O, rmi

de Mihai Eminescu

 O, rmi, rmi la mine,

Te iubesc att de mult!

Ale tale doruri toate Numai eu tiu s le-ascult;

n al umbrei ntuneric Te asamn unui prin,

Ce se uit-adnc n ape Cu ochi negri i cumini;

i prin vuietul de valuri, Prin micarea naltei ierbi,

Eu te fac s-auzi n tain Mersul crdului de cerbi;

Eu te vd rpit de farmec Cum ngni cu glas domol, n a apei strlucire ntinznd piciorul gol

i privind n luna plin La vpaia de pe lacuri,

Anii ti se par ca clipe, Clipe dulci se par ca veacuri.

Astfel zise lin pdurea, Boli asupr-mi cltinnd;

uieram l-a ei chemare i-am ieit n cmp rznd.

Astzi chiar de m-a ntoarce A-nelege n-o mai pot Unde eti, copilrie, Cu pdurea ta cu tot?

Structura poeziei
Citete cu atenie textul i precizeaz mesajul fiecreia dintre cele dou pri ale poeziei, innd cont de precizrile urmtoare: Pdurea l cheam
pe poetl n lumea copilriei.

I. Primele cinci strofe II. Ultimele dou strofe

Poetului i este imposibil s se ntoarc.

Pune-i mintea la contribuie

Explic rolul persoanelor a II-a i, respectiv, I singular n textul poeziei. Precizeaz care sunt cei doi participani la dialog.

Vrtejul amintirii

Rememoreaz lecturile copilriei i precizeaz n care dintre ele te-ai fi putut ntlni cu un astfel de peisaj, sugerat de text i redat de imaginea alturat. Apreciaz de ce crezi c plaseaz eul liric aceast experien n copilria sa i nu n alt perioad a vieii.

cunosctor al tainelor vieii; contient c nu se mai poate ntoarce n timp.

Treptele devenirii

nepstor; dornic s se avnte pe drumul vieii.

legtura cu natura; vistor; netiutor; sensibil.

Identific n text structuri care indic ct mai multe caracteristici specifice copilriei, tinereii i maturitii. Precizeaz-le.

Acvariul sentimentelor
Alege sentimentele pe care le transmite fiecare dintre cei doi participani la dialogul imaginar prezentat n versurile lecturate, punctnd momentul n care se evideniaz acestea.

veselie fericire

regret

iubire

nelegere nepsare

Caut i gsete
Cuvintele transcrise dedesubt au o ncrctur simbolic, pe care va trebui s o descoperi n coloana din dreapta:

Pdurea Drumul

Astzi

iubita poetului; universul copilriei; loc de meditaie actual. crarea care duce n sat; ulia unde se juca; viaa cu toate ntmplrile ei. momentul lecturii textului; data la care s-a scris poezia; momentul maturitii poetului.

Lupa
Precizeaz o masc a eu-lui liric care apare n imaginea alturat. Numete-o i identific procedeul artistic dominant n prima parte a poeziei. Acest procedeu evideniaz un motiv central n creaia popular romneasc care a fost preluat i de poet.

Profesor Loreta Mahalu coala Ion Creang, Iai www.glittergraphics.com