'h6tel est comple!.
> La cliente va ala rc,:eption pour prendre
la elt': de la chambre (numcro) 254.
> La fenerre de ma eh'llllhrc donne sur Ie jardin.
> Le portier altend pour monter
Ies bagagcs au dernier etage.
Sunt curate in camera
(eu numarul) 578?
Aveii nevoie de 0 cuvertura, doamnii?
Sa eompletam repede de cazare
sa mergem la restaurant, mi-e foarte foame!
>Y a-t-i 1des draps propres dans la chambre
(numcro) STr,')
>Avez-vous u'line couverture, Madame')
>Rcmplissons vite les fiches de voyageur
et allons au restaurant, j'ai tres faim!
Urmatorul exercitiu este unul de verificare. Completati spatiile libere din propozitiile urmatoare
citili fieeare fraza completatii cu voce tare:
Locuiesc intr-o camera mica
eu baie, In parter.
Paul nu da niciodatii. nimanui.
Acest turist ti cere receptionerului
o camera cu un pat la etajul a] zecelea.
Aces! hotel este plin?
Nu, mai sunt camere libere,
ell ferestre spre curte.
Atunei rezerv una pentru toata saptamana.
Unde se afla receptia? In hal, la dreapta.
Pentru cii suntem multumiti
de serviciile personalului trebuie
sa Ie dAm un
Sunt multe camere in aeest hotel,
deci vom gasi una libera.
Noua clients. nu este multumita;
personalul nu a sehimbat
nu are 0 cuvertura groasa.
Ai pus cheia mea in buzunar.
Ti-ai eompletat deja de cazare ?
Ti-ai dus deja valiza in camera?
- J'habite une petite chambre
avec salle de bain > au rez-de-chaussec
- Paul ne donne jamais de >pourboire il. personne.
- Ce >voyageur demande au >rcceptionnisre
une chambre >a un Iit avec douche au dixieme etage.
- Cet hotel est-il >comp1et?
- Non, il y a encore des chambres libres,
dont les fenetres >donnent sur la cour.
- Alors,j'en >rcserve une pour toute une semaine.
- au se trouve >la reception') DansIe hall, ildroite.
- Parce que nOliS sommes >satisfaits
du service du >personnel, it faut
leur donner> un pourboire.
- Les chambres sont >nombreuses dans eet hotel,
alors i1 en aura de > libres.
- La nouvelle >C\ienle n'est pas >satisfaite:
>le personnel n'a pas change les >draps
et il n'y a pas de >couverturc chaude.
Tu as mis rna > c\e dans ta poche.
- >As-tu deja rempli ta >tiche de voyageur?
- >As-tu deja monte ta valise dans la chambre?
Yom citi cu aten\ie propozitiile urmatoare traducerea lor in romrma. Atentie la cllvintele scrise Cll
caractere
Tous les voyageurs doivent
remplir une fiche.
Toutes nos c1ientes sont
satisfaites.
Taus les hotels dans cette ville
sont complets.
Toutes les jeunes filles aiment
les jolies robes.
>[ tu IE R d"av
RiipliR Un
>[ Ilit no kl iilit s()

>[tu lezotc1 da set vi 1
so kiiple]
>[rut 11: jOn tii Em
IEjoli Rob]
- Toti trebuie
sa completeze 0
- Toate clientele noastre sunt
multumite.
- Toate hotelurile din
sunt pline.
- Tuturor fetelor tinere Ie plac
rochiile frumoase.
Adjectivul "tout" ale carui fonne Ie deja la singular apare de asemenea la plural inaintea
unui substantiv precedat de un articol sau de un adjectiv posesiv are urmatoarele forme:
"tous"
"toutes"
Tous les hommes travaillent.
Toutes les femmes sont belles.

>ltutl
>[tu lczom tR<lvai]
>[ lut IE fam so bell
- toti
- toate
- Toti barbatii muneesc.
- Toate femeile sunt frumoase.
lata cateva exemple de propozitii cu aceste cuvinte:
Personalul nostru este amabil
ell toti c1ientii.
Ferestrele de la parter
dau in strada ?
Toate camerele de la etajul cinci
sunt ocupate de a saptamana.
Toti straini care yin aici
ne admira monumentele.
> Notre personnel est gentil
pour taus nos clients.
> Esl-ce que loules les fenetres au rez-de-chaussee
donnent sur la cour')
> Toutes les ehambres au einquieme ctage
sont occupees depuis une semaine.
>Tous les touristes etrangers qui viennent iei,
admircnt monuments.
lata 0 noua serie de propozitii. Cititi-Ie, acordand mare atentie cuvintelor scrise ell caraetere
apoi, traducerii in limba romana:
I.'hotel est complet, aucune
chambre n'est libre.
Aujourd'hui je n'ai reQu
aucu n pourboire.
>llo[el e kople okUn
ne libR]
>[o]uRdUijO nE ResU
okc puRbUaR)
- Hotelul este plin, nid 0
camera nu este libera.
- Azi ll-am primit
nici un
AuenDe de ces couvertures
n'est assez chaude.
Monter ces valises au cinquieme
elage, il n'y a auenn
probleme pour moi!
>1 oklJn dO sc IwvcRtUR
news[
>[motE se vali7. 0 sckicm
ela:j il nill oke
pRoblem puR Ill"a]
- Nici una din aceste cuverturi
nu este destul de calda.
- Nu-i nici 0 problema
pentru mine sa due valizeJe
acestea pana la etajul cinci!
Adjectivul nehQtarat (adjeclif illdefilli):
aucun
aucune
>[ oke J
>[
- nici un
- niei 0
care apare in propozitiile negative de mai sus se plaseaza inaintea substantivului eliminiind artieolu1.
in propozitia negativa in care apare aucun, aucune, negatia se exprima doar cu particula "ne".
Ie ne reserve aueune chambre.
Auenn de vos clients n'est satisfait.
- Nu rezerv nici 0 camera.
- Nici unnl din c1ientii nu este satislacut.
Traduceti in franceza propozitiile urmatoare, folosind adjectivul nehotacit:
fn holul hotelului nu este nici un client.
Nici una din prietenele mele nu a venit.
Nici 0 fereastrii nu dii in strada.
Nu am eompletat niei 0
Nici un eeaI1iafnu este murdar,
toate sunt curate.
Nu este niei un recePtioner in hoI.
> Dans Ie hall de eet hotel it n'y a aueun client.
> Aucune de mes amies n' est venue.
> Auenne fenetre ne donne sur la rue.
> NOllS n'avons rempli aucune fiche.
> Aueun drap n'est sale,
tous les draps sont propres.
> II n'y a aueun receptionniste dans Ie hall.
Completati propozitiile urmatoare, apoi cititi-le cu voee tare clar:
Nu am nli 0 eheie de la camera ta.
(Noi)/om rezerva toate camerele
eu up pat de la etajul a1 doilea.
Toti clienti! sunt multumiti
de serviciile noastre.
Niei un portar n-a primit
de la acest turist strain.
Nici 0 camera nu are vedere spre eurte.
- Ie n'ai > aucune cle de ta chambre.
- Nous reserverons > tautes les chambres
aun lit au deuxieme etage.
- >Tous nos clients sont satisfaits
de notre service.
- >AuCUI1 pOllier n'a ret;:u de pourboire
de ee touriste etranger.
- >Alieune ehambre ne donne sur la COUTo
Toate camerele de la parter
sunt libere.
Avem 0 parere buna despre toate hotelurile
din voslru.
Receptionerul nu ne-a dat niei 0 informatie
despre spectaco(ele de teatru.
- > Jes chambres au rez-de-chaussee
sont libres.
- Nous avons une bonne opinion sur> taus les hotels
dans votre ville,
- Le reeeptionniste ne nous a donne
> aucune information sur les spectacles de theatre,
in acest ultim exercitiu din prima parte a leqiei 3 am concentrat tot materialuI nou. Veti putea constata
daca ali retinut cuvinte1e noi, expresiile noliunile de gramatica. Traduceti urmatoarele propozitii:
In acest hotel nu voi da nici un
Sunt multe hoteluri in ?
Suntem foarte multumiti de servieiile
personalului dvs,
Ai pus toate cheile in buzunarul tau,
Nici un client nu acompletat toate
Nu viid oici 0 femeie frumoasa in hal.
Noi vrem sa rezervlim doua camere
eu doua paturi cu baie la parter.
Ferestrele eamerelor voastre
dau spre strada ?
Nu, toate ferestreJe dau spre eurte.
Imi pare rau, hotelul este plin,
nu este niei 0 camera 1ibera.
Toti receptionerii trebuie sa fie foarte amabili.
Aduceti curate
in toate eamerele.
Nu este nici 0 euvertura groasa
in niei una din carnere.
sunt multumiti ?
> Dans cel hotel je ne dOllnerai aucun pourboire,
> les hotels, sont-ils nombreux dans 1a ville?
> Nous sommes tres satisfaits du service
de vorre personnel.
> Tu as rnis tOllteS les des dans ta poche.
> Aucun client 11 ':1 remp)i taules les fiches.
> Je ne vois aucune belle femme dans Ie hall.
> NOLis voulons reserver deux chambres it deux lits
avec salle de bains au rez-de-chaussee.
> bt-ce que les fenetres de vos chambres
donnent sur la rue')
Non, toutes Ies fenelres donnent sur la COUf.
> Je suis desolc, j'hare1 est complet,
il n'y a aueune libre.
> Tous rcceptionnistes doivent Ctre Ires gentik
> Apportez des draps proprcs
dans toutes lcs chambres!
> 11 n'y a aucune couverture chaude
dans aucune des ehambres,
> Est-ce que tOllS les voyageurs sont satisfaits?
Portarul a chemat un taxi pentru dvs., domnule, > Le ponier a appck un t(Jxi pour vous, Monsieur.
Cine a ureal (ad us) bagajul meu ? > Qui 11 monte mall bagage?
9
LECTIA 3 - PARTEA A DOUA
Sa recapitulam materialul din partea a doua a leqiei 3 din cursul pentm incepatori.
A. Completali propozitiile de mai jos cu urmatoarele cuvinte;
t. sous 2. devant 3. derriere 4. sur
Ne-am gasit in fata unui mare
hotel modem.
Ai pus cheia pe masa ?
Micul Paul cauta pisica sub masa.
Exista (oare) 0 gradina in spateIe
acestei case?
- Nous nous sommes trouves > devant un grand
hotel moderne.
- st-ce que tu as mis la cle > sur 1a table?
- Le petit Paul cherche son chat> sous la table.
- Ya-t-il un jardin > derriere
cette maison?
B. Completati propozitiile unnatoare cu fonna corespunzatoare a verbului "etre":
(1) este student la Universitatea din Cluj. -II > est etudiant a1'Universite de Cluj.
(Noi) suntem foarte multumiti de serviciile - Nous > sommes tres satisfaits de votre service
din acest hotel.
Camera noastra este mica dar este
foarte confortabilii.
dans eet hotel.
- Notre chambre > est petite, mais el1e > est
tres confortable.
C. Sa fonnulam intrebAri pentru propozitiile de mai jos, folosind inversiunea:
Recep\ionerul da cheia unui client.
liftul pentm a urca
la etajul al patrulea.
sunt curate
cuvertura groasa.
Completati de 1a hotel!
>Le receptionniste donne-t-illa cle aun client?
>Attendons-nous l' ascenseur pour monter
au quatrieme etage.
>Les draps sont-ils propres er la couverture
est chaude.
>Remplissez les fiches de I'h6te1!
O. Traduceti propozitiile de mai jos in franceza.:
Copiii sunt in spatele easei ?
Nu sunt in fata casei.
in Romania? Oa, la
Pisicuta ta este sub scaun?
Nu, este pe pat.
10
> Les enfants, sont-i Is derriere 13 maison?
Non, i1s sont devanl la maison.
> Hahitcs-tu en Roumanic') Oui, il Bucaresr.
>Ton pelit chat, sallS la chaise?
NOll, il est sur Ie lit.
V01l11nvata cuvinte noi; cititi-Ie cu voce tare ~ i retineti echivalentele lor in
limba romana:
la direction > [la diReksio] - direqiunea, conducerea
la femme de chambre > [la fam dO ;;abRJ - camerista
I'escalier > [le<;kaliE] - scara
Ie placard > [10 plaka:R] - dulapul (mperete). debarn
la note > [Ja not] - nota (de plata)
I' impressi on > [lepResio] - impresia
Ie bruit > [10 bROil - zgomotul
Ie cal me > [10 kalm] - calmul, I i n i ~ t e a
Ie detail > flO dEtail - detaliul
Repetam cuvintele in alta orcline:
Ie bruit > [10 bRUi] - zgomotul
la direction > [Ia diReksioJ - direqiunea, conducerea
la femme de chambre > [Ia fam dO ;;i'ibR] - camerista
Ie detail > [10 dEtail - detaliul
Ie placard > [10 plaka:R] - dulapul (in perete), debara
I' impressi on > [lepResio] - impresia
I'escalier > [leskaliE] seara
Ie calme > [10 kalm] - calmul, I i n i ~ t e a
la note > [la not] - nota (de plata)
In propozitiile urmatoare au fost introduse cuvintele nou invatate: fiti la traducerea lor in limba
romlma:
As-tu deja cerit une lettre ala direction
de l'hatel pour reserver les chambres?
Avez-vous besoin de quelque chose,
Mademoiselle?
Appelez la femme de chambre!
II ya beaucoup de personnes qui attendent
I' ascenseur, alors j e prends l'esealier.
On descend I'escalier?
Dans ta chambre d'hotel il ya
un grand placard, tu peux y mettre
tous tes vetements.
Nous devons regler la note parce que
nous voulons quitter I'hotel.
Nous allons dans un hotel qui te fera
une grande impression.
1\ y a trop de bruit iei.
Vous n'aurez pas de calme dans la maison.
ou il y a des enfants.
Donnez-moi, s'il vous plait taus les details
de votre sejour dans un hotel aParis.
- Ai scris deja 0 scrisoare eatre conducerea
horelului pentru H rezerva c.amereJe?
- Aveti nevoie de ceva,

Chemati camerista!
- Sunt multe persoane care
liftul, ca 0 iau pe seari.
- Coboram pe seari ?
- in camera ta de hotel este
un dulap incapator, poti sa-ti pui
aeolo toate hainele.
- Trebuie sa achitam nota pentru Cll
vrem sa pal"iisim hotelul.
Mergem intr-un hotel care
te va impresiona.
- Este prea mult zgomot aiei.
- Nu veti avea in casa
uncle sunt copii.
- Dati-mi, vii rog toate detaliile
voastre intr-un hotel la Paris.
In propozitii1e anterioare ati intalnit urmatoarele expresii in care se aflau verbe noi:
regler la note > [REgiE 1a not] - a achita nota
quitter I'hotel > [kitE lotel] - a paraS! hotelul
prendre I' escal ier > rpRiidR leskaliE] - a 0 lua pe scari
descendre I' escalier > l desiidR leskaliEj a cobori scara
Atentie!
Verbul "descendre"se conjuga la fel ca verbul "vendre"
Am folosit noi fonne de politete:
Mademoise lIe
s'il vous plait
>[ madm"azcl]
>[ silvuple]
-
- va rog
Sa verificam daca v-ati cuvintele expresiile noi. in limba franceza:
Acest client a facut 0 foarte proasta
impresie personalului.
Conducerea hotelului cauta
cameriste.
Toti straini au parasit hotelul.
Nu faceti nici un zgomot,
imi place de aceea eer
o camera care da in curte.
Camera noastra este la etajul al
Uream cu liftul sau 0 luam pe scara.?
Domnule, achitati nota, va rog!
Nu mai multe detalii, asta-i tot.
Paul Marc fac intotdeauna 0 impresie buna
tuturor fetelor.
Este mult loc liber in dulapul tau?
Au cobonit foarte repede pe seari.
> Ce client a fait une mauvaise
impression sur Ie personnel.
> La direction de l'h6te1 cberche
des femmes de chambrc.
> Tous les tOllrislcs Ctrangers ont quitte l'h6tel.
> VOllS ne faites aucun bruit, Mademoiselle.
> J'aime Ie calme, alers je demande
line chambre qui donne sur la cour.
> Notre chambre cst au sixii:me etage.
> On monte par I'ascenseur ou on prend l'cscalier'J
> Monsieur, reglez la note, s'il vous plait!
> Nuus ne connaissons pas plus de details, c'est tout.
> Paul et Marc font toujours une bonne impression
sur tOlltes filles.
> Y a-t-il bcaucoup de place libre dans ton placard?
> lis ont tres vite desccndu l'escalier.
Sa verificam daca puteti folosi coree! cuvinlele in propozitii. Dupa ce ati completat propozitiile,
cititi-le ell voce tare;
Nu va putem transmite niei un detaliu
al aeestei chestiuni, este un secret.
Am aehitat deja nota peste un ceas
vom parasi hoteluI.
Care sunt impresiile dupa sejurul
in acest hotel?
Fac mai putin zgomot decat tine.
Sunt foarte obosita. Am nevoie de
Nu este lift in acest hotel, trebuie
sa eoboram pe seari.
Conducerea nu a fast multumita
de munca angajatilor.
puneti-va toate hainele
in dulap, va rog.
Mamei ii este friea sa ia liftul,
o ia intotdeauna pe searL
o sa am nevoie de 0 camerista,
uncle pot 5-0 gasesc?
Noi coborim pe scara pentru eli
nu avem timp sa liftul.
- Naus ne pouvons vallS lransmettre aucun >dctail
de cette affaire, c'est un secret.
- Nous >avons dcj II regie la note et dans une heure
nous >quitterons l'h6tel.
- Quelles sont les >impressions de votTe sejour
dans eet hotel?
Ie fais moins de > bruit que toi.
- Ie suis tres fatiguee, j 'ai besoin de > cal me.
- II n'y a pas d'ascenseur dans cet hotel, il faut
> descendre par l'escalier.
- > La direction n'a pas ete satisfaite du travail
de son personnel.
- > Mademoiselle, mettez tous vos vctements
dans> Ie placard> s' iI vaus plait.
- Ma mere a peur de prendre I' ascenseur,
alors eUe > prend toujours l'escalier.
- J'aurai besoin > d'une femme de chambre,
ou est-ce que je peux. la trouver?
- Nous > descendons I' eseali er parce que nous
n'avons pas Ie temps d'attendre I'ascenseur.
Verbul "descendre" [desadR] poate fi folosit in mai multe feluri. Cititi propozitii1e de mai jos, unde
are diverse sensuri fiti atenti la traducerea in limba romanil:
Nous avons descendu I'escalier
d'un grand magasin.
Paul a descendu ses bagages dans Ie hall.
Pardon, Mademoiselle, it queUe
station descendez-vous?
Ie suis descendu du taxi en face de la gare.
Nous sommes descendus dans un hotel de luxe.
- Am coborat scara
unui mare magazin.
- Paul dus bagajele in hoI.
- Scuzati, la ce
statie cohont
i
?
- Am coborit din taxi in fata garii.
- Am popasit la un hotel de lux.
Retineti:
descendre I' escaIier
descendre les bagages
descendre (du taxi, ala station)
descendre dans un hotel (chez des amis)
- a cobori scara
- a duce bagajele
- a cobori (din taxi, din
- a poposi, a se opri la un hotel (la prieteni)
La (perfectul compus) "passe compose" verbul "descendre" se conjugd eu auxiliarul "etre"; dar
cCmd este insotit de un complement direct se cOlljugd cu auxiliarul "avoir ".
Nous aVORS descendu les valises.
lIs ont vite descendu ]'escalier,
A quel hOtel VallS etes descendus?
Devant Ie magasin nous sommes
descendus de la voiture.
- Am dus vaJizele jos.
- Ej au coborit repede scara.
- La ce hotel ati popasit?
- in fala magazinului am coborit din
Completati acum propozitiile cu formele corecte ale verbului "descendre" la perfectul compus:
La cine ati poposit in timpul
caIatoriei dvs.?
Nu mi-am dus inca valizele jos in hoI.
Uncle ai coborat?
La ce statie de metrou ati coborat?
Paul n-a coborlt pe scara,
a luat liftul.
Dupont a coborat din tren
la ora ciod dupa-amiaza.
- Chez qui> VOllS etes descendus pendant
votre voyage?
- > Jen' ai pas encore descendu mes valises dans Ie hall.
- Ou > es-tu descendu'J
- A quelle station de metro> beg-vous descendus ?
- Paul> n'a pas descendu I'escalier,
il a pris I 'ascenseur.
- Mademoiselle Dupont> est descendue du train
a5 (cinq) heUl'es de I'apres-midi.
Acesta este ultimul exereitiu de verificare al1ecliei. Tradllceti propozitiile din limba romana in limba
franceza.
Ferestrele camerei mele dau
intr-o gradina frumoasa.
Avem mnlte impresii
de caHitorie.
Ce camere doriti sa rezervati?
Doua camere eu un pat baie la parter
0 camera eu doua paturi
la etajul intai.
Ai dat un portarului?
Nu, pentru cli nu sunt multumit de serviciile sale.
Ma voi duee la recep!ie sa cer cheia
camerii mele.
imi pare rau ea flU avem multi angajatl
va trebui sa va duceti singuri valizele
la etajul al
N-o sa completez nici 0
Am vrut sa poposim la acest hotel,
dar este plin.
Este cald, flU iau nki 0 cuvertura.
Paul va face 0 impresie buna piirintilor mei.
Nu faceti zgomot, va rag.
Camerista a pus valizele
in dulap.
inainte de a parasi hotelul va trebui
sa achitati nota.
lmi pare rau dar ati facut 0 impresie
proasta eondueerii, domnule.
In camera cu vedere spre curte,
vii este asiguratii.
toate detaliile acestei ehestiuni?
Dimpotrivii, nu cunose niei un detaliu.
> Lcs fenetres de Ill;] chambre donnent
sur un bealljardin.
>Nous avons de nombrcuses impressions
de voyage.
>Quelles chambres vouIez-vous reserver?
>Deux chambres iJ un lit avec salle de buins au
rez-de-chaussee el tine chambrc adeux Iils
avec douche au premier ctage.
>As-tu donne un pourboire au portier?
Non, parce que je ne suis pas satisfait de son service.
>J'irai it. la reception demander la ele
de rna chambre.
>Je suis deso!c que nous n'ayons pas un
personnel nombreux et VOllS devez monter toutes
vos valises au sixibne ctage.
>Je ne rempJirai aucune fiche!
>Nous avons VQulu descendre dans cet hotel
mais il est camplet.
> I fail chaud, je ne prends aucune couverture.
>Paul fera une bonne impression sur mes parents.
>Ne faitcs pas de bruit. s'il vous plait.
>La femme de chambre a mis les valises
dans le placard.
> Avant de quitter I' hotel i I faut
regler la note.
>Je suis desol6, mais vous avez fait une mauvaise
impression sur la direction, Monsieur.
> Dans la chambre qui donne sur la cour
votre calme sera assure.
> que tu COllnais tollS les details de cette
affaire? Au contraire, jc ne connais aucun detail.
Urei eu Iiftulla etajul patru
sau 0 iei pe scari?
Ciilatorii au coborilt [oarte repede scara
din holul garii.
Am coborit din taxi cinci minute inainte
de plecarea trenului.
Cine a coborit valizele in hoi?
Ai un curat in dulap?
Clientul iI intreabii pe recePtioner
care este pretul camerei.
> Tu montes par ascenseur au quatrieme ttnge
au tu prends I'escalier?
> Les voyageurs ont tres vite descendu j'escalier
dans Ie hall de la gare.
> Nous sommes descendus du taxi cinq minutes
avant Ie depart du train.
> Qui a descendu les valises dans Ie hall?
> As-tu un drap propre dans Ie placard?
> Le client demande au receptionniste
Ie prix de In chambre.
Cititi [oarte atent urmatoareIe grope de cuvinte retineti pronuntia corecta:
[eJ Ie satisf.;rrt.
[E] la Ie
(u] Ie pQ!!rboire, la cQ!!verture, tous, tQ!!tes
[UJ Ie bryit, la couverty.re
[e] I'impression, auc!!!!
[a] Ie cli.!mt, remplir, desc.!mdre
fkj Ie pla,ard, Ie alme, guitter, la diretion, Iient, esalier
RECAPITULAREA LECTIEI 3
3.1. in cursulleqiei 3 am folosit noi formule de politete:
Mademoiselle
Etes-vous satisfaite de votre chambre,
Mademoiselle?
s'il vous plait
-
- Sunteti multumita de camera,

- va rog
Folosim expresia "s'il vous plait" cand vorbim Cll persoane carora ne adresam cu pronumele
de politete "dumneavoastra" (VOllS):
Remplissez ces fiches, s'il vous plait. - Completati aeeste va rag.
3.2. Verbul "manter" urmat de un complement direct (complement d'object direct), de exemplu
"monter les valises" se conjugalapasse compose cu auxiliarul avoir:
Elle a monte sa valise au deuxieme
etage.
- dus valiza la etajul al doilea.
3.3. Am introdus verbul"descendre", care are mai multe sensuri apare in numeroase expresii, ca
de exemplu:
descendre I' escalier
descendre la valise
descendre (du taxi, de la voiture)
descendre it la station
descendre aI'hatel
descendre chez (Ies amis)
lata conjugarea la timpul prezent:
je descends
tu descends
ii, elle descend
a cobori scaraJpe scari!.
- a cobori valiza/a duce valiza jos
- a cobori (din taxi, din
- a cobon in statie
- a poposi la hotel
- a poposi la (prieteni)
- nous descendons
- vous descendez
- ils, eUes descendent
La passe compose verbul descendre se conjuga eu auxiliarul avoir, daca este urmat de un
complement d'objet direct, de exemplu:
rai descendu les bagages. - Am coborat bagajele.
in alte cazuri. atunci dnd aqiunea verbului se refera 1a subiect, conjugam acest verb la "passe compose"
Cll auxiliarul "etre":
Je suis descendu.
Naus sommes descendus du taxi.
Elles sont descendues aun hotel de luxe,
- Am coborit.
- Am coborit din taxi.
- Am poposit inte-un hotel de lux.
3.4. Ati invatat formele de plural ale adjectivului nehotarat:
taus
toutes
[IU]
[lUI] - toate
Acest adjectiv detennina substantivul precedat de un articol, de un adjectiv posesiv sau de un
adjectiv demonstrativ.
Taus les hotels sont complets.
lis ont reserve toutes ces chambres.
Toutes les robes sontjolies.
3.5. Am introdus adjectivul negativ (adjectifindefini):
aucun
aucune
- Toate hotelurile sunt pline.
- Au rezervat toate camerele.
- Toate rochiile sunt frumoase.
- nici un
- nki 0
In propozi\iile negative acest adjectiv se a ~ e a z a direct inaintea substantivului, omitandu-se
articolul. in propozitiile in care apare "aucun", "aucune", negatia se limiteaza la utilizarea
particulei "ne",
Je n'ai aucun travail.
Aucune chambre ne donne sur Ie jardin.
- Nu am nimic de lucru.
- Nici 0 camera nu are vedere spre gradina.
TEMA PENTRU ACASA 3
A. Traduce\i in limba romana:
I. POllrquol tu n'as donne In'as-tll donne aucun pourboire ala femme de chambre?
2. A quelle station vous etes descendue letes-volls descendue, Mademoiselle?
3. Taus les clients quittent cet hotel parce qu'ils ne sont pas satisfaits.
4. La receptionniste nous donne la cle de fa chambre dont les fenetres donnent sur la rue.
5. Monsieur, reglez votre note, s'il vaus plait!
B. Traduce!i in limba franceza:
I. Familia Dupont a poposit la un hotel de lux la Paris.
2. Am rezervat 0 eamera ell doua paturi la parter, care are vedere spre gradina.
3. Ati coborat valizele in hoI?
4. Cheile tuturor camerelor sunt Ia receptie.
5. Am nevoie de deci nu faceti zgomot, va rog.
C. Copiati propozitiile urmatoare corectand In fiecare propozitie exista a
I. Dans eet hotel aueune chambre n'est pas eonfortable.
2. Je suis descendu mes bagages.
3. Quel impression a-t-e1le fait sur toi?
4. Nous remplirons toutes fiches.
5. Marie a descendu du train a. la gare de Bucarest.
LECTIA 4 PARTEA INTAI
La inceputul acestei lectii vom recapitula notiunile in eadrullec!iei 4 a eursului de fraoceza
pentru ineepiHori.
A. Completati propozitiile in limba franceza eu unul din substantivele de mai jos:
I. Ie train
6.le taxi
2.I'avion
7.I'enfant
3.I'auto
8. Ie matin
4. la moto
9.le midi
5. Ie velo
10. Ie soir
Merg eu trenul.
acest avian frumos.
Va fi 0 exeursie cu bicicleta.
Unde mergi in seara asta?
Acest copil are 0
Vreau sa cumpar 0 naua motocideta
portocalie.
Diminea!a trebuie sa rnerg adesea
la birou cu taxiu!.
Te-ai intors la douasprezece /priinz aeasii?
Seara suntem intotdeauna acasa.
- Je vais par Ie> train.
- Regarde ce bel> avian.
- Ce sera une excursion en > vela.
- Ou vas-tu ce > soir?
- Cet > enfant a une petite> auto rouge.
- Ie veux acheter une nouvelle> Illoto
orange.
- > Le matin je dais souvent aller
au bureau en > taxi.
- Es-tu a>midi ala maison?
- > Le soir nous sommes toujours chez nous.
B. Completati spatiile libere eu adjectivul potrivit:
Ai 0 frurnoasa rochie
I-am dat lui Pierre un avion nou
iti voi arata noua mea galbena.
Vrem sa-j cumpariim 0 carte noua
pentru ziua lui de
C. Traduce!i in franeeza:
Ma duc in Franta eu
da.r tll te dllel ell trenul.
Cum te dud la Paris?
Marie se duee adesea ell avionul in Romania.
Pierre vrea sa mearga el ell bicicleta?
- Tu as une > belle robe> rouge.
- rai donne it Pierre un> nouvel avion > rouge.
- Ie te montrerai rna> nouvelle auto>jaune.
- Nous vou/oos lui acheter un > nouveau livre
pour son anniversaire.
>Jc vais en France en auto,
mais tu vas par le traill.
>Comment vas-tu it Paris?
>Marie va souvent en avian en Roumanie.
> Est-cc que Pierre veut aller abieyelette aussi?
Sa recapitulam regula de fonnare a interogatiei prin inversiune. Formulati intrebari pentru
fieeare din propozitiile de mai jos:
Tu mergi in Italia.
Uncle mergi?
Ea se duce in Franta eu avionul.
Cum se cluce in F r a n ~ a ?
Marie este frumoasa ~ i simpatica.
Cum este ea?
Parisul este foarte pitoresc,
Cum este Parisul?
- Tu vas en ltalie.
> Ou vas-ttl"
~ Elle va en France en avion.
> Comment va-I-elle en France?
- Marie est belle et sympathique.
> Comment est-elle')
- Paris est tres pittoresque.
> Comment est Paris?
lata cuvintele noi. Cititi cu voce tare, clar, substantivele de mai jos invatati
traducerea lor in romana:
Ie quai
>[lO kE] - peronul
Ie passager
> [\0 pasajEj - pasagerul, calatarul
Ie compartiment
> [10 kopaRtima] - compartimentul
Ie wagon > flO vago]
- vagonul
I'express > [lekspRcsJ - expresul
la couchette > f la
-
l'aller simple
> [lalE sepl]
- (biletul) dus (simplu)
l'aller-retour
> flalE ROtuR)
- (biletul) dus-intors
Ia consigne
> [la kosin]
- biroul de bagaje de mana
la correspondance
> [la koRespod5s] - corespondenta,
Iegatura
la montre > [la motR] - ceasul
les gens
> [lEjii] - oamenii
acum, Ie repetAm jntr-alta ordine:
la consigne
> [la kosin]
- biroul de bagaje de mana
I'aller-retour
> [lalE ROtuR]
- (biletul) dus-intors
I'express > [lekspRes] - expresul
Ie passager
> [10 pasajE]
- pasagerul, calatorul
la correspondance > [la koRespodas] - corespandenta, legatura
Ie quai
> [10kE]
- peronul
Ie wagon > flO vago]
- vagonul
la mantre > [la motR]
- ceasul
Ie compartiment
> [10 kopaRtima]
- compartimentul
les gens > [lEja] - oamenii
I'aller simple > [laiE sepl]
(biletul) dus (simplu)
la couchette > tla
-
lata cuvintele nol. Cititi cu voce tare, c1ar, substantivele de mai jos invatati
traducerea lor in romana:
1e quai >[10 kE] - peronul
te passager > llO pasajE] - pasagerul, caHitorul
Ie compartiment > [10 kopaRtimii] - compartimentul
Ie wagon > [10 vagal - vagonul
l'express > [lekspRcs] expresul
la couchette > [l<l -
l'aller simple > [lalE sepl] - (biletul) dus (simplu)
l'aller-retour > [lalE ROtuR] - (biletul) dus-intors
la consigne > [Ia kosin] - biroul de bagaje de rruina
la correspondance > [Ia koResp(iuas] - legatura
la montre >LlamoIR] - ceasul
les gens > [lEja] - oamenii
acurn, Ie repemm intr-alta orcline:
la consigne > [ la kosii)] - biroul de bagaje de mana
I' aller-retour > IlalE ROtuR] - (biletul) dus-intors
I'express > [lekspRes] - expresul
Ie passager > [lO pasajE] - pasagerul, ciiliitorul
la correspondance > [ia koRespodiis] - corespondenta, legatura
Ie quai > [10 kE] - peronul
Ie wagon > [10 vago] - vagonul
1a mantre > rIa m()tR] - ceasul
Ie compartiment > rIO kopaRtima] - compartimentul
les gens > [IEjii] - oamenii
l'allef simple > [lalE seplj - (biletul) dus (simplu)
la couchette > [la -
lata dleva propozitii in care am folosit cuvintele noi. Cititi apoi traducerea lor:
Nous attendons l'arrivee de notr.e train
sur Ie quai.
Tous les passagers ont quitte
Ie wagon-restaurant.
Le compartiment furnellrs est complet.
J'ai reserve une place dans Ie wagon-lit.
Nous prenons l'express Paris-Lille.
Vous voule:z une couchette en haut,
au milieu au en bas?
Un aller simple pour Paris en premiere c1asse,
s'ij VOliS plait.
- sosirea trenului nostru
pe peron.
- Toti cillatod, au parasit
vagonul-restaurant.
- Compartimentul pentru fumAtori este plin.
- Am relervat un loc in vagonul de donnit.
- Luam expresul ParisLille.
- Vreli 0 sus,
In mijloc saujos?
- Un bilet dus pentru Paris la clasa I,
va rog.
Je voudrais un billet aller-retour pour Bucarest - vrea un bilet dusintors pentru
en seconde classe dans la c1asa a doua,
Ie compartiment non-fumeurs. la nefumatori.
J'ai mis mes bagages ala consigne.
Ce n' est pas un train direct.
Valls avez line correspondance aNarbonne
a IO h 05.
Regarde ta montre! Quelle heure est-il?
Samedi iI Yaura beaucoup de gens devant
les guichets dans Ie hall de la gare Centrale.
- Am dus bagajele la biroul de bagaje.
- Nu este un tren direct.
Aveti 0 legaturii la Narbonne
la ora 10 5',
- Uite-te la ceas! Ce ora este?
- Sambata vor fi multi Qameni in fata
fn halu! Garil Centrale.
tn propozitiile anterioare au aparut urrnatoarele expresii legate de callitoria ClJ trenul:
la Gare Centrale
Ie compartiment fumeurs
>[Ia ga:R satRal]
>[10 kopaRtima fUIl10:RJ
- Gara Centrala
- cornpartimentul fumiltori
Ie compartiment non,fumeurs >[10 kopaRtima no fl}mO:R] - compartimentul nefumatori
Ie
Ie wagon-lit
Ie train direct
une couchette en haut
au milieu
en bas
>[10 vago ResloRa]
>LIO vago Ii]
>[ 10 tre diRekt]
>[Un 3noJ
>[omiliO]
>[a ba]
- vagonulrestaurant
- vagonul de dorrnit
- trenul direct
- 0 de sus
- in mijloc
- in/de jos
en premiere classe
en seconde classe
>[ apROmieR klasl
>[ii s(O)god klas]
- cu c1asa intiii
- eu c1asa a doua
intr-una din fraze am folosit verbul "vouloir" Intr-o fOlmula de politete:
je voudrais >fjO vlIdRe) - dori
in exercitiul de mai jos, vam revedea substantiveJe expresiiJe noi. in franceza:
La ce ora ai legatura ? > A quelle heure as-tll ta correspondance?
Sunt multe persoane care acest expres. > II Ya beaucoup de gens qui attendent eet express.
Trenul direct de Paris nu a sO$it
la peronul garii Centrale.
Nu se atla niei un calator
in eompartimentul de nefumatori.
Vreti 0 sus, ?
Nu, jos, vii rag.
Care este pretul unui bilet dus pentru Paris,
ell c1asa a II-a, va rog?
fmi pare rau dar nu rnai sunt lacuri libere
la vagonul de donnit.
Te liinga biroul de bagaje.
Mil uit la ceas pentru eli. mi-e tearoa
sa nu fiu in intarziere.
> Le train direct de Paris n'est pas encore arrive
sur Ie quai de la Gare CCl11rale.
> 11 n'y a aueun passagcf
dans Ie compartiment non-fllmeurs.
> Voulez-yous une couehette en haut, Mademoiselle?
Non, en bas, s'jl vous plait.
> Que] est Ie prix d'un aller simple pour Paris,
en secondc c1asse, s' il valiS plait?
> Je wis dcso16 mais il n'y a plus de places libres
dans Ie wagon-lit.
> NOLI!; t'attendons acole de ]a consigne.
> lc regarde ma montre parce que j'ai peur
d' etre en retard.
vrea sa-mi due bagajele la biroul de bagaje. > Je voudrais mettre mes bagages ala consigne.
Hai la vagonul-restaurant, mi-e foarte foame. > Allons au wagon-restaurant, j'ai tres faim.
Sa verifieam daca v-ati eoreet cuvintele noi. Completali propozitiile de maijos, apoi cititi-Ie
eu voce tare:
un bilet dus-intors ell. clasa I
pentru
dus deja valizele la biroul de bagaje ?
> J'aehete > un illler-retour en> premiere classc
pour Bucarest.
> Avez-vous deja mis vos valises it> Ja consigne?
Mil uil Ja oomenjj care au coboril din tren.
Au fast rezervate toate
din expresul pelltru Paris,
Nu imi iau loc decat la compartimentul
de nefumJ1torL
Nu unde mi-am pus ceasu!.
Mai sunt loctiri libere
in vagonul-restaurant?
vrea sa cobor la Gara CentraHi,
la
Sunt trei legaturi pentru a merge
la aceasta statie.
calatori trenul
pe peron.
- Je regarde > les gens qui sont descendus du train.
- On a reserve toutes > les (;ouchelles
dans> !'express pour Paris.
- Je ne prends une place que
dans> Ie compartiment non-fumeurs.
Je ne sais pas ouj'ai mis rna > l1lontre.
- Y a-t-il des places Iibres
dans> le wagon-restaurant?
- Je voudrais descendre a> la Gare Centrale,
aBucarest.
. II y a trois> correspondances pour aller
acette station.
- De nombreux > passagers attendent leur train
sur le quai.
Expresiile verbale verbele de mai jos sunt legate de vocabularul referitor la calatorie. Cititi-le cu
voce tare acordand atentie verbelor regulate pe care Ie cantin:
manquer le train >[miikE 10 IRe] - a pierde treoul
ranraper Ie train >[RatRapE 10 trt] - a prinde trenul (din unna)
changer de train
> dO tre-J - a schimba trenul
accompagner >[akopaiiE] - a insoti
fumer > l tUnE]
- a fuma
etre debout >[ctR dObu] - a fi in picioare:
etre assis >[etR asi] - a fi a sta jos
eIre assise > l etR asiz] - a fi a sta jos
Acum vom folosi cuvintele expresiiJe noi in fra2e. Cititi-le, acordand atentie traducerii in limba
romana:
Paul a peur de manquer son train.
Nous sommes venus tres tard ala Gare
Centrale, mais nous avons heureusement
rattrape notre train.
- Lui Paul ii este: frica sa nu piarda trenul.
- Am s<Jsit foarte tarziu la Gara Centrala,
dar din fericire
am prins trenu\.
A queUe station changerez-vous de train?
Je voudrais 1'accompagner ala gare.
Ce passager est debout pendant tout
Ie voyage, parce que toutes
les places sont occupees.
Pourquoi es-tu assis dans
Ie compartiment fumeurs? Parce que je veux
fumer (des cigarettes) pendant Ie voyage.
Pardon, Mademoiselle, vous etes assise
ama place.
Je prends toujours des trains directs,
je n'aime pas avoir des correspondances.
- La ce stalie yeti schimba trenul?
- vrea sa va inso\esc la gara.
- Acest pasager stit in picioare pe toata
durata calatoriei pentru ca taate
locurile sunt ocupate.
- De ce te-ai in
compartimentul pentro fumatori ? Pentru ca vreau
sa fumez in timpul calatoriei.
- Scuzati, stati
pe locul meu.
- (Eu) iau intodeauna trenuri directe,
nu-mi place sa schimb.
Sa verificam acum utilizarea expresiilor verbelor invatate, apoi cititi-Ie ell voce tare.
Vreau sa te insotese de-a lungul calatoriei tale.
Trebuie schimbat trenulla
Trenul la ora 12 la 12,30'
ai 0 legatura.
Am insotit-o pe mama
la Gara Centrala.
Nu fumati, domnule? Sa da, fumez.
vrea sa fumez 0 tigara.
Du-te mai repede, altfel pierzi trenul.
Domnul Dupont sta Icinga fereastra
in compartimentul pentru nefumatori.
Marie a prins autobuzul ieri seara?
Michel Pierre stau in fata
supermarketului se uita la oamenii
fae cumparaturile.
Stateam in fata sotului tau,
dar nu ma vazut.
- Je veux > t'accompagner pendant ton voyage.
- Est-ce qu'il faut > changer de train it Bucarest?
- Le train arrive iL midi et it midi et demie
tu as >une corrcspondance.
- Nous avons accompagne notre mere
a> la Gare Centrale.
- Vous ne >fumez pas, Monsieur? Si, je fume.
- Je > voudrais fumer une cigarette.
- Va plus vite, tu >manqueras ton train!
Monsieur Dupont> est assis pres de la fenetre
dans Ie compartiment non-fumeurs.
- Marie >a-t-elle rattrape son autobus, hier soir?
Michel et Pierre >sont dcbout devant Ie
supennarchc et regardent les gens
qui font des achats.
- > J'etais assise en face de ton mari,
mais il ne m'a pas vu.
Cititi propoziliile de mal ios, acordand mare atentie cuvinteJor scrise cu caractere traducerj;
lor in limba romana:
Chaque passager doit
remp/ir eette fiche.
Jl faut menre chaque chose
asa place.
Chaque femme
veut etre belle.
Ie lravaille chaque jour de
8 heures du matin a4 heures
de I'apres-midi.
Nous connaissons chaque
personne iei.
d"a
RipJiR set
>lil fa metR
asa plas]
fam
vO elR belj
>[j0 tRavai dO
hUitO:R dU mate- aka:tR
hO:R dO lapRemidi)
>[nu koncso
peRson isiJ
- Fiecare caHaor trebuie
sa compJeteze aceasta
Fiecare lucru trebuie pus
la locullui.
- Fieeare femeie
vrea sa fie frumoasa.
- Lucrez in fiecare zi de la orele
IS diminea\3 la ore/e 4
dupa-amiaza.
- fieeare
persoana de aiei.
Cuvantul "chaque" pe care remarcat in aceste propo:zitii, este un adjectiv nehotarat nu are
deCal forma de singular. Sta inaintea substantivului nu este insotit nici de articol, oiei de adjectiv.
Sa traducem acurn PTDpozitiile unnatoare in franceza:
Fiecare om vrea sa luereze.
Fiecarei fete ii place sa primeasea flori.
fieeare actor care joaca in acest film.
Nu putem sa insotim fiecare fata
care are chef sa mearga ell noi la discoteca.
> Chaque hommc veut travaiJler.
> Chaque tille Clime recevoir des Ileurs.
> Tu connais chaque actcur qui joue dans ce film.
> "NUllS nc pouvons pas accompagner chaque filJc
qui a envie d"aller avec nous a13 discotheque.
Veti ga&i in propozitiile urmatoare cuvinte noi, care sunt scrise ell caractere a1 caror
echivalent se afla in propozitiile traduse in
Chacun veut ctre riche.
Chacune de tes robes
estjolie.
Connais-tu les ctudiantes
en dewtieme annee?
Oui, je t:onnais chacune d'elles.
> vOtctR
> dO te rob
e joli]
> rkonetV leL:etUdiat
ii dOziem anE
lli .10 kanE del]
- Fiecare vrea sa fie hogar.
Fiecare din rochiile tale
este frumoasa.
- stIJdentele
din anulll?
Da, Ie cunose pe taate.
rai fait de nombreux voyages,
chacun a ete interessant.
> [jE fe dO nobRO: vUaiaj Am faClit numeroase caUitoni,
a EtE etERcsa] fiecare a fast interesanta.
Pronumele nehotarate:
chacun
chacune
>l
>{sakUn]
- fiecare (masc.)
- fieeare (fern.)
nu sunt folosite decat la singular, ea orice pronume, inloeuiesc un substantiv.
Sa aplicam noile notiuni completand spa(iile Iibere din propozitiile urmatoare:
Fiecare dintre noi adevlirul.
Fiecare om vrea sa cunoasca adeviirul.
II iubesc pe fleeare din copiii tai.
Fiecare eopil este simpatico
Sunt multe camere libere in hotelul nostru,
fiecare dintre ele este foarte confortabila.
in acest hotel fiecare camera este curata..
Am invitat fete la ziua de
a lui Paul. Fiecare din ele a venit
cu un cadou frumos.
Fiecare fata vrea sa-mi dea un cadou.
- > Chac\ln de oous connait toute la verite.
- > Chaquc homme veut eonnaitre toute la verite.
- J'aime chacun de tes enfants.
- > Chilque enfant est sympathique.
- JIy a beaucoup de chambres libres dans notre hotel,
> chacune d'elles est tres confortable.
- Dans cet hotel> chaque chambre est propre.
- Nous avans invite des jeunes filles aI'anniversaire
de Paul. > Chacune d'elles est venue
avec un beau cadeau.
- > Chaque jeune fllle veut me donner un cadeau.
in ultimul exercitiu din prima parte a Leqiei 4, ve!i traduce in franceza propozitiile de mai j05. Veti
putea aprecia daca v-ati corespunzator materialul nou daca puteti treee la partea a doua a
\ec'i.ei..
Ai rezervat 0 pentru mine?
Da, la mijloc, intr-un vagon de clasa 1.
Nu fumez niciodata in timpul ciiliitoriei,
de aceea eumpiir bilet pentm
compartimentul de nefumatori.
Poti sa rna pana la statie?
CAHUorii urea repede in vagonul de donnit.
> As-Iu LIne cOllchette pour moi ?
Qui, au milieu, dans Ie wagon de premiere classe.
> Je ne fume pendant Ie voyage,
alors je une place dans
Ie compartiment non-fumeurs.
> accompagner it la station?
> Lcs passagers montent vite dans Ie wagon-lit.
ell cJasa I ?
Nu, eu a doua.
Ce bilet aii eerut, Doamna?
Un bilet dus sau unul dus-intors?
vrea unul dus la un tren direct
pentru
De 0 ora, Paul sta in picioare langa
fereastrii te
La ee stalie trebuie sa schimbiim trenul
pentru Paris?
Nu este expres, acest tren
1a fiecare statie.
Ati pierdut trenul ?
Nu, I-am prins in ultima clipii.
Fiecare din loeurile acestea este oeupat.
Fiecare vrea sa caJeltoreasca confortabiJ.
Micuta Marie este hingii
langa tatal ei.
Fiecare ciiliitor trebuie sa pHiteascii
pentru bagajul sau.
Trenul nostru va sosi la peronu]
de 1a gara Centrala.
Prietenii mei nu vor schitnba trenul.
Cel pe care I-au luat este direct.
Am dus valizele tale la bagajele de mana.
Noi fumfi.m mult, dar niciodata in tren.
Pierre se uitii des 1a eeas ca
sa nu piarda trenul.
> en premiere classe?
Non, en secollJe.
>Quel billet avez-vous dcmande, Madame?
Un allcr simple Oll lin aller-retour?
>Je voudrais un aller simple pour lIll train direct
pour l3ucarest.
> Depuis une heme ('<lu] est debou! pres
de la fcnCtre et il t'attend,
> A quelle station dcvons-nous changer de train
pour Paris?
>Ce n' est pas j'cxpress. cc train s'arrete
achaque station.
>Avcz-vous manque votre train'!
Non, nOllS ['avons fUtlrape ala dcrniere mintlte.
> Chacune de ces est occupce.
>Chacun v'cut voyager confortablement
> La petite Marie assise pres de la porte
Ii cote de son pere.
>Chaque pasl.ager doit payer
son bagage.
> No!re train arrivera sur Ie quai numcro six
de la gare Centrale.
>Nos amis n'auront 'l.llcunc correspondance.
Le train qu'ils ont pris est direct.
> rai mis tes valises ala consigne.
> Naus fulTIons beauc(lup, maisjamais dans Ie train.
> Pierre regarde SOUVen! sa montre pour ne pas
manquer son train.
latii ciiteva serii de cuvinte in care apare sunet. Cititi-Ie eu voce tare.
rell' la la
[E] Ie qugi, Ie fUffi!<r
10] etre ds;bout, l'aller-rJ<tour
r01 Ie cQ.!!1Partiment, Ie wagQIl, la c,Q!!signe, la mQ!!tre
r3.] Ie compartimmt, les m@quer
[u1 la c.Q!!chette, I'aller-retQ.Y.T, etre deb.Q!!t
hacun, .cl:!.acune, haque, la couhette, hanger
[k1 Ie ompartiment, chaun, Ie gy.ai
riJ les Ie
LECTIA 4 - PARTEA A DOVA
Ca de obicei vom eonsacra aceasta parte a 1ectiei reeapituHirii materialului i n s u ~ i t ~ i unor exercitii de
lectura ~ i pronun\ie. Veii gasi in textele de mai jos cuvintele, expresiile ~ i strueturile nou introduse.
incepem lectura:
./'.?' '..I ./' '..I
Les touristes etrangers 1sont entres I dans Ie hall de I'hotel. II lis se sont diriges r ala reception. IILe
.?' .?' '..I .?'
rcceptianniste I leur a donne lIes fiches de voyageur. II lis ont rempli ces fiches, r puis et apres ils ant
./' ./' '..I .?'
demande I deux chambres it deux tits I avec sane de bains. I I lIs ant reserve des chambres I au
'..I .?' ~ .?'
cinquieme etage. II Le portier a monte leurs bagages I par ascenseur. II Les nouveaux clients, I tres
.?' .?' '..I
satisfaits, I sont entres dans Ie restaurant de 1'hotel I pour prendre Ie diner. I
La cliente:
La receptionniste:
La cliente:
La receptionniste:
La cJleme:
La receptionniste:
./' ./'
Ie voudrais reserver nne chambre it un lit I avec douche I
.?' ~
au premier etage, I s'il vans plait. II
./' ./'
Ie SUlS desole, Imais toutes les chambres au premier ctage Isont
~ '..I
occupees. II Nous en avans nne au troisieme.ll
~ ~
D'accord. II Je prends eette chambre au troisieme. II
.?'
Est-ce qu'eUe donne sur la Seine? II
'..I ~ .?'
Oui, lla vue de cette chambre est magni tique. II Alors, remplissez,
'..I
s'il VallS plait, cette fiche, Monsieur. \ I
.?' '..I /'t ~
Voila la ele de votre chambre. II C'est Ie numero 321. II
~ .?' 'x
Merei beaucoup. II Y a-t-il un ascenseur iei ? II
~ ~ ~
Non, il o'y a pas d'ascenseur. II Vaus devez prendre I'escalier. II
?' ~
Le portier montera vas valises. II
"">l "">l
- Je ne suis pas du tout satisfai(e de rna charnbre au rez-de-chaussee. II II y a trap de bruit. II
I je suis 1etj'ai besoin de II
/' d' /' ..
Alors, Ije descen s mes bagages I et Je qUltte otel. II
- Vous devez rcgIer la n:te, I MonsiiGr! II
"">l /' /' "">l
- Qui, II je la reglerai I mais je ne donnerai aucun pourboire I apersonne. 11
- Ya-t-il des trains di-fe'cts pour BuC:rest? II
- O;ti, I vous avez I'exp;:ss I it 8 heures du matii;. II
.?'.. /'. f"">l I
- Alors, IJe voudrals un aller-retour en seconde, I compartlment non- umeurs. I
"">l
- Le voila. II
/' "">l
- Merei bien, I Madame. II
"">l
- Ie voudrais reserver une couchette pour Paris. II
/'
- Quel jour? II
"">l
- Le I (premier) septembre. II
/' /'
- Depart a queUe heure? II
"">l
- A 20 h 15 (a vingt heures et quart). II
/' /'
- Premiere au seconde c1asse? II
"">l
- Seconde. II
/' /'
- VallS avez deja volre billet? II
"">l
- Qui, I Ie voila. II
/' /' /'
- VallS voulez une couchette en haut, au milieu I au en bas? II
/' "">l
En haUl, I s'il vous plait. II
Traduceti din limba romana in limba franceza:
in holuYgarii sunt intotdeauna
muUefersoane.
Starn (in picioare) in fata numarul4.
/ ,/
Seara nu este nid un tren pentru Arad.
Tmj pare rau",dar hotelnl este plin,
nv' este nici 0 camera libera.
Pasagerii au poposit la un hotel
de lux la Paris.
> Dam Ie hall de Ia gare il y a toujours
hcallcoup de gens,
> \lOllS sommes deholll devant Ie guichet numcro 4.
> I.e jJ n'y a aucun train pour Arad.
> Je suis dcsole. mais I' hotel est compIer,
il 11' j a aucune chambre 1ibre.
> Les passagns sont 'desccndus dans un hotel
de luxe aPans.
vrea sa-l insotese la peron.
Un bilet dus simplu pentru Sinaia
la c1asa II-a, fumatori, va rog.
Cat timp pot sa-mi tin valizele
la biroul de bagaje?
Ai avut legatura?
Da, am schimbat trenul la
Este acesta trenul direct pentru Strasbourg?
Da, dar eSle un expres care nu
la toate statii1e.
Am rezervat un loe pentru tine
la vagonul de dormit.
Am pierdut lreoul pentfU ea
nu am ceas.
Cred eli aceasta de sus
este mai eonfortabila.
Ati venit ell intarziere.
N-o sa puteti prinde trenul de Paris.
Marie sta langa mine
in vagonul-restaurant.
La ce statie cohorim?
Ne-am ureat in tren
la Gara CentraliL
inainte de plecare ne-am cohorit bagajele
in hoI.
Ne pare rau dar nu putem
sa va insotim.
Cand parasiti hotelul ?
Camerista vii va insoti
la camera dvs, de la parter.
Nu am completat nici 0 la reeeptie.
Fereastra aeeasta are vedere spre strada?
Fieeare client al acestui hotel este multumit,
dar niei unul nu da
Cine a pus toate
in dulap?
>Je voudrais l'accompagner sur Ie quai.
> Un aller simple paul'S inaia en seconde,
compartimcnt fUll1eurs, s' i! VOllS plait.
>Pour cornhicn de temps je peux laisser mes valises
iJ Iii consignc','
> As-Iu ell une corresrondance?
Oui, j'ai change de train a
>C'eslle train direct pour Strasbourg?
Oui, mais c\:st un express qui ne s'arrcte pas
atDlItes les slat ions_
>J'ai reserve pour toi line place
dans Ie wagon-lit.
>J'ai manque 1110n train parce que
je n'ai pas de montre.
>Je crois que celie couchette en haut
est plus confonable.
>Valis etes venus CIl retard.
\lous ne pourn:z pas rattraper Ie train pour Paris.
>Marie cst assise acote de moi,
dans 1c wagon-n:staurant.
> A quel1e station dcscendons-nous'!
>NOLlS sommes montes dans Ie train
ala Gare Centrale.
> Avant Ie depart nous avons descendll Jes bagages
dans Ie hall.
>Nous sommes desales mais nous ne pourrons pas
vous aceompagner.
>Quand ljuittez-vous !'hote!')
> La femme de chambre vous aeeompagnera
avotre chamhrc au rez-dc-chaussee.
> Nalls n';1\>OI1S rempli aucune fiche iJ la reception.
> Fst-ce que ceUe fenetre donne sur la rue?
>Chaque client de eet hotel est satisfait,
mais aucun nc donne de pourboire.
>Qui a mis taus les draps
dans Ie placard?
A cui este aceasta cheie ?
Personalut hotelului nostru este intotdeauna
la dispozitia dvs., domnule.
O luam pe scari sau urcam eu l i ftul ?
A$ vrea sa achit nota, damnigoarE.
Domnule, conduccrea hotelului va cere
sa parasi!i camera pentru ca faceci
prea mul t zgomot.
Fiecare di n clien!ii nogtri da un bacgiq
consistent acestui bstrn portar
Nu avem ni ci o camera libera
cu un pat g i baie.
> A qui est ccttc CIC'
> Le peiiotiiicl d iniiii Iibtrt es! toujours
i voire scri ~cc. Monsiciir.
> Dc iiuiiibrcux voyaeiirs deaceiidcnt
duils ce petit Ih6tcl.
>On prend I'eanlicr uii uii monte par l'ascenseur'?
>J e voudrais ri gl er la <note. hldeiiioiseiie.
> La di i cti on de I'hUlel voiis dsiiiandc. Monsieiir,
de qi i i t t er voli cliarnbre parce que vous faites
trop de brult
> Clincun de nos cliexits doiiiir un grus pourboire
Li ce vieux pui ti er
> Nous ii'avons aucune cliniiihiz Iibrc
un l i t avec rnll de bains.
RECAPITULAREA LECTIEI 4
4.1 in cursul Lectiei 4 ati intalnit mai multe expresii legate de caliitoria eu trenul. Sa retinem:
un train direct
Ie wagon-lit
Ie wagon-restaurant
Ie compartiment fumeurs
Ie compartiment non-fumeurs
voyager en premiere classe
en seconde classe
manquer Ie train
rattraper Ie train
changer de train
etre debout
etre assis, -e
- un tren direct
- vagonul de donnit
vagonul-restaurant
- compartimentul pentru fumatori
- compartimentul pentru nefumatori
a caJatorj eu cJ.asa ]
- eu c1asa a II-a
- a pierde trenul
- a prinde trenul
- a schimba trenul
- a sta /fi in picioare
- a sta/fi -a
4.2. Am introdus persoana I a verbului "vou1oir" intr-o fannula de politete:
je voudrais [jO vudRcJ - vrea, dati
4.3. Ati inva,at adjeetivul oehotatat
\chaque
- fiecare
care preeeda substantivulla singular elimina artieolul:
Chaque jour je prends Ie metro. - in fiecare zi lau metroul.
Chaque eIe:ve doit bien travailler al'ecale. Fieeare elev trebuie sa lucreze bine la
Chaque femme aime faire les aehats. - Fiecarei femei ii place sa faea cumparaturi.
4.4. Am introdus de asemenea pronumele nehotarate
chacun
chacune

[$aklJn]
- fiecare (mase.)
- fiecare (fern.)
care inlocuiesc substantivulla singular:
Chacun de nous veut voyager.
II y a encore des cnambres Iibres.
Chacune est eonfortable.
- Fiecare dintre noi vrea sa calatoreasca.
- Mai sunt camere libere.
- Fiecare este confortabila.
TEMA PENTRU ACASA 4
A. Traduceti in limba romana:
I. Nous voyageons toujours en premiere et jamais en compartiment fumeurs.
2. Je voudrais un aller-retour pour Paris en seconde.
3. Dans chaque wagon il y a beaucoup de gens qui sont debout.
4. Vous m'accompagnerez it la Gare Centrale, Monsieur?
5. Elle est assise ala terrasse d'un cafe et elle fume une cigarette.
6. Est-ce que nous irons au wagon-restaurant?
B. Traduceti in franceza:
I. Fiecare caHitor se teme sa TIU piaeda trenul.
2. Ali prins trenul direct, ieri ?
3. Nu, a trebuit sa schimb multa vreme legatura.
4. vrea sa am un ceas bun modern.
5. Dricine (tiecare) poate rezerva 0 dar este nevoie de bilet.
6. Prietenul tau te langa biroul de bagaje de mana.
C. Rescrieti propozitiile unnatoare corectand in fiecare propozitie exista 0
r. lis sont dehouts pres de 1a consigne.
2. 11 a pris une couchette en milieu.
3. Chacun garyon veut avoir une belle montre.
4. Je ne fume pas, alors je voyage dans un compartiment fumeurs.
5. Je ne vois chacun passager sur Ie quai.
6. Tu connais les jeunes filles qui sont assis acote de lui dans Ie wagon-restaurant?
VOCABULARUL LECTIILOR 3 4
accompagner
attraper (Ie train)
aucun
aucune
l'aller simple
l'aller-retour
au milieu
Ie bruit
Ie calme
centrale
chacun
chacune
la chambre Ii un lit
changer de train
chaque
la cle
Ie client
la cliente
le compartiment
complet
complete
la consigne
la correspondance
la couchette
la couvel1ure
(etre) debout
descendre (a I'hotel)
descendre (1es bagages)
descendre (du train)
descendre (I' escalier)
Ie detail
> l akopanE]
>[atRapE 10 tRe-]
>[okeJ
>[okUn]
> [lalE scpl]
>[la1 ROtuRj
>[omiliO]
>[10 bRUij
>[10 kalm]
>[siHRal]


>[la.:;abRae 1ij


>[Ia klE]
>[10kliiii]
>[Ia kliiiit]
>[10 k5paRtima]
>fk6ple]
>[koplet]
>[Ia kosin]
>[[a koResp6diis]
> [ la 1
>[ la kuveRtUR]
>[etR dObu]
>[ desiidR a latc!]
>f desiiJR (lE baga:j)]
>[desiidR dU
>[ JesiidR leskaliE]
>[10 dEtail
- a insoti
- a prinde (trenul)
- nici un
- niei una
- (bilet) dus (simplu)
- (bilet) dus-intors
- in mijloc
- zgomotul
- calmul
- central, -a
- fiecare (masc.)
- fiecare (fern.)
- camera ell un pat
- a schimba trenul
- fiecare (adjectiv)
- cheia
- clientul
- clienta
- compartimentul
- complet, plin
- completii, plina
- biroul de bagaje de mana
- legatura, corespondenta
-
cuvertum, patura
- (a fi) in picioare
- a poposi (la hotel)
a cobori (bagajele)
- a cobon (din tren)
- a cobori (scam)
- deta1iul, amanuntul
(Ie train) direct
>[10 tre- diRcktj - (trenul) direct
la direction
>[ht diReksio] - conducerea, directiunea
donner sur (la rue)
>1 donE sUR la RU] - a da spre, a avea vedere spre
Ie drap
>[10 dRa]
-
(en) haut
>[anoJ - in sus
I'escalier
>[ Ieskal iE]
scara
etre assis
>[etR asi] - a fi a sta jos
etre assise
>LetR asiz] - a fi a sta j os
I'express
>[lckspRes] expresul
faire impression
>[ feR epResio] a face impresie
la femme de chambre
>[ la fam dO - camerista
la fiche
>[la fi-5]
-
fumer
>[fUmE] - a fuma
Ie fumeur
>[10 fUmO:R]
- fuma-torul
la Gare Centrale
>[Ia ga:R satRal] - Gara Centrala
les gens
>[IEja] - genurile
Ie hall >LI0oll - holul
[' impression
>[Ie pResio]
impresia
Mademoiselle
>[madm"azel] -
manquer (Ie train)
>[miikE 10 tRe] - a pierde (trenul)
(au) milieu
>[omiliO] - (la) mijloc
monter (Ies bagages)
>1 motE IE baga:j] - a urea (bagajele)
manter I' escalier
>[ motE leskaliE] - a urea (scara)
la montre
>[la motR] - ceasul
nombreuses
>[nobROz] - numeroase, multe
nombreux
>[n6bRO:]
- multi
la note
>[la not] - nota (de plata)
Ie passager
>[10 pasajE] - pasagerul, ealiitorul
Ie personnel
>[10 peRsone1]
- personalul
Ie pieton
>[IOpiEtii]
- pietonul
Ie placard
>[10 pL3.ka:R] - dulapul (in perete)
Ie portier
>[10 paRtiE]
- partarul
Ie pourboire
> [10 puRbUaR)
-
(en) premiere. classe
> [(ii) pROmicR klasj
- (eu) clasa I
prendre l'esealier
> [pRiidR lcskaliE] - a 0 lua pe scari / a urea pe sean
Ie quai
> [IOkE]
- peronul
quitter
> [kilt]
- a parasi
rattraper (Ie train)
> (RatRapE 10 tRc]
- a prinde (treoul)
la reception
> rJa REsepsio]
- recept ia
Ie receptionniste
> [10 Resepsionistj
receptionerul
regler
> [REgiE] - a aehita; a regia
remplir
> (RapliR] - a umple
reserver
> [REzeRvE] - a rezerva
Ie rez-de-chaussee
> [10 - parterul
satisfait
> [satisfe]
-mul\umit
satisfaite
> [satisfet] - multumita
(en) seconde classe
> [a s(0)k6d klas] - (eu) clasa a II-a
s'il VOllS plait
> [silvuplc] - va rog
tous (les)
> [tll (IF)]
- toti
toutes (les)
> [tut (IE)] - toate
je voudrais
> [j0 vudRcl - vrea, dori
Ie voyageur
> [10 vUaiajO:R] - calatorul
le wagon
> [10 vago] - vagonul
Ie wagonlit
> [10 vag6!iJ - vagonuJ de dorrnit
Ie wagon-restaurant
> [10 vago RestoRii] - vagonul-restaurant
LECTIA 5
,
PARTEA 'NTAI
ea de obieei vom incepe recapituland materialui prezentat in Leetia 5 a cursului "Franeeza pentru
ineepatori". Exercitiile ce urmeaza trebuie rezolvate folosind filrrul
A. Completati propozitiile de mai jos ell unul din unnatoarele cuvinte:
1.la famille 2. la mere 3. Ie pere 4. Ie fils 5. la fiUe
6. les parents 7.lejardin 8. Ie garage 9. Ie chien 10. Ie chat
11. Is cuisine 12. Ie salon 13. Ie dimanche 14. Ie samedi
Tatal meu pelrece mult timp in garaj.
Familia lui se compune din cinci
persaane: parin1ii, doi fii 0 fiica.
Mamei meIe ii place mult sa lucreze
in gradina.
Bucataria doamnei Dupont este mare
modema.
Sambata seara duminica suntem
intotdeauna aeasa.
Sa intram in salon, va rog.
vrea sa am un caine sau 0 pisica.
Maria a intrat in bucatarie pentru
a pregati cina.
- Man >p
ere
passe beaucoup de temps
dans >Ie garage.
- Sa >famille se compose de cinq personnes:
les >parents, deux >fils et une >fille.
- Ma >mere aime bien travailler
dans >Ie jardin.
- >La cuisine de madame Dupont est grande
et modeme.
- >Le samcdi soir et >le dimanchc nous sommes
toujours it ia maison.
- Entrons dans c salon, s'i1 vous plait.
- Je voudrais avoir >Un chien au >Un chat.
- Marie est entree dans >Ia cuiSllle pour
preparer Ie diner.
B. Completati propozitiile ell 0 prepozitie sau eu un articol contras:
Ma duc la Paris.
Tatal se duce in garaj, mama se duce
in bucatarie.
Vad muIta lume in salon.
Unde ai fast ieri? La opera.
- Je vais >il Paris.
- Le pere va :><H1 garage, la mere va
:><\ la cuisine.
- Je vais beaucoup de gens >au salon.
- Oil as-tu ete hier? >A I' opera.
c. in acest repetam conjugarea verbului "aller".
Toata clasa noastra se duce la teatru.
Maine ne ducem la tara ell
- Toute notre classe >va au theatre.
- Demain nous >allons ala campagne
en voiture.
Va duceti des la Paris, domnule? - >Allez-vous souvent aParis, Monsieur?
vrea sa rna duc la cinema in seara asta. - Je voudrais >aller au cinema ce soir.
Ma due des la el. - Je > vais souvent chez lui.
Mergi eli mine la ea? - Tu >vas avec moi chez elle?
Ei nu se due niciodata la concerte. -l1s ne > vont jamais au concert.
D. Completati propoziliile de mai jos, facfmd acordul adjectivelor eu substantivele determinate:
Tu ai cumparat 0 frumaasa.
EI multe fete frumoase.
Sofia a cumparat rochii noi.
Sunt hoteluri noi la Arad?
Este un hotel nou.
Este un copil frumos.
In nostru sunt multe magazine
noi frumoase.
- Tu as aehete line >belle voiture.
- II connah beaucoup de >belJes tilles.
- Sophie a achete de >nouvelles robes.
-y de >nouveaux hotels aArad?
- 11 y a un >nouvel hotel.
- C'est un >bel enfant.
- Dans notre ville il y a beaucoup
de >nouveaux et >beaux magasins.
lata euvmtele noi din leqia noastra, Cititi-Ie eu atentie
tradueerea lor:
la piece >[la pres] - incaperea; bueata
la salle amanger >[la salamajE] - sal a de mese, sufrageria
la cave >[la kav] - pivnita
Ie grenier >[10 gROniE] - podul easei
Ie buffet >[10 bUfE] - bufetul
I'armoire >[laRmua:R] - dulapul
Ie canape >[10 kanapE] - canapeaua
Ie radiateur >[10 RadiatO:R] - ealoriferul
Ie rideau >[10 Rido] - perdeaua
la plante >[Iapliit] - planl3
Ie miroir >[10 miRua:R] - oglinda
la couleur >[Ia kuIO:R] - culoarea
aeum, in alta ordine:
Ie canape >[10 kanapE] - canapeaua
la cave >[Ia kav] - pivnita
le rideau >[10 Rido] - perdeaua
la piece >[Ia pies] - incaperea; bucata
Ie radiateur >[10 RadiatO:R] - ealoriferul
la eouleur >[lakuIO:R] - culoarea
Ie grenier >[10 gROniE] - podul casei
1a salle amanger >[la salamiijE] - sala de mese, sufrageria
la plante >[la plat] - planla
Ie buffet >[10 buff] - bufelul
Ie miroir >[10 miRua:R] - aglinda
['armoire >[laRmua:R] - dulapul
lata eateva propozitii in care au fast folosite noile cuvinte; urmariti traducerea lor in limba romana:
Combien de pieces y a-t-it dans
ton appartement?
Passons dans la salle amanger, s'il vous plait.
Descends dans la cave et apporte-nous
deux. bouteilles de ce vin!
Nous avons visite cette maison de la cave
au grenier.
Va chercher des verres dans Ie buffet!
Cette ancienne armoire est tres belle mais
elle n'esr pas pra.tique.
Qui est assis sur Ie canape,
acote de Paul?
II fait froid, mais vos radiateurs
ne sont pas chauds.
Elle aime bien les plantes et eIle en a beaucoup
dans sa chambre.
Ces nouveaux rideaux vont bien
avec Ie tapis.
Tu ne crois pas que Cette couIeur me va
tees bien?
Qui, cette couleur va bien avec la couleur
de tes yeux.
Je voudrais vous montrer mon nouveau miroir
en crista!.
De quelle cauleur sont les rideaux dans
son appartement?
in propozitiile de mai sus ati intalnit expresii nai :
- Cile incaperi are
apartamentul tau?
- Sa trecem in sufragerie, va rog.
- Coboani in pivnita adu-ne
doua stide din acest vin!
- Am vizitat aeeasta casii din pivnita
pana in pod.
Du-te cauta pahare in bufet!
- Acest vechi dulap este foarte frumos dar
nlJ este praetic.
- Cine sts. pe canapea
aHituri de Paul?
- Este frig, dar caloriferele voastre
nu sunt calde.
- ii plae mult plantele are multe
in camera ei.
- Aceste perdele noi se potrivesc bine
Cll covorul.
- Tu nu crezi ca aceasta culoare imi sta
foarte bine?
- Da, aceasta culoare se eu culoarea
ochilor uli.
- vrea sa va arat noua mea oglinda
de crista!.
- Ce clJIoare au perdelele din
apartamentul ei?
aller chercher
aller bien avec...
en cristal
de quelle couleur... ?
>[alE bie avek]
>[a kRistal]
>ldO kel kulO:R]
- a se duce dupii ceva, a merge sa caute
- a se potrivi cu, a sta bine
din cristal
- ce culoare... ?
\
,
Sa verificam daca v-ati cuvintele expresiile noi. Traduce!i in limba romana unniitoarele
propozitii:
Qu'est-ce qLle tu cherches dans Ie buffet?
Allez chercher de I'eau dans Ie frigidaire!
Montons au grenier!
Qui veut descendre avec moi ala cave?
Cette armoire est trop chere pour nous,
vous n' en avez pas Wle Ii un prix mains tleve?
Ce canape va tres bien avec la couleur
de vas rideaux.
Cette couleur ne lui va pas.
11 fait chaud chez vouS. Les radiateurs dOlvent
etre tres chauds.
De queUe couleur sont les mUTS de cette
piece au rez-de-chaussee?
II faut vite mc!:ttre Ie couvert dans Is salle amanger,
les invites vont venir dans
un quart d'heure.
J'ai recyu ce miroir en cristal de mon mari
comme cadeau d'anniversaire.
Ma mere aime bien toutes les leurs et
tautes les plantes vertes.
>Ce cauli in bufet')
> Ou-te adu "pit din frigider,
>S,i urcam in pod!
>Cine vrea coboare cu mine in pivnila?
>Acest dulap cslc prea scump pentm noi.
n-aveli ahulla un pre! mai mlc?
> Aceast1\ canapea se foarte bine cu
euloarea perJelcior voastre.
> \lu-i sta bine eu aceasta culoare.
> Isle cald 1a voildumneavoastra. Caloriferele
trebuic sa fie roartt: calde.
>Ce culoare au peretii acestel incaperi
de la parter')
> Trebuie sa dULcm repede tacamurile in
sufragerie, musafirii vor veni
un de ora,
> Am primit <i..:casta cg.linda din de la so\u\
meu, ca dar de ziua mea de
>Mamei mele ii plac mult toate Oorile ;;i
loatc plantele verZl,
Completali propozitiile de maijos eu cuvintele expresiile nou invatate, apoi citili-Ie eu voce tare:
Vesela paharele trebuie puse
in bufet.
Admir culoarea perdelelor din
salonul dumneavoastra.
Ea sa pe canapea, 1<inga fereastra.
EI vrea sa ee culoare are
eanapeaua.
Noi am coborat in pivnitii pentru a aduee
doua sticle de
- II faut mettre la vaisselle et les verres
dans >k buffet.
- J'admire >la couleur des >rideaux dans
votre salon.
- Elle est assise sur >Ic canape pres de la fenetre.
- II veut savoir >de quelJe couJeur est
ce >canape.
- Nous sommes descendus a>la cave pour
chercher deux bouteilles de champagne.
Apartamentu] pe care vreti
sa-I cumparati are mai multe camere?
Plantele pe care Ie avem in gradina sunt
greu de cultivat.
Sa intram in sufragerie, dejunul este
deja gata.
Aceasta oglinda din cristaI nu se eu
masa noastra scaunele noastre modeme.
Se poate urea in pod?
Azi caloriferele sunt mai putin calde
decat ieri.
De ce ai eumparat un dulap a1at de mare?
- Y a-t-il plusieurs >pieces dans I'appartement
que VOtiS voulez acheter?
- >Les plantes que nous avons dans Ie jardin sont
diffieiles acultiver.
- EntTons dans >Ia salle amanger. Ie d6jeuner est
deja pret.
Ce >miroir en crista! ne va pas bien avec notre
table et nos chaises modemes.
- Est-ee que I'on peut monter au >grenier?
- Aujourd'hui >les radiateurs sont moins chauds
qu'hier.
- Pourquoi as-tu achete une si grande
>armoire?
Cititi propozitiile urrnatoare acordand atentie cuvintelor scrise cu caractere urrnarind
traducerea lor in Iimba Omana :
Ce buffet-ci est modeme.
Ce buffet-Is est ancien.
Cet homme-ci est heureux.
Cd homme-Ii n'est pas
heureux.
Cette arrnoire-ci est trop
petite.
Cette armoire-Ii est trop
grande.
Ces radiateurs-ci sont chauds.
Ces radiateurs-IA sont froids.
Ces plantes-d sont belles.
Ces plantes-Ia sont laides.
>[50 bUfE sj E modeRn]
>[setom si etORO:]
>[setom la nE pazORO:]
>[set aRmuaR la E tRo pOtil)
>[set aRm"aR si E tRo gRa:d]
>[ sE RadiatO:R so
>[se RadialO:R la s6 tR"a]
pial si so bEl]
>[sE plat !a 56 led]
- Acest bufet este modem.
- Acel bufet este vechi.
- Acest barbat este fericit.
- Acel barbat nu este fericit.
Acest dulap este prea mic.
- Acel dulap este prea mare.
- Aceste calorifere sunt calde.
- Acele calorifere sunt reci.
- Aeeste plante sunt frumoase.
- Acele plante sunt urAte.
in propozifiile de ma; sus am folosit fonnele compuse ale adjectivelor demonstrative: primul lor
element ee. cet, cette. ces precede substantiw/; of doilea element, ei sau Iii stii dupii substantiv.
Adaugam adverbele ci Iii pentru a exprima nOfiunea de apropiere sou de departare. # mai ales
pentru a opune douii substantive de acela#fel.
iata farmele adjectivelor demonstrative:
Singular
Fanna ce,...-ci. ce,.. -1s este folosita pentm substantivele masculine care incep cu o vocala sau un
"h" mut. Enemplu :
cet amie-ci - acest prieten
cet hiilel-l - acel hotel
Plural
c e - c i acest ...
ce. - l acel ...
cet . . ci BCPSI ...
cet...-l acel ...
Va amintim ca formele simple ale adjecriular demonstrative au fost introduse in cursul penuu
inccpatori.
Pentru a va fixa formele compuse ale adjectivelor demonstrative rezolvali exerci!iul umat or.
Complrta!i spatiile libere cu substantive insotite de forma compus al adjectivului demonstrativ pamvit:
cet ~e aceasta ...
cette...-ci acea ...
Culoarea acestei canapele este frumoasa. - La couleur de >ce cunapt-ci est jolie.
Nu-mi place culoaiea acelei canapele. - J e n'aime pas la couleur de >ce canap~l t
masculin si feminin masculin
C ~ S acestiiaeeste
ces ... l aceilacele
Vreau sa cumpai aceste perdele.
- J e veux acheter >ces rideaux-ci.
Acele perdele sunt prra scumpe.
->Ces rideaux-l sont trop chers.
feminin
Accste plante sunt ")or de ingrijit. - >Ces piantes-ci sont faciles soigner
Acele plante nu se cultiva decit rar -On cultive rarement >ces plantea-l.
Acearta oglinda mare este a mea. - >Ce grand iniroii-cieslmoi.
Acea oglinda mica este a ei.
->Cc petit miroir-lest elle.
Vreau sa loeuiesc in acest apanament - Je veux habiter dans >cet appanment-ci
de la etajul 1. au premier tage.
Parintii nostri vor locui in acel apanament -Nos parents habiteront dans >cet appaneinent~l&
de la paner au rez-de-chausse.
Ati retinut desigur expresia:
en cristal
lata alte expresii de acest fel:
en verre
en plastique
en argent
en bois
en cuir
>[a veR]
>[ aplastik]
>liiaRja]
>[ ah"a]
>[akUiRJ
- de/din cristal
- din/de sticla
- din/de plastic
- din/de argint
- din/de lemn
- din/de piele
Vom folosi acum aceste expresii ca determinanti ai substantivelor pe care Ie deja. Cititi cu
voce tare propozitii1e de mai jos, acordind mare atentie noilor expresii:
Cette vase-ci que tu vois sur Ie buffet
est en verre.
Cette bouteille-Ia qui est sur la table dans
la cuisine est en plastique.
nest assis sur une chaise en bois.
Ce fauteuil-ci est en cuir, ces fauteuils-1l1,
dans Ie salon, sont en cuir aussi.
Man pere rn'a donne sa vieille montre en argent.
Nous n' aimons que les verres en cristal
el les couverts en argent.
- Aceasta vaza pe care 0 vezi pe bufet este
din sticHi..
- Acea sticla care este pe masa din bucatarie
este din plastic.
- EI s-a pe un scaun de lemn.
- Acest fotoliu este din piele, iar fotoliile din
salon sunt ele de piele.
4 Tatal meu rni-a dal ceasul lui vechi din argint.
- Nu ne plac decal paharele din cristal
tacamurile de argint.
Complelati propozitiile in limba francez8. cu expresiile potrivite:
Valiza ta este din piele?
Curnpiiriim multe obiecte din plastic,
este atat de practic!
Aeeasts. canapea din piele este prea scumpa
pentru noi.
aceasta lampll este de cristal.
Este din stic1a? Nu, este din plastic.
Aceasta mare masa rotunda este din lemn.
vrea dau un cadou frurnos.
Ce vrei?
Ceva din atgint.
- Est-ce que ta valise est >en cuir?
- Nous achetoDS beaucoup dechoses >en pJ asliq ue,
c'esl si pratique!
- Ce canape >en cuir est trap cher
pour nous.
- Attention, cette lampe-ci est >ClJ crista!!
- C'est >en verrc? Non, >en plastiquc.
CelIe grande table ronde est >en bois.
- Je voudrais Ie donner un be1lLJ cadeau.
QU'est-ce que tu veux?
- Quelque chose >en argent.
Vom invata acum verbul neregulat plaire (a placea):
plaire
>[pleRJ
- a placea
Veti gasi fonnele acestui verb in exemplele de mai jos. Cititi cu voce tare propozitiile urmariti
traducerea lor in Iimba Omana. Formele verbuluiplaire sunt scrise cu caractere
Je suis une belle fille alors
je plais it beaucoup d'hommes.
Sais-tu que tu me plais
beaucoup?
Ce canape ne me plait pas
dutout.
Est-ce que nous plaisons a
notre directeur?
Mademoiselle, vous plaisez
atout Ie monde!
>(j0 sUi Un bEl fii alo:R
jO pIe a boku Jum]
>[se IU kO tU mO pIe
bokuJ
>[sO kanapE nO mO pic pa
dU tu]
>[ cskO nll plczo a
notR diRektO:R]
>[ madmuazel Vll plEzE
a lu 10 mod]
- Sunt 0 fata frumoasa, deci
plae multor barbati.
- Stii ca imi placi mult?
- Aceasta canapea nu-mi place
deloc.
- Placem directorului nostru?
- placeti tuturor.
Ces rideaux ne nous plaisent pas. >Lse Rido nO nu plel pa] - Aceste perdele nu ne plae.
Cette couleur m'a pin.
Je voudrais lui piaire.
Est-ce que je plairai a
ta mere?
>l set kulO:R ma plU]
>[j0 vudRe lUi pieR]
>l eskO jO pleRE a tameR]
- Aceasta culoare mi-a placut.
- vrea sa-i plac.
- 0 sa-i plae oare mamei tale?
Verbul plaire este adesea insofit de prepoz(tia fl, de exemplu:
Mon appartement plait atout Ie monde. Apartamentul meu place tuturor.
Co loote verbele terminate in -re, verbul plaire >[plcR] viitorul din infinitiv. suprimond
efinal -i; adiiugfmd apo; terminafiile viitorului:
Tu plairas it toute ma famille. - Ai sa placi intregii mele familii.
Pentru a retine bine formele verbului plaire rezolvati urmatorul exercitiu; completati propozitiile de
mai jos cu verbul plaire la fonna potrivita, apoi cititi-le cu voce tare:
Iti place?
ca acest film 0 sa-ti plaea.
Ti-a placut acest spectacol?
- Est-ce que te >plail?
- Je sais que ce film te >pJaira.
- Ce spectacle, il t'a >plu?
Aceasta culoare ne place, dar
culoarea aceea nu place nimanui.
Aceste tablouri ii plac, Ie va pune
in salon.
Ai sa ne placi intotdeauna.
Cui placeti, doamna?
iti place aceasta muzica?
Va plac 3ceste genti din piele?
- Cette couleur-ci nous >plait, mais
cette couleur-l<i ne >plait apersonne.
- Ces tableaux-ci lui >plaisenl, illes mettra
dans Ie salon.
- Tu nous >plairas toujours.
- A qui >plaisez-vous, Madame?
Cette musique te >plait?
- Ces sacs en cuir vallS >plaisent?
Sa tTecem la ultimul exercitiu din aceasta parte a Ieetiei. Traduceti din limba romana in limba franceza:
in aceasta incapere nu este
mult loc.
Cine va pune masa in sufragerie?
De ce ai cohorit in pivnita?
Acest tacam de argint imi place mult.
Acest bufet Imi place, dar nu se
cu masa cu scaunele noastre.
Casu13 aceea este din lemn.
Culorile acestor perdele ne plac pentru ca
se potrivesc cu covorul.
Aceasta canapes este mai pU1in confortabila
dedt canapeaua de hinga fereastra.
Nu trebuie sa ureati in pod,
este periculos.
Ce pui in duJapuJ tau?
Cand caloriferele sunt calde, nu este frig
in apartament.
Sil eumparam farfurii din plastic,
sunt atat de practice in vacanta!
vrea sii dau aceasta planta prietenei mele,
o Sa-} placa.
Aceasta culoare se ell euloarea
parului meu.
Acest biliat mi-a placut mult.
Ce culoare au acele perdele?
> Dans eette piece-ci il n'y a pas
ocaucaup de place.
> Qui mellra Ie couve11 dans la salle amanger?
> Pourquoi es-tu descendu dans 1a cave?
> Ce enuven en argent me plait beaucoup.
> Ce buffet-el me plait, mais if ne va pas bien
avec nOIre table d nos chaises.
> Cette petite maison-Iii est en bois.
> Lcs eouleurs de ces ridcaux-ci nous plaisent
paree qu'elle<; vont bien q.vec Ie tapis.
> Ce canapc-ci est mains cnnfortable que ce
pres de la fenetre.
> II ne faut pas monter au grenier,
e'est dangcrcllx.
> Qu'esl-re que III met;;; dahs ton annoire?
> Quand les radiateurs sont chauds, 11 ne fait pas
froid dans I'appartement
> Achctons des assiettes en plastique,
elles sonl si pratiqucs en vaeances!
> Je voudrais donner aman amie cctte plante-la.
elle lui plaira.
> Cette couleur-la va mieux avec la coulcur de
mes cheveux.
> Ce gan;on-ci m'a beaucoup plu.
> Ces rideaux-la, de quelle eouleur sont-ils')
LECTIA 5 - PARTEA A nOVA
Sa repetam intai cuvintele pe care Ie deja:
A Completati propozitiile in limba franceza de mai jos cu unul din euvintele urmatoare, folosind
filtrul
1. vite repede 2. ensemble impreuna 3. volontiers 4. rarement rar
5. beaucoup mull 6. toujours mereu
7. avec plaisir cu placere
Voi veni la voi eu placere.
Hai sa mergem impreuna la tara.
Noi invatam eu placere limba franceza.
Oamenii sunt rareori feriei\i!
Vino repede acasa!
Te voi iubi intotdeauna.
Mai am multe de facut inainte
de plecare.
- Je viendrai chez vous >avec plaisir.
- Allons tous >ensemble ala campagne.
- Nous apprenons >volontiers Ie
- On est >rarement heureux!
- Viens >vite ala maison!
- Je t'aimerai >toujours.
- rai encore >beaucoup a faire avant
mon depart.
B. Sa folosim coreet formele verbului etre combinate eu adjective; completAnd spatiile libere din
urmatoarele propozitii:
Marie este intotdeauna multumita.
Astazi suntem foarte ocupate.
Micuta Marie este adesea singura
acasa. '
Sunteti obositi seara?
Ei sunt pentm ca sunt singuri
aeasa.
Acest loc este oeupat.
Sunt trist.
- Marie >est toujours >contente.
- Aujourd'hui nous >6ommes tres >occupees.
- La petite Marie >est souvent >seule
ala maison.
- >f:tcs-vous fatigues Ie soir?
- lis >liont tri,tes parce qu'ils >sont seuls
it la maison.
Cette place >est occupce.
- Je >!ill is triste .
C. Treceti propozitiile de mai jos la forma negativa:
Je suis seule 11 la maison.
Auj ourd'hui ils sont tristes.
Est-ce que tu es occupe Ie soir?
VOUS allez souvent au theatre.
Paul travaille au bureau.
>Ic ne suis pas seule ala maison.
>AujounJ'hlli l1s nc sont pas tristes.
>Est-ce que tll n'es pas occupe Ie soir?
>Vous n'allcz pas souvcnr au theatre.
:>Paul ne travaille pas au bureau.
impreuna
mereu mult
rar
cu placere
D. Traduceti propozitii1e de mai jos in limba franceza:
Eu lucrez mult dar
nu sunt obosita.
Va duceti des la opera sau
la concert?
Duminiea ei nu luereaz!l.
De ee e ~ t i trist?
Pentru eli nu merg eu voi la Paris.
Sambata seara suntem prea obositi
ea sa mergem la teatru.
Suntem mereu impreuna.
Vii? eu placere.
Sunteti obositi? Foarte.
Sa lucram mai repede!
Mergem rar la concerte pentru eli.
suntem intotdeauna ocupali.
Paul nu se duce eu plaeere la muzeu.
>Je travaille beaucoup mais
JC ne suis pas fatigucc,
>Est-ce que vom alkz sauvent al'op.era au
au concert'?
>Le Jimanche ils ne travalliellt pas.
>Pourquoi es-tu triste?
>Parec que je ne vais pa, avec vous aParis.
>Le samedi ~ O l r n O l l ~ sommes tmp fatigues
pour aller au theatre.
>Nous sommes toujours ensemble.
>Tu viens':> Avec plaislr,
>Vous cles fatigues',' Tres.
>Travaillons plus vite!
>I\ous allons rarement au concert parce que
nollS sommes toujours occupes.
>Paul ne va pas avec plaisir au musce.
Sa invatam acum cuvinte noi. Cititi-Ie cu voce tare, fiind atenti la pronuntie:
Ie mariage >[10 maRlaj] - cununia, casnicia
I'amour(m.) >[lamuR] dragostea, iubirea
la ceremonie
>[Ia sEREmoni] -ceremania
l'epoux (m.) >[lEpu] - mire, sot
I'epouse (f.) >l!Epuz] - mireasa, sotie
Ie jeune marie
>[ 10jO:n maRiE] - tanaru! sot, tanarul mire
la jeune mariee >[lajO:n maRiE] - tanara sotie, tanara mireasa
Ie temain
>[IOt[m"a] - martorul
l'oncle (rn.) >[16kl] - unchiul
la tante >[lata!] -
Ie hebe >[IObEbE] -
Ie prenom >[10 pREnoJ - prenumele
lenam >[\On01 -numele
les jeunes maries >[IEjOn maRiE] - tinerii casatoriti
Si acum in alta ordine:
lajeune mariee >[lajO:n maRiE] - tanara SOfie, tanara mireasa
Ie prenom >lIOpREno] - prenumele
la cerernonie >[Ia sEREmoni] - ceremonia
Ie bebe
>[IObEbE] -
I'oncle (m.) >[lokIJ - unchiul
I'epouse (f.) >[][puzJ - mireasa, sotie
1'amour (m.) >[lamuR] - dragostea, iubirea
Ie mariage >[10 maRiajJ - cununia, casnicia
les jeunes maries >[IEjO:n maRiE) - tinerii casatoriti
I'epoux (m.) >[IEpu] -mire, sot
Ie jeune marie >[IOjO:n maRIE] - tanarul sot, tinarul mire
Ie temain >(10 t[m"il - martorul
Ie nom >[IOn6] -numele
la tante >lla tat]
lata acum noile cuvinte in propozitii. Cititi-Ie eu atentie retineti tradueerea in Iimba romana:
Les jeunes maries se sont instal1es dans
un appartement au rez-de-chaussee.
Nous avons assiste au mariage religieux
de nos amis.
La ceremonie a lieu dans une eglise
de notre quartier.
C'est une longue histoire d'amour.
Je vous presente mon epoux, Madame.
Monsieur Ie directeur viendra avec son epouse.
Pourquoi la jeune marite est-eUe si triste?
Elle est triste parce que Ie jeune marie
est en retard.
Est-ce que les temoins sont necessaires au
mariage civil?
Ni la tante ni I'oncle ne sont venus
aceUe ceremonie religieuse.
Mon amie attend un hebe.
Quel prenom lui donnera-t-elle?
Je voudrais connaitre Ie nom de ce monsieur-lit..
Quel est Ie nom de cette rue?
II est marie depuis vingt ans.
- Tinerii casatoriti s-au instalat iotr-un
apartament la parter.
- Am asistat la cununia religioasa
a prietenilor
- Ceremonia are loc intr-o biserica
din cartierul nostru.
- Este 0 lungii poveste de dragoste.
Vi-I prezint pe sotul meu, doamn!.
Domnul director va veni eu sOlia lui.
- De ce este mireasa atat de trista.?
- Este trista pentru ea mirele
intarzie.
- Este nevoie de martori la
cununia ciila.?
- Nici niei unehiul nu au venit
la cununia religioasa.
- Prietena mea un
- Ce nume ii va da?
vrea sa cunose numele acestui damn.
- Care este numele aeestei striizi?
- Este casatorit de douazeci de ani.
Sa retinem expresiile locutiunile care au aparut in propozitii:
assister a(un mariage, >lasistEa]
- a asista la (0 casatorie,
une ceremonie) o ceremonie)
Ie mariage religieux > [10 maRiaj ROlijiOl
- cununia religioasa
Ie mariage civil > [10 maRiaj sivilJ
- cununia civila
avoir lieu > [avua:R I,OJ - a avea loc
une histoire d'amour > [L'n iSlllaR damuR]
- 0 poveste de dragoste
attendre un bebe > [atiidR hebE) - a un
etre marie(e) > [ctR maRiE] - a fi casatorit
Verificati daca sa foJositi cuvintele expresiile noi. Completati propozitiiJe in Iimba franceza,
apoi cititi-le cu voce tare:
Aceasta dragoste a prost.
Toate miresele trebuie sa fie
frumoase fericite in ziua nuntii lor.
Cind unde va avea loc aeeasta
mare ceremonie?
Ai asistat la cununia lor eivila?
Acesl film nu este decat 0 simpla
poveste de dragoste.
Dupa cununia religioasa va avea loe
a receptie intr-un hotel de lux.
Eu nu beau alcool nu fumez pentru eli
un eopil.
Va invit la aceasta eeremonie, doamna,
eu sotul dumneavoastra.
Martorii au venit in intarziere
la casatoria religioasa.
lat-o pe Jeanne. Ea este sotia
unchiului meu Charles.
Nu cunosc niei numele niei
prenumele mirelui.
Marie adora
are doi iI pe al treilea.
- Cet >amour a mal fini.
- Toutes >les jeunes mariees doivent etre
belles et heureuses Ie jour de leur >mariage.
Quand et ou >aura lieu eeUe
grande >ceremo11le?
- >As-tu assiste aleur >mariage civil?
- Ce film n'est qu'une simple
>histoire d'amour.
- Apres >lc mariage religieux il y aura
une reception dans un hOtel de luxe.
- Je ne bois pas d'a!cool et je ne fume pas,
parce que >j'attends un hebe.
- Je vous invite aeeUe ceremonie, Madame,
avec votre >epoux.
- >Lcs temoins sont venus en retard
au mariage religieux.
- Voila ma >tante Jeanne. Elle est >I'epouse
de mon >onele Charles.
- Je ne connais ni >le nom ni
>Ie du >jcunc mane.
- Marie adore les >bebes,
eHe en a deja deux et eUe >attend Ie troisieme.
in exemplele care unneaZ3 veti intilni fonne asemanatoare adjeetivelor demonstrative care va sunf
cunoscute din prima parte a lectiei. Acestea sunt pronume demonstrative compuse; ele inlocuiesc
substantivul. Unnariti traducerea in limba romana:
Regarde les temoins! Celui-ci adroite
c' est mon cousin, celui-Ia it. gauche c' est un ami
du jeune marie.
Tu connais ces dames? CeUe-ci acote
de Monsieur Dupont, ,'est sa femme, celle-la qui
parle avec lajeune marie-e, c'est ma soeur.
- pe martori! eel din dreapta este
varni meu, iar cel din stanga este un prieten
al mirelui.
- Le pe aceste doamne? Cea de langa
domnul Dupont este sotia lui, iar cea care
eu mireasa este sora mea.
Dis-moi les noms de ces hommes. Alors, cellx-ci
pres de la fenetre ce sont les freres Duval, cellx-h\
plus loin, ce sont mes cousins Lerouge.
Je voudrais parler avec des jeunes filles. Avec
celles-ci qui sont assises sur Ie canape ou avec
celles-la qui se promement dans Ie jardin?
- Spune-mi numele acestor barbati. Deci, de
langa fereastra sunt fratii Duval, iar eei de mai
departe sunt verii mei Lerouge.
vrea sa vorbesc eu fete tinere. Cu acelea care
stau pe canapea sau eu eele care se plimba
prin gradimi.?
lata tabelul forrnelor compuse ale pronumelor demonstrative:
singular plural
maseulin feminin masculin femioio
celui-ci (acesta) eelle-ci (aceasta) ceux-ci celles-ci (acestea)
celui-I! (acela) celle-Ill (aceea) eeux-1l1 (aceia) celles-ei (acelea)
cum ati putut vedea, formele eompuse ale pronumelor demonstrative se formeaza din pronumele
simple:
celul, ceux
sau
celie, celles
- acela, aeei
- aceea, acelea
carora Ii se adauga adverbul ci (pentru a exprima apropierea) lit (pentru a exprima departarea).
Sa rezolvam aeum cateva exercitii eu formele compuse ale pronumelui demonstrativ:
spatiile Iibere din de mai jos. Nu uitati sa eiti\i propozitiile cu voce tare:
Nu ce canapea sa eumpar. Aceasta este prea
scumpa culoarea aceleia nu-mi place.
vrea sa care este sotia lui; femeia care
este Paul sau aceea care este
in picioare langa
Ce farfurii yeti lua, pe acestea din
sticla sau pe acelea din plastic?
lata-i pe elevii noastre: invatii
(canceza, aceia engleza.
- Je ne sais pas quel canape acheter. >Celui-ci
est trap cher et la eouleur de >celui-la
ne me plait pas.
Je voudrais savoir qui est son epouse; la femme
qui est assise acore de Paul ou >celle-lilqui est
debout pres de la porte?
- QueHes assiettes prendrez-vous, >cclles-ci
en verre ou >celles-lil en plastique?
- Voila les eleves de notre ecole: >ccux-ci
apprennent Ie >ceux-lill'anglais.
Sa trecem acum la ultimul exerci\iu din Leqia 5, In care veti verifiea In ee masura v-ati
materialui introdus pe pareursul acesteia.
Traduceti din limba romana in limba franeezii:
leri am asislat la cununia eivila a
prietenilor mei.
Maine va aves loc cununia lor religioasa.
Aceasta ceremonie imi place multo
>Hier, j 'ai assiste au mariage civil
de mes amis,
>Demain aura lieu leur mariage religieux.
>Cettc ceremonie me plait beaucoup.
ii cunose bine pe martari. eel de langa mire >.1e connais bien ces temoins. Celui-ci ac6te du
este unchiul roeu, iar cel care este in picioare jeune marie est mon oncle et celui-lil, qui cst
lfmga tinara mireasa este fratele ei, debout pres de la jeune mariee, est son frere.
in aceasta pivnitil sunl mai multe stide de vin,
in aceea nu mai este nieiuna.
in acest apartament sunt mai muhe incaperi,
in acel apartament nu sunt decal Irei.
hi plae aeeste perdele? Acestea din salon,
da, dar aeelea din sufragerie
nu-mi plae deloe.
Ce culoare iti place mai mult?
Ce culoare va avea canapeaua ta? Ce canapea?
Aceasta din salon sau aceea
din camera mea?
Cum s-a povestea iubirii tale?
Nu ce culoare imi stii mai bine.
Aceasta se cu ochii mei,
aceea se cu parul meu.
Aeesle calorifere sunt calde, dar acelea
sunt reci.
vrea sa-ti dau un ceas din arginl.
noastra mai multe plante
din gradina ei.
Scrieti pe aceasUi numele
prenumele dumneavoastra, domnule!
Acesl dulap este din lernn, iar cel
din camera ta de asemenea.
>Dans cclte cave-ci. il y a plusieurs bouteilles de
vin, dans celle-lil, 11 n'yen a plus aucune.
>Dans cel apparlcmelll-ci, 11 y a plusicurs pieces,
dans cet apparlcment-hi, il n'yen a que trois.
>Est-ce que ces rideaux te plaisent? Ceux-ci dans
le salon - Qui, mais ceux-liI dans la salle iI. manger.
ne me plaisent pas uu tout.
>Quelle couleur Ie plait Ie mieux?
>De quelle coulcur serd ton canape? Que! canape':'
Celui-ci dans Ie salon ou cclui-hl
dans rna chambre?
>Comment a fini l'histOlrc de ton amour?
>J
y
nc sais pas quelle couleur me va mieux.
Cclle-ci va micux avec mes yeux,
celle-hi va lTIleUX avec Illes cheveux.
>Ccs radialeurs-ci sonl chauds, mais ceux-liI.
sont froids.
>.le voudrais te donner une montre en argent.
>\Jotrc tanle soigne plusieurs plantes
dans son jardin.
>Ecrivcz sur ccUe fiche vOlre nom et
votre Monsieur!
>Cette annoire-ci est en bois, celle-Ia
dans la chambrc aussl.
Du-te cauta paharele de cristal in bufet!
Ce oglinda iti place rnai mult, aceasta
din dreapta sau cea din stanga?
Charles este foarte fericit, sotia lui
un
Aceste farfurii sunt din sticla? Acestea de pe
masa rotunda, da. dar acelea sunt
din plastic.
Sa exersiim acum pronuntia unor sunete:
> Va cherchcr les \'e1"1"e<; en cnsl<ll dam Ie buffet'
>Quclmiroir Ie plait miclix. eelui-ci
adroitc ou cellli-la it gauche')
est [reS hcureux. son crouse attend
un bcbe,
> Est-cc que plats-ci SOllt ell velTe? Ceux-ci
la table ronde. oui, lllais ccux-li! sont
en plastique.
[E] fpoux, epouse, marie, hebe, ttmoin, canap,
[e] plaire, buffet
["a] mimir, armoire, en bois, histDire
UJ reliiieux, salle amanger, en ari'Ot
[ II J eplllIx, ep.o..use, cllllieur, am.o..ur
[k] c.ouleur, oncJe, c.ave, ,anape
[s] .c.eremonie, pie.c.e, .c.ivil, as.sis.ter
l R] rideau, grenier, radiateur, miroir. prenom, mariage, histoire d'amour
RECAPITULAREA LECTIEI 5
5.1. in cadrul Lectiei 5 am iotrodus unnatoarele expresii:
en cristal
en verre
en plastique
en argent
en bois
en cuir
etre marie(e)
Ie mariage religieux
Ie mariage civil
une histoire d' amour
precum constructiile:
aller chercher
aller bien avec
assister a (un mariage, une ceremonie)
avoir lieu
attendre un hebe
Am introdus intrebarea:
de quelie couleur ... ?
- de/din cristal
- de/din stieHl
- de/din plastic
- de/din argint
- de/din lemn
- de/din piele
- a fi casatorit(a)/ insurat, maritata
- cununia religioasa
- cununia civila
- 0 poveste de dragoste
- a se duce dupaJa se duce sa caute
- a se potTivi CU, a merge ell
- a asista 1a (0 casatorie, 0 ceremonie)
- a avea loc
- a un
(de) ce culoare... ?
5.2. V-ati fonnele compuse ale adjectivelor demonstrative:
ce (garc;on)-ci acest haiat
ce (ganroo)-Ia aeel baiat
eet (homme)-ci - acest barbat
cet (homme)-Ia - acel barbat
ceUe (plante)-ci - aceasta. planta
cette (plante)-Ia - acea planta
ces (Iivres)-ci - aceste cacti
ces (livres)-ci aceJe cacti
cum rezulta din exemple, substantivul se ana plasat tntre cele doua elemente ale acestor
fonne iar genullui este cu genul adjectivului. PrimeIe elemente : ce, eet, cette, ces sunt
formele simple ale adjectivului demonstrativ.
Adaugam al doilea element -ci sau -iti pentru a exprima no!iunea de apropiere sau de departare
mai ales pentru a opune doua substantive de gen:
Ce est grand, ce
est petit.
- Acest hiiat este mare, acel baiat
este mic.
5.3. in afara fonnelor adjectivelor demonstrative care insotesc un substantiv, am introdus formele
compuse ale pronumelor demonstrative care inlocuiesc substantivul:
Celui-ei est petit, celui-IA est grand.
Cel1e-ci est belle, celle-lil est laide.
Ceux-ci sont gais. ceux-1l1 sont tristes.
Celles-ci sont simples, celles-li
sont compliquees.
- Acesta este mie, aeela este mare.
- Aceasta este frumoasa, aceea este uratlL
sunt veseli, aceia sunt
- Acestea sunt simple, acelea
sunt complicate.
Va atragem at entia asupra faptului cil la plural sunt forme diferite pentru masculin feminin:
ceux, celles:
5.4. lata prezentul verbuluiplaire, pe care I-ati intalnit mai devreme:
je plais nous plaisons
tu plais vous plaisez
it plait ils plaisent
on elle plait elles plaisent
Acest verb este adesea insotit de prepozitia 8:
Tu plais aMarie.
Elle plait aux
- ii placi Mariei.
- Ea place baietilor.
Perfectul compus se fonneaza din prezentul aUKiliarului avoir + participiul trecut: plu (j'ai
plu, tu as plu etc.). Viitorul se fonneaza din infinitivul verbului, suprimand -e final adaugand
tenninatiile:
-ai, -as, -a, -ODS, -ez
t
-ont: je plairai, tu plairas etc.
In felul acesta se formeaza viitorul majoritIllii verbelor tenninate in -re:
attendre
apprendre
- j'attendrai, tu attendras etc....
- j'apprendrai, tu apprendras, etc.
TEMA PENTRU ACASA 5
A Traduceti propozitiile unnatoare in limba romana;
1. Ce sac-ci est en cuir, celui-lii est en plastique.
2. Ces jeunes maries attendent un hebe.
3. Mon prenom plait beaucoup ei mon mario
4. Quand est ou la ceremonie auratelle lieu?
5. Dans la salle ei manger Ie buffet ne va pas du tout avec la table.
6. Pourquoi ces rideaux ne te plaisent pas?
7. C'est la couleur de ton canape qui ne me plait pas.
B. Traduceti propozitiile unnatoare in franceza:
I. vrea sa-ti dau ceva din argint.
2. Am coborit in pivnita, tatal meu a ureat In pod.
De ce este acest calorifer cald eel din sufragerie rece?
4. imi stau bine aeeste culori?
5. Veti asista la cununia religioasa?
6. aeeste doua tinere sotii: aceasta are deja un copil, aeeea unul.
7. Povestea ei de dragosle nu poate sa sraqeasca bine.
C. Recopiali propoziliile de mai jos dupa ce corectat in fiecare fraza este 0

I. Cet miroir-ci te plait?
2. II Ya deux temoins, celui-ci est man ami, ceux-lei est Charles Dupont, Ie fcere de la
mariee.
3. Cette couleur ne vont pas bien avee mes yeux.
4. Dequel couleur sont tes nouvelles robes?
5. Celle-ci est blanche, celie-Iii est verte.
LECTIA 6 - PARTEA iNTAI
Ca de obicei la inceputul lectiei, va propunem sa recapitulati materialul din Lectia 6 din cursul de
franceza pentru incepatori, rezolvand urmatoarele exercitii:
A. Completati propozitiile de mai jos cu unul din unniitoarele cuvinte:
1. Ie travail 2. la musique 3. la danse 4. Ie concert 5. Ie sport
6. la promenade 7. la mer 8. la montagne 9. la campagne IO.I'ami
11. l'amie 12. Ie frere 13. la soeur 14. Ie livre 15. Ie cabier
16. Ie crayon 17. Ie stylo-bille 18. Ie sac
Da-mi un caiet.
imi place aceasta munca.
Cine merge cu voi la munte '!
Nu cunosc acest dans.
EI canta bine concertele lui Chopin.
>un cahler.
- J'aime ce >!r<lvail.
- Qui va avec vous a>1.'1 lTIDnlaglle'?
- Je ne connais pas cette >dansc.
- II joue bien >les (OIlCWS de Chopin.
Cainele este cel mai bunprieten a1 omului. - Le chien est Ie meilleur >ami de l'homme.
Plimbarea va fi lunga.
Unde ai pus creionul lui Michel?
Geanta pe care 0 este din piele.
Nici 0 munca nu-I intereseaza.
Seara vom asculta muzica.
AI cui frate tu?
imi place sa petrec la lara sau
la mare.
Sora lui a citit multe carti.
Mi-am cumparat un nou pix.
- >La promenade sera longue.
- Ou as-tu mis >Ic criJyon de Michel?
>Le S<lC que tu regardes est en cuir.
- Aucun >tra\'ail ne I'interesse.
- Le soir nous ecouterons de >1a ll1usique.
- De qui es-tu >le frcrc?
- J'aime passer les vacances a>1a campagne au
a>Ia mer.
- Sa a lu beaucoup de >Iivres.
- rai achete un nouveau >srylo-bille.
B. Completa\i propozitiile eu adjectivele posesive corespunzatoare:
Prietenul tau prietena mea merg eu noi
la tarit
Mama lui prefera munca in gradina.
Fratelui ei ii place mai mult filmul
decat teatruL
Toata familia ei detesta pisicile.
Caietul lui este pe cartea mea.
- >Ton ami et >lllon amie vont avec nOlls
a1a campagne.
- >Sa mere prefere Ie travail dan.s Ie jardin.
- >S[)O frere prtfere Ie cinema
au theatre.
- Toute famille diteste les chats.
- >Son cahier est sur >l11on livre.
Comp1etali propoziliile in limba franceza:
Prefer sa rna plimb decat sa rna uit
la televizor.
Sora ta este 0 fata buna.
Nu merg niciodata la opera.
La cine vom merge in aceast3 sears?
Tinerii prefera muzica
modemacelei c1asice.
Fetele tinere nu vor sa fie grase.
Ea nu este chiar de slaba.
Aeeasta Carte este foarte interesanta.
Adori aceasta femeie? Nu, deloe!
Nu sunteti obosita,
Ba da, pUlin.
(Eu) detest toate ceremoniile.
.,"]
- Je prefere les promenades
> ala (eIe
Ta sreur, est une > bonne fille
- Je ne vais >jamaisa l'opera.
- > ('he? quiirons-nous ce soir?
- Les jeunes gens prererent la musique
> modt:rne ala musique classique.
- Les jeunes filles ne veulent pas eke > grosse"
- Elle n'est >pas du toutsi > mince
- Ce livre-ci est tres > interessam
- Tu >adorescette femme? Ncm, >pas du tout
- VOllS n' etes pas fatiguee, Mademoiselle?
Si, >un PCll
Je >detestetoutes les ceremonies.
acum, intr-o alta ordine:
Trecem acum la vocabularul nOll. Cititi eu voce tare, clar, cuvintele noi
retineti traducerea lor in Iimba romana.
Ie fiance >[10
Ia fiancee >[Ia fiiisE]
la bague >[Ia bag]
les
>(IE fiiisai]
Ie voyage de noces >(10 v"aiaj dO nos]
Ie menage >[IOmEnaj]
Ia qualite >[Ia kalitE]
Ie defaut >[IOdEfo]
Ie caractere
>[10 kaRakteR]
Ie divorce >(10 divoRs]
la mort
>[lamoR]
Ie veuf
>[10 vO:1]
la veuve
>[lavO:v]
Ie caractere
>( 10 kaRakteR]
les
>[lE fiasai]
la mort
>[lamoR]
la hague
>[Ia bag]
Ie divorce >[10 divoRs]
la fiancee
>[la fiibE]
Ie voyage de noces
>[ 10 v"aiaj dO
Ie menage >[10 mEnaj]
la veuve
>[la vO:v]
la qualite
>[Ia kalitE]
Ie veuf
>[IOvO:f]
Ie defaut >[JOdEfo]
Ie fiance
>[10 fiiisE)
- logodnicul
- Iogodnica
inelul
- logodna
- calatoria de nunta
menajul
- calitatea
- defectul
- caracterul
- divortu1
- moartea
- vaduvul
- vaduva
- caracterul
Iogodna
- moartea
- inelul
- divortul
- logodnica
- calatoria de nuntii
- menajul
viduva
- cali tatea
- vaduvul
- defectul
- Iogodnicul
cu voce tare propozitiile de mai j05, in care au fost introduse cuvintele noi. Retineti traducerea lor.
Ce soir, je vous presenterai mon fiance.
Personne ne connait sa fiancee.
Montre-nous 13 bague de fiancailles!
Nos fiancailles ne seront qu'une petite
rete de famille.
OU voulez-vous partir en voyage de noces?
Qui s'occupera du
Notre fille et votre fils font bon menage.
Ce jeune homme est plein de qualites.
Ses defauts ne sont pas si graves.
Heureusement Ie caractere de son epouse
a beaucoup change.
Qui a demande Ie divorce? Lui ou elle?
La mort de sa femme I' a rendu
tres malheureux.
Etes-vous un homme marie, celibataire,
veuf ou divorce?
II veut se mariee avec une jeune veuve.
Ce veuf doit se remarier.
Je ne voudrais pas marier rna fille aeet homme.
- Asta seara vi-I voi prezenta pe logodnicul meu.
- Nimeni nu 0 pe logodnica lui.
- Arata-ne inelul tau de logodna!
- Logodna noastra nu va fi decat 0 mica
sarbatoare in familie.
- Unde vreti sa plecati in calatorie de nunta?
- Cine se va ocupa de menaj?
Fiiea noastra fiuI vostru se impaca bine.
- Acest tanar este plin de calitati.
- Defectele lui nu sunt atM de grave.
- Din fericire caracterul sotiei lui
s-a schimbat mull.
- Cine a eerut div0rtul? EI sau ea?
- Moartea sOliei lui I-a facut
foarte nefericit.
- Sunteti insurat, celibatar,
vaduv sau divortat?
- Vrea sa se casatoreasca eu 0 tanara vaduva.
- Acest vaduv trebuie sa se recasatoreasca.
vrea sa-mi marit fiica cu acest barbat.
Relineti locutiunile expresiile pe care le-ati intalnit in propozitiile de mai sus:
la bague de fiancailles
s' occuper du menage
faire bon mauvais menage
etre plein (pleine) de
>[la bag dO f,asaij
>[sokUpE dO mEnajJ
>[ feR btl, move mEnaj]
>[ ctR pIc (plen) dO kalilEJ
- inelul de logodna
- a se ocupa de menaj
a avea 0 easnicie fericita/
nefericita, a se intelege bine/ a
nu se intelege bine
a fi plin (plina) de calitati
demander Ie divorce >[ dOmadE 10 divoRs]
- a cere divoI1ul
rendre malheureux (malheureuse) >[RadR maJORO: (maIORO;j - a face nefencit(a)
etre celibataire >[ etR sElibateR]
- a fi celibatar
etre divorce(e) >[ etR divoRsE]
- a fi divortat(a)
etre veuf (veuve) >LetR vO:1'(vO:v)]
a fi vaduv (vaduva)
se maner avec ... >[sO maRiE avck]
a se casatori / insura,
marita eu ...
se remarier >[sO ROmaRiE]
a se recasatori
marier it (avec)... >[ maRiE a (avek)J - a casatori cu
Verbul rendre se conjugii co verbul vendre.
Vom introduce expresiile de rnai sus in propozitii; traduceti in limba ramana aeeste propozitii:
C' est atoi, ceUe hague en argent?
Qui, c'est rna hague de
Toi et moi ferans bon
Moi,je n'ai pas heaueoup de qualites, rnais toi,
tu en es pleine.
Je ne comprends pas comment elle
a pu demander Ie divorce ason mario
Je ne veux plus etre
je voudrais me marier.
Elle n'est plus sa fiancee, eUe lui a rendu
sa hague de
Monsieur Lerouge est veuf depuis cinq ans.
Rends-moi tout ce que je t'ai donne!
Avec qui t'es-tu mariee?
Ce veuf ne veut plus se remarier.
lIs marient leur fille a(avec) un homme
qui ne lui plait pas.
> Acest inel din argint al tau')
Da, cslc inelul meu de logodna.
> Tu cu mine ne vom bine.
> Eu nu am mulle calila(l, dar tu
plina de calitati
> Nu int;eleg cum de a putut
cere divoqul so\ului ei.
> Nu mal vreau sf\ fiu cchbatar,
vrea ,;1 ma casatoresc.
> Ea nu mai estc logodniea lui, i-a dat inapoi
inelul de logodna.
> Domnlll Lcrouge csle vaduv de cinci ani.
> Dil-lnl inapOl tot cc Ii-am dat!
> Cu cine tc-ai manlat'.'
> Acest vaulIv nu mai vrea sa se rccasatoreasca.
> Ei maritf\ fata cu un barbat
care nu-i place.
II est marie? Non, divorce.
Ma femme ne veut pas s'occuper
de notre menage.
> Este insurat? :-Ju, divoqat.
>Sotia mea nu vrea sa se ocupe
de gospodarie.
Ati retinut substantivele expresiile noi? Completati spatiile Iibere din propozitiile in limba franceza:
Cand va avea loc logodna voastra?
Acest inel nu-mi place.
Visez la 0 lunga calatorie de nunta in Italia.
Sotul meu are mai multe ealitati decat defeete.
Cu toate defeetele lor cum vor putea
sa se in\eleaga?
Dupa moartea mea poti sa te
cu fata aeeea.
Nu-mi cere divortul, nu voi fi
niciodata de aeord!
Jeanne va fi nefericita eu logodnicul sau,
cum au fost multe alte fete
inaintea ei.
De ee vrea tatal tau sa te insoare
eu aceasta vaduva?
Este plin de defecte dar il iubesc vreau
sa rna marit cu el cat mai repede.
Quand auront lieu vos
- Cette >bague ne me plait pas.
- Je reve d'un long >voyage de noces en Italie.
- Mon mari a plus de >qualites que de >defauts.
- Avec tous leurs defauts comment pourront-ils
>fairc bon menage?
- Apres rna >mor1, tu peux te >remarier
avec cette tille-ii.
- Ne me >demande pas ledivorce, je ne serai
jamais d'accordl
>Le fiance de Jeanne la reodra malheureuse,
comme iJ a rendu malheureuses plusieurs filles
avant.
- Pourquoi ton pere veut-il te >marier
avec cette veuve?
- 11 est >plein de dUauts mais je I' aime et je veux
>me marier avec lui Ie plus vite possible.
Aeeasta femeie divort;ata vrea sa se recasatoreasca - Cette femme >divorcee veut se remarier
ell primul ei sot. avec son premier mario
Sunteti tot celibatar, domnule?
Logodnica dumneavoastra are un caraeter urit,
toata lumea 0
Sunt 0 femeie independenta,
deci nu rna marit.
in aeeasta gospodarie nimeni nu face nimic.
- Vous etes toujours >celibataire, Monsieur?
- Votre >fiancee a un mauvais >caractere,
tout Ie monde la connait.
Je suis une femme
alors je ne me >marie pas.
- Dans ce >menage, personne ne fait nen.
Urmeaza partea de gramatica.
Cititi eu voce tare propozitiile de mai jos, aeordand 0 aten!ie speeiala verbelor scrise cu caractere
relineti traducerea lor in Iimba ramana:
J'etais deja mariee quand
je I'ai connu.
Tu etais heureux avec
ta femme?
Marie etait tres jeune
quand elle s'est mariee.
Quand nous etions jeunes
tout etait facile pour nous.
Vous etiez fiances quand
elle est partie?
lis etsient maries depuis
vingt ans quand il a demande
Ie divorce.
>[jcle deja maRIE kil
jO IE konU]
>[tU etczORO:
avek ta fam]
>[maRi Ete tRejO:n
kiitcl
>[ka nuzetio jO:n
tutcte fasil puR nul
>[ vuzetiE fiil,[
kate1 e paRti]
>[ilzete maRiE dOpUi
vet akiitil a dOmiidE
10 divoRs]
- Eram deja maritata
cand I-am cunoscut.
- Erai fericit
eu sotia ta?
- Maria era foarte tanara
dnd s-a maritat.
- Cand eram tineri
totul era pentru Doi.
Erati logoditi
dnd ea a plecat?
- Erau casatoriti de
dou3zeci de ani cand el a cerut
divortul.
Cuvintele evidentiate sunt formeIe verbului eIre la timpul imperfect (imparjait).
lmparfait este timpul care exprima 0 actiune de durata sau care se repeta
in trecut. il folosim adesea in relatari descrieri.
Formam imperfectul adaugiind la radacina persoanei I plural a timpului
prezent, tenninatiile -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -alent.
Verhul etre, folos;t in exemplele de mai sus, face excep!ie de la aceastii regula, rtidiicina lui fUnd
IIeregulata:
i?lre noussommes -j'etais
Exemplele de mai jos ilustreaza felul in care se formeaza imperfectul:
avoir
parler
rendre
nous av -ons
nous pari - ons
nous rend - ons
- j'avais
- je parlais
- je rendais
Vom folosi imperfectul in propozitiile urmatoare. Cititi-Ie eu voce tare, acordfmd atentie traducerii
in romana:
NOlls assist ions atous les anniversaires
de notre famille.
Tous les soirs ils allaient au cinema.
- Participam la toate aniversarile
din familia noastra.
- in fiecare seara se duceau la cinema.
Paul passait beaucoup de temps dans sa chambre. - Paul petrecea mult timp in camera lui.
Les rideaux n'allaient pas bien
avec 1a couleur du tapis.
Quand vous etiez jeune, Madame, vous plaisiez
atout Ie monde.
1'aimais toujours Ie printemps.
Tu etais un jeune homme plein de qualites
quand tu res marie.
Chaque matin elle prenait son petit dejeuner
a8 heures et apres elle s' occupait du menage.
Tous les jours nous faisions les aehats
ala meme heure.
Elles se promenaient souvent dans la foret.
- Perdelele nu se potciveau bine
eu culoarea covorului.
- Cand erati mai tanara, doamna, toatA lumea
va placea.
imi placea intotdeauna primavara.
(Tu) Erai un tanar plin de ealitati
eand te-ai casatorit.
- in fieeare dimineata (ea) lua micul dejun
la ora 8 apoi se ocupa de gospodArie.
- in fiecare zi mceam cumparaturile
la ora.
- Ele se plimbau adesea in padure.
Daca in propoziriile care se reJera fa 0 acfiune dill !recut avem expresii de tipul:
taus lesJOUTS
chaque mafin
toujours
SDuvent
Jolosim intotdeauna imperJectul.
- in jiecare zi/ ill foate zilele
- infiecare dimineafd
- intofdeauna. mereu
- adesea
Rezo!va\i urmatorul exercitiu; yeti putea exersa astfeJ imperfectul. Comrletali ProPoziliile in limba
franceza eu forma potrivita a verbului la imperfect cititi-Ie apoi cu voce tare:
Parintii se intelegeau foarte bine.
Ea era divortata dnd cunoscut pe Pierre.
Glnd sotul lui Jeanne a avut un accident,
ea un copil.
- Nos parents >faisaicnl toujours bon menage.
- Elle >etait divorcee quand eIle a connu Pierre.
- Quand Ie mari de Jeanne a eu un accident,
elle >,Iltendait un bebe.
Mceau nefericite
toate femeile pe care Ie
Acest vaduv venea adesea sa ne vada-.
Plecai intotdeauna in Halia
in vacanta?
Nu-mi placea aceasta culoare,
in fiecare dimineata ne sculam la ora 7
taceam un
acest secret?
Da, il de eateva luni.
Ces hommes-ci >rcndaient malheurcuses
toutes les femmes qu'ils >connaissaient.
- Ce veuf>vcnait souvent nous voir.
- Est-ce que tu >partais toujours en vacanees
pour I'Italie?
- Je >n'allnais pas cette couleur.
- Tous les matins nous nous >levions a7 heures
et nous >prenions une douche.
- >Connaissicz-\lous ce secret?
Dui, nous Ie >connaissions depuis des mois.
Sil trecem la ultimul exercitiu, recapitulativ. Traduceti urmatoarele propozitii in limba franeeza.:
De ce i-ai dat inapoi inelul
de logodna?
Logodna noastra va avea loc eu doua luni
inainte de casatorie,
Caracterul tau nu-mi placea deloc.
Se intelegeau bine nu s-au gandit
niciodata la divort.
o pOli face ferieita pentru toata viata!
Casatoria I-a schimbat; inainte, Paul era plin
de calitati.
Am fost celibatar timp de patruzeei de ani,
acum dori sa rna casatoresc.
Aceasta vaduva n-are nici un cusur.
Dare domnul Leblanc se va recasatori
dupa moartea sotiei sate?
Nu vreau sa-mi marit [ata eu un om divortat,
dar (ea) e nebuna dupa el.
Logodnicii visau adesea la calatoria lor
de nunta la casa lor.
> POUl-quoi lui as-tu rendu la bague
dt:
>Nos auront lieu deux mois
avant Ie mariage.
>Ton caractcre ne me plaisait du tout.
> lis fal,aiellt bon menage, ils n' ont
pense au divorce.
> Tu peux la rcndre heureuse pour toure sa vie!
>Le mariage I'a change, avant, Paul etait plein
de qualitcs.
>J'Ctais celibataire pendant quarante ans,
maintenant fai enV1C de me marier.
>Cettc \leuve est sans delaut.
> Est-ce qu'apres la m0l1 de sa femme Monsieur
Leblanc sc remariera?
>Je ne veux pas marier ma fille aun homme
divorce, mais elle est folie de lui.
>Les fiances revaient souvent II leur voyage
de noces et aleur propre menage.
LECTIA 6 - PARTEA A nOUA
Scopul acestei patti din lectie este de a fixa materialul introdus in prezentul eaie!. Daca constatati eii
ou vi I-ati coreet, repetati piiJ1ile din material care v-au ridicat probleme.
incepem printr-un exercitiu de lectura:
Notre maison

Quandj'etais petite I toute rna famille habitait ensemble I dans une grande maison.11 Dans

cette maison I il Yavait plusieurs pieces. II Au rez-dc-chaussee I se trouvait une cuisine, I

la salle amanger 1et un grand salon. II Nous prenions I taus les repas dans la grande salle A

manger. II Chaque soir I douze personnes I se mettaient atable. II Tout Ie monde etait
/'
content I et on parlait beaucoup.11 Au premier etage I il Yavait des chambres d'enfants, I

la chambre de nos parents, I deux chambres d'amis 1 et deux salles de balns11 Nous, I

les enfants, I nous aimions jouer au grenier I ou dans la cave. II Un gros chat I et un petit

chien I nous accompagnaient toujours. II Quand it faisait beau I nous passions beaucoup de

temps libre I dans Ie jardin.11

Maintenant que je suis vieille Ije pense beaucoup a. ce temps-Is I quand j'etais jeune.11
/'
C'est triste, I rnais Ie temps de majeunesse I ne reviendra plus. I I
Une invitation aun mariage

- Tu sals,l nous sommes invites aun mariage. !I

- Qui va se marier?1

- C'est Paul.I I II ne veut plus etre celibataire.11
./'
- Avec qui se marie-t-Il?

- Sa fiancee est une jeune fille I qui travaille avec lui I dans son bureau. II
/'
Depuis quand I sont-ils fiances? II

- Je ne sais pas. I Je crois que les ont eu lieu I it Ya deux ou trois mols. i I
/'
Paul a donne une tres belle bague I asa fiancee. I I
/I
- Nous assisterons ala ceremonie religieuse i ou civile? II

- Je voudrais aller au mariage religieux.11


/'
- Est-ce que les jeunes epoux partiront en voyage de noces? I I
/' ........
- Its y revent. ! I
/' /'
- Penses-tu qu'ils feront bon menage? II
/' /' ........
- Qui salt... i I Paul a beaucoup de defauls... 11
/' ........
- II n'y a pas d'homme sans defauts...
/' /I /'
Mais sa fiancee, I au contraire, I eIle est pleine
........
de qualites. I I
Traduceti din limba Omana in limba franceza:
Nu intram decat rar in aceasta incapere
din pivniti.
Sa urciim repede in pod!
Prefer culoarea acestei canapele decat
pe a aceleia.
Am asistat la ceremonia religioasa
cu placere.
StiHeam adesea cu totii
in sufragerie.
Aceastii tanira este tristi pentru cil.
logodnicul ei nu i-a dat inel
de logodna.
Perdelele din salon nu se potrivesc bine
cu acest covor verde.
mete ii placeau (intotdeauna) planteIe.
Casatoria civila va avea loc sambiitil.
iar cisAtoria religioasa duminica.
Da-mi banii inapoi!
De cand vaduv?
Domnu! Dupont era divortat de cinci ani
cind s-a recAsatorit.
Barbatu! cu care se fata dvs.
esle celibatar?
De ce nu cereti divortul. domnule?
Sotia dumneavoastra eSle plina de defecte.
Dar (inca) 0 iubesc, Is fel ca in
ziua casiUoriei noastre!
Nu trebuie sa te mariti cu Pierre,
el flcea nefericile toale femeile
care il iubeau,
> Nous entrons nm:mcnt dans cette piece
de la cave:.
> Allons vile au grcnier!
> Jc prHcre 1a cauleur de ce canape-ci aJa coulcur
de eclui-Ill,
> Nnus avons assiste it eclte cercmonie religicuse
aveC plaisir.
> Nous etions souvcnl [ous ensemble
dans la salle it manger.
> Celtc jeune lllJc esl tristc parce que
SOil flancc lle lui a pas donne de bague
de
> Les ridcaux dans It: salon ne \iont pas bien
avcc ce lapis vert.
> Ma tanh: aimailloujollrS \cs pI antes.
> Lc mariagc civil aura lieu samcdi,
ct Ie mariagc rcligieux, dimanche.
> Rends-nIoi mOil argent'
> Depuis quand c,,lu vcur?
> Monsieur Duponl ctait divorce depuis cinq ans
quancJ il s'est remaric.
> L'homme avec qui volre tllle se marie
cSI-il cc1ihataire?
> Pourquoi Ile demandel-vous pas Ie divorce,
Monsieur? VOlre fcmme esl plcine de defauts.
> Mais jc l'aimc Inujnurs, comme
Ie jour de noIre mariage!
> Iu IlC lIois pas It: marier awe Pierre,
il rcndait l1lalheureux toules les femmes
qui r aimaicnt.
Dupa moartea sotiei mele
m-am ocupat de gospodArie.
povestea dragostei lor?
> Apres la mort de ma femme.
jc m'occupais du
> Est-ce que tu connais I'histoirc de leur amour'?
So\UI dumneavoastra va fi martor la casiitoria lor? > Votrc epoux sera tellloin aleur mariage?
Ce nume vrei sa dai copilului
pc care iI
Eram intotdeauna fericita cand
un copil.
numele
unchiului tinerei mirese, domnule?
Caraeteml toate durnneavoastra
ne plae mult, doamna.
So\UI meu a placut-o dintotdeauna pe Marie,
ea i-a placut fiului meu. Mie nu-mi va placea
niciodatll..
De ce nu ati plecat in
ciiHitorie de nunta?
Completati ProPoziliile in limba jrallcezii:
Ce culoare au perdelele
din camera ta?
Aceasta culoare ne se ell ochii tai.
Tu i-ai pliicut dintotdeauna acestui viiduv.
o pe aceasta taniira?
Aceasta de langa fereastra sau aceca
care sta pe canapea?
Acest tanM este plin de calita\i,
acela nu are decat defecte.
Am primit de la logodnicul meu
un incl de argint.
Nu cumpar nimic din plastic.
Toate oglinzile paharetesunt din crista\.
Casiitoria m-a fiicut fericit.
in fieeare diminealii rna ocupam de gospodarie.
> Qud prc!lom vcux-Iu donner au hebe
quc Iu attends?
> .1'ctais loujours hcurcusc quand j'attcndais
un bebe.
> E,t-ce que vous eonnaissez Ie nom
de I'ondc de la jcune marice, Monsieur?
> Voln:: earaeten: d lou!cs vos yualilC:s
nous phlisenl bcaucoup, Madame.
> Maric plaisait toujours amon mari,
cUe a plu aussi amon fils. Elle ne me plaira
jamais.
> Pourquoi n'Ctcs-vous pas partis en
voyage de noces?
- >De qudk couleur sont les rideaux
dans ta chambre?
- Celie cQuteur ne >va pas bien avee tes yeux.
- Tu plaisais toujours >:1 ce veuL
- Connais-tu >cellI.: jeune fille?
- >Cdlc-ei a ctllC de la fenetre au >celie-la,
qui est assise sur Ie canape?
- Ce jcunc hommc-ci est plein de qualites,
cdui-liI n'a que des defauts.
- rai re9u de man fiance
une belle hague >en argent.
- Je n' achete rien >en plastique.
- Taus nos miroirs et vcrres son! >en cristal.
- Mon mariage >111' a rcndu heurcux.
- Tous les matinsje >m'occupais du menage.
Parintii mei se intelegeau foarte bine
cand crau tineri.
Cllnd a avut loc ceremonia?
Casatoria rcligioasa nu va avea lac.
Cand eram tanara visam la 0
calatorie de nunta lunga romantica.
- Mes parents faisaient tres bon >mcnage
quand ils etaient jeunes.
Quand >a eu lieu cette ceremonie?
- Le mariage >rcligieux n'aura pas lieu.
Quand >j' etais une jeune fille je revais
>d'un voyage de noces, long et romantique.
Va prezentam acum ciiteva serii de clivinte vom exersa cu ajutorul ciitorva pronuntia unor sunete.
Citili-Ie, eli voce tare:
[E]
[e]
[0]
[a}
[k]
[s]
[j]
[g]
- Ie fiance, Ie menage, la qualite., Ie celibataire
- Ie Ie celibatiilre, plaisiilent
- Ie V!llif,
- les dem!!!lder
Ie .aratere, la .!l!Jalite, s'o..uper
- Ie fiane, Ie voyage de noes, Ie divore, elibataire
Ie Ie Ie
- la hague
RECAPITULAREA LECTIEI 6
,
6.1. in cursul Lecliei 6 am introdus urmlHoarele expresii:
faire bon (mauvais) menage
s'occuper du menage
faire bon / mauvais menage
etre plein (pleine) de qualites (defauts)
demander Ie divorce
rendre malheureux (heureux)
se maner avec...
se remaner
marie(e) a(avec)
etre celibaiaire
eIre divorce(e)
etre veuf(veuve)
- a (nu) se intelege (bioe)
- a se ocupa de gospodarie
- a avea 0 casnicie fericita / nefericita,
a se intelege bine / a nu se in\elege bine
- a Ii plin (plina) de calitati (defecte)
- a cere divortul
- a face nefericit (fencit)
- a se casatori cu...
- a se recasatori
- (casatorit)a eu ...
- a Ii celibatar
- a fi divortat(a)
- a fi vaduv (vaduva)
6.2. Am introdus un timp nou: I 'imparfait (imperfectul).
Jrnperfeetul este timpul ce exprima 0 aetiune de durata din trecut sau care se repeta in trecut.
Este timpulla care se Cac relatarile. Este adesea inso!it de urmatoarele expresii:
tous les jours
chaque matin (soir)
toujours
souvent
- in fiecare zi, in toate zilele
- in fiecare dimineata (sear!)
intotdeauna
- adesea
Imperfectul se fonneaza adaugand la radacina persoanei I plural tenninatiile: -ais ", -ais,
-ail, -ions, iez, -aient.
Exemplu: prezent: nOllS ~ o n s
imparfait: je parlais
tu parlais
il parlait
nous parlions
vaus parliez
ils parialent
Exceptie de la regula: verbul eire a carei radacina 18 imperfect este neregulata:
present:
imparfait:
nous sommes
retais
TEMA PENTRU ACASA 6
A Traduceti in limba romana:
1. Pendant les fian9ailles Paul a donne une belle bague asa fianeee.
2. Mon mari etait un homme plein de qualites.
3. Je ne voudrais pas te rendre malheureux.
4. nn'a pas envie de se remarier.
5. Mon earaetere ne Ie plaira pas, fai plus de defauts que de qualites.
6. Ne la marie pas aee vieux veuf!
7. II lui demandait sauvent Ie divorce, mais elle n'etail jarnais d'aeeard.
B. Tradueeti in limba franceza:
I. Vrei sa te ocupi de gospodarie?
2. Jeanne Charles nu vor avea 0 casiHorie fcrieita.
3. Dupa elliatoria noastrll de nunta ii toate defeetele.
4. Da-mi inapoi indul (tau) de logodna. Nu vreau sa rna mai insor!
5. Ai fast multa vrcme celibatar?
6. Logodnicii nu vad decat calitatile lor.
C. Rescrie\i propozi!iile de mai jos corectand in fieeare propozitie este 0
I. Taus les jours i1s ant alles ala promenade avee leur hebe.
2. Quand j'etais eelibataire jc s'occupais de man menage.
3. Ce hague en argent ne me plait pas du tout.
4. Quand ils etaicnt jeunes ils habitent une petite maison.
5. II Ya dix aos oous sortons souvent Ie sair.
VOCABULARUL LECTIILOR 5 SI 6
. .
aller bien avec ... >[ alE bie avek]
- a se polrivi cu, a merge cu
allcr chercher
>[ alE
- a se duce dupii./sa caute/ sa aduca
I'amour (m.)
>(lamuR]
- dragostea
I'argent (m.) >[laRja]
- argintul; banii
(en) argent
>[5. aRjii]
- din argint
I' armoire (f.) >[laRmuaR) - dulapul

>[asistE]
- a asista
la bague
>[Ia bag]
- inelul
Ie bebe >(IObEhE]
- copilul
Ie bois >[IObUa]
-Icmnul
(en) bois
>[a b"a]
- din lemn
Ie buffet >[10 bUfe]
- bufetul
Ie canape >[ 10 kanapE]
- canapeaua
Ie caractere
>[10 kaRakter}
- caracterul
la cave >[la kav]
- pivnija
(ctrc) celibataire >[ ctR sElibateR]
- (a Ji) cehbatar
cdle-ci
>[ sel si}
- aceasta
cellc-Ia
>[sella]
aceea
celles-ci
>[ scl si]
- acestca
celles-Ia
>[sclla]
- acelea
celui-ci >[sOlUi si]
- accsla
celui-la >(sOIUi la]
- acela
ccuxci >[50 si]
-
ccux-la >[sOla]
- aceia
la ceremonie
>fla seRemoni].
- ceremonia
Charles
civil, -e
la couleur
(de queUe) couleur...?
Ie cristal
(en) cristal
Ie cuir
(en) cuir
Ie dCfaut
demander Ie divorce
(eire) divorce(e)
(m.)
l'epouse (f.)
fa ire bon (mauvais) menage
les (fpl.)
Ie fiance
la fiancee
Ie grenier
\'histoire (C.)
la jeune mariee
Ie jeune marie
les jeuncs maries
Ie mariagc (etre) marie(-e)
(se) maricr aveC
marier a(avec)
Ie menage
Ie mimir
la mort
>[ - Charles
>[ sivil] - civil. -3
>fla kuIO:R] - euloarea
>f dO kcl kuIO:R] - (ee) euloare (are) ...
>[10 kRistal] - cristalul
>[a kRistalJ - din eristal
>flO kUiRJ - pielea
>f it kUiRJ - din piele
>[ 10 dEfo] - deCeetul
>[ dOmadE 10 divoRsJ a cere divort;ul
>[ ctR divoRsE] - (a fi) divortat(a)
>f !cpu] - sotul
>[ Iepuz] - sotia
>[ feR bo (move) menaj] - a se inlelege bine/a nu se inlelege
>[ 10 fiasai] - logodna
>[10 fiiisE] - logodnicul
>fla fiasE] - logodnica
>flO gROniE] - podul casei
>[listLlaR] povestea
>flajO:n maRiE] - mireasa
>[IOjO:nmaRiE] -mirele
>f IE jO:n maRl E] - tinerii easatoriti
>lIO maRiai. (ctR maRiE)] - easiHoria, (a fi) easatorit(a)
>[(80) maRIE avek] - a se easatori ell
>[maRIE a (avekJ] - a se easatori ell
>f 10 m! 'nail - easatoria, gospodaria
>(10 miR"aR] - oglinda
>[Ia moR] - moartea
I

Ie nom
>flO no]
- numeIe
I
s'occuper de
>[sokUpE dO]
- a se ocupa de
I'oncle (m.)
>[Iokl]
- unchiul
I
la piece
>{ Ja pies]
incaperca
plaire (a)
>fpleR a] - a placea (cuiva)
ei

la plante
>[la pIal]

- planta

Je plastique
>[Ie plastik]
- plasticul
i
(en) pJastique
>{ a plustik]
- din plastic
I
plein
>{ple]
- plin
pleine
>[plcn]
- plina
...
I
Jeprenom
>flO pReno]
- prenumele

la qualitc
>{la kaIitE]
- calitatea :::::::;
;
I
Ie radialeur
>{IO RadiatO:R]
caloriferul

religieux
>[ROlijiO]
- religios
I
religieusc
>{ROlijiOL]
- religioasa
(se) remarier
>( sO ROmaRiE]
a se recasli.tori

>[R3dR)
rendre
- a da, a restitui
rendre malheureux
>[RiidR majORO:]
- a face nefericit
Ie rideau
>(IO Rido)
- perdeaua
I
Ja salle amanger
>[la salamiinjE]
sufrageria
se remarier
ROmaRiE]
- a se recasatori
I
la lante
>{Ia tal]
-
I
Ie ternoin
>[IOtEm"ii]
martorul
I
Ie veuf
>flO vO:f]
- vaduvul
la veuve
>fla vO:v]
- vaduva
I
(eIre) veuf
>[clR vO:J]
- (a ti) vaduv

(etre) veuve
>[dR \iO:",]
- (a fi) vaduvii
I
Ie voyage de noces
>[10 v"aiaj dO nos]
- cAlaloria de Dunta


LECTIA 7 - PARTEA iNTAI
inceputullecliei este consacrat recapitularii. Exercitiile recapitulative cuprind materialul din prima
parte a lecliei 7 din cursul pentro incepatori. Le yom rezolva folosind filtrul
A. Completati propozitiile in limba franceza cu urmatoarele substantive:
1. Ie lundi
6.la femme
11. I'invite
2. Ie mardi
7. Ie voisin
12. l'invitee
3. la semaine
8. la voisine
13. Ie rendez-vous
4. Ie jour
9. Monsieur
14. Ie journal
S.le mari
10. Madame
15. Ie medecin
Eu lucrez eu domnul Lerouge
la birou.
Saptamima life zile.
Sotul meu nu poate gaseasca
ziarul.
Marti am 0 intalnire ell Jeanne.
Vecinul meu nu luereaza lunea.
1at-o pe sOlia medicului nostru.
Niei un invitat nu a venit la aceasta receptie.
Ti-o prezint pe invitata noastra,
doamna Duval.
Ne place mult noua noastra
vecina.
-Je travaille avec >Monsieur Lerouge
au bureau.
-II ya sept >jours dans >la semaine.
- Man >man ne peut pas trouver
son >journal.
->Mardi j'ai >un rendez-vous avec Jeanne.
-Mon >voisin ne travaille pas >Ie lundi.
- Voila >Ia femme de notre >medecin.
- Aucun >invite n'est venu acelte reception.
-Je te presente notre >invitee,
>Madame Duval.
- Notre nouvelle >voisine nous plait
beaucoup.
B. in exercitiul unniHor vom repeta adjectivele posesive:
Parinlii mei locuiesc la parter. - >Mes parents habitent au rez-de-chaussee.
fiul dumneavoastra este student? ->Votre fils, est-il etudiant?
Toate rochiile ei sunt dragute. - Toutes >ses robes sontjolies.
$tii, tatallor a multi bani. - Tu sais. >leur pere a gagne beaucoup
d'argent.
Carti1e tale nu-mi plac. ->1C5 Iivres ne me plaisent pas.
Cat pe luna mama dumneavoastra? ->Votre mere, combien gagne-t-elle
par mois?
Sunt multe camere in noul nostru apartament? - Y-a-t-i1 beaucoup de pieces dans >notre
nouvel appartement?
Completat) propozi!iile in hmba franceza:
lat-o pc vee ina noastra pc prietenul ei.
Poftim cartile, Ii Ie inapoiez.
este ma$ina mea!
Tinerii de pe strada
sunt prietenii (ai?
Cati prieteni ai? Nu am dedit unul.
Cati copii avcti, domnule?
Noi avem 0 pivnita foarte mare.
Sunt multe camere in noua
noastra casa.
in salonul dumneavoastra sunt multi invitati.
Este ceva de facut?
in magazinul nostru se afla multe
articoJe de gospodarie.
Ei sunt in magazin.
in gradina voastra sunt multe
plante frumoase flori.
Ei au plecat pentm trei saptamani.
Martea nu cumpar niciodata ziarul.
Cine are cartile mele'.'
Pentru cate zile a plecat ea.?
Pentru trei zilc.
->VoiEl notre voisine et >son ami.
->VOiCl tes Jivres,je te les rends.
- Regarde, >c'est ma voiture!
- Ces jeunes hommes dans la rue,
>cc sont les copains?
-Combien d'amis >as-tu ') le n'en >ai qu'un.
- Combien d' enfants >avez-vous, Monsieur?
->Nous avons une tres grande cave.
->11 ya beaucoup de pieces dans notre
nouvelle maison.
- Dans votrc salon >il ya beaucoup d'invites.
- Est-ce qu'>il y a quelque chose afaire?
-Dans notre magasin >il ya beaucoup
d'articles de menage.
->lIs 50l1t dans Ie magasin.
- Dans votre Jardin >il y a beaucoup
de belles planles et de fleurs.
-115 sont parti 5 pour trois >!.emaines.
- >i.e mardi je n'achete jamais le journal.
-Qui >a mes livres?
- Pour combien de jours est-eUe partie?
Pour trois >jours.
Sa trecem acum la materialul nou. Retineti urmatoareJe cuvinte citindu-Ie
eu voce tare urmariti traduccrca lor in romana:
les grands-parents > [IE gRii paRa] - bunicii
Ies petits-enfants > [IEptiziifa] - nepotii
Ie petit-fils > [IOpti tis] - nepotul (de bunici)
la > [Ia ptil fii) - nepoata (de bunici)
les beaux-parents > [IE bopaRa] - socrii
Ie beau-pere > [10 bopeR] - socrul
la belle-mere > [la belmeR] - soacra
la belle-fille > [101 belt1i]
- nora
Ie beau-fils > [IObofis]
- ginerele
la patience > [la pasias)
- rabdarea
I' enface (f.) > [IMas] - copiHiria
la vieil1esse > [Ia vieies] - batranetea
Pentru a rnai bine cuvintele noi, repetati-Ie intr-o alta ordine:
Ie beau-perc > [10 bopeR]
- soeru]
les grands-parents > [IE gRapaRa]
- bunicii
la petite-fille > [Ia ptitfii]
- nepoata (de bunici)
la vieillesse > [Ia vieies] - batranetea
la belle-fille > [Ia bellii) - nora
les petits-enfants > [IE ptiziifa] - nepotii
la belle-mere > [la belmeR] - soacra
la patience > [Ia pasiasJ
- rabdarea
I'enface (.) > [liWls] - copilaria
Ie petit-fils > [10 pti fis] - nepotul (de bunici)
les beaux-parents > [IE hopaRa]
- socrii
Ie beau- ftls > [lObo fis] - ginerele
Vom folosi cuvintele noi in propozitii Cititi aceste propozi!ii fiti atenti la traducerea lor III limba
romana:
Nos grands-pan:nts avaient une belle maison
oil HOllS passions nos vacances.
Je n'a\'ais jamais de patience pour les bebes.
C'etail Madame Lerouge qui elevait ses
petits-enfants quand ils etaient petits.
Je n'ai gu'un petit-fils et une petite-fille.
PourquOl ses beaux-parents ne sont-ils pas venus
aleur mariage?
Va chercher man beau-pere ala gare!
Heureusement je plais arna belle-mere.
NoIre fils et notre belle-fille font tres bon menage.
Etes-vous satisfaite de votre beau-fils,
Madame'>
Nous avons passe toute notre enfance ala campagne.
La vieillesse de vos parents n'etait pas triste;
jusqu'a la mort ils habitaient avec leurs enfants
el leurs petits-enfants.
- Bunieii aveau 0 casa frumoasa
in care ne petreeeam vaeanta.
- Nu aveam niciodata rabdare eu
- Doamna Lerouge nepo!ii
cand erau mici.
- Nu am deeth un nepot 0 nepoata-.
-- De ee soerii sai nu au venit
la casatoria lor?
- DU-Ie sa-l iei pe soerul meu de la gara!
-Din fericire eu Ii plae soacrei mele.
- Fiul nora noaSlra se inteleg foane bine.
- Sunteti multumita de ginerele
dumneavoastra, doamna?
- Ne-am pelrecul toata copilaria la tara.
- Batranetea parintilor nu a fost trista;
au locuit eu copiii nepotii lor
pana la moarte.
jusqu'a >[jUska] - pana Ia...
Verificati daca ati retinut cuvintele noi. CompIetati propozitiile unnatoare folosind filtrul
Nepotul meu se va casatori curfmd.
Socrii ne eumpara eadou de nunta
o oglinda de argint.
Ea adora nepotii, dar detesta nora.
Cum va fi batriinetea mea?
Ginerele meu este plin de calitati.
M-am oeupat de bunicii mei
pana la vielii lor.
- Mon >petit- fils se mariera bient6t.
->Les beaux-parents nous aehetent eomme
cadeau de mariage un miroir en argent.
- Elle adore >ses petils-enfants mais elle
deteste sa >bel1e-fille.
-Comment sera rna >vieillesse?
- >Mon beau-fils est plein de qualites.
- Jem' occupais de mes >grands-parents
jusqu'a la fin de leur vie.
Socrul vine pe la ei prea rar, iar soacra
prea des.
CopiHiria la era fericita'>
Ciiti ani are nepoata la?
Mama dumneavoastra nu are rabdare
eu nepolul ei.
- Son >beau-rere vient chez eux trap
rarement, mais sa >bdk-mere lTOp souvent.
- Est-ce que Ion >enfance etait heureuse?
- Ta >pctilc-fille, quel age a-t-elle?
- Votre mere n' a pas de >palienee
pour son >petit-tlls.
lata acum cateva adjective noi. Cititi-Ie eu vOCe tare, fiind atenti la pronuntie:
severe >[sEvcR] - sever,-a
indulgent >[edUljii] - indulgent
indulgente - indulgenta
gate (-e) >[gatE]
- rasfaiat, -a
exigeant >[egzija] - exigent
exigeantc >[egzijiit] - exigenta
curieux >[kURiOj - curios, bizar.
curieuse >[kURiOz] - curioasa, bizara
Citi\i propozi!iile in care apar adjectlVele noi fiti atenti la traducerea lor in limba romiina:
Ma grand-mere bait tres indulgente envers moi,
mais tres exigeante envers mon grand-pere.
C'est curieux, il n'est pas venu ace rendez-vous.
C'est grace amon beau-pere, qui etait un homme
exigeant, que j'ai fini mes etudes
Tous leurs petits-enfants sont trop gates.
Toules les vacances ont ete gatees par eet
accident.
Je ne connais aucune femme plus curieuse
que rna belle-mere.
Notre education etait toujours severe, nous n'etions
jamais gates au temps de notre enfance.
Malgre sa vieillesse son grand-pere est
curieux du monde.
- Bunica mea era foarte indulgenta eu mine,
dar foarte exigenUi cu bunicul meu.
-Ciudat, el nu a venit la aceasta intfllnire.
- Datorita bunieului meu, care era un om
exigent, mi-am terminat studiile.
- Toti nepotii lor sunt prea
- Toata vacanta lor a fost stricata de acest
accident.
- Nu cunosc nici 0 femeie mai curioasa
dedt soacra mea.
- Educatia noastra a fost mereu severa,
nu eram niciodata rasratati in copilarie.
- In ciuda batnlnetii, bunicullui este interesat
de tot ce se intampla (in jurul lui).
Retineti construqiile:
c'est curieux
grace II ...
malgre tout
envers
>[sekURiO]
>[gRas a]
>[malgRE tu]
>[aveR]
-(e) ciudat
_. mullumita, datorita
- in ciuda a orice,
orice ar fi, orice
s-ar intampla
-fata de; eu
in exercit1ul urmator vom repeta adjectivele substantivele noi. Completati propozitiile in limba
franceza cititi-Ie apoi cu voce tare:
Nimeni nu e mai rasfatat ca tine.
Oatorita buniciJor mei, aveam
o eopilarie fericita.
Tatal tau a fast mereu un barbat sever.
Mi-ai stricat toata placerea.
Trebuie sa fiti putin mai indulgenti
eu copiii.
Cine nu este exigent eu el
nu are succes.
Nu vreau sa nimic.
Drice-ar fi, imi iubesc soacra.
E [oane ciudat!
Rabdarea este 0 calitate foarte rara.
- Personne n'esr plus >giite que toi,
->Gnlcc ames grands-parentsj'avais
une enfance heureuse.
- Ton pere etait toujours un homme >severe.
- Tu m'as >giite tout man plaisir.
-ll faut etre un peu plus >indulgent envers
les enfants.
-Qui n'cs! pas >exigcanl envers soi,
n'a pas de succes.
-Je ne suis >curieux de rien.
->Malgre toutj'aime rna belle-mere.
-C'est tres >cllrieux!
- >La patience, c' est une quali te tres rare.
Cititi urmiitoareJe propozitii fiti atenti la traducerea lor in limba romiina:
Ma grand-mere me dit: "Tu es trop curieux".
Ma grand-mere me dit que je suis trop curieux,
Notre pere naus demande: "Partircz-vous
pour la France?"
Notre pere nous demande si naus partirons
pour la France.
Sa belle-mere lui demande: "Tu as ere
au magasin?"
Sa belle-mere lui demande si dIe a ete
au magasin
- Bunica mea imi prea curios."
- Bunica mea imi spune ca sunt prea curios.
- Tatal nostru ne intreabi:i, "Veti pleca
in Franta?"
- Tatal nostru ne intreaba daca vom pleca
in Franta.
- Soacra ei 0 intreaba: "Ai fost
la magazin?"
- Soacra ei 0 rntreaba daca a fast
la magazin.
in propozltiile anterioare v-am prezentat transformarea vorhirii directe in vorbire indirecta.
Fraza in vorbire direeta:
Mon grand-pere die "Je suis trop indulgent".
Fraza in vorbire indirec!a:
Mon grand-pere it qu 'il est trop indulgent.
- Bunieul meu spune: "Sunt prea indulgent"
- Bunicul meu spune cii este prea indulgent.
A,m cum rezullci din exemple, propozifiile ajirmative Sf? leagii intre ele ell ajl/loru! conjunetiei
que (ca).
Cu ajlltorul conjunc!ie; ,,$;" legiim propo::i!ia iJlterogatil'ii de cea afirmativiJ. de exemplu:
lIe me demande:
dar
"Est-ce que tu aimes ce disque ') ..
"Aimes-tu ce disque? "
Elle me demande ~ j 'aime ce disque,
Veti observa eli pronumele personal poate sa se schimbe (in exemplul nostru Iu s-a schimbat in je).
Daca in propozitia principala se f o l o s e ~ t e timpul prezent (ea in exemplele
noastre), propozitia subordonata va fi:
- la prczent (pentru a exprima 0 aqiune simultana)
- la trecut (pentru a exprima 0 actiune anterioara)
-Ia viitor (pentm a exprima 0 aqiune viitoare)
lata trei exemple in care se aplica aceastii regula:
propozltle principala
11 me dit
El imi spune
propozitie subordonata
qu'il veut partir.
qu'il voulait partir.
qu'il voudra partir.
ea vrea sa piece.
ca voia sa pIece.
ca va vrea sa pIece.
actiune
simultana
anterioara
posterioara
Acum vom incerea sa aplieam noile gramaticale. in exerei(iul urmator transfonnati
propoziliile din vorbirea indirecta in vorbire directa apoi traduceli-le in Iimba romana:
Tu me dis: "Vas filles ne
sont pas du tout gatees".
Je dis 11 une amic: "Ma
belle-mere etait trap curie use,
e1le voulait tout savoir.
Man mari me demandc: "Tu
n'as pas tte trap indulgente
envers les enfants'J"
Le petit-fils demande 11 son
grand-pere: "le professeur
ne sera pas trop severe
pour moi?"
>Tu me dis que nos
ne pas du tout g<itees.
>Je dIs aline amle que ma
aait trap cuneuse.
qu'elk voulait tout savoir.
>MOll mari me demande si je
n' ai pas ete tfOP indulgente
envers les cnfilms,
>Le petit-fils demande il SOI1
grand-pere si Ie professeur
ne sera pas trop severe
pour lui.
- Tu imi spui ca fiicele noastre
nu sunt deloe raslatate.
- Ii spun unei prietene ell soacra
mea era prea curioasa, ca voia
sa totuJ.
- SOWI meu ma intreaba daca
n-am fost prea indulgenta
cu copiii.
- Nepotul illntreaba pe bunicullui
daea profesorul nu va fi
prea sever cu e1.
Trecem la ultimul exereitiu din prima parte a leqiei noastre, exercitiu in care veli avea posibilitatea
sa va verifica(i Traduceti propozitiile de mai jos in limba franceza:
Mergem sa-i luam pe bUnlcii
de la gara.
Datoritii. nepotilor mei batranetea mea
nu e trista.
Ciudat, nepotul nostru se insoara!
De ce sunteti atat de exigenta severa
cu nora dumneavoastra'J
vrea sa locuiesc aiei pana la moarte.
Bunicul ii spune nepoatei 1m: '"Nu voi
mai fi indulgent."
Bunica mea rna intreaba daca vreau
aceasta pisicula neagra.
Soaera ei, in eiuda varstei inaintate, se oeupa
de gospodaria lor.
Ne-am petrecul copilaria la bunici, fericiti
rasTatati de ei.
Ceremonia a fost compromisa.
Ginerele meu are mai multe calitati decat
fiica mea.
Socrii sai nu sun! prea
Trebuie sa ai rabdare ca sa Ie ocupi de acest
copil rasta1at.
>Kous chercher nos grands-parents
ala gare.
>C'esl grace ames petits-enfants que ma
n"est pas
cuneux, notre petit-fils se marie'
>Pourquoi etes-vous si exigcante et severe
envers votre bcllc-fiIJc'J
>Je voudrais habitcr ici j usqu"3. rna mort.
>le grand-perc da a sa pellte-fille:
"Je ne serai plus indulgent",
>Ma grand-mere me demande si jc vcux
ce petit chat nair.
>Sa helle-mere, malgre sa vieillesse,
s'occupe de leur menage.
>Nous avons passe notre cnfanee chez nos
grands-parents, hcureux et gates par eux.
>La ceremonie a erc gatee.
>Mon beau-fils a plus de qualites que
ma fille.
beaux-parents ne sont pas !rap exigeants.
>11 faut avoir de la patience pour s'occuper
de eet enfant gate.
LECTIA 7 - PARTEA A nOVA
A. Introduceti urmatoarele cuvinte in propozi\ii:
1. aujourd'hui 2. demain 3.la pomme 4. Ie cafe 5. Ie ehoeolat
6. la cIgarette
II. l'h6pital
Mil due la birou.
Ia aeeste tn:i mere.
Ce faei
7_Ie secretaire
12. Ie mercredi
R. la secretaire 9.I'ingenieur 10. Ie bureau
13. Ie jeudi
-.Ie vais au >hureau.
- Prends ees trois >pol11mes.
- Qu' est-ce que tll fais >aujourd 'hui?
Maine rna voi ocupa de treburile easei.
Cu ee te ocupi')
Sunt seeretara.
loi bunicul meu se duee la spital.
Bunica rna intn:aba dad. imi place
eioeolata.
Miereufl mergem la socrii
vrea sit fill inginer.
- >Dcmain je m'oeeuperai du menage.
-Qu'est-ee que tu dans la vie?
Je suis >sccretaire.
- >Jeudi mon grand-pere va a>1'h6pital.
->Ma grand-mere me demande sij'aime
le choeolat.
->Lc mereredi nous allons chez nos
beaux-parents.
-Je voudrais etre >mgenieur.
B. In urmator veti repeta verbele 1'ouloir (a vreu) pOl/voir (a putea) la prezent.
Completati fiecare propozitie eu fonna unuia sau altuia dintre acestc doua verbe:
Nu mai vreau ciocolata.
Pule\i sa faceti ceva pentru mine')
Nu poti fi mai putin exigent?
Vrem sa asistam la aeeasta ceremonie
pima la sfar$il.
Aeest vaduv nu vrea sa se reeasatoreasca.
De ce nu \'rei sa te ocupi de gospodarie?
Nu pute\i merge eu vitczil maxima
in interseqie.
-Je ne >\eu.\ plus de chocolat.
->Pouvez-volls faire quelque chose
pour moi?
- Tu ne >pCllX pas etre mains exigeant?
- Nous >voulons assister jusqu'il la fin
aeette eeremonie.
-Ce veufne >veut pas se remaner.
- Pourquoi tu ne >\ eux pas t'occuper
du menage?
- Vous ne >pouvez pas aller atoute vitesse
au carrefour.
Bunicii mei vor sa locuiasca in easa lor pana 1a -Mes grands-parents >veulent hablter leur
moarte. maison jusqu'a Ia mort.
Nu putcm fi atat de - On ne >peu\ pas etre si curieux.
Completati unnatoare ell adjectivele corespunzatoare:
Nu pot sa muncesc penlm ca sunt
prea slab.
Cine e mal putemic, tu sau Paul?
Grice-aT fi, soacra ta e simpatiea.
Tatal meu e mai lanar dedit
soerul meu.
Sunt cea mai tanara dintre femeile
de aici.
in familia noastTa taate tinerele sunt
puternice.
Orice-ar fi, ea nu este deloe slabita.
- Je ne peux pas travailler paree que je
suis trap >faiblc.
- Qui est plus >forl, toi ou Paul?
- Malgre tout, ta belle-mere est
>..ympalhique.
- Mon pere est plus >jeunc que mon
beau-pere.
- Je suis la plus >,eunc des femmes d'ici.
- Toutes les jeunes filles dans notre famille
sont
-Malgre tOUI elle n'est pas du tout >faible.
Sa studiem acum vocabularul nou:
I'evenement > [IEvEmmi] - evenimentul
la naissance > [Ia ncsas] -
la date > [bub\] - data
les jumeaux > llEjUmo]
- gemenii
les felicitations > [IE fFlisitasiol - felicitarile
lajoie
> [lajUa] - bucuria
Ie bapteme > [IObatem] - botezul
Ie deces > [IOdEsrj - decesul
I'enterrement (m.) > [liitcRma] - inmonnantarea
Ie cimetiere > [10 simtieRj
- cimitirul
les condoleances > [IE kodolEas] - condoleantele
Ie chagrin > [10
-- necazul, durerea, tristetea
Sa citim inca 0 datil cuvintele noi:
l'enterrement (m.) > llateRlllaj
- inmorrniintarea
la naissance > [Ia nesas] -
Ie chagrin > [10 - necazul, durerea, tristetea
Ie deces > [10 dEse]
- decesul
les felicitations > [IE fElisitasloJ
- felicitarile
les condoleances > llF kodolEiisj
- condoleantele
I'evenement > [lEvEnmiiJ
- evenimentul
les jumeaux. > [IEjUmo]
- gemenii
la date > [ladat]
- data
lajoie > [lata] - bucuria
Ie cimetiere > [10 simtiERJ
- cimitirul
Ie bapteme > [lObatcm]
- botezul
Sa introducem cuvintele noi in Propozilii. Cititi propozitiile de mai jos, fiind atenti la traducerea in
limba rom[ma:
Un cvenement heureux a ell lieu
dans la famille Durand.
La naissance du petit-fils a rendu heureux
ses grands-parents.
Quelle est la date de ta naissance'!
Lc medecin lui dit qu'elle aura dcsjumeaux.
\los felicitations al'occaslOn de la naissance
de la petite Marie!
La bapteme aura lieu areglise Saint-Jean.
C'est une grande joie de vous voir si heureux,
Monsieur.
Quelle etalt la cause du deces de votre
grand-pere','
Apres la mort de sa mere elle allait souvent
au cimehere.
L' enterrement, e' est une cercmonie
toujours triste.
II fallt presenter nos condoleanccs
au veuf
Ce chagrin est trop dur pour moi.
- in familia Durand a avu! loc
un eveniment fericit.
- nepotului i-a facut fericiti
pe bunicii lui.
- Pe ce data te-ai naseut?
- Medicul ii spune cil va avea gemeni.
- Fel ici tarile noastre eu ocazia
micu\ei Marie!
- Botczul va avea loc la biserica Sffin1ulloan.
-E 0 mare bucurie sa vfl vfld atat de fericit,
domnule.
-Care era cauza decesului bunicului
dumncavoastra?
- Dupa moartca mamei sale, ea mergea
deseori la cimitir.
- inmormantarea este 0 ceremonie
intotdeauna trista.
- Trebuie sa ii prezentam vaduvului
noastre.
-Aceasta durere este prea puternica
pentru mine.
I'cglise Saml-Jean
I'eglise Saintc-Cathenne
1. IEgliz jill
>t.1Egliz set katRin]
- biserica Sfiintulloan
- biserica Sffinta Ecaterina
Yeti venfica acum daca v-ati deja vocabularul nou. Completati propozitiile de mai jos
eititi-le apoi eu voce tare:
Care este Jowl dumneavoastra,
domnule'!
Cei doi baie\i sun! gemeni?
Am ailat data morlii lui
cea a inmomantarii din teJegnllniL
-- Quel est Ie lieu de votre >naissance,
Monsieur?
. Est-ce que ces deux gar90ns-la sont
>des jumeaux?
- Nous avons appris >Ia date de son >deces
et de >I'enterrement par telcgramme.
Bolezul nepoatei noastre 1a biserica
Siantul Pavel era un mare eveniment
pentru intreaga familie.
I-ai transmis deja lui Charles felicitarile
eu ocazia na$tcrii fiului sau?
La cimitir, multi oameni i-au prezentat
vaduvei condoleantele lor.
Necazurile bucuriile, iata via(a noastra!
- >Le baptemc de notre petite-fiUe aI'eglise
Saint-Paul etait un grand evenement
pour toute notre famille.
- As-tu deja envoye aCharles>les felicitations
aI' occasion de la naissanee de son fils?
- >Au cimetiere beaucoup de gens ont
presentt leurs condoleanees ala veuve.
-- >Les chagrins et >les joies, voila notre vie!
Introducem acum ciiteva verbe legate de tematica vocabularulUl nostru:
naitre >[netR]
mourir >[ muRiR]
perdre >[peRdR]
(se eonjuga ea rendre, vendre)
- a se na$te
- a muri
- a pierde
Va vom prezenta conjugarea completii a verbelor nairre mOLirir la sfar$itul acestei lectii, in cadrul
recapitularii.
Verhele naltre mourir se conjugii fa perfecru! compus (passe compose) eLi auxiliaru! etre, latil
participiile lor trecute: ne ,d mort de exemplu:
Nous sommes nes.
Elle est morte.
Verhul perdre se conjuga ell auxiliarul avoir $i participiullui trecut este: perdu de exemplu:
Tu as perdu mon livre.
Vom folosi noile verbe in propozitii. Cititi propozitiile unnatoare cu voce tare unnariti traducerea
lor in limba romfma:
Mon ami a un tres grand chagrin;
il y a une semaine il a perdu son pere.
Toi, tu perds toujours quelque chose!
Elle perd trap de temps devant Ie miroir.
Mon fils vient de naitre.
Les jumeaux sont nes il ya deux ans.
Nous naissons pour mourir.
Notre bebe naitra dans un mois.
- Prietenul meu are un necaz foarte mare;
acum 0 saptamana $i-a pierdut tatiil.
- Tu pierzi mereu cate ceva!
- Ea pierde prea mult timp 1n fata oglinzii.
- Fiul meu tocmai s-a nascut.
-Gemenii s-au nascut acum doi ani.
- Ne pentru a muri.
-- nostru se va peste 0 luna.
Retineti:
1e meurs de faim!
Anne-Marie meurt d'amour.
"Partir c'est mourir un peu."
II est mort hier.
I':ous mourrons tous.
>IjO mOR dO fe]
i amnaRi mO:R damuRJ
>[paRtiR se muRiR epO]
iii e moRieR]
::{nu muRo IllS]
- Mor de foame!
- Ana-Mana moare din dragoste.
- "A pleea inseamna a muri putin."
- El a murit ieri.
- Yom muri cu toti.
Completati propozitiile in limba franceza eu forma potrivita a verbului:
Cand te-ai nascut?
CanJ m-am nascut, mama avea 20 de ani.
"Oamenii se nasc liberi."
Cfmd se va vostru?
Pierre moare de se1e, da-i (ceva) de baul.
Ei cred ca nu vor muri niciodata.
Sotul meu a murit cand eram tanara,
Ei au murit intr-un accident.
Personajul principal pierdut viala
intr-un accident.
Ce-ai pierdut?
imi pierd timpul dnd vorbesc
Cll el.
Noi am pierdut totul.
Nu-ti pierde rabdarea!
Ne vom pierde slujba din aceasta
intreprindcre.
Este timpul sa dobanditi nOI!
., Quand >es-tu nee?
- Quand >je suis ne, rna mere avait vingt ans.
- "Les gens libres",
- Quand >naitra votre bebe?
- Pierre >meurt de soif, donne-lui aboire.
-lis pensent qu'ils ne >mourront jamais.
-Mon mari :>est mort quandj'etais
une jeune femme.
- [is >sont morts dans un accident.
- Le personnage principal >a perdu sa vie
dans un accident.
-, Qu'est-ce que tu >as perdu?
-1e >perds mon temps quand je parle
avec lui.
- NOlls >avons tout perdu,
-Ne >perds pas patience!
-Nous >perdons notre travail dans eeUe
entreprise.
Cititi urmfltoarele propozilii, fiind atenti mai ales 1a euvintele scrise eu litere De asemenea,
fiti atenti Ja traducerea in limba romma a acestor propozitii:
Lequel de tes beaux-fils est plus jeune?
Celui qui habite avec naus.
Laquelle de ces dates est pour toi
la plus importante?
Celie de la naissance de mon enfant.
- Care dintre ginerii tai este mai tfmar?
-Cel care eu noi.
- Care dintre aceste da1e este pentru tine
cea mai importanta?
-Cea a corillllui meu.
Lesquels des evenements de la vie etaient
les plus tristes'!
Ceux que tu connais: la mort de mon pere
et apres, la mort de rna mere.
Lesquelles des ceremonies avaienl lieu
al'eglise?
Celles de nos enfants et de nos petits-enfants.
- Care au fast cele mai triste evenimente
din viala tn?
- Cele pe care Ie rnoartea tataiui
meu rnai tarziu, moartea marnei mele.
- Care dintre ceremonii aveau loc
la biserica?
-Cele ale copiilor nepotilor
In seria de propozitii de mai sus se afla pronume interogative ale carol' forme difera in functie de
genul substantivului camia i se pune lntrebarea:
subs\. masc. nr. sing. lequel >[IOkel] - care, pe care
subs\. fern. nr. sing. laquelle >[lakel]
- care, pe care
subs\. masc. nr. pI. lesquels >[lEkel] - care, pe care
subst. fern. nr. pI. lesquelles >[lEkel] - care, pe care
Aceste prollume se folosesc atund cand ne referim la substantive despre care s-a vorbit illainte sau
care lie sunf CUlloscufe dill context, de exemplu:
Tu as deux freres. Lequel est ill/dian!?
Lesquelles de ces rohes son! nouvelles)
- Tu oi dol frati. Care este student?
- Care dintre aceste rochii sunt no!?
Pentru a raspunde la intrebarile puse eu ajutorul pronumeJor de mai sus am fol05it pronumele
demonstrative pc care Ie din lectiile anterioare. dar de data aceasta Ie-am folosit la fonna
lor simpla (adica rara adverbele ci, Iii):
celui
celIe
>[sOlUi]
>[sel]
-eel
-cea
ceux
celles
>[sO] -cei
- cele
cum deja, aceste pronume inlocuiesc substantivele despre care s-a vorbit:
rai deux grands-peres. Celui qui habite avec nous
est plus jeune.
La vieillesse est souvent triste. Celle de ma
grand-mere est heureuse.
-Am doi buniei. Cel care eu noi
este mai tanar.
- Biitrane!ea este adesea trista. Cea a bunicii
mele este fencita.
in urmator yom recapitula pronumele interogative demonstrative. Completa\i propozitiile
din limba franceza:
Care dintre aceste doua ma.'iini este
cea mai seumpa?
Aeeea care merge mai repede.
Tu ai doi prieteni.
Pe care i1 cuno.'iti de multa vreme?
Pe eel care s-a casatorit.
Pe care dintre prietenele tale Ie vei
invita la nunta ta?
Pe cele care vordori sa vina.
Care dintre necazurile tale erau
eele mai insuponabile?
Cele pe care Ie aveam din cauza sotiei mele.
->Laquelle de ees deux voitures est
Ia plus chel'e?
- qui va plus vite.
- Tu as deux amis.
>J..equel connais-tu depuis longtemps?
qui s'est marie.
- >Lesquelles de tes amies tu inviteras
aton mariage?
->Celles qui voudront venir.
->Lesquels de tes chagrins etaient pour
tai les plus durs?
quej'avais acause de rna femme.
Vet1 rezalva acum ullimul exereitiu al acestei lectii. Traduceti propozitiile din limha romana in
limba franeeza:
I-am transmis ginerelui tau felicitarile mele
eu ocazia gemenilor.
Care dintre nepotii tai sunt cei mai rasfa1ati?
Cei de care ma ocup eu.
Botczul nepoatei mele va avea loc la Biserica
Srunta Ecaterina.
Nu destul de indulgent eu soacra tao
Nu mai am rabdare.
Orice soar spune, bunicij rnei au muncit
pana la batranete.
Nu trebuie sa pierdem timpul.
Socrlll meu imi spline ca fiul rneu s-a
nascut acum 0 ora.
Prietenul nostru a murit. a
survenit in aceasta seara.
data inmormantarii domnului
Durand?
>J'ai envoye aton beau-fils mes feliCItations
aI' occasion de la naissance des jumeaux.
>Lcsquels dc tes pc!its-enfants sont les plus
gates?
>Cellx dont je m'occupe.
>Le bapterne de rna petite-fille aura lieu a
I'eglise Sainte-Catherine.
>Tu n 'es pas assez indulgent envers la
belle-mere.
>Je n'ai plus de patience.
>Malgre tout mes grands-parents ont
travaille jusqu' aleur vieillesse.
>11 ne faut pas son temps.
>Mon beau-perc me dit que man fils est
ne il y a llne heure.
>Notre ami est mort. Son deces a eu lieu
ce sair.
>Est-ce que tu connais la date de
l'enlerrement de monsieur Durand?
La cnUltu trebuie sa-i prezint vaduvei
condolean!ele mele.
Care dintre nurorile tale are cele mai
multe calltati?
Cea care locuieste eel mai departe.
Care dintre evenimentele vietii tale era
eel mai ciudat?
M-am nascut la Paris.
Am un mare necaz; mi-am pierdut toti bami.
Socrii mei pierdut un fiu in1r-un
accident.
Din fericire nu dlnd vom muri.
Cine se n3$te trebuie sa $i moara.
Care era cea mai buna prietena a ta?
Cea din eopilarie.
> Au cimetiere je dais presenter mes
condoleances ala vcuve.
> Laquellc de belles-filles a Ie plus
de qualites',)
> Celle qui habite Ie plus loin.
> Lcqucl des c\'cncments de ta vie etait Ie
plus curieux'?
> Jc suis nc it Paris.
> rai un grand chagrm; j'ai perdu tout
mon argent.
> Mes beaux-parents ant perdu un fils dans
un accident.
> Hereusement nous ne savons pas quand
nous mOllrrons.
> Celui qui nait doit aussi mourir.
> Laquelle de amies etait la meilleure?
Celie de man enfance.
in ineheierea aeestei lectii, cititi eu voce tare cuvintele care au in eomLln acela$i sunet:
[5J - I"evenernkllt, la naissance, envers, I'enfance, la patience
[e] - Ie chagrin, Saint-Jean
[e] -Ie dece.s, I'enterrement, la naissance, severe
LV] ,,- j 'ai perdu, les jumeaux, curieux
Lil - 1a joie, les jumeaux, jusqu' a
[s] - les f6li,itations, la naissance, 1a vieillesse, a
[k] - jusqu'a, les 'ondoleances, l;.urieux
RECAPITULAREA LECTIEI 7
7.J. in eadrul 7 ati j'nvatat cum se transfonna vorbirea direeta in vorbire indirecta. Aceasta se
face prin legarea celor doua propozitii cu ajutoruJ conjuncliilor que sau si.
Mon mari me dit: "1'ai un chagrin".
Mon rnari me dit qu.:il a un chagrin.
ElJes me dernandent: "Tu viens avec nous?"
Elles me demandent s.i je viens avec elles.
- Solu] rneu imi spune: "Am un necaz."
- Sotu1 meu imi spune cii are un necaz.
- Ele rna lntreaba: "Vii eu noi?"
- Ele ma intreaba daea vin eu ele.
De asemenea, pronumeleje poate fi j'nlocuit cu il sau poate rarnane.
in toate propozi!iile prezentate in cadml lectiei 7 verbul propozitiei principale era la timpul
prezent. Pentru a exprima 0 aetiune simultana in raport eu propozitia principala, trebuie sa
folosim in subordonata prezentuJ pentru a exprima 0 anterioara - timpul trecut penlm
a exprima 0 aqiune viitoare - timpul viitor.
7.2. Am introdus Irei verbe neregulate:
perdre - "a pierde" (care se conjuga ca relJdre, velJdre)
Partieipiul trecut al verbului perdre este perdu U'ai perdu - am pierdut)

na;lre i?i mourir, ale caror fonne de prezent vi Ie prezentam aici:
naitre - a se mourir - a muri
je nais nous naissons je meurs nous mourons
tu nais vous naissez tu meurs vous mourez
il nail ils naissent il meurt ils meurent
elle nait elles naissent eUe meurt elles meurent
La passe compose (perfect compus) aceste doua verbe se conjuga eu eIre:
je suis ne
jutur simple:
je nailrai
imparfait:
je naissais
nous sommes nes
je mourrai
je mourais
je suis mort nous sommes morts
7.3. Ali aflat care sunt pronumele interogative pe care le folosim atunci dnd ne referim la
substantive despre care s-a vorhit sau pe care Ie din context. Formele acestor
pronume difera in funetie de genul numarul substantivului care face obiectul intrebarii:
subst.mase.nr.sg.
subs!. fern .nr.sg.
subst .masc.or. pI.
subst.fem.nr. pI.
Lequel de tes petits-enfants
est Ie plus gate?
lequel
laquelle
lesquels
lesquelles
- care, pe care
- care, pe care
- care, pe care
- care, pe care
- Care dintre nepotii tiii e cel mai
rasfatat?
7.4. in aceasta lectie am pn:zentat pronumele demonstrative la formele lor simple. Ele inlocuiesc
substantive despre s-a vorbit sau pe cele a carol' semnifica!ie rezulta din context. Ele se acorda
in gen numar cu substantivul pe care il inlocuiesc:
Masc.sg. celui (cel/acest)
Fem.sg. celie (cea/aceasta)
Mase.pl. ceux
Fem.pl. celles (cele/aceste)
Tu connais ceUe rue? - aceasta strada?
Celie qui conduit ala gare? - Cea care duce la gara.?
TEMA PENTRU ACAS.A 7
A TraduceTi in limba romana propozitiile de mai jos:
1. Mon enfance etait pleine de chagrins.
2. II faut avoir de la patience envers ses petits-enfants.
3. Man beau-pere me dit que je suis trap severe et exigeant.
4. Lequel de ces deux films tu as prefere? Celui d'amour.
5. QueUe est la date de naissance de jumeaux?
6. lis sont nes Ie 1 septembre 1992.
7. Je dis It man petit-fils: -"Iu seras trop gate".
8. Traduceti propozitiile de mai jos in limba franceza:
I. Am primit felicitari cu ocazia na-5terii copilului.
2. Nu inca data inmormantarii lui.
3. 0 sa-i prezentam vaduvei condoleantele noastre 1a cimitir.
4. Gratie soacrei mele, eu nu trebuia sa rna ocup de gospodarie.
5. ill ciuda batninetii, bunicul meu era interesat de orice plin de veselie.
6. Care dintre evenimente\e vielii tale erau cele mai fericite?
7. Unue va avea loc botezul? La Biserica Stantul Mihail.
C Corectati dm propozitiile de mai jos:
I. Elle me di t je n-ai pI us de patience.
2. Lesquels de tes belles-flUes est la mains severe?
3. Apres le deces de son grande-pere,je lui ai presentt mes condoleances.
4. Ils ont morts dans un accident de voiture.
5. La petite-fiUe de monsieur Durand est ne il y a deux semaines.
6. Laquelle est la date de son enterrement?
7. La bapteme a eu lieu al'eglise Saint-Anne.
LECTIA 8
PARTEA iNTAI
Sa ne amintim mai intai dobandite in leqia Sa eursului "Franeeza pentru incepiHori".
Rezolvati exereitiile urmatoare:
A Completati propozi\iile in limba franeeza eu urmatoarele euvintc:
I. un
5. un Anglais
9, un professeur
13. une eleve
2. une Fran<;aise
3. une Anglaise
10, un etudiant
14. une lettre
3. un Roumain
7. un Allemand
11. une etudiante
15. un devoir
4. une Roumaine
8. une Allemande
12. un eleve
16.1'apres-midi
Profesorul nostru de franceza are
multi studenti.
Nu cunosc niei un englez niei
o englezoaiea.
Suntem toli romani.
in aceasta dupa-amiaza i-am
a serisoare lunga unci nemtoaice.
Ai 0 tema de faeut')
elevi invata mult, dar
studentele ace lea nu fae nimic.
Aeest franeez s-a casatorit eu 0
romimca.
ea frantuzoaieele sunt foarte
ingrijite ell germanii luereazll bmc.
- Notre >profcsseur de fran9ais a
beaucoup >d'ctudiants.
-lc ne eonnais aueun >Anglais ni
aucunc >Anglaisc.
- sommes touts >Roumains.
-- eet >apres-midi j 'ai ecrit une longue
letlre it une >Al1emande.
- As-tu >un devoir it faire?
- Ces >eJ<:ves-ci apprennement beaucoup,
mais ees >etudi,mtcs-Ja ne font rien.
-Ce >Fran<;ais s'est marie avec >une
Roumaine.
-Nous savons que >Ies Fran<;aises sont tres
soignees, et que >les Allemands
travaillent bien.
B. in acest exercitiu recapitula adjectivele posesive. Completati propozitiile in limba
franeeza cu forma convenabila a adjectivului:
Profcsorii lor sunt [oarte scveri.
Elevii au vazut mai multe
fjlme decat studentij
Batranetea bunieilor este
mai ferieita decat tineretea nepotilor lor.
Unchiul vostru noastra
au asistat la aeeasta ceremonie.
- >Leurs professeurs sont tres severs.
->Nos eleves ont vu plus de films que
>vos etudiants.
-La vieiJllesse de >nos grands-parents est
plus heureuse que la jeunesse de
>leurs petits-enfants.
- > Votre onele et >no(re tante ont
assiste II cette ceremonie.
c. In exercltiul unmHor vom exersa adjectivele care indica nationalitatea. Completati propozitiile in
limba franceza:
Mi-am pierdut cartile
ii vOl serie 0 scrisoare prietenei mele
englezoaice.
Ai vizitat germane mari?
Studentii romiini invata
eu pia-cere franceza.
imi placea mult aceasta rochie
frantuzeasca.
- J'ai perdu mes Iivres >franc;:ais.
-J'ecrirai une lettre il mon amie
>anghnse.
- As-tu visite de grandes villes
>allemandes?
- Les etudiants >roumains apprennement
volontiers Ie franr;ais.
-J'aimais bien certe robe
D. lata ultimul exercitiu recapitulativ din aceasta leqie. Completati propozi(iile in limba franeeza
ell cuvantul sau expresia potrivita:
Noi vorhim foarte bine
Paul fluent germana.
Profesorii vorbesc
prea repede?
Studen\ii nu vorbesc
deloc
Nepoata lor prea mull.
Studentii sunt francezi?
Intelegem destul de bine
franceza lor.
EI nu prea pU1in?
- Nous >parlons tres bien franr;ais.
- Paul parle >couramrnent allemand.
- >Est-ce que vas professeurs parlent
>trap vite?
- Nos etudiants ne >parlent
pas du tout anglais.
->Leur petite-fille parle >trop.
->Est-ce que ces etudiants-ci sont
>Franr;ais?
- Naus comprenons >assez bien
leur francais.
- >Est-ee qu 'il ne parle pas trap peu?
Aeum veti putea exersa voeabularul acestei leqii. Cititi eu atentie eu
voce tare cuvintele noi fiti atenti la tradueerea lor in limba romana:
I'amitie(f.) > LlamitiE] - prietenia
la langue > [la lag] -limba
la dispute > [la dlspUt] - disputa, cearta
la plaisanterie > [Ia pleziHRi] - gluma
la rencontre > [Ia RakotRJ - intalnirea
la eonfiance > [Ia kOfias] - increderea
l'aide (f.) > lied] - ajutorul
Ie moment > [IOmoma] - momentul
le loisir > [10 JUaziR] - timpul liber
la soiree > lJas"aRE] - (toata) seara
Ie choix > - alegerea
Ie courage > llO kuRaj] - curajul
Cititi inca 0 data cuvinte, de data aceasta in alta ordine:
la rencontre > [la RiikotR] - intalnirea
Ie courage > [10 kuRajJ - curajul
la plaisanterie > [la pleziltRiJ - gluma
la confiance > [la kiifiiis1 - increderea
l'aide(f.) > [led] - ajutorul
I'amitie(f) > [lamitiE] - prietenia
Ie moment > [lOmoma] - momentul
la soiree > (Ia sUaRE]
- (toata) seara
la langue > [la lag] -Iimba
le choix >
- alegerea
la dispute > [la dispUt] - disputa, cearta
Ie loisir > [IOI"aziR] - timpul Iiber
Acum yom folosi cuvintele noi In propozitii. Cititi cu atentie propozitiile urmatoare urmariti
traducerea lor In limba romana:
L'am;tie etait toujours pour moi la chose
la plus precieuse.
Parlez-vous des etrangeres?
Celie dispute a mal fini, j'ai perdu un ami.
C' csI grace aton aide que j' ai fini
mes eludes.
Il faut comprendre la plaisanterie.
Ils sonl venus en retard acetlt rencontre.
Nous avons passe la soiree chez Luc.
Est-ce qu'on peut avoir confiance en lui?
rai eu besoin de ton aide.
Dans des moments difficilcs mes amis
etaient toujours pres de moi.
Comment oecupez-vous vas Joisirs, Monsieur?
II Ya des films amusants et des films tristes,
au choix.
11 te manque du courage dans la vie.
- Prietenia a fost mereu pentru mine luerul
eel mai pretios.
- Vorbiti limbi straine?
- Aceasta cearta s-a rau, am pierdut
un prieten.
.- Datorita ajutorului tau mi-am
terminal studiile.
- Trebuie sa 'inlelegem de gJumii.
-.- Au intarziat la aceasUi 'intalnire.
- Ne-am petrecut seara 1a Luc.
- Se poate avea ineredere in el?
- Am avu! nevoie de ajutorul tau.
- in momente dificile prietenii mei erau
roereu aliituri de mine.
- Cum va ocupati timpul liber, domnu1e?
- Sunt filme amuzante filme triste,
dupa preferin\e.
- iti curajul in vialil.
Re1ineti expresiile urmatoare:
parler une langue... > fpaRlE Un Ing] - a vorbi 0 limba
comprendre la plaisanterie > [k6pRadR la pleziitRi] - a intelege (a de gluma
avoir confiance en.. > [av"a:R kOfiib 31 - a avea incredere in...
occuper ses lois irs a... > [okUpE sE l"aliR aJ - ocupa timpul Jiber eu
au choix >
[0
- la alegere, dupa preferinte
iJ manque > lilmak] - va
adjectivele urmatoare:
precieux > [pREs/OJ - pretios
precieuse > lpREsiOLj - pretioasa
amusant > lamUzii] - amuzant
amusante > [amUlat] - amuzanta
Fiti aten!i la cuvantul "la soiree" care, spre deosebire de cuvantu1 "le soir", subliniaza durala, adica
arata ca aqiunea are loc "toata seara".
in mod analog, putem folosi:
1a matinee
la journee
l'annee
>[b matinE]
>[laJuRnE]
>[JanE]
- (toata) dimineat,a
- (toala) ziua
- (tot) anul
Vcrifica\i daca ati retinut cuvintele expresiile noi Completa\i spaliile libere din propozitiile in
limba franceza:
Ce inseamna pentru tine prietenia mea?
Ce limba straina
Terminati eu cearta, va rag!
iIi increderea (in tine).
Ce faccai diminea\a?
Ajutorul tau este foarte pretios pentru mine.
intr-o clipa cobor in pivnita.
Ai toatii viala in fata tao Curaj!
!mi ocup timpul Iiber citind
amuzante nefacand nimic.
Va propunem un mare numar de distraqii
penlm seara aceasta.
Sunt filme
dupa preferinta.
iri ceva? AjutoruJ tau.
Nu e dedit 0 gluma!
Nu de gluma?
El are mai multe intalniri in fiecare zi.
Ne-am pierdut toata increderea in tine.
-Qu'est-ce que c'est pour toi man >amitie?
-QueUe >languc etrangere paries-tu?
- Finissez votre >dispute, s'il vous plait!
->ll te manque de confiance.
-Qu'est-ce que tu faisais dans >Ia matinee?
- Ton >'J.ide est Ires pncieuse pour moi.
- Dans >un moment je descends dans la cave.
- Toute la vie est devant toi. Du >courage!
mes loisirs alire des histoires
amusantcs et anc rien faire.
- vous proposons un grand >choix
de distractions pour >Ia soiree.
- Il Ya des films anglais ou
>au choix.
- II te manque queique chose? Ton >aide.
-Ce n'est qu'une >plaisanterid
- Tu ne >comprends pas la plaisanterie?
-11 a plusieurs >rencontres chaque jour.
-Nous avans perdu toute notre >confiance
en toi.
Am introdus deja cateva verbe al caror inteles e legal de vocabularul acestei leqii:
s'amuser >[samUzF.] - a se amuza, a se distra
se disputer >[sO dispUtE] - a se certa
se dtbrouiller >[sO dEbRuiE] - a se descurca
aider (un ami) >[edE] - a ajuta (un prieten)
compter
compter sur
>[kotE]
>[kotEsUR]
- a conta
- a conta pe
Toate aceste verbe sun! verhe regulate de grupa I. Va reamintim ca verhele reflexive se conjuga cu
auxiliarul etre:
NOlls /lOUS sommes disputes, - Ne-am cerIaI.
Introducem de asemenea, verbul neregulat rire >[RiRJ- "a rade".
lata conjugarea lui 1a prezent:
je ris
tu ris
il rit
e1le rit
nous rions
vous riez
ils rient
elles rient
passe compose (perfect compus): j'ai rio
imparfait (imperfect): je riais. nous riions.
futUf simple (viitor): je rirai.
Traducerea construqieifaire rire este: "a face sa rada".
Vom folosi acum noile verbe la diferite persoane tirnpuri. Cititi propozi!iile urmatoare fiind atenti
la tradueerea lor in Iimba romana:
Nous nous sommes tres bien amuses
avec nos amis.
Ne vous disputez plus!
II lui manque du courage, alors elle ne se
debrouille pas bien.
J'aidais toujours mon ami dans les moments
difticiles.
Ces disputes ne comptent plus.
Je compte sur toi et sur ton argent.
Ses plaisanteries ttaient 5i amusantes qU'on
riait toute la soiree.
Cette histoire m' a fait rire.
NOlls avons passe toute 1a journee anous disputer.
Aide-moi, s'i1 te plait!
- Noi ne-am distrat foarte bine
eu prietenii
- Nu va mai certati!
-Ei ii curajul, atunei
nu se descurea bine.
-LI ajutam mereu pe prietenul meu
in momentele dificile.
- Certurile aeestea nu mai conteaza.
- Contez pe tine pe banii tai.
-Glumele sale erau atllt de amuzante
eil am ras toata seara.
- Povestea aceasta m-a facut sa rad.
- Ne-am petrecut toata ziua eertandu-ne.
- Ajuta-ma, te rog!
Expresia:
s'il te plait >jsil to pie]
- te rog
se refera la persoanele fata de care folosim forma "tu",
Citi!i cu atentie propozi!iile urmatoare fiind atenti la traducerea in limba eomana mai ales la
cuvintele scrise cu litere
J'ai quelque chose pour toi.
Donne-moi quelques livres.
Quelqu'un m'attend.
rai vu tous les films roumains.
Quelques-uns etaient interessants.
Nous aimons bien le plaisanteries de Paul.
Quelques-ones sont tres amusantes.
- Am ceva pentru tine,
-. Da-mi ciiteva carti,
- Cineva rna
- Am vazut toate filmele
Unele erau interesante.
- Ne plae mult glumele lui Paul.
Unele sunt foane amuzante.
O-ll.e.1Q..U..e..->[kclkOJ este un adjectiv nehotarat inseamna "ceva, catva, vreo". In limba voebita el
apace eel mai des in expresia que/que chose ("ceva", "ceva anume"). Exemplu:
rai quelque chose ate dire. - Am ceva sa-ti spun.
Q..u.e.1Q..ue.. >[kelkO] este tot adjectiv nehotarat inseamnii "c3!iva, cateva". Exemplu:
[] a invite quelques amis. - EI a invilal cativa peieteni.
Quelqu'un >[kelke] este pronume nehotanlt, masculin, singular, jnseamna "cineva". Exemplu:
Quelqu'un m'aidera. -Cineva ma va ajuta.
Quelques-uns :>[kelkOze] este pronume nehotarat masculin, plural, inseamna "unii. cativa".
Exemplu:
Nous avons beaucoup de petits enfants.
Quelques-uns sont tres gates.
- Avem multi nepoti.
Unii sunt foarte
Quelques-unes :i,kelkOzUn] este pronume nehotarat feminin, plural, inseamna "unele, cateva".
Exemplu:
II Yavait souvent des disputes entre eux,
Quelques-unes ont mal fini.
- Erau mereu certuri intre ei. Cateva
s-au rim.
A,sa cum rezu/ld din acesle exemple, pronumele nehottirate apar neillso,tite de substantiv.
in aceasta seara ell s-a distrat bine eu cineva.
in momentele grele lui 11 curajul
are nevoic de un aJutor.
tineri casatariti se eertau toata
ziua.
Ne descurcam deja bine
in limba franceza.
Am ciiteva inele.
Une Ie sunt foarte pretioase.
Nu am de ales, trebuie 5a-l ajul.
Pierre nu de gluma,
Cunosc pe cincvd Care te va face sa razi.
Vina. te rog, la aeeasta intalnirc.
Calitatile talc conteazii..
> Cette soiree, elk s'cst Ires bien amusee
avec quclqu' un.
> Dans des moments difficiles illui manque
du courage et 1I a besom d' une aide.
> Ces jeul1es maries se disputaient toute
la joumee.
> NOU5 nous dehrouillons deja bIen en
frllm.ais,
> 1'ai quelques bagues.
Qut:lques-unes sont tres precieuses.
> .Ie n'lIi pas de ehoix, je dais 1'aider.
> Pierre ne comprend pas la plaisanterie.
> Je eonnais quelqu'un qui te fera rire.
> Viens,s 'il te plait, acetic reneontre.
> Ce sont tes qualites qui comptent.
acum, iata cateva serii de cuvinte in carc se repeta sunet:
[iiI - la langue, la plaisanterie, la Ie moment
[e] - qllelqu'un, quclques-uns
[el - I'aide, aider. 5'11 te plait
[OJ - precie..ux, heure..ux
[E] - la matinee,
l U] - la dispute, amusant, s' amuser, occupcr
[Ua] - Ie luislr, la soiree, Ie chillx
[u] -Ie cilllrage, lajilllrnee, se debrQ]Jiller
LECTIA 8 - PARTEA A DOUA
ea de obicei, partca a doua a lee1iei va fi consacrata fixarii introduse in acesl caiet
exercitiilor de lectura.
Vom incepe eu lectura. Cititi textele dialogurile de maijos, tiind atenti in mod specialla pronuntia
corecta, la intonatie la accent.
Mavie
./'" . /'b' . . '" /' . /' d
le SUIS ne e premIer septem re I 11 ya SOlxante-dlX ans.11 Alors, je SUIS un homme eja
/' /'
vieux.11 Ma vie etait longue I et p!eine d'evenements. II rai passe mon enfance I chez mes
/' /'
grands-parents I qui etaient tres severes I et exigeants envers moL II Quand j 'ai eu quatorze
./' /' /'
ans Ije SUIS pani avec mes parents pour Paris. IIA Paris I je frequentais un lycee, I
/'
ou j'avais beaucoup d'arnis.11 C'est grace al'amitie I que rna vie 6tait p!eine de joie.11
Mes amis m'aidaient dans des moments diffiJles, I j'avais confiancc en je pouvais
./' I"""" II N . I?! I' <:. d I' ./'. I
campIer touJours sur que ques-uns. ous occuplOns nos OISlrs a lalre es p alsantenes,
/' /' /'
anous amuscLl1 Apres I j 'ai fait mes etudes superieures I et j' ai commence I rna vie

d'homme.11
/' '>L /' /'
1'ai connu une belle fllle I et nous sommes maries. I I Moj, Ije travaillais I et rna
/'./'
femme s'occupait de notre menage. I I Nous avons eu trois enfants: I des jumeaux I et une
/' '" ./' '"
tille.1 i Maintenant I je suis grand-pere.11 Ma femme est morte il y a deux ans.11 Son
d
" ''< "!'] d 111' /' Y I .,
eces a eh:: pour mOl un tres gran c agnn. e vms souvent au clmetJere etJ apporte
./' '" /' /' /'
des leurs arna femme. I I J'habite tout sen!1 mais je 'lois assez souvent mes enfants I et mes
/' /' ......,. /' ./'
petits-enfants.11 lIs viennenl me voir I ou moi, I je vais chez eux.11 AJors rna vieillesse
/'
n'est pas si mauvaise, I j'ai mes petites joies, moi 3ussi.11 La vie m'interesse I etje suis
/' '>L
toujours curieux du monde1 I
Les grands-parents
.?' .....,.
- 11 y a un grand evencmcnt dans notre famllle! .
.?' /"
-- Quclqu 'un se marie? II
/" .?' ......,.
-- Non. i ; Notre fille a des Jumeaux!
- Des : ! C'est
/".....,.
-- C'est une grande joie pour eUe I el pour notre beau-fils. I
.?' .....,. .?' .?'.?'
lis adorent les bebes.11 Et toi, Itu n'es pas content? I I
-St. I ! Mais... ' : Tu sat: que tu es II
.?' .?' /I
- Et tol, I tu es grand-perc... I I C'est la vie! ! :
Traduceti propoziliile urmatoare in limba franceza:
Care estc data ta de
Maria se certa eu soacra ei toata ziua.
Ne-am nascut la Paris.
lnmormantarea socrului meu va avea loc
la cimitirul de tanga Biserica Srantul loan.
Care dintre gemeni e mai raSlatat?
Cel care cu ginerele meu.
ii curajul, dar se descurca destul de bine.
Gluma aceasta rna face mereu sa fad,
e atat de amuzanta!
Prietenia este un lucru foarte pretios.
Unii nu inteleg glumele.
Ajuta-ma sa fac ceva, te rog.
Avem textul in limba engleza sau franceza,
la alegere.
Cum va ocupa\i timpul liber?
Ne vom distra pana
la batninc!e.
Trcbuie sa ai rabdare ca sa stai
pe durata certurilor voastre.
EI a muril aCUrn cinci ani.
> Quelle est la date de ta naissancc'?
> Marie se disputaii avec sa belle-mere
(pendant) toule la journcc.
> Nous sommes nes it Paris.
> L'cntcrrcment de mon beau-perc aura lieu
au cinll:ticrc pres de l'eglisc Saint-Jean.
> Lequel des jumeaux est plus gaiC?
> (,clui qui hahlte avec mOIl beau-fils.
> 11 lui manque du courage mais il se
dcbrouiJlc blen.
> Celie plaisanicrie me fait toujours rire,
die est si amusantc!
> L'amitic cst unc chose trcs prccieuse.
> Quelques-uns ne cnmprcnnent pas
la plaislllllCrit.
> Aidc-moi afairc quelque chose, $'il te plait.
> Nous avollS Ie texte au choix, en anglaise
ou en fran<;aisc.
> Comml:nt occupc;r-vous vos loisirs?
> Nous nOllS amuscrons jusqu' a
notre vieillessc.
> I1 faut avoir de la patience pour reSler
tranquille pendanl vos disputes.
> Tl cst mort cinq ans.
Mi-am pierdut toata seara din cauza tao
Ai incrcdere in noi'!
Orice-ar fi, poti conta pe unele (din ele).
lata momentul bucuriei al felicitarilor.
Datorita ajutorului tilU nu am avut necazuri.
Copilaria noastra nu a fost prea
ferieita din eauza tatalui nostru care era
un om foarte exigent.
ii spun nepoatci mele: "Am fost mereu prea
indulgent cu tine".
Deeesul prietenului nostru a fast un cveniment
trist pcntru toata lurnea.
>rai perdu toute la soiree acau,e de tOL
> Est-ce que tu as canfiance en nous?
> Malgrc toul tu peux compter sur
quc!que'-lines.
> Voila It: moment de la joie et
de, felicitations.
>C'est graee aton aide que je n'al pas
eu de chagrin.
>Notre enfance n'etait pas trop heureuse a
cause de notre pere qui ttait un homme
tres cxigeant
>Je dit it ma petite-fille: '"J'etais toujours
trap indulgent em'crs toi".
> Le Jeces de notre ami a ete un evenement
trisle pour tout 1c monde.
in ultimu! exercipu completati spatiile libere cu acele euvinle care lipsesc:
Nu ai ce sa alegi in acest magazin.
Mi-am petrecut toata dimineala
distnindu-ma cu prietenii.
Atentie, oglinda aeeasta e foarte pretioasa!
De cine nideli?
Ie rag, cateva istorioare ciudate
amuzante.
Ce limbi maine vorbili, domnule?
V-ati prezentat deja condoleanlele
intregii familii?
Botezul gemenilor a fost un mare
eveniment.
Ceva nu-mi place aici.
Descurcali-va singura, doamna!
iIi plac mult aceste glume?
Da, unele sunt destul de amuzante.
E ciuda!. Cineva I-a ajutat.
Am pierdut un ine! pre1ios.
Ce trebuie sa spun ca sa te fae sa riizi'!
Pe care dinIre nurorile dumneavoastra
(] 1ubili mai mull? Pe cea care m-a ajutat $i
care nu se cearta cu mine.
- II n'y a aueun >ehoix dans ce magasin.
-- J' ai passe toute >la matinee 11 >m' amuser
avec des copains.
- Attention, ce miroir est tres >preeicux!
- De qui >rie7-vous?
-Lis-moi, >s'il Ie plait, >qlldques petites
histoires >curieuses et >amllsantes.
- QlIclles >langllcs etrangeres parlez-vous,
Monsieur?
- Avez-vous deja presenlc vos >condoJeanccs
atoute la famillc?
- >Lc bapteme des jumeaux a ete un grand
>cvenement,
->Quelque chose ne me plait pas icj,
->Debrouillez-vous seule, Madame!
- Est-ce que tu aimes bien ces >plaisanteries?
Qui, >quelques-lines sont assez amusantes.
->("c,t curieux. >Quclqu'un I'a aide,
->rai perdu une bague >prccieuse.
-- Qu'est-ce queje dais dire pourte >faire rirc?
->Laquelle de vos belles-filles aimez vous
Ie mieux? >Celie qui m'>aide et qui ne
>sc dispute pas avec moi.
RECAPITULAREA LECTIEI 8
8.1. In 8 am intiilnit unnatoarele expresii:
parler une langue...
comprendre 1a plaisanterie
avoir confiance en...
occuper ses loisirs a...
au choix
il manque
compter
comptersur...
faire rire
s'il te plait
- a vorbi a limba
- a de gluma
- a avea incredere in...
- ocupa timpulliber cu...
-Ia alegere
-
- a conta
-a conta pe...
- a face sa rada
-te rog
8.2. in afara de cuvintele pe care Ie deja: Ie soil; Ie jour, Ie marin, ['an, au fast
introduse echivalentele lor care subtiniaza aspectul continuitatii temporale:
Ie soir -]a soiree (toata) seara
lejour -lajournee (toata) ziua
Ie matin -la matinee (toala) dimineata
['an -I'annee (tot) anul
8.3. Ati intalnit un nou verb neregulat:
rire >[RiR] - a fade
lata conjugarea lui la timpul prezent:
je ris >[iO Ri] nous rions [nuRiio]
tu ris >[tU Ri] vous riez [vuRiie]
il rit >[ilRiJ ils rient [ilRi]
elJe, on rit >[el, 0 Ri] elJes rient [eIRi]
La perfect campus ("passe compose"). acest verb se conjuga cu auxiliarul avoir:
j'ai ri
tu as ri
il a ri
eIle, on a ri
nous avons ri
vous avez ri
jls ant ri
elles ant ri
lata fonnele sale de imperfect ("imparfait"):
je riais
tu riais
il riait
elle, on riait
nous riions
vous riiez
ils riaient
elies riaient
La viitor ("futur simple") el are fonnele urmatoare:
je rirai
tu rirasvous rirez
il rira
elle, on rira
nous rirons
ils riront
elles riront
S-a folosit construqiafaire rire - "a face sa radIi".
8.4. Ali invalat urmatoarele adjective nehotariite:
a) la singular:
quelque >[kelkO] - ceva
care in limha vorbita apare eel mai des in construqia "quelque chose", de exemplu:
Je Ie dirai quelque chose.
b) la plural:
- i!i voi spune eeva.
quelques >(keIkO] - caliva
J'invite quelques amis.
8.5. S-au folosit de asemenea pronumele nehotanite:
- Invit cativa prieteni.
a) care inlocuiesc substantiveIe masculine la plural:
queIques-uns >[kelkOze] - unii, cativa
J ' ai des amis aI'Universite,
mais je me suis dispuIC avec
quelques-uns.
-Am prieteni la Universitate, dar
m-am ceTtat eu unii.
b) care inlocuiesc substantivele feminine la plural:
quelques-unes >(kelkOzUn] - cateva, unele
Nous avons r e ~ u beaucoup de
felicitations.
Quelques-unes etaient de nos
copains de classe,
- Am primit multe felicitari.
- Unele (erau) de la coJegii n o ~ t r i
de clasa.
TEMA PENTRU ACASA 8
A Traduceli in Iimba romana propozitiile urmatoare:
1. L'amitie ne compte pas pour lui.
2. Je voudrais me debrouiller seu!.
3. La soiree est gatee par cette dispute.
4. II rit beaucoup et II fait rire tout Ie monde.
5. J'occupe mes loisirs ane rien Caire.
6. Malheureusement Ie choix de distractions n'est pas grand.
7. Cette bague en argent, est-elle precieuse?
B. Traduceti in Iimba franceza propozi!iile unnatoare:
I. Noi radeam toata seara.
2. Contez pe curajul tau.
3. Cunosc multi baieti, dar am incredere in caliva.
4. Te-ai certat cu cineva?
5. Ce iti
6. V-ati distrat bine?
7. Ajuta-I, Ie rog.
C. Rescrieti propozitiile urmataare corectand
I. J'aidais arna mere toute la matinee.
2. L'amitie est une chose precieux.
3. Comptez il. moi, s'il vous plait.
4. Ils ont debrouille sans aide.
5. II faut faire que1qu'un.
6. Naus avons eu plusieurs rencontres avec notre professeur. Quelques-uns etaient bien
amusantes.
VOCABULARUL LECTIILOR 7 SI 8
. .
(f.) - feminin (m.) - masculin (pI.) - plural
l'aide (f) > [led] - ajutorul
aider > [cdE] - a ajuta
l'amitie (f.) > [lamitiE] - prietenia
amusant > [amUza]
- amuzant
amusante > [mnUzat] - amuzanta
s'amuser
> [samUzEJ
- a se amuza, a se distra
l'annee > [lanE] - (tot) anul
au choix > [0
- la alegere
avoir confiance en... > [avLLa:R kOfdis a] - a avea incredere in...
Ie bapteme > [IObatem] - botezul
Ie beau-fils > [lObotls]
- ginerele
le beau-pere
> llO bopeR]
- socrul
les beaux-parents > [IE bopaRii.} - socrii
la belle-fille > [Ia belfii] - nora
la belle-mere > [la belmeR] - soacra
celie > [sell - cea
celles
> [sell
- cele
celui > [sOIUi] - eel
ceux > [sO] - cei
c' est cuneux > [sekURiOJ - (e) ciudat
Ie chagrin > [10 - necazul, durerea,
tristetea
Ie choix
> 110
- alegerea
Ie cimetiere > [10 - cimitirul
comprendre la plaisanterie > [kopradR la pleziitRi] - a de gluma
compler > [kotE] - a conta
compter sur
>
lkotEsURj
- a conta pe
les condoleances
> [IE kodolEas]
- condolean\ele
la confiance
> [Ja kiifias]
- increderea
Ie courage
>
[IOkuRaj]
- curajul
curieux
>
LkURiO]
- curios. bizar
curieuse
>
[kURiOz]
- curioasa, bizara
la dale
> [Ia dat]
- data
Ie deces > [IOdEsc]
- decesul
la dispute
> (Ia dispUI]
- dispula, cearta
l' enface (f.)
>
[laTas]
- copilaria
I' entenement (m.) >
llateRma]
- inmormantarea
envers
>
[aveR]
- fa1ii de, eu
j'evenement
>
[IEvEnma]
- evenimentul
exigeant
>
[egzijii]
- exigent
exigeante
>
[egzijiit]
- exigenta
faire rire
>
[feR RiR]
- a face sa rada
les felicitations > [IE fElisitas;o]
- felicitarile
gale (-e) > [gatE]
- rastatat, -a
stricat, -a
grace 11
>
[gRas a]
- m u l ~ u m i t a , datorita
les grands-parents
>
[IE gRapaRa]
- bunicii
indulgent
>
[cdUlja]
- indulgent
indulgente
>
[edUljiit]
- indulgenta
la joie
> [lajU
a
]
- bucuria
1a joumee
>
[lajuRnE]
- (loata) ziua
les jumeaux
>
[IEjUmo]
- gemenii
jusqu'a
>
[jUska]
- pana la...
la langue
> [laliig] -limba
laquelle
> [lakel] - care, pe care
lequel
> [IOkel] - care, pe care
lesquels
> [IEkel] - care, pe care
lesquelles
> [lEkel] - care, pe care
Ie loisir
> [101"aziR] - timpul liber
Luc
> [lUk] - Luca
malgre
> [malgRE] - 1n ciuda, in pofida
il manque
> [ilmiik]
-
la matinee
> [la matinE] - (toata) dimineata
le moment
> [rOmama] - momentul
mourir >
[llluRiR] - a muri
la naissance
> [Ia ncs:,h]
-
naitre
> [netR] - a se
occuper ses loisirs a...
> [okUpE sE IlJaziR aJ - ocupa timpul liber cu
parler la langue."
> lpaJ{lE la lag] - a vorbi limba
la patience
> [Ia p<lsiiis] - rabdarea
perdre
> [peRdR] - a pierde
Ie petlt-fils
> [IOptifis] - nepotul (de bunici)
la petite-fil1e
> [Ia ptitfii] - nepoata (de bunici)
les petits-enfants
> [IE ptizara]
- nepot ii
la plaisanterie
> fla pi EziitRi] - gluma
comprendre la plaisanterie
> [kopRadR la pleziitRi]
- a intelege (a de
gluma
precieuse
> [pREsiOz]
- pretioasa
precieux
> [pREsiO]
- pretios
quelque
> [kelkO]
- vreun, vreo
quelque (chose)
> lkelkO - ceva (pron.)
quelques
> [kelkO]
- cat
iva
quelqu'un
> [kelke]
- cineva
queIques- uns
> [kelkOzc] - unii, cati va
quelques-unes > [kelkOzLJn] - caleva, unele
la rencontre > [1'1 R<ikotR] - intalnirea
rire > [RiRl -- a rade
saint > [sej - srant
sainte > [set) .- sfanta
se debrouiller > [sO dEbRuiE] - a se descurca
se disputer > [sO - a se certa
severe > [sEveR] - sever, a
s'il Ie plait > [sil to pIe] - te rog
la soiree > [Ia
- (toata) seara
Ia vieillesse > [Ia vicies] -
LECTIA 9 PARTEA INTAI
Ca ~ i pana acum, vom ineepe noua l e e ~ i e eu reeapitularea materiei leqiei 9 a cursului pentro ineepatori:
A CompJetati propozitiile eu substantivele urmatoare:
I. Ie temps 2. Ie soleil 3. la June 4,I'etoile 5. Ie ciel 6. Ie printemps
7.l'ete
13, I'annee
8. I'automne 9.l'hiver
14. la saison de I'annee
10. Ie vent 11. la neige 12. la saison
Cum este vremea?
lama noptile sunt lungi.
Avem cel mai frumos anotimp
(al anului).
Nu sta la soare, e periculosl
Nu se vad niei luna, niei stelele.
lama eopiii se jucau in zapada.
Ce culoare are eeru! in seara aceasta?
Primavara loata lumea este obosita ~ i
a ~ t e a p t a vacanta.
Ce vei face la vara.?
Toamna este un anotimp putin
cam trist.
in ciuda vantului foarte putemic,
noi ne plimbam mult timp.
Datorita banilor tai am plecat noi
anul aeesta in vacanta.
- Quel > tempsfait-il?
- En > hiverle nuits sont longues.
- Nous avons la plus belle >saison
de I'annee
- Ne reste pas au > soleU c'est dangereux!
- On ne voit ni > la luneni > les etoiles
- En > hi ver les enfants jouaient dans
> la neige
- De queUe couJeur est> Ie eiel ce soir?
- Au > printemps tout Ie monde est fatigue
et attend les vaeances.
- Qu'est-ce que tu feras en >ete?
- >L' automme c' est> une saisonun
peu triste.
- Malgre > Ie venttres fort nous nous
promenions longtemps.
- C'est grace aton argent que nous sommes
partis en vacanees celte > annee
B. In exereitiul urmator va veti reaminli verbul neregulat, - faire) (a face) ~ i expresiile in care
apare acesta. Completati propozitiile in limba franceza:
Ce faci?
1 Irebuie sa faca mereu eeva,
Ne-am Iacut paturile, dar nu
ne-am Iacut curatenie in camere.
- Qu'est-ce que tu > fais7
- II doit toujours > faire quelque chose
- Nous > avons fait nos litsmais nOllS
> n' avons pas fait nos chambres.
De ce nu faceti nimlc, domnule,
ea sa 0 ajutati pe aceasta femeie?
Am faCU! deja lotul.
Te voi ajuta sa de acord?
Ei se vor intelege bine (ca sot sotie).
In vara aceea era vreme frumoasa.
Astazi bate vantul.
Maine va fi urat frig.
Uite, e soaTe!
- Pourquoi vous ne > Elites rienMonsieur
pour aider ceUe femme?
- rai deja tout> fait
- Je t'aiderai Ii > la d'accord?
- lis> feronl bon menage
- Cet 6te-la >il faisait beau
- > 11 fait du ventaujourd'hui.
- Demain> il fera mauvaiset > if fera froid
- Regarde, >il fait oleil!
in limba franceza propoziriile din ultimul exercitiu recapitulativ:
Cum este vremea astazi in Franta?
Continua sa plOUi:1.
Bate vantul?
lmi place cerul albastru frumos.
Ninge in aeest anotimp la munte?
E prea frig pentru mine.
Vei vedea, maine va fi limp unit.
o sa faci paturile?
Cine 1a voi aeasa?
Cum era vremea in luna mai?
Era foarte frumos eald.
> Que! temps fait-i! en France aujourd'hui')
> Jl pleut toujours.
> Est-ce qu'jl fait du vent'?
> raime Ie beau ciel b!eu.
> Est-ec qu'il neige <l la montagne
en cetle Salsan de l'annee?
> 11 fait trap froid pour moi.
> Tu verras, demain il fera mau\'ais.
> Tu faire 1cs llts?
> Qui fait la cuisine chez 'vous?
> Que! temps faisait-il au mois de mai?
> II faisait trcs beau ct chaud.
lata acum setul de cuvinte noi. Citili cu voce tare cuvintele unnatoare
fiti atenti la traducerea in limba ramana:
la pluie > [laplUi] - ploaia
Ie nuage > [lOnVaJ] - noml
la chaleur > - caldura
I'orage(m.) > [loRaj] - furtuna, vijelia
I'eclair > [lEklcR] - fulgerul
l'air(m.) > [leR] - aerul
la nature > [Ia natLR] - natura
Ie climat > [lOklima] - c1ima
la temperature > [Ia tiipERatUR] - temperatura
Ie degre > [10 dOgRE] - gradul
Ie bulletin > [10 bUlle - buletinul
meteorologique mEtEoRolojik] meteorologic
Ie parapluie > [10 paraplUi] - umbrela (de ploaie)
la pollution > [Ia polUsio] - poluarea
Pentru a retine mai bine. cititi cuvintele noi inca 0 data, dar intr-o ordine
diferita:
Ie climat > [10 klima] -clima
Ie parapluie > [10 paraplUiJ - umbrela (de ploaie)
Ie Duage > [10 nUaj] - norul
l'air(m.) > [lcR] - aerul
l'orage (m.) > [loRaj] - furtuna, vijelia
la pollution > [Ia polUsioj - poluarea
la nature > [Ia nateR] - natura
Ie bulletin > [10 bUlle - buletinul
meteorologique mEtEoRolojik] meteorologic
la temperature > [la tiipERatUR] - temperatura
la pluie > [lapIUi] - ploaia
l'eclair > [lEkleR] - fulgerul
Ie degre >
[lOdOgREJ - gradul
la chaleur > [la - caldura
Cititi enunturile in care yeti gasi cuvintele noi si fiti atenti la traducerea lor In romanil:
hApre,; la pluie, Ie beau temps".
Aujourd'hui Ie Cle! est sans nuages.
Nous ne sommcs pas habitues ala chaleur et
nous la supportons mal.
Pour la semaine prochaine on prevoit
des orages.
Quand nOllS etions petits, nOllS avions tres peur
des eclairs.
Allons en plein air!
II faut proteger la nature contre
la pollution.
Le climat en France est doux, en
Roumanie il fait plus frais.
Quelle est la temperature aujourd'hui?
II Ya 25 degres aI'ombre et 30 degres
au solei!.
Grace aux bulletins meteorologiques ala tl
on sait Ie temps qu'il fera demain.
Prends Ie parapluie, il va pleuvoir!
- Dupa ploaie, timp fi-umos.
- Cerul este astazi fara nori.
- Nu suntem o b i ~ n u i t i ell caldura ~ i 0
suportam greu.
- Se prevad furtuni pentru saptamana
viitoare.
- Cand eram mici ne era foarte frica
de fulgere.
- Sa mergem in aer liber!
- Trebuie sa protejam natura impotriva
poluarii.
- In Franta c1ima este blanda, in
Romania este mai racoare,
- Ce temperatura este azi?
- Sunt 25 de grade la umbra ~ i 30 de
grade la saare.
- Se ~ t i e cum va fi timpul maine datorita
buletinelor meteorologice.
- Ia umbrela, 0 sa ploua!
In enunturile pe Care le-ati citit ati intalnit urmatoarele expresii:
etre habitue a, .. >
[ctRahitUEa]
- a fi o b i ~ n u i t cu...
en plein air >
[ii plenl'R]
- in aer liber
il fait frais >
Lil fc IRe]
- e racoare/rece
aI'ombre >
[a lohR]
-Ia umbra
au soleil >
[osoll'i]
-Ia soare
Ati intiilnit ~ i verbe noi:
supporter >
IsUpoRtE.]
prevoir > fpREvuaR]
proteger contre >
[pRotEjE kotR]
pleuvoir > (plOvuaRJ
- a suporta, a indura
- a prevedea, a crede, a presimti
- a proteja contra
- a ploua
Cititl cu atentie propozitiile urmatoare fiti atenti la traducerea lor in limba romanii:
J'aime bien la chaleur. Je la supporre tres bien.
It toi?
Moiaussi.
Je ne suis pas habituee au c1imat de ce pays.
It toi?
Moi non plus.
- Imi place mult cal dura 0 suport foarte bine.
Dar tu?

- Nu sunt Cll c1ima acestei tari.
Dar tu?
Nici eu leu nici atat.
Se ca raspuns, euwlntul ouss; - la feh>, de asemeneO>i, (<$;;;. ctind este exprimatii
parere ell a persoallei care dd informaria. AllSsi este insorit de un prolJume personal
la forma accenfuata, de exemplu:
Nous partons. Et VOllS?
Nous aussi.
Tu vas au cinema. It Pierre?
Lui aussi.
- Noi plecam. Dar voi?
- noi.
- Tu mergi la cinema. Dar Pierre?
- Pierre de asemenea.
Expl'esia <moil plus - nid;;, <mid afar se co riispuns la 0 illfrebare pusii la forma
negariva. Non plus este in.w!it. de asemenea, de un pronume personal/a forma aeeentuatii, de
exemplu:
Je ne fume pas. Et toi?
Moi non plus.
Nous ne supportons pas la chaleur.
Et vos amis canadiens?
Iux non plus.
- Nu fumez. Dar tu?
- Eu nid atit (nici eu).
- Noi nu suportam caldura.
Dar prietenii vo-\'tri canadieni?
- Nici ei/ei nici atat.
Sa aplicam acum aceste expresii in propozitii. Traduceti-Ie in limba romana:
Moi aussi, j' aime les b6b6s.
Lui non plus, il n'est pas habitue ace climat.
J'ai peur des orages, It toi?
Moi aussi.
II ne prend pas Ie parapluie. Et Marie?
Elle non plus.
Vous aimez beaucoup la nature.
Et les Duval?
Eux aussi.
> $1 mie imi plac
> NICi el nu este ell aceasta clima.
> Mi-e fricil de furtuni. Ti
mie.
> [I IlU ia umbrela. Dar Maria?
\J1ci Maria.
> Va place muir natura.
Dar familiei DmaJ'.l
lor.
In exercitiul urmator folositi expresia convenabila, completand propozitiile in limba franceza:
Cred cil 0 sa ploua, tu?
eu cred cil 0 sa ploua.
Nu ne plac temperaturile prea scazute,
dar voua? Noua niei atat.
Maria prefera sa stea la soare, Pierre?
EI de asemenea.
Copiilor Ie e foarte frica de fulgere.
gemenilor
lor.
- Je crois qu'il va pleuvoir, et toi?
>Moi je pense qu'il va pleuvoir.
- Nous n'aimons pas les temperatures trap
basses, et vous? > Nous non pIus.
- Marie prtfere etre au soleil, et Pierre?
>Lui aussi.
- Nos enfants ont tres peur des eclairs.
Et vos jumeaux?
>Eux amsi.
Cititi propozitille urrnatoare fiti atenti la cuvintele scrise eu earaetere
[] travaille beaueoup, meme la nuit.
Paul ne vient jamais chez moi, meme
quand il est libre.
Meme quand il est malade, il va aI'ecole.
- EI mull, chiar noaptea.
- Paul nu vine niciodata la mine,
nid chiar atunci cand e liber.
- Chiar atunci cand e bolnav merge
1a
jn propozi!iile de mai sus s-a [olosit adverbul {(meme)>[lJ1cml. awilJd sensul chiar
Pentru a retine sensul aceslui cuvant, traduceti urmatoarele enunturi in limba rornami:
Monsieur Dupont est tres severe, meme pour
sa petite-fille de cinq ans.
Le petit Paul cherche son chal, il Ie eherche
meme dans son lit.
I1 n' a j amais ere content, meme Ie jour
de son mariage.
Elle n' a pas repondu aux questions, meme
ala plus facile.
> Domnul Dupont est", foartc sever.
chull' ell nepo1iea sa de cmci ani,
> \11CUl Paul caUla pisica, 0 cauta
chial' ;;i in pat.
> II n-a fust llluitumit niciodata,
nici chull' in 7iua nuntii sale.
> Ea IlU a nispuns la intl'ebari, mci chial'
lit cdc mai
deja euvantul memen din lectia 2 a acestui curs; el fonneaza pronumele demonstrativ
nehotarat (cand este folosit cu articol), de exemplu Ie meme - (acelal?i.
Veti inwifa acum 0 altii semnificafie a cuvantului meme. EI va jlloZosi! cu un pronume personal
lalorma accentuatii. subliniindu-i semnificafia opuniindu-l celorlaltepronume. Pentru pronumele
la plural se vafolosiforma memes.
Cititi urmatoarele propozitii in care ({meme}) ({(memes) un pronume personal la forma
aecentuata; fiti atentl la tradueerea in limba romana:
Je voudrais faire ee travail moi-meme.
EJle m'a dit ce secret elle-meme.
Paul demandera ce rendez-vous lui-meme.
Nous devons prendre ceUe decision
nous-memes.
lls onl lout eompris eux-memes.
On est raremenl content de soi-meme.
-- Ai! vrea sa fae aeeasta lucrare eu insumi.
- Mi-a spus ea acest secret.
- Paul va cere el aceasta intalnire.
- Trebuie sa luam noi aceasta homare.
- Au inteles ei totu!.
- Suntem rar multumiti de noi
Va amintim ca pronumele personal soi se in propozi!ii cu subject impersonal.
Aplicati in practica noile propozitii1e in limba franceza eu 0 construqie
eorespunzatoare (pronume personal + (meme/memes):
Mieuta Jeanne vrea sa spele ea vasele.
Nu voi merge cu tine. Trebuie sa te duei
aeolo tu insuli.
Ne-am filcut temele noi
Nu poti sa te gandei!ti mereu la tine insuti.
De ce nu vreti sa-I oerotiti voi
0 sa gatesc eu insumi.
- La petite Jeanne veul fajre la vaisselle
>elle-meme.
- Je n'irai pas avec tai. Tu dois y aller
>toi-meme.
- Nous avons fait nos devoirs >nous-memcs.
- On ne peut pas penser toujaurs a
>soi-meme.
- Pouquoi ne voulez-vous pas Ie proteger
>vClus-memes?
- Repose-toi, je ferai la cuisine >moi-meme.
in ultimul exercitiu aJ acestei leqii se var folosi toate elementele de gramatica invatate in lectia 9.
Traduceri propozitiile urmatoare In limba franeeza:
Mie nu-mi place dnd plaua, dar tie? Nici mie.
E reee, nu sunt decat cinei grade.
in Romania paluarea aerului este mare?
Mie imi plae foarte mult furtunile eu fulgere,
dar tie?
Mie nu, mi-e frica.
> Je n'aime pas quand il pleut, et toj?
Moi non plus.
> Il fait frais, il n'y a que 5 degres.
> En Roumanie, la pollution de 1'air,
est-cllc grande')
> J'adore lcs orages avec des eclairs,
ct toi')
MOl nOIl,j'ai peur.
LECTIA 9
PARTEA A DOVA
rentm recapitularea materiei invatate, rezolva\i unnatoarele exercitii:
A Completati propozi\iile cu adjectivele nurnerale:
in casa noastra sunt camere.
Suntern doisprezece baieti in c1asa.
Am vizitat mari in Franta.
A!? vrea sa am zece caini !?i trei pisici.
Unsprezeee fete pleaca in exeursie.
Fiu! meu are naua ani.
Invit opt prieteni la aniversarea mea.
- Dans notre rnaison il y a >six pieces.
- Nous sommes >dou7e dans
Ia classe.
_. Nous avons visite >sept grandes villes
en France.
- Je voudrais avoir >dlX ehiens et
>trois chats.
- >Onze tllles partent en excursion.
- Mon fils a >neuf ans.
- Pour mon anniversaire j'invite
>huit amis.
B. Completati propozitiile urmatoare eu expresiile corespunzatoare:
Unu plus trei fae patm.
Cit fae einci plus !?ase?
Cati copii are familia Dupont')
Cate earti ai?
C. Completati propozitiile eu cuvinte1e date:
- Un et trois >font quatre.
- >Combien font cinq et six?
- Les Dupont d'enfants ont-ils?
- >Combien de livres as-tu?
I. une heure
5. minuit
2. un quart d'heure
6. maintenant
3. une demi-heure
7. midi
4. une minute
Am fast la Pierre pentru un sfert de ora.
Ai 0 ora ea sa-ti faci tema.
La ora 12 francezii iau masa de pranz.
Voi fi gata in cinci minute.
El a acum 0 jumatate de ora.
Ce-o sa faeem acum?
So\ul ei nu se intoarce niciodata acasii
dupa miezul nop\ii.
- l' ai passe >un quan d'heure chez Pierre.
- Tu as >unc hcure pour faire ton devoir.
- >A midi les dejeunent.
- Je serai prete dans cinq >minutcs.
- II est sorti il y a >unc demi-hcurc.
- Qu'est-ce qu'on va faire >mainlenanl:
- Son mari ne rentre jamais ala maison
apres >minuit.
D. Completati propozitiile urmatoare cu expresiile corespunzatoare care se refera la masumrea
timpului:
la ce ora trebuie sa fim la medic?
Maria va veni intr-o jumfltate de ora.
Cit e ceasul acum?
Nu voi niciodata din cas:'! la
miezul noptii.
Am stat la prietenii de la la
unsprezece seara.
Peste doua ore am 0 intalnire
la restaurant.
Est-ce que tu sais > aqueUe heurenous
devons etre chez Ie medecin?
_. Marie viendra > dans une demi-heure
- > Quelle heure est-il maintenant?
- Je ne sortirai jamais de rna rnaison > aminuit
- Nous ttions chez nos amis >de six heurcs
aOl1ze heures du sair
- > Dans deux heuresj'ai un rendez-vous
au restaurant.
Cititi eu atentie cuvintele noi ~ i fi\i atentlla tradueerea lor in limba ramana:
Ie ealendrier
>[10 kaliidRiiE] - calendarul
Ie thermometre >[IOteRmomelR] - tennometrul
au-dessous >[odOsu]
.. sub, dedesubt
au-dessus > [odOsU]
- peste, deasupra
ftvner (m.) >[fEvRiiE]
- februarie
mars (m.) >[maRs]
-martie
avril (m.) > [avRil]
- aprilie
juillet(m.) > [jUiie] -iulie
aout(m.) > [uJ[utJ
-- august
novembre (m.) > [novabR]
- noiembrie
decembre (m.) > [c.lEsabRJ
- decembrie
Cititi inca 0 daHi cuvintele noi ~ i fiti atenli 13 pronuntia coreeta:
novembre (m.) > [novabR]
- noiembrie
au-dessus > [odOsU]
- peste, deasupra
aoilt(m.) > [u][ut] - august
Ie thermometre > [10 teRmometR]
- tennometrul
avril (m.) > (avRil] - aprilie
au-dessous > [odOsu]
- sub, dedesubt
deeembre (m.) > [dEsabR] - decembrie
le calendrier > [10 kaladRiiE]
- calendarul
mars (m.) > [maRs]
-martie
fevrier(m.) > lfEvRiiE]
- fehruarie
juillet (m.) > [jUiie]
- iulie
Vom folosi acum cuvintele noi in propozitii. Cititi ell atentie propozitiile urmatoare fiti atenti la
traducerea lor in romana:
Mon calendrier n'est plus actueI. je dois
en acheter un nouveau.
Le thermometre indique 10 degres au-dessous
de zero.
J'ai mis rna valise au-dessus de 1a tienne.
Le mois de fevrier, combien de jours a-toil?
<;:a depend de I'annee, 28 ou 29.
Je suis ne 1e vingt-deux mars.
On est au rnois d' avri I mais il fait tres frais.
Le 14 (quatorze) juillet, c'eslla tete nationale
de la France.
Je n'airne pas Ie mois de novembre
en Roumanie, alors je pars pour
les pays exotiques.
Aujourd'hui nous sommes Ie 7 (sept) decembre.
Reline!i expresiile:
- Calendarul meu nu mai este actual, trebuie
sa cumpar unul nou.
- Termometrul arata 10 grade sub zero.
- Mi-am pus valiza peste a tao
- Cate zile are luna februane?
- Asta depinde de an, 28 sau 29.
- M-am nascut pe 22 martie.
- Suntem in luna aprilie, dar e foarte rece.
- Pe 14 iulie este sarbatoarea na\ionala
a Frantei.
- Nu-m! place luna noiembrie in Romania,
ca plee in tarile exotice.
- Suntem in decembrie.
1e thermometre indique
au-dessous de zero
au-dessus de zero
/ya depend
adjectivele noi:
actuel, actuelle
national, -e
splendide
exotique
>(10 leRmomerR edik]
> [odOsu dO zEro]
> [ouOst..; dO zERo]
> [sadEpii]
>[aktUel]
>
> [spladid]
> (cgzotik]
- termometrul indica...
- sub zero
- peste zero
- depinde
- actual, actuala
- national, national a
- splendid, splendida
- exotic, exotica
Expresiile adjectiveJe noi vor fi folosite in propozitiile urmatoare, pe care Ie yeti traduce in limba
romana:
Le thermometre indique 30 degres au solei!.
II faut mettre ce tableau un peu au-dessous
de la lampe.
> Termometrul indica 30 de grade 1a soare.
> Acest tablou trebuie pus putin deasupra
lampii.
Tu viens?
Ca depend de toi.
Combien de fetes nationalcs avez-vous
dans votre pays?
Votre mariage a ele une ceremonie splendide.
Depuis longtemps la date de notre rendez-vous
n'est plus actuelle.
Je n'ai jamais mange de plat aussi exotique
que celui-ci.
Le bulletin meteorologique prevoit pour demain
15 degres au-dessous de zero.
> Vii?
Asta dcpinde de tine
> Cite sarbatori nationale aveli
in lara voastril'J
> Nunta a fost 0 ceremonic
splendida.
> Data intalnirii noastre nu mai eslc de mull
timp actuala.
> !\u am mancat niclOdata 0 mancare atat
de exotica ca aceasta.
> Buletinul meteorologic prevede pentm
maine 15 grade sub lero.
in exercitiul care urmeaza yeti veri fica gradul in care v-ati cuvintele introduse in aceasla
parte a leqiei. Completa!i in limba franceza apoi citi1;i-Ie eu voce tare:
Vita-te in calendar spune-mi in ce
zi sunlem azi.
in luna august parizienii sunt in vacanta.
in tara noastra luna martie este
destul de reee.
Floarea aceasta exotica e splendida.
Nu suport temperaturile sub zero grade.
AsUizi termometrul indica 38 de grade
la umbra.
AsIa nu depinde decat de mine.
Primavara a inceput in aprilie.
14 iulie este 0 data importanta penlru
toti francezii.
lata apartamentul meu actual,
locuiesc aiei din luna noiembrie.
Luna decembrie este ultima luna
a anului.
Aceasta data nu mai este actuala.
Sa mergem sa vizitam Muzeul National!
- Regarde >Ie calendrier et dis-moi quel jour
sommes-nous auj ourd' hui.
_. Au mOlS >d"aout les Parisiens sonl
en vacances.
- Dans notre pays, Ie mois de >mars est
assez fmis.
- eette tleur >exotique est >splendide.
- Je ne supporte pas les temperatures
de zero.
- Aujourd'hui >le thermometre indique
38 degres.a ['ombre.
- >(:a ne depend que de moi.
- Le printemps a commence >en avril.
- Le [4 >juillet e'est une date importante
pour taus les Fraor;ais.
- Voila mon appartement actuel, j'habite ici
depuis Ie mois de >novembre.
- Le mois de >decembre c'est Ie demier mois
de I'annee.
- Cette date n'est plus >aetuelle.
- Allons visiter Ie Musee >National!
Citili propozitiile de mai jos fili atenti la cuvintele scrise eu earaetere la traducerea
acestor propozitii in limba romana:
Tu veux acheter une Fiat') Non, je veux
aeheter une autre voiture.
Je viendrai un autre jour.
- Vrei sa cumperi un Fiat? Nu, vreau sa
cumpar 0 alta
- Voi veni in alta zi.
Tu as lu cette nouvelle dans ce journal?
Non, dans un autre.
Nous partons avec eux? :'-Jon, avec les autres.
Tu as fume la cigarette? Prends en une autre.
lata cuvintele introduse in propozitiile de mai sus:
... Ai citlt in acest ziar?
Nu, in altul.
- Plecam eu ei? Nu, cu ceilalti.
- Ti-ai fumat tigara? Ia alta.
un (l') autre
une (l') autre
d' (lcs) aulres
> [otR]
> (otR]
>[otR]
- (un) altul, ecliilalt
- (0) alta. cealalta
- a1tii, altele, ceilalti, celelalte
Ele exprima opozi\ia, subliniind diferenta; apar ea adjective nehotarate, impreuna eu substanlivul,
sau singure, ea pronume nehotariite. Cel mai adesea sunt precedate de un articol.
In exercitiul urmator veli completa ProPoziliile in limba franeeza eu forma eorespunzatoare a lui
autre Oa singular plural. ea adjectiv sau pronume nehotarat). Cititi cu voee tare aeeste propozitii:
Aceasta carte nu e interesanUt Ia alta.
Mi-am maneat deja inghctata. Vreau alta.
Trebuie sa cumperi 0 alta Cea
pc care 0 ai nu-mi mai place.
Ti-ai pierdut cainele intr-UlJ accident,
nu vrei siHi cumperi altul?
Nu vreau al\i caini.
Noi am incepu! aceaslii lucrare,
ceilalti 0 vor termina.
- Ce livre n' est pas interessanl. Prends
en >un autre.
- rai deja mange ma glace. J'en veux
> une autre.
- Tu dois acheter >unc autre voiture. Celie
que tu as ne me plait plus.
- Tu as perdu ton chien dans un accident,
tu ne veux pas acheter >un autre?
- Je ne veux pas >d'autreschiens.
.. Naus avons commence ce travail,
> les autres Ie finiront.
in acest ultimul exercitiu veri recapitula toata materia lec!iei 9. Traduceti in limba franceza propozitiile
unniitoare:
1mi place ploaia, tie? Si mie.
Cerul este senin, dar e racoare.
Care e temperatura la umbra?
Termometrul arata 20 de grade sub zero.
o sa ploua, nu putem afara.
Asta nu depinde de mine.
> 1'aime la pluie et toi? Moi aussi.
> Le ciel cst sans nuages mais il fait frais.
> Quelle est la temperature aI'ombre?
> Le thermometre indique vingl degres
au-dcssous de zero.
> II va pleuvoir, on nc peut pas aller en
plein air.
> (:a ne depend pas de moi.
Cartile acestea nu-I intereseaza, Ie cauta
pe celelalte.
Dupa furtuna aerul e Jnai proaspat.
Gradul de poluare atmosferica e foarte
ridicat.
in timpul caldurilor trebuie
protejati impotriva soarelui.
In iulie ploua mult, dar in august timpul
era splendid.
Noi nu suntem cu clima asta, dar
voi? Noi nici atiit.
Natura din aceasta tara exotica e mereu
splendida, chiar iarna.
Ai in continuare
Nu, am deja alta.
Ceilalti muneeau ei?
Nu, am facut totul singur.
Nu mi-e frica de fulgere, dar voua?
Nici noul!..
Ce prevede buletinul !nL'lL"lrologic actual?
Caut in calendar data sarbatorii voastre
na1ionale.
in sus!
Ceilalti suportii. mai bine c1ima aceasta.
va lua chiar el umbrcla.
Ce putem face pentm noi
> Ces livres ne l' pas, il eherehe
les autres.
> Apres I'orage ran est plus frais.
> Le degre de la pollution atmospherique
est tres eleve,
> Pendant la chaleur il faut proteger 1es bebes
contre Ie soleil.
> En juillet 11 pleuvait beaucoup, mais en
aout le temps etal! splendide.
> Nous ne sommes pas habitues ace climat,
et vous? Nous non plus,
> La nature de ec pays exotique est toujours
splendide, meme en hiver.
> Tu as toujours la meme voiture?
Non, j'en ai deja une autre,
> Est-ce que les autres travaillaient aussi?
Non. j'ai tout fait moi-meme.
> Je n'ai pas peur des eclairs, et vous?
> NollS non plus.
> Qu'est-ce que Ie bulletin meteoro1ogique
aetue] prevoIt?
> Je cherche dans Ie calcndrier la date de
volre fete nationale.
> Regarde au-dessus
l
> Les autre$ supportent mieux ce climal.
> II prendra lui-meme son parapluie.
> Qu'est-ce qu'on peut faire pour soi-meme'J
rar eu voce tare urmatoarele serii de cuvinte, in care se sunet:
[U] - 1a pluie, Ie nuage, la nature, la temperature, la pollution
[j] - Ie nuage, I' orage, proteger, j.uilIet
[s] - la pollution, supporter, depend, au-des.sous, national
[ua] - prevQlr, pleuvcir, moi-meme, soi-meme
[a] -Ia temperature, Ie calendrier, novrnlbre, dec.embre, splendide
r6] - I'ombre, 1a pollution, rtQIl plus
le] -l'eclair, I'air, frais, moi-m.e.me, Ie thennome.tre, aetue.!
RECAPITULAREA LECTIEI 9
9.1. in leqia 9 au fost introduse urmatoarele expresii:
etre habitue a...
en plein air
il fait frais
aI'ombre
au soleil
Ie thennometre indique
au-dessous (au dessus) de zero
- a fi cu...
- in aer liber, afara
- e racoare/rece
-Ia umbra
- la soare
- termometrul indica...
- sub (peste) zero
9.2. Ati facut eu verbul pleuvoim - a ploua, care este un verb impersonal nu
are decat fonne de persoana a III-a, singular:
il pleut
il a plu
il pleuvait
- ploua
- a plouat
- ploua
il va pleuvoir
il pleuvra
- 0 sa ploua
- va ploua
9.3. A\i facut ell constructiile:
moi (toi, lui etc.) aussi
moi (lOi, lui etc.) non plus
- eu {tu, el etc.)leu (tu, el etc), de asemenea
- niei eu (tu, el etc.)/eu (tu, el) nici atat
folosite aclesea in raspunsuri la intrebari, de exemplu:
J'aime la tele, et toi?
Mal aussi.
Nous ne supportons pas la chaleur,
- imi place televiziunea, tie?
-
- Noi nu suportam ciHdura, voi nici atat.
eux non plus.
9.4. Ati cunoscut doua Doi aplieari ale cuvantului meme):
a) eu sensul: ehiar de exemplu:
lei, il fait beau, meme au mois
de novembre.
- Aici e frumos, chiar in luna noiemhrie.
b) meme precedat de un pronume personal Ia forma aeeentuata subliniazii. funqia
acestui pronume, de exemplu:
Tu dois faire ton devoir toi-meme. - Trebuie sa-ti faci tu insuti tema.
Au lost introduse euvintele noi:
un (I') autre
une (1') autre
d' (Ies) autres
- (un) altu!, edalal!
- (0) alta, cealalta
.. altii, altele, eeilaltL celelalte
a) ea adjective nehotanite ( i n s o ~ i n d un substantiv), de exemplu:
Tu m'as vu avec un autre gar.;on. - M-ai vazut ell un alt baiat.
b) ea pronume nehotarate (fara substantiv), de exemplu:
Les aurres viendront en retard.
Prends eette robe. l' ai une autre.
- Ceilalti vor veni ell intarziere.
- la rochia aceasta. Eu am alta.
~ i cand are roluJ de adjectiv, ~ i cand iI are pe aeela de pronume, autre este precedat de un
articol care se acorda in gen ~ i numar eu substantivuL
TEMA PENTRU ACASA 9
A Traduceli in limba romana propozitiile de mai jos:
I. Prenez Ie parapluie, il va pleuvoir.
2, Moi non plus je ne suis pas habituee aee c1imat.
3. Il Yavait d'autres personnes avec loi?
4. Quelle est la date actuelle de notre rendez-vous?
5. c;a depend de toi? Qui, de moi-meme.
6. Nous supportons bien les temperatures au-dessous de zero, et vous?
Nous aussi.
B. Traduceli propozi\iile unnatoare in limba franceza:
!. Sa starn la umbra, la soare e prea cald.
2. Vom i e ~ i altadata in aer liber.
3. Ai prevazut evenllnenlele de azi?
4. Trcbuie sa protejam noi i n ~ i n e natura contra poluarii atmosferice.
5. Imi place luna martie, chiar ~ i dnd ploua ~ i e rece.
6. 14 iulie este sarbatoarea nationala a francezilor.
C. Coreetali g r e ~ e l i l e din propoziliile de mai jos:
I. Moi, j'aime beaucoup la chaleur, et toi? Moi non plus.
2. NOlls sommes habitue ace c1imat.
3. Celte jeune mere veut s'occuper lui-merne de son hebe
4. Aujourd'hui il fait frais, meme Ii !'ombre.
5. Moi aussi, je n'ai pas peUT.
6. Le eiel est sans les nuages.
LECTIA 10 PARTEA INTAI
Vorn incept: leeria CU recapilularea materiei invatate 'in leqia 10 din cursul pentru 'incepatori:
A. Cornpletati propozitiile in Iimba hanceza Cli lirrnatoarele euvinte:
1. Ie week-end
6. Ie pantalon
J I. la chemise
2. Ie tennis
7. la robe
12.1a dernie
3. I'exposition 4. Ie spectacle 5. la place
8. la jupe 9. la minijupe 10. Ie chemisier
13. Ie quart
Voi petrece acest week-end la lara,
in aer libeL
lti vine bine aceasta fusta scurta.
Am chef sa joe tenis.
Nu mai e lac penlru tine.
Ce culoare au pantalonii tai cei noi?
Bluz.a aceasta imi place mult.
Paul spune ca fusta mea e
prea lunga.
Pune-li alba la examen.
E 0 expozitie inleresanta la
Muzeul National.
Acest spectacol s-a tenninat la ora
fara un sfert.
Vom fi gata la ora cinci jumatate.
Am nevoie de 0 rochie noua de
primavara nu am decat rochii vechi
unite.
- Je passerai ce la campagne,
en plein air.
- EIIe te va bien, cette >minijupe.
- rai envie de jOller au >tenllls.
- II n'y a plus de >place pour toi.
- De quelle couleur est ton nouveau
>pantalon?
- Ce >chemisicr rouge me plait beaucoup.
- Paul dit que rna >jupe est
trop longue.
- Mets > 1<1 chemise blanche pour ton examen.
- II Ya >une interessante
au Muse,e National.
- Ce >spectack a fini a sept heures
mains >Ie quart.
- Nous serons prets 11 cinq heures et >demic.
- J'ai besoin d'une nouvelle >rohcpour
Ie printemps, je n'en ai que de vieilles
et laides.
B. In exercitiul urmator completati propozitiile In limba franceza cu adjectivele demonstrative
convenabile:
11 ea pe omul acesta?
Chma acea.la e prea caIda pentru mine.
aceastii poveste trista.
in acest week-end mergem
la piirintii
copti suporta bine caJdura?
- Aime+elle >cethomme?
- >Cc climal est trop chaud pour moi.
- Nous connaissons >cettc triste histoire.
- Pour >ce week-end nous allons chez
nos parents.
- Est-ce que enfanls supportent bien
la chaleur?
in seara asta nu fac nimlC.
Anul acesta vom pJeca in vacan\a
in (imle exotice.
Aceste ziare nu mai sunt actuale.
C Prezenta\i orele in limba francezii:
Este ora unu fara un sfert (l2h 45).
Este trei un sfert (3h 15).
Este noua jumatate (9h 30).
Este douasprezece rara un sfert
noaptea (23h 45).
Este douasprezece jumatate ziua
(12h 30).
- >Cc soir je ne fais rien.
- >Cettc annee nous partirons en vacances
pour les pays exotiques.
- > Ces joumaux ne sont plus actuels.
> 11 est une heurc moins Ie quart.
> 11 est trois heures et quart.
> II cst ncuf heures el demie.
> II est minuit mains Ie quart.
> II est midi et demie.
D. in acest exercitiu va yeti aminti adjectivele noi regulile de formare a comparativului.
propoziliile urmatoare cu adjectivul corespunzator la gradul pozitiv sau
comparativ:
Tu mai bun decat fratele tau.
Eva e mai vesela decat Maria.
Nu vom mai fi rai.
Afara sunt mai fericit decat in casii.
Fiti mai draguti, va rog!
Rochia aceasta veche nu-mi mai place.
Bunica noastra era mereu
fcarte draguta cu noi.
- Tu es >meilleur que ton frere.
- Eve est >plus gaie que Marie.
- Nous ne serons plus >mechants.
- En plein air je su1s >plus hcureux
qu'it la maison.
- Soyez >plus gentils, s'il vous plait!
- Cette > vieille robe ne me plait plus.
- Notre grand-mere etait toujours tres
> gentille pour neus.
Citi1i eu voce tare ~ i rar substantiveIe unnatoare si retine\i tradueerea lor
in limba romana:
Ie sponif > llO spoRtifl sportivul
requipe
> [IEkip] -echipa
l'advcrsaire (m.) > [ladvERseRj -adversarul
Ie joueur > [IOjuOR] -jueatorul
Ie terrain (de jeu, > llO teRe ida jO -terenu! (de joe,
de sport) dO spoR/] de sport)
Ie stade > [10 stad] -stadionul
la vietoire
> [Ia vietua:R] -victoria
Ie club
> [IOklOb] -c1ubul
Ie football > [10 futbol] -fotbalul
Ie basket-ball > [10 basketboll -baschetul
Ie eyclisme > [10 siklism] -cic1ismul
Ie ski > (IOski] --schiul
Cititi inca 0 data aceste substantive, dar inrr-o ordine diferita:
la victoire
> [la victua:R] -- victoria
Ie joueur > (IOjuOR] -jucatorul
Ie basket-ball > [10 basketbol] -baschetul
Ie stade > llO stad] -stadionul
Ie ski
> [IOski] -schiul
l'advcrsaire (m.) > [ladvERseR] -adversarul
le eyc1isme > [10 siklism] -ciclismul
I'equipe > [IEkip] -echipa
Ie club > [10 klObj -clubul
Ie terrain (de jell,
> [10 (eRe Ida jO -terenul (de joe,
de sport) dO spuR/] de sport)
Ie sportif > [10 spoRtif] -sportivul
Ie football > [10 futbol] -fatbalul
Citl!i cu voce tare propozitiile in care au fost folosite cuvintele noi:
Chaque jeune garQon reve d'etre
un spOliif celebre.
Helas, notre equipe sportive est faiblc
et jouc maL
Pour ne pas perdre un match il faut bien
connaitre son adversaire.
Les joueurs contre lesquels vous luttez
demain, som-ils deja arrives?
Ce terrain (de sport) est lrop petit pour
notre equipe.
Allons au stade, il y a un match de football
ce matin!
lis remporteront une victoire, c'est sur.
Est-ce que ce Monsieur qui a l'air sportif fait
partie d'un club?
Quels sports les jeunes Franyais pratiquent-ils
Ie plus souvent')
Le football et Ie basket-ball sont des sports
tres populaires en France.
Moi aussi, je fais du ski.
Ou as-tu mis les skis?
Robert pratique beaucoup de sports, il fait
meme du ski nautique.
lei, Ie cyclisme est tres populaire, tout Ie monde
se promene avtlo.
Retineti unnatoarele expresii folosite in sport:
- Fiecare biiJat viseaza sa fie
un sportiv celebru.
- Vai, echipa noastca cste slaba
joaca prost.
- Pentru a nu pierde un meci trebuie sa-ti
adversam!.
- Jucatorii contra carora luptati maine
au sosit deja?
- Acest teren (de sport) este
prea mic pentru eehipa noastra.
- Sa mergem la stadion, e un meci de fotbal
in dimineata asta!
- Ei vor e sigur.
- Domnul care are un aer sportiv face pal1e
dintr-un club?
- Ce sporturi praetica tinerii francezi
eel mai des?
- Fotbalul baschetul sunt sporturi
foarte populare in
- eu fae schi.
- Unde ti-ai pus schiurile?
- Robert practica multe sporturi, face chiar
schi nautic.
- Aici este foarte popular ciclismul, toata
lumea se plimba eu bicic1eta.
helas
perdre un match
lutter contre...
remporter une
victoire
avoir l'air...
faire partie de...
> [Elas]
> [pcRdRcmacl]
> rlUte kotR]
> [RapoRtE Un
viclua:l{]
> [avua:R lE:R]
> l feR paRti dO]
- vai
- a pierde un meci
- a lupta contra/impotriva
- a (0 victorie), a invinge
- a avea aerul, a parea
- a face parte din
faire du ski (nautiquc)
pratiquer un sport
se promener
avelo
Retine\i noile adjective:
celebre
populaire
sportif
sportive
> [feR dU 5ki (notikl]
> [pRatikE espoR]
> [sO pRomOnE
a veloJ
>[sElcbR]
>[popUlcR]
>[spoRtitl

- a face schi (nautic)
- a practica/a face un sport
- a se plimba
eu bicic1eta
- celebru, celebra
- popular, populara
- sportiv
- sportivll.
Prin exercitiul urmator veti verifica daca ati retinut bine substantivele, adjectivele expresiile nOl.
Completati propozitiile in limba franceza:
Jucatorii lupta azi contra unei echipe
foarte puternice.
Cine a pierdut acest meci de fotba!?
Vai, adversarii au invins!
vrea sa par mai sportiv.
Ai Tacut parte din c1ubul nostru sportiv?
Nu. din altuL
Nu voi face decal baschel.
Vara fac schi nautic rna plimb
cu bicicleta.
Ciclismul este un sport popular la voi?
E un sportiv foarte celebru cunoscut
in toate tarile.
Sora mea nu e deloc sportiva; nu face
nici un sport.
Aveti un teren de sport (de joaca)
in satul vostru?
- Nos>joueurs > tuttent aujourd'hui >contre
une equipe tres forte.
- Qui >3 perdu ce match de >football?
- >Helas, ce sont nos >adversaires qui
>onl remporte >la \' ictoire.
- Je voudrais >avoir I'airplus
- >As-tu fait partie de notre club sportif?
Non, d'un autre.
- Je ne >pratiquerai que >!e basket-ball.
- En ete je fais du > nautique et je me
promene >a velo.
- Est-ce que> Ie cyc1isme est un sport
>populairc chez vous?
- C'est >un SpOlilftres >celebre et connu
dans tous Jes pays.
- Ma sceur n'est pas du tout >sportive, eUe
ne >pra\lquc aucun sport.
- Avez-vous dans votre village >un terrain
de sport (de j eu)?
In limba franceza regulile coneordantei timpurilor sunt obligatorii. Pe prima dintre ele - referitoare
la concordanta limpurilor In fraza in care propozitia principala este la timpul prezent - ati invatat-o
in leqiile anlerioare. In acest caz timpurile sunt folosite la fel ca in Iimba romana.
Daca verhul din propozitia principala este la un timp trecut, trebuie respectate alte reguli care
determina folosirea timpurilor in propozitia subordonata.
Prin urmare, pentm a exprima 0 aetiune care se petreee .simultan (in
timp) eu cea din propozitia principala, se timpul
"im.parfail", tradus in limba romana prin timpul prezent, de exemplu:
Je saYai.s que tu sportif. - ea sportiv.
Daca verbul din propozitia principala este la un limp trecut, trebuie
respectate alte reguli, care determina folosirea timpurilor in propozitia
subordonala.
Verifieati daca ati retinut corect regulile concordantei timpurilor, prezentatc aici, traducand in limba
ramana urmatoarele propozitii:
Les joueurs savaient bien que leurs adversaires
etaient tres forts.
Paul pensait que Marie n'etait pas sportive.
rai vu que votre equipe luttait contre eux
avec un grand courage.
Tu croyais qu'il faisait du ski.
> Jucatorii hinc Cd lor sunt
foarte puternici.
> Paul credea ca Maria nu c sportiva.
> Am vazut ca cchira voastra lupta contra lor
ell mare curaj.
> Credeai ca face schi.
Completati propozitiile de mai jos aplicand regula concordantei timpurilor:
Paul imi spune ca face parte din clubul nostru.
Paul mi-a spus ell face parte din clubul nostru.
intelegem ctl voi acest meci,
Am inteles ell voi acest meci.
Allam ca luptam contra unei eehipe
foarte putemice.
Am aflat eel luptam contra unei echipe
foarte putemice.
- Paul me >dilqu'il > fait partie de notre club.
- Paul> In 'a c.htqu'il > partie
denotre club.
- Nous > que vaus > gagnez
ce match.
- NOlls > avans vous > gagniez
ce match.
- Nous > appn:nonsque nous > luttonscontre
une equipe tres forre.
- Nous > avons apprisque nous > luttions
contre une equipe tI-es forte.
Cititi propozipile de mai jos fiti atenti la traducerea lor in limba romana:
Nalls avons pratique des sports.
Naus k.s avons pratiques meme Ii l'ecole.
lis ont remporte cette grande victoire.
Jls 1'ont remporte.e. facilement.
Nous avons connu quelques celebres tqu.ip.e.s..
Nalls ks avons connue..s.I'annee derniere.
- Noi am practicat sporturi.
Le-am practicat chiar la
- Ei au aceasta mare victorie.
Au .
.- Noi am cunoseu! dteva echipe celebre.
Le-am cunoscut anul trecut.
In propozitiile la perfect campus au aparut pronumele personale; cli de obieei ele stau inaintea
verbului in propozitie. in exemplele date ele au inlocuit complementul direct.
Retineti regula urmatoare, obligalorie in limba franeeza:
In cazul in care complementul direct (sau pronumele eu functie de
complement direct) sta inaintea verbului la un timp trecut campus,
atunei participiul treeut se acorda in gen numar eu acest
complement.
In exercitiul care urmeaza yeti veri fica daca {jtiti sa aplicati noua regula. Completati propozitiile eu
pronumele corespunzator ell funqie de complement direct cu un participiu trecut eu teminatia
potrivita:
Am invitat sportivi din intreaga lume.
I-am invitat eu mare placere.
Tu praetiei fotbalul baschetul?
Le-am practicat acum zeee ani,
acum nu mai am chef.
Ei au toate meciurile de fotba!.
Le-au pe toate.
- Nous avons invite des sportifs
du monde entier.
- NOlls avons avee un tres
grand plaisir.
- Est-ce que tu pratiques Ie football et
Ie basket-ball?
- Je >les ai >pratiques il y a dix ans,
maintenant je n'ai plus envie.
- IIs ont gagne tous les matchs de football.
- lIs > ont taus >
Regula despre care am vorbit poate fi aplicata in propozitiile care urmeaza. Pentm a mai buns
intelegere am subliniat complementul direct participiul direct care se acorda eu aeesta:
Vaus avez perdu des matcbs.
I es matcbs que vous avez p..erdu.s.
n' etaient pas importants.
Nous avons invite une tq.uipe..
L.:.tq.uipe. que nous avons inYit6:.
arrive dans deux heures.
- pierdut meciuri.
- Meciurile pe care le-ati pierdut
nu erau importante.
- Nai am invitat 0 echipa.
- Echipa pe care am invitat-o sose!?te
peste doua ore.
in urmator veti veri fica daca sa regula coneordantei participiului trecut
eu complementul direct care sUi inaintea sa. Completati propozitiile cititi-Ie eu voce tare:
Jucatorii pe care i-am admirat c'Wigs
acest meei.
Echipa pe care ati invitat-o a
- Les joueurs que nous avons > admires
gagnent ce match.
- L'equipe que vous avez > invitee
a remporte la victoire.
Tinerele pe care le-ati V3.zut
joaea tenis foarte bine.
Victoria pe care am admirat-o este
un sucees al adversarilor
Jocul pe care sportivii din c1ubul vostru
J-au prezenlat era extraordinar.
- Les jeunes filles que vous avez > vues
jouent tres bien au tennis.
- La victoire que nous avons >
c'est un sucees de nos adversaires.
- Le jeu que les sportifs de votre club ont
> presenreetait extraordinaire.
Jata ultimul exercitiu din prima parte a leqiei noastre. Traduceti in limba romana enunturile urmatoare:
11 a I'air tres sportif
Je Ie sais, je ne suis pas du tout sportive.
Esl-ce que vous I'avez compris, Madame?
Je ne savais pas qu'il jouait au basket-ball.
L' equipe contre laquelle nous jouons est
celebre grace aces victoires.
En ett je voudrais faire du ski nautique.
Qui a perdu Ie match?
lIs veulent faire partie de notre club mais ils
ne pratiquent aueun sport.
Notre meilleur joueur est blesse, helas,
il ne peut plus jouer.
Quels matchs de football avez-vous vus?
> 1"1 pare roartc
> Stiu, nu sunt dcloc sportiva.
> Ali inleks, doamna?
> \lu ca clJoaca basehet.
> Echipa impotriva nircill JucIlln este celehri\
datorita viclOrii lor ci.
> Vara vrca fae SChl naulic
> Cine a pierdut
> Ei vor sa faCiI pane din c1ubul nostru.
dar nu praclica mei un sport.
> Cel rnai bun jueator al e ranit
din pac-ate llU mal poatc Sil jOllet:.
> Ce lllcciuri de fotbal ali vazlI!'.'
In incheierea acestei pa'1i a leqiei cititi eu atenlie cuvintele in care se repeta sunet:
LeJ -I'air, I'adversaire, Ie terrain, le basket-ball, populaire
lE] - J'e.quipe, lutter, descendre. Ie velo, he.las
[0] - Ie joue..ur, Ie club, pleuvoir, Ie je..u
L/la] - la victaire, devoir
loJ - Ie football. Ie basket-ball
[u] - Ie football, Ie jo.ueur, [a journee
[U] - lutter, faire du ski, populaire
[iJ - l'equipe, Ie Ie ski nautique
l e) - Ie terrain, Ie bulletin
[ il) - remporter, descendre
l()] - contre, I'illllbre
LECTIA 10 - PARTEA A nOVA
Scopul aceslei parti a leqiei este de a fixa materia invatata in acest caiet. Lecturand textele de mai jos
puteti sa vIi perfeqionati pronuntia intonatia.
?' ?' ?'
Nous sommes partis en vacances au mois de juillet.11 HeIas, I nos vacances etaient gatees
?' ?'
par Ie mauvais temps.j ! II pleuvait I et Ie ciel etait gris.11 On ne voyaill que des nuages.11
?' ?' ?' "'-)I
II faisait froid I et il faisait du vent.I I La temperature etait au-dessous de dix degres.11
?' ?'
Tout Ie monde portait des parapIuies I pour se proteger contre la pluie et Ie vent.I I
?' ?'?' "'-)I
On ecoutal! les bulletins meteorologiques aIa radio I mais c'etait toujours la meme chose. II
Le demier jour de nos v.:c:nces I Ie temps a II II ne pIeuvait I il :fait du I
?' "'-)I ?'
Le thermometre etail avingt cinq degres al'ombre. i I Nous sommes alles ala pIage, I mais I'eau
tail
?' ?'
On a passe quelques heures en plein air, I mais c'etait deja Ia fin de nos vacances, II Quand
on est au tra:aill iI faisait chaud dans lout Ie ... 11
?'?' ?'
- QueI cIimat avez-vous dans votre pays? II
?'. "'-)I I ?',.. .?' .
- Chez nous Ie chmat est dollX. I II n'y a pas de chaleurs I malS II ne fait JamaIS au-dessous de zero./I
?' ?'
- Est-ce qu'iI pleut souvent? II
?' ?' ?' ?'
- Oui, I assez souvent. I I NOllS sommes habitues aIa pluie. i I Tout Ie monde se promene
"'-)I
sous les parapluies.11
./' ?'
- Est-ce qU'11 y a des orages? II
?' "'-)I ?'
- (:a depend de la saison.11 En ete, I oui.11
?' ?' ?'
- Quels sont les sports que vous pratiquez? II

- Vous savez, Ije ne suis pas sportif, I moLl I


?' ?'
- Alors, I vous ne pratiquez aucun sport? II

- Non... I I Maisje fais partie d'un club sportif! i I
/' .....,..
- Tu sais, I notre equipe a gagne! : I
/' /'
- Contre qui aveZ-VOliS lutte? II
/' /' .....,..
- Nos adversaires font partie d'un club de Lyon. I I
/' /'
- Le match a eu heu sur votre terrain? II
.....,.. /' /'
- Cui. I ! Cette victoire que nous avons remportee I est un grand succes pour tous nos
.....,..
joueurs! II
/' .....,..
- Alors, I mes felicitations! II
Traduceti in limba franceza:
Ne place sa facem sport in aer liber.
Echipa noastra face parte dintr-un
club de fotba!.
Adversarul vostru nu pare a fi sportiv.
Jucatorii care au fac parte
din clubul nostru.
Ce sport practici? Ciclismul.
mie mie frica de fulgere.
Prietenul nostru este un bun sportiv,
el a facut chiar schi nautic,
EI insu$i a ca!?tigat victoria.
Nu suport sa stau la soare.
Dar tu suporti asta?
EI mi-a spus ca stadionul nostru este
eel mai celebru din Franla.
Baschetul e un sport foarte popular
azi in Spania.
Jucatorii pe care i-am Vll.Zut pe terenul
nostru lupta adesea contra unei echipe
de fotbal din alt
Am pierdut meciul pentro ca
nu sunlem cu caldura.
lmi place cerul albastru tara nori.
Prevedeam ell va ploua, ca miam
luat umbrela.
Sa ne protejam contra poluarii aerului.
Care este temperatura la umbra?
> Nous pratiquer Ie sport en
plein air.
> Notre equip.: partie d'un club
de football.
> Votn: n 'a pas I 'air sportif.
> jOllCurS qui ont rnnporte la victoire
font partIe de norre club.
> Que! sporl pratiques-tu? Le cyelismc.
> Moi aussi,.i 'ai pl:ur des eclairs.
> ami un bon Sp0l1if, il fait meme
du ski nautique,
> II a rcmpUl1e cette victoirc lui-meme.
> Je Ile suppone pas d'etre au solei!.
Et toi. til Ie
> 11 m'a dit que notre stade etait Ie plus
celebre de toute la Fnlllce.
> Le basket-ball c'est un sport tres
populaire aujourd'hui en Espagne.
> Lcs jOllellfs que nous avons \IUS sur notre
terrain IUltent souvcnl conlre une equipe
de football d'une autre ville.
> \lous <1\ ons perdu Ie match parce que
!lOUS He sommes pas habitues it la chaleur.
>J'aime Ie ciel hleu sans nuages.
>Je prevoyais 1a pluie, alorsj'ai pris mon
parapluie.
> Protegeons-nous conlre la pollution de !'alr.
> QueUe est la temperature:1 1'ombre?
o sa ploua tu vrei sa te plimbi
cu bicicleta'1
Nu poti lupta contra ta Insuti.
Toate cart;ile pe care Ie-am citit erau
carti de sport.
Ce-o sa faci in martie?
o sa schiez.
Data pe care am inscris-o in calendarul
meu era data victoriei noastre.
Va prezint echipa noastra nationaHi..
Ai vazut acest meci? Celalalt era mai interesant.
in februarie termometrul arata adesea
temperaturi sub zero grade.
Ma odihnesc mai bine in clima exotica.
Femeia aceasta este 0 sportiva splendida.
Acest joc mai este actual?
Asta depinde de anotimp.
> Jl va pkuvoir et toi, til veux te promcner
avela'!
> On ne peut pas lutter conlre soi-memc.
> Taus les Iivres que j'(1j Ius. c'etaicnt des
lines de sport.
> Qu'est-ce que tu \as faire au mnis de mars'.'
.le vais faire du ski.
> La date que {ai ecrite dans mon calendrier
c'ctait la date de notre victoire.
> Je \ ous notre equipe natiollllie.
> Tu as vu ce llllltch'.' L 'autre etail meilleur
> En ie\rier k therlllolllctre indique souvenl
une temperature au-dessous de zero.
> Je me repose micux dans un climat cJ\.olique.
> Cette femme est une sportive splcndide.
> Ce jeu est toujours aetuel'.'
> \-'a depend de III slIison de l'annee.
in ultimul ex.ercitiu comp1etati propozitiile in limba franceza eu cuvintele potrivite:
Cel mai mult am admirat natura in
tara voastra exotica.
Victoria pe care am
ne-a facut fericiti.
o sa jucati un alt meci.
Eehipa voastra nu a venit la stadion.
Aveii un meci in august?
Asta depinde de adversarii
E1 face parte din clubul nostru?
Nu
Mi-a spus ca am un aer sportiv
ea joc tenis foarte bine.
Sporturile pe care Ie-am facut erau
basehetul. fotbalul ciclismul.
Nu ne yom niciodata cu
c1ima voastra.
Cine face parte din c1ubul nostru?
Nu este sa 0 victorie
asupra ta Insuti.
- C'est > la nature, que nous avons > admiree
Ie plus, dans votre pays >exotlque
- > La victoin:: que nous avons > rcmponee
nous a rendu heureux..
- Vaus alJez jouer un > autre match.
- Votre >equipe n'est pas venue au > slade
- Avez-vous un match >('11 lIout?
- > (:a depend de nos >
- Est-ce qu'il > {"ait partie de notre club?
Je ne > Ie sais pas.
-ll m'a dit que >j'avais l"air sportifet
que je >Jouais tres bien au tennis.
- Les sports quej'ai >pratiquesc'etaient
> Ie >le football et > Ie cyclismc.
- NOllS ne nous > habiluerons jamais
> i\ volre c1imal
- Qui >fait partie de notre >clul9.
- Ce n' est pas facile de > rc mponerune
victoire sur
RECAPITULAREA LECTIEI 10
IO.J. In leqia 10 ati facut eu vocabularul din span. lata expresiile care au legatura ell
acest subiect:
perdre un match
lutter contre...
remporter une victoire
avoir I'air sportif
faire partie de...
pratiquer un sport
faire du ski
- a pierde un meci
- a lupta contra/impotriva...
- a c,Wiga (0 victorie)
- a avea un aer sponiv, a parea sportiv
- a face parte din...
- a practica/a face un sport
- a face schi
10.2. A fast introdus pronumele neutru Ie, care propozitia subordonata; de
exemplu:
Savez-vous qu'ils ont perdu Ie match?
Nous Ie savons.
- Stiti eli. ei au pierdut meciul?
- Stirn.
10.3. Ati invatat regula eoncordantei timpurilor. Amintiti-va:
Daca propozitia principala e la un timp propozitia subordonata va fi la
pentru a exprima 0 aqiune s.imll.l.t.ana Cll a principalei. Aceasta subordonatli. se traduce in
limba romana prin p.re.zen1.
Paul m'a dit qu'il faisait partie
d'un club sport if.
- Paul mi-a spus ca face parte dintr-un
club sportiv.
lOA. Regula urmatoare se refera la acordul participiulul trecut eu eomplementul direct:
in cazul in care complementul direct sau pronumele care aceasta funqie SUi
inaintea verbului la un timp trecut compus, atunei participiul trecut al acestui verb se
acorda in gen numar cu acest complement; de exemplu:
Les joueurs que nous avons imd.te.s
arrivent en retard.
Nous avons vu une equjpe de faa.thall
Naus J'avons Y.W:. au stade.
- Jucatorii pe care i-am invitat sosesc
eu fntirziere.
- Am vazut 0 echipa de fotbal eelebra.
Am vazut-o la stadion.
TEMA PENTRU ACASA 10
A Traduceti in Iimba romana propozitiile urmatoare:
I. Avez-vous remporte une victoire?
2. Contre qui nos joueurs, ont-ils lutte?
3. Ce sport n'est plus populaire chez nous.
4. Un celebre sportif joue dans notre equipe,
5. Je voudrais pratiquer un sport.
6. E1Je Ie saito Je lui ai dit qu'elle ne jouait pas bien.
7. Promenons-nollS avela!
B. Traduceti in limba franceza propozitiile urmatoare:
I, Ce meciuri ali pierdut?
2. Ea mi-a spus cli face parte dintr-un club.
3, Nu -?tiam asta.
4. lata sportivii pe care i-am admirat in timpul ultimului meci de baschet.
5. Practici schiul nautic?
6. pe terenul vostru de sport?
7. Nu trebuie sa IUPli contra ta insuti.
C. Corectati din propozitiile de mai jos:
I. Les victoires que vaus avez remportes, c'est votre grand succes.
2. Ce sportifnous a dit que c'est son dernier match de football.
3. Elle est sportif, nous Ie savons,
4. Pour avoir I'air sportive il faut pratiquer un sport.
5. Tu se promene souvent au vela?
VOCABULARUL LECTIILOR 9 SI 10
, ,
aetuel > laktUel] - actual
actuelle > taktUelJ - actuala
l'adversaire (m.) >
[ladveRseR] - adversarul
l'air(m.) > [leR] - aerul
(avoir) I'air >
[avuaR leR] - a avea aeroI, a parea
aI'ombre > la lobR] - la umbra
aout(m,) > [u][ut] - august
au-dessous > [0 JOsu] - sub, dedesubt
au-dessus > 10 dOsU] - peste, deasupra
aussi > [osi] - la fel, de asemenea
au soleil > [0 solei] - la soare
l'autre (m.) > [lotR] - (un) altul, ceHHalt
les autres 0 > !lEzotR] - altii, altele, ceilalti, celelalte
11 velo > fa vEla] - eu bieic1eta
avril > [avRil] - aprilie
Ie basket-ball > [10 basketbol] - baschetul
Ie bulletin > [10 bUlte - buletinul
meteorologique mEtEoRolojik] meteorologic
~ a depend > [sa dcpa] - asta depinde ...
1a ealendrier > 110 kaliidriiE] - ealendarul
celebre > [sElebR] - celebru, celehra
la chaleur > [la ~ a l O R ] - ciildura
Ie climat > no klima] - elima
Ie club > [10 klOb] - clubul
Ie cyclisme > [10 siklism] - ciclismul
decemhre > [dEsabR] - decembrie
Ie degre > llOdOgrE] - gradul
dessous > ldOsu] - sub
dessus > [dOslJ] - pe, peste
l'eclair >
[lEkleR]
- fulgerul
en plein air >
[a plencR] - in aer Iiber
l'equipe >
11Ekip] - echipa
etre habitue iL. > !etR abitUE aJ - a fi cu ...
exotique > [egzotik] - exotic, exotica
faire du ski >
[feR dU ski] - a face schi
faire du sport >
[feR dU spoR] - a face sport
faire partie de... > lIe paRti dO] - a face parte din...
il fait frais > lil fe iRe] - e racoare, e reee
[eyrier > [fEvRiiE] - februarie
Ie football >
[10 futhol]
- fotbalul
helas > [Elas] - vai
indiquer >
[cdikE] - a indica, a amta
il pleut >
[il plO]
- ploua
Ie joueur > POjuOR] - jucatorul
juillet > ljUiiEj - iulie
lutter (contre) > [lUtE k6tR] - a lupta contra(impotriva)
national, -e > InasionalJ - national,
la nature >
[la natlJR]
- natura
(Ie ski) nautique > [10 ski notik] - schiul nautic
non plus > !nii pill) - nici, nici atat
noyembre > lnovlibRj - noiembrie
Ie nuage > [10 nUai] - norul
I'ombre (m.) > 116bR] - umbra
I'orage > [loRaJ) - furtuna, yijelia
Ie parapluie > 110 paraplUi]
- umbrela (de ploaie)
perdre un match > IpeRdR emaciJ - a pierde un meci
pleuvoir > [plOvuaR] - a ploua
la pluie >
[ta plUiJ
- ploaia
1a pollution >
[la polUs;oJ - poluarea
populaire >
[popUJcR}
- popular, populara
pratiquer un sport > [pRatikE espaR] - a practica, a face un sport
prevoir > [pREvuaR] - a prevedea
proteger contre... >
[pRoIEjF: kotRJ
- proteja contra, impotriva
remporter (une victoire) >
[RiipoRtE]
- a c a ~ t i g a (0 victorie)
Ie ski (nautique) > [10 ski notik]
- schiul nautic
(faire) du ski >
[feR dU ski]
- a face schi
splendide >
[spladid]
- splendid, splendida
Ie sportif >
[10 SpORlin
- sportivul
sportif >
[spoRlif]
- sportiv
sportive >
[spoRtiv]
- sportiva
Ie stade >
1l0stad]
- stadionul
supporter >
(sUpoRtE]
- a suporta
la temperature >
Ila tapERalURJ
- temperatura
Ie terrain (de jeu, > [lO teRc/dO jO, - terenul de joe,
de sport)
dO spoR]
de sport
Ie thermometre >
[10 teRmometR]
- terrnometrul
la victoire > [Ia viktuaR] - victoria
(Ie) zero >
[10 zERo]
- zero(ul)
LECTIA 11- PARTEA iNTAI
Vom incepe eu recapitularea vocabularului leetiei II din cursuI de "Limba franceza pentru
incepatori".
A Completati propozitiile in limba franceza cu unul din unnatoarele cuvinte:
1. Ie repas 2. Ie petit dejeuner 3. Ie diner 4. Ie pain 5. Ie beurre
6. 1a confiture 7. Ie sucre 8. Ie Jait 9. Ie vin 10. I'eau
11. Ie poulet 12. la viande 13. 1a salade verte 14. Ie fromage 15. Ie dessert
Prefer cafeaua lara zahar.
Miincarea aceasta este prea rece,
Va invWim la cina la ora 8 seara.
Cine vrea lapte?
Toti francezii beau vin la masa mananca
branzeturile inainte de desert.
Voi pregati chiar eu desertul din aceasUi
dupa-amiaza.
Se manca adesea pui in acest restaurant.
Ce vei servi la micul dejun?
Paine eu unt cafea eu lapte.
apa, te rog.
Dulceata aceasta este mai buna decat aceea.
Noi am comandat bmnzeturi dupa masli.
Nici eu nu mananc multa carne,
Unde este salata verde? Ali !?i mancat-o?
-Je prerere Ie cafe sans> sucre.
-Ce > trap froid.
-Nous vous invitons pour> Ie diner a
8 heures du soir.
-Qui veut du > lait'.'
-Tous les Franpis boivent > du vinaux
repas et mangent > Ics fromagesavant
Ie dessert.
-Je ferai moi-meme > le dessertpour cet
apres-midi.
-On mangeait souvent du > pouletdans
ce restaurant.
-Qu'est-ce que tu prendras au
petit-dejeuner?
-Du > pain avec du > beurreet du cafe
>au !ait.
-Donne-moi de> I'cau, s'il te plait.
--eette > confiturc-cl est meilleure que
celle-Ia.
-Apres nous avons demande des
> fromages,
-Moi non plus, je ne mange pas beaucoup
de >Vlilndc.
-Ou est> la vcrte')Vous l'avez
deja mangee?
B. in exercitiul urmator veti recapitula regulile de folosire a articole1or partitive.
Completati propozitiile in limba franceza:
Vrei yin sau apa?
Serviti came cu cartofi prajiti!
Voi servi cafea lara zahar.
- Tu veux >du VIII ou > dc j'cau?
- Prenez >de la vlande avec> des fri tes 1
-Je prendrai >du cafe sans sucre.
Apa.!
El nu mananca decat desertul.
->De l'eau!
- II ne mange que >les desserts.
C. Amintiti-va conjugarea ciitorva verbe. Completati propozitiile in limba franceza cu fonna
convenabila a verbului:
Ce ea desert?
Servim mereu lucru: pui.
Mancam prea mult bern prea mult alcoo!.
Mananci prea putin, trebuie neaparat
sa minanei!
Voi bea vin voi manca un alt desert.
Prietenii au maneat au baut tot,
nu mai e nimic.
Seara iti va fi foame.
Lor Ie e mereu sete.
Ne-a fost foarte foame.
-Qu' est ce que tu >prends comme dessert?
-Nous >prenons touJours la meme
chose: du poulet.
-Nous >mangeons trop et nous >huvons
trop d'alcoo!.
-Tu >manges trop peu, il faut bien
>manger!
-Je >boirai du vin et je >mangerai un
autre dessert.
-Nos amis >onl tout mange et ils >ont tout
11 n'y a plus rien.
-Le soirtu >auras faim.
-Ils >ont toujours soif.
-NallS >avons eu tres faim.
D. tn acest ultim exercitiu recapitulativ traduceti propozitiile unnatoare in Iimba ramana:
Au dejeuner ils ne prennent jamais
de salade verte.
Qu'est-ce qu'on prendra ce soir?
II a bu son vin.
Nous avons pris du pain avec du beurre.
Je ne prends que du cafe sans sucre.
Prendras-tu de la viande?
> Ei nu camanda niciadata salata verde
la pninz.
>('e yom comanda in seara asIa?
> 1:-:1 !;'i-a baut vinuL
>Noi am servit paine eu unt.
> Nu servesc decat cafca rara zahar.
> Vel camanda carne?
lata ~ i setul de cuvinte noi; cititi-le eu voce tare ~ i fiti atenti la traducerea
lor:
Ie menu > [IOmOnL] -meniu!
l'aperitif(s.m.) > [lapeRitif) -aperitivul (bauturile)
lejus (de fruit) > [IOjU(dOfRUi)] -sucul (de fructe)
Ie hors-d'ceuvre > [IOoRdO:vR] -aperitivul
I'huitre (s.f.) > [IU:itR] -stridia
l'escargot (s.m.) > [lEscaRgo] -melcul
la liqueur > [lalikO:R] -lichiorul
I' appetit (s.m.) > [Iapeti] -apetitul, pofta de
truincare
la commande > [Iakoma:d] -comanda
I'addition (s.f.) > [ladisio] -nota de plata
Ie gourmand > [10guRmii] -gurmandul, lacomul
Ie gourmet > [10 guRmE] ---<:unoscatorul in ale
truincani (gastronomiei)
Ie proverbe > L10 pRovERb] -proverbul
~ i acurn, cititi inca 0 data cuvintele noi 1ntr-o ordine diferita:
I' addition(s..) > [Iadisio] -nota de plata
Ie menu > [IOmOnU] -meniul
I'escargot (s.m.) > [lEscaRgo] -melcul
Ie gourmand > [IOguRmii.] -gurmandul, laeomul
Ie hors-d'ceuvre > [IOoRdO:vR] -aperitivul
I'appetit (s.m.) > (lapeti] -apetitul, pofta de
maneare
la liqueur > [Ia likO:R] -lichiorul
I' aperitif(s.m.) > [lapeRitif] -aperitivul (bauturile)
Ie gourmet > [10 guRmE] ---<:unoscatorul in ale
rnancarii (gastronomiei)
Ie proverbe
> [10 pRovERbl -proverbul
l'huitre (s.f.) >
[IU:itR]
-stridia
la comrnande > [Ia komii.:d] ---<:omanda
Ie jus (de fruit) > [IOjU(dOfRUi)} -sucul (de fructe)
Sa introducem cuvintele noi in propozitiile urmatoare. Cititi-Ie incereati sa retineti traducerea lor
in Iimba romana:
Vous avez prepare un menu delicieux.
Prenez-vous un aperitif aleoolise, Monsieur?
Non, merci,je prHere unjus de fruit rafraichissant.
Un repas bien franyais commence par les
hors-d' a:uvre.
Les hu'itres c'est un hors-d'ceuvre raffine dont
Ie prix est eleve.
On dit que les Franr;ais adorent les escargots et
qu'ils en mangent beaucoup.
Apres Ie diner on passe au salon pour prendre de
la liqueur et du cafe.
Un proverbe franr;ais dit:
"L'appetit vient en mangeant".
Avez-vous deja fait la commande au garyon?
Garyon, I'addition s'il vous plait!
Le gourmand mange tout d'un bon appetit.
Le gourmet, au contraire, il ne mange que
les meilleurs plats, les plus raffines.
Retineti expresiile:
-Ati pregatit un meniu delieios.
-Serviti 0 Mutura akoolica ca aperitiv
domnule?
-Nu, multumese, prefer un sue de fruete
raeoritor.
-0 masa tipie frantuzeasca incepe
eu aperitivele.
-Stridiile sunt un aperitiv rafinat al ciirui
pret este ridieat.
-Se spune eli francezii adora me1cii ea
mananea multi.
-Dupa pranz se trece in salon pentru a servi
liehior cafea.
-Un proverb francez spune:
..Potta vine mancand".
-l-ati dat deja comanda chelnerului?
-Chelner, nota de plata, vii rog!
-Gurmandul mananca oriee eu multa pofia.
-Cunoscatorul in ale mancarii, din contra,
nu mananca decal cele mai bune
rafinate mancaruri.
faire la commande
manger d'un bon appetit
-a face comanda
-a manea cu multi pofta
faptul ca in limba franceza "garc;on" (Miat) inseamna "chelner".
Retineti adjeetivele care au fost folosite in propozitii:
delicieux >

-delicios
delicieuse >
l delisiO:z]
-delieioasa
alcoolise, -e > [alkolizej -alcoolic, alcoolica (pentru bauturi)
rafraichissant >
L
-racoritor
rafraichissante >

-racoritoare
raffine, -e >[Rafine] -rafinat, rafinata
fameux >[famO] -faimos
fameuse >[fumO:zj -faimoasa
bien >[bIi'i fRase)
-tipic frantuzesc
Pentru fixarea substantivelor adjectivelor noi; traduceti propozitiile urmatoare din limba franceza
in limba romana:
On aime beaucoup Ie champagne parce que
c'est une hoisson raffinee.
Je ne bois rien d'alcoolise, donnez-moi
du jus de fruit sans alcooL
Chez lui les aperitifs sont loujours delicieux.
Son gout est raffine, elle ne prend que
des huitres comme hors-d'reuvre.
On va prendre ceUe fameuse liqueur.
Connaissez-vous quelques proverbes frant;:ais?
D'apres I'opinion generale, la cuisine
est la plus raffinee et fameuse dans Ie monde
entier.
Apportez-nous Ie menu, s'il vous plait.
Je voudrais manger un plat bien
II faut faire une commande au
Est-il gourmand?
Non, au contraire, il n'a jamais d'appetit.
Monsieur Duval est un gourmet fameux;
il ne mange que dans les meilleurs restaurants.
> Ne place mult pentru ca
0 biiutura fina.
> Nu beau nimic a!coolie, da\i-mi de
fructe lara alcool.
> La el bauturile de aperitiv sunt mereu
del icioasc_
>Ea are un gust ratinat. nu ia decat stndil
ca aperitiv.
>0 s,a cOll1Jndam acest lichior faimos.
cateva proverbe fran\uze$ti?
> Dupa parerea generala. bucataria
frantuzcasca cstc cea mai rafinata
mai faimoasa din toat[\ lumca.
>Aduceti-ne mcniul, va rog.
>1\$ vrea sa mamilK () mancarc eu adcvarat
fran!-u zeasc a,
>Trcbuic data comanda chelnerului.
>El este gurmand? Nu, dimpotriva, nu are
niciodata pofta de mancare.
>Domnul Duval estc un renumit
cunoscilTor in ale mancarii; nll mimancil
decat in cele mai bune reslauranlc,
Verificati daca ati retinut corect substantivele adjectiveIe noi. Completati propozitiile in limba
franceza:
Care dintre noi va da comanda la restaurant?
vrea 0 bautura alcoolica.
Dati-mi ceva racoritor, va rog!
Chelnerul ne-a adus nota de plata.
-Qui de nous >fera une commandc dans
Ie restaurant?
-Je voudrais une boisson >alcoolisee.
-Donnez-moi quelque chose de
>rafraichissant, s'il vous plait!
->Lc gan;on nous a apporte l'addition.
Ce meniu pentru diseara?
Avem stridii melci la aperitiv.
De ce nu ffiananci eu pofta?
Chelner, doua sueuri de fmete, va rag!
Paul mi-a spus in limba franceza un proverb
renumit:"Pofta vine maneand".
Nu fi lacom!
Dupa parerea generala multi francezi sunt
cunoscatori in ale mancarii.
-Quel > menu prepares-tu pour ee SOiT?
-Comme >hors-d' reuvre nous avons > des
huitreset > des escargots.
-Pourquoi tu ne manges pas >d 'un bon
appetit?
-Garyon, deux> jus de s'il vous plait!
-Paul m'a dit en un > fameux
proverbe: > "L'appetit vient en mangeant"
-Ne sois pas> gourmand!
-D'apres I'opinion generale beaucoup de
sont > dl:s gourmets.
A fost introdus verbul "servir", care este strans legat de vocabularul acestei lectii:
servir
servir a
se servirde
>(sERvi:R]
> [sERvi:R a]
> sERvi:R dOl
- a servi. a manca
- a servi, a folosi la
- a se servi de, a se folosi de
Retineti aeest verb neregulat la toate timpurile.
Cititi ell voce tare propoziliile urmatoare in care apare verhul "servir" familiarizati-va cu traducerea
lui in Iimba romanil.:
Sers-toi, s'it te plait!
Le nous sert des escargots comme
hors-d'reuvre.
Servez-volls vous-memes.
Servez-nous queIque chose aboire.
Cette chose ne sert arien.
Cet enfant ne sait pas encore se servir
d'un couteau.
Le garyon VOllS servira dans quelques minutes.
Je n' ai pas envie de te servir.
Quand nous etions enfants, oous nous servions
nous-memes.
lis o'ont pas attendu Ie garyon, il se sont servis
eux-memes.
- te rog!
-Chelnerul ne melci la aperitiv.
- Serviti-va singuri.
- ceva de baul.
- Lucrul acesta nu la nimic.
- Copilul acesta nu inca sa se
foloseasca de cutit.
- Chelnerul 0 sa va serveasca in cateva
minute.
- Nu am chefsa te servesc.
- Ciind eram copii, ne serveam singuri.
- Nu au chelnerul, s-au servit
singuri.
Je peux vous servir un apperitif, Monsieur?
Ce dictionnaire lui a bien servi pendant ses etudes.
Ie te donne eet appareil qui sert afaire
beaueoup de chases.
Servez-vous de rna voiture, e1le est a
votre disposition.
Nous nous sommes servis de votre argent
pour partir.
A quoi sert?
-Pot sa va servese 0 bauturil la aperitiv,
domnule?
-Dictionarul acesta i-a folosit mult
in timpul studiilor.
-Iti dau aparatul acesta, care te ajuta sa faei
multe lucruri.
-Folositi-va de mea, e la
dispozitia voastm.
-Am folosit banii ca sa plecam.
-La ce asta?
Retineti:
Pronumele "quoi" > [klLal_ "ee" - este folosit atunei cand este vorba despre obiecte nedefinite, de
exemplu:
A quoi penses-tu?
Arien.
- La ce te
- La nimic.
Pentru fixarea verbului introdus anterior, incercati sa rezolvati exercitiul urmator. Completati
propozitiile In limba franeeza eu forma verbala coreeta: .,servir", ..se servir de", "servir a":
Ma servesc de eartea ta ea sa inva! lectia.
Ti-a fost de folos noastril. In timpul vacantei?
repede, te rog!
Vai, munca ta nu nimanui.
Chelnerul ne-a servit foarte repede.
Puteti sa folositi tot ce se afla in easa.
Persoana pe care am servit-o era foarte
multumita de noi.
Ma voi servi mai tarziu, acum nu mi-e foame.
la ce aeest aparat?
-Je > me sers de ton livre pour apprendre
la
-Est-ce que notre voiture >1'a bien servi
pendant les vacances?
->Sers-moi vite, s'il te plait!
-H6las, ton travail ne >sert apersonne.
-Le gartyon nous >a tres vite servi.
-VOUS pouvez >vaus servir de tout ce
qu'il ya dans la maison.
-La personne que >nous avons servie ctait
tres contente de nous.
-Ie >me sen'irai plus tard, maintenant je
n'aipas faim.
-Tu sais >a quai ca sert, eet appareil?
Cititi eu voce tare propozitiile unniHoare urmariti traducerea lor in limba romana, fiind atenti mai
ales la cuvintele scrise
Je voudrais me servir
de la voiture de mon pere,
Tu voudrais Ie faire aussi?
Elle ne voudrait pas partir
toute seule.
NallS voudrions parler avec
notre professeur de
Voudriez-vous jouer ce
match avec une autre equipe?
Ils voudraient faire
la commande.
> [jO vudRE mO sERvi:R
dO la v"atU;R dO Ina pE:R]
> [tU vudRf: 10 tE:R osi]
> [El nO vudRE pa paRti:R
tutsOl]
>[nu vudRio paRle avek
notR pRofEsO:R dO fRibE]
>[vudRic vujue sO maci
avek Un orR ekip]
>[il vudrE fe:R la koma:d]
vrea sa folosesc
tatalui meo.
-Ai vrea sa faci tu asea?
-Ea nu ar vrea sa piece singura.
-Am vrea sa vorbim cu profesorul
nostru de franceza.
-Ali vrea sa jucati acest meci cu
o alta echipa?
-Ei ar vrea sa dea eomanda.
Elles voudraient une boisson >lEI vudrE Un bUas 0
rafraichissante. RafR sa: t]
-Ele aT vrea 0 bautura racoritoare.
in propoziliile anterioare s-afolosit verbul" vouloir". pe care if deja, la "conditionnef
present" > I ki5disionE! pRe7a]- conditional prezent.
tn leetiile precedente a fost folosita forma sa de politete : ,Je voudrais".
Conditionalul prezent ("Ie conditionnel present") se formeaza adaugand 1a
tema de "futur simple" (viitor simplu) a verbului de conjugal tenninatiile de
"imparfait" (imperfect).
lata dteva exemple:
infinitif
aller
faire
parler
futor simple
-j'irai
-je ferai
-je parlerai
conditionnel present
j'irais, tu irais, il irait,
nous irions, VOllS iriez, ils iraient
je ferais, tu ferais, il ferait,
nous ferions, vous feriez, ils feraient
je parlerais, tu parlerais, il parlerait,
nous parlerions, vous parleriez, ils parleraient
Modul conditional este des folDs it in limbo jrancezti. in exemplele date a aptirut in propozi!ii care
exprimti 0 dorintti sau 0 presupunere:
Je voudrais me servir de la voiture
demonpere.
Tu Ie ferais aussi.
- A ~ vrea sti mafolosesc de m ~ i n a tatiilui
meu.
-$i tu vei face osta.
~ i inJrazele afirmative, cimd vrem stifolosim 0 formula de politete, de exemplu:
Voudriez - VallS jouer ce match avec
une autre equipe?
J'aurais quelque chose ate dire.
-A.ti vrea sti jucati acest meci cu 0 altii
echipti?
- A ~ avea ceva sa-Ii spun.
Pentru a invata sa folositi corect noul mod, traduceti in limba fOmana urmatoare1e propozitii:
VOUS devriez venir.
Le petit Pierre voudrait de 1a glace.
Nous serions tres contents.
Elle pourrait faire cela pour moi.
Feriez - VOllS ce travail?
Les parents ne partiraient pas sans leurs enfants.
Tu aurais trop de choses afaire.
- Ar trebui sa venili.
- Micul Pierre ar vrea j'nghetata
- Am fi foarte multumiti.
- fa ar putca sa faca asta pcntru mine
- Ati face aceasHi lucrare?
- Parin\ii nu ar pleca rara copiii lor,
- Ai avea pn:a mulle lucruri de facu!.
in exercitiul urmator yom folosi modul ..conditionnel present". Completati propozitiile in limba
franceza cu forma verbala corespunzatoare la acest mod:
Marie ar vrea sa gaseasca 0 munca interesanta.
Tu ar trebui sa speli vaseIe.
Nu a ~ vrea sa vin cu intarziere la
nunta sa.
El nu te-ar ajuta niciodata.
Noi am face asta, dar...
SottIl ei nu i-ar spune adevarul.
-Marie> voudrait trouver un travail
interessant.
- Tu >de\'faisfaire la vaisseUe.
-Je ne > voudraispas venit en retard a
son manage.
-II ne >I'aideraitjamais.
-Nous Ie> ferionsmais...
-Son mari ne lui >diraitpas 1a verite.
Treeem la ultimu! exereitiu din prima parte a Ieqiei II.
Tradueeti in Iimba franceza:
Nota de plata, va rog.
bea un sue de fructe.
Am vrea sa va servim 0 bautura ea aperitiv.
Veeinii ar folosi de
voastra.
Nu eand ne va servi che!nem! iista.
Am prefera stridii sau melci la aperitiv.
Ai vrea sa un meniu rafinat?
Nu rna folosese niciodata de aparatu! de ras
al tatalui meu.
Sa luam sueuri cafea!
Nu servi niei 0 bautura alcooliea.
$tii la ce aeest Iucru?
acest proverb renumit?
Receptia voastra este sarbatoarea gunnanzi!or
a eunoscatorilor in ale gastronomiei.
manca cu mare pofta 0 rnancare
tipic frantuzeasea.
Marc multe proverbe ii place sa Ie
foloseasca.
Aiei se servesc manearuri delicioase.
Te des de asta?
> L'addition, s'il VOllS plait.
> Je boirais un jus de fruit.
> NallS voudrions vous servir un aperitif.
> Vas voisins se serviraient volontiers de
votre voiture.
> Je ne sais pas quand ce garcon nous
scrvira.
> NallS prefererions des huitres all des
escargots comme hors-d' u:u vre.
> Voudrais-lu preparer un menu raffine"
> Je ne me sers du rasoir de
man pere.
> Prenolls des jus et du cafe!
> Jc ne Ie servirais aucune hoisson
akoolisee.
> Sais-tu aquoi sert cette chose-I a'?
> Connais-tu ce provcrbe fameux?
> VOlre reception c' est 1a fetc dcs
gourmands et des gourmets.
> Je mangerais d'un bon appetit un plat
bien franr;ais.
> Marc connait beaucoup de proverbes et
il aime scn:ir.
> lei on sert des repas delicieux.
> Tu t'en sers souvent?
LECTIA11- PARTEA A nOVA
,
A Rezolvati unnatoarele exercitii recapitulative:
1. Ie poisson
6. Ie fruit
2. Ie riz
7. la glace
3.les pommes de terre
8. la boisson
4. les frites
9. le legume
5. 1a soupe
10. Ie gateau
A ~ vrea pe!?te Cll cartofi prajiii,
Se mananca mult orez la voi?
in meniul vostru nu exista supa,
nici legume.
Te voi servi eu un sue de fructe
foarte racoritor.
Ce bautura ai comanda?
EI n-ar manca decat cartofi sau prajituri.
Ai vrea inghetata cu ciocolata?
-Je voudrais du >poisson avec des
>frites.
-Est-ce qu'on mange beaucoup de >riz
chez VOllS?
-Dans votre menu il n'y a pas de
>soupe ni de > legumes.
-Je te servirai unjus de >fruit bien
rafraichissant.
-Qu'est-ce que tu prendrais camme
>boisson?
-II ne mangerait que des> pommes de
terreou des> gateaux,
- Voudrais-tu de > 1a glace au chocolat?
B. in acest exercitiu va veii ammh cateva adjective. Folositi adejctivul corespunzator in
fiecare din propoziiiile urmatoare;
E bun? Nu. E rau,
Mi s-a servit supa prea calda.
Fiul meu are un apetit execelent.
Totul e rece, ati venit prea tirziu.
ingheiata asta este exce1enta.
E frig, a ~ bea ceva cald.
-C'est > bon?Non, c'est >mauvais.
-On m'a servi de la soupe trop >chaudc.
-Mon fils a un appetit > excellent.
-Tout est> froiq vaus etes venus trop
tard.
-Cette glace est> excellente.
-II fait froid, je boirais quelque chose
de> chaud.
C. Traduceti in limba franceza urmatoarele propoziiii interogative:
Ce faci?
Ce asculti la radio?
Ce ia ella desert?
Ce cauli sub masa?
> Qu'est-ce que tu fais?
> Qu'est-ce que tu ecoutes it la radio?
> Qu'est--ce qu'il prend comme dessert'?
> Qu'est-ce que tll cherches sous la table')
Trecem la un nou set de cuvinte care va vor completa vocabularul
gastronomic. Cititi-Ie cu voce tare, fhnd atenti la traducerea lor in limba
romana:
Ie bistro (bistrot) > (lObistRoJ -bistroul, barul, bufetul
Ie libre-service > [10 libRO sERvis] -auto-servirea
Ie casse-croute > [10 kaskRut] -gustarea
Ie steak > (10 stEk] -biftecul
Ie r6ti > (10 ROli] -friptura (Ia cuptor)
Ie sel
> [IOsEI] -sarea
Ie poivre
> [IOpUavR] -piperul
Ie camembert > [10 kamabE:R] -branza camembert
la nappe > [Ia nap] -fata de masa
Ie regime > [10 Rejim] -regimul
Acum, repetati-le intr-o ordine diferita:
Ie camembert > [10 kamiibE:R] -branza camembert
Ie libre-service > [10 libRO sERvis] -auto-servirea
Ie poivre > (IOp"avR] -piperul
Ie regime > [10 RcjimJ -regimul
Ie steak > (10 stEk] -biftecul
Ie bistro (bistrot) > (10bistRo] -bistroul, barul, bufetul
la nappe > [la nap] -fata de masa
Ie casse-croute > (10 kaskRut] -gustarea
Ie roti >[IORoli] -friptura (la cuptor)
Ie sel > [JOsEI] -sarea
Sa intrducem cuvintele noi in propozitii; retineti traducerea lor in limha romana-:
Nous avons facilement trouve une table
libre dans ce bistro.
Nous voudrions manger vite quelque chose
dans un libre-service.
J'ai tres faim,je prendrais un casse-croute
avant Ie diner.
Les Franyais mangent beaucoup de steaks.
Mettez-vous atable, Ie roti est pret.
II faut mettre du sel et du poivre dans la soupe
paree qu'elle n'est ni assez salee, ni poivree.
Passe-moi Ie poivre, s'il te plait.
II est deIicieux, votre fameux camembert!
Je mettrais une nappe propre, mais toutes
sont sales.
Tu es trop gros, tu devrais suivre un regime.
-Noi am gasit ul?or 0 masa libera in acest
bistrou.
-Am vrea sa maneam repede ceva intr-o
auto-servire.
-Mi-e foarte foame, lua 0 gustare
inainte de cina.
-Francezii miinanca multe biftecuri.
la masll, friptura e gata.
-Trebuie puse piper sare in supa, pentru
ell nu e nici saratil., nici piperata.
-Da-mi piperul, te rog.
-E delicioasa faimoasa voastra branza
camembert!
pune 0 fata de masa curata, dar toate
sunt murdare.
prea gras, ar trebui sa tii regim.
passer
sale, -e
poivre, -e
un nou verb neregulat:
suivre
care are sensuri diferite:
>
> [sak]
> lp"ClVRc]
> IsUi:vl{]
-a treee, a da
-sarat, saratil
-piperat, piperata
suivre un regime
suivre quelqu'un
suivre des cours
-a urma (a tine) un regim
-a urma, a urmari, a insoti pe cineva
-a urma, a face cursuri
Conjugarea acestui verb va va fi prezentata in recapitularea leqiei.
lata d.teva exemple in care am fo1osit acest verb in propozitii. Cititi-Ie ell atentie I?i retinep traducerea
lor:
Suis -moi!
Un tres beau garcon m' a suivi dans la rue.
Elle suit un regime sans sel.
Paul etait amoreux de cette fille, ilia suivait a
t 'ecole, dans la rue, il etait toujours a cote d'eHe.
Nous suivrions les cours de franyais mais
il nous manque de la patience.
-Urmeaza-ma!
-Un tanar frumos m-a urmarit pe strada.
-Ea tine un regim rara sare.
-Paul era indragostit de fata asta, 0 insotea
la pe strada, era mereu langa ea.
-Am face cursurile de franceza, darne
lipsel?te rabdarea.
Vom trece acum la un exercitiu care va va permite sa verificati daca aii retinut vocabularul nou
verhul "suivre". Completati propozitiile in limba franceza:
De ce rna mereu?
Ati Iacut cursuri anul acesta?
Cine I-ar insoti la auto-servire?
Dupa boala ei, mama mea trebuie sa tina un
regim rara sare rara piper.
Dati-mi bninza camembert, va rog.
vrea sa intm in acest bufet ca sa iau
o gustare.
Biftecul asta nu e niei indeajuns de sarat,
niei indeajuns de piperat.
manca eu pofta 0 friptura.
Nu pot urma TIiei un regim, mai ales lara sare.
Cine tine regim rara piper?
Cine ar sehimba fata de masa de aici?
-Pourquoi tu me >suis toujours?
->Avez-vous des cours cette annee?
-Qui Ie >.'.Ulvrai( au libre-service?
-Apres sa maladie rna mere doit >suivre
Ull regime sans sel et sans poivre.
->Passa--moi du camembert, s'i1 vous
plait.
-Je voudrais entrer dans ce >bistro
pour prendre >un casse-croute.
- Ce >steak n'est ni assez >sale ni
assez >poivre.
-Je >mangerais d'un bon appetlt un roti.
-Je ne peux suivre aucun >rcgimc, surtout
sans >sel.
-Qui >suit >un regime sans >poivrc?
---Qui changerait de >nappe d'ici?
Cititi seria urmatoare de fraze, fiind atenti la traducerea lor in limba romana:
II m'a dit que nous mangerions dans un bistrot
pres de son
Nous avons pense que vous viendriez en retard.
Nous croyions que lout irait bien.
Dans Ie bulletin meteorologique on prevoyait
qu'il ferait beau.
-El mi-a spus ca vom manca intr-un
bufet de langa biroul lui.
-Ne-am gandit ca veti veni cu
intarziere.
-Credeam ca totul va merge bine.
-Buletinul meteqrologic prevedea ca
va fi timp frumOs.
A.ti remarcat cu siguranlii, citindfrazele anterioare, cd verbele scrise sunt la "conditionnel
present" cd In traducerea romaneascii s-a folosit timpul viitor.
in exemplele date s-a folosit regula concordantei timpurilor (regula preeedenta a fost dati in cursul
leqiei 10). Ea se aplica in frazele, in care propozitia principala este 1a un timp trecut.
Daea in fraza verbul propozitiei prineipale este exprimat la un timp treeut,
verbul din subordonata este pus 1a "conditionnel present" pentru a exprima 0
aetiune viitoare in raport cu eea a prineipalei; in limba romana ea este tradusa
eu ajutorul timpului vii tor.
in acest eaz ,. eonditionnel present" este numit "futur du passe" (viitorul in
trecut).
Je savais que tu serais sportif. cil vei fi sportiv.
Verficati daca sa folositi eoreet noua regula. Pentm aceasta traduceti in limba romana urmatoarele
fraze:
Nous savions tres bien que nos amis seraient
dans un libre-service.
rai pense qu'elle changerait de nappe.
Ils nous ont dit qu'il!> ne se serviraient pas
de notre voiture.
- foarte bme cil prietenii vor fi
intr-o
-Am crczut ca ea va sehimba fata de masa.
- Ei ne-au srus ell nu vor folosi
noastra.
Completati propozitiile urmatoare, folosind regula eoncordantei timpurilor:
EI imi spune ca va pregati un meniu delieios.
EI mi-a spus ca va pregati un meniu delieios.
Marie *tie ell. 0 va insori fratele ei.
Marie eli 0 va insoti fratele ei.
Credem eil vei tine un regim rara sare.
Noi am crezut ca vei tine un regim Tara sare.
-11 me > di tqu' il > preparera un menu
delicieux.
-Il >m'a ditqu'il > prepareraitun menu
delicieux.
-Marie> saitque son frere la > suivra.
-Marie> savaitque son frere la > suivrait.
-Nous > pcnsonsque tu > suivrasun regime
sans sel.
-Nous > avons penseque tu >suivrais un
regime sans sel.
Trecem la ultimul exercitiu al lectiei II, prin care veti verifica in ce masura v-ati Doile
Daca aveti nelamuriri, reveniti asupra teoriei.
Tradueeti in franceza:
Chelnerul nea adus meniuL
Ce bautura luati la aperitiv?
Nu manca niciodata melci.
Noi mancam aperitivele eu pofta.
Serviti-ne lichioruri in salon, va rog.
a luat deja comanda?
Toti cunoscatorii in ale gastronomici adora
faimoasa bucatarie frantuzeasca..
I-am dat sarea pipernI.
S-au servit bauturi racoritoare?
I-am spus cli in munca mea rna voi folosi
adesea de telefon.
Acestui gurrnand ii place sa dea comenzi,
dar nu aehita niciodatli. Dotele de plata.
Aceasta mancare ar fi delicioasa,
dar este prea sarata..
EI a multe proverbt tipic
servi ceva mai rafinat decat stridiile astea.
La ce te
La regimul, pe care, vai, va trebui sa-I tin.
fntr-o auto-servire vom putea sa luarn
repede 0 gustare.
Noi nu eli. regimul tara sare va fi atat de rau.
Am spus ea ii yom in bufetul de langa gara.
Ce ai prefera, biftecul sau friptura?
Puneti pe masa fata de masa alba.
De ce va yeti servi la masa.?
De un cutit de 0 furculita.
> Le gar<;on nous a apporte Ie menu.
> Qu' est-ce que vous servez cornrne
aperitif?
> Je ne mangeraisjamais d'eseargot.
> Nous mangions les hors-d'ceuvre d'un
bon appetit.
> Servez-nous des liqueurs dans Ie salon,
s'il vous plait.
> Le a-t-il deja pris 1a commande?
> Tous les gourmets adorent la fameuse
cuisine fran<;aisc.
> Je lui ai passe du poivre et du sel.
> Est-ce qu'on a sen,j des boissons
rafraichissanles?
> .Ie lui ai dit que dans man travailje me
sCf\,jrais souvent du telephone.
> Ce gourmand airne faire des commandes
mais il ne paye jamais les additions.
> Ce plat serait delicieux, mais il cs
trop sale.
> 11 a connu beaucoup de proverbes bien

> Je te servirais quelque chose de plus
raffine que ces huitres-Ia.
> A quoi penses-tu'J
A mon regime que je dois, helas, suivre.
> Dans un libre-service nOliS pourrions
vite manger un casse-croute.
> NOlls ne savions pas que Ie regime sans
sel serait si mauvais.
> :-.Ious avons dil que nous 1cs
dans Ie bistrot ,i cote de la gare.
> que lu prCfcrerais, Ie steak ou
Ie [(iti'J
> Mettcz la nappe blanche sur la table.
> De quoi servirez-vous atable')
[)' un cou!l:au et d'une fourchette.
in final, ca de obicei, rezolvati un exercitiu de fonetica.
Cititi unnatoarele seturi de cuvinte in care se repetli. sunet:
1U] -Ie menu, Ie jus, surtout, suivre, I 'h,uitTe
[ul -Ie gourmand, Ie gill.lITI1et, Ie casse---crollte
[ua] -Ie pIDvre, qUID
[.IJ -la commande, gourmand, rafraichissant, Ie camembert
[j] -le regime, Ie jus, i' aurais
[g] -Ie gounnand, Ie gounnet, I'escargot
l k] -I 'escargot, la liqueur, la .commande, als:.oolise, Ie c.asse-c.rol1te, Ie steak, Ie camembert
lsI -Ie bistro, Ie libre-service, Ie casse---croute, Ie sel, 1'addition, deli.cieux
[z] -delicieuse, fameuse
(E] -Ie provl:rbe, Ie gounne.t, Ie libre--s.e.rvice, scrvir, Ie se.l, Ie ste.ak, 1'escargot
[e] -I 'aperitif, I 'appetit, Ie r.egime
[0] -Ie Ie hors-d' Jl:.uvre, la liqueur
11.4. AI doilea verb neregulat, introdus in cursul acestei lectii, este "suivre" - a urma, a unnari, a
inso!i, a tine (un regim).
Re!ineti conjugarea lui:
passe compose
je suis
tu suis
ii, elle on suit
je suivrai
tu suivras
ii, e1le on suivra
nous suivons
vous suivez
ils, elles suivent
nous suivrons
vous suivrez
;Is, elles suivront
j'ai suivi
tu as suivi
ii, elle on a suivi
je suivais
tu suivais
ii, elle on suivait
nous avons suivi
vous avez suivi
ils, e1Ies ant suivi
nous suivions
vous suiviez
ils, elles suivaient
11.5. in cadrul lectiei 11 at; facut eu modul "conditionnel present", Acest mod se
formeaza adaugand la tema de vii tor simplu a verbului terminatiile de imperfect;
de exemplu:
infinitif:
aller
futur:
j'irai
conditionnel present:
j'irais
tu irais
iI, elle on irait
nous irions
vous trIez
ils, elles iraient
Modul "conditionnel present" este folosit in propozitii care exprima 0 dorinta, 0 presupunere
ca I?i in fonnulele de politete:
Je voudrais partir pour la France.
Elle penserait ala meme chose.
Pourrais-tu me donner ce livre?
vrea sa plee in Franta.
-Ea s-ar gandi la lucru.
-Ai putea sa-mi dai eartea aceasta?
11.6. Modul "conditionnel present" se in mod special in frazele in care verbul din propozitia
principala este la un timp trecut. in acest caz, acest mod, folosit in propozitia subordonata..
exprima 0 aqiune viitoare in raport eu actiunea din propozitia subordonata.
Aceasta regula face parte dintTe regulile "concordantei timpurilor" (cateva dintre aceste
reguli au fost deja invatate in leqiile precedente).
II me disait souvent que nous partiTions
ensemble.
-El fmi spunea adesea eli vom
pleea impreuna.
TEMAPENTRU ACASA 11
A Traduceti urmatoarele propozitii in limba romana:
1. Je te passerais du poivre, mais je ne Ie vois pas sur la table.
2. 11 nous a servi un menu delicieux.
3. Servez-vous. s'il vous plait.
4. Qui ferait la commande?
5. Ce sont des gourmands, ils ont tout mange d'un bon app6tit.
6. Connaissez-vous un proverbe bien franyais?
7. L'annee derniere oous suivions des cours de franyais.
B. Traduceti urrnatoarele propozitii in limba franeeza:
1. Ai vrea sa serve,ti un sue sau 0 cafea?
2. Chelner, nota, va rog!
3. Pofta vine miincind - este un faimos proverb franeez.
4. S-au servit deja branzeturile?
5. Am putea sa luam 0 gustare in aceasta auto-servire.
6. La ce serve,te asta? La orice.
7. Chelnerul ne-a spus ea nota de plata va fi gata in 10 minute.
C. Corectati g r e ~ e l i l e din propozitiile unnatoare:
1. II ne mange que des plats raffines, c'est un gourmand.
2. Je ne savais pas que tu suis Ie regime.
3. Prenons un aperitifrafraichissant!
4. Nous avons sui vis notre amie dans la rue.
5. Je ne me sers pas aun couteau.
LECTIA 12- PARTEA tNTAI

incepem leetia, ca de obicei, ell exercitiile recapitulative:


A Introduceti cuvintele urmatoare in propozitiile in limba franceza:
l. la boucherie 2. Ie boucher 3. la volaille 4. la boulangerie
5. Ie boulanger 6. Ie croissant 7. la charcuterie 8. Ie saucisson
9.1'epicerie 10. la cremerie 11. la creme 12. la pharmacie
13. Ie pharmacien 14. Ie medicament
Cumparii comuri, te rog.
Macelarul nostru (nu ne vinde) scump.
Du-te la bacanie cumpara un kilogram
de sare!
merge la macelarie, dar nu mai am bani.
Smantllna asta e proaspata?
Ai manca putin salam?
Mil gandeam ca vei merge la farmacie
ca sa cllmperi medicamente.
Se mananca multe pasari de curte in Franta?
Farmacistul asta vinde foarte scump.
Sa mergem la lliptarie ca sa cumparam
un litru de lapte.
Unde este brutaria din acest cartier?
in dimineata asta am fost 1a mezelarie.
Ar trebui sa merg la brutar, nu mai
avem paine.
- Achete six > s'it te plait.
- Notre> bouchern'est pas cher.
- Va a> I 'epicerieet achete un kilo de seI!
- J'irais a> la boucheriemaisje n'ai plus
d'argent.
- Est-ce que cette >crcmeest fraiche?
- Mangerais-tu un peu de > saucisson'?
- Je pensais que tu irais ala> pharmacie
pour acheter des> medicaments.
- Est-ce qu'on mange beaucoup de
> volailleen France?
- Ce > pharmaclenvend tees cher.
- Allons ala > acheter un litre
de lait.
- Ou est la > boulangcriedans ce quartier?
- Ce matinje suis allee a> la charcurerie.
- Ie devrais aller chez> Ie boulange\ nollS
n'avons plus de pain.
B. FOlositi in funelie de context articolul partitiv sau prepozitia "de":
Dimineata beau cafea.
Nu beau lapte.
Cumparam trei stic1e de yin.
Tu nu cumperi carouri.
Ele nu manancil niei carne, niei salam.
- Le matin je prends > du cafe.
- Ie ne prends pas> de: lail.
- Nous achetons trois bouteilles > de vin.
- Tu n'achetes pas >oc croissants.
- Elles ne mangent ni > de viandeni
> de saucisson.
Nu mai beau alcoo!.
Copiii tai iau prea multe medicamente.
la sma-ntana!
- Ie ne bois plus> dalcool.
- Tes enfants prennent trop
> de medicaments.
- Prends > de la creme!
c. In acest exercitiu yom recapitula gradeIe de comparatie ale adjectivului. Puneti adjectivele la
gradul eorespunzator (pozitiv, comparativ, superlativ):
La brutarul nostru painea este proaspata.
Care birou este eel mai modem?
Bautura mea de la aperitiv este racoritoare.
Apa minerala reee este cea mai raeoritoare
bautura.
Tu mai buna decat Marie.
Ele sunt cele mai frumoase.
- Chez notre boulanger Ie pain est >frais.
- Quel bureau est> Ie plus moderne?
- Mon aperitif est> rafraichissant.
- L'eau minerale froide e'est la boisson
> la plus rafraichissante.
- Tu es > mcilleureque Marie.
- Elles sont > 1cs plus belles.
D. Reeapitulati verbele "vendre" "acheter" la diferite timpuri:
Mi-am vandut deja
Cine a cumparat-o?
Nu mai eumpar nimic azi.
$tiu ea ai cumpara totul pentru mine.
Nu vinde niciodata cainele.
Brutarul nostru vindea mereu
cornuri delicioase.
Ii cumparam adesea de la eL
Vinde-mi aceasta mat?ina celebra!
- > J'ai deja venduma voiture.
- Qui 1'a> achetee')
- Je >n.acheteplus rien auj ourd' hui.
- Je sais que tu > acheterais tout pour moi.
- Ie ne >vcndraisjamais mon chien.
- Notre boulanger > vendait toujours des
croissants d6lieieux.
- Nous les >achetions souvent chez lui.
- >Vends-moi cette fameuse voiture!
lata un nOll set de cuvinte; cititi-Ie cu voce tare rar unnarind traducerea
lor in limba romana:
Ie marche >
- piata
Ie panier > [10 panie] -
la marchandise > [ia
- marfa
l'etalage (s.m.) > [letala:jJ - raftul, galantarul
Ie chou > - varza
I'oignon (s.m.) > (lon;o] - ceapa
la carotte > [lakaRot] - mocovul, carota
la tomate > [latomatJ -
les haricots verts (s.m.) > [Ie aRiko ve:R] - fasolea
la prune > [laprUn] - pruna
Ia poire > [Ia p"a:R] - para
Ie citron > [10 sitRo] -Iamaia
lar acum, repetati substantivele noi, intr-o ordine diferita:
I'etalage (s.m.) > [letala:jl - rafiu!, galantarul
la carotte > [la kaRot] - mocovul, carota
Ie marche > [IOmaR$eJ - piata
l'oignon (s.m.) > [lonio] - ceapa
la tomate > [latomat]
-
Ie citron
> [10 SllRo] -lamaia
Ie panier > [10 panic] -
la prune
> [laprUn] - pmna
Ie chou > L10 $u] - varza
les haricots verts (s.m.)
> [Ie aRiko ve:R]
- fasolea
la poire > lIa p"a:RJ - para
la marchandise
> [Ia maR$adi:z] - marfa
Cititi propozi!iile in care au fost folosite noile substantive; retineti traducerea lor in limba romina:
En ete j'aime bien aller au marche,
il y a tant de legumes, fruits et f1eurs!
Quand j'amve au marche mon panier est leger,
quandj'en rentre il est tres lourd.
Le matin, la marchandise est toute fraiche,
I 'apres-midi, elle est deja fanee.
Les vendeurs ant mis leur marchandise sur
les etalages et les clients peuvent bien la voir.
Chez lui on sert du chou du matin au soir.
Elle met trop d'oignon dans taus les plats.
II faut acheter une au deux bottes de carottes.
Elle serait bonne, cette soupe ala tomate,
mais elle est trap salee.
lis sont delicieux, tes haricots verts,
j' en prendrais encore un peu.
Les prunes et les poires que tu as achetees
sont - elles mures et sucrees?
Ie ne prends jamais de the au citron,
c'est trop aigre pour moi.
- Vara imi place mult sa merg la piata,
sunt atAt de multe legume, fruete f1ori!
- Cand ajung la piata meu e cand
rna intorc e foarte greu.
- Dimineata marfa e foarte proaspata.
dupa-amiaza e deja ofilita.
- VanzAtorii pus marfa pe galantare
pot sa 0 vada
- La el se varza de dimineata
pana seara.
- Ea pune prea multa ceapa in taate
mancarurile.
- Trebuie cwnparate una sau doua legaturi
de morcovi.
- Ar fi buna supa asta de dar e prea
samta.
- E delicioasa fasolea ta, lua Inca un pic.
- Prunele perele pe care le-ai cumparat
sunt coapte dulei?
- Nu beau nieiodata ceai eu lamaie, e prea
acm pentru mine.
tn frazele anterioare, in afara de cuvintele noi, au apiirut no) adjective:
leger
> [lcje]
- lejer
legere
>[lejE:R]
- lejern.
lourd
>[Ju:R]
- greu
lourde
>[luRd]
- grea
fane. -e
> [fane]
- ofilit, ofilita;

mur,-e
>lmURj
- copt, coapta; matur , matura
aigre
>[F:gR]
- aem, acre
sucre, - e
> [sUkRc]
- dulce, indulcit
tout frais
>[tu IRE]
- foarte proaspat
Au fost introduse unnatoarele expresii locutiuni:
du matin au soir
tant de...
une botte (de carottes)
1a saupe ala tamate
(a I 'oignon)
Ie the au citron
> ldU mate 0 s"a:R]
> [la dO]
> [Un bot (dO kaRot)]
> lla sup a la lomat]
[alonio]
> [10 Ie 0 sitRo]
- de dimineata pfula seara
- atli.tia, atitea... ; atat de mult,
multi, multi, muite ....
- 0 legaturJi (de morcQvi)
- supa de ceapa
- ceaiul cu 1amaie
Verificati daca ati invatat vocabularul, traduclind in limba romana propozitiile unnatoare:
Les touristes viennent au marche pour regarder
les etalages pleins de marchandise.
Mets dans ton panier ce chou, un kilo d'oignons,
trois bottes de carottes, quelques tomates
et des haricots verts.
Je n'aime pas la soupe ala tomate,
eUe est trop aigre.
Qu'est--ee que vous faites du matin au soir?
Nos poires seront mures en septembre.
Tu ne devrais pas lui donner des fleurs fanees.
Mais elles etaient toutes fraiches.
II ya tant de chases afaire.
Comment est ta valise?
Lourde ou 1egere?
Madame Duval, c'est une beBe femme mure.
Je prendrais volontiers du the au citron
bien sucre.
> merg la piata ca sa vada
galantarele pline ell marfuri.
> Pune in tau varza asIa,
un kilogram de ceapa, Lrei legaturi de
moreovi, cateva fasole verde.
> Nu-mi place de e prea acra.
> Ce faceli de diminea\a pfllla
> Perele noaslre vor fi eoapte in
septembric.
> Tu n-ar trebui sa-i dai f10ri ofilite.
> Dar de erau foarte proaspete.
> Sunt atatca lueruri elc facut!
> Cum c valiza ta?
Clrea sau
> Doamna Duval co fcmeie frumoasa
matuni.
> bea ell placere ceai eu lamiie
bine 'indulcit.
lata Cliteva verbe noi de grupa intli, legate de vocahularul acestei lectii:
eplucher >
- acurata
couter (cher) > rkutt' - a costa (scump)
gouter (de) > [gule (dOl]
- a gusta (din), alua 0 gustare
peser > LpOze]
- a cantiiri
Trebuie siifl!t atenTi la verbul "peser", care, la fel ca verbul "lever", il schimbii pe .. e" mut > [OJ
in .. e" deschis >/t.} la persoanele 1,1I III singular La persoana a IlJ-a plural prezent, i, de
asemenea, inaintea tuturor termina!iilor de ,,futur simple" de .. conditionneL present".
Folositi noile verhe in propozitii impreuna cu cuvintele pe care Ie deja. Cititi-le cu voce
tare incercati sa retineti traducerea lor in limba romana:
J'ai deja epluche les pommes de terre,
maintenant j' eplucherai les carottes.
Qui eplucherait des legumes?
Ce chou, il coute combien?
Un bon repas coGterait cher dans ee restaurant?
Ces huitres ne m' ont pas coGte chef.
Ces prunes-ei, ne sont-elles pas aigres?
Non, goutez-en, s'it vous plait!
Elles sont tres sucrees.
Avez-vous goute des poires. Madame?
Non, pas encore, mais je vais en goiHer.
Est-ce que vous voulez gouter eet apres-midi?
Elle pese combien?
Le poivre est leger, il ne pese pas beaueoup.
Pesons notre marchandise!
Pesez-moi deux kilos de tomates bien mures,
s'il vous plait.
Les citrons ont pese un demi-kilo.
Les haricots verts pesent un kilo.
Folositi in propozitii verbele invatate anterior:
Ali curatat deja legumele fructele
pentm diseara?
Gusta din supa de
N-am gustat nimic, nici macar un cartof.
Cat costa un kilogram de fasole verde?
- Am curalat deja cartofii, acum 0 sa curat
morcovii.
- Cine ar curlila legume?
- Varza asta cat costa?
- 0 masa buna ar eosta scump in
restaurantul acesta?
- Scoicile astea nu m-au costat scump.
- Prunele astea nu sunt acre?
Nu, gustati-le, va rag!
Sunt foarte dulci.
- Ati gustat pere, doamna?
Nu, nu inca, dar a sa gust.
- Vreti sa luati 0 gustare in aeeasta
dupa-amiaza?
- Cat
- Piperul e nu mult.
- Sa ne cantiirim marfa!
- Cantarip-mi dona kilograme de bine
coapte, va rag.
- Lamaile au cintarit 0 jumatate de
kilogram.
- Fasolea verde un kilogram.
- >Avez - vous deja epluche les legumes
et les fruits pour ce soir?
- >Goutc de Ja soupe ala tomate!
- >Je n'ai rien goGte, meme pas une pomme
de terre.
- Combien >COllie un kilo de haricots verts?
Sa invitam copiii la 0 gustare.
Marfa asta e foarte grea, mult.
Am eantarit pnmele, sunt un kilogram.
Perele cat costa?
Asta nu a costat seump.
Marie nu are decat 45 de kilograme.
- lovitoos les enfants it >gouter
- Cette marehandise est tres lourde, eUe
> pese beaucoup.
- rai peseles prunes, iI yen a un kilo.
- Les poires, elles >coutentcombien?
- ea > n' a pas coutceher.
- Marie >ne pcsc quc45 kilos.
Fiti atenti la frazele wmiitoare mai ales la verbele scrise cititi-le eu voce tare rar.
incercati sa retineti tradueerea in limba romana a propozitiilor urmatoare:
Si tu vas au marche, tu dois prendre ton
grand panier.
Si tu vas au marehe, prends too grand panier.
Si tu vas au mareh6, tu acheteras des 1egumes.
S' i1vient, elle est partie.
- Dadl. rnergi la piat:a, trebuie sa-ti iei
eel mare.
- Dadi mergi la piata, ia-ti eel mare.
- Daeil. mergi la piata, vei cumpira legume.
- Dad vine, inseamna ca ea a pleeat.
Toate frazele de mai sus ineep ell conjunctia .,si" - "daca",
Fraze/e care incep cu conjunc!ia "si" se numesc froze condifionale. Existri diferite tipuri defraze
condi{ionale, dupri modul momentul in care va fl implinitri conditio propozifiei subordonate.
in exemplele date a fost prezentat primul tip defroze condifionale, in care conditia nu prezintii nici
o triisriturri care ar exclude realizarea aqiunii la prezent, viitor trecuf,
Dupd conjuncfia "si" nu niciodatii timpul "futur" (viitor).
Retineti schema primului tip de fraze condltionale:
sybordonatii prnpQzitia principaJa
Si + present present
Si + present imp6ratif
Si + present futur
Si + present passe compose

Timlnd cont de regulile invatate, traduceti in limba roman3. propozitiile urtnJ1toare:
S'il pleut. tu prendras Ie parapluie.
S'il pleut, prends Ie parapluie.
5i vous voulez, vous pouvez gofiter avec nous.
S'il fait beau demain, nous irons en promenade.
Si Luc est gounnand, il se servira avant nous.
Si elle ne pas, elle est partie.
S'ils ant tres soif, ils prendront une boisson
rafraichissante.
> Oaefl ploua. iIi vei lua umbrela.
> Oaea ploua. ia-1i umbrela.
>Daea "reli. pUle\i lua 0 gustare ell noi.
> Oaea maine va fi limp frumo!\. vom merge
la plimbarc.
> Oaea Luc cste gurmand, Sf va servi inaintea
noastra.
> Dadl nu suna, inseamna ell a plceat.
> Oaca le c foarte sele, vor lua 0 bautllnl
racori toare.
in exercitiul urmator veti folosi voi forma indicata. a verbului in propazitia principalli. in cea
subordonata:
Daca un elev bun, premii.
Daca maine va ploua, nu vom p1eca
in excursie.
Daca el spune as13, a Iacut-o.
Daca ajungi foarte devreme, vom
merge impreuna sa-1 vedem.
Daca vrei, fa-a!
- Si tu >es un bon eleve, tu, des prix.
- >S'il pJeut demain, nous ne >partirons pas
en excursion.
- S'ilIe >Jil, il >I'a fait.
- Si tu >arrives assez tot, nous >irons
ensemble Ie voir.
- Si tu>vellx, >fais-Ie!
Trecem la ultimul exercitiu din prima parte a lectiei 12, care cuprinde practic toa13 materia noua.
Traduceti in limba franceza:
Daca voi merge la piata, voi cumpara
doua Iegaturi de morcavi, 0 varza
un kilogram de pere coapte.
Fiorile pe care mi Ie-ai dat sunt foarte ofllite.
tau e greu? Nu,
in Franta nu costa scump.
Daca pnmele sunt dulci, voi cumpara
daua kilograme.
Cantariti-mi fasolea asta verde, va rag!
> Si je va\s au marche. j' aeheterai deux
bottcs de earottes, un chou et un kilo de
poires mures.
> Les que III m'as donnees sont toutes
fanees.
> Ton panier. esr-il lourd? Non, leger.
> En France, les tomates ne coutent pas cher.
> Si les prunes sont sucrees, J' en aeheterai
deux. kIlos.
> Pesez-tnoi ces haricots verts, s'il vous
plait.
Le-am curatat acum 0 olii.
Daca vrei sa rna ajuti, curata cartofii
l
Va place ceaiul cu lamaie?
Lamiiia e prea acra pentru mine.
in seara asta yeti gusta din faimoasa
mea supa de eeapa.
Am atatea legume de euratat!
Imi plae mult fructele, putea sa
sa mananc de dimineata pana seara.
Nu, mu1tumesc. Prajitura asta e atat de dulce!
Cantariti-va, domnule, i?i incepeti
sa tineti un regim rara zahar,
rara sare rara alcool!
Daca tin acest regim, voi muri de foame.
S-a dntant marfa i?i a fost pusa
pe galantare.
Cat costa asta?
Daca vei cura\a legumeIe, pranzul
va fi mai devreme.
> Les tomales? Je les ai epluchees il y a
une heure.
> Si tu veux III 'aider, epluche les
de terre!
> Aimez-vous Ie the au citron?
> Le citron est trap aigre pour moi.
> Ce soir vous goutercz de ma fameuse
soupe a I 'oignon.
> J'ai tant de legumes aeplucher!
> l' aime bien Ie:; fruits, je pourrais en
manger du matin au soir.
> Non, mcn,:i. Cc: gateau cst si sucre!
> Pesez-vous, Monsieur, et commencez
asuivre Ie regime sans sucre, sans sel
et sans alcool!
> Si je suis ce regime, je mourrai de faim.
> On a pese Ia marchandise et on I 'a mise
slir I '6talage.
> Combien coute?
> Si tu epluches les legumes, Ie dejeuner
sera plus tot.
LECTIA 12- PARTEAADOUA

Ca de obicei, aceasta parte a lectiei va fi destinati'l recapitularii materialului cuprins in acest caiet
exercitiilor de lectura de pronuntie.
/' .........../ ./
La cuisine est connue dans Ie monde entier. I I Les vins et les fromages franyais
.........../.......... ./
sont fameux, I it Ya beaucoup de plats delicieux, I et d'aprts l'opinion generale I Ie gout des
./ .........../ ././
I est 11 Aloes, I quand on est en France, I it faut ailer dans un bon
..........
restaurant. I I
./ ./ ./
Mes amis I m'ont invite dans un restaurant, I au nous avons mange un repas bien
.......... ./ .......... ./ ..........
II Le garlion est venu prendre la commande. I I On a commence par les II
./ .........../ /"./
I c'ewent les hors-d'reuvre. I I Mes amis I ant \loulu me Caire gouter des escargots
.......... ./ /' .........../
et des hurtres. I I Mais moi, I j'ai prefere une simple salade de tomates. 1I Apres, I Ie garljOn
././ ./.......... ./
DOUS a servi des steaks I avec des Crites et des legumes. II Nous avons choisi les haricots
./ .......... ./ ..........
verts I et la salade verte. I I Un bon vin rouge accompagnait notre repas. I I J'ai goitte bien
.......... ./ .......... ./
sur des fromages, I Ie camembert en a ete Ie meilleur. I I Commc dessert I nous avons pris
/" .........../ ./
des fruits I et de la glace au chocolat. I I Pour finir, I mes amis ont demande du cafe 1ct des
..........
liqueurs. I I
/'./ .......... ./
Maintenant, I mOl aussi je peux dire que la cuisine est raffineel I I HeIss, I
./ ./ ..........
wl'appetit vient en mangeant" I et j'aimerais alIer tous les joues dans un restaurant I
mlili ... I ya colite II I it Ya encore des I des I
..........
au on peut prendre un casse-eroQte. I I
Au marcht
./ .......... ..........
-Donnez-moi deux kilos de pommes de terre, I s'il vous plait. 1I
./
-Et avec c;:a? I I
./ ./ ./
-Les prunes, I sont--elles bien mures? I I
.......... "'" ..........
-Oui, I elles sont dtlicieuses. I I Goutez--en. I I
./
I I lIs coutent
./ ./ .........
-Alors, I fen prendrais un kilo. I I
./
-C'est tout? I I
./ ./ ./ .........
-Non, I je voudrais encore deux bottes de carottes I et des haricots verts.
./
combien? 11
./ .........
-20 francs Ie kilo. I I
......... '-.. ./
-Bon, I maintenant c'est tout. I I <;a fait combien? I I
'-.../ ./ '-.. .........
--63 francs. II Je vais vaus aider mettre lOute cette marchandise dans votre pamer. I I Voil8! I I
./ .........
-Merci bien et au revoir, I Madame. II
./ .........
-Au revoir, I Mademoiselle! I I
Traduceti in limba franceza propozitii unnatoare:
Daca mergeti la piata, luati
Mancati cu paM, copii!
Varza asta cat costa?
imi vand marfa de dimineata panii seara.
Dacli. ceapa e nu 0 cumpara.
Gustati din supa de e delicioasa!
Serviti-ne un aperitiv tipic
frantuzesc. va. rog!
La ce furculita asta?
Pentru a manca melci.
Luati 0 bautura ca aperitiv, domnule?
Te la 0 masa rafinata in seara asta?
Daca nu iei 0 bautura a1cooliea.
ia un sue de fructe.
Dati-mi ceva racoritor de baut!
Perele de pe raftul asta sunt bine
coapte duki?
Se spune eli. bucataria frantuzeasca
e cea romaneasca e grea.
.> Si yom allez au l1larche, prenez Ie panier.
> Mangez u'lln bon appetit, mes enfants!
> Ce chou, eombien pese-t-il?
> Je vends ma marchandise du matin au soir.
> 5i 1'oignon est fane, nc I 'achete pas.
> Goutez de la soupe ala tomate, elle est

> Servez-nous un hors-d'ceuvre bien
fran.;ais s'li ',lOLlS plait!
> A quai sen eette fourchette?
A manger les escargots.
> Prenez-vous un aperitif, Monsieur?
> ES1-ec que tu prevois un menu raffine
pour ce soir?
> Si tu ne prcnds pas de boisson alcoolisee
prends un jus de fruit.
> Donnez-moi quelque chose de
rafraiehissant aboire!
> ESI-ce que les poircs sur eel ctalagc-ei
sonl bien mUTes et sucrees?
> On dit que la cuisine fnm(,:aisc est legere.
et que la cuisine roumaine est luurde.
Ai pus prea multa lamiiie prea multii sare
in supa, e acra sarata.
imi plac bninzeturile, mai ales
faimosul camembert.
Chelnerul ne-a spus cli va sehimha
fata de masa.
lua 0 gustare intr-o autoservire.
Da-mi sarea piperul, mancarea asta
nu are nici un gust.
Daca tii regim, nu intra in acest
bufet.
Ce luam 1a biftecuri?
Fasole verde salata verde.
Nu manca atata carne, 1acomule!
Friptura asta e pentru toata lumea.
Bunicul sau este un vestit cunoscator in ale
gastronomiei, el nu frecventeaza dedit cele mai
bune restaurante frantuze1jti, nu a fost niciodata
intr-o autoservire.
Daca vei curata morcovii
voi fi foarte mu1lumita.
Acum va servesc lichioruri.
Cat costa stridiile in
Daca \i-e sete, ia ceai eu lamaie.
Chelner, plata, va rag!
Daca tu meniul care se
in acest restaurant, da, te rag, comanda.
> Tu as mis dans la sOllpe trop de citron ct
trop de se!' elk est aigre et salee.
> 1'ail1lc les frol11ages. surtout Ie fameux
camcmbert.
> Le gau;on nous a dit qu'il changerait
de nappe.
> Je prendrais un easse-eroute dans un
libre-service.
> Passe-moi du sel et du poine. ce plat
n'a aueun gollt.
> Si tu suis un regIme, n'entre pas dans
cc bistro.
> Qu' est -cc qu' on prend avee les steaks?
Les haricots verts ct la salade verte:
> Ne mange pas tant de \'iande, gourmand!
> Ce roti est pour tOUI Ie mande.
> Son grand-perc est gourmet famcux,
il ne frequcnte que les
restaurants illl'a jamais ete dans
Ull librc-service.
> Si tu ks carottes et les tomates.
je Ires contente.
> Maintenant jc vous sers des liqueurs.
> Les huitres coutent combien en France?
> Si tu as soif, prcnds du the au citron.
I 'addition. s'il vous
> Si tu Ie menu qu' on sert dans
ee restaurant. fais la cummande, s'il te
plait!
in acest ultim exercitiu completali propozitiile in limba franceza; folositi filtrul
Marfa asta este foarte proaspata.
pe care 1e-ai pus pe raft
cantaresc 10 kilograme.
Ai putea sa cureti ceapa!
Legatura asta de morcovi cat costa?
-Cette >marchandiseest >toute fraiche
-> Les tomalesque tu as mises sur
> I 'ctalage> pesent I 0 kilos.
- Tu pourrais > eplucher I 'oignon!
-Cette >botte de carotic!\ elle >emite
combien?
Prietenii mei francezi m-au Iacut sa gust
meJci.
Bueataria frantuzeasca e rafinata.
Gunnanzii manancii totul eu pofta.
Chelnerul a luat eamanda pentru ineeput,
ne-a servit bauturi de aperitiv.
Nu cunose decat un proverb franeez:
"Pofta vine maneand".
Cu ce se mananea stridiile?
Gusta din aeest faimos camembert.
Mie faarte foame, trebu!e sa iau a gustare.
Care va fi meniul?
Noi nu ea tineti regim.
$tiai eli voi munei de dimineala
pma seara.
Para aeeasta nu este eoapta inca
nu e prea dulce.
Oaca vei cumpara atatea fructe, tau
va fi foarte greu.
Dil-! biftecul tatalui tau!
Astazi friptura este prea piperata.
Ati vrea supa de sau de ceapa?
Serviti-mi ceai cu lamaie bine indu1cit,
va rog!
I-ati eerut chelnerului nota de plata?
Cine a spus ca aperitivele nu
vor costa scump?
- Mes amis franyais m'ont fait> gOlitcr
des> cscargots.
- La cuisine francaise est >legere et >raffi nee.
- >Lcs gounnands mangent tout >d' un
bon appetlt.
- > Le garcon a pris >la commande et pour
commencer il nous a servi >dcs aperitifs.
- Je ne connais qu'un >proverbe franyais:
>"L'appt:tlt vicnt en mangeam".
- Avec >qUOl mange-t-on >des hUltres?
- >G0 It te de ce > fameux camembert
- 1'ai tres faim, je dois prendre >un casse-croute.
- Que! sera >le menu?
- Nalls ne savions pas que VOllS >suivie7
un regime.
- Tu savais que je >travaillcrais >du matin
au SOiI;
- Cette >poire n' est pas encore >murc et elle
est peu >sllcree.
- Si tu achetes >tant de fruits, ton >panicr
sera tres >lourd.
- Passe >lc aton pere!
- Aujourd'hlli >le roti est trap >poivrc.
- >Voudriez-vous de la soupe it la tomate
au aI'oignon?
- Servez-moi >du the au citron bien >sucre,
s'iI vous plait.
- Avez-volls demande >J 'addition au gar90n?
- Qui a dit que hors-d'reuvre
ne >couler,lIcnl pas cher?
La acestei lectii, exersali pronuntia cuvintelor in care se repeta sunet
[eJ - Ie Ie panie.r, I' Ie poivre., Ie tM.
[E] -Ie Ie steak, Ie seJ, l'e.scargot, Ie gourme.t
[0] -Ie menu, peser, libre.-service
["a]- la po.ire, quQ.i, Ie poivre
[lJ] -la pmne, Ie menu, Ie jus, 1'hJ!itre, mw, sucre, eplJ.lcher
[u] - Ie chmi, lourd, caCiter, go.Jiter, Ie casse-croote, surtout, Ie gwmnand, le gourmet
- Ie .chou, rafrai.chissant, Ie mars:.he, la marcllandise, eplus:.her
[;i] - la marchandise, tant, Ie gounnand
[oj - l'oigllQ1l, Ie citrQD, Ie gar'YQD
LiJ -le jus, I'etalage, Ie regime, leger
[g] - aigre, gouter, l'escargot, Ie gourmand
RECAPITULAREA LECTIEI 12
,
12.1. In leelia 12 ati invat'lt 0 serie de expresii Doi:
du matin au soir
tant de...
une botte de...
la soupe aux tomates, (aux oignons)
Ie the au citron
-de dimineata pina seara
-atalia, atatea... ; atat de mult, multa, multi, multe
-0 legiHura de ...
-supa de r o ~ i i (de ceapa)
-eeaiul eu Himaie
12.2. Au fost introduse noi verbe regulate de grupa 1:
eplucher
coiHer (eher)
gotHer
peser
-a eurata
-a costa (scump)
-a gusta; a lua 0 gustare
-a cantiiri
Vi s-a atras atentia asupra verbului "peser", care il schimba pe "e
u
rout>[0Jin "e
u
deschis [E]
in fata terminatiilor care nu se pronunta de la persoanele r, a II-a i?i a III-a singular ~ i de la
persoana a III-a plural ~ i , de asemenea, in fata tuturor terminatiilor de "futur simple" ~ i
"conditionnel present";
conditjonnel present
je pese
tu peses
ii, eUe, on pese
je peserai
tu peseras
ii, eUe, on pesera
je peserais
tu peserais
ii, elle, on peserait
i1s, e1les pesent
nous peserons
vaus peserez
ils, elles peseront
nous peseriom
VOllS peseriez
ils, eUes peseraient
12.3. Ali intalnit pentru prima data notiunea de fraza conditionala. Propozitia conditionala incepe
cu conjunctia "si", Pe parcursullectiei 12, folosirea propozitiei conditionale s-a limitat flumai
la acest tip. Propozitiile conditionaJe din primul tip sunt cele in care conditia nu prezinta nici
a trasatura care ar exclude realizarea aqiunii la prezent, viitar sau trecut.
Schema frazelor ce includ propozitii subordonate conditionale:
propozitie principaJa propozitie suhordonatii couditiQuala
Si
+ present present Si tu veux, tu peux aller avec nous.
- Daca vrei, poti veni eu noi.
Si + present imperatif
Si + present futur
Si +
present passe
compose
Si tu veux, viens chez nous.
- Daca vrei, vino 1a noi.
Si tu viens, tu pourras Ie voir.
- Dacii vii, vei putea sa-I vezi.
S'il est gourmand, il a tout mange.
- Daca e laeom, a maneat tot.
eli. in frazele conditionale uu se viitorul dupa conjunctia "si".
TEMA PENTRU ACASA 12
A Traduceti urmatoarele propozitii in limba romanii:
1. Si tu veux aeheter des legumes frais, va au marche.
2. Avez-vous gOlltc de rna soupe aI'oignon?
3. 5i les prunes sont mfues, j' en acheterai un kilo.
4. Combien pesent ces citrons-ci?
5. Une botte de carottes ne cofite pas cher.
6. Helas, mes belles fleurs sont deja fanees.
7. 8i ton panier est lourd, je Caiderai.
B. Traduceti urmatoarele propozitii in limba franceza:
1. Daca fructele sunt acre, nu Ie mamlnc.
2. Ce ai pus in
3. Daca te duci la piaFi, cumperi doua verze un kilogram de ceapa.
4. Perele acestea cat au costat?
5. De ce bea el atata ceai ell lamaie?
6. El n-ar manea de dimineatJi pana seara decat legume.
7. Marfa aceasta este Nu s-o cantarim.
C. Corectali din propozitiile urmatoare:
1. Si tu viendras chez moi, tu verras Marie.
2. Je voudrais acheter deux bottes des carattes.
3. Elle a epluchee toutes les pommes de terre.
4. Ces tomates ne pesent que 2 kilos.
5. J'aime les poires bien mur et sucre.
VOCABULARUL LECTIILOR 11 SI 12
, ,
I'addition (s.f.) > [Iadisio] -nota de plata
aigre > [E:gR] -acm, acra
alcoolise, -e > [alkolize] -alcoolic, alcoolica
l'aperi1if(s.m.) >
[ lapeRitif] -bautura de aperitiv
I'appetit (s.m.) > [Iapeli] -pofta de mancare
Ie bistro (bistrot) > [10 bistRo] -bufetul, bistroul, baml
la botte de (carottes) > [Ia bot (dO kaRot)] -Ieglitura (de morcovi)
Ie camembert
> [10 kamabE:R] -bninza camembert
la carot1e
> [Ia kaRot] -morcovul, carota
Ie casse-croute
> [10 kaskRut] -gustarea
Ie chou
>
-varza
Ie citron
> [10 sitRo] -Himaia
la commande > [ia koma:d] -comanda
couter (cher)
> [kute -a costa (scump)
delicieuse > [deIisiO:z]
-delicioasa
delicieux
> [delisiO]
-delicios
du matin au soir
> ldUmatcosua:R} -de dimineata pana seara
eplucher
>
-a curata
I'escargot (s.m.)
> llEskaRgo]
-melcul
I'etalage (s.m.)
> [lctala:j] -raftul, galantaml
faire la commande
> [fER la koma:d] -a da comanda
fameuse > [famO:z] -faimoasa
fameux
> [famO] -faimos
fane. -e > [fane] -ofilit, ofilita;

Ie > [IOgaRso] -chelnerul; baiatul
Ie gourmand > [10 guRma]
-gurmandul
Ie gourmet > [IOguRmE] -cunosclitorul in ale manclirii
(gastronomiei)
gouter (de)
> [guteJ
-a gusta (din); a lua 0 gustare
les haricots verts > [Ie aRiko vE:R] -fasolea verde
Ie hors-d'a:uvre > [10 oRdOvR]
I'huitre (s.[) > [IUitR]
Ie jus (de fruit)
> [10 jU (dO frUi)]
leger > (leje]
legere > [lejE:R]
Ie libre service
> [10 libRO sERvis]
la liqueur > [la likO:R]
lourd > [lu:R]
lourde > [luRd]
manger d'un bon app6tit > [maje dO bonapeti]
1a marchandise > [la
Ie marche > [10
Ie menu > [10 mOnU)
mtir, -e > [mU:R]
la nappe > [Ia nap]
I'oignon (s.m.) > Llonio]
Ie panier > [10 panic}
passer > [rase]
peser
> [pOze]
la poire
> [Ia pUaR]
Ie poivre > 110 p"a:vR]
poivre, -e
> (pUavRe]
Ie proverbe > [10 pRovERb]
la prune > [Ia pRUn]
quoi
> [kuaJ
raffine, -e > LRafincJ
rafraichissant >
rafraichissante >
Ie regime > [10 RejimJ
Ie rati
> [10 Roti]
sale, -e > [sale]
Ie sel > [10 selJ
':\0
-aperitivul
-stridia
-sucul (de fruete)
lejer
lejera
-autoservi rea
-lichiorul
-greu
-grea
-a manca cu pofta
-marfa
-piata
-meniul
----\:opt, coapta; matur, matura
-fata de masa
-ceapa

-a trece, a se petrece; a da
-a cantliri
-para
-piperul
-piperat
-proverbul
-pruna
--ee (referitor la lucruri)
-rafinat, rafinatii
-racoritor
-racoritoare
-regimul
-friptura
-slirat
-sarea
servir > [seRvi:R] -aservi
servira .... > [seRvi:R a] -a servi la
se servir de... > [sO scRvi:R dO] -a se servi, a se folosi de
Ie steak > [to stEll
-biftecul
sucre, -e > [sUkRc] -dulce, indulcit, indulcita
suivre des COUTS
> dE ku:R]
-a unna, a face cursuri
suivre quelqu'un > [sUi:vR kElkt'] -a unna, a unnari, a insop pe cineva
suivre (un regime) > lsUi:vR (c Rcjim)] -a tine (un regim)
surtout > [sliRtu] -mai ales
tant de... > [tiidOj -atatia, atatea... ; atat de mult, multa,
multi, multe .....
Ie the (au citron) > [\0 te (0 SilRo)] -ceaiul (ell lamaie)
la tomate >[latomat]
(la soupe) ala tomate > [la sup a la lomat] -{supa) de
tout frais >[tutRE] -foarte proaspat
LECTIA 13 - PARTEA INTAl
ineepem lectia cu 0 recapitulare a lectiei 13 din cursul "Franceza pentru incepatori":
A Introdueeti urmiHoarele substantive in propozitiile din limba franceza:
I. I' orchestre 2. Ie musicien 3. la musicienne 4. la sonate
5. l'instrument 6. la guitare 7.le piano 8. la comedie
9. Ie football 10.le match 11. la carte 12. les 6checs
13. Ie jeu 14. la cour 15. Ie copain 16. la copine
In seara aceasta vom juca carti
la mine acasa.
Am vrea sa eumparam 0 chitara
pentru fiul nostru.
Prietenul meu a spus ea yom asculta
aceasta sonata celebra.
EI ar vrea sa invete sa cante la
un instrument.
Cine a pierdut meciul de fotbal?
Noi credearn eli ei joaca foarte bine
Muzicienii muzicienele care fae
parte din aceasta orchestra sunt
foarte talentati.
Ciintati la pian, domnule?
Ce fae (ei) in curte?
Nu-ti suport preraclHoriile.
Prietena mea mai muite jocuri.
- Ce soir nous jouerons aux >cartes chez moi.
- Nous voudrions acheter >une guitare pour
notre fils.
- Mon >copain a dit que nous 6couterions
cette farneuse >sonate.
- 11 voudrait apprendre ajouer d'un
>instrument.
- Qui a perdu Ie match de >football?
- Nous pensions gu'ils jouaient tres bien aux
>echecs.
- >Les musiciens et >Ies musieiennes qui
font partie de cet >orchestre sont tres doues.
- Jouez-vous du >piano, Monsieur?
- Qu'est-ee qu'ils font dans >la cour?
- Je ne supporte pas tes >comedies1
- Ma >copine connait plusieurs >jeux.
B. Sa ne amintim cateva adjective. Completati propozitiile in limba franeeza:
Credeam ca franeeza va fi mai grea.
Interyretarea lui (ei) nu era extraordinara.
Sonata aeeasta este cunoscuta
in intreaga lume.
Vai, nu sunt talentat.
Este foarte
asculta un concert de muzica clasiea.
- Je eroyais que Ie serait plus >diffieile.
- Sonjeu n'etait pas >extraordinaire.
- Cette sonate est >Connue dans Ie monde entier.
- Helas, je ne suis pas >doue.
- C'est tres >facile!
- l'ecouterais un concert de musique >classique.
C. Completati propozitiile unnatoare, introducand prepozitii, articole sau adjective demonstra-
tive:
A ~ vrea sa cant la chitara.
Hai sajucam ~ a h . vrei?
Cine ar juca acest meci greu?
Copii, jucati-va in curte!
Ali interpreta mai bine acest concert?
Care dintre voi ar catHa la pian?
Taml meu n-a jucat niciodam carti.
E1 se joaca cu prietenii lui.
Vara noi jucam adesea tenis.
- Je voudrais jouer >de 1a guitare.
- Jouons >aux 6checs, d'accord?
- Qui jouerait xe match difficile?
- Les enfants, jouez >dans la cour!
- Ioueriez-vous mieux xe concerto?
- Qui de vous jouerait >du piano?
- Mon pere n'ajamais joue ::.aux cartes.
- II joue ::.avec ses copains.
- En ete nous jouions souvent >au tennis.
~ i acum, iata ooul vocabular. Cititi cu voce tare setul de cllviote noi ~ i
incercati sa retineti traducerea lor in limba romana:
Ie conge > [IOk6jE]
- concediul, vacanta
la peche > [Ia p e ~ J
- pescuitul; piersica
la riviere > [la Rivie:R]
- raul
la chasse > [Ia ~ a s ]
- vanatoarea
1a passion > [la pasiOJ
- pasiunea, dragostea,
afectiunea; suferinta,
patima (religioasa)
la blague > [Ia blag]
- gluma
1a boite de nuit > [la bUat dO oUi]
- localul de noapte,
barul de noapte
Ie bricolage > [10 bRikola;j]
- bricolajul, practicarea mai
multor meserii (de catre un
amator)
I'occupation (f.) > [1okUpasio]
- ocupatia, indeletnicirea;
meseria, profesia
Ie repos > [lOROpo]
- odihna
I'occasion (f.) > [lokazio]
- ocazia
I'idee (f.) > [lidE]
- ideea
Ie projet > [lOpRoje]
- proiectul
Cititi inca 0 data cuvintele noi, intr-o alta ordine:
I'occasion(f.) > [lokazio]
- ocazia
la boite de nui t > [1a bUat dO nUi]
- localul de noapte,
barnl de noapte
I'occupation(f.) > [lokUpasio]
- ocupatia, indeletnicirea;
meseria, profesia
la riviere > [la Rivie:RJ
- raul
Ie conge > [lOkojE]
- concediul, vacanta
Ie projet > [lOpRoje]
- proiectul
la peche
> [1a p e ~ ]
- pescuitul, piersica
I'idee (f.) > [lidE]
- ideea
la blague > [1a blag]
- gluma
la chasse > (la ~ a s ]
- vanatoarea
Ie brico1age > [10 bRiko1a:j]
- bricolajul, practicarea mai
multor mderii (de catre un
amator)
Ie repos > [10 ROpo]
- odihna
la passion > [Iapasio]
- pasiunea. dragostea,
afectiunea; suferinta,
patima (religioasa)
Cititi propozitiile in limba franceza in care se afHi substantivele noi retineti traducerea lor in limba
romfma:
Au mois de juillet je serai en conge.
II adore la peche et passe tout son temps libre
au bard d'un lac.
Les enfants voudraient se baigner et se
bronzer au bard d'une riviere.
En automne nous allions souvent ala chasse.
Lesjeux de cartes est une de ses passions.
Ne Ie crais pas, il raeonte des blagues!
On s'est tres bien amuses dans certe fameuse
botte de nuit.
Son mari pretere Ie bricolage au theatre.
Mes occupations quotidiennes ne me
laissent pas beaucoup de temps libre.
Laisse-moi aller ala peche!
Notre pere nous a dit que nous aurions
l'occasion de faire du sport pendant les vacances.
Tu as achete une voiture d'occasion?
C'etait une tres bonne idee!
Laisse-moi prendre du repos!
Quels sont vas projets pour I'avenir?
Retineti expresiile urmlHoare:
- in luna iulie voi fi in eoneediu.
- EI adora. pescuituI Wpetreee tot
timpulliber pe malul unui lac.
- Copiii ar wea sa. se sealde sa se
bronzeze pe malul unui niu.
- Toarnna noi mergeam adesea Ia vanatoare.
- Joeul de earti este una dintre pasiunile
lui (ei).
- Nu-I crede, spune minciuni!
- Ne-am distrat foarte bine in aeest har
de noapte eelehru.
- Sotul ei prefera sa practice mai multe
meserii decat sa joaee teatru.
- indeletnieirile zilnice nu-rni lasa
mult timp liber.
- Lasa-rna sa merg la peseuit!
- Tata ne-a spus cli vorn avea ocazia
sa facem sport in timpul vacantei.
- Ai cumparat 0 de ocazie?
- Era 0 idee foarte buna!
- Lasa-ma sa rna odihnesc!
- Care sunt proiectele voastre de viitor?
etre en conge
aller aIa chasse(a la peehe)
prendre du repos
avoir I'occasion de
une voiture d' occasion
adjectivul:
quotidien
quotidienne
>[EtR akoje]
>{ alE a la (a la
>[pRiidR dU ROpo]
>[avua:R lokazio dO]
>[Un vUatU:R dokazio]
>[kotidie]
> [kotidien]
- a fi in coneediu
- a merge Ia vanatoare(ia peseuit)
- a se odihni
- a avea ocazia (posibilitatea) sa
- 0 de ocazie
- zilnic, de fiecare zi, cotidian
- zilnica, de fiecare zi, eotodiana
yerbele regulate:
raconter
se baigner
bronzer
laisser
> [R.ahltE]
>[sOhEniE]
> l sO J
>[lesEj
- a povesti, a spune
- a se scilda, a se imhaia, a face baie
-3 se bronza
- a lasa, a permite, a ingadui
propozitiile in limba franceza cu adjectivul, expresiile substantivele noi verbul
"laisser":
Sa mergem la pescuit!
Dimineata cumpar un ziar cotidian.
Cand suntem in concediu avem multe
ocazii sa ne distram.
Nu-ti fie teama, e doar 0 gluma.
E prevazut un moment de odihna in
timpul excursiei?
Mi-am lasat bagajulla gara.
Adversarii luptau impotriya noastra
eu multa patima.
Lasati-ma! (Dati-mi drumul!)
Ce tot spune el?
Mama nu se niciodata.
Nu ne putem scalda in acest rau, e prea
periculos.
Nu eo idee buna sa laJ;ii copiii singuri acasa
sa te duci intr-un local de noapte.
Daea yeti eumpara 0 de ocazie
yeti plati mai putin.
Lasa-l aleaga 0 meserie interesanta.
Paul Marie fac inca planuri de vacanta.
Bricolajul e 0 idee buna dnd vrei sa ai
o ocupatie practica.
Este meniul dumneayoastra zilnic?
Te-ai bronzat bine.
- >Allons ala
- Le matin j 'achete un journal >quotidien.
- Quand nous sommes >en conge nous >avons
beaucoup d' occasions de nous amuser.
- N'aie pas peur, ce n'est qu'une >blague.
- Est-ce qu' on prevoit > un repos pendant
l'excursion?
- >rai laissc mon bagage ala gare.
- Nos adversaires luttaient contre nous
avec une grande >passion.
- >LaisscL-moi!
- Qu'est-ce qu'il >raconte?
- Ma mere >ne prcnd pmais de repos.
- On ne peut pas >se haigncrdans cette
>riviere, c'est trop dangereux.
- >Laisscr les enfants seuls ala maison
et allerdans >une boite de ce n'est
pas une bonne>idee.
- Si vous achetez >un-: voiture d'occasion,
VOllS la payerez moins cher.
- > Laisse-Ic choisir une > occupation
inreressante.
- Paul et Marie ne font pas encore de
>projets pour les vacances.
- >Le bricolage est une bonne> idec quand
on veut avoir une occupation pratique.
- C'est votre menu >quotldien'!
- Tu >t'es bien bronz6e.
Iar acum eititi eu atentie frazele unnatoare in care apar propozi!iile conditionale de tipul a1 doilea.
Relineli schema celui de-al doilea tip de propozitii condilionale:
Si tu me laissais fjnu mon travail demain,
je pourrais aller avec toi Ala chasse.
Sij'avais de l'argent j'acheterais cette
voiture d'occasion.
Si elle allait dans une boite de nuit,
j'irais avec eUe.
propozipa subordonata
Si + imparfait
- Daca m-.i lisa sa-mi termin treaba maine,
putu sa merg eu tine la vanatoare.
- Daca ., avea bani, a, cumpara aceasta
de ocazie.
- Daca ea s-ar duce intr-un bar de noapte,
a, merge cu ea.
propozitia princjpaHi.
conditionnel present
Vom folosi propozifiile condilionale din aceastaschema in doua situafii:
J. ermd vrem sa exprimom posibilitatea realizarii unei acliuni yom folosi in subordonata
condilionala timpul imperfect:
a) raportarea la viitor se face, de obicei, printr-un complement circumstantial de timp:
S'il faisllit beau nous irions
alaj>Cche.
Si Sophie IlvRit une occasion de partir
dans fJueIgues ;ours elle en profiterait.
- DacoliT fi frumos ll!8.i...l! am merge
lapescuit.
- Daco Sofia ar Ilvea 0 ocazie sapiece
ar profita de ea.
b) raportarea la viitor poate rezulta din context:
Si vpus gagniez ce match, nous ser;ons
tres satisfaits.
Si les gan;ons n 'avaient rien afaire, ils
pourrllient aller avec nous au bord
de Ja riviere.
- Dacaali acest meci, amfi
foarte muJtumili.
- Dacti baietii n-aT avea nimic de fticut.
ar putea merge cu noi pe malul raului.
2. ednd vrem sa exprimam imposibilitatea reaJizaTii unei ac!iuni prezente, yom folosi tot
imperfectul, impreunii cu un complement circumstantial de timp care indicaprezentul:
Si je Ie savais maintenant, je vous Ie dirais.
S'il faisait beau en ce moment, je sort;rais.
- Dacoalit; acum, spune.
- DacoaTfi vremefrumoaso acum,
iefi (in orfJ.j).
in pi doilea tip de propozi{ii conditionate, conjuctia "si" se traduce in limba romanii prin "dacii".
pentru a exprima caracterut conditional at propozi!iei.
Traduce!i propozitii1e conditionale (de tipul I II) in limba romana:
Si tu vas a1a chasse, j'irai avec tai.
Si tu allais ala peche maintenant, je ne pour-
rais pas aller avec VOllS.
Si vous aimez la musique c1assique, allez
II ce concert.
5i VOllS aimiez 1a musique moderne, VOllS
pourriez aller avec nous.
5i tu es riche, tu peux acheter eette grosse
voiture.
Si tu etais riche. un jour, tu pourrais acheter
cette grosse voiture.
> Daca te vei duce la vanatoare, voi merge eu
tine.
> Daea te-ai duce aeum la pescuit, putea
sa merg Cll tine.
> Daca va place muzica c1asiea, mergeti la
acest concert.
> Daca v-ar placea muziea modema, ati putea
merge eu noi.
> Daca bogat, poti cumpara aceasta
mare.
> Daca intr-o buna zi ai fi bogat, ai putea
cumpara aeeasta. mare.
Completap propozitiile urmatoare ell fonna corespunzatoare a verbului:
Daca ai avea vreo idee, mi-ai spune?
Daca putea, odihni.
Daca te vei scalda in raul acesta rece,
te vei imbolnavi.
Chiar daea avea posibilitatea sa 0 fac,
face-o.
Daea vrei, iti voi da ceva de facut.
- Daca Marc spune asta, e 0 gluma-.
Daca Marc ar povesti-o, ar fi 0 gluma.
Daea acestea sunt proiectele tale, nu rna
intereseaza.
Daca ar fi proiectele prietenului meu, m-ar
interesa mult (foarte tare).
Dad vei sta tot timpul la umbra, nu te
vei bronza,
- Si tu >avaisune idee tu me Ie >dirais?
- Sije >pouvais, je >prendraisdu repos.
- Si tu >te baignes dans cette riviere froide,
tu > seras malade.
- Meme si >j'avaisl'occasion de Ie faire,
je ne Ie > feraispas.
- Si tu >veux, je te >donnerai une occupation.
- Si c'est Marc qui Ie >c'estune blague.
- Si Marc Ie >racontait,ce >seraitune blague.
- Si ce >sont tes projets, ils ne > m'interessent
pas.
- Si >c'etaientles projets de man ami, ils
> m' interesseraient beaucQup.
- Si tu >restestoujours aI'ombre, tu ne te
>bronzeras pas.
lata ultimul exercitiu din prima parte a lectiei 13. Traduceti in limba franceza urrnatoarele propozitii:
Las-o sa se scalde in rau!
Daca vrei, yom merge intr-un bar
de noapte.
Care sunt ocupatiile tale zilnice?
ai nevoie!
Bricolajul nu este a ocupatie pentru mine.
Nu-mi mai spune minciuni!
(Nu-mi mai turna
Am 0 idee buna, hai sa ne la soare
sa ne bronzam.
EI ne-a spus ea vanatoarea este singura
lui pasiune.
Daca vrei sa mergi maine eu mine la pescuit,
ar trebui sa te foarte devreme.
De ani de zile s0tul meu n-a fast in concediu.
De ce ai lli.sat ciiinele sa-mi manance
mancarea?
Daca te vei duce la meci (daca) rna vei lll.sa
singura acasa, rna voi duee eu eel mai bun
prieten al tau intr-un bar de noapte.
Daca avea destui bani ar trebui sa
curnpar 0 de ocazie.
> Laisse-Ia se b,llgner dans la riviere!
> Si tu veux, nous irons dans unt: boite
Je nuit.
> Quelles sont tes occupatiom quotidiennes'!
> Prends du rcpos. tu en as besoin!
> Lc bncolagc, cc n'cst pas une occupation
pour mo!.
> 1\ c me r:Jcontc plus lk tes blagues I
> rai une bonne idee, mcttons-nOUS au
solei! e1 br0J170nS-nolls
l
> IJ nOllS a (Ill que 1a chasse etait sa sculc
passIon.
> Si tu voulais aller avec moi ala pechc
dcmalll. tll dcvrais te lever treS tot.
> Dcpuis des Inun mari n'a pas etc
en conge.
> PourquOl ton chien manger
mon deJcuncr?
> Si tu au match l:t Sl lu me laisses seule
ala maison. j'iral avec ton meilleur ami
uans une bo'ite de !luit.
> Si je 11 'avais pas asscz d' argt:nt, je devrais
acheter une voiture d'occasion.
LECTIA 13 - PARTEA A nOVA
In partea introductiva va propunem trei exercitii:
A lntroduceti unnatoarele adjective in propozitiile in limba franceza, unnarind sa folositi fonna
corespunzatoare (de ferninin sau masculin) a adjectivului:
1. romantique
5. complique
9. riche
2. independant
6. actif
10. pauvre
3. serieux
7. job
4. simple
8. doux
Iti spuneam ca este 0 poveste romantica.
EI pare serios.
Aceasta problema e prea complicata
pentru mine.
Damenii aetivi trebuie sa faea sport.
Da-mi un raspuns simplu la intrebare.
Daca fi bogat, vizita lumea
intreaga.
mai multe familii sarace
pe care trebuie sa Ie ajutam.
Bietul baiat, mama a pIecat
I-a lasat singur.
Daca vrei sa fii independent, trebuie
sa-ti existenta singur.
Dacii. B..\l 0 fata draguta blanda,
insura cu ea.
EI ne-a spus ca va avea 0 discutie serioasa
cu fiullui.
- Je te disais que c' etait une histoire
>romantique.
- II aI' air>serieux.
- Ce probleme est trop >complique
pour moi.
- Les gens >actifs doivent faire du sport.
- Donne-moi une reponse >simple arna
question.
- Si j'etais >riche, je visiterais
Ie monde entier.
- Nous connaissons plusieurs familles
>pauvres qu'il faut aider.
- >Pauvre sa mere est partie et
I'a laisse seu!.
- Si tu veux etre tu dais
gagner ta vie tout seu!.
- Si je connaissais une fille >jolie et >douee,
je me marierais avec elle.
- II nous a dit qu'il aurait une conversation
>serieuse avec son fils.
B. Sa ne amintim cum se fonneazii. genitivul. Completati propozitiile in lirnba france2A:
Sunt discurile lui Pierre?
E un meci foarte important al echipei
noastre.
Am pus cartea profesorului pe masa.
Nu lntelegem pictura lui Picasso.
Elevii Iiceului nostru citesc multe
poeme de Victor Hugo.
- Est-ce que ce sont les disques >de Pierre?
- C'est un match tres important >de notre
equipe.
- J'ai mis Ie livre >du professeursur
18 table.
- Nous ne comprenons pas 1a peinture
>de Picasso.
- Les eleves >de notre lycee lisent
beaucoup de poemes >de Victor Hugo.
Toata lumea admira monumentele
ltaliei.
Filmul este povestea vietii unei tinere.
o sa folosesc prietenilor
tatalui meu.
- Tout Ie monde admire les monuments
>d'ltalie.
- Le film raconte l'histoire >de la vie
>d'une jeune femme.
- Je vais me servir >de la voiture >des
amis >de mon pere.
C. Completali propozitiile in limba franeeza eu fonnele eorespunzatoare ale verbului "venir":
Daca vei veni la mine, ii vei
pe toli prietenii mei.
Cine a venit ultimul?
Mama vine de la birou la ora patru.
De unde venip?
Vin din Romania.
veni la tine, dar sunt ocupat.
Voi veni peste 0 ora cu Paul cu Marc.
Marie Anne au venit primeIe 1a aceasta
intAlnire.
Vin de la doctor.
Cine te-a chemat aici?
Cheaml repede doetorul politia.
Voi ali adus aceasta marfa din Germania?
- Si tu >viens chez moi, tu rencontreras tous
mes copains.
- Qui >est venu Ie demier?
- Ma mere >vient de son bureau a
quatre heures.
- D'oll >venez-vous?
- Je >viens de Roumanie.
- Je >viendrais chez toi, mais je suis occu.
- Ie >viendrai dans une heure avec Paul
et Marc.
- Marie et Anne >sont venues les premieres
ace rendez-vous.
- Je >viens de chez Ie medecin.
- Qui t' a fait >venir ici?
- >Fais vite venir Ie medecin et la police.
- Est-ce que vous >avez fait venir cette
marchandise d' Allemagne?
Cititi eu voce tare substantivele noi ~ i retineti traducerea lor in lirnba romana:
l'image (f.) >Ilima:j] - imaginea, figura, poza
Ie roman >[10 Romii] - romanul
la fable >[la fabl] - fabula; legenda
Ie conte >[IOko:t] - povestea, basmul
Ie denouement >IIO dEnuma] - deznodamantul
I'auteur (m.) >[lotO:R] - autorul
Ie style >[IOstiIJ - stilul
l'reuvre (f.) >[IOvR] - opera
Ie recit
>[IOREsi] .- povestirea, povestea,
expunerea amanuntita
Ie heros >[IOERo] - eroul; personajul
I'Mrofue(f.) >[IERoin] - eroina
Ie lecteur >[IOlektO:R] - cititorul
la litterature
>[1a litERatU:R] - Ii teratura
I'aventure >[laviitU:R] - aventura
Repetati substantivele intr-o alta ordine:
l'hc5roine (f.) >[lERoin] - eroina
Ie denouement
>[10 dEnuma] - deznodamantul
l'irnage (f.) >[lima:j] - imaginea, figura, poza
\'reuvre (f.) >[IOvR] - opera
la litterature >[Ia litERatU:R] - Ii teratura
Ie heros
>[IOERo] - eroul
Ie recit >[10REsi] - povestirea, povestea,
expunerea amanunlita
I'auteur (rn.) >[lotO:R] - autorul
Ie conte >[IOko:t) - povestea, basmul
l'aventure >[laviitU:R] - aventura
Ie style >[10 stil] - stilul
1a fable
>[Ia fabl] - fabula; legenda
Ie lecteur
>[101ektO:Rj - cititorul
Ie roman
>[10 Roma] - romanul
Cititi propozitiile urrnatoare retineti traducerea lor in limba ramana:
Avant de lire, les enfants regardent d'abord
les images dans les livres.
Au lieu de lire avec interet ce roman policier,
tu devrais plutot lire un bon roman classique.
Quand j'etais petit, man pere me
racontait des contes de fees Ie soir.
J'aimais bien aussi quand il me lisait les
"Fables" de La Fontaine.
Le denouement de ce roman est tragique:
1'heroine meurt dans un accident.
Notre professeur nous a dit qu'il connaissait
I'auteur de ce fameux roman d'aventures.
Tu devrais corriger ton style, il est obscur.
Beaucoup d'reuvres de la litterature modeme
sont ennuyantes pour un lecteur moyen.
Si tu lisais des recits historiques, tu connaitrais
mieux I'histoire de la vie de 1a plus grande
heroi'ne nationale Jeanne d'Arc.
Le heros principal de ce filmjouait tres
bien, les autres etaient mediocres.
Retineti urmatoarele constructii:
- lnainte de a citi, copiii se uita mai intai la
pozele din carti.
- In loc sa. cu interes acest roman politis!,
ar trebui mai degraba sa. un roman
clasic bun.
- Cand eram mic, tata imi spunea la culcare
cu zane.
- De asemenea, imi pliicea mult cand el imi
citea "Fabulele" lui La Fontaine.
- Deznodamantul acestui roman este tragic:
eroina moare intr-un accident.
- Profesorul nostru ne-a spus eli il
pe autorul acestui celebru roman de aventuri.
- Ar trebui sa-ti schimbi stilul, este confuz.
- Multe opere ale Iiteraturii modeme sunt
plictisitoare pentru un cititor
- Daca ai citi povestiri istorice, ai cunoa!;ite mai
bine povestea vietii celei mai mari eroine
nationale franceze, Ioana d' Arc.
- Personajul principal din acest filmjuca foarte
bine, ceilalti erau mediocri.
avant de (+ verb la infinitiv)
> [avii dO]
- inainte sa, inainte de (a) ... (+ verb)
Avant de faire rna chambre, je prends
mon petit dejeuner.
- inainte de a-mi face curat in camera,
iau micul dejun.
au lieu de (+ verb la infinitiv)
> (oliO dO]
- tn loc sa, decat sa... (+ verb)
Au lieu de travailler, je prefererais me promener. - Decat sa muncesc, prefera sa rna
plimb.
lata cateva cuvinte expresii noi:
plutot
d'ahord
avec (sans) interet
Ie roman policier
Ie conte de fees
les "Fables" de La Fontaine
Ie roman d'aventures
> [plUto)
> [dabo:R]
> [avEk (sa) etERe]
> [10 Roma polisie]
> [10 ko:t dO fE]
> [lE fabl dO laloten]
> [10 Roma davatU:RJ
- mai degraba, mai curand
- mai intai, in primul rand
- eu (lara) interes
- romanul politist
- povestea, basmul (cu zane)
- "Fabulele" lui La Fontaine
- romanul de aventuri
In propozitiile anterioare au aparut cateva adjective noi:
tragi que > [tRajik]
- tragic, tragica
obscur,-e > [obskU:R]
- obscur, -a; neclar, -a; confuz, -a
ennuyant > [anUia]
- plictisitor
ennuyante > [anUia:t]
- plictisitoare
principal,-e > [pResipal]
- principal, -a

mediocre > [mEdiokR]


- mediocru, -3.
&

historique > [istoRik]


- istoric, -a

I
Am folosit, de asemenea, un verb regulat:
corriger > [koRijE]
- a corecta, a indrepta
care se conjuga ca "manger" sau "voyager".
Pentru a re1ine vocabularul nou, traduceti in limba romana urmatoarele propozilii:
Avant de commencer ce livre d'aventures,
prepare ton devoir pour demain.
II n'y a pas d'images dans ce livre
de contes de fees.
Le heros principal de ce roman policier
est un homme plein de courage, qui a
beaucoup d'aventures tres dangereuses.
Tout Ie monde connait les fameuses
"Fables" de La Fontaine.
> inainte de a incepe aceasta carte de aventuri,
tema pentru maine.
> Nu sunt poze in aceasta carte de
(cu zane).
> Personajul principal al acestui roman politist
este un barbat foarte curajos care are parte de
multe aventuri foarte periculoase.
> Toatii lumea cun0R:/te celebrele "Fabule"
ale lui La Fontaine.
II nous a dit qu'il n'aimait pas les romans
historiques et qu'illirait I'histoire de la
vie de Jeanne d'Arc sans interet.
Au lieu de regarder la tele pendant toute
la journee, tu pourrais lire un livre de ce
fameux auteur franc;ais.
Le dlnouement de ce recit ne m'a pas pIu,
il etait obscur.
Je prefererais plutot une a:uvre de la
liuerature romantique.
Ie savais que je devrais d'abord corriger
les fautes.
Si ton style etait meilleur, ton roman
aurait plus de
Les lecteurs croyaient que tous les heros
de cette oeuvre etaient mediocres.
L'histoire de eette heroi'ne etait tragi que
mais plutOt ennuyante.
Completati propozitiile in Iimba franceza:
Biiietelul nostru se uita eu interes la pozele
din eartea lui.
Cine este autorul aeestui roman de aventuri?
Ar trebui sa serii mai degraba
pentru eopii nu opere istorice.
Stilul sau este mediocru.
Mai intai iti voi povesti deznoda.rmintul
acestui roman politist.
pe dinafarii una dintre fabulele lui
La Fontaine?
Aceasta povestire istoricii nu-mi
este cunoscutii.
Mi*am corectat deja toate de sti!.
Cititorii sunt intotdeauna multumiti
de cartile pe care Ie pot cwnpiira in Iibrana
noastra.
> EI ne-a spus cli nu-i plac romanele istorice
ell. va eiti rnra interes povestea vietii
loanei d' Arc.
> In loc sa te uiti la televizor toata ziua, ai
putea sa 0 carte a acestui celebru
autor franeez.
> Deznodamantul acestei povestiri nu mi-a
placut, este confuz.
> prefera mai degraba 0 opera a literaturii
romantice.
> eil. mai intai va trebui sa corectez

> Dacii ti-ai imbunatati stilul, romanul tau
ar avea mai mult Sllcces.
> Cititorii credeau ell toate personajele acestei
opere sunt mediocre.
> Povestea acestei eroine era tragica, dar mai
degraba plictisitoare.
- Notre petit fils regarde >avec interet >Ies
images dans son livre.
- Qui est >1' auteur de ce >roman d' aventures?
- Tu devrais ecrire >plutot >des contes de fees
pour les enfants et non >des a:uvres
historiques.
- Son>style est >mediocre.
- >D' abord je te raconterai >Ie denouement
de ce >roman policier.
- Connais-tu par coeur une des >fables
de La Fontaine'?
- Ce >reeit historique est >obscur pour moi.
- J'ai >deja corrige toutes mes fautes de >style.
- Nos >Iecteurs sont toujours satisfaits des
livres qu'i1s peuvent acheter dans notre
librairie.
EI a spus ca personajul principal al acestui
roman este cam plictisitor.
in loc sa mereu romane de
dragoste mediocre, ai putea afla povestea
unei mari eroine franceze, loans d' Arc.
Ai avut multe aventuri?
- II a dit que>Ie heros principal de ce roman
etait un peu >ennuyant.
- Au lieu de lire toujours les memes
>rnediocres livres d'amour, tu pourrais
apprendre I'histoire d'une grande >heroi"ne
Jeanne d'Arc.
- As-tu eu beaucoup >d'aventures?
Iar acum eititi propozitiile urmatoare in limba franceza fi ti atenti la traducerea lor in limba romana:
Il aVBit lu ce roman il y a un an.
Apres que-tu aVBis ecrit ton devoir, tu es alIe
au concert.
Mes arnis Bvaient lu ce recit au Iycee, alors
ils Ie connaissaient bien.
Je regardais souvent les images que tu
m'avais achetees.
Ce matin rai trouve Ie roman que j 'avais
longtemps cherche.
- EI citise acest roman acum un an.
- Dupa ce ti-ai seris terna, te-ai dus la concert.
- Prietenii mei citisera aceastii povestire la
!iceu, eli. 0 bine.
- Ma uitam adesea la ilustratiile pe care tu mi
le-ai eumparat.
- Azi de dimineatA am gasit romanul pe care
l-am cautat multa vreme.
Verbele scrise cu caractere sunt la timpul "mai mult ca peifect ".
"plus-que-parfait" > [pIUskOpaRfE}.
Timpul "plus-que-parfait" (mai mult ea perfect) se formeaza eu ajutorul
verbelor auxiliare "avoir" "etre" la "irnparfait" (imperfect) la care se
adauga participiul treeut ("Ie particippe passe") al verbului de conjugat.
in cursul acestei leetii ne-am oprit doar la verbele care se conjuga cu auxiliarul "avoir".
lata exernplul de conjugare a verbului "cbercher"- "a cauta" la "plus-que-parfait":
j'avais cherche
tu avais cherche
il avait cherche
eUe, on avait checM
nous avions cherche
vous aviez cherehe
jls avaient cherche
elles avaient cherche
Atunci cand vep folosi timpul "plus-que-parfait" nu uitari regula pe care a deja, a
acordului participiului trecut cu complemenJul direct care precedii verbul. De exemplu:
Nous avons Iu les contes de fees que vous
nous av;ez achetes pour Noel.
- Noi am citit (basmele) pe care ni
le-a!i cumpiirat de Criiciun.
Verbele care se conjugii la "passe compose" cu auxiliarul "etren se supun reguli la
"plus-que-parfait" (vom vorbi despre aceastii regulii la lec!ia J4).
Folosim "plus-que-parfait" pentru a exprima 0 acriune anterioarii unei alte aCliuni lrecute.
Daell. acpunea din propozitia principaill este la un timp trecut, in propozitia
subordonata se "plus-que-parfait" (mai mult ea perfeetul) pentru
a exprima 0 actiune anterioara celei din propozitia principala.
Aeeasta este una din regulile concordantei timpurilor.
Je suis venu ala rencontre
parce que tu m' avais invitee.
Traduceti in limba romana unnatoarele propozitii:
J'ai Ie roman policier que tu m'avais
envoyt.
Hier il a lu ce recit historique dont nous
avions parle il y a une semaine.
Marie a dit Ie poeme qu'elle avait appris
par creur.
Notre professeur a corrige les fautes que
nous avons faites dans nos compositions.
Quandj'avais fini d'ecrire ce roman,j'ai
commence Ii erire un autre.
Vous nous avez dit qu'ils avaient deja
ete en France.
Quand il avait fini ses etudes, il s'est marie.
Am venit Ia intalnire
pentru ea m-ai invitat.
> Am primit romanul polipst pe care mi I-ai
trimis.
> leri el a citit acea povestire istoricll. despre
care noi am vorbit acum 0 sapHimana.
> Marie a recitat poemul pe care I-a invatat
pe dinafara.
> Profesorul nostru a corectat pe care
Ie-am Iacut in eompuneri.
> Cand am terminat de seris acest roman, am
inceput sa seriu un altul.
> Voi ne-ati spus cli ei au fost deja in Franta.
> Cand terminat studiile, el s-a insurat.
Traduceti in limba franceza propozitiile care urmeaza, folosind corect timpurile "passe compose",
"imparfait" "plus-que-parfait";
Noi am din sala cand profesorul
incheiat cursul.
Cand am avut ocazia, am plecat in Italia.
- Nous >sommes sortis de la salle quand Ie
professeur >avait fini son cours.
- Quand >nous avions eu l'occasion, >nous
sommes partis pour l'Italie.
Cand tata lua 0 decizie nu 0 schimba
niciodata.
A trebuit sa rna odihnesc pentru eli am
fost foarte obosita.
M-am dus intr--un bar de noapte unde
m-a invitat Paul.
Ea a aflat ea sotul ei a lasat-o singura
rara bani.
Traduceti propozitiile urmatoare in limba franeeza:
El mi-a spus ea n-a fost in eoneediu
de doi ani.
Lasa-i sa mearga la vanatoare, este
marea lor pasiune.
Marele vostru erou national a avut 0
viata tragica.
Daca ai citi acest roman pana la
i-ai deznodarmlntul.
Daca ai eumpara aceastii de ocazie,
am putea merge 1a peseuit, pe malul
unui rau.
Citesc acest cotidian de douazeci de ani.
Daca putea, studia literatura franceza.
Daca tu vrei, sa ne odihnim.
Sunt numai mineiuni in aceastii povestire.
L-am eunoscut pe autorul aeestei opere istorice.
prefera sa merg mai degraba intr-un
local de noapte.
Bricolajul ar fi 0 ocupalie buna pentru el.
Cum i s-a ivit prima ocazie, e1 llisat
sotia copiii a pleeat.
Copiii din lumea intreaga eunose pe de rost
"Fabulele" lui La Fontaine.
- Quand mon peTe ::>avait pris une decision, il
il ne la :::>Changeait jamais.
- >J'ai dO prendre du repos, paree que
tres fatiguee.
- >Je suis allee dans une boite de nuit, ou Paul
>m'avait invitee.
- Elle >a appris que son mari >i' avait laissee
seule et sans argent.
>11 m'a dit que depuis deux ans il n'avait pas
6t6 en conge.
> Laisseles aller ala chasse, c'est leur grande
passion.
>Votre grand heros national a eu une vie
tragique.
>Si tu lisais ee roman jusqu' ala fin,
tu connaitrais son denouement.
>Si tu achetais cette voiture d'occasion, nous
pourrions aller ala peche, au bord d'une
riviere.
> Je suis lecteur de ce Goumal) quotidien
depuis vingt ans.
> Si je pouvais, j'etudierais la litterature

> Si tu veux, prenons du repos.
>11 D'y a que des blagues dans ce recit.
>J' ai connu I' auteur de cette reuvre historique.
> Je prMererais aller plutot dans une boite
denuit.
> Le bricolage serait une bonne occupation
pour lui.
> Quand il avait eu la premiere occasion, il a
laisse sa femme et ses enfants et il est parti.
> Les enfants du monde entier connaissent par
creur les "Fables" de La Fontaine.
Daca ti-ai revizui stilul, povestirea ta ar fi
mai buna-.
Fiul meu ii povestea fiicei lui basme
pe care eu i Ie povestisem pe cand era copil.
Ti-am Is.sat romanul de Flaubert in gradiniL
Credeam ea in aceastii carte vor fi poze.
Pentru ea eroina principalS. este 0 femeie
plietisitoare, acest roman politist este mediocru.
EI n-a vrut sil. vorbeasca despre aventura
tragiea pe care 0 avusese in tinerete.
Aceasta afacere a fost pentru noi toti neclMa.
Tinerii nu citesc decat romane de aventuri.
in loc sa te uiti la televizor, ai putea face
altceva pentru a-ti ocupa timpul liber.
inainte sil. ne bronzam, hai sa ne scaldam in
lac; vrei?
> Si tu corrigeais ton style, ton recit serait
meilleur.
> Mon fils racontait asa fiUe les memes contes
de fees que je lui avais racontes dans son
enfance.
> l' ai laisse ton roman de Flaubert dans Ie
jardin.
> Je pensais qu'il y aurait des images dans ce
livre.
> Parce que I'heroi'ne principale est une femme
ennuyante, ce roman policier est mediocre.
> II n'a pas voulu parler de l'aventure
tragique, qu'il avait eue dans sajeunesse.
> Cette affaire a ete pour nous tous obscure.
> Les jeunes ne lisent que des romans
d' aventures.
> Au lieu de regarder la tele, tu pourrais
faire autre chose pour occuper tes Ioisirs.
> Avant de nous bronzer, baignons-nous dans
Ie lac, d'accord?
Citi\i cu voce tare grupurile UImatoare de cuvinte in care se repeta Sunet:
[a]
[0]
[e]
[E]
[OJ
[e]
[U]
[k]
[z]
[j]

[s]
[i]
-Ie romlD"le
-Ia passiQll, Ie c2l}ge, l'occupatiQIl, l'occasi2Jl, se brQDzer
-quotidim, I'interet, principal
Ie Ie Ie Ie conte de corrigs;.r
Ie rwos
-Ia la la proj.e.t, quotidi.e,nne, se b.iligner, Ie I.e-cteur
-la litteratyre, plytot, I'aventyre, obscyr, I'occypation
-.QYotidien, Ie .c.onte, Ie le.c.teur, obs.c.ur, medio.kre, historiQue,
-I'occll&ion, se bronzer
-Ie bricola&e, Ie Ie proiet, I'ima&e, tra&ique, eorfi.&er
-Ie roman poli.kier, Ie .s.tyle, lai.5..S.er, Ie re.c.it
-Ie l'idee. princiPal
RECAPITULAREA LECTIEI 13
,
13.1 , in cursul acestei lec\ii a!i intalnit unnatoarele expresii:
etre en conge
aller ala chasse (Ii la peehe)
prendre du repos
avoir I'occasion (+ verb la infinitiv)
laisser (+ verb 1a infinitiv)
avant de (+ verb]a infinitiv)
au lieu de (+ verb 1a infinitiv)
sau expresii noi:
avec (sans) interet
Ie roman policier
Ie conte de fees
Ie roman d'aventures
Ie recit historique
- a fi in concediu
- a merge 1a vanatoare (la pescuit)
- a se odihni
- a avea ocazia (posibilitatea) sa...(+ verb)
a avea ocana (posibilitatea) de... (+ verb)
-a liisa sa...
- inainte sa... , de... (+ verb)
- inainte sa... , inainte de... (+ verb sau
substantiv)
- cu (rara) interes
- romanuI politist
- basmul(cu zane)
- romanul de aventuri
- povestirea istorica
13.2. Ati aflat cum se formeazii al doilea tip de propozitii. conditionale:
propozitie subordonatii propozitie principala
Si + imparfait conditionnel present
Si +j'avais Ie temps je partirais avec toi.
Daea avea timp pleca eu tine.
Al doilea tip de propozitii conditionale se in urmatoarele cazuri:
I. cand exprima posibilitatea realiziirii actiunii (vom folosi timpul "imparfait"):
a) raportarea la viitor se face cu ajutorul complementului circumstantial de timp:
Si tu venais demajn matjn,
DOUS irions a1a peche.
- Daca ai veni maine djmjneat3
am merge la pescuit.
Si nollS allions dans une boite - Daca am merge intr-un local de noapte,
de nuit, nous danserions. am dansa.
2. cand exprima imposibilitatea realizarii actiunii in prezent, vom folosi tot timpul
"imparfait", dar impreuna eu un complement care indica prezentul:
Si j' avais maintenant de I' argent,
j'acheterais une belle voiture.
- Daca avea acum bani, cumpara
o frumoasa.
in al doilea tip de propozitii conditionale vom traduce conjuctia "si" prin "daca....
13.3. Am introdus, de asemenea, timpul "plus-que-parfait". Timpul "plus-que-parfait" se fonneazii
adaugand eonjugarii la tirnpul "imparfait" a verbelor "etre" sau "avoir" participiul trecut al
verbului de conjugat.
in leqia 13 ne-am limitat la a va prezenta verbe care, la timpurile treeute, se conjuga
cu "avoir".
Atunei eand folosi1i timpul "plus-que-parfait" trebuie sa tineti eont de regula acordului
participiului trecut cu complementul direct, daea aeesta precede verbul. De exemplu:
J'ai regarde les que tu m'avais
Vom folosi timpul "plus-que-parfait" pentru a exprima 0 acliune anterioarii unei alte
aetiuni treeute.
Cand propozitia principala este la un timp trecut veti folosi in propozitia subordonata timpul
"plus-que-parfait" pentru a exprima 0 aetiune anterioarli ceIei din principala.
Aceasta regula decurge din cea a concordantei timpurilor.
lata un exemplu:
II nous a apporte les romans de Flaubert
qu'il avait Ius avant.
- EI ne-a adus romanele lui Flaubert,
pe care le-a citit inainte.
TEMA PENTRU ACASA 13
A Traduceti propoziliile urmatoare in limba rornana:
I. Etes-vous deja allts a1a chasse?
2. Acheter une voiture d'occasion? C'est une bonne idee.
3. Si tu me laissais aller a1a peche, je t'apporterais beaucoup de poissons.
4. Au lieu de lire ce roman policier, tu devrais lire un roman de Ia litterature classique.
5. Je n'aime pas son style, il est ohscur et mediocre.
6. L'auteur a ecrit I'histoire de]a vie de son heros, pleine d'aventures dangereuses.
B. Traduceti propozitiile urm;itoare in limba franceza:
1. inainte sa inveti pe dinafara fabula lui La Fontaine, corecteaza-p din tema pentru
acasa.
2. loana d' Arc este eroina principalS. a acestei povestiri istorice.
3. Fiica mea a citit deja toate basmele pe care i le-ai dat cu ocazia zilei ei de
4. Daca am avea ocazia sa ne vedem maine, am putea merge intr-un bar de noapte.
5. Cand prietenullui mi-a dat aceastli. carte, am fast foarte multumita.
6. Daca ai citi astazi acest roman, mi-ai putea spune cum se termina.
7. Am venit pentru cli. invitat.
C. Corectati din propozitiile de mai jos:
1. Depuis dix j ours DOUS sommes au conge.
2. Si tu etais ala maison ce soir, ils viendront te voir.
3. Parce qu'il m'a laisse de l'argent,j'ai achett une belle robe.
4. rai trouve chez moi les livres qu'il a perdus.
5. Le heros de ce roman sont plutot mediocre.
6. Ce lecteur lit toutes les reuvres de Flauhert et apres it a commence alire les romans d'un
autre auteur franyais.
LECTIA 14 - PARTEA tNTM

Ca pana acurn, sa incepem noua leetie eu 0 recapitulare.


A tn primul exercipu vom recapitu1a noul set de substantive introdus in lectia 14 din "Franceza
pentru incepatori".
1.l'art
5. Ie peintre
9. 1a photo
13. Ie pianiste
2. I'artiste
6. Ie tableau
10. Ie film
3. I' architecture
7. Ie monument
II. l' acteur
4. la peinture
8.1'eglise
12. l'actrice
Completap propozitiile urmatoare 'in limba franceza;
Daca fi bogat, cumpara acest
tablou celebru.
El vrea sa studieze pictura.
vrea sa vizitez acest monument al
arhiteeturii modeme.
Marie i-a aratat marnei ei fotografiiIe
pe care Ie-am facut 1a Paris.
Daca. fi 0 aetrita celebra., nu
dedit mari eroine romantice.
Acest pianist ar canta mai bine,
daca. nar fi obosit.
Arta este eea mai mare pasiune a vietii lui.
Noi am privit operele acestui pictor
eu eel mai mare interes.
Bisericuta din satul nostru este un
monument istoric.
Am tot timpul ca fiul meu va fi
un mare artist.
Actorii pe care i-am admirat in mai
muIte filme au venit in Romania.
- Sij'6tais riche,j'acheterais ce >tab1eau
fameux.
-11 vent etudier >Ia peinture.
- Je voudrais visiter ee >monument de
>1' architecture moderne.
- Marie a montrt asa mere >les photos que
nous avions prises aParis.
- Si j' etais une celebre >actrice, j e ne j ouerais
que de grandes heroines romantiques.
- Ce >pianiste jouerait mieux son concert
s'il etait pas fatigue.
- >L' art, c' est la plus grande passion de sa vie.
- Nous avons regarde les reuvres de ce
>peintre avec Ie plus grand interet.
- La petite >6glise de notre village est un
monument historique.
- Je savais toujours que man fils serait un
grand >artiste.
- >Les aeteurs que nous avions admires dans
plusieurs >films, sont venus en Roumanie.
B. inlocuiti complementele directe din propozitiile in limba franceza cu pronumele personal
corespunzator:
Je connais bien Ie jeu de ce pianiste.
Nous avons vite appris Ie
Est-ce que tu as corrige toutes les fautes?
Ne me dis pas Ie denouement de ce roman
policier.
NOlls avons lu ceUe oeuvre historique
avec interet.
Depuis longtemps je cherche une bonne
voiture d'occasion.
- Je >Ie connais bien.
- Nalls>l'avons vite appris.
- Est-ce que tu >les a toutes corrigees?
- Ne me >Iedis pas!
- Nous >l'avons lue avec interet.
- Ie >la cherche depuis longtemps.
C. Transformati propozitiile de mai jos in propozitii imperative:
Nous jouons du piano du matin au soir.
Tu laisses tes occupations quotidiennes
et tu vas ala peche.
VOUS faites des projets pour les vacances.
Nous prenons du repos Ie dimanche.
> Jouons du piano du matin au soir!
> Laisse tes occupations quotidiennes et va Ii
la peche!
> Faites des projets pour les vacances!
> Prenons du repos Ie dimanehe!
D. Completati propozitiile urmatoare in limba franceza eu fonnele eorespunzatoare ale verbului
"connaitre":
vrea sil 0 eunose pe aceasta actri13
celebra.
Ne de multa vreme.
L-am cunoscut cand era copi!.
Peste cateva zile vei Parisul.
Daca ai cunoW1te-o pe sotia mea,
ti-ar placea mutt.
EI ne-a spus ca va in curand
lumea intreaga.
- Je voudrais >connaitre cette fameuse actrice.
- NOllS >nous connaissons depuis longtemps.
- Je Ie >connaissais quand il etait enfant.
- Dans quelques j ours tu >connaitras Paris.
- Si tu >connaissais rna femme tu l'aimerais
bien.
-II nous a dit qu'il >connaitrait bientot
Ie monde entier.
lata acwn cateva substantive noi; citili-Ie clar cu voce tare:
Je romancier >[10 RomasiE]
- romancierul
Ie dramaturge >[IOdRamatURj] - dramaturgul
Ie chef-d'reuvre >[10 - capodopera
Ie sujet >(IOsUje] - subiectul
Ie spectateur >{I0 spektatO:R]
- spectatorul
la scene >[Ia sen] - scena
la repetition >[laREpEtisio] - repetitia (teatrala)
Ie role >[10 Rol] -roluJ
Ie metteur en scene
>[10 metO:R ii sen] - regizorul
Ie trac
>[10 tRak] - tracul, emotia
Ie decor >[10 dEko:R] - decorul
j'acte (m.) > [laktJ
- actul (la teatru)
Ie scenario >[10 sEnaRio] - scenariul
Aten/ie!
PIuraIuI substantivuIui compus "Ie chef-d '(Iwvre"se formeaza prin
adaugarea unui "s" La primuL cuvant - "Les cheft-d '(Euvre".
Cititi inca 0 data, in alta ordine, substantiveIe noi:
Ie trac >[10 tRak] - tracul, emotia
Ie spectateur >[IOspektatO:R] - spectatoml
Ie decor
>[10 dEko:R] - decami
Ie scenario
>[10 sEnaRio] - scenariul
Ie romancier >[10 RomiisiE] - romancierul
Ie sujet >[IOsUje]
- subiectul
la repetition >[la REpEtisio] - (teatrala)
I'acte (m.) > [Iakt] - actul (la teatru)
Ie chef-d'reuvre >[10
- capodopera
la scene
>[Iasen] - seena
Ie metteur en scene >[10 metO:Rasen] - regizorul
Ie role >[10 Rol] -ralul
Ie dramaturge >[10 dRamatURj] - dramaturgul
Cititi propozitiile in limba franceza incercati sa retineti traducerea lor in limba romana:
La litt6rature fran<;aise est riche en noms de
romanciers celebres.
Les dramaturges anciens ont ecrit des pieces
de theatre dont Ie sujet reste aetuel.
Toutes les pieces de Shakespeare sont des
chefs-d' reuvre.
Les spectateurs applaudissent les acteurs
et Ie rideau tombe.
Elle reve a la scene, mais Mias, elle n' a pas de
talent.
NollS avons assiste ala repetition generale
de la demiere piece de cette saison.
Le role que cet acteur joue dans son nouveau
film exige beaucoup de courage.
Le metteur en scene nous dit qu'il voudrait
tourner un film en Roumanie. Dans ce cas-Ia
il te donnerait Ie role principal.
Tous les grands acteurs ont Ie trac avant
d'entrer en scene.
Apres Ie premier acte on a change les decors.
"On connait I'homme ases actes."
L' auteur veut confier son scenario aun bon
metteur en scene.
Les enfants ne devraient pas regarder
les scenes de violence.
- Literatura franceza. este bogata in nume de
romancieri celebri.
- Dramaturgii antici au scris piese de teatru
al caror subiect ramane actual.
- Toate piesele lui Shakespeare sunt
eapodopere.
- Spectatorii ii apJauda pe actori cortina se
lasa.
- Ea visea;a sajoace pe scena, dar vai, nu are
talent.
- Amasistat la repetitia generala a ultimei piese
din aceasta stagiune.
- Rolul pe care acest actor il joaca in noul sau
film cere mult curaj.
- Regizorul ne spune cil. ar vrea sa tumeze un
film in Romania. In acest caz ti-ar da pe
rolul principal.
- Toti marii actori au trac inainte de a urea pe
scena.
- Dupa primul act s-au sehimhat decorurile.
- omul dupa faptele sale." ,
- Autorul vrea incredinteze scenariul
unui regizor hun.
- Copiii nu ar trebui sa se uite la sceneIe de
violenta
Retineti urmatoarele constructii expresii legate de subiectul acestei lectii:
applaudir (Ies acteurs) > [aplodi:R] - a aplauda (actorii)
exiger (de) >[ egzijE (dO)] - a cere (imperios) sa;
a pretinde sa
avoir du talent
>[avua:R dU tala]
- a avea talent
toumer un film >[tuRnE a film] - a tuma un film
avoir Ie trae > [avua:R 10 tRak] - a avea trae
cootier (Ie role) >[kOfiE] - a incredinta, a da (rolut)
la scene de violence >[Ia sen dO violil:s] - scena de violenlii
Cuvantul "rideau" (-"perdea"), pe care i1 deja, are sensul de "cortina";
Ie rideau se leve
>[10 Rido sO iE:v]
- cortina se ridica
Ie rideau tombe
>[10 Rido to:b]
- cortina se lasii.
Repneti, de asemenea, expresia;
dans ce cas-la >[ di sO kala] - in acest caz

verbul regulat:
tomber >[tobE] - a cadea
Acest verb se conjugii cu auxiliaruI "etre ":
Paul est tombe d'un arbre.
Retineti constructia:
- Paul a ciizut dintr-un copac.
tomber amoureux
tomber amoureuse
>[tobE amuRO]
>[tobE amuRO:z]
- a se indragosti (masculin)
- a se indragosti (feminin)
II est tombe amoureux de Marie. - EI s-a indragostit de Marie.
Cititi eu voce tare propozipile in limba franceza in care am introdus cuvintele expresiile noi,
apoi traduceti-Ie in limba romana:
EIle a joue Ie role de Jeanne d'Arc dans
une piece historique.
Quel est Ie nom du dramaturge de la comedie
que vallS presentez ce soir?
Les acteurs sont aUes ala repetition.
Ce soir je suis tombee amoureuse.
Quand Ie rideau s'est leve, nous avons pu
admirer les decors splendides.
C' est une piece classique en cinq actes.
On dit que Ie metteur en scene confie Ie rOle
principal aune jeune actrice, peu connue.
II a tourne un film avec beaucoup de scenes
de violence.
>Ea a interpretat rolulloanei d'Arc lntr-o
piesa istorica.
>Cum se dramaturgul care a scris
comedia pe care 0 prezentati in aceasta seara?
>Actorii s-au dus la
> in aceastii sean! m-am indragostit.
>Cfmd cortina s-a Tidicat, am putut
admira decorurile splendide.
>E 0 piesa c1asica in cinci acte .
> Se spune ca regizorul incredinteaza rolul
principal unei tinere actrite, putin cunoscuta.
>1 a turnat un film cu multe scene de violenta.
Celui qui n'a pas Ie pourrait se presenter
sur 1a scene.
Sur que1 sujet on a ecrit Ie sc6nario?
J'aime bien Ie decor de ce cafe.
Mais non, cette piect?n'est pas un chef-d'reuvre,
elle est plutot mediocre.
Naus avons applaudi I'acteur qui avaitjou6
avec talent Ie role principal dans ce
Qui est tombe de la scene?-
Les metteurs en scene parlent au sujet du
nouveau scenario.
Ce travail exige trop de force.
C' est un acteur dont les films sont fameux.
Completati propozitiile in limba franceza:
Tinerilor Ie place sa vadi la cinema
scenele de violenta-.
Joei in actul al doilea al acestei comedii'?
Daca am avea bani, am schirnba felul in care
este decorat apartamentul nostru.
Marie invata sa schieze, dar carle inca des.
Spectacolul fusese mediocru, ca
spectatorii nu aplaudau.
Se va indragosti ea de mine?
Fiecare piesa a acestui dramaturg este 0
capodopera.
Mi-ar placea sa asist la repetitia generaHi
a spectacolului vostru.
in acest caz, fapta lui nu ar fi rea.
Cine ar vrea sa-mi incredinteze un rol?
Subiectul acestui film it constituie povestea
de dragoste dintre un romancier solia lui,
o actritA celebra.
Cand sunt pe scens. nu mai am trac.
> Cel care nu are trac ar putea sa se urce pe
scena.
> Dupa ce subiect a fost scris scenariul?
> imi place mult decoml acestei cafenele.
> Nu, aceasta piesa nu este 0 capodopera, este
mai degraba mediocra.
>Noi I-am aplaudat pe actorul care a interpretat
cu talent mlul principal in acest spectacol.
> Cine a cazut de pe scena?
> Regizorii vorbesc despre noul scenariu.
>Aceasta mund! cere prea multi\.
> Este un actor ale carui filme sunt celebre.
- Les jeunes aiment regarder au cinema
>Ies scenes de violence.
- Est-ce que tu joues dans Ie deuxieme >acte
de cette comedie?
- Si nous avions de l'argent, nous changerions
>Ie decor de notre appartement.
- Marie apprend afaire du ski, mais elle >tombe
encore souvent.
- Le spectacle avait et6 mediocre, alors
>Ies spectateurs >n'applaudissaient pas.
- >Tombera+elle amoureuse de moi?
- Chaque piece de ce dramaturge est
>un chef-d' ceuvre.
- J'aimerais assister a>Ia repetition g6n6raIe
de votre spectacle.
- >Dans ce son >acte ne serait pas.
mauvais.
- Qui voudrait me >confier >un role?
- >Le sujet de ce film c'est l'histoire de
l'amour d'un >romancier et de sa femme,
une actrice c61ebre.
- Quand je me trouve sur 18 scene, je n'ai plus
>Ie trac.
Nu poti sa-i pretinzi acestui actor mediocru
sa aiba talent.
Regizorul francez turnase un film de aventuri
la care noi ne-am uitat cu mult interes.
Lasati repede cortina!
- On ne peut pas >exiger du >talent de eet
acteur mediocre.
- >Le metteur en scene franc;ais >avait toume
un film d'aventures que nous avons regarde
avec un grand interet.
- Faites vite >tomber Ie rideau!
Verbele din propozitiile care urrneazil. sunt serise eu caractere Cititi propozitiile in limba
franeeza fiti atenti la traducerea in limba romana:
Quand Ie rideau etait tombe, les spectateurs
sont sortis du theatre.
Parce que Marie etait venue chez moi, je n'ai
pas pu la laisser seule et j'ai da rester ala maison.
Ils etaient maries depuis dix ans quand ils
ont achete eette belle maison a la campagne.
- Cllnd cortina s-a lasat, spectatorii au
de la teatru (au piiriisit teatrul).
- Pentru ca Marie a venit la mine, n-am putut
sa 0 las singura a trebuit sa raman aeasa.
- Erau disatoriti de zece ani cllnd au cumparat
aceasta casa frumoasa la tara..
In propoziliile anterioare am folosit cateva verhe care se conjuga ell. auxiliarul "etre" la "plus.
que-parfait". cum in asemenea situatii participiul trecut se acordti in gen numtir ell.
suhieetul.
Completati propozitiile urmatoare in limba francezii:
Cand ei plecasera deja la gara, prietenii lor
au venit sa-i caute pentru a-i conduce.
Pentru cii m-am trezit foarte devreme, am avut
mult timp la dispozitie ea sa-mi fae toaleta.
Nu i-am vazut pe membrii familiei Duval,
pentru ea nu s-au intoTS inca din vacanta.
- Quand ils >etaient deja partis ala gare, leurs
amis sont venus les chereher pour les
accompagner.
- Parce que j e >m' etais levee tres tot, j' ai eu
beaueoup de temps pour faire rna toilette.
- Ie n'ai pas vu les Duval, paree qu'ils
>n' etaient pas encore rentres de vacances.
Cititi propozitiile in limba franceza; retineti verbele scrise traducerea in limba romana-:
Tu devrais travailler aujourd'hui.
Tu aurais dil travailler hier aussi.
A ta place j 'apprendrais Ie fran/Yais.
A ta place j'aurais appris Ie fran9ais dans
mon enfance.
Dans ce cas-la, aujourd'hui j 'irais ala chasse.
- AI trebui sa luerezi astazi.
- Ar fi trebuit sa lucrezi ieri.
- in locu1 tau invata franceza.
-In loeul tau fi invatat franceza in copiliirie.
- in cazul acesta, astlizi merge la vanatoare.
Dans ce cas-la, hier je serais aile ala chasse.
Vous feriez mieux d' aller a Ia campagne avec
moi maintenant. Nous nous baignerions.
Vous auriez mieux fait d'aller 11 la campagne
avec moi. Nous nous'serions baignes.
- in carol acesta, fi mers ieri la vanAtoare.
- Ati face mai bine sa mergeti la tara eu mine
aeum. Ne-am scaIda.
- Ati fi Iacut mai bine sa mergeti eu mine la
tara. Ne-am fi sealdat.
in exercitiul de mai sus, pe liinga propozitiile la conditional prezent, ati intalnit propozitii la
conditional trecut - "conditionnel passe" >[k5disionel pasE].
Condii:ionalul trecut ("conditionnel passe") se la fel ea
condi?onalul prezent ("conditionnel present"), pentru a exprima 0 dorinta,
o presupunere in formulele de politete. raportate, bineinteles, la treeut.
Conditionalul treeut se formeaza de la conditionalul prezent al verbelor
auxiliare "avoir" sau "etre" la care se adauga participiul treeut al verbului
de conjugat, de exemplu:
Aten,ie.'
Je serais partie.
Tu aurais dii sortir plus tot.
Nous aurions travaille.
- fi pleeat.
- Tu ar fi trebuit sa
mai devreme.
- Noi am fi lucrat.
in propozi!ia condi,ionaIii (introdusii prin "si ") yom traduce condifionalul trecut romanesc prin
mai mult ca perfectul frantuzesc. cum in propozilia condilionalii in care apare conditional
prezent rom{mesc fl traducem prin imperfectul franfUZesc.
lata un exemplu de conjugare la "conditionnel passe" pentru verbele "parler" "aller":
Parler
Alkr
j'aurais parle je serais alle(e)
tu aurais parle tu serais alle{e)
il aurait parle it serait alle
elle aurait parle elle serait allee
on aurait parle on serait aile
nous aurions parle nollS serions allt(e)s
vous auriez parle vous seriez a1l6(e)s
ils auraient parle ils seraient aHes
elles auraient parle elles seraient alltes
Traduceti propoziti
Vous auriez pu me dire I'heure qU'i! etait.
VOUS auriez dil mieux jouer dans Ie spectacle
d'hier.
A ta place j' aurais confie Ie role dans ton
demier film aune meilleure actrice.
Le metteur en scene aurait pu choisir un autre
celui qu'il a choisi a ete mediocre.
Dans ce cas-la, it serait parti sans dire "au revoir".
> Ati fi putut sa-mi spuneti cat este ceasul.
> Ar fi trebuit sa j ucati mai bine in spectacolul
deieri.
> in locul tau fi incredintat rolul din ultimul
tau film unei actrite mai bune.
> Regizorul ar fi putut alege un alt scenariu;
eel pe care I-a ales a fost mediocru.
> in acest caz, el ar fi plecat lara ia
"Ia revedere".
Completali propozitiile urmatoare eu verbe la modul conditional trecut:
leri ar fi trebuit sa rna due mai devreme
la birou.
fi oprit, dar n-am vazut-o.
Ar fi trebuit sa 0 de acest accident.
In locul vostru am fi pleeat din aceasta
tara inca de anul trecut.
In acest caz, el ar fi vandut
Traduceti propozitiile urmlitoare in limba francezA:
Pentru ca regizorul a plecat, repetitia
n-a avut loco
Acest mare romancier ar mai fi scris inea
multe capodopere.
Noi am apIaudat indelung piesa unui
dramaturg francez, piesa pe eare a scris-o
in cursuI lui in Italia.
Ai avea trac inainte sa apari pe scenli.?
El avusese talent dar a inceput sa
bea nu i se mai incredinta nici un ro!.
Despre tine am vorbit.
lasa sa joace acest rol, dar el necesita
un talent din comun.
- Hier >j' aurais dli aller plus t6t au bureau.
- Je >me serais arrete mais je ne I' ai pas vue.
- Tu >aurais dli la proteger contre cet accident.
-A votre place nous >serions deja partis de ce
pays l'annee
- Dans ce cas-la, il >aurait vendu la voiture.
> Parce que Ie metteur en scene etait parti, 1a
n'a pas eu lieu.
> Ce grand romancier aurait ecrit encore
beaucoup de chefs-d'reuvre.
> Nous avons longuement applaudi la piece
d'un dramaturge qu'il avait ecrite
pendant son sejour en Italie.
> Aurais-tu Ie trac avant d'entrer en scene?
> 11 avait eu du talent mais i1 a commence
aboire et on ne lui confiait plus aueun role.
> C'est aton sujet qu'on a parle.
> Je Ie laisserais jouer ce r61e, mais il exige
un talent extraordinaire.
Cind cortina s-a ridicat, spectatorii au
admirat decorurile splendide.
Eu nu apar dec!t cinci minute in ultimul act.
In scenariul tiu sunt prea multe scene de
violenti.
AI fi racut un film fromos, dar nu avea bani.
Cind cortina s-a lasat toti au fost incantap.
In acest caz ar fi trebuit sa mergeti la politie.
> Quand Ie rideau s'etait leve, les spectateurs
admiraient les decors splendides.
> Je ne joue que cinq minutes dans Ie dernier
acte.
> Dans ton scenario il y a trop de scenes de
violence.
> II aurait tourne un beau film, mais it n'avait
pas d'argent.
> Quand Ie rideau etait toIOM, tous etaient
enchantes.
> Dans ce cas-la il aurait fallu aller ala police.
LECTIA 14 - PARTEA A nOVA
,
Cititi cu voce tare textele urmatoare ~ i traduceti-Ie in limba romana:
./ /'......... /'
Ie m'interesse beaucoup au cinema et au theatre. 1 I Man grand rive, 1 c'est de jouer dans des
/' /'.......... /' ..........
films 1et aussi dans des pieces de theatre. I 1Ie voudrais etre une actrice celebre. I I Quand
.,"'. I ./' I' b' /' d .......... I' d./ I ~
J dais P us Jenne, Je tom al s souvent amoureuse es acteurs et Je regar a1S souvent es memes
fl
.......... l I I J /' ., . d tal......... I 1M' 1/'1' I ~ ....;" ~ I I
ms. e pense que J aJ U ent. alS es autres n ant pas a meme opinIOn a ce SUJet...
/' ./ /' /' ..........
J'attends un role I et pour Ie moment I je vais souvent au theatre I pour les repetitions. II
/' .......... /' /'
Ie connais beaucoup de roles par creur. I I Ie pense I que je n' aurais jamai s Ie trac I avant
/' .......... ././ .........
d'entrer en scene. I I J'aime bien Ie moment au Ie rideau se leve I etje peux admirer les decors. 1 I
/' /' ./......... /'
Ie suis un peu tTisle quand Ie spectacle flnit I et que Ie rideau tambe. I I Mais I avec d'autres
/' I" I/'d' I .......... II J ./ I ,. . /'. I . ./.
spectateurs J app au IS es acteuTS. e pense, qu un Jour mOl aUSSl, Je me presenteral sur
.......... /' /'.......... ./
la scene, I que tout Ie mande m' admirera I et tous m' applaudiront. I I L' amour du cinema et du
/' ./././ ..........
theatre 1restera toujours pour moi, I rna seule passion. I I
"Dis-moi ce que tu lis... "
/'.......... /'./
-Salut, Pierre. I I Ou vas-tn? I I
/'.......... /' .........
-Ie vais ala Iibrairie. I I Ie n'ai plus rien alire. I I
./ /' /' /' /'
-Et alors, I qu'est-<:e que tu vas acheter? I I Un roman poHcier? 1 I
.......... /'......... /' ..........
-Non. I C;a ne rn'interesse pas. I I Je trouve les romans policiers mediocres. II Je choisirais
././ ..........
quelque chose de la litterature classique: I Stendhal, I Balzac, 1Flaubert. I 1J' adore aussi les
/' ./......... /'.......... ..........
reci ts historlques I et bien sur les poemes. I I Meme quand j' etais petit, I j' aimais la lecture. I I
/' /' .......... ./ '/' /'
TOllS les soirs I rna mere me lisait des contes de fees. I I Et toi, [ tu aimes lire aussi? I I
......... /' /'......... ./
-Pas trOp. I I Pour moi, lies Iivres serieux sont ennuyants. I I Ie prefererais quelque chose de
.......... ./ /'.......... ./
plus leger: I un roman policier 1au un roman d'aventures. II Mais j'aime bien faire encore
.......... /'
autre chose, I tu sais... 1 I
./ ./ ./
-Alors, I queUe est ta grande passion? I I
...........
-Le bricolage! I I
In acest ultim exercitiu yom recapitula toate problemele de gramatica vocabularul acestui caiet.
Traduceti in limba franceza propozitiile de mai jos:
Daca putea alege, alege vanatoarea.
Am avut ocazia sa-1 aplaudam pe cel mai bun
actor.
Hra (nici 0) gluma. E ideea ta?
Ce planuri ai pentru sambata? duce
lapescuit.
Nu-mi place stilul tau. Corecteaza toate

Deznodamantul acestui film a fost tragic;
personajul principal se indragostise.
Acest subiect nu rna interesase niciodata. in
copilarie; preferam ca.rtile.
Imi cereti de multi
in al doilea act a fost 0 scena violenta.
Opera ta contine valori istorice.
Multi copii, in loc sa citeasca basme,
stau ore intregi in fatA televizorului.
Lasa-I sa termine acest roman!
merge in barnl de noapte, dar am prea
multe ocupatii in timpul zilei.
Acest regizor a facut un film bun?
Nici unul dintre romanele lui nu este 0
capodopera, toate sunt mediocre.
Cine nu are trac inaintea acestei repetitii?
IncredintAti-mi un rol, domnule, am talent!
Din fericire cortina se Hisase, iar spectatorii
au putut parasi teatrul.
Iu iti casa in stH modern,
cli el era multumit.
> Si jc pouvais choisiL jc choislnlis la chasse.
> Nalls avons etl ]'occasion d'applaudir
Ie meillcur adeur.
> Sans blague. ("est [on idee')
> Quds projets pour samedi? j'iTillS it
Ia pcchc.
> ron style nc 11lt' plait pas. Corrige toutes les
rautes
l
> Ll: Jcnouc:mcnt de c.: film a etc tragiquc;
It: pnm:JpJI elilit tomb6 amoureux.
> Ce sujer ne m' a\'ait jamais interesse dans
man en ranee: je preferais Ies livres.
> VOllS cXlgez tant de choses de mal!
> Dans Ie deuxH":mc: acte on a montrc une
,ce:llC: Je violence,
> Ton lrUHC a des valcurs hlstoriques.
> Heaucoup d'enfants, au lieude lire les contes
de fees, sont ass!s pendant des heures
devant la telt.
I
> Laisse-Ie finir cc roman'
>J'il'ais dans la bUlte cle nuit, maisj'ai trap
d' (Jccupat ions qllOtldi ennes.
> Est-ce que ce metteur en scene a tourne
un bon mm',J
> .-\ueUll de ses romans n 'est un ehef-d'a:uvre,
tOll'.; sont mcJiocrcs.
> Qui 11'21 pH'" k traL: avant ceUe repetition'.'
> Confiez-moi un role, monsieur, j'ai du
talent!
> Heureusement Ie rideau etait tombe et les
spcctateurs ont pli sortir du theatre.
> Tu avais choisi Ie decor modeme de la
malson, alars il etall satisfait.
Nu-ti bine rolul, ar trebui sa mai vii
la inca 0 repetitie.
in acest caz ar fi trebuit sa-i dai scenariul tau
sa-I citeasca.
Eroina principala jucase rara convingere,
ca nimeni na aplaudato.
Cititorul tanar cu placere
romane de aventuri.
Cand yeti intra in concediu?
Prietenii soar fi scaldat in rau, dar apa
era prea rece.
Ar trebui sa te
Ar fi trebuit sa te mai devrerne.
Cfuld eram tanar, fi cumparat a
de ocazie.
> Tu ne connais pas bien ton role, tu devrais
venir encore pour une repetition.
> Dans ce cas-la, tu aurais dii. lui donner ton
scenario alire.
> L'herolne principale avaitjoue sans passion,
alors personne ne I'a applaudie.
> Le jeune lecteur lit volontiers des romans
d'aventures.
> Quand serez-vous en conge?
> Nos amis se seraient baignes dans la riviere,
mais l'eau etait trop froide.
> Tu devrais prendre du repos.
> Tu aurais dii. prendre du repos plus tot.
> Quandj'taisjeune,j'aurais achete une
voiture d' occasion.
Cititi ell atentie urmatoarele seturi de cllvinte in care se repetii sunet:
[a]
[0]
[0]
[k]
[s]
[j]
[U]
[u]
[0)
-Ie romj!!lcier, Ie metteur scene, Ie talknt, la viol.e.nce
-c.ll!1fier, Ie repetitiQ!L t.QIDber
-Ie Ie metts;yr en scene, Ie
-Ie de.c.or, Ie Ie tra,g" l'a.Q.te, Ie fas
-Ie Ie liujet, 1a repetition, Ie s.cenario
-Ie drarnaturge, Ie suiet, exi.er
-Ie dramatllrge, le syjet
-ammlreux, tQyrner
-Ie Ie rQ,Ie, Ie scenari2
RECAPITULAREA LECTIEI 14
,
14.1. tn aceasta lectie ati intAlnit urmAtoarele expresii:
applaudir (Ies acteurs)
exiger (de)
avoir du talent
tourner un film
avoir Ie trac
confier (Ie role)
la scene de violence
tomber arnoureux (amoureuse)
dans ce cas-1A
-a aplauda (actorii)
-a cere (imperios) sa, a pretinde sa...
-a avea talent
-a turna (a face) un film
-a avea trac
-8 da (a Incredinta) rolul
-seena de vio1entii
-a se indragosti
-in acest caz
14.2. in leclia 14 am introdus timpul al verbelor care se conjugii cu auxiliarul
"etre" (in lectia 13 intAlnili verbe care se conjuga la acest timp cu auxiliarul "avoir').
Vii reamintim cii timpul "plus-que-parfait" exprima 0 aetiune trecuti care a avut loc inaintea
unei alte aetiuni trecute exprimatii la "passe compose" sau la "imparfait".
lata, de exemplu, cum se conjuga verbul "tomber" la timpul "plus-que-parfait";
j'etais tombe(e)
tu 6tais tomb6(e)
il 6tait tomM
eUe e18it tombee
on etait tombe
nous etions tombe(e)s
vous etiez tomb6(e)(s)
ils etaient tomMs
eUes 6taient tombees
14.3. Am introdus, de asemenea, eonditionalul trecut ("conditionnel passe"). Vom folosi
conditionalul treeut, ea eonditionalul prezent, pentru a exprima 0 dorinta. 0 presupunere
in formulele de politete, eu referire 1a trecut:
L'annee passee tu aurais du travailler
mieux.
Hier ils m'auraient dit la verite.
-Anul trecut ar fi trebuit sa lucrezi
mai bioe.
-Ei mi-ar fi spus adeviirul ieri.
Conditionalul trecut ("Ie conditionnel passe") se formeaza adiugind verbelor auxi1iare "avoir"
sau "etten 1a conditional prezent participiul trecut al verbului de conjugal.
lata conditionalul trecut al catorva verbe care se conjuga cu auxiliarul "avoir":
j'aurais achete - a ~ fi cumparat
tu aurais pris du vin -ai fi bliut vin
il aurait travaille -el ar fi lucrat
elle aurait fini -ea ar fi tenninat
nous aurions appris
vous auriez trouve
ils aUTaient chante
elles auraient j oue
-am fi invatat
-ati fi gasit
--ei aT fi cantat
-ele ar fi jucat, ele ar fi interpTetat
lata conditionalul trecut al catorva veTbe care se conjuga eu auxiliarul "etre":
je gerais parti(e) - ~ fi pIecat
tu serais arriv6(e) -ai fi sosit (venit)
il serait descendu -el ar fi cobonit
elle serait tombee
nous nous serions habille(e)s
vous seTiez entre(e)s
ils seraient alles
eUes seraient restees
--ea ar fi cazut
-ne-am fi imbriicat
-voi ati fi intrat
-ei ar fi mers
-ele ar fi ramas
TEMA PENTRU ACASA 14
A. Traduceti in limba romana propozitiile urmatoare:
1. Nous aurions applaudi cet acteur, mais il etait mediocre.
2. Je suis venue en retard pour Ia repetition, parce que je m' etais reveillee trop tard.
3. J'aurais joue volontiers dans ce film, mais Ie metteur en scene avait choisi une autre actrice.
4. Le rideau tombe et Les spectateurs se levent pour sortir.
5. C'est une piece en cinq actes.
B. Traduceti in lirnba francezii. propoziliile urmatoare:
L. Nimeni nu i-ar fi incredintat acest rol acurn cinci ani.
2. Nu fi putut sa rna uit La scenele de vioLenta, nici macar la restul filmului.
3. Un celebru dramaturg a scris acest scenariu.
4. hi place decorul din actul trei al acestei piese?
5. Cereti prea mult de la copilul dumneavoastra.
6. M-am indragostit de actrita care 0 interpreta pe eroina principala in ultima piesa.
7. Ce-ai fi Iacut in acest caz in locul meu?
C. Corectati din propozitiile de mm jos:
1. Elle a tombe amoureuse d'un romancier.
2. Je n'aurais pas si tot.
3. Quand j'avais fait mon devoir de franyais, je sors de la maison.
4. Je connais beaucoup de chefs-d'ceuvres de la litt6rature.
5. Est-ce que tu as Ie talent?
VOCABULARUL LECTIILOR 13 14
d'abord > [dabo:R]
- mai intai, in primul rand
I'acte(m.) > [lakt]
- actul (la teatru)
aller Ala chasse >
[alE a la
- a merge la vanatoare
aller ala p&he >
[alE a la - a merge la pescuit
amoureux (de...) > [amuRO (dO)] - indrigostit (de... )
amoureuse (de... ) > [amuRO:z (dO)] - indragostita (de... )
applaudir > [aplodi:R]
- a aplauda
au lieu de (+ verb la infinitiv) > {ohOdO]
- in loc sa, decat sa... (+ verb)
I' auteur (m.) > [lotO:R] - autorul
avant de (+ verb la infinitiv) >
[avidO]
- inainte sa, inainte de (a)(+ verb)
avec (sans) interet > [avEk (sa)etERE] - cu (tara) interes
I'aventure > [lavatUR]
- aventura
avoir du talent > [avua:R dU tala]
- a avea talent
avoir l'occasion de > [avu:aR lokazii) dO]
- a avea ocazia (posibilitatea) sa...
avoir Ie trae > [avua:R 10 tRak] - a avea trae
se baigner > [sObeniE] - a se selilda, a se imbaia,
a face baie
la blague > [Ia blag]
- gluma
la boite de nuit > [Ia bUat dO nUi] - barnl, localul de noapte
Ie bricolage > [10 bRikola:j] - bricolajul, practiearea mai
multor meserii
se bronzer > [sObRozE] - a se bronza
Ie cas >
[IOka] - cazul, situatia
la chasse >
[la
- vanatoarea
Ie ehef-d'reuvre >

- eapodopera
les chefs-d'ceuvre >

- capodoperele
eonfier (Ie role)
> [kOfiE]
- a incredinta, a da (rolul)
Ie conge
> [10 kojE]
- concediul, vacanta
Ie conte de fees > {IO k5t dO fE] - povestea, basmul (eu zane)
corriger > [koRijE] - a carecta, a indrepta
dans ce cas-Ill. > [da sO kala]
- in aeest caz
Ie decor >[IOdEkoR] - decorul
Ie denouement >[10 dEnuma] - deznodamantul
Ie dramaturge >[10 dRamatURj] - dramaturgul
ennuyant > [anUiii] - plictisitor
ennuyante > [iinUiiii:t]
- plictisitoare
~ t r e en conge > [etR akojE] - a fi in concediu
exiger (de) >[egzijE(dO)] - a cere (imperios) sa.;
a pretinde sa...
la fable (de La Fontaine) >[Ia fabl dO lafOten]
- fabula (lui La Fontaine)
la fee >[lafE]
-zana
Ie heros >[IOERo]
- eroul, personajul
I'heroiile (f.) >[lERoin] - eroina
historique >[istoRik] - istoric, -a
l'icMe (f.) >[lidE] - ideea
l'image (f.) >[limaj] - imaginea, figura, poza
1'intiret (m.) >[letERe]
- interesul
laisser >[JesE]
- a Iiisa, a pennite, a ingadui
laisser (+ verb la infinitiv) >[lesE] - a Ia.sasa....
Ie lecteur >[10 IEktO:R] - cititorul
la Iittirature >[Ia litERatUR] - Iiteratura
mediocre >[mediokR] - mediocru, -a.
Ie metteur en scene >[ 10 mEtO:R i'i sen] - regizorul
obscur,-e >[obskU:R]
- obscur, -ii.; nec1ar, -ii; confuz, -8.
I' occasion (f.) >[Iokazio] - ocazia
I'occupation (f.) >[lokUpasio] - ocupatia, indeletnicirea;
meseria, profesia
I'reuvre (f.) >[lOvR] - opera
la passion >[la pasio]
- pasiunea, dragostea, afecpunea;
suferinta, patima (religios)
la p ~ c h e >[Ia p e ~ ] - pescuitu1; piersica
pluWt
>[pIUto]
- mai degraba
prendre du repos >[pra:dR dU ROpo] -8 se odihni
principal.-e >[pResipal]
- principal, -A-
le projet >[IOpRoje] - proiectul
quotidien >[kotidie] - zilnic, de fiecare zi, cotidian
quotidienne > [kotidien] - zilnica, de fiecare zi
raconter >[rakotE] - a povesti, a spune
Ie recit >[IOREsi] - povestirea, povestea,
expunerea amanuntita
la repetition > [Ia REpEtisio]
- repetitia (teatrala)
Ie repos >[IOROpo]
- odihna
Ie rideau > [10 Rido] - perdeaua, cortina
la riviere > [la Rivie:R]
-raul
Ie roman policier > [10 Roma polislE] - romanul politist
Ie roman d'aventures > [10 Roma davatUR]
- romanul de aventuri
Ie romancier > [10 RomasiE]
- romancierul
le scenario >[10 sEnaRio]
- scenariul
1a scene >[Ia sen] - scena
Ie spectateur >[IOspektatO:R] - spectatorul
Ie style >[10 still
- stilul
Ie sujet >[IOsUje] - subiectul
Ie talent >[10 tala] - talentul
tomber >[tobE] - a cadea
tomber amoureux >[tobEamuRO]
- a se indragosti (masculin)
tomber amoureuse >[tobE amuRO:z] - a se indragosti (feminin)
toumer (Ie film) >[tuRnE 10 film]
- a tuma, a face (filmul)
Ie trac >[10 tRak] - tracul, emotia
tragique
>[tRajik]
- tragic, tragica
1a violence >[Ia violi:s]
-violenta
la voiture d'occasion > [Ia vUatU: R dokazio] - m a ~ i n a de ocazie
LECTIA 15
PARTEA INTA.I
Pentru inceput va propunem urmatoarele exercitii recapitulative:
A Introduceti in propozitiile de mai jos unnatoarele substantive:
1. I'anniversairc 2. Ie cadeau 3. la reception
5. la fete 6. Ie gouter 7. Ie grand-perc
9. Ie cousin 10. la cousine 11. Ie concours
13. la piscine 14. I'appareil (de photos) 15. les Vacances
17. juin 18.mai
4. la leur
8. la grand-mere
12. Ie chant
16. janvier
Pe intai mai este ziua mea de
in iunie rna dueearn deseori
la piscina.
Cu oeazia zilei sale onornastice trebuie
sa organizam 0 marc reeeptie.
Toate lorile sunt ofilite
din cauza frigului.
Bunica mi-a dat un cadou frurnos.
Tn vaeanlli voi face multe fotografii
eu noul meu aparat de fotogrdfiat.
Am vrea sa-i invitam pe verii pe
noastre la gustarea de dupa-amiaza.
Pentru ca bunicul adora muziea, el merge
deseori la opera.
Cine s-a prezentat la concurs in luna
ianuarie?
Le premier >mai, est Ie jour de mon

- En >Juill j'allais souvent
a>Ia )lISClllC.
A I'occasion de sa >fetc il faut organiser
une grande >r0ccptit)1l.
- Toutes les sont fanees
acause du froid.
- >\1:1 m'a donne
un beau >cadc<lu.
- Pendant >ks V;ll';\IlCCS je prendrai
beaucoup de photos avec mon nouvel
><Ipp'lrcil (de pho!t)s).
Nous voudrions inviter nos ins et nos
au >gPlltCr.
- Parce que notre >grand-pcn: adore
>k eh,lIlt, il va souvent aI'opera.
- Qui s'est presente au au mois
de >jafl\'icr?
S, Comp1etati propozitiile unnatoare in limba franceza eu un verb de grupa I la timpul persoana
corespunzatoare:
ineepem concursul rara Pierre.
Daca avea bani, da
un cadou frumos.
Sa inccpem sa ne pregatim pentru
ultimul examen!
Noi am acest mcci!
Cine ar vrea sa cante la receptie?
Elo sa aduca 0 sticla de
- Nous Ie concours
sans Pierre.
- Si j 'avais de I' argent, je te >dollllcrais
un beau cadeau.
- anous >pr0parcr
au demier examen!
- >NtlllS a\'Ol1S gagn0 ce match!
- Qui voudrait >l"hantcr ala reception?
- II >nl appOl-tcr une bouteille
de champagne.
De ce 0 invili la aceasta serbare?
Nu am invitat-o.
organiza concursul de canto?
Ele vor pregati gustarea (de dupa.amiaza)
pentru toata lumea?
- Pourquoi tu I'>invltcs acette rete?
- Je >nc I'ai pas invitee.
- >Organiscriez-volls Ie concours de chant?
- Est-ce qu'elles >prcparcront Ie got1ter
pour tout Ie monde?
c. to acest exercitiu ne vom reaminti pronumele personate care inlocuiesc complementul indirect
(precedat de prepozi!ia "a"). Transfonnati propozitiite in limba franceza, inlocuind
complementul indirect eu forma pronominala corespunzatoare:
Comme cadeau nOllS donnons aPaul
un appareil de photos.
Marie telephone souvent ason grand-pere
et asa grand-mere.
Tu ecris au professeur de
Vous parlez avos enfants.
Its montrent des photos aux cleves.
> Commc cadcltu nUllS lui donnons
un appareil de photos.
> Marie leur telephone souvent.
> Tu lui eeris.
> Vous leur parlez.
> I1s leur montrcnt des photos,
D. Traduceti in limba franceza propozitiile unnatoare:
Ii seriu des seri sori.
Sa incepem sa organizam aceasta reeeptie!
Ii fae cadou un inel de argint.
Noi Ie darn mutte cadouri flon eu oeazia
zilelor lor onomastice.
- Ie lui ecris suuvcnt des 1cttrcs,
- Commenc;ons;\ organiseI' cettc reception!
- Ie lui donne comme codellU une haguc
CD argel1t.
- \cur dOl1nons beaucoup de cadcaux
ct de tleurs ;', 1'0cl.:asiol1 de kurs fetes.
Cititi Inca 0 data cuvinte intr-o alta ordine:
Cititi cu voce tare setul de substantive noi atenti la traducerea lor in
limba romana:
Ie pavilion > flO paviiii] - pavilionul,
Ie stand >
Il0stiid]
- standul; tribuna (la curse)
I' organisateur (m.) > rloRganizatO:R]
- organizatorul
Ie public >
[IOpUblikl
- publicul
Ie speciatiste >
r10 Ibt]
- specialistul
Ie discours > [10 diskuR]
- discursul, cuvantarea
Ie catalogue > [10 katalog]
- catalogul
la publicite > [Ia pUhlisitEl
- publicitatea, rec1ama
l'exposant (m.) >
[kkspoza]
- expozantul; exponentul
- targul, billciul,
iannarocul
- congresul
- reuniunea, intrunirea,
adunarea
> 110 higRe]
> ria REUniii]
> rta fU a:R]
la reunion
Ie congres
Ie stand >
[10 stad]
- standul; tribuna (la curse)
Ie catalogue >
110 kalalog]
- catalogul
la foire > [Ia fUa.R] - targul, balciul,
iannarocul
l'organisatcur(m.) >
rlorganintO:R]
- organizatorul
l'exposant (m.) > [ lekspoza]
- expozantul; exponentul
Ie pavilion >
[10 paviio]
- pavilionul,
Ie congres >
[10 kogRe]
- congresul
Ie public >
[10 pUblik]
- pUblicul
la reunion > ria Rcllnj(l]
- reuniunea, intrunirea,
adunarea
Ie discours >
[IOdiskuRj
- discursul, cuvantarea
Ie > 110 spEsialist]
- specialistul
la publicite >
[la pUblisitE]
- publicitatea, reclama
1a foire
Citi!i urmatoarele in limba franceza in care am folosit substantive\e noi retineti traducerea
lor in limba romana:
Chaque annec on organise la Foire
Internationale de Bucarest.
Je voudrais bien, mais je De peux pas participcr
ace congres de medecins en Afrique.
A 10 heurcs precises il y aura Ia reunion de tout
Ie personnel avec Ie dircctcur.
Quels stands vous interessent, Monsieur?
Je devrais me rendre dans Ie pavilion OU il Ya
une exposition des ceuvres d'art.
Les organisateurs de cc congres ont tout un
hotel aleur disposition.
Lc public n'a pas tOuve cette exposition
interessante; il y avait peu de choses a voir.
Dans quel domaine est-il specialiste?
Qui va prononcer Ie discours pendant la
ceremonie d'ouvcrturc?
On donne des catalogues pour informer Ie public.
La publicitc joue un role tres important pendant
Ies foires, alors si on veut vcndrc ses produits,
il faut faire de la publicite.
Je voudrais connaitre les noms de tous
les exposants.
- In fiecare an se organizeaza Targul
International
- vrea mult, dar nu pot parlicipa la acest
congres al medieilor (care are loc) in Africa.
- La 10 fix va avea loc intrunirea !ntregului
personal eu directorul.
- Care standuri va intereseaza, domnule?
- Ar trebui sa rna due la pavilionul unde se afla
o expozitie de opere de aria.
- Organizatorii acestui cnngres au un intreg
hotel la dispozitie.
- Publicul nu a considerat interesanta aeeasta
expozitie; erau putine lucruri de vazut.
- in ce domeniu este el specialist?
- Cine 0 sa rosteasca discursul in timpul
ceremoniei de deschidere?
- Se ofera cataloage pentru a informa publicu!.
- Publicitatea joaea Ull rol foarte important pe
perioada targurilor, ca, daca vrei sa-ti vinzi
produsele, trebuie sa-ti faci rcclama.
- dati sa cunose numeIe tuturor
expozantilor.
la Foire Internationale
de Bucarest
un congres de medeeins
en Afrique
en Asie
en Europe
en Amerique
aI 0 hcurcs precises
it la disposition
> ria r" a: R ctcRnas;on31
dO bu'kaRcst]
> re kiigRc dO medscl
> pinatRik]
> !anazi]
> I :lnORup]
> [anamcRikl
> pREsill
> IJ la di.'p07isii:q
- Targul Intcrnational

- un e{lllgres al medici lor
- in Africa
- inAsia
- in Europa
- in America
- la (ora) IO fix (punet)
- la
dans Ie domaine
Ia ceremonie d'ouverture
faire de la publicite
faire la publicite (de ... )
> I dii. 10 dome1\] - in domeniuL..
> Iia sEREmoni ttl RI - ceremonia (festivitatca)
de deschidere
> rfER dO h pUhlisitEl - a face publicitate
(reclama)
> rfER 1'1 pUblisltE dOl - a face publicitatc (unui
produs, cuiva)
in propozitiile anterioare am introdus unnatoarele verbe regulate de grupa 1:
participer a ..
trouver (quelquun.
queIque chose)
prononcer
infonner de ...
> f paRtisipE al - a participa Ia... , a Iua parte la...
> ftRuvE /kElke. kclkO s071 - a gasi, a considera (pe cineva,
ceva)
> rpR() nilSE] - a a rosti
> I HoRrnE dO] - a infonna despre...
De asemenea. v-ati rearnintit verbul "rendre" - "a inapoia. a da, a face", pe care il deja, folosindu-l
la forma retlexiva "se rendre" - "a se duce, a se preda... "
in plus, va prezentam doua verbe noi, foarte des folosite in Iimba franceza:
fenner
ouvrir
> [feRmEI
> fuvRiRl
- a inchide (verb de grupa J)
- a desehide (verb de grupa Ill)
in recapitularea acestei leetii va yom pre7.enta C<lnjugarea verbului "ouvrir" la toate timpurile
modurile pe care studiat pana acum.
In propozitiile urmatoare in limba france2a am folosit verbele, constructiiJe substantivele noi.
Cititi aceste propozitii traduceti-Ie apoi in limba romana:
Pendant la ceremonie d'ouverture de Ia Foire,
Ie directeur a prononce un discours.
Le congrh d'architectes aura lieu I'annee
prochaine en Amerique.
Je trouve que Ie public a ete magnifique.
Je Ie trouve sympathique.
Les exposants participent aleurs reunions
tous les soirs a8 (huit) heures precises.
Je travaille dans Ie domaine de la publicitt.
II cst fort dans tOllS les domaines.
> in timplll n:n:1110I\ic1 de
;[ T'irg\.i1l1i. dil"cc:tol"ul a \1tl discurs.
> ,lrllircqil()1 va a\'c<I klc a1\ul viihll"
in America.
> COllsider (,[ p\\hIieul a ncmaipomenit
> Ii gilSCSe (il slInpallc.
> Exp<I,:an\li p'lrticqu 1<1 intruniril..: 1M
in ficc;llC la ol"a X fix.
> Lunl'l il\ dnlr1cl\llil puhhcit;l!ii.
> Sc )lI'lC:CpC fO;lI1c hlnc 1<1 toatc.
Le samcdi nous nous rendons aune petite foire
acOte de notre village.
Ouvre la porte et ferrne la fenetre!
Tout pres de chez nous on a ouvert
un joli bistro.
J' ouvrirais la porte mais je n'ai pas la cit.
Les stands que vous cherchez se trouvent dans Ie
pavilion numero 5.
Les specialistes de la publicite ont prepare
plusieurs catalogues de cette exposition, dans
lesquels ils infonnent Ie public de tous les details.
Les organisateurs de la Foire du Livre ont dit
qu'elle fennerait demain a19 beures.
Cette entreprise fait de la publicite.
Completati propoziliile in Iimba franceza:
Cine a rostit discursul din timpul intrunirii
noastre?
Ai vizita eu mine
> Siimb<ita nc duccm la un mil" targ de "jnga
satul nostru.
> Deschidc usa inchidc fereastra
l
> Foartc apHlapc de !loastra s-a dcschis
un bistrou dragul.
> dcschide dar IlU illn chcia.
> Standuri1c pc care Ie cauta1i sc in
paviliollul numaru! 5.
> in pubhcitatc au prcgtltit rnai
multc calaJoagc ak acestei cxpozitiL in
care ci otera pUblicului toate detalii1c.
> Orgallizntorii Tiirgului de Carte au SPLlS Cil
sc va inchide miiinc la ora 19.
> Accasla intrcprindere face pubJicitatc.
- Qui a prononce > k pendant notre

- Visiterais-tu avec moi > Ii.! roirc JntcllliltiolliJlc
de Bucarcst?
Mai vor participa la acest congres - Plusieurs ace
international din Europa. international > dTurope
Pub[icu[ considera eli standul nostru este
eel mai modem din tot pavilionul.
Am deschis mica noastri expozitie
la (ora) 11 fix.
Cred (Gasesc) ea la televizor sunt
prea multe reclame.
lata cataloagele [a dispozitia dumneavoastra,
folosili-Ie, Vii rog!
Publicu[ a aplaudat-o indelung pe aceasta
mare aetrita.
tn ce domeniu ai avut un succes?
Cine a Iacut reclama acestui artico[?
Ne-am dus la receptia al card organizator a fost
directorul Targului International.
- > Le pllblJC trouve notre> stand Ie plus
moderne dans tout> Ie p'lvil/on.
- > Nous avons Ollvcrt notre petite exposition
a II heures >prcciscs.
- Je >trouve qu 'a la tele i[ y a trop
de >publiciIC.
- Voila> ks catalogues avotre >dispositioll,
servez-vous-en, s'il vous plait.
- > Lc public a longuement applaudi eette
grande actrice.
- Dans que[ >Jornaincas-tu remportt un succes?
- Qui >a fait Ja puhliCltcde eet article?
- Nous nous sommes rendus,a la reception
dont >l'orgal1JSilteuretait Ie directeur de
la Foire Internationale.
Personalul ne-a infonnat eli expozitia va fi inchisa - Le personnel nous >a infonnequ'on
la ora 18. > fermcrait I'exposition a18 heures.
Cititi propozitiile in limba franceza care urrneaza incercati sli retineti forrnele verbelor serise eu
caractere tradueerea lor in limba romana:
Si j'avais participe ace congrcs I'annee passee,
j'aurais prononce un diseours.
Si tu avais visite la foire hier avec nous,
lu aurais vu des expositions interessantes.
Si nous avions travaille al'eeok, nos parents
auraient !fte plus satisfaits de nous.
- Daca fi participat anul trecut la aeel
congrcs, fi rostit un diseurs.
- Daca ai fi vizitat ieri targul impreuna eu
noi, ai fi vazut expozitii interesante.
- Daca am fi lucrat la parintii noWi
ar fi fost mai multumiti de noi.
Propozitiile anterioare prezinta eel de-al treilea tip de propozitii subordonate eonditionale.
lata schema eelui de-al treilea tip de propozitii subordonate eonditionale:
propozitie subordonata
Si ..L plus-que-parfait
propozitie principaJi}
conditionnel passe
CondirionaleIe din aeeasta schema exprima ipoteza in freel/t. Condiria nu a plllutft indeplinita
de aceea aeliunea din principala Nil s-a plltlll rea/izu. Acest tip de propozi!ii condi!ionale se
rapvrteaza la trecut nil are nimic de-a face cu prezentul.
Vom exersa cel de-al treilea tip de propozitii conditionalc limitandu-ne la folosirea verbelor care se
conjuga eu auxiliarul "avoir" la timpurile compuse. Tradueeti in limba romana propozitiile care
urmeaza:
Si tu avais ete aParis la scmaine dernierc,
tu aurais pu participer anotre reunion.
Si on avait ouvert Ie magasin un peu plus tot,
nous aurions fait nos courses.
Si vous avicz ete mcilleurs dans ce domaine.
vous auriez etc de(s) grands specialistcs
aujourd' hui.
S'il n' avait pas rouIe si vite, iIs n 'auraient pas
eu eet accident.
S'ils avaient travaille dans la publicite.
ils m'auraient donne de beaux catalogues.
> Daca <Ii fi Ia,Paris s;lplinn;lIlil tn:culil,
ai fi putut piu1icipa la il\trul\irca noastr.'!.
> Daca magazinul s-ar fi deschis putm mai
de\ reme. ne-am fi nleut cumparaturilc.
> Dacil ati /1 tost mal blllli in arcst dOlT1cniu,
aslazi ati fi t'ost marl
> Dac;1 cl 11\1 ;If ti circular Je repcde.
ci nu ar fl ;IVLlt <Jcesl accidcnt,
> Daca ci ar fi IlIC1"<11 in puhlicitatc, 111i-I11' fi
Jat calaloagc frulJloasc.
In propozitiile urmatoare aveti posibilitatea sa aplicati regula formarii celui de-a} treilea tip de
propozitii conditionale. Completati eu verbele la forma corespunzatoarc propozitiilc Ulmatoare in
[imba franceza apoi cititi-Ie eu voce tare:
Daca ai fi participat ieri la intrunirea noastra,
I-ai fi gasit foarte simpatic pe principalul
nostru expozant.
- Si tu > panicip6 anotre reunion hier,
tu twu\,\-; notre exposant principal
tres sympathique.
Daca secrctara ta nu ar fi inchis fereastra din birou, - Si ta secretairc >n 'avait pas ferme la
nu ar fi fost atat de cald aiei. fenctre dans Ie bureau, il >n pas fail
si chaud ici.
Daca fi rostil discursul saptamana trecuta,
intreaga v-ar fi aplaudat, domnule.
Daca aceste cataloage ar fi fost mai bune,
rcclama noastra ar fi avu! mai mult sucees
(un succes mai mare).
- Si VOllS >avicz prollonccle discours la
semaine derniere, Monsieur, tout Ie public
vous >aurait aJlplalldi.
- Si ces catalogues >avaicnl de meilleurs,
notre publicitc >auralt rcmportc un succes
plus grand.
Trecem acum la ultimul exercitiu din prima parte a leqiei noastre, exercitiu in care veti regasi toale
problemele pe care Ie-am prczentat pana aeum. Traduceti in limba franccza propozitiile care unneazii:
In cc domeniu sunteti specialist, domnule?
Persoana care face publicitatea acestui catalog
are talent.
Lasa-I sa piece in Africa.
Directorul nostru rostit discursul despre rolul
Targului International in Europa.
Pavilionul se inchide la ora 20 fix.
Daca am fi partieipat luna trecuta la congrcsul
mcdiciJor, am fi avut oeazia sa
rcnumiti.
Gascsc plictisitoare aceasta intrunire.
Organizatorii nu mai au bani la dispozitie.
Expozantul dumneavoastra nu facea
decat publicitate.
Publicul s-a dus la eeremonia de deschidere
a expozitiei.
> Dans qud dOlnJinc

> L '[WIl1Il1C qUI (ilit hi dc cc
cata loguc <I du talcn1.
> partir ell Atiique.
> Notre Lhrcctcur <I prOI\OIH;C SOil au
sujcl till nilc de Ia Foirc Intel1\<ltiona1c en
Europe.
> On fermc Ie pavill()I1;1 20 (hcurcs) pn:'ciscs.
> Si nOlls aviol1s p<lrtiL k mois Jcmier au
de Jlh':dcClIb, noLiS allril)JlS cui' occasion
dc cOllnaitrc des sp":ciallstcs celebres.
> Je t!'Ouve (cttc l\;UnlOll cnnuyantc.
> Lc.' 11 \Int plus d' argent
it kur dispositioll.
> Volre cxposant lie (aisait que
de b Pllblicitc
> Lc puhlic s'est renJu ;lla
d'ouvcrtLirc l'exjJositioll.
LECTIA 15 PARTEA A nOUA
A in primul exercitiu destinat rccapitularii. revenim asupra catorva numcrale cu valoare de
adjectiv.
Complctati de mai jos ell unnatoarele numerale ell valoare de adjectiv:
I. treize
5. dix-sept
9. vingt et un
2. quatorze
6. dix-huit
] O. vingt-dcux
3. quinze
7. dix-neuf
1]. vingt-trois
4. seize
8. vingt
Astazi suntem in 18 septembrie.
In pavilionul nostru exista 15 standuri.
Suntem 20 care mergem la eongres.
Marie are 23 de ani.
Pe 17 martie s-a deschis 0 noua expozitie.
La ora 19 fix avem 0 intrunire la club.
Unde sunt acele 13 cataloage pc care
!i Ie-am dat?
La 14 ani Pierre a inceput sa cimtc
la chitara.
De 16 ani locuim la
Nu am decat 21 de franci.
- Aujourd'hui nous sommes Ie> dlx-huit
scptembre.
- Dans notre pavilion il y a> quinzcstands.
- Nous sommes > villgtqui allons au congrcs.
- Marie a >
- Le > dix-st:ptmars on a ouvert une nouvelle
exposition.
- A> dix-ncufheurcs precises nous avons
une reunion dans notre club.
- Ou sont ces > trci7ccatalogues que je
t'ai donnes?
- A l'age de> llll<ltorzcans, Pierre
a commence Ajouer de 1a guitare.
- Depuis > scizt:ans nous habitons
la campagne.
- >Vingt et deux font >vingt-dcuh
- Ie n'ai que> \ ingt ct unfrancs.
B. in urmatorul exercitiu yeti recapitula eonjugarea verbului "finir" la toate timpuriie pe care Ie
Acesta este un verb rcgulat de grupa a II-a, grupa ee cuprindc verbele eu terminatia
,,-ir" III infinitiv. propozitiile in limba franceza care urmeaza:
Mai intiii trebuie sa-mi termin treaba.
Terminam repctitia mergem aeasa.
Targul s-a inchis ieri.
Directoru1 tocmai incheiat diseursul.
Ne vom termina repcde ocupatiile zilnice
yom fi liberi.
Terminati eu cearta!
- D'abordje dois >finirmon travail.
- Nous >ti1l1ssons la repetition et nous allons
Ii Ia maison.
- La foire >" filllhicr.
- Le direeteur >vicnt de finirson discours.
- Nous > fi rl irons vite nos occupations
quotidienncs et nous serons libres.
- > Finlsscz votre dispute!
termina eu pUiccre, dar nu cum. - Ie volontiers, mais je ne sais pas
comment.
Daca iti vei tennina tabloul, il voi cumpara. - Si tu >finls ton tableau je l'acheterai.
Daca ti-ai tennina repede cartea, citi-o
cu plaeere.
Daca. ai fi inceput sa acest roman
ieri, azi I-ai fi terminat.
Cind am terminat ce aveam de !acut,
am din easa.
- 5i tu >fiLllssais bienlat ton livre, je Ie lirai
avec plaisir.
- Si tu avais commence i\ lire ce roman
policier hier, aujourd'hui tu >['aurais fini.
- Quand >j'avais filli ce que j'avais i\ faire,
je SUIS sorti de la maison.
C. Traduce(i in Iimba franceza propozitiile unnatoare:
Totul s-a eu bille.
Vacanta inecpe prea tarziu.
Fiica mea are 15 ani.
Ciiti ani are aeest regizor?
Este prea devreme pentru mine.
Cat fae zeee plus treisprezece (10+ 13)?
Ce zi este astazi'!
Suntem 18 la masa.
La varsta de cinci ani el bine
sa eitcasea.
> Tout a bien tl111.
> Lcs vacanccs COlllllll'IlCcnt trop tanl.
> :'1a ti lie a quinze 'Ins.
> Cc mdtcul" en sccne, Ljud ;"lgC a-t-i!')
> ('cst tmp ttll pour 1l1()J.
> Comblcn font dix ct l1'ci7.c','
> Qucl jour S01l11l1cs-nous aUJourd'hui?
> dix-I\llit atable,
> A I'age de cinL] ans il smail !'lien lire.
Cititi substantivcle noi ~ i retineti traducerea lor in limba romana:
I'hotesse (f.)
> f l o t e ~ l - insotitoarea (angajll.tll.
unul targ sau a unci
expozitii pentru relatii
eu publicul)
Ie prospectus
> rIO pRpspckttTsl
- prospectul
Ie programme
> riO pRogRam]
- programul
Ill. conference
> [Ia kilfcRiis]
- conferinta
I'instant (m.)
> rlesta]
- c1ipa; momentul
I'agenda (m.)
> flajcJal
- agenda
Ill. succursale
> [Ia sUkURsall
- sucursala, filiala
I'avantage (m.)
> [Ia..-iitaj]
- avantajul, profitul,
folosul
l'inconvenient (m.)
> [Ickovenia]
- inconvenientul,
dezavantajul; piedica
Ill. cooperation
> ria koopeRasiil]
- cooperarea, colaborarea
Ill. possibilite
> rta posihilitE]
- posibilitatea
Pentru a invata mai u ~ o r substantivclc Doi, repetati-le intr-o alta ordine:
~
Ill. succursale
> ria sUkURsal]
- sucursala, filiala
Ill. cooperation
> rIa h1opcraslii]
- cooperarell., colaborarea
....
...
....,.. r. ~
I'instant (m.)
> rlesta]
- clipa; momentul
4 I'avantage (m.)
> [Iaviitaj]
- avantajul, profitul,
-, .
folosul
l'hotesse (C.)
> [Iotes]
- gazda; oaspetele;
angajata unui targ (unci
expozitii) Ill. relatii
eu publieul
Ill. conference
> fI,1 kM"ERibl
- conferinta
Ill. possibilite
> rIa posibilitE]
- posibilitatea
Ie programme
> [10 pRogRam]
- programul
I'agenda (m.)
> fJajcdal
- agenda
I'inconvenient (m.)
> [Ickovenlii]
- inconvenientul,
dezavantajul; piedica
Ie prospectus
> riO pRospEktUs]
- prospectul
Cititi unnatoarele in limba franceza in care au fost introduse cuvintele noi:
Si vous voulez savoir quelque chose. vous pouvcz - Daca vreti sa atlati ceva, puteti sa va adresati
toujours vous adresser a une hOtesse. oricand unei angajate la relatii cu publicul.
Voila un prospectus avec Ie plan de tous les stands - lata un prospect eu planul tuturor standuri
et les noms de tous Ies exposants. lor cu numele tuturor expozantilor.
Qui pourrait nous dire quel est Ie programme
de cefte conference?
Un instant! Je Ie trouverai tout de suite.
Je dois verifier ('heure et Ie lieu de notre
rendezvous dans mon agenda.
Nous avons I'intention de creer une succursalc
de notre cntreprise en Asie.
Nous avons travaille ensemble, ce qui presentait
des avantages exceptionncls.
Quels sont les inconvenients de nos projets
communs pour I'avenir?
Nous avons eu du mal atrouver Ies possibilitCs
de la cooperation.
- Cine ne-ar putea spune care este programul
acestei conferinte?
- 0 clipa! 11 voi gasi imediat (indata,
numaidecat).
- Trebuie sa verific in agenda ora locul
intalnirii noastre.
- Intcntionam sa infiintam 0 sucursala
a intreprindcrii noastre in Asia.
- Am lucrat impreuna, fapt care a oferit
avantaje extraordi narc.
- Care sunt dezavantajele (dificultatile)
proiectelor noastre de viitor?
- Ne-a fost greu sa gasim posibilitatile de
cooperare.
Va prezcntam diteva constructii care au aparut in propozitiile anterioare:
tout de suite
avoir du mal a...
presenter des avantages
(des inconvcnients)
creer (une succursalc)
verifier (quelquc chose)
adjcctivele unnatoare:
> [tutslJit]
> r<l\'''a:R JU mal <11
> rpRcziite dcsav;itaj/
duekovcnia1
> [kREE1
> rvcRifiEl
- imediat, numaideClit, indata
- da osteneala sa... ;
a-i veni (a-i fi) grcu sa...
- a prezenta. a oferi avantaje/
dezavantaje (inconveniente,
grcutati)
- a a crea 0 sucursala
(0 filiala)
- a verifica. a controla, a revizui
commun > fkome1
commune > [komUn1
exceptionnel, exceptionnellc > rEksEpsionEl]
- coroun, general,
- comuna. generala,
- exceptional, exceptionala
In exercitiul urmator yom introduce substantivele, adjectivele constructiile noi. Traduceti
propozitiile'in limba romana:
Jc reviens dans un instant.
Le programme que vous aviez prepare
a ttc cxceptionncl.
Cette hotesse m' a aide atrouver un stand
que j'avais longtcmps cherche.
Dans notre vie commune il y avait beaucoup
d'inconvenicnts.
Sur ce prospectus vous voyez Ie projet de notre
succursale que nous voudrions creer en Afrique.
Avcz-vous du mal aCaire une bonne publicite
de vos produits?
Quels avantages presenterait notre cooperation?
II a veri fie dans son agenda I'heure de son
rendez-vous avec un exposant.
Nous ne voyons pas de possibilites de nOllS
rendre ace congres enAmerique.
Completali propozitiile in Iimba franccza:
Cazul dumneavoastra, domnule, este un caz
excep!i onal.
> :\1:1 in(orc 0 clip;1 (imc(!Jat),
> Progr<lIllLll pc carc l-;lti prcgatir a ["osl
c,\ ("cp1 1011 ,11.
> Accasta <l11!!iljata a t;i.r!!ului Ill-a :l.llltat
Sil gasc,c un stand pc (,";In; I-am caul,]{ ll1ult timp,
> III ex i,tenta COll\ll!1a existau Illultc
neajulburi
> Pe prospect \'eckti proieetu I sueursa lei
pc c<lrc am \Tca "I (\ inti in1<1rn ill A tl"lC<l,
> Va str,ldui\i sa I";\("cti (l rcc!amil bUlla
produsc1ur vO<ls(rc',)
> Cc iI\',IJ1I<lJc ar prezcllta cO!<Iborarca lWilstra'.'
> EI a veri ticat III agclllLi ora int;ill1lrll l'Ll
un l'x]wz:lnt
> Nu \"t'dl'm Ilici (l )l()sihilitatl' sa Ill' ullccm
1<1 111 America.
- Votre cas, Monsieur, c'est un cas
>c, LL'Pf10J\l\l' l
A trebuit sa veri fic in prospect unde sc afla standul - J' ai dfi > \ C:r1 ficr dans> Ie prospect LJ sou
dumneavoastra, domnule. se trouvait votre stand, Monsieur.
Nu vad niei un avantaj in aceasta colaborare.
Dimpotriva, ea nu prczinta decat inconveniente.
Gazda ne-a dat programul eongresului.
0 c1ipa, 0 sa fac imcdiat
ceea ce imi cen.
Mi-am scris in agenda nume1e accstui expozant
data confcrintei.
Consider ca avem nevoie de doua
sucursale in Europa.
- Je ne vois aueun > <1\ dntage acette
>e(J()pC:l'ati(\I\
- Au contraire, elle ne > pr0selltc que des
il1L:Oll\'l't1Icnls,
- > L 'I\i">{cssc nous a donne> Ie progrilll1me
du congres.
- Attends> un .Ie V<lIS lime> tout de
'\lilece que tu me demandes,
- rai ecnt dans mon > agcndale nom de eet
exposant et la date de la >c('nfcrencc,
- Je trouve que nous avons besoin de deux
> succursalcs en Europe.
V-am verificat posibilitatile ered ea putem
incepe luerul impreuna.
Ne-a fost greu sa infiintam intreptinderea
noastra din America.
- > j" ai v6/"i et je crois que
nous pouvons commencer Ie travail
>COJllIllUll.
- > Nous avom <:u tiu III aIacreer notre
entreprise en Amerique.
Este timpul sa ne intoarcem la gramatica. In continuarc ne vom ocupa de al III-lea tip de propozitii
condilionale. De data aceasta yom unnari diteva verhe care necesita folosirea auxiliarului "etre" la
timpurile compuse. Va reamintim modul de formare a propozitiilor conditionale:
propozitie 5uhordooatil
Si + plus-que-parfait
pmpQzitie prjocjpala
conditioonel passe
Cititi propoziliile unnatoare in limba franceza retineti traducerca lor in limba romana:
Si je m' etais disputee hier avec mon mari,
il serait parti pour toujours.
5i tu t'etais reveille un peu plus tOt ce matin,
tu ne serais pas venue en retard.
Si tu etllis venu chez moi bier, tu aurais
reocootre Paul.
Si nous etions reotres bier avant 8 (huit) heures,
ils nous auraient attendus.
- Daca fi certat ieri cu sotul meu, el ar
fi plecat pentru totdeauna.
- Daca te-ai fi trezit putin mai devreme azi de
dimineata. nu ai fi intarziat.
- Daca ai fi venit ieri la mine,
I-ai fi cunoscut pe Paul.
- Daca ieri ne-am fi intors inainte de ora opt,
ei ne-ar fi
Completati propozitiile in Iimba fraoceza cu forma corespunzatoare a vcrbului. Fiti atenti la alegerea
verbului auxiliar la acordul participiului trecut:
Daca ai fi mers cu noi sambata trecuta intr-un
local de noapte, te-ai fi distrat
din plio (pe cinste).
Daca in cursul ultimei vacante ne-am fi dus
in Africa, am fi participat la un congres
al medici lor.
Daca ati fi coborat la Gara Centrala, v-am fi
insotit la hotel.
Daca baiatul tau ar fi fost atat de bun in acest
domeniu, ar fi avut succese de multa vrcme.
Daca tu ai fi venit la acea intilloire la Paul
de duminica trecuta, eu fi plecat imediat.
Daca fi fost mai tanar,
fi insurat Cll tine.
- Si tu JI1l'\: avec nous samedi demier
dans une boite de nuit, tu >k SCl'ais
bIen <JfnLISCC.
- Si oous >!lOUS aiolls rendus pendant les
vacances dernieres en Afrique, nous
> auriolls partici)1(' aun congJes de medecios.
- Si >\'ous l'tio dcs,'cndusa la Gare Ceotrale,
>!WUS mlrl'OIlS <lccompagncs a "hotel.
- Si ton fils >:t\'ait'0t': si fort dans ce
domainc, il >aurillt rcmpllrtc des succes
depuis longtemps.
- Si toi, tu >Uais ,"Cll11 acette rencontre chez
Paul dimanche dernier, moi,je >scrais
partie tout de suite.
- Si j' et6 plus jeune
je >lllC scrais avec toi.
in ultimul exercitiu al aeestei leetii reeapitula problemele de gramatiea de vocabular prezentate
mai sus. in limba franeeza propozitiile unna1oare:
La am intalnit c,iliva expozanli care
participasera la Targul International de Calie
dinAfrica.
Nu mi-a fost greu sa gasesc standul vostru,
pentru eli angajata targului m-a ajutat imediat.
Ce avantaje ar oferi aceasta
cooperare?
Trebuie sa se faea publicitatc
Nu intrevcdem posibilitatea creani unei filiale
in Africa.
Trebuie sa verifieam programul eomun de lueru
al din Europa.
Congresul nostru nu a nccesitat nie1 un fel
de publicitate; toata lumea I-a considerat
extraordinar.
Ne dusesem la pavilion, unde directorul a rostit
un discurs.
Peste 0 c1ipa, la ora J0 fix, va avea loc conferinla
eu organizatorii expozitiei noastre.
Nu ne-am fi dat acordul pentru aceasta colaborarc
acum un an, daca ea ar fi prezentat prea multe
deza vantaje.
Impartiti imediat prospecte cataloage
publieului dati-i infonnatii des pre tot
ee-I intereseaza, va rog!
Daca intreprinderea dumncavoastra ar fi avut
o reclama fiai buna, ati fi avut mai
mult Slicees.
Daca ti-ai fi notat in agenda ora exacta a acestei
intruniri, nu ai fi venit eu intarziere.
Daca ai fi inchis bine nimeni nu ar fi
intrat aiei.
Toate eartile din domeniul care te intereseaza iti
stau la dispozitie.
A!? vrca sa cc ora inehidcti acest pavilion.
> ABuearcst "'" ai rCllcontrc cXpoS,lJlb
qui <I\'alcnl panic-ipe ,,! la Foirc Intcrnationalc
du Ii\ rc en Afrique,
> Jc n"\1 pas ell du m,lI :1 trom,cr votrc
parce que I' 111 'a tout de suite aid':.
>Quds a\anlages cette
coopcration')
> Jl faire de iJ pubIICI!C.
> NOlls Ill' voyons la possibililC de crl'cr
Line sllccursak en Afriquc.
> 11 faut v':rifier Ie' progr,J1nmc commun
du travail Jc nos s)ll\:i,i1istcs cn Europe.
>Nolrc congr0s n',1 c:\lge aUCUlle puhlicitc;
rollt lc mondc lc tf(l\l\',lit
exccptiol\1\c I.
> Nous nOLiS .;ricons rcndus all pavilion. OU
Ie dirccteur ;1 pr0110I\CC un
> Dans lIl1 iIlSLll\t, it 10 heures prccises, allfa
lieu la ((ll1t\:rl:11CC a\ I:C les organisatcurs
dc notre cXj1lJsltioll.
> NOLlS n' aUri'\lb pas de d'accord pour cdtc
coopC'ratwn II y a un ;1Il, si die ava it
prc:scllte trop J' lIleOlI\'cnicnts.
> DOllna tollt de suite des prospectus et des
eat;J1ogllcs au puhlic l't IIlfOnllCZ-1c de tout.
s'il vous plait'
> Si votrc c-Iltrqmsc avalt eu unc mcillcure
publlCit0, \ ous illll'ie7 rell1por10 un
grand.
> Si tll avais enit ton agenda I'hcure
pr0cise de cette r(:lllll(1l1. tu Ill' Sl'ralS pas
venuc CIl retard.
> Si lu i1\"ai s bicn ferlll': la porte, pcrsonnc
lie ser;\it Cllt!'': ici,
> livres du dllmainc qui t"inkresse
sont <'I ta
> Je voudrms savolr ;\ qucllc heme vnus
fl'nnC? Cl' pavi Iloll-ci,
Ca de obicei, am lasat la urma exercitiul fonetie. Cititi eu voce tare urmatoarele serii de cuvinte in
care se repeta sunet:
i "{II - la fuire, avoir du mal, vair
I(I] - Ie congres, la reuniQ1}, Ie pavilion, prononccr, a13 disposItion
[;i] - Ie stand, l'exposant, en Afrique, I'avantage, la confer.cnce
Ie] - infonner. I 'instant. I 'inconvenient, comm.un,l'agc.nda
Ie1 - Ie Ie prospe.ctus, exccptionncJ
rq - Ie public, la publicite, )'ouverture, la sl1ccursale, Ie prospectus, commune
lui - Ie discQUfs, 1'Q11verture, ouvrir, tout de suite
l.il - I'agenda, I'avantage
Igl - Ie congres, I'organisateur, Ie catalogue, Ie programme
[ll - Ie Ie public, Ie Ie catalogue, Ie prospectus, la l:;.onference, la sUJ<l:<ursale,
reer, l'inconvenient
III - Ie pavilIon, la fllIe
r:-1 - Ja pubhc.itt, Ie spcJ:.ialiste, Ie di.s.cours, la pos.sibilite, partiJ:.iper
[71 - I'organisateur. l'cxposant, l'Asie, precise
RECAPITULAREA LECTIEI 15
,
15.1. in aceasta l e c ~ i e ati intalnit constructiile:
adix heures preciscs
Ala disposition
dans Ie domaine
faire de ia publicite
faire la publicite de ...
participer a...
trouver (quelqu'un, quelque chose)
tout de suite
presenter des avantages
(des inconvenients)
avoir du mal a...
- la (ora) 10 fix
- la dispozitia ...
- in domeniul
- a face publicitate, a face rcelama
- a face publicitatea, a face reclama (unui
produs etc.)
- a participa la; a lua parte la...
- a gasi (pe cineva, ceva)
- imecliat, indata
- a prezenta, a oferi avantaje
(dezavantaje, inconveniente, greurati)
- a - ~ i da osteneala sL., a-i fi greu sa ...
15.2. in aceastii leerie am introdus verbul neregulat "ouvrir'Tuvri:r] - "a deschide", care se conjuga
astfel:
j'ouvre
tu ouvres
il. el\e, on ouvre
nous ouvrons
Vous ouvrez
ils ouvrent
La timpurile compuse, verbu) "ouvrir" se conjuga cu auxiliarul "avoir". Participiul trecut
("participe passe") allui "ouvrir" este "ouvert" fuvE:r]:
passe compose
rai ouvert
tu as ouvert
ii, elk, on a ouvert
j'ouvrais
nous avons ouvert
v()us avez ouvert
ils, eUes ont ouyert
futJlf simple
j'ouvrirai
coodjtjoooe! present
j' ouvrirais
plus-que-parfa;t
j'avais ouvert
conditioon'!
j'aurais ouvert
ouvre!
ouvrons!
ouvrez!
15.3. 1n cursu) acestei leetii am prezentat modul de formare a celui de-al treilea tip de propozitii
conditionale:
propo];,;e subordonata propClzitie prjncipal3
Si +plus-quc-parfait conditionncl passe
Rcrineti eli at lTei)ea tip de propozirii eondi!ionalc se raportcaz3 la un moment din treeut; atclt
ipoteza exprimata In subordonata. cat aqiunea din principala nu s-au realizat. Dc exemplu:
Si tu avais etc avec notiS chez Paul,
tu te serais bien amusee.
Si nous etions partis pour Paris bier soir,
aujoun.1'hui nous y serions arrives.
- Daca ai fi venit c4 noi la Paul acasa,
te-ai fi distrat pc
- Daca am fi p1ccat de ieri seara la Paris,
astiiZi am fi ajuns (aeolo).
Nu sa aplicali regula aeonlului partieipiului treeut ("participe pass{') at verbului eu
subiectut propozitiei In eazullo care vcrbul se conjuga cu auxiliarnl "etre". De exemplu:
Si je m'ctais leve.e...plus tot, nous serious
parties ensemble.
(ie = feminin singular
naus =feminio plural)
- Daea fi trczit mai devremc, am fi
plecat impreuna.
TEMA PENTRU ACASA 15
A Traduceti propozitiile urmiHoare in hmba romana:
I. Si tu avais particip6 au congres de m6decins en Afrique, tu aurais eu I'occasion de
connaitre plusieurs specialistes de ton domaine.
2. Je ne trouve pas cette exposition exceptionnclle.
3. Avcz-vous deja visite la Forre lntcrnationalc de Bucarest?
4. Tu as ouvert la fcnetre? TI faut plutot la fermer, il fait tres froid.
5. Si nous etions partis avec vous pour Paris, nous nous serions tres bien amuses.
6. Veri fie dans ton agenda l'heure precise de notre reunion!
7. La publicite de nos produits en Europe couterait trop cher.
B. Traduceti propozitiile urrnatoare in Iimba franccza:
I. 0 c1ipa, va rog! Trebuie sa-mi notez in agenda nume1e celui care expune la acest stand.
2.
3.
Daca at! fi infiintat sucursala din Africa acum un an, ati fi avut un mare succes pe acea
piata.
Aceasta cooperare nu prezinta nici un fel de avantaje pentro noi, din contra, prezinta
mai degraba dezavantaje.
4. Estc ideea noastra a tuturor.
5. V-ar fi fost gn:u sa organizati un congres a1 medicilor, aveti prea putmi bani la dispozitie.
6. Trcbuie sa verificam. Este un caz exceptional.
7. Publicul a considerat discursul tau plictisitor.
C. Rescrieti propozitiile de mai jos corectand
I. Ce pays participe de la Foire Intcmationa1c de Bucarcst.
2. Ie suis fort dans cettc domaine.
3. Si ttl t' avais rendu en Afrique, j' aurais parti avee toi.
4. Nous avons du mal de creer notre succursale.
5. Ie Ie trouve qU'il cst sympathique.
LECTIA 16 PARTEA INTA1
Ca de obicei, incepem aceasta lectie cu 0 recapitulare a materialului prezentat in cadrullec!iei J6 din
cursul "Franceza pentru inccpatori":
A Introduceti unnatoarelc fonnule de pohtete in propozi!iile in hrnba franceza:
I, bonjour
5, au revoir
9. va
2. bonsoir
6. ademain
10. merci
3. bonne nuit
7. abientOt
J I. Pardon
4.salut
8. ya va?
'-am spus "buna ziua" vecinei mele.
Multumesc mult pentro carte.
Mil due imcdiat la culcare, noapte buna.
Buna seara, dori sa vorbesc cu Paul,
Vei veni maine? Atunci, pe maine!
Salut, batrane! Cc mai faci?
Nc VOID vedea peste cateva ziJc, ca,
pe curand!
Voi veni intr-o buna zi. La revedere!
- 1'ai dit >"honjour" arna voisine.
- > beaucoup du livre.
- Je vais tout de suite au lit, >honnc nuit!
- > je voudrais parler avec Paul.
- Tu viendras demain? Alors, >;1 t!clnain!
- > Salut, mon vicux! >(:'1 \"a?
- On se veITa dans quelques jours. Alors,
>;\ hicntl)t!
- Je viendrai un jour. >Au
Ma seuzati, doamna! Ati putea sa rna ajutati? - > Pardon, Madame. Pourriez-vous m'aider?
Eu sunt bine, dar tu? - Moi, >p et toi?
B. Traduceti in limba roman!! urmatoarele propozitii. Fiti atenti la fonncle pronumelor personaIe
eu funqie de complement direct. Folositi filtrul
Paul rna cu foaMe multa
atcn!ie.
Te vom lua ell noi.
Tineam foarte mult la ei (1a ele).
Te voi prezenta parin!ilor meL
Noi I-am condus la gara.
Noi I-am gasit in gl'adina.
Nu unde sa va caut.
Nimeni nu rna ascultii.
> P;\ulme reg;lrde unc
atcnrioll.
> " avec
> ks bi.:n.
> Jc tc ;l mcs parents.
> Nou,; iICC011\l'agnc: il Iii garc.
> Nous I trou\" dans Ie jardin.
> Jc nc pas (Ill vous chcrehc1".
> 111 'l:coulc.
C. Traduceti propozitiile urmatoare in limba francezll, folosind forma corespunzatoare a
pronumclui personal eu funqie de complement indirect:
Noi i-am dat flori. > NtluS lui UOI\I1<" dl:s tleurs.
Vi-I prezint pe prietenul meu, domnule. > Jc prl'scntc !lWI\ ami, Monsieur,
Ni s-a vandut un bilet de clasa a doua. > On !lOllS a vendu un bilkl de secondc
Elle-a dat cateva carti. > II leur n dOl1ne quelques livres.
Fiullor Ie telefoneaza in fiecare dimincata. > Leur fib leur lous Ies matins.
ji seriu 0 scrisoare lunga. > .rc lui ecris une longue Iettre.
Ei ifi aratii acest tablou excePtional. > [Is te 111ontrcl11 cc tahJcau exceplionncl,
D. Uneori se poate intampla ca intr-o propozitie sa existe doua pronume personale: un pronume
personal care complementul direct altul care complementul indirect.
Amintiti-va ordinea lor in propozitie. Traduceti in franceza propozitiile de mai jos, inlocuind
complementele direete sau indirecte eu pronumc:
Ii dam mamei 0 fotografie.
Ii dam asta acum.
S0tul mcu mi-a dat un incl fromos.
Sotul meu m! I-a dat cu ocazia ziJei mde
de
Le yom arata vecinilor
frumoasa noastra gradina.
Le-o vom amta cu pHicere.
Paul iti sene scrisori frumoase.
Paul ti Ie serie in fiecare zi.
- > Nous clol\nons une photo anotre mere,
- Nous > la > 1uidonnons maintenant.
- >:\1on mari m'" donne un<: belle hague.
- Mon mari > me> I' a donnee pour mon
anniversaire.
- 1l10l1trcmllS notre beau jardin
il l10S voisins.
- Nous > Ie > leur montrerons volontiers.
- >Paul t'cerit de belles !cttres.
- Paul >tc>ksecrit tous lesjours.
E. Traduceti in Iimba franceza. Folositi fittrol
Multumcsc pentru tot.
Pentru putin.
Va invitam in aceasta seara.
E dragut din partea voastra, multumim.
Vino maine pe la mine!
Bine, atunci, pe maine!
imi place mult cartea aceasta. Ai putea
sa mi-o dai mie?
Nu pot sa ti-o dau deocamdata.
> \1erci pour lout.
> Dc rien.
> Nous vous invitons pour cc soil".
> eesl genti!. mcrci.
> Viens chez moi dcmain!
> D'<Iecord, adcmain alors!
> raime bien ce livre. Pourrais-tu
m<: k donner"
> .Ie ne p<:ux pas Ie Ie d,'nner pour rinstant.
Cititi inca 0 data substantive, dar in a\1a ordine:
la piece de rechange > [Ia plCS dO ROs:1.il - piesa de schimb
Citi!i substantivele de mai jos care constituic vocabularul nou al acestei
echivalentele lor in limba romana:
garajul; service-ul
- carburantul
motorina
- cauciucul
- vehiculul, mijlocul
de transport
- benzina; escn!a;
extractul
- parbrizul
- garajul; service-ul
- vehicuJul, mijlocul
de transport
- bcnzinarie (care are
service auto)
- mccanic
- benzina; esenta;
extractul
- ullcalta, instrumentul
- carburantul
- uncalta, instrumentul
- cauciucul
- benzinarie (care are
service auto)
- motorina
- parhrizul
- meeanic
> flO gU711l]
> [10 ga7nl]
> flO kaRblJR:il
> f1uti]
> jlutil
> [10 gJRaj)
> riO distRibUtO'Rl - pompa
(de benzina)
> fla isl
> [lOpnOl
> [10 vcikUll
> [10 vClklTll
> 110 paRbRiz]
> flO kaRhL'R:il
> rIO gaRajistl
> riO gaRajl
> [Ia dO - piesa de schimb
> [10 paRhRi7]
> I la 1
> [10 pnO]
> flO gaRajist]
> [10 thstRihUtO:Rl - pompa
(de benzina)
> fksib]
Ie pare-brise
la station-service
Ie carburant
Ie garagiste
I'outil (m.)
Ie vehicule
Ie garage
la piece de rechange
Ie garage
Ie pare-brise
Ie vehicule
Ie pneu
Ie pneu
I'outil (m.)
Ie distributeur
(d'essence)
la station-service
Ie distributeur
(d' essence)
I 'essence (f.)
Ie garagiste
l'essenee (f.)
Ie carburant
Ie gazole
1c gazole
Citi!i propozitiile de mai jos in care am introdus substantivele noi fiti atenti la tradueerea lor in
Iimba romana:
Ya-t-il une station-service pres d'ici?
Ma voiture est en panne, alors je dais
la transporter au garage,
- Exista vreo benzinane pc aici (prin zona)?
- mea este in pana, ca trebuie
sa 0 due la service.
Arretez-vous devant ce distnbuteur (d'essenee)-Ia! - Opriti-va in rata acelei pompe (de benzina)!
L'cssence ordinaire et Ie super sont deux
types de carhurant.
Les voiturcs Diesel consornment du gazole qui
est un earburant moins cher que I'essence.
Qui est-ce qui distribue de I'essence?
Mais les voitures Aessence sont mains
ehcres al'achat.
- Benzina bcnzina super sunt
doua tipuri de carhurant.
- (ell motor) Diesel consuma
motorina eare este un carburant rnai ieftin
deeM benzina.
- Cine distribuie bcnzina?
- Dar pe benzina sunt mai ieftine
la eumparare.
Je devrais bien nettoyer Ie pare-brise de ma voiture. - Ar trebui sa-mi curat bine parbrizul
Avant de partir, je voudrais verifier
la pression des pneus.
Pour rna voiture, j'ai besoin d'outils.
- Inainte de a pleca, vrea sa verific
presiunea cauciUCUlilor.
- Ca sa-mi repar am nevoie de unelte
(de seule).
Est-ce que tu sais au je pourrais achcter des pieces - cumva unde putea cumpara
de reebange pour rna petite Fiat? piese de scbimh pentru Fiatul meu eel mie?
L'essence sans plomb est un earburant pour
quel type de voitures?
Je dis au garagiste: "Faites-moi Ie plein,
s'il vous plait".
Retineti urmatoarele expresii:
- Pentru care tip de este
benzina rara plumb?
- 1i spun vanzatorului (de la garaj): "Faceti-mi
plinul, va rag!"
ctrc en panne
fairc Ie plein
Ie type de, ..
aI'achat
la voiture aessence
> rEtR lipan]
> rn::R IOplel
> rIO tiP dO]
>rahsa]
> f la v"atUR a
- a fi in pana; a avea 0 pana
(dc caueiue); a fi stricat,-a
- a face ptinul, a umple rezervorul
- tipul de ... ; marca de ... ; felul de...
- la eumparare
- pe henzina
la voiture Diesel
I'cssence ordinaire
Ie super
I'essence sans plomb
la pression des pncus
> Iia vl.atUR (lJr;zell
>
> [1(hUpE,R]
> [Ia pRLiii de pl101
- (cu motor) Diesel
- benzina
- benzina super
- bcnzina rara plumb
- prcsiunea cauciucurilor
eateva vcrbe noi care au legatura cu subicctulleqiei noastre:
distribuer (I' essence)
consommer
reparer
nettoyer
> [ki\some]
> [rcpare]
> [nl't'-air]
- a distribui, a vindc,
a pompa (benzina)
- a consuma, a folosi
- a repara, a drege, a indrepta,
a coreeta
- acuriit a
Toate aces/I! verbe sunt verbe regulate de grupa l.
Verificati dacii ati retinut materialul lexical prezentat pana acum citind propozitiile de mai jos
traducandu*le in Iimba romana:
Y a-t-il de I'essence sans plomb avotre
station-selViee?
Notre voiture est en panne depuis
deux scmaines.
Qui pourrait la reparer?
Faites-mol Ie plein de super, s'il VOllS plait!
Ce distributeur (d'essence) ne distribue
que du gazole pour les vehicu/es Diesel.
Les voitures Diesel consomment moins
que les voitures aessence.
L' essence ordinaire n' est pas Ie mcilleur
type de carburant.
Si Ie garagistc ne nettoie pas Ie pare-brise,
il n'aura pas de pourboire.
Le gazole est moins cher que )'essence, mais
les voitures Diesel sont plus cheres a!'achat.
Ie suis aile au garage pour verifier
la pression des pneus.
Ma femme ne sait se servir d'aucun
outil.
Avezvous celte piece de rechange
pour mon
> .\\'C'I far;1 plumh
1'-1 b":ll/.;n{lna dUJl\l1ea\"(),blra'!
> \b,ina IW,I,lr,1 in pan:\ (,lrie,lt,\)
de dl'U<l
> ("1IW ar putea () rcp,lfc'?
> r-acqi-ml plil1\ll Cll IbcIl7il\;l) V<I rt1g'
> A(ea,la pOlnpa (de h":llZl1la) nu distrihulC
dedH lnlltz>rin'l PCl\lru vchil'ukk
(ell motl'r)
> \l",rflik (eLi 11)(\101') cotlsum<l mil!
pupn ckdt pc bell7iniL
> BCI17111,) nll estc ce1mai bllll
Tip de carhuranl,
> Dat:l baiatul (de Iii IlU va euri\ja
hi Ill' parhri:>tJl. III I \''1 prim!
> :"lotorina cstc mai ieft11l<i decilt henzlIlil.
dar (rip)Oie,c1 sunt mai stumpe
la cumpilrarc.
> .\1-am dus Ll scr\ icc ea S<J veri fie
caue Illeuri lor.
> So!ia mea nu $tlC sa foloscasca dc 1\ici
o ullcalta,
> Aveti pics;! de s(l1imh
rcntru llKa')
Completati propozitiile de mai jos cu expresiile sau cuvintcle corespunzatoare. Cititi apoi eu voce
tare propozitiile astfel completate:
Voi cumpara de la benzinarie aeeste piese mici
de schimb.
mea este la service; este strieata.
Ce prefer!, pe motorina sau
pe benzina?
Bcnzina Tara plumb este mai ieftina
dedit cea
in fata pompei de (benzina) super!
Care pompa distribuie motorina?
De ce tip de carburant ai nevoie
pentro ta?
Cat consuma ta?
Dai mai multi bani la cumparare pe m3.$ina
Diesel (pe motorina).
Ciind iti vei curata parbrizul?
Mecanicul (de la service) are toatc uncltcle
pentro rcpararca
Daca presiunea cauciucurilor este prea scazuta,
trebuie umtlate (trebuic sa Ie
- l'acheterai ces petites de n:changt:
a>Ia
- Ma voiture est au >garagc; elle >cst ell pannc.
- Qu'est-ce que tu pn5feres,Ia voiture
>Di.:sel ou la voiture >;1 essence?
- >L '':SSCI1CC sans plumb est moins chere
que J'ordinaire.
- Arrete-toi devant Ie >thstributcuf de super!
- Quel distributeur >Jistribuc du >gazolc?
- Iu as besoin de quel >type de >L'arbunlnt
pour ton >vehiculc?
- Elle >consomme combien, ta voiture?
- Tu payes plus cher >iJ !'aehat la voiture
>Dlese1
- Quand >nelt('ycras-tu ton >pare-brise?
- >Lc garag:l."tc a tous >1<'$ oUlils pour
>rC'parer les voitures.
- Si >la pileus est trop basse,
il faut les gontler.
in continuare yeti studia modul in care se transforma propozitiile la trecerea din vorbirea directa in
vorbirea indirecta. Daca verbul din propozitia principala este la un timp trecut suntem obligati sa
unnam regulile concordantei timpurilor atunci dlnd treccm propozitiilc din vorbirea directa in
vorbirea indirecta. in exemplele care urmeaza vom aplica aceasta regula a concordantei timpurilor.
propozitiile de mai jos retine!i traducerea lor in Iimba romana:
Man ami m'a dit: "Ma voiture a consomme trop
d'essencc I'annee passee",
Mon ami m'3 dit que sa voiture avait consomme
trop d'essence l'annee passee.
- Prictcnul meu mi-a spus: mea
a C{lnsumat prea multa benzina anul trecut."
- Prietenul mcu mi-a spus ca lui
a consumat prea multa benzina anul trecut.
rai dit au garagiste: "Vous n'avez pas bien
repare mon vehicule",
rai dit au garagiste qu'il n'avait pas bien repanf
mon vehieule".
Je demandais dix fois arna fiUe: "Tu es partie
samedi demier?
- I-am spus mecanicului: "Nu mi-ati reparat
bine
- I-am spus mecanicului ca nu mi-a reparat
bine
- Am intrebat-o de zece ori pe fiiea mea:
"Ai p]ecat sambata trecuta?"
ie demandais dix fois arna fille si e1le etait partie - Am intrebat-o de zece ori pe fiica mea
samedi demier. daca a plecat sambata trecuta.
in cazlIl vorhirii indirecte, in propoziria suhordonalii am.folosit timpul "pllls-q!le-parfait" (seris cu
coraclere ;IIgroliute) pentru a marco 0 ac(iune onterioara ac,tillnii dill propo:d(io principa15. care
se afla$i eo la 1/11 limp !recut ("passe compose H sau "impar(aU "j.
Retincti unnatoarea regula a coneordantei timpurilor:
Daca in propozitia principala avern un verb la un timp trccut, in
donata vom folosi timpul "plus-que-parfait" pentro a exprima 0 aqiune
anterioara eelci din principala.
Tinand cont de regula trecerii de la vorbirea directa]a vorbirea indirecta (enun!ata mai sus), traduceti
propozitiilc urmIltoare:
Aujourd'hui mon pere m'a demande si hier
la pression des pneus avait ete bonne.
II me dcmandait pourquoi je n'avais pas achete
une voiture Diesel.
Je lui ai repondu que je n 'avais pas
eu assez d'argent.
Le garagiste nous a dit que cette voiture avait
eu un accident grave,
Nous avons dit anotre mere que Marie et Sophie
etaient rentrees tres tard.
> Astilzi tata m-J intrebat <.Iaca ieri presiunca
caue iucurilor a (ost buna.
> Elm;l intrcba de cc Il-am eumparat
o (tip) DieseL
> I-am Cil IlU am ;J\'ut
destui bani.
> \1cc<lmcu!llc-J raspulls c<i aceasf;l
a a\,ul llll accident grilv.
> NOI i-am spus mJmci Cil Marie $i Sophie
sau intors foartc tarziu.
in limba franeeza propoziliile dc mai jos facand trecerea de la vorbirea directa la vorbirea
indirecta:
M-ai intrebat: "Mi-ai reparat deja
M-ai intrebat daca reparat deja

Ei au intrebat: "Ati facut plinul'!"
- Tu m' as demandc: "Tu as dej:l repare
rna voiture?"
> Ttl m'as dClllande si favais deja repare
ta voiturc.
- Ils ont demande: "Avez-vous fait Ie plein?"
Ei au intrebat daca am faeut plinul
Marc ne spunea: "Acum zece ani imi doream sa
am 0 benzinarie".
Marc nc spunea eli aeum zece ani el Wdorea sa
aiba 0 benzinarie.
Va reamintim regulile coneordantei timpurilor:
> lls OlJt Jemandc si IWUS '1\' ions fait Ie pk in
\1arr nous disait "II ya dix ans, jc voulais
a\'('Jr unc:
> \!Iare nOliS dls,lit qu'il y a dlX ,II1S il avalt
v(Il!lu ;[VOlr une station-scrvice.
Daca verbul propozitiei principale este la un timp trecut se impun trei
tipuri de caporturi ale aqiunii din subordonata fata de aetiunea din
principala:
- pentm a cxprima simultaneitatea fata de aqiunea din principala se va
folosi timpul imparfait,
pentru a exprima posterioritatea (viitorul) fata de aqiunea din
principala se va folosi timpul conditionnel present,
- pcntru a exprima anterioritatea (treeutul) fata de actiunea de principala
se va folosi timpul plus-que-parfait.
Rezolvati exercitiul unnator in care yeti aplica cele trei reguli ale concordantei timpurilor:
Completati propozitiile care urmcaza eu forma corespunzatoare a verbului:
Ne-ai intrebat daca vom pleca maine.
V-am spus ca nu vreau vin.
Prietenii au aflat astazi Cll. noastra
a fost stricata timp de cateva zile.
Am inteles eli nu rna mai iubeai.
Am aflat ca Pierre !\1arie s-au casatorit
acum 0 luna.
Noi am crezut ea veni curand sa ne vedeti.
- Tu nous >;]s dcmand2si nous >pal1lrions
ckmain
- Ie vous > <Ji Jitquc je ne > voulaispas de vin.
- Mes amis > onl apprisaujourd'hui que notre
voiture > avait aeen panne pendant
quelques jours.
- > J" ai comprisque tu > I1C In 'ailmus
- >J .ai apprisque Pierre et Marie> s' etaienl
y a un mois.
- Nous > "\'ons pCIls2que vous > viendriez
nous voir bientot.
lata ultimul excrcitiu al primei parti a leeliei 16. Recapitulati intregul material prezentat pana
acum traduciind in limba franceza unnatoarele propozitii:
Petre a spus ea a gasit piesa de schimb de care
am nevoie ca sami repar maliina.
Noi am intrebat daca mali ina lui este strieata
(este in pana).
mici nu consuma multa benzina.
> riclTc a dit qu' il avail lrollve \a de
de rechange dont j'avais hcsoin pour
rcparcr ma voiture.
> NOLis m'ons demanu(' si sa voiturc ctait
en panne.
> Lcs pctitcs voiturcs ne consomment pas
hCilucoup d'essence.
Faceti-mi plinul eu bcnzina super, va cog!
Care pompa distribuie benzina
nu e scumpa, dar pe motorina
sunt mai seumpe la eumparare decat
pc benzina.
Ca sa ocrotiti natura impotriva poluarii, trebuie sa
sa curnparati ben7ina Tara plumb.
Este eel rnai bun tip de earburant.
Veri fica presiunea cauciucurilor!
Daca maine avea nevoie de 0 unealtli,
duce la service.
A spus el ca va trcbui sa se duca la benzinarie?
De ce parbrizul tale este at:1t de murdar?
Ar trebui sa-I cureti ca sa vezi mai bine
pe unde conduci.
tn acest service se repara toate tipurile de
> F Ie plein de ,uper, ,'il VllUS
> Que! de I'
ordJllairc"
> Lc g,IZO!c n '(,',t pas Irl'S eher, mats!c,
VOllUl'es Diesel ,nllt plus eheres ;\ raeh;)!
que \'oilufes ;1 c,sel\ce,
> rour ]a nature L'ontre la pollutwn,
il r,lut achdel' dc I'e"etlee plumb.
> C'est Ie meillcur type de carburant.
> V('rifll: 1'1 des pneus
l
> Si tlema 111 j":1' ais bcsoin d' Ull (lulil, j ';rais
chez Ie
> EsH;c qu'il a lItt qu'il dcvrall <tIkI' ilIa
icc'.'
> P()urquoi k de ta \'(lIfLt1'C cst-il sale'!
> Tli devrais k nel!(\ycr )Jour tnlcliX
von 1<1 rOUle,
> cc garage nil I'l:pan: lous ks types
de
LECTIA 16 - PARTEA A DODA
ea pana aeum, aceasta: parte a lectiei este consaerata invatarii pronuntiei, intonatiei adeevate
accentuarii. De asemenea, vom fixa vocabularul prezentat in acest caiet de curs structurile
gramatieale.
Cititi eu voce tare textele de mai jos incercati sa Ie traduceti:
Ala Foire IntemationaJc de Buearest
Chaque on organise aBuC:rest I la Foire I qui interesse de
./'
spcetalistes du monde entter.11
Comme les a:;s, I notre entrep;'ise participait acette grande I nous
avons prepare plusieurs cat;;logues I et I pour faire la publicite de nos prod';i\ts.! ,
B
'/'A II 10'!." , . ""II A /'d' /'
len sur, a pub (Cite Joue matntcnant un role excepttonne; on peut meme ue que Ie succes
'>l /' /'
depend de la publicite.11 NOlls occupions quelques stands dans le pavillon I ou il y
avail aussi des sta;;ds dcs exposants De jolies hotes-:cs infonnaicnt Ie pubfic I
- . d /' l'.l I d . /!
ct organtSUlcnt des ren cz-vous I avcc des c tents. I On rcgar alt nos produits I avec un tres
/'d' ),lA I I/'- d/' I d b/" '.ll_, II U . J:. 1
gran Interet, on es trouvalt rna ernes ct e onne qua Ite. ne entrcpnse
nous a une cooperation I dans un qui etait pour nous
Cctte cooperatkn presentcrait beaucoup I a nous pourrions cre:r I
/' '>l? /' '.l
des succursales dans d'autres pays d'Europe.11 Ce seratt notre grand succes commun!11
Le congrcs en Afrique
- Tu Sals, Ij'ai la de aun congres intematioJiai de medeclt.s.11
/' .?' ':'0
- En Afrique,/ au mOls d' octobre.11
- Tu prononctr;is un disco;;rs'? II
- Plutot un cO:rs, I du domarne dans je
/' /' /'
- Tu as deja Ie programme des conferences? II
/' ' /'
- Oui, lies organisateurs du eongres me rant envoye.11 Attends un instant,l je vais te
'
Ie montrer! II
- Tu auras done I de eonnaitre des
- e'est une occasion
Une voiture aessence ou une Diesel? II
/' '. /'.'
- Salut, Paul! II Ie VOIS que tu as une belle vOlture! II
/' '
- Ie la trouve mediocre. II
- Cest une a II
?' ?' '
- Non,1 c'est une voiture Diesel. II
/' ?' /'
-Alors,1 elle ne consomme pas beaucoup I et Ie gazole n'est pas cher.11
- Mais elle erai't tres eJtre al'ac-;:at, I et aus;i elle ne roule pas aussi vft'e que les voitures aesse';:ce.ll
-AIO:S, I vends-Ia et achCtes-en une nouvclle, I a II
/'
- C'est ce que je vais fairelll
A la station-service
- Faites-moi Ie plein, I s'il VOllS plait! II
/' ?'
- Du super? II Sans Plomb? II
- Ordinal;e.11 Polllriez-vm:s nettoyer le pare-b'iise, I s'il VOllS pkit? II
-- Tout de sufte, II
- Avez-vous des de recha:ge? II
?' . '
- Non, I vous devnez demander au garage. I I
.?' '
- Merci, I au revoirll ,
Traduceli propozitiiie urmatoare in Iimba franceza:
La (ora) II fix trehuie sa fiu la mecanic.
Consider (cu motor) Diesel mai bune
pentro ca ele consuma mai putin.
Mi-a fost greu sa curat acest parhriz murdar.
Care este programul conferintelor
pe perioada congresului?
Am creat 0 filiala in Asia aceasta a fost
ideea noastra a tuturor.
Cand va avea loe festivitatea de deschidere
a targului?
Publicul admira Expozitia Intemationala
de Arta Modema.
Insotitoarea va va infonna unde se afla
pavilionul care va intereseaza.
De ce organizatorii acestei festivitati au deschis
toate ferestrele?
Am impartit multe eataioage prospecte
pentro a face publicitate standului nostru.
> A I I (onzc) hcun.:s je dois etre
Ie
> Jc troU\'C ks VOlturcS Diesel mell1curcs.
parcc qLI\.:lles cOllsomm.:nt moins.
> rai Cll till mal aneltoycr ("c parc-brisc sale.
> Quc! est Ie programme conferences
pendant Ie
> Nuus ,1\'OI1S cree une en Asic
et ("'('tal{ notre idee commune
> Quanu aura lieu Ia cercmonic d'ouvcrture
de la {oire?
> lc pUblic admirait I"ExjJositlllll
IntcmatJOnalc u'Ali :'I.10Ucl1lc.
> L 'hbkssc vaus inf(lrrnera ou sc troLlvc Ie
qui vons interesse.
> POurqUOl 1cs orgalllsateurs de celte
cen:-monie ont OllVCli tOlltes Ics
> Nom a\"(111S diqnbu2 dc catalogues
ct pour faire 1a publ icitc de
lwtrc stand.
Cooperarea noastra prczinta mai degraba
dezavantajc.
o clipa, 0 sa verific in agenda eand
sunt liber.
Care sunt avantajele unci
pc benzina?
fn acest domeniu sunt eel mai bun.
Faceti-mi plinui, va rog!
mea a fost mai scumpa la cumparare
decat a tao
Care tip de carburant este eel mai ieftin?
Daea fi avot piese de schimb ieri,
fi reparat
EI mi-a spus eli nu a gasit Ulleltele aeelea.
Inchide, te rog, garajului.
> Notre cooperatIOn plutdt dcs
Il1c(lll\'cnicnl s.
> Un instant, je vais verifier Jails mOll
agenda qllilnd .ic sllis llbrc.
> Qucls sont Ics avantages d'avoir Utle
vOlture ;1 essence?
> Dalls cc domaine-el je suis lc meilleur.
> Faitcs-moi Ie plein. s'tl VOLIS plait!
> :'vIa voiture a etc chere i'l l'achat
que la tiellne.
> Qud type de carburant cst Ie moins chcr?
> Si.i avais eu hier pieces de n.:changc,
j'aurais ta voiturc.
> 11m' it dil qu'lin'avait pas tmuve ccs outils
> Fcnnc, s'il Ie plait, la porte <.iu garage.
EI a atlat ell lui este stricata.
Ne-am dus eu totii la reuniune.
Mceanicul mi-a spus ea presiunea pneurilor
e buna.
avea posibilitatea sa aseult discursul
speeialistului vostnl,
Du-te la benzinarie in fata pompei
(de bcnzina), te rog.
Ce tip de carburant cumperi, bcnzina
sau motorina?
Nu cumpar decat benzina fara plumb.
Daca fi participat la congresul medicilor
(care s-a anul trecut inAmerica,
fi avut ocazia sa cunose cat de cat aceasta
lara extraordinara.
> II a <lppri s que sa voiture cn pantle.
> Nous lIOUS TOllS rendus it la reunion.
> Le 111' a dIt que 1a pressloll des
b<ll1ne.
> j',lurais 1<1 posslhilit2 crccoukr Ie Jisl;ours
de V(ltl'e spt:ci;i1isre.
> Va it 1u statlOn-scn'in: ct ;uTcre-toi de"anr
Ie distrihllteur (d'essel1ccL s'il tL plait,
> Oucl type de carb\lJ'allt de
(Ill du g:IZO!c'l
> Jc 11' <:lchc'te quc de ploillh.
> Si j'avais p,irticipc au congrcs de mcdams
en Amt:riquc i ""n delll1f:r, j'aUl'ais ell
l'on:aSi('11 de COl\I1<1ilTe Ull p':ll cc pays
excCplIOl11\c1.
in incheierea lectiei, cititi eu voce tare cuvintcle unnatoare in care se repeta sunet:
Il'1
[ll]
[ii1
P1
re1
[El
[gl
fJl
[ /j
Is)
- Ie carburant, Ie vchicule, la voiture, Ie super, distribucr
-1'Q.lltil,le diseQ.llrs, I'amour
- la station-service, la pression, sans p1wnb
- Ie carburant, I' cSSldlce, la piece de rechange, etre en panne
- faire Ie commun
-Ia de rechange, la voiture Diese.l, ordinairc, la la prc.ssion
- ne.ttoye.r, I'e.ssence, Ie v,e.hicule,
- Ie garage, Ie gazole, Ie garagistc, le catalogue
- Ie garage, le garagiste, la piece de rechange
- Ie gazole, Ie pare-brisc, Diesel
-Ia pression, la ::itation-servic.e, l'essenc.c, la piec.e, consommer
-Ie Ie vehic.ule, consommer
TEMA PENTRU ACASA 16
A Traduce!i propozitii/c urmatoare in Iimba romana:
1. L'essence ordinaire et Ie super sont deux types de carburant.
2. Quels sont les avantages de la voiture Diesel?
3. Le gamgiste m'a dit qU'il avait deja repare rna voiture.
4. rai pense que tu veritierais la pression des pneus.
5. II m'a infonne qu'il y avait eu des pieces de rechange dans ce magasin.
6. Ta voitme, elle consomme cornbien?
B. Traduce!i urmatoace in limba franeeza:
I. Prefer 0 m3!?inii pe benzinapentro ca merge mai. repede.
2. Mil dusesem la benzinarie facusem plinu!.
3. N-am :;;tiut ca dumneavoastra a fost stricatiL
4. Benzina eu plumb estc mai. scumpa decat cea
5. Am cn::zut cit rn<l!?ina ta a fost mai ieftina la cumpararc.
6. Dc ce nu li-3i curatat parbrizul?
C. Coreetali propozitiile de mai jos rescrieti-le:
1. Je ne savais pas que tu es parti hier soir.
2. VallS rn'avez dit que rna voiture est en pannc.
3. C'est une voiture Diesel, alars elk consomme du super.
4. II ne faut pas gonfler Ics pncus, parce que la pression est trop basse.
5. L' essence ordinaire cst le meillcur earburant pour proteger la nature contre la pollution.
VOCABULARUL LECTIILOR 15 51 16
, ,
I'Afrique (f.)
I'agenda (m.)
I' Amerique (f.)
l'Asie(f.)
I'avantagc (m.)
avoir du mal a...
la
Ie carburant
Ie catalogue
commun
commune
la conference
Ie congres
consommer
la cooperation
creer
la voiture Diesel
Ie discours
la disposition
distribuer (I' essence)
Ie distributeur (d'essence)
Ie domaine
"essence (f.)
etre en panne
l'Europe (f.)
exceptionnel.exceptionnelle
l'exposant (m.)
faire de la publicite
faire la publicite (de... )
faire Ie plein
fermer
la foire
Ie garage
Ie garagiste
Ie gazole
a10 heures precises
> [lafRikl
> rlajcda]
> [lamERik]
> [Jazi]
> [laV;ltaj]
> [ayHa:R JU mal a1
> ria pUblisitEl
> flO bRhURii.l
> flO btalog]
> [kome]
> [komUn]
> [Ia ki\fERas]
> [10 kogRe]
> [kusome)
> [Ia kooperasiii]
> fkREE]
> [Ia v"atDR diczc!]
> [10 diskuR]
> f la dispozis/ii]
> [distRlbCEJ
> flO distRibUtO:Rl
> [10 domen]
> [I('sa,,]
> [EtR iipanl
> [IORop]
> [ckscpsionc!]
>
> rfeR dO la pUblisitE]
> [feR 1'1 pUblisitE dO]
> [feR 10 pie]
> [fcR.ll1EJ
> [la f" aR]
> flO gaRaJJ
> [10 gaRajist]
> [10 gazo!]
> ra dizO:R pRcsiz]
- Africa
- agenda
- America
- Asia
- avantajul, profitul,folosul
- da osteneala sa... ; a-i veni
(a-i fi) greu sa...
- publicitatea, reclama
- carburantul
- catalogu!
- comun, general,
- comuna, generaHi,
- conferinta
- congresul
- a consuma, a folosi
- cooperarea, colaborarea
- a lnfiinta, a crea
- (cu motor) Diesel
- discursul, cuvantarea
- dispozitia
- a distribui, a vinde, a pompa
(benzina)
- pompa (de benzina)
- domeniul, sectorul
- benzina; esenta; extractul
- a fi in paoa; a avea 0 pana
(de cauciuc); a fi stricat, -a
- Europa
- exceptional, excep!ionala
- expozantul; exponentul
- a face publicitate
(rec1ama)
- a face publicitate (unui
produs, cuiva)
- a face plinul, a umple rezervorul
- a inchide (verb de grupa I)
- targul, balciuJ, iannarocul
- garajul; service-ul
- mccanicul
- motorina
- la (ora) 10 fix (punct)
l'hOtesse (f)
I'inconvenient (m.)
informer
I'instant (m.)
intemational,-e
nettoyer
ordinaire
I'organisateur (m.)
I'outil (m.)
I'ouverture (f)
ouvrir
Ie pare-brise
participer a...
Ie pavilion
la piece de rechange
Ie plomb
Ie pneu
la possibilitc
precis
precise
la pression
Ie programme
prononcer
Ie prospectus
Ie public
la publicite
se rendre (a)
reparcr
la reunion
I'essence sans plomb
Ie spccialiste
Ie stand
la station-selVice
la succursale
Ie super
tout de suite
tTOuver (quelqu'un,
quelque chose)
Ie type
Ie vehicule
verifier
> rli'kli\ Enia)
> !.:fnRmE dOl
>
> IctERnasillnal]
> rnct"a/E]
> IllRdinc:R]
> [lmganl7.<ItO:Rl
> [Iuti]
> IlllvcRtURI
>
> 110 paRbRiz]
> I a]
> [IOp<lvii fi l
> [Ia piEs dO
> rlOplZI]
> [IOpllOl
> [LI posibilitEl
> [pREsi]
> I pREsiz]
> ! Ia I
> 110 pRogRam]
> I
> 110
> [10 pUhlikl
> fl;1
> [sO RiiJR a]
> rrcpdl-E]
> [Ia R[Cnlo]
> f plu]
> [10
> [10 st:ldl
> rla 1
> rLI
> [IO.sUpd{l
> [tutsUitl
> 1tRlI\E/k E1kt,
kdkO
> flOtip]
> 110 vElkUl]
> [\cRiliE]
- gazda; oaspetele; angajata unui
targ (unci expozi1ii) la
eu publicu!
- inconvenientul, dezavantajul;
piedica
- a informa
- c1ipa; momentul
- -a
- a curiila
- -a
- organizatoru!
- unealta, instrumentul
- deschiderea
- a deschidc (verb de grupa TIl)
- parbrizul
- a participa la... , a !ua parte la."
- pavilionul,
- picsa de schimb
- plumbul
- cauciucul
- posibilitatea, putinta
- precis, exact, fix
- precisa, exacta, fixa
- presiunca
- programul
- a a rosti
- prospectul
- publicul
- publicitatea, reclama
- a se duce la...
- a repara, a drcge, a indrepta.
a coreeta
- reuniunea, intrunirea, adunarea
- bcnzina tara plumb
- spccialistul
- standul; tribuna (Ia curse)
- benzinarie (care are service auto)
- sUi:ursala, filiala
- (benzina) super
- imediat, numaidecat, indata
- a gasi, a considera
(pe cineva, ceva)
- tipul; marca; felul
- vehiculul. mijlocuJ de transport
- a vcrifica, a controla, a revizui
LECTIA 17
PARTEA iNTA.I
Pentru inceput va propunem a serie de exercitii recapitulative ale materialului prezentat in lectia 17
din cursuI "Franceza pentru incepatori",
A Completati propozitiile in limba franceza cu unul dintre substantiveIe de mai jos:
I. la foret
5.la fenne
9. la tente
2.1e champ
6. Ie camp
10. la caravane
3. la plage
7. Ie camping
11. Ie sac ados
4. Ie lac
8, Ie terrain
12. Ie sac de couchage
13. Ie matelas 14. Ie feu
pneumalique
Nu mai e foc in
N-am fast niciodata
in aceasta padure.
I-ai vazut noua rulota de camping?
EI a spus ca era in tabara in (luna) iulie.
Sa mergem la camp!
in copilarie imi petreceam intotdeauna
vacanta pe malul unui lac.
De ce nu v-ati luat sacii
de dormit?
Nu se poate intra pe acest teren.
Ai prefera sa mergi la plaja sau
sa ramai acasa?
Trebuie sa punem bagajele in cart,
o sa ploua.
Anul acesta prietenii au cumparat
o ferma frumoasa in sudul Frantei.
Veniti cu noi in camping, de acord?
inainte sa ies trebuie sa-mi iau rucsacul.
Nu mai avem paturi, 0 sa donni
pe salteaua pneumatica.
- II n'y a plus de >fcu dans La cheminee.
- Je ne suisjamais alle dans
cette >foret.
- As-tu vu sa nouvelle >caravane?
- II a dit qu'il etait au >camp enjuillet.
- Allons au >champ!
- Dans mon enfance je passais toujours
mes vacances au bord d'un >lac.
- Pourquoi vous n'avez pas pris vos >sacs
de cOllchagc?
- On De peut pas entrer sur ce >terram.
- Prefererais-tu aller a>la pluge ou rester
Ii la maison?
- II faut metlre les bagages SOllS >Ia tcnrc,
il va pleuvoir.
- Cette annee nos amis ont achete
une belle >fenne au sud de la France.
- Vous venez au >camping avec nous, d'accord?
- Avant de sortir je dois prendre mon
>sac ados.
- Nous n'avons plus de lits, tu vas dormir
sur >Ie m3lelas pncumatiqLle.
B. in acest exercitiu vom recapitula formeIe accentuate ale pronumelor personate. Completati
cu aceste forme urmiHoarete propozi!ii:
Acest rucsac nu este al tau, este al meu.
Vino eu mine, te rog!
De ce pleci cu ei?
Acest eadou este pentru ea.
Paul este la prietenullui. Stll la el
de doua ore.
Vreti sa mergeti cu nOl in padure?
Nu avem nimic de Iacut la ei(acasa).
Este complieat pentru dumneavoastra?
- Ce sac Ii dos n' est pas a>toi , il est a>Inoi .
- Viens avec >mOl, s'il te plait!
- Pourquoi pars-tu avec ::.eux ?
- Ce cadeau est pour ::.elle.
- Paul est chez son ami. nest chez >lui depuis
deux heures.
- Voulez-vous aller avec >rJous dans la foret?
- Chez :>eux il n' y a rien a faire.
- C'est difficile pour >vous?
C. Completati urmatoarele propozitii interogative:
La cine mergem in seara asta?
Al cui este acest teren mare?
E al tau?
Pentru cine ai cumparat aceste
flori frumoase?
Cu cine vei fi in tabanl?
E pentru mine?
Veti ven! cu el?
D. Completati propoziliile in limba franceza:
Sa instalam cortul pe plaja.!
Cine ar vrea sa umfle aceasta saltea?
Nu se poate instala tabara aiei.
Cand ploua, e difieil sa faei focul.
Ne aflam la marginea unui lac.
2
- >Chez qui va-t-on ce soir?
- >A qui est ce grand terrain?
- C'est>:'l toi?
- >Pour qUI as-tu aehete ces
belles fleurs?
- >Avcc qui seras tu au camp?
- C' est >pour moi?
- Est-ce que vous viendrez >avec lui?
- >Monlolls la tente sur la plage!
- Qui voudrait >gonller ce matelas?
- On ne peut pas >camper iei.
- Quand il pleut, il est difficile de
>Caire du fClI.
- Nous etions >au bord d'un lac.
lata voeabularul nou. C i t j ~ i cu voce tare cuvintele de mai jos ~ i retineti
traducerea lor in limba romana:
Ie bateau > [10 bato] - vaporul, nava
Ie naufrage > [10 notRaj]
- naufragiul
Ia croisiere > [Ia kRUazieR] - croaziera
Ie commandant > llO komadii]
- capitanul (navei);
comandantul (unor trupe)
la traversee > [la tRaveRsE]
- cursa; traversada;
traversarea
Ie bord > [10 baR]
- marginea; malul; larmu1;
bordul
la cote > [lukot]
- coasta; tarmul; faleza;
flaneul
la voile > [la v"al]
- panza de corabie, vela
Ie bateau avoile > [10 bato a v
U
al]
- ambarcatiunea cu panze,
velierul
I'embarquement (m.)
> [liibaRkOmAJ
- imbarcarea
Ie d6barquement > [10 dEbaRkOmii]
- debarcarea
Ie mal de mer > [10 mal dO meR]
- raul de mare
Exersa1i inca 0 data pronuntia cuvintelor noi. Citili-Ie cu voee tare in alta
ardine:
la cote >[lakot]
- coasta; tarmul; faleza;
flaneul
la traversee > [la tRaveRsE]
- cursa; traversada;
traversarea
la voile >[ la v"al]
- panza de corabie, vela
Ie bateau
> [10 batoJ
- vaporul, nava
Ie mal de mer >[10mal dO meR]
- raul de mare
Ie commandant
> [10 kOlmidiiJ
- capitanul (navei);
comandantul (unor trupe)
I'embarquement (m.)
> [lilbJRkOmiiJ
- imbarcarea
Ie naufrage
> [10 no/RajJ
- naufragiul
la croisiere > [la kR"azicR]
- croaziera
Ie bord >[10boRj
- marginea; malul; tarmul;
bordul
Ie debarquement > [10 dEbaRkOma]
- debarcarea
Ie bateau avoile > L10 bato a yUal]
- ambarcatiunea cu panze,
velierul
Ciliti urrnatoarele propozitii in care am introdus cuvintele noi retlneti traducerea lor in limba
romana:
Ce bateau que tu suis des yeux depuis une heure
me plait beaucoup.
Pendant cet orage nous avons failli faire
naufrage.
La croisiere en Mediterranee nous a laisse
un bon souvenir.
Le commandant a invite toute notre famille
asa table.
Cet etc nous avons eu I'occasion de faire une
magnifique traversee.
La vie abard nous plaisait beaucoup.
Les touristes etrangers trouvent la Cote d'Azur
la plus belle region de France.
Quand mon pere claitjeune, il faisait de la voile.
Dans les ports de la Cote d' Azur nous admirons
de beaux bateaux avoile.
L' embarquement des passagers commence a
10 heures.
Le dcbarquement de ce bateau aura lieu
aMarseille.
Helas,je souffre du mal de mer etje ne voyage
jamais en bateau.
- Corabia aceea la care te tot uiti
de 0 ora imi place foarte mult.
- In timpul acestei furtuni a fost cat pe ce
sa naufragiem.
- Croaziera pe Mediterana ne-a lasat
o amintire placutli.
- Comandantul a invitat la masa lui intreaga
noastra familie.
- In aceastii vara am avut ocazia sa facem
o traversada magnifica.
- Viata la bord ne pHi.cea foarte mult.
- straini considera Coasta de Azur
cea rnai frumoasa regiune din Franta.
- Cand tata era tanar, el practica sportul cn vele.
- in porturile de pe Coasta de Azur noi admiram
frumoase ambarcatiuni cu panze.
- Imbarcarea pasagerilor incepe 1a ora 10.
- Debarcarea de pe acest vapor va avea loc
la Marsiha.
- Vai, sUlar de rau de mare nu caUitoresc
niciodata cu vaporul.
Retineti expresiile care au aparut in propozitiile de mai sus:
suivre des yeux
dEZIOJ
- a unnfiri cu privirea; a se (tot)
uita dupa
faire naufrage
> l feR nofRaj]
- a naufragia
faire de la voile
> rfcR dO la v'lalJ
- a practica sportul cu vele
(cu ambarcatiuni cu panze)
il s'agit de ...
>LilsajidO]
- este yorba despre...
verbul
souffrir (de)

- a suferi (de)
care are conjugare ca verbul "ouvrir".
Tot in propozitiile de mai sus ati intalnit unnatoarele nume geografice:
1a Mediterranee
1a Cote d' Azur
> lin mEdilcRanE"j
> [la ko:t oaLURj
4
- Mediterana
- Coasta de Azur
Retineti construqia:
nous ayons fa;l1i
(faire naufrage)
> lllllzavii fad] - am fast pe punctul (de a naufragia)
era cat pe ce (sa naufragiem)
Veri folosi aceastd construcrie pentru a arata cd. acriunea "a fost pe punctul" sii se realizeze.
Construcria se formeazii conjugand verbul
faillir >ffaiiR] - a da a a lipsi,
a sllibi (despre memorie,
de exemplu); a da faliment
la timpul "passe compose" adiiugfmd infinitivul verbului care delerminti acriunea ce "afost pe
punctul" sa se realizeze:
j'ai failli mourir
tu as failli gagner
elle a fai!li tomber
- am fast pe punctul de a muri; era cat pe ce sa mar
- ai fost pe punctul de a era cat pe ce sa
- ea a fast pe punetu! de a cadea; era cat pe ce sa cada
Verifica!i daca v-ali deja cuvinte!e expresiile prezentate pana acum. Traduceti in limba
romana propozitiile unnatoare:
Je ne vois plus la voile de ce petit bateau.
Dernierement j' ai lu )'histoire dramatique
du naufrage du "Titanic".
Est-ce qu'elle souffre beaucoup?
Pendant I' embarquement nous sommes montes
abord les premiers.
Monsieur Dupont a fait une mauvaise traversee,
il y avait trop d'orages et la mer etait dangereuse.
Connaissez-vous la cote d' Azur, Monsieur?
Le commandant va commencer son discours.
S'il s'agit de moi,je prefererais faire
une croisiere ce matin; la mer est si tranquille.
Je ne peux pas faire de la voile acause
du mal de mer.
Le debarquement de ce grand bateau avait lieu
acinq heures de l'apres-midi.
Les meilleures vacances pour moi, ce sont
en bateau it voile.
Tout Ie monde aime bien se baigner dans
la Mediterranee, parce que c'est une mer
tres chaude.
5
> Nu mai v-ad panza accstci mici corabii.
> De curand am ellit Lguduitoarca
povcstc a sCllfLlndani TitanieLllul.
> Oar.; ea sLdaa mulf)
> in tilllPlll imbarcarii am ureal pnmii
la bordo
> Domnul Dupont a CilCU( 0 cursa lleplacuta
pc apa. au fOSllllulk Curtuni, jar marea
a (ost pcriculoasa.
> {'oaSla de ALur. domnulc'}
> Comandantul 0 inccapa discursul.
> Daca dcsprc mine vorhiti. eu prerera
sa fae () CrtlLtLH:ra in accasta dimincala:
marea cstc al,lt de calma.
> I\:u pot practlC;) sporllli CLl \ck din cauza
raulu i de marc.
> Debarcarca <tceslui mare vapor avca loc
la ora cinei dupa-ami<1L<l.
> Vacan\de petl'eculc pc 0 ambarca"\iune ClI
p;inzc celc mai frlllTIOaSe pentfu minco
> Tuturor Ie place roark mult sa se scalde
in Mcdlterana. penlru ell cslc 0 mare
{"oarte ealda
rai fadli me perdre dans cette ville.
Pourquoi te suit-it des yeux?
> A fost cat pc (;c ma piertl in acest ora$.
> Dc (;c se tUI uita cl dupa tine')
in urmatorul yeti folosi cuvintele noi, numele geografice expresiile introduse in aceastii
Completati propozitiile care urmeaza cu expresiile sau cuvintele care lipsesc. Folosi!i filtrul

Nu este vorba despre 0 calatorie ell
este vorba despre 0 croaziera ell vaporul.
in timpul ultimei furtuni vasul nostru cu panze
a fost pe punetul de a naufragia.
Ai asistat vreodatij la desearearea
unui mare vapor?
Comandantul i-a invitat pe toli pasagerii
la 0 receptie la bordo
Catre periculoasei noastre curse pe apii
(traversade) am vazut in cele din urma tannul.
EI nu a avut niciodata rau de mare pe Mediterana
eu i'nsa sUlar mereu (de rau de mare).
Atunci cand rna odihnesc pe plaja, imi place
sa urmaresc eu privirea pe mare panzele corabii[or.
A fast cat pe ce sa intiirziati 1a imbarcare.
(Ati fost pe punctul de a intarzia la imbarcare.)
Ne plac foarte muIt c1ima blanda soarele
de pe Coasta de Arnr.
in tinerete el a practicat sportul cu vele a avut
multe aventuri pe mare.
- >11 ne s'agit pas d'un voyage en voiture,
>il s'aglt d'une>croislcre en>bateau.
- Pendant Ie demier orage notre >batcall avoile
>a failli faire naufragc,
- As-tu deja assiste au >dcbarquement
d'un grand bateau?
- >Lc commandant a invite tous les passagers
aune reception a>bord.
- Vers la fin de notre >travcrsce dangereuse nous
avons enfin vu >la cote,
- II n'ajamais eu >Ic mal de mer sur >13
Mediterrance, mais moij'en >souffre toujours.
- Quandje me repose sur la plage,j'aime
>slIivre des yeux > Ie" voiles en mer.
- >Vou aVl:Z faill i venir en retard pour
> I' embarquement.
- Nous aimons beaucoup 1e c1irnat doux et
Ie soleil de >la COli: d'Azur.
- Dans Ie temps de sajeunesse il >faisait
de la voile et il avait beaucoup d'aventures
enrner.
Cititi eu atentie unnaloare fiti atenti la cuvintele scrise eu caractere Retineti
tradueerea lor in limba romana:
Naus regardons Ie bateau qui vient d' Allemagne.
NOlls regardons Ie bateau venant d' Allemagne.
J'ai ecoute Ie commandant qui parlait
aux passagers.
- Ne uitam la vaporul care vine din Germania.
- Ne uitam la vaporul care vine din Germania.
- L-am aseultat pe comandant, care Ie vorbea
pasagerilor,
J'ai ecoute Ie commandant parlant aux passagers. - L-am ascultat pe comandant, care Ie vorbea
(vorbind) pasagerilor.
6
Je dois rester chez moi parce que je suis
tres occupe.
Etant tres occupc,je dais rester chez moi.
11 est tres fort, parce qu'il fait de la voile.
Faisant de la voile, il est tres fort.
Marie peut SQuvent faire des eroisieres,
parce qu' elle n' a jamais Ie mal de mer.
N'syantjamais Ie mal de mer, Marie peut faire
souvent des croisieres.
Le petit Paul sait que la mer est dangereuse,
alors iJ ne va pas trap loin.
Sachant que la mer est dangereuse, Ie petit
Paul ne va pas trop loin.
- Trebuie sa raman aeasa pentru eli sunt
foarte ocupat.
- FiindlPentru ea sunt foarte ocupat, trebuie
sa raman acasa.
- EI este foarte puternic pentro ea practiea
sportul eu vele.
- PracticandJ'Pentru ca practica sportul eu vele,
el este foarte puternic.
- Marie poate sa mearga des in croaziere,
pentru ca nu are niciodata diu de mare.
- NeavandIPentru ca nu are niciodata rau
de mare, Marie poate sa mearga des incroaziere.
- Micutul Paul eli marea este periculoasa,
nu se duce prea departe.
- $tiindiPentru eli ca marea este
periculoasa, mieutul Paul nu se duce
prea departe.
in propozitiile de mai sus am folosit a forma gramaticaUi noua: participe present, pe care am marcat-o
eu caractere
"Participe present" (participiul prezent) se formeaza prin adaugarea
terminatiei -ant la radicalul verbului la timpul prezent, persoana I plural.
Aeeasta regula permite formarea formarea participiului prezent al tuturor
verbelor, regulate sau neregulate.
lata cateva exemple:
parler
finir
ecrire
nous pari/ons
nous finiss/ons
nous ccriv/ons
parVant
finiss/ant
ecriv/ant
>(plJRlii]
>[tinisa]
Foe excep!ie de la regula enuntota verbefe auxiliare "avoir" "etre" $i verbul "savo;r":
avoir
etre
savoir
nous avons
nous sommes
nous savans
ayant
etant
sachant
>[eia]
>[EtaJ

Partieipiul prezent ("parricipe prisent") este invariabiI in limba francezii. El exprimii 0 ac!iune
simultanii cu ac!iunea din principalii.
Participiul prezent infrancezii 0 propozilie relativii (orributiwi). De exemplu:
Les personnes ayant un billet peuvent
s'embarquer.
- Les personnes qui ont un billet peuvent
s' embarquer.
Pentru a pune in practica noile traduceli in limba romana urmatoarele propozitii. Folositi
filtrul
Aimant Ie climat doux, je passe roes vacances
sur la Cote d' Azur.
Etant etudiant, il faisait de la voile.
Je suis des yeux un beau bateau allant en mer.
Etant malade, il ne peut faire aucune traversce.
Les personnes d6sirant faire la croisihe doivent
monter abord.
Sachant la verite, Marie ne peut pas penser
Ii autre chose.
> Plhcandu-miiPcntru C'-I imi place cli1l1<1
blamhi. imi petrec pc Coasta
deA7:ur.
> Student riind,'Pe cand era student, praetica
sp0l1ul ell v'Cie.
> CLI priv1r<::a lin ""pOl' frumos care
treee pc man:. .
> Holna" fimJiPentru ca este bolnav, nu poalc
facc mCI 0 cursa pe apa.
> care dmcsc sa raca croazier" trebuie
sil lIfce 13 bordo
> Marie nu se poate gilnJi
Ja altcna.
in exercitiul urmator va trebui sa completati propozitiile folosind participiul prezent - participe
present sa Ie citi!i apoi eu voce tare:
in fiecare dimineata ii vad pc cei din familia
Durand care se plimba prin pare.
in fieeare dimineata ii vad pe cei din familia
Durand plimbandu-se prin pare.
Din cand in c:ind ne uitarn la debarcarea
vapoarelor care vin de pe mare.
Din dnd in cand ne uitam la debarcarea
vapoarelor care vin de pe mare.
Paul are 0 frumoasa ambareatiune eu panze
ii invita pe prietenii lui sa petreaca
o saptamana pe mare.
AvandiPentru ea are 0 frumoasa ambareatiune
eu panze, Paul invita prietenii sa petreaca
o saptamanii pe mare.
EI inlelege situatia pleaca imediat.
lntelegand situatia. el pleadi imediat.
Ei nu nimic trebuie sa ceara
mereu informatii.
(Pentm ca nu nimic, ei trebuie
sa ceara mereu
8
- Chaque matin je vois les Durand qui
se promcnent dans Ie pare.
- Chaque matin je vois les Durand
>se promcnant dans Ie pare.
- De temps en temps nous regardons
Ie d6barquement des bateaux qui viennent
de lamer.
- De temps en temps nous regardons
Ie d6barquement des bateaux >venant
de la mer.
- Paul a un beau bateau avoile
et il invite ses amis apasser
une scmaine en mer.
- >.'\.yant un beau bateau 11 voile,
Paul invite ses amis apasser
une semaine en mer.
- II eomprend la situation et il part tout de suite.
- >Comprenant la situation, il part tout de suite.
- lis ne savent rien et ils doivent toujours
demander des informations.
- Ne rien, ils doivent toujours
demander des informations.
in ultimul exercitiu al primei patti a Ieqiei 17 yom recapitula toate notiunile. Traduceti urmatoarele
propozitii in limba franceza:
Visul meu dintotdeauna a fost sa practic
sportul ell vele.
Fiind impreuna eu voi la bordul vasu!ui,
nu am putut s-o vad pe p!aja.
Nu exista niei un perieo! de naufragiu pe aceasta
ambarcatiune eu panze.
il privim pe comandant, care Ie
pasageriIor in timpul croazierii.
Se vede deja coasta?
Nimeni din familia mea nu a fost de fata cand
m-am imbarcat.
urmarese eu privirea panzele albe
(ale corabiilor) de pe Mediterana.
Despre ce este yorba?
Am petrecut doua sapmmani magnifice
pe Coasta de Azur.
Inainte de 0 cursa pe apa, trebuie
sa iau ceva impotriva raului de mare.
A fost cat pe ce sa intarzii la debarcarea
vaporului care venea din America.
in timpul acestei furtuni vasul nostru
fost pe punctul de a naufragia.
Ai suferit de rau de mare?
9
> Fain: de la voik, eel a toujours etc mon reve.
> Et:lllt avcc VOllS au hord Ju bateau, je n'ai pas
pu la voir sur \a plnge.
> Sur ce bateau a voile il n'y a aueun danger
dc
> NOliS regardons le commandant pari ant avec
ks pend::Jnt la
> Est-ec qu'oll \'Olt deja la c<lle')
> 11 n'y avait de ma famille pendant
mon embargucment.
> Lcs touristes suivcnt des yeux lcs VOlleS
blanches sur la J\.1Cditcnance.
> De quai s'agit-il'.'
> 3vons pnssc deux scmaines magnifiques
Sllrla elite d'Alllr.
> Avant llne tnlVCISCC je dais prendre quelque
chose contrc k mal de IllCr.
> raj filllli arc cn retard au dcbarquement
dll bateau venant J'Amcrigue.
> Pendant eel orage notre bateau a fmlli
naufrage,
> As-tll souffert du mal de mer')
LECTIA
Pentru inccput, rezolvati urmatoarele exerci1ii recapitulative ale materialului din cursul "Franceza
pen1ru incepatori":
A Completati fiecare dintre de mai jos eu una din expresiile:
1. en face de ...
4. loin de ...
7. ala sortie de ...
Aici este?
2. ac6te de...
5. pas loin de...
8. iei
- C'est>ici?
3. pres de...
6. aI'entrce de ...
9. la-bas
Ie in benzinariei.
Nu vad pe nimeni la intrarea
einematografului.
Ei locuiau de multa vreme
langa noi.
Nu vrea sa plee departe de tine.
Stai langa mine, te rag!
Nu vreau sa lucrez aeolo.
Noi i-am vazut la de la targ.
Paul ar vrea sa lucreze aproape de casa.
- Je t'attends >en face de la station-service.
- Je ne vois personne
du cinema.
- Us habitaient depuis longtemps >a c6tc
de nous.
- Je oe voudrais pas partir >loin de toi.
- Sois > pres de moi, s'il te plait'
- Je ne veux pas travailler >la-bas.
- Nous les avons vus >il \a sonie de la foire.
- Paul voudrait travailler >pas loin de sa maison.
B. in exercitiul unniHor va propunem sa reeapitulati verbele neregulate "attendre", "comprendre"
"apprendre". Completati propozitiile de mai jos eu una din fonnele corespunzatoare ale
acestor verbe:
Ce ai invatat la
Te voi mereu.
intelegi tot ceca ce inveti?
- Qu'est-ce que tu >as appns aI'ecole?
- Je > t 'attemJrai toujours.
- Iu >comprends tout ce que tu >apprends?
Studentii nu au inteles nimic din acest curs. - Les etudiants >n' ant rien compris de ce cours.
Noi am doua are.
Irebuie sa inve!i sa cite/?ti in franeeza.
Ea nu rna va intelege niciodata.
- Naus l'>avolls attendue deux heures.
- II faut >apprendre lire en
- Elle ne me > cornprendrajamais.
intelege daca nu ai vorbi
atlil de repede.
Ti-a spUS ClI nu a in!eles nimic ;;i ell
nu a invatat nimic?
- Je te >comprendrais si tu ne parlais pas
si vite.
- Est-ee qu'il t'a dit qu'il >n 'avail rieo compris
et >n"<Jvait rien appris?
c. in urmatorul exereitiu recapitulativ completati propozitiile imperative eu un pronume personal
convenabil care sa inlocuiasca complementul direct:
intelege-ol
Intelegeli-ma!
Sa-l ascultam atunci cand vorbe-'ite!
Spala-te dimineata!
Sai (Sa Ie la
lnvitati-ne la 0 croaziera.!
Priviti-i! Priviti-le!
- Comprends->la!
- Comprenez->moi!
- Ecoutons->le quand il parle!
- Lave->toi Ie matin!
- Attendons->les ala sortie!
- Invitez->nous aune croisiere!
- Regardez->les!
D. in ultimul exercitiu recapitulativ, completati propozi!iile eu acele cuvinte care convin:
Este departe de aici?
Am inteles totul.
vrea sa te i'n!eleg, dar inteLege-ma
tu pe mine!
Pierre nu departe de aici.
fnvata sa franeeza engleza.
- Est-ce que c'est loin >d'ici?
- Nous avons >tOllt eompris.
- Je voudrais >te comprendre, mais comprends-
>moi aussi!
- Pierre n'habite >pas loin d'ici.
- Apprends >a parler fran9ais et anglais.
in propozitiile de maijos am introdus cuvintele noi. Cititi eu atenlie propozitiile retineti traducerea
lor in limba romana:
Le Havre est un port important.
Aujourd'hui la mer est tranquille, il n'y a
presque pas de vagues.
Cttait une merveilleuse plage de sable fin.
Apres Ie bain, mon maillot de bain est
encore mouillc.
Maman, je veux faire des pates!
Tu as apporte ton seau et ta pelle?
Papa, irons-nous visiter Ie phare?
Regarde ce palmier, il est enorme!
Mets de la creme solaire sur tes bras!
ALlant ala plage, je mets mes lunettes de soleil.
C'est dommage, nous n'avons pas trouve
de coquillages au bord de la mer.
- Le Havre este un port important.
- Astazi marca este aproape
eli nu sunt valuri.
- Era 0 plaja minunata eu nisip fin.
- Dupa baie, costumul meu este inca ud.
- Mama, vreau sa fac fanne de nisip!
- Ti-ai adus galeata lopaFca?
- Tata, ne vom duee sa vizitiim faroI?
- Uita-te la acest palmier, este enorm!
- Da-ti pc maini eu crema impotriva soarelui!
- Cand merg la plaja, Imi pun ochelarii de soare.
- Pacat, nu am gasit scaici Ia malul marii.
presque > [pRcsb]
- aproape, aproximativ
mettre de la creme
mettre des lunettes
c'est dornmage
> [metR dO 1a kRcm]
> [mctR de lUnelj
> [sE doma:jJ
- a da Cll crema; da eu ererna
- a pune ochelari; pune
ochelari
- e plicat, e regretabiI
Retineti formele familiare folosite pentru a ne referi la parinli:
maman
papa
>lmama]
> [papa]
- mama, mami, mamica
- tata, tati, tiHicui
in cazul acestor forme articolul se amite.
in propozitiile de mai sus ati intalnit ciiteva adjective noi:
important
importante
>[llpol1a]
> [iiporlii:IJ
13
- important
- importantii
mouillt
merveilleux
merveilleuse
enonne
> [11\wEJ
> [mcR\'ciOl
> [EnoRrnJ
- inmuiat, muiat, ud
- minunat, admirabil, excelent
- minunata, admirabi1a, excelen1a
- enorm(a), uriai?(a)
Retineti pronun1ia celebrului franeez:
LeHavre >[IOa:vR] - (Le)Havre
Numele fJ.cestui ora$ este 0 excep{ie. deoarece este precedat de un articol cum deja, in
limba franceui. numele de ora$e nu primesc articol), iar in pronun!area lui nu apare fenomenul de
eliziune ("elision") , in cludafaptului cd "h" din "Havre" este mut.
Traduceti in limba romana propozitiile care urmeaza in care am introdus vocabularul nou. Folosili,
ea de obicei, filtrul roi?U:
Allons au port regarder Ie debarquement
d'un bateau venant de I'etranger.
Attention aux vagues, elles sont enonnes!
Maman, je n'ai plus de sable dans mon seau.
C'est dommage, on ne peut pas visiter
Ie phare, i1 est ferme.
Sur la plage les enfants adorent faire
des pates de sable moui1l6.
II est merveilleux, ce palmier!
La creme solaire protege contre Ie soleil,
alors, elanl sur la plage, il faut en mettre.
Je porte des lunettes depuis presque vingt ans.
Ou estce que tu as laisse ton maillot de bain?
Prends la pelle et va aujardin!
Cette aonce nous sommes allis au Havre.
Papa, viens! Je veux te dire une chose
tres importante.
Au bord de la M6diterranee on peut trouver
de jolis coquillages.
Les Durand ont visite presque toute
la Cote d' Azur.
14
> Haidc in p0l1 sa ne uitam la debarcarea unui
vapor can: vine din strainatatc.
> Aten\ie la valun. sun!
> Maml, nu mal am nisip in galqica.
> Pacat, flU putem viLita L1nd, estc inchis.
> Pc plaja. copiii aoora sa faea forme
din nislp uo,
> Acesl palmier 111Il1UI1;'1.
> Crem" dc plaJl\ prolcjeaza illlpolriva arsurilor
provocale ttl' ca. fiind pc plaia,
trehuie sa lc ungi cu ea,
> Port ocllClarJ de aproape douazeei de ;mi.
> Unde ii-ai lasat co,tumul de baie?
> la lopata ou-te in gradina
1
> Anul acesla ne-am dus la Le Ilavre.
> Tata, VIllO putin' Vreall sa-Ii un lucru
foarle important,
> Pe liHinul Medllcranei po\i gasi
scoici dragute.
> Familia Durand a vil.iwl aproapc loata
CO;l51a dc Azur,
in exercitiul unnator veti folosi substantivele, adjeetivele expresiile noi:
Nu este nimic important!
Pierre a fost la Le Havre aproape 0 luna.
Paeat. Nu mai avem timp sa vedem portul.
Pune-ti oehelarii, vei vedea mai bine tannul.
Prefer sa stau la soare pen1ru ea sunt uda inca.
Aceasta plaja eu nisip alb eu palmieri
este 0 minunata.
Ti-e [rica de aeeste valuri
Mama tata nu vor sa mearga
eu noi sa caute scoici
la malul marii.
Farul mele este spart.
Ce culoare are noul tau costum
de baie?
la-Ii galeata lopatica si du-te sa faei
forme de nisip.
Da-mi eu erema de plaja pe spate,
te rog!
- Ce n'est rien >d'important!
- Pierre a ete au >Havre >presquc un mois.
- >C'es! dom111age. On n'a plus Ie temps
de voir >Ic port.
- >Mets tes lunettes. III verras mieux la cote,
- Etant encore >mouillCe, je pretere rester
au solei!.
- Cette plage avec >du sable blanc et
>des pallmers, c'est une vue >mcrveilleuse.
- Tu as peur de ees >vagucs >cnonnes?
- >Maman et >papa ne veulent pas aller
avec nous chercher des >coquillages
au bord de la mer.
- >Le phare de rna voiture est easse.
- De quelle couleur est ton nouveau >ma11101
de hain?
- Prends ton >seau et ta >pelle et va faire
>des pates de sable.
- >Mets de la creme solaire sur mon dos,
s'il te plaIt!
Cititi urrnatoarele propozitii in limba franeeza traducerea lor in limba romana:
I

I
Ce sont des personnes croyantes.
Tu ne peux pas etre un peu plus prevoyante?
Cette situation est amusante pour nous tous.
Marie etait souffrante depuis une semaine.
C'est une piece de theatre interessante.
- Sunt persoane eredincioase.
- Nu poti fi putin mai prevazatoare (prudenta)?
- Aceasta situatie este arnuzanta pentru noi toti.
- Maria era suferinda (bolnava) de 0 saptamana.
- Este 0 piesa de teatru interesanta.
in propozitiile de rnai sus am folosilO fonna gramaticala asemanatoare participiului prezent (participe
present), despre care am vorbit in prima parte a acestei leetii. cumali observat deja, forrnele scrise
cu caractere Slint variabile, deci se acorda in gen numar eu substantivul.
15
Forma gramaticala nou introdusa este un "adjectif verbal" este 0 forma variabila in gen
numar.
Spre deosebire de participe present care determind 0 acriune simultanii cu ac!iunea exprimatd de
verb, "I'adjectifverbal" exprimd 0 calitate a substantzvului.
De exemplu:
Les enfants aimant Ie ski nautique vont
alamer.
Vous avez des enfants sages et aimants.
- Copiii carma Ie place skiul nautie se due
lamare.
- Aveti eopii euminti iubitori.
Tradueeti in limba franceza propozitiile de mai jos, introducand adjectivul verbal corespunzator,
format de la verbul prezentat In paranteza. Folositi filtrul
EI avea 0 privire vesela. (Rire)
De ce e.;;ti atat de schimhator? (Changer)
Starn de yorba eli unul din muncitorii care
lucreaza In aceasta uzina. (Travailler)
Profesorul nostru de franceza pare exigent. (Exiger)
Parerile lor nu sunt deloc interesante. (Intcresser)
- Il avait des yeux >rinnts.
- Pourquoi ton humeur est si >changeante?
- Naus parlons avec un des ouvriers
>lravaillants dans cette usine.
- Notre professeurde franl;ais a I'air>exigeant.
- Leurs opinions ne sont pas du tout
>intcressantes.
inainte de a incheia aceasta leqie, verificati in ce masura v-ati notiunile noi. in exercitiul care
urmeaza am introdus :intregul voeabular nou, precum elementele de gramatica prezentate in aceasta
leetie. Traduceti in limba franceza propozitiile:
Vad vaporul care sosei?te in port.
Nu vajucali in nisip, este prea umed.
Aceste scoiei sunt 0 frumoasa amintire
a vacan(elor noaslre pe Mediterana.
in timpul croazierei am vazut faruri pe
coasta engleza.
Asculta, este yorba despre 0 afacere importanta.
Daca nu suferi de rau de mare,
aceasta caHitorie eu vaporul ar fi minunata.
16
> .Ie Ie bateau <lITI v,mt au port.
> !\ejoucz pas U<II1S Ie sClble. il est trap mouille.
> Ces coquillages un beau souvenir de nos
V<IC<lnces en Mi5diterranee.
> Pendant notre croisicrc nous vu des
plum:, sur 1<1 cote angbise.
> Ecoute, 11 s'agit d'une <iffaire importante.
> Si je n'ctais pas souffrante du mal de mer,
ce voyage en bateau seralt merveilleux.
Aeest turist pus oehelarii ea sa vada
mai bine corabiile cu panze.
Du-te eauta-ti galeata lopatiea
la malul marii.
I-am vazut la bord, 1<lnga comandant.
Care dintre voi praetica sportul eu vele?
Aproape ea s-a terminat desearcarea
acestui vapor.
imi pare rau, dar nu va pot insoti
pe Coasta de Awr.
Vaporul a fost pe punctul de a naufragia.
imi place sa urmaresc eu privirea norii de pe eer
panzele albe (ale eorabiilor) de pe lac.
Tata, fotografiaza acest palmier enorm!
imbarcarea pasagerilor care pleaea in America
va avea loc poimaine la Le Havre.
ea aperitiv, dori pateu.
Mama 0 sa rna ajute sa fae forme de nisip.
din casa, ea {ii-a luat eostumul de baie,
erema de plaja ochelarii de soare,
In timpul cursei pe apa au fost
valuri enorme toti au suferit de rau de mare.
> Ce touriste a mis Sl:S lunettes pour micux voir
les bateaux i\ voiles.
> Va ehercher ton SC<lU el ta pelle
au bord de la mer.
> Je les oi vus i\ borel. 21 cote du commandcmt.
> Qui de fait de la voile'>
> On a presque fini 1c ut:barquement
de ce batC<lll.
> ("'est dommage. lTIaJSJC ne peux pas eire avec
vous sur la Ctltc U'i\ZUL
> Lc bateau a failli f'lire naufrage.
> J'all1le suivre des ycux lcs nuages dans Ie ciel
et les voiles Ie lac.
> Papa. prends une photo de ce palmier enorme!
> L't:mbarquement des passagcrs partant pour
l'Am-:nque aura lieu apres-dcmain au Havre.
> COlnme hors-u'u:u\ re, Je voudrais du pate.
> M<lman va m'aider ahire des pales de Sable.
> Sortant de chez el1e. elle a pris son maillot de
bain, la creme solaire et ses lunettes de SOleI!.
> Pendant la II y il\ ail des vagues
0nonnes et souffraicnt dll mal de mer.
Pentru a retine mai regulile gramaticale prezentate in cadrul acestei lectii, rezolvali urntiitorul
exercitiu in care va trebui sa introdllceti forma corespunzatoare a partieipiului prezent - "participe
present" sall cea a adjectivului verbal- "I'adjectif verbal":
Eu vad eopiii care eauHi scoici
in nisip.
Nu niei 0 alta persoana atiit de
exigenta ca eL
Mama eu privirea copiii care fae
forme de nisip.
lata oameni foarte
17
- Je 'lois les enfants >chcrchant des coquillages
dans Ie sable.
- NOllS ne connaissons pas d'autre personne
aussi >exigeante que lui,
- La mere suit des yeux les enfants >faisant
des pates de sable.
- Voila des gens toujours bien >pensants ,
Vedem copii care pescuiesc

Era un comandant care promitea mult.
- On voit des enfants >
de petits poissons.
C'etait un commandant>
adire.
beaucoup
in incheiere, cititi cuvintele urmatoare in care se repeta sunete:
lcJ - la pelle, 1a presque, la 1a traversee, la Medite.rranee
[ uJ - milllillc, silliffrir
[U] - les lunettes, la Cote d'Azur, suivre
[0:] - Ie port, Ie bard
L":t] - la voile, la croisiere
l c] - important, interessant
La] - Ie commandant,l'!:IIlbarquem.ent, important, maman
[iJ - mouill6, Ie palmier, j' ai failli, Ie coquillage, Ie maillot de bain, merveilleux, la croisiere,
suivre des )'eux
u] - Ie coquillage, Ie naufrage, il s'agit de, c'est domrnage
[ gJ - 1a vague, gris
[11 - Ie phare, la photo, la femme
[k] - presQue, leoquillage, lareme,l'embarQuement
18
RECAPITULAREA LECTIEI 17
17.1. In cursulleC';iei 17 am introdus urmatoarele expresii:
suivre des yeux
faire naufrage
faire de la voile
il s'agit de ...
mettre de la creme
mettre des lunettes
nume geografice:
la Mediterranee
la Cote d'Azur
- a unnari cu privirea; a se (tot) uita dupa...
- a naufragia
- a practica sportul cu vele (eu
eu panze)
- este vorba despre ...
- a da cu crema; da cu crema
- a pune ochelari; pune ochelari
- Mediterana; Marea Mediterana
- Coasta de Azur
Ie Havre - (Le) Havre
Va amintim ca numele acestui este precedat de un artical, eeea ce constituie 0 de
la regula. De asemenea, tot ca excePlie, cuvantul ineepe cu "h" mut, nu se produce
fenomenul de eliziune ("elision").
Le Havre se [IOavR]
17.2. Ati intalnit, de asemenea, 0 constructie la timpul "passe compose", formatA cu ajutorul verbului
"faillir". aceastIi construqie se va traduce prin: "a fi pe puncrul de a... " sau "a fi cat pe ce sa.....
rai failli avoir un accident. - Am fast pe punctul de a avea un accident.
(A fost cat pe ce sa am un accident.)
17.3. In cadrul acestei lectii am introdus 0 forma gramaticala noua: participiul prezent (Ie participe
present). Acesta se formeaza inlaturand tenninatia de prezent de la persoana intai plural
inlocuind-o cu terminatia "-ant". De exempJu:
nous chant-ans - chantan!
Verbele auxiliare "avoir" "are ", ca verbul "savoir ", conshtuie de la regula:
nous avons
nous sommes
- ayant
- etant
nous savons - sachant
PartlcipIUJ prezent (le partieipe present) este 0 forma gramaticala invariabila care exprima 0
actiune simultana cu actiunea exprimata de verb. EI in limba franceza 0 propozitie
relativa (atributiva). De exemplu:
Nous regardons les enfants io-u.a.nt - Ne uitam la copiii care se joaca in nisip.
dans Ie sable. /= Now; regardons les enfants
qui jouent dans Ie sable.
17.4. Am introdus, de asemenea, forma gramaticala numita "adjeclif verbal" care seamana foarte
mult eu participiul prezent (participe present). L'adjectif verbal este 0 forma gramaticala
variabila, adica se acorda in gen numar eu substantivul pe care 11 determina. Spre deosebire
de participiul prezent, .. l'adjectifverbal" exprima 0 calitate a substantivului. De exemplu:
Je regarde un petit gart;on souriant
asa meTe.
Je vois des personnes aux visages riants.
(surazlitoare).
- Ma uit la un baietel care ii
mamei sale.
- Viid persoane cu chipuri vesele.
TEMA PENTRU ACASA 17
A Traduce!i urmatoarele propozitii in limba romana:
1. NOllS avons failli gagner Ie dernier match.
2. Le commandant invite ses passagers abard.
3. Qu'est-ce que tu suis des yeux depuis une heure?
4. It s'agit d'une affaire importante.
5. Nous avons visit presque toute la Cote d'Azur et nous nous sommes baignes dans la
Mditerranee.
B. Tradueeti urmatoarele propozitii in limba franceza:
I. Privei?te! Sunt mama ~ i tata care se intorc dintr-o croaziera.
2. Am gasit n i ~ t e scoiei minunate la malul marii.
3. Mama, eostumul meu de baie este ud.
4. Pacat, nu mi-am dat eu cremli de plaja.
5. Ai vazut in port acele valuri enorme?
C. Completati urrnatoarele propozitii eu forrnele convenabile de "participe present" sau de
"adjectif verbal" ale verbelor date in paranteza:
1. Je suis des yeux les bateaux de la mer. (Venir)
2. VOUS voyez votre ami la planche. (Faire)
3. Sa mere est tres (Exiger)
4. Regarde eet homme unjoumal. (Lire)
5. 11 nous a raeonte une histoire (Amuser)
6. Trouvez-vous ses opinions ? (Interesser)
20
Daea sunt valuri enorme. sealdatul
poate fi foarte periculos.
Prosopul acesta este murdar?
Prefer propria mea
Vreau sa-i cumpar ceva practic.
- S'il y a des vagues enormes, Ie bain peut etre
tres > oangercux.
- Cette serviette est>sale?
- Je prerere rna >propre voiture.
- Je veux lui acheter quelque chose
de > pratique.
c. in urmator vom recapitula verhele pronominale. Cornpletati unnatoarele propozitii
eu forma corespunzatoare a unuia din aceste verbe:
Mil imbrac repede pentm ca sunt deja
in intarziere.
Lui Paul nu-i place nici sa se trezeasca,
nici sa se scoale devreme.
Mie, dimpotriva, irni place sa rna scol
devreme dirnineata.
Nu va spalali in seara aceasta?
lama ne trezim mai tiirziu
decal vara.
Tata nu se rade eu un aparat de ras electric.
- Je >m'hahille vite paree que je suis deja
en retard.
- Paul n'aime oi >se rc\'ciller
ni> sc lever tdt.
- Mai, au contraire, j 'aime >me lever tot
Ie matin.
- Valls ne >"ous lavel pas ce soir?
- En hiver nous >nOllS rcveillons plus tard
qu'en ete.
- Papa ne rase pas avec un rasoirelectrique.
D. in incheierea recapitularii materialului studiat in lectia 18 din cursul"Franeeza pentru
incepatori", traduceti urmatoarele propozitii in limba franceza:
vrea sa fiu Ie fel de Ingrijita ea
dumneavoastra, doamna!
Sa rna scol? (Sa rna dau jos din pat?) Nu!
Jeanne se piaptana acum?
Vrei sa te speli ell apa reee?
Nu, Cll apa calda.
Am dori mult sa ne imbraeam.
Nu uita sa te speli pe dinti!
Periuta de dinti este in baie.
22
> Je vOlldrais eIre soign':e que vous,
Madame!
> Esl-ce que .ie Illl' Ic'v.;'!
> Jeanne se pcigne-t-ellc mainlenant'.'
> Vellx-ILI te 1mer il r eau rroidc')
Non, areau chaude.
> :t\OLiS vouurions bien nOLis habiller.
> pas de te hrosser les dents!
"fa brossc ;k dents cst la salle de bains.
Cititi cu voce tare urmatoarele substantive retineti traducerea lor in
limba romaDa:
Ie paquebot > [10 pakbo]
- pachebotul
I'ocean(m.) > [losEaJ
- oceanul
la barque > [la baRkJ
- barca
Ie pecheur
>
- pescarul
Ie filet >[JOfile]
- navodul, pIasa de
fileul
la planche avoile
> [Ia a v"alJ
- de wind-surfing
Ie nageur
> [10 niljO:RJ
- inotatorul;
Ie yacht
> [IOlotJ
- iahtul
Ie coup de soleil > [10 kudsolei]
- insolatia; arsura
(provocata de soare)
Ie chateau (de sable) > [10 dO sabl]
- castelul (de nisip)
la voix > [Ia v"a]
- vocea; glasul
l' angoisse (f.)
> [lag-"asJ
- ingrijorarea;
angoasa
Pentru a retine mai vocabularul nou, recititi substantivele de mai sus
intr-o alta ordine:
Ie yacht
> [IOiot]
- iahtul
la voix > [Ia \ilia]
- vocea; glasul
Ie nageur
> [10 najO:RJ
- inotatorul;
la barque
> [Ia haRkJ
- barca
I'angoisse (f.) > [lilg"as]
- ingrijorarea;
angoasa
Ie paquebot
> [10 pakboj
- pachebotul
Ie chateau (de sable)
> llO dO sablJ
- castelul (de nisip)
Ie filet > [10 fill']
- navodul, piasa de
fileul
I'ocean(m.)
> [losEa]
- oceanul
la planche avoile
> [Ia plii& a vUal]
- de wind-surfing
Ie pecheur
>
- pescarul
Ie coup de solei!
> [10 kudsolelJ
- ins01atia; arsura
(provocata de soare)
23
Sa introdueem substantivele noi in propozi!ii. Cititi eu voce tare aceste propozitii retineti traducerea
lor in limba romana:
Je crois que I'embarquement sur ce
paquebot sera long.
II fait du vent au bord de I'ocean.
- Cred ca imbarcarea pe acest pachebot
va duramult.
- La malul oceanului este vant (bate vantul).
Les barques de peche sont revenues tard de la mer. - Barcile de pescuit s-au intors tirziu de pe mare.
Nous suivons des yeux ces pecheurs portant
des filets pieins de poissons.
- ii urrnarim eu privirea pe pescari care
due navoade pline eu
C' est un grand plaisir de faire de la planche avoile. - Este 0 mare plil.cere sa practici wind-surfingul.
Meme les meilleurs nageurs doivent faire
attention aux vagues.
- Chiar cei mai buni inotatori trebuie sa. fie
atenti la valuri.
Ton dos est rouge, tu as deja pris un coup de solei\. - Ti s-a spatele, ai inceput deja
sa faci arsuri .
On a perdu de vue Ie grand yacht blanc.
Etant en danger, tout Ie monde appelle avec
angoisse: "Au secours!"
Nous voudrions prendre une photo du chateau.
Si vaus parlez bas, je ne vous comprends pas,
alors parlez ahaute voix, s'il vous plait!
in propozitiile de mai sus au aparut expresiile:
- Nu se mai vede iahtul
mare alb.
- Aflandu-se in pericol, toti striga
inspaimantati: "Ajutor!"
- Am vrea sa fotografiem castelul.
- Daca vorbiti in nu va inteleg, ca
va rog sa vorbiti eu voce tare!
faire de la planche avoile
prendre un coup de soleil
perdre de vue
parler bas
parler ahaute voix
appeler au secours
Ausecours!
> r dO la a v"alj
> [rRii. dR e kudsolei]
> [pcRdR dO \UJ
>[paRIE ba]
>[paRIE a ot "uaJ
>[ap(O)lE 0 skuRl
- a practica wind-surfingul
- a faee insolatie; a face arsuri
(din cauza soarelui)
-a pierde din vedere; a neglija;
a uita
- a vorbi incet, a vorbi in
- a vorbi Cll voce tare
- a chema in ajutor, a striga dupa
ajutor
- Ajutor! Sariti!
Pentru a mai vocabularul acestei lectii, introduceti in propozitiile unnatoare substantivele
expresiile noi. Folositi filtrul
Nu ce-i provoease
Mil doare in gal, ea trebuie sa vorbesc
foarte incet.
Paul nu poate fi un bun inotator pentro ca
ii este frica de apa.
Oamenii se afla deja la bordul pachebotului
plecarea.
pescari pierdut in
valurile oceanului.
Cfmd I-ai pierdut din vedere?
Daca marea ar fi ta, am face
wind-surfing.
Fiti atentil Se poate face
foarte insolatie pe plaja.
Sa strigam dupa ajutof, suntem in perieol!
vrea sa am un castel vechi fmmos
un iaht modem.
E prea mult zgomot aiei, trebuie sa vorbim
cu voce tare.
- Je ne savais pas queUe etait la cause de son
>:lllgoissc.
- r ai mal ala gorge, alors je dois parler
tout >bas.
- Paul ne peut pas etre un bon >nageur paree
qu'il a peur de l'eau.
- Les gens se trouvent deja Ii bord du >paquebot
et attendent Ie depar1.
- Beaueoup de pecheurs ont perdu leur vie dans
les vagues de >[ 'ocean.
- Quand >['<lS tu perdu de vue?
- Si la mer etait calme, oous >ferions
de 1<.1 phmche it VOile.
- Soyez prudents; sur la plage on peut prendre
facilement >un coup de solei!.
- Appelons >au secours, oous sommes en danger!
- Je voudrais avoir un beau et vieux >chiiteau
et >un yacht moderne.
- II ya trop de bruit ici, il Caut >parler
il haute voix.
Acum va yom prezenta cateva verbe noi, al carar sens este strict legat de subieetul acestei lectii.
Cititi-Ie eu atentie retineti traducerea lor in limba romana:
s'embarquer > Ls.lbaRkE]
debarquer >fdUJLlRkE]
accoster > [3kostE]
naviguer >
nager
> [naiEl
envier (quelque chose
> LaviEJ
a quelqu'un)
crier
> LkRiil::]
eonstruire
> lkostRuiRJ
entendre
> li:itadRJ
25
- a se imbarca; a se urea (la bord,
in vagon)
- a debarca; a se debarasa,
a scapa de
- a acosta; a agata, a opri pe cineva
- a naviga, a pluti; a cDnduce
o nava
-a inota
- a invidia, a pizrnui
- a tipa, a striga, a racni; a anunta
(eu glas tare)
- a construi, a cladi
- a auzi; a aseulta, a audia;
a intelege
Pentru a retine mai bine pronuntia acestor verbe, recitili-le in alta ordine:
crier
entendre
envier (quelque chose
aquelqu'un)
naviguer
debarquer
accoster
nager
s' embarquer
construire
> LkRi/EJ
> [iitiidRj
> [iivIEJ
>
[navighE]
>
[cJEbaRkE]
>
[akostEJ
>
>
[sabaRkE]
>
[kostRuiR]
- a tipa, a striga, a raeni; a anunta
(eu glas tare)
-a auzi; a asculta, a audia;
a intelege
- a invidia, a pizmui
- a naviga, a pluti; a conduce
o nava
- a debarca; a se debarasa,
a scapa de
- a acosta; a agata. a opri pe eineva
-a inota
- a se imbarca; a se urea (1a bord,
in vagon)
- a construi, a cladi
Verbele renninate in "-er" se conjugii regular, conform regulilor de conjugare a verbelor de grupa 1.
Refinefi cii verbul nager piistreazii i'n conjugarea de prezent a persoQnei 1 plural vocala "e" din
terminafia de infinitiv, ca $i verbul manger, pe care 1'1 cunoa$tefi deja. Astfel, yeti intolniforma:
nous nage.ons
Verbul construire - a construi, a c1iidi se conjugii lafel ca verbul conduire, iar verbul entendre - a
auzi, a intelege are aceea$i conjugare ca verbul prendre. Modul de conjugare a verbelor prendre
$i conduire v-a fost prezentat i'n lectia 1J din cursul "Franceza pentru incepiitori ".
in propozitiile de mai jos vom folosi verbele noi, aflate in legatura stricta cu vocabularul acestei
lectii. Cititi propozitiile fiti atenti la traducerea lor in Iimba ramana:
Nous nous embarquons sur Ie paquebot
pour les Etats-Unis.
On vient de debarquer Ie bateau
venant de l'Ocean Atlantique.
Le soir des barques ont accoste avec des filets
pleins de poissons.
Ce vieux pecheur a tant navigue sur
les mers!
Moi, je ne sais pas nager. Et toi, tu es
un bon nageur?
Nous VOllS envions ce yacht!
Connaissez-vous les noms des architectes qui
ont construit les ceU:bres chateaux de la Loire?
Tu n'entends pas cette femme? Mais elle parle
ahaute voix!
Quelqu'un erie "au secours!"
26
- Ne imbarcam pe pachebotul care pleaca
in Statele Unite ale Americii.
- Vaporul care venea de pe Atlantic tocmai
a fost descarcat.
- Seara au acostat (au tras la tann) barci eu
navoade pline de
- Acest pescar batran a navigat atat de mult
pe toate marile!
- Eu nu sa inot. Dar tu.
un bun inotator?
- Va invidiem pentru acest iaht!
- numele arhitectilor care
au construit celebrele casteJe de pe Loara?
- N-o auzi pe aceasta femeie? Dar ea
(cu glas) tare!
- Cineva striga "Ajutor!"
Retineti unnatoarele denumiri geografice:
l'Ocean Atlantique
la Loire
les chateaux de la Loire
> atlJtih.J
> 1!J l"a:R]
> [IE dO la 1"i.l:Rj
- Oceanul Atlantic
- fluviul Loire, Loara
- castelele de pe Loara
Traduceti propozitiile urmatoare din limba franceza in limba ramana:
J'aime regarder Paul faisant de la planche
avoile.
Elle envie tout atout Ie monde.
Qui a crie "au secours"?
Si tu prends un coup de soleil, tu auras mal
au dos et aux bras.
Nageons dans l'Ocean Atalntique, meme s'il y a
des vagues enonnes.
Regardez les barques accostant la-bas!
Elle prend son filet et elle va faire des achats.
Je ne voudrais pas te perdre de vue.
Si' j' etais riche, j' acheterais un chateau
et deux yachts.
Elle appelle au secours d'une voix pleine
d' angoisse.
Parlez ahaute vaix, on ne vous entend pas bien.
> ilTIl place ma uit Ia Paul atul1ei dod face
wind-surflllgllJ,
> Ea ii invit!Jilza pe tOtl pcntru tol ee au.
> Cine:l strigat "AJlltor
l
"?
> Dae;} te vei arde (din cauza soarclui),
tc \ or durea main ilc spatt:le.
> IJai sa inotam in Occilnul Atalntic. chiar daca
valuri (lillie mari,
> LJ itari-va la barel1e eare aeosteazfl aeolo I
> i;'l la pIasa si sc dllL:c faea eump,iraturi,
> \ill a" S<l Ie pierd din vcJcre.
> I)aca f1 boga!. <IS un castel
JOlla whtun,
> Ea striga dura aJulor Cll un glas
phn de ,'rallna.
> Vorhi\i (voce) tare. nll va <lllzim bine.
Pentru a retine mai materialul prezentat pana acum, eompletati propozitiile urmatoare ell
substantivul, fonna verbala sau expresia corespunzatoare:
Imbarcarea pe pachebotul eare pleaca in Canada
tocmai s-a incheiat.
- L'embarquement du >paqucbotpour
Ie Canada vient de finir.
E multa vreme de cfmd nu mai nimic despre ea. - Ca fait longtemps que je > l'aJ perdlle de vue.
II pe acel pescar care repara
navoadele la malul oceanului?
Ei nu au debarcat inca?
inot din copilarie, de aceea sunt
un bun inotator.
27
- Connaissez-vous ce >pecheurqui repare
ses > tilebau bord de> l'oc':al1?
- Est-ce qu'ils > n'ont pas cncore debarquc'?
- Je >nagedepuis mon enfance, alorsje suis
un bon > nageut:
Am navigat pe toate marile.
Trebuie sa 0 spunem tuturor eu voce tare.
De ce nu ati strigat dupa ajutor?
Au fost momente de mare spaima, barca a fost
pe punctul de a naufragia.
Mil duc la umbra, nu vreau sa rna ard.
Loara este unul dintre eele mai frumoase
fiuvii ale Frantei.
Am auzit 0 voce care striga "Ajutor!"
Ie invidiez, ai un iaht atal de frumos!
Unde 0 sa acostam?
Vrem eu totH sa vedem castelele
de pe Loara.
Care dintre voi a construit acest castel dragut
de nisip?
Ador plajele de la Oceanul Atlantic.
Vorbiti mai incet sa nu treziti copiii.
Pasagerii tocmai s-au imbarcat pe pachebot.
Cine vrea sa faca wind-surfing?
Noi am auzit-o strigand dupa ajutor.
- Nous avons >navigLlc sur toutes les mers.
- II faut Ie dire atout le monde >a haute \OlX.
- Pourquoi VOliS >n' avez pas appdc au secours?
- C'etaient des moments >d'angoisse,
>111 barque a failli faire naufrage.
- Je vais aI' ombre, je ne veux pas >prendre
un coup solei\.
- >La LOire est I'un des plus beaux fleuves
de France.
- Nous >aVO!l, entcndu une >voix criant
>"au secours!".
- Je >t'envie, tu as un 5i beau >yacht!
- Ou allons-nous >accoster?
- Nous voulons tous voir >les chateaux
de]a Loire.
- Qui de vous >a construit ce joli >chateau
de sahlt:?
- J'adore les plages de >I"Oct::tn Atlantique.
- >Parlez plus has pour ne pas reveiller
les enfants.
- Les passagers viennent de >s'embarquer sur
Ie paquebot
- Qui veut >fain: de la planche i, voile?
- NOlls I'>avons entcnduc >criant au secours.
lata cateva propozitii in care apar notiunile de gramatica introduse in lectia precedenta:
En naviguant sur toutes les mers, il a connu
presque tous les ports.
- Navigand pe toate marile, el a vazut aproape
toate porturile.
Nous sommes tomMs al'eau en criant au secours, - Am cazut in apa strigand dupa ajutor.
En reparant ses filets. ce vieux pecheur nous
raconte ses aventures.
28
- in timp ce i ~ i repara navoadele, acest batran
pescar ne p o v e s t e ~ t e aventurile lui,
En attendant la fin du debarquement, nous nous
promenons au bord de la mer.
- Ne plimbam pe malul marii,
sa se termine debarcarea.
cum ati remarcat deja, In propozitiile de mai sus am folosit forma gramaticala "participe present"
(pe care 0 din lectia anterioara), precedata de particula "en".
Unifatea gramatic:alu noua, jormatii din partic:ula en $i participe present, se gerondif
>[jERodifl- gerunziu. Le gerondif (Gerunziul) exprimii 0 ac/iune sou 0 stare care inso!esc 0 alta
ac,iune sau 0 alta sTare, Refine,i ca gerunziul (Ie gerondif) determina intotdeouna subiectul, in
timp ce participiul prezent (participe present) poate sa determine complementul direct.
De exemplu:
En criant au secours, je suis tombe dans la mer.
Je vois une fille criant au secours.
- Strigand dupa ajutor, am cazut in mare.
- Vad 0 fata care striga dupa ajutor.
Completati propozitiile de mai jos cu forma de gerondif corespunzatoare:
invatam franceza tacand teme pentru acasa.
din easa, I-am vazul pe prietenul meu.
Heand wind-surfing, a fost cat pe ce
sa cada in apa.
Nu vorbi maneand (in timp ce mananci)!
Nu vorbi cu gura plina!
Ramanand (Daca ramai) multa vreme pe plaja,
vei face insolatie (te vei arde).
- Nous apprenons Ie frantyais >en faisant
des devoirs.
- >En sorlant de la maison, j 'ai vu mon copain.
- II a failli tomber aI'eau >cn faisant
de la planche a voile.
- Ne parle pas >en rnangcant!
- >En rcstant longtemps sur la plage,
tu prendras un coup de solei!.
Tradueeti completati propozitiile care urmeaz3, alegand forma coreeta de gerondifsau de participe
present:
Urmarese cu privirea pachebotul care
navigheaza ca1re port.
Navigand mult pe oeeane, am fost
deseori in perieo!.
Ne-am petrecut intreaga seara vorbind despre
tineretea noastra.
L-am ascultat pe comandant vorbind despre
naufragiul vasului sau.
Fetele cantau mergand spre
Le-am vazut pe fereastra pe fetele care
mergeau 1a
29
- Je suis des yeux Ie paquebot >naviguant
vers Ie port.
- >En l1avigual1l beaucoup sur les oceans,
je' me suis trouve souvent en danger.
- NOlls avons passe toute 1a soiree >en parlanl
de notre jeunesse.
- Nous avons ecoute Ie commandant >parlant
du naufrage de son bateau.
- >En allant al'eeoJe, Jes filles chantaient.
- l'ai vu par la fenetre les filles
>allant ii l'ecole.
in ultimul exerei1iu din prima parte a leetiei 18, yeti avea ocazia sa verifieati in ee masura v-at
i
notiunile de vocabular de gramatica. Traduceti propozitiile urmatoare in limba franeeza:
De ce vorbiti intoldeauna eu voce tare?
Sotia pescarului privea eu valurile
oceanului, sotul.
Mil. invidiezi pentru castel pentru iaht?
EI era fericil auzindu-i vocea.
Ma gandesc adesea la acest pachebot care
navigheaza pe oceane \'i acosteaza in porturile
din lumea intreaga.
I s-a facut rau de la soare in timp ce Iacea
wind-surfing.
Nu vreau sa inot, prefer sa fae un castel
de nisip
Cand nu s-a mai vazut barea?/Cand
ati pierdut din vedere aceasta barca?
Cine i-a auzit strigand dupa ajutor?
Nu am fost niciodata la malul Atlanticului.
Domnule, ca Loara este cel mai lung fluviu
din Franta?
Ciind v-ati imbarcat pe pachebot, doamna?
Daea vizitezi Franta, trebuie sa vezi minunatele
castele de pe Loara.
Sa fie sotu1 tau atat de bun inotator?
Vom debarca 1a (Le) Havre peste doua zile.
De ce nu iei pIasa daea te duci
sa faci cumparaturi?
30
> Pourquo! parlez VOLIS tOlUOL!rS it haute voix'!
> En altendant son man, la f"t:mme dl! pecheur
regardall J\ ec angoisse les de l' ocean.
> I'll m'envlt:s man cl15teau et mon yacht'.'
> En enlendant sa voix. i I Ctait heureux.
> .Ie pense souv .::nl ace paquchot naviguant sur
ks oceans ct les pons
dll ll10nde cnlier.
> En falsant de In aVOIle, il a
un lOUp de sole11.
> .Ie 11': vellx nager, Je prCfere construire
un enmme chateau de sable.
> Quand aVCZ-VOllS perdu de \'lIe la barque'!
> Qlll ks it entendus uppdant au secours'.'
> .Ie 11 'ai jama!s cIt: <IU bord de I'Ocean
Atlantique.
> que \,OU5 suvu, Monsieur. que fa Loire
est I.:: plus long fleuvc lie France'!
> Quand \ (Jus embarquce sur
k paquebol, Madame'.'
> En la France, i I faut voir aussi
Ics merveilleux de la Loire.
> Ton mari, serait-il un bon nageur'.'
> Naus au Havre dans deuxjours.
> Pourquoi tll ne prcnds pas Ie filet en allant
Caire les courses'.)
Exersati-va pronuntia citind urrnatoarea serie de cuvinte in care se repeta sunet:
[:iJ - la plilllche avoile, I'angoisse, !'OceanAtiantique, s'tmbarquer, Clvier, Clt.endre
[l' J - Ie file.t, Ie pe.cheur, pe.rdre de vue
[0] - Ie nage.ur, appe.ler au secours
[liJ - constryire, perdre de vye
l ";IJ - la voix, l'angoisse, la Loire
I' 1 - I' oc.ean, I' angoisse, au secours, s..:embarquer
I (! I - naviguer, I' angoisse
Lil - Ie nageur, nager, jamais
-- le peclleur, la planche. avoile, Ie .chateau
[kJ - Ie paQuebot, la barque, le ,oup de soleil, debarquer, Qrier, Atlantique
31
LECTIA 18 - PARTEA A nOVA
In partea a doua a aeestei leqii veti recapitula vocabularul formeIe gramaticale noi. Ca de obicei,
exercitiile de pronuntie au scopul de a va ajuta sa cititi coreet sa vorbiti fluent in limba francez3.
Textele de mai jos fixeaza materialul introdus in acest caiet. Traduceti textele urmatoare consultand
diqionarul de la acestui caiet:
././ ./' '-. ./' '-.
Apres loute une annee de travail, I nous avons bcsoin de repos. II Notre famille adore la mer, I
./ ./ '-../ '-.
alors I nous allons passer nos vacances sur 1a C6te d'Azur, I au bard de la Meditcrranee. II
./ ./ '-../''-. ./ '-.
Le climal de celte cst mervcilleux. I I 11 fait beau, I I'cau de la mer est chaudc, I et on
./ '-. ./' '-. /'
peut se baigner toute la journee. lIOn pcut suivre des yeux lIes bateaux avoi.lc, I Ies jeunes
./ '-. '-../'-../'./'
qui font de la planche avoile... II Le ciel est bleu, I sans un nuage. I I Bien sQr, I il faut faire
'-. ./ ./
attention, I parce qu'en restant pendant trap longtemps au soleil I on peut prendre un coup
'-.. ./'./' ./' '-. ./
de soleil. 1\Vne creme solaire nous protege bien COnLre ce danger. II Nos enfants savent tres
'-. ./ '-. ./'././ /'
bien nager I et its n'ont pas peur des vagues. I I Quand i1s sont dans I'eau, I moi ct man mari
'-../' ./
nous nc les perdons pas de vue. I I Aprcs Ie bain I ils aiment jouer au bard de la mer en
'-../ , ./
cherchant des coquillages, I en faisant des chateaux de sable. I I Presque taus les enfants sur
./ ./ , '-.
la plage ant des seaux et des pel1es I pour faire des pat(:s de sable. I I
./ ./ ././ '-.
Le soir, I on fait des promenades en admirant de beaux palmiers I et les lumicres des phares. I I
./ '-../, ././'
En vacances la vie est belle. II C'est dommagc, I mais ces beaux joues finissent bicntOt j et iI
./ '-.
faut rccommencer notre vie quotidienne. II
././ '-. ./ ./
-J'ai envie de faire une petite croisiere. II Veux-tu m'accompagner? II
./ '" ./ ,
-Je voudrais bien, I mais je ne supporte pas les vagues. II
./ /'"
- Tu souffres du mal de mer? I I ,
'-. ././ '-.
-Cui. I I Je rester sur la plage I et suivre des yeux ton bateau. I I
./'-. /'" '"
-C'est dommage. I I Je ne voudrais pas IC laisser seule... I I
/'-. ./'-. ./,
-Mais non, I je ne serai pas seule. I I Voila Paul qui arrive! 11
./'" ........... ...........
-Dans ce cas-lil jc pars. I I A bient6t! II
./'" ...........
-Bon voyage! I I
./'"........... ./'"./'"
-11 fail si beau, 1si chaud! II Et si nous allions ala plage? II
./'" .........
-C'est une tres bonne idee! II
./'"./ ./'" ./'"
-Qu'est-ce qu'on prend? I J Quelque chose amanger et aboire? I I
./'" ./'" .........././
-Apres tout I il faul prendre lcs maillats de bain, lIes serviettes de toilette I et une
...........
CouvcrLure. I I
./ ./......... ./'" .........
-Et pour les cnfants les seaux: ct les pelles. I I Ils adorem jouer dans Ie sable. I I
./ ./'"./'" ...........
-Mets aussi dans Ic panier une creme solaire I ct des lunettes de solei!! I I
......... ./ ./ ...........
-Non, lIes lunettes, I je Ies rncurai en sonant dans la ruc. II
./'"
-El pour manger? I I
........... ./ ...........
-Si tu veux. 1j Mais on pent toujours acheter quetque chose sur la plage. II
......... .........
- Tu as raison. I I Allons-y! I I
Traduce!i in limba franceza propozitiile urmatoare cititi-Ie eu voce tare:
La ce ora trebuie sa tim In port
ca sa ne imbarcam?
Am pierdut deja din vedere aceasta panza
alba (de corabie).
Pune-ti ochelarii!
Sa strigam Cll voce tare dupa ajutor!
Cine a navigat atat de mult ea acest pesear
pe mari pe oeeane?
Unde sunt navoadele? in barea.
Dupa 0 lunga cursa pe apa, pasagerii au
debarcat la Havre.
Mama, uita-te la acest paehebot care a acostat!
Ramanand (Daca rarnai) la umbra acestui
palmier, nu vei face insolatie.
33
> A quelle hCllre filUHI etre au
port pour s' embargucr"
> t\ous <lvons dep perdu de vue cette
"OIlc bl<1nchc.
> iYlcls ks lundtcs
l
> Appelons il Inwle V01X au
> Qui <I aUl<ll1t naviguc les mers et Jes oceans
<.Jue cc vicux pcchcur'.'
> Oll son! lcs la barqLle.
> Aprcs une longuc travcrscc, \cs passagers ont
dcbarquc au J !avre.
> Manum, regarde cc paquebot qui a accost":!
> En iJ l'olllhrc de ce palmier,
tu Ile prcndras pas de coup de solei!.
Comandantul v-a invitat deja 1a masa lui,
domnule?
Paeat! Daea nu sa inoli, nu poti face
wind-surfing impreuna eu noi.
Pe acea plaja aproape ca nu exista nisip. Copiii
TIU vor putea construi casteIe, nici nu vor putea
face forme (de nisip).
Fiti atenti la aceste valuri enonne!
Cred ea toata lurnea va invidiaza pentTu aceasta
vacanta de vis pe Mediterana.
De unde vine oare aeeasta scoica minunata?
Este foarte important. Se despre cauzele
naufragiului unei corabii.
Toam placerea miera stTieatii pentru eli sufeream
de rau de mare.
in timpul imbarearii, aceasta batninii doarnna
a fast cat pe ee sa eada in apa.
Nu 0 pot lasa pe mama de una singura.
Ma uit la Sophie care eu privirea
norii de pe cer.
In timpul croazierei, solia mea
a fost tot timpul aHituri de mine la bordo
Spune-i aeeasta in
Sunt inainte de examen.
Daea un bun inotator, putem face
wind-surfing.
Ar fi minunat sa avem un iaht sa putem pleea
spre Coasta de Azur,
Tata, unde trebuie sa-mi pun costumul
de baie ud?
A fast auzitii strigand la bordo
Nu vad nimie tara oehelari, nici macae
acest far.
34
> Le commandant VOliS a invitc 1:1 sa lahlc,
!Y1onsleur'-'
> C'est dOJTIll1age' SI tu nc sais pas nager. tu ne
pellx pas de lei planche i:l voile avec nous.
> Sur cctle plage-la II n'y a presquc pas de sable.
Les enfants ne pOll1"TOn! pas construlre
chateaux, III faire des pates,
> Falies aces vdgues
>Jc pcnse que tout Ie monde \taus envie pour
ces vacanccs maglllfiques en Mediterrance,
> Ce lller\cllleux coqu111age, d'oLI vient-il')
> ("'est important. 11 s'agit des causes du
naufrage d 'un bateau.
> Tout mon plaisir ctail gEM parce que
jc sOllflrais du mal de mer,
> Pendant J'cmbarqllcmcnt cette vielllc dame
a fililli tomber il l"eau.
> .Ie nL' peux pas Illa mere
tout<:
> Je rcgarlie Sophie vant des yeLlx les nuages
d<.ltls k Clel.
> Pendant !lotre croisicre. ma femme etait tout
k temps pres de mOl abordo
> Dis-lui cela tout bels'
> le suis angoiss0 av, ant l'examen.
> Si III es un bon nagcllT. nOliS pou\ons faire
de la planche a voile.
> Ce scrait Illervcillcux d'avoir un yacht
et de pOllvoir partir pOLlr la Cote d' AZUL
> Papa, ou est-ce que.ic dois mettrc mon maillot
de bain moudlc'.'
> On l' a entenuu crier abordo
> Je nc vois rien sans lunettes, mcme pas
ce phare.
ii vei face placere acestui baietel daca-i dai
(dandu-i)
Auzindu-II Auzind-o, am strigat dupa ajutor.
Ne uitam la Paul care iDoata in ocean.
Vizitand eastelele de pe Loara, am lacut
multe fotografii.
Am urmarit-o ell privirea in timp ce
fotografia Loara.
> Tli plaisir acc petit en lui Jonnant
1<1 pelle ct Ie scau.
> En I'entc:ndant. nOllS a\ OilS appclc au secours.
> rcgardons Paul nageant dans I'occan.
> Ell chlteaux de la Loire, nous
avons pris beallcoup de pllotoS.
> Je I'ai sUlnc des ycux prcnant une photo
de la LOIre.
RECAPITULAREA LECTIEI 18
18.1. in cadml acestei leqii ati intalnit urmatoarele expresii:
faire de la planche avoile
prendre un coup de soleil
perdre de vue
appeler au secours
au secours!
parler ahaute voix
parler bas
- a face wind-surfing
- a face insolatie; a se arde (din cauza soarelui);
a-i fi rau de la saare
- a pierde din vedere; a uita; a neglija;
a nu mai vedea
- a chema in ajutor; a striga dupa ajutor
- ajutor!
- a vorbi cu voce (cu glas) tare
- a vorbi incet; a vorbi in
18.2. in aceasHi leqie am introdus 0 noua forma verbala - Ie gerondif(gerunziul), care se compune
din paticula en din parlicipe present. Le gerondif (Gerunziul) determina 0 actiune sau 0
stare care insotesc 0 alta aetiune sau 0 alta stare. ca gerunziul (Ie gerondij) determina
intotdeauna subiectul, in timp ce participiul prezent (participe present) poate sa determine
complementul direct. ea participiul prezent, gerunziul are un aspect verbal, adica exprima
o actiune este invariabil. De exemplu:
Elle I'ecoutait en buvant son cafe. - (in timp ce bea) cafeaua,
ea i1 asculta.
Va reamintim ca adjectivul verbal (l 'adjectifverbal) exprima 0 caracteristica a substantivului
pe care iI determina este variabil, adica se acorda in gen numar cu substantivul determinat.
TEMA PENTRU ACASA 18
A Traduceti urmatoarele propozi!ii in limba romana:
I. Mettez les maillots de bain et allez nager!
2. J'ai mal au dos, parce que j 'ai pris un coup de soleil.
3. Pourquoi tu m' envies tout?
4. Tu ne I'entends pas bien? Mais elle parle ahaute voix.
5. OU vous etes-vous embarques?
B. Traduce!i unnatoarele propozitii in 1imba franceza:
1. Noi am debarcat la Le Havre.
2. Mama ma urmarea eu privirea cand inotam in ocean.
3. Nu Ie invidiez nici pentru iaht, nici pentru castel.
4. I-am vazut din barca cum inotau.
5. Nu se mai vede cel mai frumos castel de pe Loara.
C. Transfonna!i unnatoarele propozitii intr-una singura eu ajutorul gerunziului (gerondif):
I. Elle s'amusait au bord de la mer. Elle est tombee a\'eau.
2. Nous arrivons au sommet de 1a cote. Nous voyons l'ocean.
3. Marie faisait des chateaux de sable. Elle a entendu la voix de son arnie.
4. lis sui vent des yeux: les barques. lis appellent au secours.
5. Tu attends Ie depart. Tu suis des yeux les barques.
VOCABULARUL LECTIILOR 17 51 18
, ,
accoster
>[akostE]
- a acosta; a agata, a opri pe eineva
(parler) ahaute voix
>[paRIE a ot vUa] - (a vorbi) cu voce tare
I'angoisse (f.)
>[lagUasJ - ingrijorarea; angoasa;
spaima
appeler au secours
>[ap(O)IEoskuR]
- a chema in ajutor, a striga dupa
ajutor
I' Atlantique
> [Ialliitik]
- AtlanticuJ
au seeours!
> [oskuR]
- Ajutor! Sariti!
la barque
>[lahaRk]
- barca
(parler) bas
>(parIEha]
- (a vorbi) incet, a vorbi in
Ie bateau
>(IObato]
- vaporul, nava
Ie bateau avoile
> [10 balo a \"al]
- arnbarcatiunea eu panze, velierul
Ie bord
>[IOboR]
- marginea; malul; tarmul; bordul
c' est dommage
> uOll1aj]
- e pacat, e regretabil
Ie chateau (de sable)
> [10 dO sabl]
- eastelul (de nisip)
Ie commandant
> [10 komlioa]
- capitanul (navei);
eomandantul(unor trupe)
construire
>
- a eonstrui, a cladi
Ie eoquillage
> flO kDkiiaj]
- seoiea, cochilia
Ia cote
> lbknl]
- coasta; tarmu1; faleza; flancul
la Cote d' Azur
> [Ia kOI da/lJR]
- Coasta de Azur
la creme solaire
> [la kRem ,oleR]
- crema lmpotriva soarelui; crema
de plaja
Ie coup de soleil
> [10 kud,olci]
- insolatia; arsura (provocata
de soare)
crier
> [kRiiE]
- a tipa, a striga, a racni; a anunta
(cu glas tare)
la croisiere > [lakRUal.ieR] - croaziera
Ie debarquement
> [IOJcbaRkOlllaj
- debarcarea
debarquer
> lJEhaRkEj
- a debarca; a se debarasa,
a scapa de
c' est dommage
> [,c JnmajJ
- e pacat, e regretabil
I'embarquement (m.)
> rlahaRkOmaj
- imbarearea
s'embarquer
>
- a se imbarca; a se urea (Ia bord,
in vagon)
enorme
entendre
envier (quelque chose
aquelqu'un)
faillir
faire de la voile
faire naufrage
faire de la planche avoile
Ie filet
LeHavre
il s'agit de...
important
importante
la Loire
Ie maillot de bain
Ie mal de mer
maman
la Mediterranee
merveilleux
merveilleuse
mettre de la creme
mettre des lunettes
mouill
nager
Ie nageur
Ie naufrage
naviguer
l'ocean (m.)
Ie palmier
papa
Ie paquebot
parler ahaute voix
> lEnoRrn]
> IfllaJR]
> [ih'iE]
> [faiiRj
> [rcR dO]a v"al]
> [feR notRajj
> [feR dO la 11 v
LL
al]
> [IOrtle]
> [IOa:vR]
>
> [epoRlii]
> [cpoRlal]
> [lal
Ll
aRJ
> [10 maio dO he]
> [lOmaldOm.:Rj
> [lllilIlIa]
> [la mEllitcRanEJ
> [rneRvciOJ
> lmcRvciO;:]
> [mctR dO la "Rem]
> [mclRdclUncl]
> [mulEJ
> lna.IE]
> lIOnajO:R]
> [10 no/Raj]
> (navlgE]
> llosEii]
> [10palmiE)
> [papa]
> llOpakbu]
> I paRlE a 01 v"aj
39
- enorm(a),
- a auzi; a asculta, a audia;
a intelege
- a invidia, a pizmui
- a da a a lipsi, a slabi
(despre memorie, de exemplu);
a da faliment
- a practica sportul cu vele
(eu ambarcatiuni eu panze)
- a naufragia
- a praetiea wind-surfingul
- navodul, piasa de fileul
- (Le) Havre
- este vorba despre ...
- important
- importanta
- fluviul Loire, Loara
- costumul de baie
- raul de mare
- mama, mami, mamiea
- Mediterana
- minunat, admirabil, excelent
- minunata, admirabila, excelenta
- a da eu ererna; da eu crema
- a pune oehelari;
pune ochelari
- inmuiat, muiat, ud
- a inota
- inotatorul;
- naufragiul
- a naviga, a pluti; a conduce
o nava
- oeeanul
- palmierul
- tata, tati, tiHicul
- pachebotul
- a vorbi cu voce tare
parler bas > [parlE ba] - a vorbi incet, a vorbi in :;;oapta
Ie pate (de sable) > [10 patE] - forma (de nisip)
Ie pecheur > - pescarul
la pelle
>[lapcl] -Iopata
perdre de vue > [peRdR dO vUJ - a pierde din vedere; a neglija;
a uita
Ie phare > [\ClfaR} - farnl
la planche avoile > [la a v"a1J - de wind-surfing
Ie port > [lOpoRJ - portul, rada
prendre un coup de soleil > lpRadR c kudsojei] - a face insolatie; a face arsuri
(din eauza soarelui)
Ie sable
> llO sabl] - nisipul
Ie seau >[10soJ - galeata, caldarea
solaire > [soleRJ - solar, solara
souffrir (de) > [sufRiRJ - a suferi (de)
suivre des yeux > [sLJivR dEziOJ - a urmari eu privirea; a se (tot)
uita dupa
la traversee > [b tRa\ ERsEJ - eursa; traversada; traversarea
la vague > [Ia\'ag] - valul, talazul
la voile > [ta v"al] - panza de eOTabie, vela
la voix
>[1a\u
a]
- vocea; glasul
Ie yaeht >[10/0tJ - iahtul
40
LECTIA 19 PARTEA iNTAI
incepem aceasta lectie cu recapitularea materialului studiat in lectia 19 a cursului de "Limba franceza
pentru incepatori".
A Completati propozitiile in limba franceza eu unul din urmatoarele substantive:
I. la
5.1'assiette
9. la casserole
13. la cuisiniere
2. la cuillere
6. Ie verre
10. Ie plat
14. Ie four
3. 1a fourchette
7. la tasse
II. la poele
4, Ie couteau
8. Ie bol
12. Ie frigidaire
Ce pacat, ai spart farfuria cea noua!
Aceste pahare de pe masa sunt ude.
bea eu placere 0 de ceai.
Uncle trebuie sa pun aceasta cratita murdara?
Da-i micului Pierre un de supa!
Daca pui carne la cuptor, trebuie sa verifici
temperatura (cuptorului).
Nu pot mfmca pentru ca nu am lingura.
Aproape ca nu mai e loc in frigider.
Copilul nu ar trebui sa se joace eu cutitul,
e pericuIos.
De ce nu ai spalat tigaia?
Noi am primit multe vase cadou de nunta.
Trebuie curatate furculitele din argint.
(Trebuie sa curatam. furculitele din argint.)
Mama, unde este farfuria mea?
Am fost pe punctul de a cumpara 0 noua
de gatit electrica.
- Quel dommage, tu as casse Ie nouveau
>plat!
- Ces >verres sur la table sont mouilles.
- Ie prendrais volontiers >une tasse de the.
- Ou est-ce que je dois mettre cette
>casserole sale?
- Passe au petit Pierre >un bol de soupe!
- En mettant de la viande au >four, il faut
verifier sa temperature.
- Je ne peux pas manger parce que je n' ai
pas de >cuillere.
- 11 n'y a presque pas de place dans
>le frigidaire.
- L' enfant ne devrait pas jouer avec
>Ie couteau, c'est dangereux.
- Pourquoi n'as-tu pas lave >la poele?
- Nous avons beaucoup de >vaisselle
comme cadeau de mariage.
- II faut nettoyer >Ies fourchettes en argent.
- Maman, OU est mon >assiette?
- Nous avons faitli acheter une nouvelle
>cuisiniere electrique.
B. in exercitiul care urmeaza yeti recapitula cQnjugarea verbelor "mettre"= "a pune" "se mettre
a... "= "a se pune la.. , a incepe sa ... ". Completati propoziliile urmatoare cu fonnele
corespunzatoarc ale acestor verbe:
De ce nu ai pus inca masa?
la masa!
Trebuie sa te apuci sa-ti faci tema.
- Pourquoi >n'as-!u pas encore mis
Ie couvert (la table)?
- >Mettez-volls atable!
- II faut >se mettre afaire les devoirs.
L-am servit eu 0 cafea.
(I-am pus 0 de cafea in fata.)
II voi pune in pat pentru ca ii este deja somn.
Unde sunt cratitele? Le-am pus pe
de gatit.
Pune-ti rochia ta alba!
Ne Ia masa la ora seara.
Pune vinulla frigider!
Ai inceput prea tarziu sa lucrezi.
- >J'ai mis une tasse de cafe devant lui.
- Je Ie >mettrai au iiI parce qu'il a deja
sommeil.
- Ou sont les casseroles? Je les >a.i mises
sur la cuisiniere.
- >Mets ta robe blanche!
- Nous >oaus mettons atable asept heures
du soiT.
- >Mets Ie yin au frigidaire!
- Tu >t'es mis trop lard a travailler.
c. in exercitiul UImator va propunem sa recapitulati pronwnele personale accentuate. Rolul acestor
pronume este de a Intan, de a evidentia subieetul:
Eu uu Imi dau eu parfum.
Tu trebuie sa iDcepi sa !nveti franceza.
Ei petree vacanta pe Coasta de Azur.
EI nu vrea sa (acil niciodata nimic.
Ele intarzie intotdeauna, sa nu Ie
Noi trebuie sa spillam intotdeauna vasele!
- >Moi, je ne me mets pas de parfum.
- >TOl, tu dais te mettre aapprendre
Ie fran9ais.
- >Eux, ils passellt leurs vacances sur la
Cote d' Azur.
- >Lui, il ne veutjamais rien faire.
- >Elles, elles sont toujours en retard,
ne les attendons pas!
- >Nous, nous devons toujours faire
la vaissellel
D. Transformati urmatoarele propozitii imperative la forma afirmativa in propozitii imperative la
forma negativa:
Regarde-moi!
Donne-moi ce plat!
Habille-toi!
Lave-toi!
Mettons-le au lit!
Ecoutez-Ia, s'il vous plait!
TeIephonez-leur ce soir!
Donnez-Ieur des fleufs!
Donnez-les-Ieur!
> Ne me regarde pas!
> Ne me donne pas ce plat!
> Ne t'habille pas!
> Ne te lave pas'
> Ne Ie mettons pas au Iit!
> Ne ['ecoutez pas, s'il vous plait!
> Ne leur tclcphonez pas ce soir!
> Ne leur donnez pas de fleurs!
> Ne les leur donnez pas!
3
Retineti noile cuvinte citindu-Ie inca 0 data in alta ordine:
lata vocabularul acestei lec!ii. Citi!i eu voce tare setul de cuvinte noi
re!ineti traducerea lor in limba romana:
> [10 RUm] - guturaiul
> [IOsii] - sangele
> [la gRip] - gripa
>[latu] - tusea
> [la pasiat] - pacienta
> [lanaliz] - analiza
> [liijin] - angina
> [10 doktOR) - doctorul
> [la dulOR] - durerea
> [lasiitE] - sanatatea
> [IOpasiii] - paciimtul
> [Ia fievR] - fehra, temperatura
> [Ia
-
> [lasutRas]
- suferinta
la sante
> [la satE] - sanatatea
Ia douleur
> [la dulOR] - durerea
la souffrance
> [la sufRas]
- suferinta
Ie sang
> [10 sa] - sangele
l'analyse (f.)
> [Ianaliz] - analiza
Ie patient
> [IOpasiii] - pacientul
la patiente
> [Ia pasiiit] - pacienta
Ie rhume
> [10 RUm) - guturaiul
la fievre
> [Ia fievR] - febra, temperatura
I'angine (f.)
> [lajin] - angina
la grippe
>[lagRip} - gripa
la bronchite
> [la -
la toux
>[Iatu]
- tusea
Ie docteur
> [10 doklOR]
- doctorul
Ie rhume
Ie sang
Ie docteur
Ie patient
l'analyse (0
la grippe
la toux
la patiente
la souffrance
la douleur
la sante
la fievre
la bronchite
I 'angine (f.)
in exerci\iu! unnator vom introduce substantivele n01 in propozitii. cu voce tare propozitiile
in limba franceza retineti traducerea lor in limba romima:
II a ['aird'etre en bonne sante.
A ta sante!
Ala votre!
Notre mere souffre beaucoup, elle a besoin d'un
bon medicament contre 1a dou1eur.
Regarde ce malade, il supp011e ses souffrances
avec beaucoup de courage.
Dans cet accident mon ami a perdu beaucoup
de sang.
Mon medecin me fait faire toutes les analyses,
surtout une analyse de sang.
- Pare ca este sanatos.
- Noroc! (tn sanatatea tal)
- Noroc! (in sanatatea ta!)
- Mama sufera mult, are nevoie de un
medicament bun impotriva durerii.
- Uita-te la acest bolnav, suporta durerile ell
mult curaj.
- Prietenul meu a pierdut mult sange in acest
accident.
- Doctorul meu rna pune sa fac toate analize1e,
mai ales analiza sangelui.
Doeteur, combien de nouveaux patients avons-nous - Doctore, cati pacienti noi avem in aceasta
ce matin al'hopital? la spital?
Ce n'est pas grave, ce n'est qu'un rhume!
II faut faire attention, 1a tievre peut manter
jusqu'a 40 degres.
Si c'etait une angine, la patiente devrait rester
au lit une semaine.
La grippe est une maladie plus dangereuse
que I'on pense.
Mon fils a des problemes de sante; ehaque annee
il a au mains deux bronchites.
Ta taux ne me plait pas, depuis cambien
de temps I'as-tu?
Le sang est Ie plus cher et Ie plus precieux
des medicaments.
Retineti:
A ta sante!
Ala votre!
- Nu este gray, este daar un guturai!
- Trebuie sa tim atenti, febra poate urca panii
1a 40 de grade.
- Daea ar fi 0 angina, paeienta ar trebui sa
stea a saptamana la pat.
- Gripa este a boala mai periculoasa decat
se crede.
- Fiul meu are probleme de sanatate; in fieeare
an face eel putin doua
- Nu-mi place tusea ta, de eat timp 0 ai?
- Sangele este cel mai scump .;;i mai de pret
dintre medicamente.
- Noroe! in cinstea ta! in sanatatea ta!
- Noroe! in einstea, (sanatatea) tal
Traduceti in limba romana propozitiile de mai jos in care apar cuvintele noi; folosi1i filtrul
Malgre la toux et ie rhume, chaque matin
il veut alter aI'ecole.
Heureusement la fievre est tombee et Ie patient
va mieux.
rai souvent des douleurs, mais elles passent vite.
Si tu as mal ala gorge et tu as de la fievre,
c' est une angine.
Buvons aleur sante!
C'est dommage, ta sante n'est plus excellente.
Comment a-t-il supporte cette souffrance?
L'analyse de sang sera necessaire dans ee cas-Ia.
Le medecin a dit que c'etait une grippe et
non une bronchile.
> are guturai, el vrea in fiecare
dimineaj:i sa se duca la
> Din fericire febra a scazut paclentul se
simte rnai bine.
> Am adesea dureri. dar 'jmi trec repede.
> Daca te doarc in gilt ai febra, este 0
Clngmll.
> Sa bern in cinstea Un sanatatea) lor!
> Piicat. nu mai foarte siinatos.
> Cum a suportat el aceasta durere (suferinta)?
> in aces! caz va fi nccesarii analiza sangelUi.
> Doctorul a spus ca este 0 gripa nu 0

lata aeum eateva verbe expresii legate strict de subiectul acestei lectii:
prendre froid > [pRadR fRua]
attraper (un rhume) > [atRapE eRum]
attraper (1a grippe) > [atRapE 13 gRip]
se plaindre de... > [sOpledRdO]
garder Ie lit > [gaRdE 10 Ii]
examiner (un malade) > [egzaminEj
ausculter > [oskUltE]
prescrire > [pREskRiR]
guerir > [geRiR]
- araci
- a face, a caplHa (un) guturai
- a lua gripa, a se molipsi de gripa
- a se plange de.... a se vaita de...
- a sta in pat; a zacea
- a examina, a consulta un bolnav
- a ausculta (a aseulta eu
stetoseopul)
- a prescrie, a recomanda
- a vindeca, a tamadui
Verbele "attraper ". "garder ", "examiner ", "ausculter"
sunt verbe regulate din grupa 1.
Verbul "guerir" este un verb regulat din grupo all-a.
Verbul "prescrire" se conjugti la fel co verbul "ecrire ".
5
Conjugarea verbului "se plaindre" 0 veli gasi la finalul acestei In partea destinata recapituHirii.
Cititi eu voce tare propozitiile de mai jos, in care am folosit euvintele noi:
Pendant I'excursion il a pris froid et main1enant
il a de 1a fievre.
Si tu avais une bronchite, tll devrais garder
Ie lit pendant une semaine.
Ou avez-vous attrape cette angine, Madame?
Vous avez I' air malade, Monsieur, je vais VOllS
ausculter (et vous examiner).
Le medecin m'a preserit des medicaments
contre la douleur.
Votre maladie n' est pas grave, VOllS allez
vite guerir, Madame.
Si tu ne veux pas attraper un rhurne, tu dois
1'habiller chaudement.
De quoi vaus plaignez-vous, Mademoiselle?
- El a dicit in timpu! exeursiei aeum are
febra.
- Daea ai avea ar trebui sa stai la pat
o saptarnfma intreaga.
- De unde v-ati molipsit culati contraetat
aceasta angina, doarnna?
- Pareli bolnav, domnule, 0 sa va aseult eu
stetoscopul 0 sa va consult.
- Doetorul mi-a preseris medicamente
impotriva durerii.
- Boala durnneavoastra nu este grava,
doamna, 0 sa va repede.
- Daea vrei sa nu faei guturai, trebuie sa te
imbraci gros..
- Ce va doare,
in exercitiul urmator eompletati propozitiile cu substantivul, verbul sau expresia corespunzatoare,
folosind filtrul
Maria sta la pat plangfmdu-se cli are dureri.
Dacii ai racit, bea ceai fierbinte cu liimaie.
Dupa ce m-a examinat, doetorul rni-a spus
eli starea sanatatii mele este buna.
Paul s-a foarte repede; de trei zile
nu mai are febra.
Doctorul Leblanc m-a auscultat (rn-a ascultat cu
stetoscopul) mi-a prescris ceva impotriva tusei.
Cine te-a vindecat?
Pierre nu va veni, a lacut 0 angina sta la pat.
Atunci sa bern in sanatatea (in cinstea) lui!
EI a facut tolu1 ca sa nu se nu s-a
dus la doctor, nu a tuat nici un medicament,
nu a stat la pat.
6
- Marie >garde Ie lit >en se plaignant de
douleurs.
. - Si tu >as pris froid, bois du the au citron
bien chaud!
- Apres m-avoir >examine, Ie docteur rn'a dit
que rna >sanlc etait bonne.
- Paul >a Ires vite gucri; depuis trois jours i1
n'a plus de fievre.
- Le docteur Leblanc >m'a auscultc et m'a
>prescrit quelque chose contre >Ia toux.
- Qui >t'a gueri?
- Pierre ne viendra pas, il >a altrape une
angine et i1 >garde Ie lit.
- Alors, buvons >a sa sante!
- II a tout fait pour >ne pas gucrir; il n' est pas
aile chez Ie medecin, il ne prenait aucun
medicament, >il ne gardait pas Ie lit.
in ciuda suferintei, ea nu se plfmgea.
Sa-I consultam pe acest pacient sa-i facem
analiza de sange.
- Malgre sa > souffrance,elle >ne se plaignait
pas.
- > Examinonsce >paticntet faisons-lui
> une analyse de sang.
Cititi propozitiile de mai jos fiti atenti la fonnele verbale scrise cu caractere Retineti, de
asemenea, tradueerea lor in limba romana:
Le medecin examine Ie patient a!'hOpital.
Le patient est examine par Ie medecin a!'hOpital.
Elle supporte ires mal eette souffrance.
Cette souffrance est Ires mal supportee par elle.
lei on soigne bien les enfants malades.
lci les enfants malades sont bien soignes.
Le docteur Dubois prescrit des medicaments
contre la douleur.
Les medicaments contre la douleur
sont prescrits par Ie docteur Dubois.
- Doctorul il examineaza pe pacien! la spitaL
- Pacientul este examinat de catre doctor
la spital.
- Ea suporta foarte greu aceastii durere
(suferinta).
- Aceasta durere (suferintii) este suportata
foarte greu de catre ea.
- Aici se mgrijesc bine copjii bolnavi.
- Aici eopiii bolnavi sunt bine ingrijili.
- Doctorul Dubois prescrie medieamente
impotriva durerii.
- Medicamentele impotriva durerii sunt
prescrise de eatre doctorul Dubois.
in exemplele de mai sus an intalnit idee exprimata printr-o propozitie la diateza activa
printr-o propozitie 1a diateza pas iva. Regula formarii diatezei pasive in limba franceza este
asemanatoare regulii de formare a diatezei pasive in limba romani!.
La prezent diateza pasiva se fonneaza adaugand verbului auxiliar "eire" la
indicativ prezent partieipiu! trecut al verbului de conjugat. La diateza pasiva
participiul trecut se acorda in gen numar eu subiectul propozitiei.
lata cateva exemple. CitJti-!e cu voce tare:
Paul invite Pierre.
Pierre est invite par Paul.
Le medecin examine Marie.
Marie est examinee par Ie medecin.
Le docteur Leblanc ausculte mes enfants.
7
- Paul iI invita pe Pierre.
- Pierre este invitat de caire Paul.
- Doctorul 0 consulta pe Marie.
- Marie este consu!tata de (caire) doctor.
- Doctore! Leblanc ii ausculta. (Ii asculta eu
stetoscopul) pe copiii mei.
baieti nu crescu\i bine de caire
lor.
Ea nu esle inca vindecala.
(Ea nu s-a inca,)
Am SCflS deja scrisoarea am Irimis-o.
Este aceasta treaba deja tacula de catre el?
(EI a tacut deja aceasta treaba?)
- Ces gan;:ons > ne sont pas bien C1evtspar
leurs parents.
Elle > n' est pas encore gllcri e.
- Ma lettre > est deja ecriteet > envoyee.
- Est-ce que ce travail> est deja faitpar lui?
Bagajele sunt facute, valizele sunt i'nchise, plecam
l
- Les bagages > sont faits,les valises sont
(Am facul bagajele, am inehis valizele. plecam
l
) fermees, on part!
in exercitiul urmator yeti veri fica daca ati retinut cum sc face trecerea de la diateza activi:i la diateza
pasiva. Trece!i unnatoarele propozitii de la dialeza activa la diateza pasiva. Folositi filtrul
Tata casa noaslra.
Casa noastra este construita de tata.
EI rna foarte bine.
Sunt 'ingrijit foarte bine de caire el.
Magazinul sc inchlde la opt seara.
Magazinul este inchis la ora 8 seara.
Cine te consulta?
De cine eonsultat?
Prietenii ne eondue la gara.
Suntern la gara de catre
prietenii
Cumparam 0 noua.
o noua este eumparata de noi.
- Mon pere construit notre maison.
> J\otre maison cst eonstruile par man perc.
- II me soigne tres bien.
> Je suis tres bien soigne par lui.
- On ferme Ie rnagasin a8 heures du soir.
> Le magasin cst ferlTIc a8 heures du soir.
- Qui t'examine'?
> Par qui es-tu examine?
- Nos amis nous aceompagnent ala gare.
> ]\'OLIS sommes aceompagncs
ala gare par nos amis.
- Nous aehelons une nouvelle voiture.
> Une nouvelle vaiture est achetee par nous.
in ultimul exerciliu din prima parte a noastre yeti verifica daca v-ati materialul de
studiu prezentat palla acum. Traduceti 'in limba franceza unnatoarele propozitii; foIositi filtrul
Acestea sunt medicarnentele prescrise de (cMre)
doctor impotriva durerii.
in sanatatea (einstea) dumneavoastra! Noroe!
La spital doctorul m-a auscultat (m-a ascultat ell
stetoscopul) m-a consulla!.
Este gala analiza de sange a aeestei paciente?
Nu voi mai suporta aeeasta durere.
Toamna se face guturai.
Iti sau iti seade febra?
9
> Ce sont les medicaments cootre 1a douleur
prescrits par Ie docteur.
> Avotre santc!
> Al'hopitalle mcdecin m'a ausculte et
m'C\ cxammc.
> L'analyse de sang de eeHe patiente,
cst-cUe faite',)
> Je ne supporterai pillS cette douleur.
> Fn automnc on atlrape faeilement un rhurne.
> TJ ficvre monte ou lornbe?
De ce te plangi?
De tuse.
Doctore, trebuie sa stau in pat?
Este 0 doamna. Fiica dumneavoastra
trebuie sa stea 10 zile in pat.
Dece sufera?
Daca ai avea angina, te-aT durea in gat.
in biroul nostru sunt multe persoane care
au luat gripa.
Ai Tacit plimbandu-te prin ploaie.
Ne-am vindecat datorita
doctorului nostru.
>De qUOI te plall1s-tu?
De la toux.
>Doctcur, est-ce que je dOlS garder Ie lit?
>Madame, une bronchite. VOlre flUe doit
garder Ie lit pendant 10 jours.
>QueJle est la cause de sa souffrance?
>Si tu avais une angine, tu aurais mal
ala gorge.
> Dans noIre bureau il y a beflucoup de
personnes qui anI contracle la grippe.
> Tu as pris froid en te promenant sous la plLlll'.
> sommes gucris grace iI notre medecin
LECTIA 19 - PARTEA A nOVA
Sa recapitulam expresiile introduse in partea a doua a leqiei 19 din cursul de "Franceza pentru
incepatori".
A Completati propozitiile de mai jos cu una din expresiile unnatoare. Folositi filtrul
1. d'accord
5. attention!
9. encore
13. avoir sommeil
2. etre d'accord
6. faire attention
10. bonne idee
3. bien sur
7. il nous faut
II. excusez-moi
4. s'il vous platt
8. il est defendu
12. avoir envie de...
Scuzati-ma, dar am luat gripa nu pot veni.
De acord. 0 sa stau ia pat.
Mai faceti 0 data analiza de sange, va cog!
Sunt de acord eu tine, sanatatea este eea
mai importanta.
Fii atent, toamna pOli sa faci angina!
Mil veti consulta. doctore?
Bineinteles.
imi trebuie un medicament bun impotriva
durerii.
Ce va trebuie?
Nu ne trebuie nimic.
E interzis sa furnezi cand ai
- >Excusez-moi, maisj'ai attrape la grippe
et je ne peux pas venir.
- >D' accord, j e vais garder Ie lit.
- Faites >encore une analyse de sang,
>s'il VOllS plait
l
- >Jc d'accord avec toi, la sante est la
chose plus importante.
- >Fais attentIOn. en autonme tu peux
facilement attraper une angine.
- Vous m'examinerez, Docteur?
>Bien sl\r.
- >11 me faut un bon medicament contre la
douleur.
- Qu'est-ce qu'il VOllS faut?
>[) nc nous faut rien.
- >11 est dCfendu de fumer quand on a une
broncbite.
Cfutd eram bolnav, nu aveam chef sa stau in pat. - >Je n'avais pas cnvie de garder Je litquand
j'etais malade.
Ei nu ii rnai este sarno? - Elle >n'a plus sommein
Esle 0 idee buna, cli decizia este deja iuata. - >C'cst une bonne idee, alors 1a decision
est deja prise.
Atentie, gripa poate fi periculoasa. - >Attentioll, 1a grippe peut eire dangereuse.
11
B. Completati propozitiile de mai jos cu forma corespunzatoare a verbulul:
Telefoneaza-mi, te rag!
Nu -:;tiu sa seriu scrisori.
De acord, voi citi aceasta carte.
Mi-ai eitit deja jurnalul?
Fiul nostru ne telefona foarte des.
Tema esle sensa, pot sa citesc
romanul politist.
Ieri seara prietenul meu a tdcfonat de la Paris.
Ne ve\i scrie de la (Le) Havre?
telefona, dar am pierdut numarul
tau de telefon.
Serieti-i sau telefonati-i lui Lue!
Ea mi-a scris 0 scrisoare Iunga.
- >Tclcphone-moi, s'il te plait!
_. Ie ne sais pas >ccrire des ICUres.
- D'accord,je >Iirai ce livre.
- >As-tu deja lu monjournal?
- Notre fils oous >tclcphonait tres souven!.
- Le devoir >est eerit, je peux >1 ire man
roman polieier.
- Hier soir mon ami >a telephone de Paris.
- Est-ce que vous nous >ecrirez du Havre?
- Ie Ie >klephonerais, mais j' ai perdu ton
numcro de telephone.
- >Ecrivez au >tclcphonez aLue!
- Elle >m'a eerit une longue lettre.
c. In ultlmul exercitiu de recapitulare vom reveni asupra timpului "futur proche" - "viitor apropiat".
Treceti verbele din propozi1iilc de mai jos Ia timpul "futur proche":
I' ccris une lettre ames parents.
Jls telephoneront dimanche.
Tu as pris froid.
Le mcdecin ausculte une malade.
Vous lui prescrirez un medicament, docteur?
Elle se plamt du mal de tete.
Grace anotre medecin nous guerissons vite.
Elles font une analyse de sang a['h6pital.
12
> Jc vais eerirc une leltre it mes parents.
> lls vont dimanche.
> Tu vas prendre froid,
> Le medecin va ausculter une malade.
> Vous allez lUI prescrire un medicament,
docteur?
> Elle va se plaindre du mal de tete.
> Grace anotre mcdccin nous allons vite
guerir.
> Elks vont bire une analyse de sang a
l'h6pital.
lata vocabularul pe care vi-l propunem in aceasta a doua parte a leetiei 19.
Cititi cu voce tare retineti sensul unnatoarelor substantive:
Ie cceur >[IOkOR] - inima
Ie ventre
>[IOvatR]
- burta, pantece1e
Ie rein
>[lORe] - rinichiul
Ie poumon
>[IOpumii] - plamanul
la piqure
>[la plkUR]
- injectia; ciupitura,

Ia tension
> [Ia laSl0]
- tensiunea; presiunea
le diagnostic
> [10 diagnostik] - diagnosticul
la radio >[la Radio]
- radiografia; radioul
I'ordonnance (f.) >[loRdonas]
- reteta, prescriptia
medicala; ordonanta
Pentru a retine mai substantivele noi, cititi-Ie inca 0 data eu voce tare
in alta ordine:
la piqure
>[lapikUR] - injectia; ciupitura,

la radio > [Ia Radio) - ramografia; radioul
Ie rein
> [lORe] - rinichiul
I' ordonnance (f.) > (loRdonas]
- reteta, prescriptia
medicala; ordonanta
Ie cceur
> [IOkOR] - inima
Ie pouman > [IOpumo] - plamanul
la tension > [la lasio] - tensiunea; presiunea
Ie diagnostic > [10 diagnostik] - diagnosticul
Ie ventre > [IOviitR] - burta, pantecele
13
verbul:
(se) baure
> [sObatR] - a (se) bate
Va vom prezenta conjugarea verbului "battre" In partea destinata recapitularii lectieil9.
Traduce1i in limba romana urmatoarele propozitii, in care yeti folosi substanlivele, verbele expresiile
noi; folositi filtrul
Quandje I'ai vu, mon creur a bauu tres fort.
- Dites moi, Madame, votre creur vous fait
souvent mal?
J' ai dil me coucher parce que j'avais mal au ereur.
> Clnd I-am vazut, inima mi-a batut eu putere.
> Spuneti-mi. doamna. va doare des inima?
> A trebuit sa rna eule, pcnlm ca ma durea
stomacul.
Couche-toi aplat ventre, je dois te faire une piqure. > Intinde-te pc burta, trebuie sa-t
i
fac 0 injectie.
On a appele d'urgence I'ambulance.
La radio de tes poumons est enfin faite.
Si vous avez mal aux reins, il faut vous faire
examiner al'h6pital pour etablir un diagnostic.
Si tu as de la tension, ne bois pas tant de cafe et
ne fume pas beaucoup!
Pourquoi VOliS etes vous battus?
Laisse, enfin, ce n'est pas si urgent!
Mademoiselle, prenez vite la tension de cette
patiente, c'est urgent!
Je donne au pharmacien I'ordonnance ecrite
par notre medecin.
> A fost chemata (Am chemat) de urgen1a
ambulanla.
> Radiografia pulmonara este in
gata.
> Oaca va dar rinichii, trebuie sa va consult la
spital ea sa dau un diagnostic.
> Daca ai tensiunc, nu hea atiita cafea
nu fuma mult!
> De ce v-ati batut?
> Lasil. in fine, nll este atat de urgent!
> luati repede tensiunea aeestei
paciente, este urgent!
> ii dau farmacistului releta scrisa de doctoruJ
nostru.
in aceasta parte a lectiei vom continua sa va prezentam diateza pasiva. in prima parte a lectiei 19 ati
intalnit la diateza pasiva - timpul prezent. in continuare va vom prezenta propozitii In
care verbul este la diateza pasiva - timpul "passe compose" (perfect compus).
Cititi in limba franceza fiti atenti la formele verbale scrise ell caractere De
asemenea, re!ineti traducerea acestor propozitii in limba romana:
Le docteur Dubois a pris la tension de cette
patiente.
15
- Doctorul Dubois a luat acestei paciente
tensiunea.
La tension de cette patiente a ite prise par
Ie docteur Dubois.
On a couche Ie malade aplat ventre.
Le malade a ete couche a plat ventre.
Ce gar90n a battu Luc et Paul.
Luc et Paul ont He battus par ce gart;on.
Mes parents m'ont transporte d'urgence
a['hopital.
rai ete transpol"te d'urgence aI'hopital par
mes parents.
Est-ce que Ie docteur Leblanc a deja examine
les malades?
Estce que les malades ont ete deja examines
par Ie docleur Leblanc?
- Tensiunea acestei paciente a fost luata de
(catre) doctorul Dubois.
- Am culcat bolnavul pe burta.
- Bolnavul a fost culcat pe burta.
- Baiatul acesta i-a batut pe Luc ~ i pe Paul.
- Lue ~ i Paul au fost batuti de acest baiat.
- Parintii mei m-au dus de urgenta la spitaL
- Am fost transportat de urgenta la spital de
catre parintii mei.
- Doctorul Leblanc a consultat deja bolnavii'i
- Bolnavii au fost deja consultati de (catre)
doctoruI Leblanc?
La diateza pasiva - timpul "passe compose" - "perfect campus", verbul are
unnatoarea structura: auxiliarul "etre" la "passe compose" + participiul verbului
de conjugat - care se acorda in gen ~ i numar eu subiectul propozitiei.
rai etc examine par Ie docteur Durand.
l'ai ere examinee par Ie docteur Durand.
- Am fost consultat de (catre)
doctorul Durand.
- Am fost consultata de (clitre)
doctorul Durand.
Urmand regula prezentata anterior, transformati urmatoarele propozitii la diateza activa in propozitii
la diateza pasiva ( cu verbul la timpul "passe compose" ):
Acestui pacient i s-a luat tensiunea.
Tensiunea acestui pacient a fost luat!L
Tatal ~ i - a batut fiuI.
Fiul a fost hatut de catre tata.
Mama ~ i - a dus copiii la culcare.
Copiii au fost d u ~ i la culcare de marna lor.
Elevii liceului nostru au inteles bine lectiile.
Lec1iile au fost intelese bine de elevii
liceului nostru.
16
- On a pris la tension de ce patient.
> La tension de ce patient a ete prise.
- Le pere a battu son fils.
> Le fils a ete battu par son pere.
- La mere a couche ses enfants au lit.
> Les enfanls ont ete couches au lit par
leur mere.
- Les 61eves de notre Iycee ont bien compris
les le90ns,
> Les Ieitons ant etc bien comprises par les
cleves de notre lycce.
Noi v-am insotit (condus) la gara.
Voi ati fast de catre noi la gara.
- NOlls VOllS avons accompagncs ala gare.
> VallS avcz ete accompagnes par nous ala
gare.
In ultimul al acestel leetii am folosit lntreg vocabularul nou, precum diateza pasiva la
prezent -"present" sau la perfect campus - "passe compose". Traduceti in limba franceza propozitiile
care urmeaza nu uitati sa folosili filtml
Daca te vei plimba prin ploaie, vei raci.
Ieri m-a durnt inima.
Saniitatea este pentm mine lucrnl cel mai de pret.
Intinde-te pe burro!
De cine a\i fast batu\i?
Mai aveti dureri de stomac, doamna?
ea sa dam un diagnostic, trebuie sa 0 (i1)
consultarn la rinichi.
Toale analizele au fost deja tacute saptamana
trecuta.
Toamna;;i iama sa ne ferim de gripa!
Cat timp ai stat la pat?
Da-i pana la urma un medicament sau 0 injectie
irnpotriva durerii, el suporta eu greu
aceasla suferinta.
Ti-a fiicut pana la urmil radiografie
la pHimani?
Cine ar putea sa doneze sange ranitilor?
Doctore, vreau sa rna vindec cat mai
repede (cu putinta)!
Spune-mi, de ce este amt de urgent?
Ce medicamente au fost prescrise acestor pacienti?
de urgenta la spital pe acest
bolnav, va rog!
17
> En te promenant SOliS la pluie, III prendras
froid.
> Hlcr Ie creur m 'a fait mal.
> La sante est pour moi Ia chose la plus
precieusc.
> Couche-toi it plat
> Par gUl vous avez Ctc battus'?
> Avez-vous toujours des douleurs au ventre,
Madame?
> Pour fairc un diagnostic, nous devons
examiner scs reins.
> loules les analyses ont ete deja [aites
]a semaine derniere.
> En automne et en hiver protegeons-nous
conlre la grippe!
> Pendant combicn de temps as-tu garde Ie lit?
> Donne-lui enfm un medicament ou une
piqGre contre la douleur, il supporte
mal cette souffrance.
> Est-ce que la radio de tes poumons a etc
enfin faite?
> Qui pourrai1 donner du sang aux blesses?
> Je veux gucrir Ie plus vite possihle, docteur!
> Dis-moi, pourquoi il est si urgt:."
> Que!s medicaments anI etc prescrits a
ces patients?
> Transportez d'urgence ce malade a !'h6pital,
s'il vous plait!
J','u se simte bine, il doare stomacul (il este
rau de la stomae),
Nu rna plang de nimic, dar prefera sa rna culc
mai devreme,
Febra a ureat sau a scazut?
Copilul a fost consul1at :;;i auscultat (ascultat eu
stetoseopul) de eatre eei mai bunt doctori,
Am facut guturai ca mai degraba
voi ramane acasa,
Cand emm copil (copil fiind), Iaceam
adesea
Ai gripa? De unde ai luat-o?
Nu $tiu daca am tensiune. Nu mi-am luat-o
niciodata.
De cine este serisa aceasta releUi?
De doctorul Dubois.
>Il ne va pas bien, jJ a mal au Cll:Ur.
>.Ic ne me plains de rien, mais jc prCfererais
me coucher plus tot.
>La fievre est-ellc montee ou tombee?
>L' enfant a etc examine et auscultc par les
meillcurs medecins.
>J'ai attrapc un rhume etj'ai aussi de la toux,
aim!. Je resterai plutot ala maison.
>Etant enfantj'avais souyent des bronchites.
>Tu as la grippe? Ou I'as-tu contraetee?
>Je ne sals pas si j'ai de la tension. On ne me
l'ajamais prise.
>De qui est cette ordonnance ecrite?
Par Ie doeteur Dubois.
in incheiere, cititi cu atentie cu voce tare cuvintele de mai jos in care se repeta sunet:
[ii] - Ia sante, la souffrance, Ie sang, Ie v.entre, la tension, l' ordonnance, urgent, .entin, Ie patient,
l'angine
[e] - se plaindre, Ie rein, enfm
[6] - Ie poumilll, la tensiilll, cillltracter
[0:] - Ie doctkUI, Ie C{.tllr, la doulcur
[u] _. la do.uleur, la smUfrance, la to.ux, se cQlJcher
[U] - la piqure, d'urgence, etre battu
[e] - la .etre malade, prescrire
[E] - la auscult.er,
- la bronmite, se coumer
[j] - J'angine, urgent
[gJ - garder, guerir, la grippe, Ie diagnostic
[s] - la souffrance, Ie patient, la tension, Ie diagnostic, I'ordonnanc.e
[k] - aus.c.ulter, Ie la piQure, Ie do.c.teur, .c.ontra.c.ter, diagnostic., pres.c.rire, se .c.oucher
18
RECAPITULAREA LECTIEI 19
19.1. in cursul acestei leqii ati intalnit unnatoarele expresii:
prendre froid
attraper un rhume
contracter (une angine)
se plaindre de ...
garder Ie lit
avoir de la tension
prendre la tension
c'est urgent
d'urgence
Ie creur me (te, lui etc.) fait mal
avoir mal au creur
~ e coucher aplat ventre
19.2. lata cum se conjuga verbul "se plaindre":
present
je me plains
tu te plains
iI, eUe sc plaint
passe compose
je me suis plaint(e)
futur simple
je me plaindrai
imparfait
je me plaignais
conditionnel present
je me plaindrais
conditionnel passe
JC me semis plaint(e)
19
- a raci
- a face guturai; a se molipsi de guturai
- a face (a lua) 0 anghina
- a se plnnge de... ; a se vaita de ...
- a sta in (la) pat
- a avea tensiunc
- a lua tensiunea
- este urgent
- de urgenta; rapld
- ma (te, ii, 0 etc.) doare inima
- a-i fi rim de la slomac; a-i veni sa vomite
- a se intinde (a se culca) pc burta
nOllS nOllS plalgnons
vous valiS plaignez
ils, elles se plalgnent
nOlls nous sommes plaint(e)s
nous nous plaindrons
nous nous plaignions
nous nous plaindrions
nOllS nollS serions plaint(e)s
19.3. lata ~ i conjugarea verbului "se battre" - "a se bate", verb introdus 1n partea a doua a acestei
lectii:
present
je me bats
tu te bats
ii, elle se bat
passe compose
je me suis battu(e)
futul" simple
je me battrai
imparfait
je me battais
conditionnel present
je me battrais
conditionnel passe
je me serais battu(e)
nous nous battons
vous vous battez
ils, elles se battent
nous nous sommes battu(e)5
nous nous battrons
nous nous battions
nous nous battrions
nous nous serions battu(e)s
19.4. in aceasta lectie ati invatat cum se formeaza diateza pasiv3 ("Ia voix passive") la timpurile
"prezent" - "present" ~ i "perfect campus" - "passe compose".
Pentru a forma diateza pasiva Intr-o propozitie la timpul prezent, vom adauga la verbul
auxiliar "etre"(conjugat la prezent) participiul trecut al verbului de conjugal. Participiul
trecut se acorda in gen ~ i numar cu subiectul propozitiei:
Le medecin m'examine.
Je suis examineee) par Ie medecin.
20
- Doctorul rna consulta.
- Sunt consultat(a) de (catre) doctor.
Pentru a fonna diateza pasiva Intr-o propozitie la "passe compose", vom adauga la verbul
"etre" (conjugat la "passe compose") participiul trecut al verbului de conjugal. Participiul se
va acorda in gen ~ i numar cu subiectul propozitiei:
Ce medecin fa gueri(e).
Tu as ete gueri(e) par ce medecin.
- Doctorul acesta te-a vindecat.
- Ai fost vindecat(ii.) de catre acest doctor.
Atunci dod trecem propozilia de la diateza activa 1a diateza pasiv3., schimbam topica
propozitiei. Astfel, complemeotul direct din propozitia la diateza activa devine subiectul
propozitiei la diateza pasiva.ln construirea diatezei pasive se f o l o s e ~ t e obligatoriu prepozitia
"par" - "de", "de catre".
TEMA PENTRU ACASA 19
A. Traduccli in limba ramana propozi(iile urmatoare:
l. Je m'etais couchie aplat ventre et !'infinniere m'a fait une piqure.
2. Heureusemem la fievre ne monte plus.
3. Meme s'il avait des douleurs, Plerre ne s'en pJaindrait pas.
4. Jc fie sais pas si elle a mal au creur.
5. La tension de la patiente a ete prise ce matin.
B, Trauuceti propozitiile unnatoare in limha franceza:
I. Trebuie sa faceti 0 radiografie la plamani.
2. Daca iti este frig, bagiHe in pat.
3. I-a prescris doctorul medicamentele contra durerii?
4. Multumita doctorului Durand, rn-am vindecat repede.
5. Cand ii vom face analiza de sange acestui padent?
C. Transformati propozitiile urmiHoare la uiateza activ3 in propozitii la diateza pasiva:
[. Le medecin examine les enfants.
2. NallS avons achete Ics medicaments contre la grippe.
3. L'infirmicre fait I'analyse de sang.
4. Ce medecin m'a gueri.
5. Les parents battent souvent cette pauvre tille.
22
LECTIA 20 PARTEA iNTAI
Ca de obicei. lncepem aeeasta leqie prin recapitularea materialului studiat in lectia 20 din cursul
pentru incepatori,
A. I. I'accident
5. la tete
9. Ie bras
13. I' ambulance
2. Ie blesse
6.1a main
10. Ie mal
14. la police
3. la blessure
7.lajambe
II. la maladie
4. la fracture
8. Ie pied
12. Ie malade
Completati propozitiile in limba franceza eu unul din substantiveIe anterioare:
Aceasta pacienta sufera de 0 boala periculoasa.
Nu este decal 0 rana superficiala.
Acest ranit trebuie culcal (intins) pe burta.
Din fericire nu esle 0 fraetura.
Daca te doare capul, ramai acasa!
Unde a avut lac u\timul dumneavoastra
accident de
I-am aratat piciorul bolnav doctorului Dubois.
Ai miiinile curate? curat pc maini?)
El a luat-o in brale s-a terminat filmul.
Sa chemam de urgenta salvarea (ambulanta)!
Te-am ranit?
To\i bolnavii au fost consultati aslazi de un
profesor celebru.
A fast chemata de urgenta poli\ia.
- Cette paticnte souffre >d'unc maladie
dangereuse.
- Ce n'est gu'une petite >blcssure.
- II faut coueher ce >blesse aplat ventre.
- Heureusement ce n' est pas >une fracture.
- Si tu as mal ala >tete, reste ala maison!
- Oil a eu lieu votre demier >aeeident de
voiture?
- J'ai montre rna >jambe malade au docteur
Dubois,
- Tu as >les mains propres?
- I1I'a prise dans ses >bras et c'etait la fin
du film.
- Appelons d'urgence >l'ambulance!
- Je t'ai fait >mal?
- Tous >les malades ant et6 examines
aujourd'hui par un professeur celebre.
- >La police a 6t6 appel6e d'urgence.
B. Traduceti in limba romana propoziliile urmatoare, in care am folosit substantivele prezentate
anterior. Folositi filtrul
Attention, ya me fait mal!
Dis-moi, oil as-tu mal?
Nous ne dansons pas, parce que nous avons
mal auxjambes.
Est-ce que tu penses qu'elle a mal ala tete?
23
> Aten1ie, rna doare!
> Spune-mi, unde te <.Ioare?
> Nu <.Iansam, pentru ca ne dor pieioarele.
> Crczi ca 0 doare capul?
Madame Duval ne pourra pas travailler
pendant quelques semaines, parce qu' elle a
une fracture de la main.
C'etait une fracture ou une blessure?
C' est pendant leur voyage de noces que les
Dupont ont eu un accident de voiture.
Nous sommes en train de lui faire une analyse
de sang.
Le docteur Durand dait en train d'examiner
un malade, quand on I'a appele.
> Ooamna Duval nll va putea lucra c,ltcva
silptamani pentru ca fracturat 0 mana.
> Era 0 fractura sau 0 rana?
> in timpul calatorici de nunta sOtli Dupont
au aVllt un accident de
> Suntem pe pllnctul de a-i face analiza
de sange.
> Doctorul Durand era pc pllnctul de a
consulta un holna\' cand a fost chemaL
c. in exereitiul urmAtor yeti reeapitula verbele "appeler"("a ehema"), "s'appeler"("a se ebema, a
se nurni"), "soigner"("a ingriji") "transporter"("a transport a"). Completati propozitiile de
mai jos eu fOrnlele eorespunzatoare ale aeestor verbe:
Cum te cheama?
Chearna-l!
- Comment
- >Appelle-le
l
Bolnavii au fost transportati de urgenta la spital. - Les malades >onl etc transportcs
d'urgence aI'h6pital.
Acest bolnav trebuie ingrijit eu atentie. - II faut bien >soigner ee bebe malade.
Te voi suna deseara, bine?
Toti bolnavii ii spun (it numese)
"doctorul nostru".
Am dus toate aparatele la el acasa.
- Je >t'appelcrai ce soir, d'accord?
- Taus les malades >!'appellent"notre
docteur".
- Nous >aVOllS trallsportc tous les appareils
chez lui.
D. in ultimul exercitiu yeti recapitula fOrnlele de imperativ ale eatorva verbe timpul "passe
recent". Traduceti propozitiile urmatoare in limba franeeza, folosind tiltrul
Tocmai mi-am terminat tema.
Fii prudent!
Sa nu tim imprudenti!
Tocmai te-a sunat cineva.
Fati putin timp pentru mine!
> Je viens de finir mOll devoir.
> Sois prudent!
> Ne soyons llnprudents!
> Quelqu 'un vient de t'appeler.
> Aie un instant librc pour moi!
Sa tim intotdeauna trei: eu, lu iubirea noastra! > Soyons toujours trois: toi, moi et l'amour!
24
Cititi inca 0 data eu voce tare substantivele noi, dar intr-o alta ordine:
lata noul vocabular pe care vi-I propunem in aceastii lectie.
Ca de obicei, citi!i eu voce tare taate substantiveJe de mai jos ~ i retineti
traducerea lor in Iimba romana:
- tratamentul
- drogul; medicamentul,
leacul
- convalescenta
- targa, brancarda
- comprimatul, pastila,
tableta
- clinica
- onorariul (plata unui
avocat, unui ehirurg)
- operatia, interventia
chirurgicala
- pansamentul; pansarea
- tenul
- chirurgul
> [la sEkURitE sosial] - asigurarile sociale
>llOtc)
> [lopERasi6]
> [10 ~ i R U R j i e ]
25
J' operation > [lopERasio] - operatia, interventia
chirurgicala
Ie chirurgien > [10 ~ i RURjic] - chirurgul
la convalescence > [Ia k6valesas] - convalescenta
Ie traitement >[10 tRetma] - tratamentul
Ie comprime >[10 kopRimE] - compritrul.tul, pastila,
tableta
Ie pansement >[lOpiismiiJ - pansamentul; pansarea
la drogue >[la dRog] - drogul; medicamentul,
leacul
Ie teint >[IOle] - tenul
les honoraires(m.pl.) > [lezolloReR] - onorariul (plata unui
avoeat, unui chirurg)
la c1inique >[Ia klmik] - cliniea
la securite sociale > [la sEkURitE sos/al] - asigurarile sociale
la civiere > [1a sivieR] - targa, hrancarda
la drogue >[ladRog]
la convalescence > [Ia kovalcsas]
1a civiere > [Ia sivieR)
Ie comprime > [10 kopRimE]
la c1inique > [Ia klinik]
Ie traitement > [10 tRetma]
Ie pansement > [10pasmii]
les honoraires(m.pl.) > [lezonoReR]
Ie teint
la securite sociale
Ie chirurgien
l'operation
Cititi cu voce tare propozitiile in care apar cuvintele noi retineti traducerea lor in limba franceza:
Ma femme est un peu faible, elle vient de subir
une operation assez grave.
C'est un chirurgien celebre qui I'a opere.
Sa convalescence sera longue.
Le traitement applique par Ie medecin n'etait
pas efficace dans son cas.
Tu prends beaucoup de comprimes?
l' en prends trois par jour.
II a perdu beaucoup de sang parce que son
pansement n'a pas ete bien mis.
Le mieux c'est de ne pas se droguer; on s'y
habitue tres vite.
Votre fille a I' air malade; son teint est pale.
Le sejour ala clinique privee est chef.
Qui va payer les honoraires de ce celebre
chirurgien?
Tous les frais de votre traitement, Monsieur,
seront rembourses par la securite sociale.
Donnez-Iui une drogue contre la douleur,
s'il VallS pLait; iL souffre beaucoup.
- Sotia mea este cam slabitii, tocmai a suferit
o operatie destuL de grava (serioasa).
- Un chirurg celebru a operat-a.
- Convalescenla ei va fi lunga.
- in cazuL ei, tratamentul aplicat de catre
doctor nu era eficace.
- lei multe medicamente?
lau trei pe zi.
- EI a pierdut mult sauge pentm ca
pansamentul nu a fost bine pus.
- Cel mai bine este sa nu te droghezi (sa nu
iei prea multe medicamente); devine foarte
repede 0
- Fiica dumneavoastra pare bolnava; are tenul
palid.
- StatuI la clinica particulara este
scump(a).
- Cine 0 sa plateasca onorariul acestui
celebru chirurg?
- Toate cheltuielile tratamentului
durnneavoastra, domnule, vor fi achitate
(restituite) de clitre asigurarile sociale.
- Va rog, dati-i un calmant impotriva durerii;
sufera mult
in propozitiile de mai sus ali intaJnit urmatoarele verbe regulate:
subir
> [sUBiR]
- a suferi, a avea, a indura, a suporta
(0 incercare)
operer
> [opERE]
- a opera, a face 0 interventie
chirurgicala
appliquer
> [apJikE]
- a aplica; a pune in practica;
a realiza
s'habituer
> [sabitUE]
- a se a se deprinde;
a se famiLiariza
se droguer
> [sa dRogE]
- a se droga; a lua prea multe
medicamente, calrnante
rembourser
> [RfibuRsE]
- a rambursa, a inapoia (0 suma de
bani); a achita
Verbul "su.bir" apar!ine gropei a II-a, iar celelalte verbe sunt din grupa I. Conjugarea verbelor din
grupele I lJ este regulata.
26
Ati intalnit cateva adjective noi:
efficace > [eflkas]
maladif > [malaJitl
maladive > [rnaladiv]
pale > [pal]
prive,-e > [pRIVE]
- eficace
- bolnavicios, morbid, maladiv
- bolnavicioasa, morbida, maladiva
- palid,-a; Iivid.-a
- privat,a; particular,-a; personal,-a
Pentru a reline mai substantivele, verbele adjectivele noi, traduceti in limba roman! urmatoarele
propozitii. Nu uitati sa folositi filtrul
Les comprimes prescrits par votre medecin,
etaient-ils efficaces?
II va aI'h6pital pour subir une operation de reins.
Tu devrais te faire faire une analyse de sang,
parce que tu es trop pale.
Pendant rna convalescence j'ai lu tous les livres
de rna bibliotheque.
Va chez Ie medecin! (La couleur de) ton teint ne
me plait pas.
Malgre son air maladif, it est en "n-es bonne sante".
Marie est un peu maladive eet hiver, eUe aurait dil
prendre du repos.
Ie me suis deja habituee aux inconvenients
de mon traitement.
Qu'est-ce que tu lui appliques sur sa blessure?
La securite sociale t' a rembourse les frais
de ton sejour a l'hOpital?
Non, parce que c'etait une clinique privee.
Madame Martin a ete operee ce matin.
Attention ala drogue, c'est un grand danger,
surtout pour les jeunes!
Mets-Ia sur la civiere, vite!
27
> Medicamentele prescrise de eiltre Joe!oml
vostru faeut efectul (au fost eiicace)?
> 1-:1 sc duce la spital ca sa faca 0 operatie
de riniehi.
> Ar lrebui sit pUI sa Ii se faca 0 analiza de
sange pentru ea qti prea palid(a).
> In timpul convalescentei am citit toate
ciirt;ilc din hihlioteca.
> Du-te la doctor! I\u-mi place culoarea fe\ei
tale.
> in cllIda (in poficla) sau
bolnavicios, el are 0 sanatate de tier.
> Marie este cam bolnavicioasa In aceasta
mrna, ,If fi trcbult sa se odihneasc,l.
> M-am obi$Iluit deja ell Ileplacerile (datorate)
tratamentului meu.
> Ce-I pui pc rana?
> Asigurarile social<: Ii-au inapoiat chcltuielile
de spitalizare?
> Nu , pentru ca am stilt intr-o clinica
particulara.
> Doamna Martin a fost operata
> Atcn!ic 1'1 drogun, (de) rcprczinta un mare
perieol, mai ales pentru tineri!
> Pune-o pe targa. repede!
in unnatorul veti folosi vocabularul nOll pentru a cornpleta propozitille in lirnba franceza.
Folositi filtrul
Unde es1e targa?
De ce este ea atat de palida?
Aceasta erema este pentru ten uscat.
in ciud:! aspectului sau bolnavicios, doctorul nu
a aplicat niei un tratament.
Tata a suferit 0 operatie de inima (cord) intr-o
clinica particulara.
Drogul este dat (recomand:!t) in cazurile
excePtionale ca medicament foarte eficace
impotriva durerii.
Toate cheltuielile de tratament in acest spital sunt
rambursate de catre asigurarile sociale.
Nu pot sa rna cu noile conditii de viata
din timpul convalescentei.
Cand ai fost operat?
Trehuie sa platim onorariul chirurgului din aceasta
clinica particulara.
Nu ce ar trebui sa-i dau (ca medicament).
Vai, aceste tablete (pastile) nu pot fi date
(recomandate) tuturor.
Cine ti-a facut acest pansament?
- Ou est 1a >civicre?
- Pourquoi estelle S1 >pale?
- Cette creme est pour Ie > peau scche.
- Malgre son air >maladif,le medecin
>o'a applique aucun >traitement.
- Mon pere > a suhI > une operation du cceur
dans une clinique >privce.
- > La drogue est donnee dans les cas
exceptionnels comme un medicament tres
>cfficace contre la douleur.
-Taus les frais de >traitcmentdans cet hopital
>sont rembourses par>la sccuri te sociale.
- Je ne peux pas >m'habituer aux nouvelles
conditions de vie pendant
>ma convalescence.
- Quand >as-tu ete opere?
- Nous devons regler >Ies honoraircs
du >chirurgien de cette >clinique >privee.
- Je ne sais pas ce queje devrais lui>appl iquer.
- H6las, ces >comprimes ne peuvent pas etre
>apphqucs atout Ie monde.
- Qui 1'a fait ce >pansement'!
Sa trecem acorn la gramatica. Vom continua sa va prezentAm diateza paS1Va. tn lectia trecuta a1i
intalnit ex.emple de propozitii la diateza pasiva (la timpurile "present" "passe compose"). In
aceasta leqie vom studia formarea diatezei pasive la alte timpuri pe care deja Ie
Cititi cu atentie propozitiile urrnatoare la diateza pasivll mai ales, formeIe verbale scrise Cll
caractere Retineti traducerea in limba romana a acestor propozitii. Pentru a va
timpurilor verbale cu ajutorul carora am fannat diateza pasiva, acestea au fost notate
in paranteza la fiecarui exemplu:
Quel traitement Haft applique ace patient?
(imparfait)
Les frais de sejour dans cet hOpital seroot
rembourses par la securite sociale? (futur simple)
Dans notre h6pital elle senit soignee par Ie
. docteur Martin. (conditionnel present)
- Ce tratament i s-a aplicat (era aplicat) acestui
paeient?
- Cheltuielile de in acest spital vor fi
rambursate (inapoiate) de catre asigurarile
sociale?
- in spitalul nostru ea ar fi ingrijita (tratata)
de doctorul Martin.
Les enfants blesses dans eet accident viennent
d 'etre operes. (passe recent)
Les honoraires vont etre payes par Ie patient
Ie plus vlte possible. (futur proche)
Si tu avais ete aParis la semaine demicre, tu aurais
efe invite par mes amis. (conditionnel passe)
Si j'avais efe informe de ses problcmes,je
1'aurais aide. (plus-que-parfait)
- Copiii raniti in acest accident tocmai au fast
operati .
- Onorariul 0 sa fie platit de catre pacient
cat mai repede cu putinta.
- Oaca ai fi fost la Paris saptamana treeuta,
ai fi fost invitat de catre prietenii mei.
- Oaea a ~ fi fost pus la curen! cu problemele
lui, l - a ~ fi ajutat.
Cltind propozitiile anrerioare, a ~ i putut observa ca regula formarii diatezei pasive, prezentata 'in
lectia trecula, este a c e e a ~ i pentru toate timpurile pe care le-ati studiat pima acum.
Pel1lru a forma diateza pasivti veti adduga participiul trecut al verbului de conjugat la verbul
"etre" (conjugat la madill ,d timpul cerute de cOl/text). Participiul trecut 01 verbului folosit la
diateza pasiwj se acordii lil gen ~ i numiir eu subiecrul propozitiei:
je suis invitee
j 'ai ite inl'ite
til vas etre invite
il viellt d'etre invite
if hait invite
nOlls serOIlS invitees
vous aviez ete invites
ils seraient invites
elles auraient ite illvitees
Atenrie.'
- sunt invitatii
- am fost illvitat
- 0 sa fii invitat
- tocmai a fost invitat
- era illvitat
- vom fi inl'itate
- fuseserdti invita!i
- ar fi invitati
- arfi fost illvitate
- prese/It
- passe compose
_. futur proche
- passe recent
- imparfait
- fl/ttlr simple
- plus-que-pGlfait
- conditionnel present
- conditiannel passe
A /lU se confunda formele diatezei pasive ell diateza activo a verbelor care se conjugo la timpurile
compuse cu verbul auxiliar "erre ". Aceste verbe nu pot forma diateza pasivd:
je suis invite (present)
je suls venu (passe compose)
j'itais invite (imparfait)
j'itais venue
- diateza pasivii
- diateza actiwi
- diateza pasiwi
- diateza actiwi
29
- sunt invitat
- am venit
- eram invitat
- venisem
Rezolvand exercitiul unnator veti verifica daca v-ati coreet regulile de fonnare a diatezei
pasive la diferitele timpuri invatate pana acum. Completati propozitiile la diateza pasiva pastrand
timp verbal ea in propozitii1e la diateza activa, apoi cititi-le eu voce tare. filtrul
Mon mari m' aime beaucoup.
Le docteur Durand I' examinait.
Je rembourserai tous les frais de ton sejour aParis.
Nous avons appe\e Ie medecin.
L'infinniere vient de prendre la tension de
certe patiente.
Si tu etais avec nous, les Martin t'inviteraient
aussi.
Le chirurgien va operer ces blessees.
II m'a dit que le medecin l'avait ausculte.
Elle nous a dit que Ie docteur Bertaud
I' ausculterait aussi.
Si j' avais eu de I' argent, j' aurais tout de suite
paye les honoraires.
- Ie >suis heaucollp alll,ce de mon mario
- II >etail examine par Ie docleur Durand.
- Tous les Crais de ton sejour aParis >seront
rembourscs par moi.
- Le medecin >a ete appele par nous.
- La tension de cette patiente >vicnt d'etre
prise par I'infinniere.
- Si tu etais avec nous, tu >serais aussi
invite par les Martin.
- Ces blessees >vont eIre operces par
Ie chirurgien.
- II m'a dit qu'il >avail etc ausculte par
Ie medecin.
- EUe nous a dit qu'eUe >serait aussi auscultee
par le docteur Bertaud.
- Sij'avais eu de l'argent, les honoraires
>auraicnl etc to\.1t de suite paycs par moi.
lata inca un exercitiu cu ajutorul caruia puteti veri fica daca v-ati coreet materialul prezentat
in aceastii prima parte a leetiei 20. Traduceti in limba franceza unnatoarele propozitii, folosind filtrul

Acest tratament nu este prea eficace.
in ciuda figurii ei palide, fiica mea nu era
niciodata bolnavicioasa.
Acest chirurg tocmai a inceput sa profeseze
intr-o clinica particulara.
Ai pHitit deja onorariul doetorului?
Nu pot sa rna eu acest pansament.
De ce iei atatea pastile?
Nu daea asigurarile sociale vor rambursa
cheltuielile (din perioada) convalescentei tale.
Ranitii erau transportap de urgenta pe t1irgi
la spital.
30
> Ce trailcment est peu etIicace.
> Malgre son tcint pale, rna fille n'etaitjamais
maladive.
> Ce ehirurgien vient de commencer a
travailler dans llne clinique privce.
> As-Iu deja paye les honoraircs du medecin?
> Ie ne peux pas m'habituer it ce pansemenl.
> Pourquoi prends-tu tant de comprimcs?
> Je ne sais pas si la securitc sociaIe
remboursera les frais de la convalescence.
> Les blesses Ctaient transportes d'urgcnce
sur des civicres aI'hopilal.
Acest pacient sufera mult, trebuie sa-i dam
un calmant impotriva durerii.
A trebuit sa fac (suport) 0 operatie de inima.
De cine ai fast operata?
Daca ar fi avut bani, el ar fi rarnbursat cheltuielile.
Tocmai a fost pansat.
De catre care doctor au fost prescrise aceste
pastile?
31
> Ce patient bcaucoup, 11 faut lUI
appliqucr line drogue contre la douleur.
> J' ai dll subir une operation du creur.
> Par qui <IS-tu Clc opere.::?
> S'II avail eu de !'argent, les frais auraient de
rembourscs par lui.
> Il d"eIre panse.
> Pelr que! mcdecin ces comprimes ant i!s ete
presents?
LECTIA 20 - PARTEA A nOVA
in aceasta parte a lectiei noastre va propunem sa eititi textul de mai jos, dialogurile sa rezolvati
cateva exercitii care recapituleaza vocabularul gramaticale prezentale in acest caiet
de curs, TOI aici vorn incerca sa fixam pe care le-ati dobandit despre formarea
folosirea diatezei pasive.
Citili eu voce tare textul dialogurile de rnai jos:
/" /" ........ /" ........ /" /"
annec I fai eu bcaucoup de problcmcs de sante. I I TOlls mCf> amis me disaient I que
/" /" .,/ /".,//"
j'avais I'air maladif I et que mon teint ctait pale. I I J'ctais fatigut I et j'avais souvent mal 11 la
"'.,//" /" /"'"
tete. I I Dc temps cn temps man cu:ur me faisail mal I ct j'avais des doulcurs au ventre. I I
.,/ .,/ '" .,/ .,/
Alors I jc suis enfin aile chez tc mcdccln. II J'ai ehoisi Ie docteuT Martin I paree quc tout Ie
/" .,/ ........ /"
mondc a une tres bonne opinion de lui. I I Pendant rna premiere visiw chez lUi I il m'a
.,/ /" .................,/ .,/ /"
ausculte, I m'a examine I et it a pris rna tension. I I J'ai du faire toules Ics analyses, I surtout
........ .,/ .,/"'
une analyse de sang. I I On m'a aussi fait la radio de roes poumons. I I
.,/ ./........ .,/.,/ ../
Enfin I Ie diagnostic a tte etabli .11 J'ai du aller 11 la cliniquc I ou je suis opere d'urgence par ur
........ ../ ./ ........
celebre chirurgien. I I Le traitcmenl etait asscz long Imais efficace. II Je suis revenu ala
/" /".,/ ........ /"
maison I au j'ai dli gardcr Ie IiI I encore pendant une semaine. I IMa convalescence etait
"' .,/ ........
courte I et grace au doctcur Martin I j'ai vite gueri. I I
../ ./........ /" ./
Maintcnant I j'ai d'aulres problemcs. I I us honoraires du doctcur Martin, I les frais de mon
.,/ ././ .,/ " ./
operalion I et de mon SCjOUT ala clinique I ne sont pas encore payes... I I J'ai compte sur la
.,/........ .,/ .,/./
sccuritc sadale, I mais oi les frais de visitcs privees I ni les frais d'operation I ni de
........ ./ ........ ../ ...........
ala c1inique privee I nc seront rembourses. I I J'en serai de nouveau maladc... J I
.,/ ./ ,/"
-Qu'est--ce que tu as? II Tu as I'aif malade... I I
/" /'"
- Tu crois? II
......... .,/ ........
-Cui, I tu devrais alIef chez Ie medecin. II
.,/........ /" ........
-Ce n'est rien. I I J'ai pris froid I et je tousse ... II
./ /"
- Tu as de Is I I
32
.................. ./'./' ./'......... ./'
-Qui, I meme beaucoup. I I J'ai aussi mal ala gorge et a1a tete. I I Tu as raison. I I J'irai voir
.........
Ie I I
./' ./' .........
-Si tu as de la I appelle-Ie Ala maison! II
./' ./'
-O'accord. I I Je vais I'appeler. I I
./' .........
-Docteur, lIe creur me fait mal... II
./' ......... ./' ./' ./' ./'
-Couchez-vous, I je vais vous ausculter. I I Avez-vous de la tension? I I
/""
-Je ne sais pas. I I
......... ./' /" ......... ./'
-A1ors it faut 1a prendre. II Apres, J faites aussi une analyse de sang I et une radio des
"
poumons. I J
......... ./ /" ./'
-0'accord. II Oites-moi docteur, I c'est grave? II
/" ......... ./ /' /'
-Vaus avez Ie ceeur malade. II A1ars it taut garder Ie Lit I pendant au mains nne sematne I
./' ./'......... ./
et prendre les I que je vais vous prescrire. I I Tous les jours I I'infirmiere
/' .........
viendra vous taire des piqures. J I
/" .........
-Je des comprimes. .. I I
/" ./' ......... ./' .........
-Mais les piqiires sont plus efficaces dans votre cas. I I VoilA man ordonnance. I I
/' .........
-Mera, I dotteur, II
./' /"......... /' /'
-Je viendrai vous voir dans deux, I trois joors. I IPour Ie moment, Ireposez-vous bien
./ ......... ./ .........
et surtout ne fumez pas. I I C'est defendu! I I
./ /'./ ./' .........
-Aloes, I qu'est--ce que je vais Caire? II Je dais m'habituer avivre sans furner.