Sunteți pe pagina 1din 77

- 1 -

UNIVERSITATEA DIN CRAIOVA


FACULTATEA DE LITERE
SPECIALIZAREA: ROMN / LIMB STRIN
NVMNT LA DISTAN


PROGRAM ANALITIC
Disciplina: Limba romn contemporan
Specializarea: ROMN / LIMB STRIN
Anul I. Semestrul I i al II- lea

Titularul disciplinei:
Lect.dr. Ovidiu Drghici

I. OBIECTIVELE DISCIPLINEI

- Realizarea unei imagini de ansamblu asupra disciplinei limba romn contemporan ca
studiu sincronic (obiective i termen tehnic);
- Aprofundarea cunotinelor privitoare la sistemul fonetico-fonologic i a celui lexico-
semantic, aparinnd variantei standard-literare a limbii romne, innd seama de
cercetrile n domeniu;
- Formarea capacitii de a interpreta unitile fonetico-fonologice i cele lexico-
semantice n virtutea trsturilor lor funcionale, a principiilor i normelor care asigur
realizarea unor enunuri corecte ca form i neles, adecvate inteniilor de comunicare
(oral i scris);
- Corelarea judicioas a elementelor care definesc unitile fonice i cele lexico-
semantice ntr-un sistem dinamic, supus permanent nnoirii.

II. TEMATICA CURSURILOR
SEMESTRUL I (Fonetic fonologie)
Limba romn contemporan obiect de studiu i termen tehnic.
Fonetic i fonologie (asemnri i deosebiri).
- 2 -
Sistem de transcriere fonetic.
Sunet n general i sunet articulat. Proprietile fiziologice i acustice ale sunetului
articulat datorate emisiei i recepiei.
Tipuri de sunete articulate specifice limbii romne actuale (vocale, semivocale,
consoane); asemnri i deosebiri.
Clasificarea articulatorie a vocalelor i a consoanelor.
Clasificarea acustic a vocalelor i a consoanelor.
Elemente de fonetic experimental i fonostatistic.
Sunetele limbii romne ca entiti funcionale (= foneme). Trsturi distinctive.
Opoziie fonologic. Variante i fonem. Neutralizare i arhifonem.
Sistem fonologic (principalele interpretri; interpretarea lui i final, interpretarea
mono- i bifonematic a lui [k] i [g], interpretarea fonologic a semivocalelor).
Segmente vocalice complexe. Segmente consonantice complexe.
Silaba sintagm fonologic minimal.
Modificri fonetice condiionate (asimilare, disimilare, anticipare, metatez,
palatalizare, haplologie, propagare a nazalitii, hiat/diftong, alternane vocalice i
consonantice .a.).
Uniti suprasegmentale (intensive i extensive).
Elemente ale cursului vorbirii (pauza, cadena).
Raportul sunet fonem liter n romna actual.
Ortoepie i ortografie. Principii i norme.
Atenie! Pentru o vizualizare corect a cursului de Fonetic - Fonologie trebuie
s instalai fonturile IPA, care se pot descrca gratuit de pe situl Asociaiei
Internaionale de Fonetic (download silipa93.exe)

SEMESTRUL AL II-LEA (Lexicologie)
Lexicologie romneasc (obiect, ramuri, relaii cu alte discipline lingvistice).
Cuvntul unitate lexical. Structura cuvntului (fonetico-fonologic, morfologic,
sintactic, semantic); motivare etimologic.
Cuvnt i unitate frazeologic.
Vocabularul ca ansamblu de cuvinte (structura i organizarea vocabularului).
- 3 -
Structura etimologic a vocabularului romnesc contemporan (cuvinte motenite,
mprumuturi, formaii interne mijloace de formare, cuvinte strine, cuvinte cu
etimologie necunoscut).
Tipuri de etimologii. Etimologia popular.
Relaii lexico-semantice (sinonimie, antonimie, omonimie, paronimie).
Onomasiologie romneasc.
Familia lexical.
Ansambluri lexicale cmpuri lexico-semantice.
Lexicografia romneasc contemporan. Elemente de tehnic lexicografic i tipuri
de lucrri.

III. EVALUAREA STUDENILOR
- Examen la sfritul fiecrui semestru (sem. I Fonetic-fonologie i sem. al II-lea
Lexicologie).

IV. BIBLIOGRAFIE GENERAL
ACADEMIA ROMN, Institutul de Lingvistic Iorgu Iordan, ndreptar ortografic,
ortoepic i de punctuaie, ediia a V-a, Bucureti, Univers Enciclopedic, 1995.
BIDU-VRNCEANU, ANGELA, FORSCU, NARCISA, Modele de structurare
semantic, Timioara, Editura Facla, 1984.
COSERIU, EUGENIO, Introducere n lingvistic, Cluj, Editura Echinox, 1995.
COTEANU, ION (coord.), Limba romn contemporan, Bucureti, EDP, 1985 (2
volume).
COTEANU, ION, Structura i evoluia limbii romne (de la origini pn la 1860),
Bucureti, EA, 1981.
HRISTEA, TH. (coord.), Sinteze de limba romn, ediia a III-a, Bucureti, Editura
Albatros, 1984.
IORDAN, IORGU, ROBU, VLADIMIR, Limba romn contemporan, Bucureti, EDP,
1978.
PUCARIU, SEXTIL, Limba romn I. Privire general, Bucureti, Editura Minerva,
1976.
- 4 -
PUCARIU, SEXTIL, Limba romn II. Rostirea, Bucureti, EAR, 1994.
ERBAN, VASILE, EVSEEV, IVAN, Vocabularul romnesc contemporan. Schi de
sistem, Timioara, Editura Facla, 1978.
ROCERIC-ALEXANDRESCU, ALEXANDRA, Fonostatistica limbii romne, Bucureti,
EA, 1968.
ROSETTI, AL., LZROIU, A., Introducere n fonetic, Bucureti, EE, 1982.
SALA, MARIUS, Introducere n etimologia limbii romne, Bucureti, Univers
Enciclopedic, 1999.
UTEU, FLORA, Influena ortografiei asupra pronunrii literare romneti, Bucureti,
EA, 1976.
UTEU, FLORA, Dificultile ortografiei romne, Bucureti, EE, 1986.
TOMA, ION, Limba romn contemporan. Privire general, Bucureti, Editura
Niculescu, 1996.
VASILIU, EM., Fonologia limbii romne, Bucureti, ES, 1965.
*** Dicionar ortografic, ortoepic i morfologic al limbii romne, Bucureti, EA, 1982.
*** Dicionarul explicativ al limbii romne (DEX), Ediia a II-a, Bucureti, Univers
Enciclopedic, 1996.
*** Dicionar general de tiine. tiine ale limbii, Bucureti, Editura tiinific, 1997.
*** Dicionarul limbii romne (DLR), Bucureti, EA, 1965 i urm.


- 1 -
UNIVERSITATEA DIN CRAIOVA
FACULTATEA DE LITERE
SPECIALIZAREA: ROMN / LIMB STRIN
NVMNT LA DISTAN

SUPORT DE CURS
DISCIPLINA: LIMBA ROMN CONTEMPORAN
Anul: I. Semestrul I i al II-lea


Titularul disciplinei:
Prof. univ. dr. Doina Negomireanu



I. PREZENTAREA CURSULUI

Limba romn, prin caracteristicile sale legate de origine, structur, sistem,
variante funcionale, raporturi cu alte limbi etc. (manifestate sincronic i diacronic)
aparine, ca studiu, unei tiine complexe prin obiective i metode de cercetare,
lingvistica.
Varietatea unor astfel de obiective se recunoate i n disciplinele lingvistice
cuprinse n studiul universitar cu profil filologic (limba romn contemporan, istoria
limbii romne, limba romn literar, dialectologia, stilistica funcional .a.).
n virtutea unei logici tiinifico-didactice, primele cunotine privitoare la limba
romn contemporan se leag de o descriere sincronic a sistemului fonetico-
fonologic specific acestei faze din istoria limbii romne, dar nelegerea i, implicit,
nsuirea unor astfel de cunotine, precum i a tuturor celorlalte din aria lingvisticii,
presupun existena unei baze alctuite din noiuni generale, n care, alturi de cele proprii
lingvisticii generale, se recunosc concepte eterogene, aparinnd unor tiine tangente
- 2 -
(semiotic, logic, psihologie, sociologie, istorie, pragmatic, filozofie, fiziologie uman
.a.).
nsuirea cunotinelor despre sistemul fonetico-fonologic i cel lexical constituie
o condiie sine qua non pentru nelegerea i interpretarea din perspectiv funcional, a
oricror fapte de limb prin care se reprezint limba romn contemporan.
Pentru realizarea acestui deziderat se impune i o corelare logic a noiunilor, cum
ar fi cele privitoare la:
- limbaj, act de comunicare;
- conceptul de limb romn contemporan, de fonetic, fonologie,
lexicologie;
- caracteristici acustico-fiziologice ale sunetelor articulate specifice limbii
romne (i semnele diacritice folosite n transcrierea fonetic);
- sistemul fonematic al limbii romne contemporane;
- uniti suprasegmentale (intensive i extensive);
- modificri fonetice condiionate;
- raportul dintre sunet fonem liter; principii ale ortografiei actuale;
- structura cuvntului; vocabularul ca ansamblu;
- relaii lexico-semantice (sinonimia, antonimia, omonimia etc.); familia
lexical;
- structura etimologic a vocabularului romnesc contemporan; mijloace de
mbogire a vocabularului;
- lexicografia romneasc contemporan; caracteristici i tipuri de lucrri.

SEMESTRUL I
FONETIC - FONOLOGIE
Limb, limbaj; act de comunicare. Conceptul de limb romn contemporan

Limba, ca mijloc de comunicare, nu poate fi studiat i interpretat real i
obiectiv (ca entitate funcional) numai n sens strict lingvistic (ceea ce presupune o
restrngere a domeniului la unitile ei de referin).
- 3 -
Lingvistica ca tiin a limbii se raporteaz, prin complexitatea obiectivelor
cercetate, la o diversitate de tiine (fapt ce explic de ce nainte de a se constitui ca
tiin independent, n secolul al XIX-lea, cercetrile viznd limbile erau legate de
filozofie, logic sau psihologie).
Astzi, alturi de studiul n sine al faptelor de limb (absolut necesar pentru
cunoaterea lor detaliat), se acord importana cuvenit abordrii unitilor lingvistice
din perspectiva actului de comunicare prin care i justific de fapt funcionalitatea, act,
care n complexitatea manifestrii lui, presupune o diversitate de factori i componente
(constituind, la rndul lor, obiectul unor tiine sau discipline distincte).
Actul de comunicare (numit i act de limbaj, act lingvistic sau act de vorbire),
n situaia limbilor naturale, presupune o situaie de comunicare definit prin loc, timp,
condiii, tip de comunicare (legat de coninut, persoanele crora se adreseaz etc.).
Pe de alt parte, actul de vorbire, dup J.L. Austin, include n unitatea lui: actul
locuionar, actul ilocuionar i actul perlocuionar, fiecare dintre aceste componente
marcnd o anume etap corelat practic cu toate celelalte.
Se recunosc n acestea: emitorul, receptorul, emiterea mesajului, combinaia de
semne lingvistice, intenia de comunicare i, implicit, realizarea unui anumit efect asupra
receptorului.
Diversitatea acestor laturi trimite astzi la tiine (sau discipline) de sine
stttoare, individualizate tot mai pregnant prin obiective i metode de abordare, chiar
dac funcionalitatea lor le asociaz, fr drept de tgad.
n actul de comunicare se recunosc aspecte care azi constituie obiectul: semioticii,
al sociolingvisticii, al psihologiei (i psiholingvisticii), al pragmaticii, al logicii, al
fiziologiei umane, al tiinei comunicrii .a.
Limba se impune o b i e c t i v vorbitorilor unei comuniti (ca un dat acceptat
convenional).
Definit, de la Ferdinand de Saussure (1916), ca un sistem, n care se recunosc:
sistemul fonetico-fonologic, sistemul morfologic, sistemul sintactic, sistemul lexical, l i
m b a i relev nu numai nivelele constitutive (ca nivele integrate i integrante), ci i
tipologia unitilor raportate, n esen, la cele dou planuri definitorii pentru semnul
lingvistic: planul expresiei i cel al coninutului.
- 4 -
n relaia emitor-receptor, transmiterea mesajului alctuit din uniti biplane (=
cuvintele) presupune codarea, canalul i decodarea (ca repere fundamentale ale actului
de comunicare).

n terminologia lingvistic, din perspectiva statutului lexico-semantic, se pot
distinge, n general:
- cuvinte (mono- sau polisemantice) aparinnd (deocamdat) numai inventarului
lingvistic (de ex. fonem, morfem);
- cuvinte din sfera terminologiei de specialitate care prin polisemantism aparin
unor inventare tiinifice diferite (de ex. propoziie folosit n lingvistic, logic i
matematic);
- cuvinte utilizate n vorbirea curent care au unul sau mai multe nelesuri
specifice lingvisticii i, uneori, altor tiine (de ex. limb, cmp).
1. Termen interdisciplinar, de psiholingvistic, limbajul denumete un aspect
eterogen al comunicrii, care, aa cum arta F. de Saussure, implic domeniul fonetic,
fiziologic, psihic, cel social etc. Esena limbajului, ca p r o c e s complex, care asigur
nsuirea i utilizarea corect a unei limbi este o problem ndelung comentat i divers
interpretat pn astzi inclusiv, tocmai din cauza diversitii elementelor la care apeleaz
n definire i la care se adaug orientarea filozofic a teoreticienilor (lingviti, logicieni,
psihologi, sociologi; vezi i DL).
Punnd accentul pe latura psihic i pe actul de gndire, Tatiana Slama-Cazacu
arat c limbajul reprezint posibilitatea de a crea semne i de a le folosi intenionat
pentru comunicare (TL 56).
2. Limbajul ca s i s t e m d e s e m n e folosit pentru intercomunicare (= cod),
vizeaz dou aspecte, cu interpretri distincte: una n sens larg, conform creia prin
limbaj se nelege orice tip de comunicare ntre fiine capabile s se exprime, fie ele
oameni sau animale (CL 21) i o interpretare n sens restrns, prin care se are n vedere
doar comunicarea uman, ca sistem de semne care servete pentru a exprima i
comunica idei i sentimente sau coninuturi ale contiinei (CL 17). Lingvitii, n
majoritatea lor, nu consider c manifestrile sonore ale animalelor pot fi socotite
limbaje, adic sisteme de semne, ci, mai degrab, pseudo-limbaje, deoarece acestea
- 5 -
corespund unor reacii vitale cu caracter elementar i nu presupun o simbolizare, adic nu
au valoare simbolic i convenional. Aadar, limbajul animal nu are caracteristicile
limbajului uman i el nu reprezint o expresie lingvistic propriu-zis.
De asemenea, nu trebuie confundate aa-numitele s t r i g t e ale diferitelor
vieuitoare cu s t r i g t e l e omeneti, transpuse n ceea ce curent numim interjecii i
onomatopee. Acestea au un caracter convenional i un anume aspect simbolic care ine i
de o tradiie lingvistic. Faptul este confirmat de imitarea diferit a unor sunete emise de
psri sau de animale de ctre diverse popoare care vorbesc limbi distincte.
Se tie c oamenii, pe lng limbajul articulat (ca limbaj natural), folosesc, n
diverse mprejurri, i alte sisteme de semne convenionale, nelingvistice, create special,
adic alte tipuri de limbaje, ca limbaje artificiale (de ex. sistemul morse, semnele
rutiere, gesturile, mimica, arta n toate variantele sale i, n mod frecvent i constant,
sistemul (sau codul) grafic, numit i limbaj scris). n majoritatea limbilor, scrisul
constituie un sistem de semne grafice (= litere) convenionale prin care sunt reprezentate
sunetele (sau cuvintele) unei limbi, fiind, astfel, un sistem corelat i paralel cu limbajul
articulat (ca limbaj oral).
n celelalte situaii amintite, n care avem de-a face tot cu aa-numite limbaje
(limbaj muzical, limbaj coloristic, limbaj gestual etc.), dar de un alt tip dect cel
lingvistic, semnele fiecruia (gesturi, micri de dans, semnale luminoase etc.) sunt de
fapt interpretate i nu redate prin limbajul articulat.
3. Termenul limbaj, prin concretizare i individualizare, are i nelesul de limb
a unei comuniti lingvistice, fiind astfel folosit ca sinonim pentru limb, ntr-un context
de felul: vorbete frumos romnete, are un limbaj modern.
4. Cu un sens special, derivat din cel anterior (de limb), limbaj (ca limbaj
articulat) denumete un mod specific de exprimare a gndirii, sentimentelor etc., n
limitele unei limbi date; folosire a unei limbi cu anumite particulariti aferente unui
domeniu de specialitate sau de ctre anumite grupuri profesionale, sociale sau teritoriale.
Varietatea i denumirea aspectelor vizate sunt redate prin sintagme alctuite din termenul
limbaj i un determinant care indic specificitatea menionat, inclusiv din perspectiva
situaiei de comunicare (participani, tem abordat, loc, timp etc.). n consecin, nu se
poate vorbi de un inventar nchis al unor asemenea sintagme, chiar dac numai unele
- 6 -
sunt folosite constant. De pild, privitor la modul de exprimare se distinge: limbaj
literar, limbaj popular, limbaj livresc, limbaj artistic, limbaj poetic, limbaj familiar,
limbaj figurat, limbaj standard, limbaj uzual, limbaj oficial etc.
Cnd se actualizeaz un anume domeniu sau folosirea de ctre anumite categorii
profesionale sau sociale etc., se vorbete de: limbaj profesional, limbaj tiinific,
limbaj tehnic, limbaj administrativ, limbaj juridic, limbaj comercial, limbaj sportiv,
limbaj publicistic, limbaj politic, limbaj medical, limbaj argotic etc. Din exemplele
enumerate, apare evident faptul c n unele situaii, limbaj devine sinonim cu stil
funcional (de ex. stil publicistic, stil tiinific .a.m.d.).

Limba romn, innd seama mai ales de originea i funcionalitatea ei, este limba
latin vorbit nentrerupt n Romania Oriental (partea oriental a Imperiului Roman),
cuprinznd provinciile dunrene romanizate, dezvoltat n condiii socio-economice i
culturale specifice. Aceasta presupune c latina dunrean a evoluat pe ci proprii, ca
variant teritorial a latinei.
n momentul de fa, sub aspect genealogic, se recunosc zece limbi romanice:
portugheza, spaniola, catalana, franceza, provensala, italiana, sarda, retoromana, dalmata,
romna. n acest context, romna, dup cum spunea i academicianul Ion Coteanu, este
un idiom neolatin care seamn cel mai mult cu italiana, apoi n ordine descresctoare
cu sarda, spaniola, catalana, retoromana i cel mai puin cu franceza (CS: 9).
innd seama de evoluia limbii romne, conceptul de limb romn
contemporan are n vedere o etap din istoria limbii romne, caracterizat ca cea mai
recent faz a acestei evoluii, iar, n timp, se aproximeaz o perioad de circa o sut, o
sut i ceva de ani. n consecin, termenul de contemporan nu acoper o perioad
marcat strict, fapt explicabil deoarece este tiut c limba, ca principal mijloc de
comunicare, nu este un fenomen static, ci dimpotriv, dinamic. Aadar, abordarea
sincronic a unor fapte de limb se realizeaz din necesitatea de cercetare sau n scop
didactic. Chiar i sub aspect sincronic nu se poate vorbi despre o limb identic n situaii
de comunicare diferite (exemplu: domeniul tiinei, administraiei, sportului).
Indiferent de variantele teritoriale (graiuri) i de alte varieti stilistico-
funcionale, n spaiul romnesc se vorbete o limb care permite comunicarea fr
- 7 -
dificulti ntre toi membrii societii. Aceast variant care presupune caracteristicile
generale ntlnite n toate actele de vorbire i aceleai referine de norm (de ordin
fonetic, gramatical, lexical) reprezint o variant standard (literar).
Supus normei (convenie prin care se instituie reguli de exprimare cultivat)
n toate compartimentele, romna contemporan, ca variant standard literar, este limba
folosit curent n scris sau verbal de un vorbitor instruit, ca o variant nespecializat.
Descrierea acestei variante, ca sistem lingvistic propriu-zis, presupune aspectul
sincronic, dar din perspectiv diacronic, varianta de azi fiind un produs istoric, cu
acumulri i modificri intervenite n timp. Studiul sistematic al acestei variante dateaz
din 1950, iniiativa aparinnd academicianului Iorgu Iordan.
n lingvistica romneasc, studiul limbii romne ca aspect sincronic, a intrat n
atenia cercettorilor n secolul XX. Aadar, studiul limbii romne contemporane are n
vedere descrierea sistemului funcional al variantei literare standard ca sistem unitar, cu o
structur specific, i, totodat, cunoaterea, interpretarea principiilor lui funcionale (a
normelor cu cele mai frecvente abateri), precum i evidenierea principalelor tendine
manifestate la fiecare nivel n parte (fonetic, fonologic, lexico-semantic .a.m.d.).

Fonetica concept i caracteristici; semne diacritice. Sunetul articulat i
caracteristicile lui; articulare i audiie.

Fonetica, ca disciplin lingvistic, studiaz unitile fonice segmentale (i
suprasegmentale) ca producere, recepie, caracteristici fiziologice, acustice, modificri
produse prin influen n segmentul fonic i combinaiile de uniti fonice. Ca uniti
materiale, aceste uniti fonice sunt componentele vorbirii, adic ale actului lingvistic, ca
o concretizare a elementelor sistematice specifice limbii romne.
Studiul cu mijloace tehnice ale acestor aspecte reprezint obiectul foneticii
experimentale (fonetic instrumental).

Consideraii fonetice propriu-zise asupra fenomenului lingvistic sunt prezente n
tiina romneasc ncepnd cu secolul al XIX-lea, chiar dac n acest sens istoria
lingvisticii consemneaz, pe drept cuvnt, i contribuia unor oameni de cultur din
- 8 -
perioade anterioare. n cele mai multe cazuri, pn la 1780, pot fi identificate interpretri
sau simple nregistrri ale unor fapte de limb motivate mai ales de un bun-sim lingvistic
i spirit de observaie.
Interesul pentru cunoaterea sunetelor limbii romne cunoate un curs ascendent.
Exceptnd unele preocupri sporadice legate de un aspect sau altul (tipuri de pronunie,
particulariti zonale, asocieri cu sunetele din latin etc.), prima etap n cercetarea
propriu-zis a sunetelor din perspectiva unei metodologii tiinifice se plaseaz nainte
de 1921 i se leag de cea mai veche descriere detaliat a sunetelor limbii romne,
care este, se pare, gramatica lui C. Diaconovici-Loga din 1822.
Pentru nceputurile foneticii i fonologiei romneti important este ns
activitatea lui Iosif Popovici. Acesta public n 1902 o cercetare de fonetic
experimental, n limba francez (Cercetri experimentale asupra unei pronunri
romneti), iar n 1903, studiul Pronunie, fonetic i scriere n care fonetica este definit
ca o tiin despre formarea sunetelor limbii. Se marcheaz astfel dou trsturi
eseniale: (1) caracterul de tiin i (2) sunetul limbii ca obiect de studiu, meninute n
tiina limbii pn astzi n diverse variante i cu diverse compliniri, dup cum le atest
lucrri teoretice de strict specialitate sau de interes lingvistic mai larg, precum i lucrri
lexicografice romneti.
Cele mai concise definiii ale foneticii le ntlnim, cum e i firesc, n dicionare i
enciclopedii (exceptnd pe cele destinate special terminologiei lingvistice, cum este, de
pild, Dicionar general de tiine. tiine ale limbii, care ofer cele mai ample
informaii). n dicionare aprute n ultimul deceniu al secolului al XX-lea apare, n
primul rnd, meniunea de ramur a lingvisticii sau, mai simplu, dar echivoc,
disciplin. Urmeaz precizri asupra obiectului de studiu prin formulri concise
(studiaz sunetele limbii) sau detalieri privind aspectele studiate: producerea,
transmiterea, audiia i evoluia sunetelor limbajului articulat. Practic, n nici o lucrare,
din cele de mai sus, nu se amintesc i caracteristicile (specifice) sunetului articulat
datorate producerii i audiiei (adic cele articulatorii i acustice), cu toate c sunetul, ca
unitate material, constituie reperul foneticii.
Lucrrile cu un profil teoretic, n funcie de tema abordat i de opiunile
autorului, ofer posibilitatea unei informaii mai bogate, n avantajul evident al lectorului,
- 9 -
i n acest caz exist ns, mai aproape de ceea ce ne intereseaz, diferene legate de
soluia redacional adoptat. Astfel, o accepie concentrat (i sumar formulat) poate fi
dezvoltat apoi pe parcursul mai multor pagini sau, dimpotriv, ntreaga informaie
aferent conceptului poate s fie pus n limitele unei definiii (mai mult sau mai puin
restrnse). Diferenele, de la un autor la altul, sunt date, pe de o parte, de numrul i
varietatea criteriilor, iar, pe de alt parte, de aria noiunilor asociate n conturarea acestui
domeniu lingvistic, cum ar fi:
- caracterul de tiin al foneticii;
- fonetica ca disciplin sau ramur a lingvisticii;
- fonetica ca domeniu sau studiu (fr alte precizri);
- fonetica, ca definit, fr alte raportri;
Sunetele, ca elemente fundamentale n constiuirea conceptului de fonetic, sunt
caracterizate din perspective diferite, uneori corelate, n care se detaeaz: producerea,
prin actul de vorbire, apartenena la un cod anume, caracteristicile (de tip fizic, acustic i
fiziologic), tipologia (vocale, consoane i semivocale), regimul, n calitate de componente
ale unor uniti specifice nivelelor integrante (cuvnt, propoziie etc.) i, nu n ultimul
rnd, raportarea la fazele procesului de comunicare (cea articulatorie, acustic i
neuroceptiv).
Referiri constante, dar inegale ca informaii, vizeaz relaia fonetic fonologie,
precizndu-se diferenele sau ceea ce au n comun i motivndu-se asocierea acestora din
perspectiva primului nivel de integrare al limbii, numit i nivel primar.
O proiecie mai ampl asupra foneticii nseamn i o expunere mai consistent,
chiar i n formule lapidare, n care se regsesc: caracteristici fiziologice i fizice prin
care se individualizeaz sunetul ca unitate material, nivelul unitilor fonetice raportate
la nivelul general al limbii, asocierea segmentalului cu suprasegmentalul, influene
reciproce dintre sunete n enun, valori funcionale specifice fonologiei sau planul social
de manifestare etc.
Definirea conceptului de fonetic reflect similitudini, dar i diferene, n ceea ce
privete cantitatea i diversitatea informaiilor oferite. n principiu, asemnrile se leag
de o accepie mai restrns i vizeaz sunetul interpretat prin prisma producerii,
- 10 -
transmiterii i a recepiei acestuia, iar deosebirile acoper o arie mai larg n care, de la
caz la caz, se pot distinge:
- marcarea valorii de fonem (ca valoare funcional);
- combinaii n segment (cuvnt, enun) i modificri fonetice;
- asocieri cu celelalte sisteme ale limbii (gramatical, lexico-semantic);
- determinarea statutului lingvistic, ca domeniu, disciplin, ramur etc.;
- corelarea celor dou coduri specifice comunicrii cu ajutorul limbii (codul
oral i cel grafic);
- interferena lingvisticii cu sfera extralingvisticii (comunicarea avnd, prin
excelen, un caracter social);
- proiectarea pe coordonata temporal, individualizndu-se n mod expres
diacronia, aspectul sincronic fiind, probabil, de la sine neles;
- evidenierea modalitilor tehnice de analiz (ca fonetic experimental).
Varietatea unor astfel de abordri n definirea foneticii reflect, practic, linia
urmat de cercetrile asupra sunetului articulat, linie surprins succint de Andrei Avram:
ramura lingvisticii numit, n general, fonetic poate fi considerat astzi un ansamblu
de discipline.
Studiul sunetului articulat poate fi realizat din mai multe puncte de vedere. De
exemplu:
- dac se are n vedere modul de realizare i posibilitile de evideniere a
sunetelor se distinge o fonetic fiziologic (articulatorie), respectiv o fonetic
experimental (instrumental).
- dac avem n vedere fazele din istoria limbii, se distinge o fonetic diacronic,
una sincronic, iar n funcie de coninutul informaiei i de numrul de limbi la care se
face apel, se distinge o fonetic special i o fonetic general.
- dac se are n vedere scopul urmrit, se distinge o fonetic teoretic, iar dac se
vizeaz un aspect concret, se distinge o fonetic practic (vezi logopedia = educaia
vorbirii).
- dac avem n vedere nivelurile limbii, se distinge o fonetic lexical (numai
studiul sunetelor la nivelul cuvntului), o fonetic a enunului, cu varianta fonetic
sintactic.
- 11 -
Prin specificul ei, fonetica are tangene cu alte tiine, precum psihologia, fizica,
anatomia, acustica etc. La rndul ei, fonetica, dup cum s-a vzut, este necesar n
domenii nelingvistice (actorie, teatru, canto etc.).
Fonetica poate fi caracterizat n funcie de domeniile implicate n obinerea
sunetului articulat. Astfel, dac se are n vedere aparatul articulatoriu n ansamblul lui, se
vorbete de o fonetic articulatorie. Dac se urmrete efectul auditiv, se distinge o
fonetic acustic, iar dac se are n vedere perceperea mesajului transmis (adic
concretizarea sunetelor n impulsuri nervoase i recunoaterea propriu-zis a mesajului)
se vorbete de o fonetic neuroceptiv.

Semne diacritice (pentru transcrierea fonetic)

# indic pauza interlexical (intermorfematic sau intersilabic);
[ ] noteaz transcrierea fonetic;
/ / noteaz valoarea fonematic (fonologic);
.
deasupra unei litere, care noteaz o vocal, marcheaz palatalizarea
acesteia, de ex. [a
.
];

deasupra unei litere, care noteaz o vocal, marcheaz labializarea


acesteia, de ex. [a-] i la umrul unei litere care noteaz o consoan indic
labializarea acesteia, de ex. [l T];

sub o liter, care noteaz o vocal sau o consoan, indic asurzirea (total
sau parial) a acestui sunet, de ex. [, l, m, n ];
' la umrul unei litere, care noteaz o consoan, indic palatalizarea
acesteia, de ex. [p', t'];
+
sub literele care noteaz o consoan nazal, indic ocluziunea lor
incomplet, de ex. [m, n];

- 12 -
Abordarea sunetelor sub aspect funcional reprezint obiectul fonologiei. Aceasta
este o perspectiv de ordin lexical (enun), n care se distinge fiecare paradigm la nivelul
clasei de semne reprezentate. n consecin, unitatea de referin nu mai este sunetul
material, ci sunetul funcional, fonemul.
Acesta nu e identic cu un sunet anume din pronunia lui, ci reprezint ansamblul
trsturilor comune ale aceluiai sunet prezente n toate realizrile sale concrete posibile,
ca variaie individual i ca unitate n contextul altor segmente (sunete vecine care
alctuiesc un enun).
innd seama de raportul dintre sunete, la nivelul enunului se disting dou mari
categorii:
- sunete echivalente, care reprezint variante ale aceleiai uniti, numite i
sunete reale;
- sunete neechivalente, care reprezint variante ale unor uniti fonice diferite,
sunete-tip.
n esen, echivalena nu duce la diferenierea unor cuvinte, n timp ce
nonechivalena realizeaz cel puin o distincie, adic o difereniere semantic. n
consecin, a stabili dac dou segmente fonice nu sunt echivalente trebuie demonstrat c
ele nu sunt n distribuie complementar, adic contrasteaz i comut n toate situaiile
sau numai n unele. Dac dou segmente fonice sunt varieti ale aceleiai uniti, ele se
gsesc n distribuie contrastiv fr a exista i un raport de comutare.
Aadar, prin distribuie i comutare trebuie difereniate sunetele cu valori
funcionale, altfel spus, situaia n care o schimbare n planul expresiei contribuie sau nu
la o modificare n planul coninutului, adic la diferenierea unor cuvinte sau forme
gramaticale ale aceluiai cuvnt.
Aceast diversitate nu este nregistrat n mod obinuit de vorbitor i, ca urmare,
la acest nivel de diferene nu se vorbete de elemente cu rezonan fonic. innd seama
de posibilele contexte fonice, se disting mai multe tipuri de relaii:
- raportul de conjuncie (relaie) indic coexistena unor sunete n acelai spaiu
fonic. Exemplu: rac (r + a + c).
- raportul de disjuncie (corelaie) indic situaia n care 2 uniti fonice pot
avea alternativ aceeai relaie. Exemplu: cor / dor (n cazul lui c i d).
- 13 -
Aceste tipuri de raporturi, la rndul lor, pot fi de:
- interdependen, cnd unul presupune pe cellalt i invers;
- dependen, cnd unul presupune pe cellalt, dar nu i invers;
- constelaie, cnd nici unul nici cellalt nu se presupun reciproc.
La nivelul semnului lingvistic se observ i un alt tip de raport, fundamental n
comunicare, i anume, de comutare. Cnd unei corelaii din planul expresiei i
corespunde una n planul coninutului, cele dou uniti corelative din planul expresiei
sunt n raport de comutare.
n lanul sintagmatic, unitatea fonic poate contracta relaii cu uniti vecine
(anterioare i posterioare). Totalitatea unitilor posibile n vecintatea poziiei unei
uniti date reprezint distribuia acesteia sau contextul ei (= context fonic).
Pentru un sunet dintr-un cuvnt se folosete termenul de segment fonic simplu,
iar pentru cuvnt, segment fonic complex.
Din acest punct de vedere, este important ca fiecrei uniti fonice cu relevan
funcional s i se determine clasa de distribuie, adic totalitatea compatibilitilor
combinatorii i, simultan, totalitatea restriciilor.
innd seama de raportul de conjuncie i disjuncie, distribuia poate fi, de
exemplu:
- distribuie contrastiv (dou sau mai multe segmente care pot aprea n
aceeai poziie): cor/dor.
- complementar (dou sau mai multe segmente fonice care se exclud din toate
poziiile: n locul lui [a] palatalizat din cuvntul chiar [k'ar], adic dup o
consoan palatal nu poate aprea un [a] labializat, [a-].
- defectiv sau lacunar (dou sau mai multe segmente fonice care nu
contrasteaz i nu comut n toate poziiile posibile): de ex. [s, r] contrasteaz
nainte de vocal, dup pauz, iar nainte de consoan, dup pauz n poziie
iniial [r] nu poate aprea, dar [s], da.

Sunetul (n general sau sunetul articulat) reprezint vibraia particulelor unui
mediu elastic, care produce o senzaie auditiv. Vibraia se realizeaz dup un anume
- 14 -
mod datorat sursei. Aceasta nseamn c particularitile vibraiei sunt dependente direct
de particularitile sursei (ex.: mrime, material, form).
Sub aspect acustic, n general, se face distincie ntre sunetul muzical, vibraie
regulat i periodic, i zgomot, ca vibraie neregulat i neperiodic.
Sub aspect mecanic (fizic), sunetul (= semnalul acustic) se raporteaz la oscilaiile
unui corp (= sursa) i la alternana zonelor dense i rarefiate de aer din jurul sursei care
vibreaz. Aadar, din punct de vedere fizic, sunetul reprezint o vibraie de aer, o und
sonor rezultat n urma micrii progresive a particulelor de aer.
Fa de acest tip de sunet, sunetul articulat beneficiaz de o surs particular (=
organele vorbirii), iar ca sunet vorbit, acesta ia natere prin vibrarea coardelor vocale la
care se adaug o anumit presiune n funcie de modul n care organele produc sunetul,
forma undei rezultate fiind una complex.
Unda sonor a sunetului articulat se prezint ca o oscilaie de form sinusoidal,
format din mai multe vibraii. Curentul de aer folosit n articulare, adic n fonaiune, se
numete curent de aer fonator (caf).
Fonaia este un mijloc al vorbirii i al cntatului.
*Cntecul (ca succesiune de sunete) se produce prin variaiile de nlime ale
vocii (umane) avnd diverse registre (specifice femeilor, brbailor i copiilor), de
exemplu: alto (ntre sopran i tenor), bas (= vocea brbteasc cea mai grav), bariton
(ntre tenor i bas), sopran (= cea mai nalt voce de femeie sau de copil), tenor (= cea
mai nalt voce brbteasc).
Sunetul articulat beneficiaz de caracteristici fiziologice i caracteristici acustice
(vezi producerea).
Frecvena reprezint numrul de vibraii pe secund. Un numr mare de vibraii
indic o frecven nalt, iar un numr redus o frecven joas.
Vibraia corpului (surs), n ansamblul lui, indic aa-numita frecven
fundamental, ca cea mai de jos frecven n actul de articulare. Simultan, prin vibraia
prilor corpului apar aa-numitele armonice, ca frecvene mai nalte. n distingerea
sunetelor vorbirii are importan tocmai deosebirea dintre frecvena fundamental
(numit i ton fundamental, supraton) i armonice.
- 15 -
Timbrul (vocalic) depinde simultan de felul sursei, de cavitatea rezonatoare i de
numrul i intensitatea armonicelor (altfel spus, depinde de forma vibraiei, de forma
rezonatorului).
Frecvena unei vibraii cu perioada de o secund se numete ciclu de vibraie
(hertz). Urechea uman percepe vibraii ntre 16 i 20000 de hertzi.
Frecvena este mai mare (tonul mai nalt, sunetul mai acut) cu ct contraciile
coardelor vocale sunt mai intense.
Amplitudinea vibraiei depinde de cantitatea de energie consumat la producerea
sunetului la nivelul laringelui.
Intensitatea sunetului este mai mare cu ct energia articulatorie este mai mare.
Rezonana definete capacitatea unui obstacol de a reaciona la vibraiile unei
surse, altfel spus, de a intra n vibraii din cauza undei propagate de o surs. Un obstacol
poate diminua intensitatea vibraiilor, dar poate s le i amplifice, prelund unda la care
se adaug vibraia proprie. n situaia actului de vorbire (a sunetelor articulate), sursa o
reprezint coardele vocale, iar efectul de rezonan se produce pe traiect.
Vibraia de la nivelul laringelui este preluat de faringe ca prim rezonator dup
laringe, apoi este preluat de cavitatea bucal. Alturi de aceasta din urm este i
rezonatorul nazal, imobil, fa de cavitatea bucal, care este mobil.
n romn, cavitatea nazal intervine doar printr-o trstur de articulare n cazul
a dou sonante, [m, n], i nu aduce valori fonematice propriu-zise. n consecin, timbrul
(culoarea sunetului) care permite diferenierea sunetelor n funcie de rezonatorul bucal
este aa-numitul timbru oral.
Timbrul care permite diferenierea n funcie de rezonatorul nazal este timbrul
nazal.
Timbrul se refer cu deosebire la vocale, fiind marcat de locul acestora de
articulare. De aici i tipologia timbrului. De pild, se distinge un timbru palatal, velar
etc.
Durata sunetului este o caracteristic dependent direct de timpul de vibraie a
sursei; n cazul sunetelor articulate, sursa o reprezint coardele vocale. Cu ct vibraia
este mai lung, cu att durata sunetului emis este mai mare. Durata sunetului este indicat
- 16 -
i n ceea ce se numete ritm = periodicitate de producere a sunetului i care este specific
fiecrei limbi.
Sub aspect funcional, adic fonologic, durata nu reprezint o caracteristic pentru
limba romn, comparativ cu alte limbi (cf. latina, engleza), unde vocala scurt i vocala
lung sunt foneme diferite.
Aadar, principalele caracteristici ale sunetelor, cu implicaii n actul de vorbire
sunt: nlimea, intensitatea, timbrul i durata. Acestea se raporteaz la frecvena
sunetului, la periodicitate, la amplitudine i rezonan.
Astfel, n funcie de nlime, sunetele pot urma gradual o scar de la acut la grav
(nalt-jos).
n funcie de intensitate, sunetele sunt intense (puternice), cu amplitudine mare i
nonintense (slabe), cu amplitudine mic.
Intensitatea depinde de amplitudinea vibraiilor, care la rndul ei este influenat
de cantitatea de energie folosit la producerea sunetului i de spaiul de rezonan.
Valorile de intensitate apar evidente n cazul vocalelor accentuate.

Vorbirea constituie un proces complex, un rezultat al activitii de corelare a
unor zone senzoriale i zone motorii cerebrale corticale, aparinnd sistemului nervos
central.
Articularea se produce pe traiectul respiraiei (ca expiraie) de la plmni pn la
ieire (pe nas, n mod obinuit, ca respiraie) pe gur (i, uneori, parial i pe nas).
Mecanismul propriu-zis al fonaiei se produce doar n poriunea cuprins ntre laringe i
cavitatea bucal, primul ca surs i ultima parte ca loc esenial de articulare, prin
dirijarea cafului n anumite puncte (i zone), ceea ce le confer anumite trsturi
fiziologice care le individualizeaz.
Presiunea realizat de muchii respiratori determin trecerea aerului expirat din
plmni prin bronhii i apoi prin trahee, ajungnd n partea ei superioar, laringele.
*Dimensiunile laringelui sufer modificri n funcie de vrst. Exist i diferene
legate de sex.
Faringele este un organ tubular, cu o form de piramid triunghiular trunchiat
i cu baza mare n partea superioar, fiind o component principal a fonaiei.
- 17 -
*Omul nu dispune de un organ unic i specializat n producerea sunetelor
articulate (precum ochiul pentru vz, nasul pentru miros .a.m.d.).
Cavitatea laringelui este alctuit din trei zone principale: vestibulul laringelui,
glota i cavitatea infraglotic (poriunea inferioar dintre glot i trahee).
Glota, prin formaie anatomic, are rol i n respiraie i n fonaie.
Componentele importante sunt plicele vocale sau coardele vocale (dou) i alte
dou plice vestibulare, situate deasupra coardelor vocale.
Coardele vocale au marginile mediale orientate unele spre celelalte, spaiul
cuprins ntre cele dou coarde vocale fiind aa-numita fant glotic.
*Coardele sunt mai lungi la brbat; fanta glotic difer i ea n funcie de vrst i
sex.
n timpul respiraiei coardele vocale se deprteaz, iar n fonaie se apropie.
Baza mare a laringelui are un orificiu mai mare prin care acesta comunic cu
faringele. nchiderea acestui orificiu n timpul deglutiiei se realizeaz cu epiglota, care
n mod obinuit, fiind inert, coboar sub greutatea bolului alimentar.
Laringele reprezint nu numai prima surs n producerea sunetelor articulate, ci i
primul rezonator.
Vibraiile coardelor sunt produse de trecerea aerului i de stimuli nervoi care
comand modificarea frecvenei vibraiilor. Coardele pot fi ntinse sau relaxate, apropiate
sau ndeprtate.
Vibraiile sunt mai ample n plan orizontal dect n plan vertical, iar aerul este
expulzat prin lrgirea orificiului dintre ele, n fluxuri succesive. Trecerea curentului de
aer prin acest pasaj produce o condensare a aerului care se transmite ascendent. Astfel, n
spate se creeaz un vid care apropie coardele vocale. Un nou flux de aer produce o nou
ndeprtare a coardelor i procesul se repet.
*La nivelul laringelui nu exist nc sunete articulate. Acestea se disting:
- printr-o anumit intensitate, dependent de presiunea aerului expirat, adic de fora
acestuia;
- prin nlime, dependent de gradul de contracie a coardelor;
- prin timbru, dependent de rezonatorii laringelui (ceea ce presupune structura
acestuia);
- 18 -
- prin durat, care depinde de timpul de vibraie a coardelor vocale.
De la nivelul laringelui, caful ajunge n cavitatea faringian. Faringele are forma
unei plnii fr perete anterior i cu baza n partea superioar. n acest punct se ntlnete
calea respiratorie cu cea alimentar.
*n timpul alimentaiei, trecerea spre fosele nazale i spre laringe se nchide.
Faringele are rol de rezonator n articulaie i este legat de cavitatea bucal prin
aa-numitul vestibul faringian (= un coridor musculo-membranos delimitat de baza
limbii), partea liber a palatului moale i arcurile palatine de la baza uvulei (= luet,
omuor).
Uvula este o prelungire de form conic (10-20 mm lungime), avnd baza n
continuarea vlului palatin i vrful ndreptat spre limb. n stare de repaus, omuorul st
culcat pe muchiul lingual. Vlul palatin (= palatul moale) formeaz partea superioar a
cavitii bucale.
Curentul de aer ajuns n acest punct poate fi dirijat spre cavitatea nazal prin
coborrea vlului pe rdcina limbii sau, dimpotriv, poate fi dirijat spre cavitatea bucal,
prin ridicare.
Poziia intermediar a vlului imprim sunetului articulat n cavitatea bucal un
timbru nazal. De asemenea, vlul poate vibra n cazul articulrii unor sunete n zona
posterioar a cavitii bucale, imprimnd sunetului anumite vibraii (de pild, consoana
[r], o apico-dental vibrant poate fi articulat i ca o uvular vibrant).
Cavitatea bucal este locul n care se produce articularea propriu-zis a
sunetelor. n acest act, particip, n proporii diferite:
- cele dou buze (labiile)
- maxilarele (un maxilar superior, fix i un maxilar inferior, mobil)
- dinii
- muchiul lingual (= limba), mobil doar parial, n partea din fa, vrful (=
apexul), acesta avnd un rol important n determinarea locului de articulare
- bolta palatului (n partea superioar a maxilarului fix); n articulare sunt
definitorii:
regiunea anterioar (dental i alveolar)
regiunea median (palatul propriu-zis)
- 19 -
regiunea posterioar (= velar)
Cavitatea bucal, n ansamblul ei, reprezint un important rezonator, mrimea (i
inclusiv constituia ei anatomic) fiind determinant sub aspect acustic.
Articularea sunetului const dintr-o modelare a curentului de aer, dirijat din
faringe, n cavitatea bucal.
Fiecare sunet articulat reprezint o consecin a unor micri efectuate de organe
mobile, numite i active (labiile, maxilarul inferior, muchiul lingual i uvula) spre
anumite puncte din zona cavitii bucale, numite loc de articulare (= punct de
articulaie).
*n limb nu sunt epuizate toate posibilitile de realizare a locurilor de articulare.

Vibraiile sonore emise prin articulare se propag n aer ca mediu elastic,
ajungnd n ureche. Fenomenul audiiei presupune receptarea undei sonore sub forma
mesajului. n urechea interioar, aceste unde trec n codul sistemului nervos urmnd
momentul identificrii. Aadar audiia presupune: receptarea undelor sonore,
transformarea lor n impulsuri nervoase, identificarea i recunoaterea lor n virtutea
sistemului care decodeaz (ceea ce a fost codat de ctre emitor), sunetele prezentndu-
se ca uniti numite vocale, consoane, semivocale.
Cu ct energia de emisie a sunetului este mai mare, cu att audiia este mai
intens.
Termenii de vocal i consoan apar uneori cu accepii diferite, cnd sunt
folosii i n fonetic i n fonologie. Dac sub aspect fonetic, accentul se pune pe tipul de
ton, sub aspect fonologic, accentul se pune pe funcia lor. Astfel, vocala reprezint
centrul silabic n timp ce consoana nu poate avea aceast funcie, fiind un satelit. Funcia
vocalic este realizat n anumite limbi i de sonante.
De asemenea, valoarea unor elemente vocalice i consonantice difer i la nivelul
diftongilor (vezi, de pild, interpretarea semivocalelor ca semiconsoane sau chiar
consoane). n general, n fonetic se utilizeaz i termenii vocoid / contoid, iar n
fonologie, vocal / consoan.
- 20 -
innd seama de caracteristicile acustice i fiziologice ale sunetelor articulate (=
sunetele vorbirii), n limba romn distingem: vocale, consoane i semivocale (numite
de unii lingviti semiconsoane).




Vocale i consoane (caracteristici articulatorii). Vocale i consoane
(caracteristici acustice).

Vocalele:
- sunt sunete (= segmente acustice) cu structur regulat, avnd vibraii periodice
(adic sunt tonuri); n emiterea lor nu apare n cale nici un obstacol; fiecare vocal este o
stare;
- sunt sunete orale, curentul de aer fonator fiind dirijat spre cavitatea bucal;
dirijarea aerului i spre fosele nazale le imprim o nazalitate care n limba romn nu are
valoare distinctiv;
*Toate vocalele limbii romne pot fi articulate i nazal fr modificri distinctive
(= cu valoare fonematic).
- au rol de centru silabic i pot primi accent; sunt mai audibile dect consoanele;
- varietatea vocalelor se motiveaz prin modificrile rezonatorului bucal ca spaiu
de rezonan final (i inclusiv ca mrime).
Vocalele limbii romne cu valori distinctive sunt caracterizate prin grad de
apertur, loc de articulare i participare sau nu a labiilor.
Criteriul aperturii distinge trei serii de vocale:
- deschise : [a] singura vocal i, ca urmare, cea mai deschis
- medii (semideschise sau seminchise): [e, , o]
- nchise: [i, , u]; vocala [i] este cea mai nchis, articulndu-se cu cel mai mic
spaiu de eliminare a cafului.
n funcie de locul de articulare se disting, de asemenea, trei serii:
- anterioare: [e, i]
- 21 -
- centrale: [a, , ]
- posterioare: [o, u]
Participarea sau nu a labiilor distinge dou categorii de vocale:
- fr participarea labiilor (acestea fiind majoritare): [e, i, a, , ]
- cu participarea labiilor: [o, u]
*Termenul labial, folosit n caracterizarea vocalelor, indic f o r m a rotunjit pe
care o iau cele dou buze, n timp ce n caracterizarea consoanelor, termenul indic f o l
o s i r e a buzelor n realizarea obstacolului.

Consoanele:
- sunt sunete (= segmente acustice) n producerea crora curentul de aer ntmpin
obstacole (diferite), ceea ce produce anumite z g o m o t e ; fiecare consoan, din cauza
obstacolului, reprezint o schimbare, ceea ce presupune o realizare n timp;
- nu pot primi accent i, n consecin, nu pot constitui silabe dect alturi de
vocale.
O categorie puin distinct o reprezint cea a sonantelor [l, m, n, r], consoane
care, pe lng caracteristicile specifice de zgomot au i tonuri ntlnite n producerea
vocalelor.
n articularea consoanelor se disting trei faze: (a) punerea n poziie, ca implozie,
(b) inuta i (c) eliberarea cafului ca explozie.
Particularitile fiziologice i acustice individualizeaz consoanele i ca realizri
cu valori fonematice, definitorii pentru consoanele sistemului fonematic romnesc fiind:
a) modul de articulare;
b) locul de articulare;
c) gradul de sonoritate.

Modul de articulare indic tipul de obstacol ntmpinat n cale de curentul de aer
fonator:
- cu oclusiune (= nchidere complet)
- cu friciune (ca trecere printr-un canal ngustat)
- cu ocluzie i explozie incomplete
- 22 -

Locul de articulare indic punctul de articulaie n care se plaseaz obstacolul (la
buze, la dini, la palat). n funcie de felul (i locul) n care se produce acest obstacol,
pentru consoanele romneti sunt distinctive anumite combinaii dintre componentele
active i pasive ale articulrii, care dau i caracteristicile consoanelor din sistemul
fonematic:
- bilabiale (cu participarea celor dou labii)
- labio-dentale (cu participarea labiilor i a dinilor)
- apico-alveolare (cu participarea vrfului limbii (= apexul) i a zonei
alveolare)
- prepalatale (cu ajutorul muchiului lingual i zona anterioar a palatului)
- palatale (propriu-zise)
- velare (cu obstacol n zona vlului palatin)
- uvulare (cu obstacol n zona uvulei)

Gradul de sonoritate
n timp ce vocalele sunt sonore prin excelen, ca urmare a vibraiilor regulate
produse de coardele vocale, iar sonantele au aceeai caracteristic prin asemnarea cu
vocalele, consoanele prezint o situaie aparte. Astfel, consoane identice ca mod i loc de
articulare pot s difere numai prin grad de sonoritate (surd/sonor). Distincia se datoreaz
prezenei, peste sursa de zgomot, a unei surse suplimentare de formani, ca o concentrare
de energie acustic, n cazul consoanelor sonore.
Nu toate consoanele realizeaz perechi din acest punct de vedere (vezi sistemul
consonantic fonematic).

n funcie de modul de articulare, consoanele limbii romne se pot clasifica n:
A. consoane propriu-zise:
o oclusive [b/p, t/d, k'/g', g/k]
o fricative (= spirante, constrictive) [v/f, z/s, /E, h]
o semioclusive (= africate) [ (ts), g^ (dZ), c^ (tE)]
B. sonante:
- 23 -
o nazale [m, n]
o lichide
laterale [l]
vibrante [r]
*n unele interpretri fonematice exist i o alt categorie:
C. semiconsoane [w] i [j]

n funcie de locul de articulare, consoanele limbii romne se clasific astfel:
- bilabiale: [p/b, m] i [w]
- labio-dentale: [v/f]
- apico-dentale: [d/t, z/s, (ts), n, r]
- apico-alveolare: [l]
- prepalatale: [Z/E, g^/c^]
- palatale: [k', g'] i [j]
- velare: [k, g]
- uvulare: [h]

n funcie de gradul de sonoritate, consoanele limbii romne, cu excepia
sonantelor i a consoanelor [] i [h], alctuiesc perechi omorganice de tip surd/sonor:
[p/b, f/v, t/d, s/z, E/Z, c^/g^, k'/g', k/g].

Acustic, sunetul articulat este determinat direct de volumul, mrimea spaiului de
rezonan, de felul n care este articulat i, nu n ultim instan, de felul n care este
perceput auditiv. Trsturile acustice nu pot fi izolate de trsturile articulatorii (dat fiind
faptul c articularea se produce chiar n cavitatea bucal ca spaiu de rezonan i
nlimea, de pild, care este dat de frecvena oscilaiilor n timp de o secund, este
dependent i de mrimea rezonatorului; amplificarea sunetului este direct proporional
cu volumul rezonatorului).
Un rezonator cu volum mic produce sunete acute, iar un rezonator cu volum mare
produce sunete grave.
- 24 -
Pe de alt parte, n funcie de gradul de concentrare i de gradul de difuziune a
formanilor sunetului, se distinge caracterul compact i cel difuz. Sunt caliti acustice
determinate de mrimea rezonatorului i care difer n articularea diferitelor consoane i
vocale (n funcie de specificul aperturii i al locului de articulare la vocale i de modul i
locul de articulare la consoane).
Pe coordonata acut grav se orienteaz vocalele de la anterioare (e, i) spre
posterioare (o, u) i consoanele articulate n zona propriu-zis a cavitii bucale (s, z, d, t,
E, Z, n, c^, g^, k', g'), iar consoanele articulate n cele dou zone extreme ale cavitii
bucale (adic labialele i velarele) au o not grav (p, b, v, f, m, k, g, h).
Pe coordonata compact difuz se orienteaz vocalele de la deschise (a) la
nchise (i, , u) i consoanele care au distincia ntrerupt / continuu, adic oclusivele (p,
b, m, t, d, k', g', k, g) care au blocaj n calea cafului i consoanele fricative (f, v, s, z, E, Z,
h) care se pronun prin curgerea continu a cafului, adic prin friciune.
*Datorit acestui fapt, o consoan fricativ poate fi prelungit (asemenea
vocalelor) pn la eliminarea total a aerului expirat.
Consoanele, n articularea crora apare zgomotul produs de nchiderea
obstacolului, dar i friciune, sunt stridente (, c^, g^).


Fonologia. Fonem i trsturi distinctive. Alofone vocalice i consonantice.
Neutralizare i arhifonem

n timp ce fonetica urmrete descrierea sunetelor articulate innd seama de
caracteristicile lor fiziologice i acustice dobndite prin articulare (ca asemnri i
deosebiri plecnd de la sunetul izolat), fonologia, prelund aceste caracteristici, studiaz
comportamentul sunetelor din perspectiva rolului lor n comunicare. Aceasta presupune o
reconsiderare a sunetelor, n calitatea lor de componente ale cuvintelor i ale enunului
ntlnit n mesaj.
Criteriul nou nseamn o raportare a sunetului articulat la funcia lingvistic, ceea
ce implic o evaluare a lui ca unitate funcional.
- 25 -
Astfel, unitatea sonor, ca unitate de expresie se judec fa de planul coninutului
(ca relevan distinctiv i distribuie contrastiv).
Spus altfel, prin distribuie i comutare se urmresc sunetele cu valori funcionale,
adic situaia n care o modificare n planul expresiei (la nivelul segmentului fonic al
cuvntului) duce sau nu la o schimbare n planul coninutului, difereniindu-se cuvintele
ntre ele i/sau forme gramaticale ale aceluiai cuvnt.
Cu acest obiectiv al fonologiei, determinarea structurii fonologice specifice
limbii romne nseamn inventarierea tipurilor de combinaii posibile, iar definirea
sistemului fonologic reprezint un rezultat al unei r e d u c i i a variantelor sub care se
prezint sunetele n vorbire, delimitndu-se ansamblul de uniti ca invariante.
Aadar, pn la obinerea acestora se nregistreaz unitile comutabile, inndu-
se seama de trsturile lor fonetice, se determin poziiile lor de ocuren, influenele
reciproce din fluxul sonor al enunului .a.m.d.
n fonologie se distinge: fonematica (= studiul elementelor funcionale
segmentale) i prosodia (= studiul unitilor funcionale suprasegmentale).
Asemenea foneticii, fonologia poate avea un aspect sincronic, altul diacronic,
unul contrastiv, altul general etc.

Fonemul reprezint unitatea specific fonologiei, n timp ce sunetul este unitatea
de referin a foneticii.
Fonemul (vocalic sau consonantic) nu reprezint un sunet, ci o clas de sunete,
realizndu-se concret prin dou sau mai multe varieti n vorbire, respectiv variante, n
funcie de contextul fonic n care se situeaz. Fonemul este astfel invariantul n variaii.
Exist, pe de o parte, variaii de rostire n graiul (= idiolectul) aceluiai vorbitor n
momente diferite ale actelor de comunicare i realizri cu anumite modificri (mai
evidente sau nu) raportate la poziia lui n segmentul fonic (marcat de tipologia
vecintilor); acestea reprezint variantele combinatorii (= contextuale) aflate n
distribuie complementar.
*n timp varietile de pronunare pot fi nenumrate, variantele sunt limitate, n
funcie de numrul posibilelor combinaii segmentale identificabile n cuvintele
romneti.
- 26 -
Totalitatea variantelor i varietilor unui fonem alctuiesc alofonele acestuia.
*Lundu-se n considerare doar variantele poziionale (= condiionate contextual),
acestea putnd fi inventariate pe un corpus de cuvinte, n mod obinuit, alofonele se
identific numai cu acestea; alofon i variant sunt sinonime.

Varietatea contextelor fonice din cuvintele romneti i pronunia legat a
sunetelor (prin coarticulare) motiveaz, n bun msur, interpretri diferite, din unele
puncte de vedere, ale inventarului de foneme vocalice i consonantice.
Coarticularea definete o realitate a pronunrii sunetelor, din cuvinte i, adesea,
n enun, a unui sunet final cu cel iniial al cuvntului urmtor (= fonetic sintactic). Este
vorba de faptul c un sunet ncepe s fie articulat nainte ca pronunia celui dinainte s se
ncheie (vezi i modificri fonetice).
Inventarul alofonelor vocalice include mai multe serii, din care, sunt, n general,
acceptate realizri ca:
- alofone primare: reprezentate de variantele vocalice n poziie iniial de
cuvnt, dup pauz (#), ceea ce indic lipsa unor sunete anterioare care s le
marcheze prin articulaii nespecifice #[a, , , e, i, o u]#;
- alofone devocalizate: realizate evident n poziie final, cauzele putnd fi
multiple (sunetul precedent este surd, lipsa accentului, tempoul rapid al
vorbirii, lipsa unor valori fono-morfologice etc.) [a8, 8, 8, e8, i8, o8, u8];
- alofone palatalizate: motivate de prezena unor sunete palatale n poziie
anterioar [a
.
, o
.
, u
.
];
- alofone labializate: apar dup (semi)vocale labiale [a-, -,
-
].
Cea mai frecvent realizare este a lui [a-] care se ntlnete frecvent n diftongul
[o9a-], n timp ce [- i
-
] apar, prin pronunie cu un suport semivocalic, n
paradigme (de exemplu, [luwa-];
- alofone palatalo-labiale: reprezentate de vocala [a] n situaia n care vocala
este precedat de un sunet palatal i unul labial [le9o9ark].
- 27 -
*Interpretri fonematice distincte i cu consecine n configuraia sistemului
fonematic vocalic al limbii romne actuale vizeaz pe [i8] devocalizat (numit i final,
scurtat sau optit) i statutul semivocalelor.
1) Sunetul [i8] final este considerat:
- variant devocalizat a vocalei corespunztoare [i];
- [i8] aparine altui fonem dect [i], asemenea lui [e9], teorie susinut de A.
Avram;
- ceea ce este numit [i8] final este doar o articulaie palatal din structura
consoanei precedente (i astfel, spune Emil Petrovici, n cuvntul ortografiat
lupi, exist de fapt doar trei sunete [lup'], corespunztoare la tot attea
foneme;
2) Semivocalale, prin anumite interpretri, modific sistemul fonematic al
romnei actuale:
- considerarea semivocalelor ca variante asilabice ale vocalelor corespunztoare
(neputnd primi accent) [e9, i9, o9, u9], menine sistemul fonematic alctuit
din sistemul vocalic i cel consonantic;
- socotite o clas distinct de vocale i consoane, semivocalele primesc statut
fonematic /e9, o9, j, w/, ceea ce afecteaz fundamental sistemul fonematic, de
la dou categorii de foneme (vocalice i consonantice), ajungndu-se la trei
categorii de sunete fonematice: vocale, consoane i semivocale;
- interpretri fonematice distincte ale unor semivocale indic i posibilitatea
acceptrii unor noi foneme consonantice /j, w/ i existena unor alte tipuri de
sunete, independente de vocale i consoane, dar avnd caracteristici specifice
acestora, n cazul lui [e9, o9]; n concepia lui E. Petrovici, acestea din urm
nu reprezint de fapt sunete distincte, ci articulaii suplimentare ale
consoanelor precedente, alctuind cu acestea segmente fonematice diferite de
consoanele care nu conin astfel de articulaii; astfel, exist, de pild, fonemul
/t/, dar i fonemul /t'/ i fonemul /t/.

Inventarul alofonelor consonantice
- 28 -
- se recunosc serii corelative celor vocalice (de ex. alofone labializate, alofone
palatalizate, alofone desonantizate), dar i realizri alofonice marcate de particularitile
pe care le au consoanele ca structur i articulaie;
- n funcie de poziia n segmentul cuvnt (ca iniial, final sau n interior), dar i
n funcie de trsturile specifice consoanei, exist situaii n care unele apar cu mai mult
eviden (de ex., n poziie iniial de cuvnt dup pauz, oclusivele se realizeaz ca
alofone primare cu explozie #[p
<
, b
<
, d
<
etc.], n timp ce n poziie final nainte de pauz,
acestea sunt nsoite de o mic aspirare [d
h
, t
h
, p
h
etc.].
- urmate de vocale sau semivocale palatale [e, i, e9, i9], consoanele, cu excepia
celor palatale, se realizeaz ca alofone palatalizate, de ex. [p', t', d' etc.];
- urmate de vocale sau semivocale labiale, consoanele primesc o articulaie de
acest tip, realizndu-se ca variante labializate, de ex. [t, d, k etc.];
- mai ales n poziie final, nainte de pauz i precedate de alte consoane,
sonantele se realizeaz ca alofone desonantizate [l, r, m, n], de ex.: [astm,
azvrl]#;
- naintea consoanelor velare, sonanta [n] i marcheaz velar ocluziunea, de ex.:
[baNk], iar naintea consoanelor fricative [s, z, E, Z] se reduce ocluziunea, de ex.
[nv] i n varianta de pronunie [mv];
- consoanele palatale [k', g'] au o dubl interpretare fonematic: una
monofonematic, acceptat astzi prin norm literar i una bifonematic, susinut n
timp de o parte din lingviti; n esen, deosebirea const n regimul acordat elementului
palatal, considerat
o ca o trstur propriu-zis din fasciculul fonematic /K', G'/;
o ca sunet independent, situat imediat dup consoan n segmentul cuvnt,
ceea ce nseamn c aceast consoan velar [K, G] urmat de o vocal
sau de o semivocal palatal [e, i, i9, e9], se realizeaz ca variant
palatalizat [K', G'];
o cnd dup astfel de consoane urmeaz vocala [a], conform interpretrii
monofonematice, exist variante primare ale fonemelor [K', G'], n timp
ce, conform interpretrii bifonematice, avem de-a face cu fonemele velare
[K, G] ca variante palatalizate;
- 29 -
o cnd dup consoanele discutate mai sus apare o vocal labial (sau
semivocal labial), n interpretarea monofonematic, fonemele palatale
[K', G'] se realizeaz ca variante labializate [K, G], iar n interpretarea
bifonematic, n aceeai poziie, se realizeaz variantele labializate ale
consoanelor velare [K, G].

Sunt contexte fonice n structura segmentelor complexe (= ale cuvintelor) cnd o
anume opoziie, cea de tip surd / sonor nu funcioneaz ca atare, fiind suprimat,
neutralizat. Un exemplu foarte cunoscut (i prin implicaiile ca norm grafic) l
constituie prefixul des- cu varianta dez- (ex. desmembra / dezmembra). n rostire,
opoziia surd / sonor a fonemelor /s/z/ se afl n variaie liber, deoarece vorbitorul,
indiferent, n acest caz, de pronunia cu [s] sau cu [z], nelege acelai cuvnt. Sub aspect
fonic se recunoate o singur unitate fonic care reunete trsturile pertinente comune
celor dou foneme, unitate care poart numele de arhifonem.

Segmente fonice complexe (vocalice i consonantice). Silaba

Unitile lexicale, n calitatea lor de segmente fonice, sunt, n marea lor
majoritate, formate din dou sau mai multe segmente simple (de ex. da, la, carte, pmnt
.a.m.d.). n cadrul acestora, innd seama de cele dou categorii mari de sunete, vocale i
consoane, se pot identifica segmente vocalice simple i complexe, precum i segmente
consonantice simple i complexe.
nregistrrile lexicografice, bazate pe ordinea alfabetic a cuvintelor,
demonstreaz c n limba romn toate vocalele i toate consoanele pot s apar, ca
segmente simple, n poziie iniial de cuvnt.
n timp ce un segment vocalic simplu poate constitui singur o silab (de ex. a-
kum), segmentul consonantic simplu, neprimind accent, nu poate exista dect mpreun
cu o vocal (de ex. te-ri-bil).

Grupurile vocalice pot fi alctuite de dou, trei, patru i cinci segmente simple,
ultimele dou tipuri fiind mai rare.
- 30 -
Succesiunile de dou sau trei segmente vocalice sunt cele mai frecvente, n
variantele:
- grup vocalic bimembru:
V + V (re-al)
V + SV sau SV + V (ex. ei9, i9ar)
- grup vocalic trimembru:
V + V + SV (ex. luai9, soiei9)
V + SV + V (ex. poi9an, lokui9a)
SV + SV + V (ex. lcrmi9o9ar)
- grup vocalic alctuit din patru segmente simple:
SV + V + SV + V (ex. cafene9au9a)
V + SV + SV + V (ex. ri9o9as)
V + SV +V + SV (ex. voi9ai9)
- grup vocalic alctuit dintr-o succesiune de cinci elemente simple:
V + SV + V + SV + V (ex. vio9ai9e)
n cadrul segmentelor vocalice duble se disting cele care au corelative (ae/ea,
ai/ia, oa/ao, ei/ie, io/oi etc.) i grupurile binare formate din secvene vocalice identice (de
ex. ee, ii, oo, uu, cel mai des ntlnit fiind grupul ii).
Grupurile asimetrice sunt: i i i.
n funcie de natura silabic i asilabic a componentelor, n limba romn exist
diftongi i triftongi*.
*n romn nu exist o coresponden perfect ntre pronunia i grafia acestora.
Mai mult, posibilitile variate de caracterizare a diftongilor i triftongilor i diferenele n
interpretarea fonetico-fonologic a componentelor fac dificil o descriere complet i
unitar a lor; n principiu, deosebirile se leag (n bun msur) de statutul elementului
asilabic i de pronunia acestor segmente (de ex. o9a sau u9a, e9o sau i9o .a.).
Semivocalele [o9] i [e9] se afl ntotdeauna naintea vocalei, de ex. [o9ai9e],
[re9a] i n tinp ce semivocala [e9] poate fi urmat de [a] sau [o], semivocala [o9] poate
aprea numai nainte de vocala [a].
- 31 -
innd seama de tipologia vocabularului romnesc actual sub aspect etimologic,
se constat c n cuvintele aparinnd fondului tradiional predomin segmentele alctuite
din element asilabic i silabic, n timp ce n neologisme (ca mprumuturi moderne) se
ntlnesc segmentele formate numai din elemente silabice (de ex. reostat, realism,
neologism .a.).
Grupurile vocalice care conin o singur vocal silabic i dou asilabice sunt
triftongi. n configuraia lor, cele dou asilabice pot marca vocala (SV + V + SV), de ex.
[i9au9] sau pot s o precead (SV + SV + V), de ex. [lkrmi9o9ar].

Asemenea segmentelor vocalice complexe, segmentele consonantice pot fi
constituite din dou, trei i, mai rar, din patru i cinci segmente simple, de ex. trai, strin,
constrngere, optsprezece .a.
Combinaiile de dou i trei consoane sunt cele mai frecvente, cu poziii diferite
fa de elementul vocalic i n segmentul cuvnt (ca iniiale, finale i poziie interioar).
Fa de segmentul consonantic simplu, ntlnit n cele mai variate poziii posibile
ntr-un cuvnt, combinaiile consonantice cunosc o serie de restricii, de pild:
- nu toate gruprile consonantice pot s apar n poziie iniial, de exemplu nu sunt
cuvinte care s nceap cu rd-, fps- sau prd-;
- consoanele /l, r/ ocup numai primul loc ntr-un grup final de dou consoane, dar
consoana /l/ poate sta pe locul al doilea dac urmeaz dup /r/, de exemplu: azvrl
fa de cald, gard, nalt .a.

Segmentul fonic definit ca silab a fost (i mai este nc) controversat n ceea ce
privete posibilitatea definirii lui sub aspect fonetic i fonologic.
Indiferent de opinii, silaba este considerat ca o tran fonic minim
caracterizat printr-un singur accent, prezent totdeauna n acelai loc.
Existena fiziologic a silabei poate fi evideniat doar n cuvinte monosilabice, de
tipul: da, nu, eu, iau .a.m.d.
Dificultile de izolare a silabei numai strict fonetic se explic prin continuitatea
micrilor organelor care particip la articulare.
- 32 -
innd seama de aceast realitate nu se poate susine o opinie, meninut i n
manualele colare, conform creia o silab coincide cu un singur aer expirator.
Cercetrile au demonstrat, dimpotriv, c n timpul unui aer expirator pot fi emise mai
multe silabe.
Criteriile avute n vedere n definirea silabei se refer, n principal, la: natura
articulatorie, grania dintre tensiunea descresctoare i cea cresctoare, distincia dintre
vocale i consoane n structura segmentului .a.
Silaba ca secven fonic minimal reprezint i structura fonologic de baz n
limba romn, ca sintagm fonologic minimal, existnd un raport de dependen dintre
ea i unitile suprasegmentale (accentul i intonaia).
n componena ei, silaba dispune de un nucleu, ca element central i uniti
marginale, de tip consonantic (consoane propriu-zise i aa-numitele semiconsoane sau
semivocale).
*n delimitarea regimului acestor uniti, o interpretare aparte aparine lui E.
Vasiliu care a introdus conceptul de jonctur silabic prin care se definete un zero
consonantic. Conceptul a fost folosit n interpretarea fonologic a semivocalelor i a lui
[i] final afonizat..
Acest zero consonantic, aa cum sugereaz i denumirea, este o marc pentru
absena consoanei care condiioneaz realizarea vocalic.
Silaba fiziologic (sau acustic) nu corespunde cu cea psihic, fiecare limb
dispunnd de un sistem propriu de grupare a sunetelor n silabe. Ca urmare, silaba
fonologic variaz de la o limb la alta i n virtutea fonemelor specifice.
Prin structura lor, silabele relev posibilitile combinatorii dintre vocale i
consoane existente n fiecare limb. n funcie de poziia acestora, se disting silabe
deschise, terminate n vocal (de ex. ca-re) i silabe nchise, terminate n consoan sau
n semivocal (de ex. car-te, stai, ard, par-tea .a.).
n mod deosebit, acad. A. Rosetti s-a ocupat de teoria silabei, expunndu-i
prerile i n cartea Sur la thorie de la syllabe, ed. a II-a, Haga, 1963, din care redm
definiia silabei bazat pe tipologia unitilor fonice componente: Definiia silabei se
bazeaz pe distincia dintre vocale i consoane, dup cum am artat anterior, definiie la
care s-a raliat i Haugen.
- 33 -
Silaba este, aadar, o combinaie minimal de foneme al crei nucleu este o
vocal, precedat sau urmat de o consoan sau de o combinaie de consoane. Frecvena
folosirii combinaiilor de consoane la nceputul sau la finala silabelor permite fixarea
locului de diviziune silabic, atunci cnd aceasta nu este vizibil imediat.
Analiza silabei desprinde, ca o unitate ireductibil, nucleul silabei i marginile
sale. Vocala ocup centrul, consoanele fiind marginile silabei.

Modificri fonetice condiionate

Caracterizarea i delimitarea sunetelor din lanul vorbirii cu ajutorul mijloacelor
tehnice au confirmat existena fenomenului numit coarticulare, termen prin care se
definete faptul c articularea unui sunet ncepe nainte ca articularea sunetului precedent
s fi luat sfrit.
Segmentul fonic complex al comunicrii reprezint o succesiune continu de
vocale i consoane care se influeneaz reciproc (n mai mare sau mai mic msur, n
funcie de trsturile lor pertinente). Astfel, fiecare sunet articulat depinde de locul lui n
silab i de tipologia sunetelor vecine, avnd un maxim fonic i un minim, interpretat ca
un aa-numit sunet de tranziie. Acesta nu este un alt sunet, un sunet independent de
celelalte dou sunete ntre care este nregistrat, ci este format din modificrile survenite la
sfritul i/sau nceputul unui sunet determinat de contextul fonic vecin.
La nivelul acestui sunet de tranziie, din cauze multiple (fiziologice, psihologice,
ritm al vorbirii etc.) pot s apar sunete noi.
Aceste schimbri pot fi condiionate i accidentale.
Modificrile accidentale presupun transformri spontane care depind de natura
sunetului respectiv indiferent de mediul fonic nconjurtor (de pild, dispariia lui [h]
iniial de la lat. homo#, -inis).
Modificrile condiionate sunt motivate de prezena alturat sau la distan a
unor sunete care le influeneaz (i le determin ca tip).
*Schimburile datorate propriu-zis coarticulaiei sunt numite i schimbri fonetice
combinatorii.
- 34 -
Influena dintre sunete prin contact direct sau la distan este evident frecvent n
cazul alternanelor fonetice, vocalice sau consonantice (de pild, (vb.) port / poart,
(adj.) nchis / nchii, (subst.) mr / meri .a.m.d.), alternane ntlnite n flexiune i
derivare.
Modificrile fonetice pot fi urmrite diacronic i/sau sincronic. De exemplu,
rostirea schimbat a unui sunet la un moment dat (= sincronic), dac se menine n timp,
poate fi evaluat apoi i din perspectiv diacronic (fapt reflectat sugestiv de legile
fonetice).
innd seama de valoarea posibilelor schimbri la nivelul limbii, se pot distinge:
(I) Schimbri care afecteaz sistemul fonologic al limbii;
(II) Schimbri care nu modific sistemul fonologic al limbii.
Fiecare din cele dou categorii, la rndul lor, includ modificri cu caracter general
sau particular i, respectiv, modificri eliminate n timp i modificri care reprezint doar
variante n pronunie fr afectarea unitilor fonematice propriu-zise (de ex. rostirea
palatal, cea labial, velar .a.).
*Un factor important n apariia i evaluarea unei schimbri se leag de fora
sunetului, dependent de mai muli factori, eseniale fiind: poziia sunetului n segmentul
fonic al cuvntului i valoarea acestuia n sistemul fonematic (sugerat i de frecvena cu
care apare n structura cuvintelor).
Pentru o imagine ct mai elocvent asupra modificrilor ntlnite n limba
romn, inclusiv din perspectiva evoluiei ei, enumerm i astfel de schimbri, chiar dac
acestea nu funcioneaz n romna standard-literar de azi:
o asimilare (cu varianta acomodare)
o disimilare (cu varianta difereniere)
o anticipare
o metatez
o epentez
o contracie
o haplologie
o aferez
o sincop
- 35 -
o protez
o eliziune
o rotacizare
o diftongare (ca metafonie)
o sinerez (= sinizez)
o dierez
o apocop
o nazalizare (ca propagare)
o palatalizare (i muiere) .a.
*O modificare anume, n funcie de particularitile fonetice ale sunetului
implicat, de poziia lui n segment, de condiiile de realizare, efect obinut .a., poate avea
denumiri diferite (vezi, asimilare / acomodare, epentez / anaptix .a.).

Asimilarea, considerat accident fonetic, este ntlnit frecvent, definirea
fenomenului prin care dou sunete alturate sau la mic distan primesc caracteristici
acustico-fiziologice comune sau chiar identice (prin pierderea unor trsturi proprii i
adoptarea altora, aparinnd sunetului vecin care realizeaz asimilarea).
Asimilarea poate fi caracterizat n funcie de:
a) natura sunetelor:
vocalic (ex. director > derector)
consonantic (ex. subsol > supsol)
b) gradul de apropiere sau deprtare a sunetelor:
n contact (= organic) (ex. subsol > supsol)
la distan (= armonic) (ex. bilet > belet)
c) gradul de asimilare:
total (ex. nmuia > mmuia)
parial (= acomodare) (ex. n+pduri > mpduri)
d) direcia asimilrii:
progresiv (ex. mulmi > mulumi)
regresiv (ex. nbogi > mbogi)

- 36 -
Disimilarea este un accident fonetic opus asimilrii i poate fi caracterizat prin
aceleai criterii; prin disimilare, din dou sunete asemntoare, unul pierde din trsturile
articulatorii comune, devenind diferit de cellalt.
Disimilarea poate fi caracterizat dup:
a) natura sunetelor:
vocalic (ex. rostogoli > rstogoli)
consonantic (ex. mnunt > mrunt)
b) gradul de apropiere sau deprtare a sunetelor:
n contact (= difereniere) (ex. tat'tu > tac'tu)
la distan (= armonic) (ex. rostogoli > rstogoli)
c) gradul de disimilare:
total (sunetul disimilat dispare) (ex. fereastr > fereast)
parial (sunetul disimilat se modific, dar nu dispare) (ex. Grigore
> Gligore)
d) direcia disimilrii:
progresiv (ex. fereastr > fereast)
regresiv (ex. printre > pintre)

Metateza, prezent azi mai ales n vorbirea popular (sau produs din grab, din
cauza unui tempou prea rapid al vorbirii etc.), const n schimbarea locului unor sunete n
cuvnt (ex. scluptur pentru sculptur).

Epenteza n romna actual se ntlnete frecvent n evitarea hiatului (vezi i
sinereza), de pild veselii9e.
Regional, sunt cunoscute intercalrile de vocale sau de consoane ntre dou
sunete, precum: sclab (pentru slab), hirean (pentru hrean). n acest ultim caz, ca i n
optsprezece (sau optisprezece) fenomenul este numit anaptix.

Apariia unor noi sunete se realizeaz i prin protez (ex. (a)luneca) sau, n
poziie final, prin epitez (ex. aice(a), cu valoare deictic).

- 37 -
Contracia (semnificativ diacronic, de ex. de+nainte > dinainte) apare mai ales
n vorbirea popular i regional (ex. coi pentru caui).

Haplologia, numit i disimilare silabic total, indic eliminarea unei silabe
din dou silabe identice sau asemntoare existente ntr-un cuvnt (ex. coana pentru
cucoana, eroi-comic pentru eroico-comic).

Eliziunea este un fenomen ntlnit frecvent n cazul jonciunii dintre prepoziii,
forme atone ale pronumelui personal sau auxiliare verbale cu diferite pri de vorbire
(articol, verb), fiind marcat grafic prin cratim (n pronunie neputnd fi sesizat ca
atare).
Cteva exemple:
cu un > c-un
m am > m-am
nu are > n-are
nu a plecat > n-a plecat

Diereza este un fenomen care, n diacronie, marcheaz transformarea unui diftong
n hiat (ex. lat. au9rum > rom. a-ur), iar astzi apare mai ales n pronunia substantivelor
masculine i neutre cnd primesc articol sau se ataeaz desinena de plural (de ex. hu /
h-ul, ru / r-uri).

Sinereza, ntlnit frecvent n limba vorbit, marcheaz eliminarea hiatului, prin
transformarea unei vocale (din cele dou) n semivocal.
Tendina este evident i n pronunia neologismelor care conin hiat, nefiind ns
acceptat de norma literar (de ex. cami9onet pentru cami-o-net, camele9on pentru
came-le-on).

Nazalizarea (ca propagare a nazalitii) definete fenomenul prin care apar
vibraii nazale i chiar sunete nazale lng o vocal dintr-un cuvnt care conine o
consoan nazal. Simplele vibraii nu modific practic structura fonic a cuvntului, n
- 38 -
timp ce propagarea (numit i anticipare, din cauza poziiei i direciei de manifestare)
introduce un nou sunet, neacceptat de norma literar (de ex. bulentin pentru buletin,
intinerar pentru itinerar, indentitate pentru identitate).

Uniti suprasegmentale (intensive i extensive)

n realizarea oricrei comunicri se disting unitile segmentale, ca sunete
propriu-zise (vocale, consoane, semivocale) i uniti prezente constant n lanul vorbirii,
dar nesesizate n segmentul sonor. Sunt uniti care marcheaz att cuvntul luat n sine,
ca o component a enunului i, implicit, a mesajului, ct i mbinrile de cuvinte n
limitele propoziiilor i ale frazelor.
Avnd n vedere ierarhia unitilor sintagmatice care pot contracta relaii cu
unitile suprasegmentale, prima treapt este reprezentat de silab, ca cea mai mic
tran fonic care poate primi accent.
n emisia vorbit, receptorul percepe auditiv nu numai sunete ca atare (ca sunete
articulate din alctuirea cuvintelor), ci i anumite modelri ale vocii, timbrului etc.
Practic, constituirea sensului transmis prin lanul vorbit presupune o mbinare ntre sunete
(ca uniti din segment) i uniti suprasegmentale. Acestea pot fi uniti intensive (=
accente), caracteriznd silabe (i cuvintele din care fac parte acestea) i uniti extensive
(= intonaie) care presupun mai multe silabe (cuvinte i ansambluri de cuvinte).
Accentul n limba romn este liber, adic mobil (ceea ce produce n bun msur
nerespectri ale normelor literare, inexistnd o regul unic de aplicat n pronunie).
Poziiile pe care le poate avea n cuprinsul cuvintelor determin i tipologia
accentului n limba romn:
- oxiton (apare pe ultima silab, de ex. nord, aragz, perde);
- paroxiton (apare pe penultima silab, de ex. mncre, ferestr, hrnice);
- proparoxiton (apare pe antepenultima silab, de ex. lucrser, crile,
mrgine);
- apare mai rar, n cuvinte mai lungi, pe a patra sau chiar a cincea silab
(numrat de la sfritul cuvntului spre nceput), de ex. ptsprezece.
- 39 -
*Mobilitatea accentului este evident chiar i n formele flexionare ale aceluiai
cuvnt sau n cadrul familiilor lexicale (de ex. ms / ms / msele; cld / cld /
cldicl).
n funcie de nivelul la care funcioneaz cu valoare distinctiv, accentul este:
- fonic (n segment)
- grafic (deosebind omonimele)
- prozodic (= metric)
De asemenea, se poate distinge un accent lexical i un accent sintactic, iar dac,
avem n vedere natura acestuia, se pot evidenia:
- accentul de intensitate (= dinamic), ca accent principal/secundar;
- accentul tonic (= muzical), determinat de numrul vibraiilor n timp de o
secund;
- accentul cantitativ, definit prin durata emisiei sunetului, criteriul fiind unul
temporal.
O alt distincie, n limba romn, fr valoare funcional n sine (neasociat cu
elemente paraverbale i nonlingvistice) este:
- accent ascuit (urcarea tonului)
- accent grav (coborrea tonului)
- accent circumflex (urc i apoi coboar)

Intonaia reprezint o unitate extensiv (acoperind o comunicare care se poate
reduce la un cuvnt, ex. da ?), dar, n mod obinuit, vizeaz un ir de silabe (prin cuvinte,
propoziii etc.).
Realitatea actelor lingvistice demonstreaz c varietatea semantic a enunurilor
nu numai c este susinut substanial de posibilitile oferite de intonaie, cu ipostaze
foarte diverse n care se recunosc i alte mijloace (de pild, nonverbale), dar exist i o
diferen (aproape substanial) ntre aspectul oral i cel grafic. Acesta din urm acoper
doar parial (i nu deplin nici unde exist semne suficiente) ceea ce poate s transmit un
mesaj vorbit (prin valorificarea posibilitilor paraverbale i nonlingvistice, n variante
practic imposibil de inventariat, innd seama nu numai de multitudinea combinaiilor, ci
i de faptul c nici o persoan nu poate s reproduc identic n dou situaii de
- 40 -
comunicare, aceleai componente (durat, tempo, inflexiuni ale vocii, privire, gestic
.a.m.d.).
Enunurile, ca unitate minimal a vorbirii (ca mesaj articulat) beneficiaz de
uniti ale celor dou articulri, de cuvinte mbinate n virtutea unor reguli specifice,
fiecare cuvnt reprezentnd un lan de sunete (= segment fonic complex), adic o fonie.
*Exist i situaii n care enunul (= fonia) este format numai dintr-un sunet (=
segment fonic simplu), de exemplu, forma de persoana a treia singular a verbului a fi, e.
Intonaia, ca variaie a tonului n timpul rostirii unui enun, ca realizare ascendent
sau descendent, este marcat grafic ca tip: declarativ, interogativ, afectiv, imperativ (i
unele combinaii ale acestora, recunoscute n corelarea semnelor, de ex. Chiar aa ?!).
n general, exist o permanent mbinare a celor dou uniti, ceea ce d
posibilitatea transmiterii unor mesaje diferite cu acelai lan fonic.
Numit i melodia vorbirii, intonaia n limba romn are acum o adevrat
monografie, chiar dac este o component a rostirii pe ct de uor de realizat (atunci
cnd vorbim) i de perceput (atunci cnd i ascultm pe alii), pe att de greu de analizat
tiinific i, mai ales, de sugerat n scris.
Intonaia este o component fundamental a comunicrii, fiind legat nu numai de
unitile sonore luate n sine, ci i de structurile sintactice (simple sau complexe). Astfel,
se i explic o interpretare, conform creia intonaia este o consecin a variaiilor de
nlime a vocii i, o alta, care are n vedere diversitatea factorilor care concur, n final,
la constituirea informaiei dorite (durat, pauze, debit, gesturi etc.).
Reducnd la esen definiia intonaiei, Laurenia Dasclu-Jinga subliniaz faptul
c intonaia reprezint variaiile n nlimea vocii, care ndeplinesc un rol semnificativ
la nivelul enunului.
nlimea vocii este o calitate care depinde de frecvena fundamental i, implicit,
de vibraiile coardelor vocale.
Este un fapt uor observabil c acelai enun poate cumula mai multe funcii ale
intonaiei.
O simpl ntrebare, de felul: De ce-ai plecat ?!, n virtutea grafiei i punctuaiei,
relev o ntrebare exclamativ, dar, realizat verbal i perceput auditiv, aceasta exprim
i mirare (= nedumerire), prere de ru, curiozitate, surpriz etc..
- 41 -
Rezumnd, intonaia contribuie, pe de o parte la constituirea propriu-zis a
enunurilor (considerat ca funcie primar) i la o actualizare a inteniilor de
comunicare ale emitorului, ca funcie modal i/sau expresiv, ca funcie secundar.
Rolul intonaiei poate fi surprins la nivelul tuturor compartimentelor limbii
(fonetic, morfo-sintactic, lexico-semantic), adesea n corelaie.
Reflexul varietilor intonaionale n plan grafic presupune un cumul de funcii
(ca valori semantice, gramaticale i prozodice), care nu au un corespondent n semnele de
punctuaie specifice limbii romne.
Practic, semne precum: punctul, semnul ntrebrii, semnul exclamrii, paranteza
sau punctele de suspensie nu pot satisface nici pe departe cerinele comunicrii, ceea ce i
explic polisemantismul acestora.
Fluxul sonor al vorbirii (ca transmitere a unui mesaj) include un numr mai mare
sau mai mic de enunuri, ceea ce presupune segmente continue de sunete, dar i pauze,
ntreruperi.
Specifice momentului n care vorbitorul a ncheiat mesajul, astfel de pauze se
ntlnesc i n timpul comunicrii, numrul i lungimea lor fiind dependente direct de
ceea ce se transmite i de f e l u l n care se transmite un anumit coninut, pentru a
corespunde inteniilor celui care comunic i pentru a fi receptate ca atare.
*Lipsa unei corelri ntre mesajul transmis i modalitile n care se realizeaz
aceast transmisie, incluznd aici i pauzele care s-ar impune, produc adesea nenelegeri
ale sensului dorit sau chiar interpretarea total diferit a celor comunicate.
n principiu, pot fi sesizate:
- pauza final care, dup cum indic denumirea, marcheaz ncheierea unei
comunicri, ceea ce fiziologic nseamn practic ncetarea micrilor
articulatorii. Pe de alt parte, exist i alte semne ale pauzei finale care
urmeaz s se produc: modificarea tonului, respectiv a intonaiei,
dependent de tipul enunului .a.; astfel, dup o serie enuniativ nainte de
pauz se observ o coborre a tonului, iar n finalul unor enunuri exclamative
i/sau interogative se identific o intonaie de tip ascendent;
- pauz interioar care poate avea o durat mai mic sau mai lung, fiind
determinat de o varietate de factori, cu funcii din cele mai diverse:
- 42 -
semantice, stilistice, afective i, nu n ultimul rnd, lingvistice (de ordin
morfo-sintactic).
Corelativul grafic al acestor pauze, asemenea situaiei ntlnite la intonaie nu pot
acoperi practic toate nuanele realizate n vorbire.
Cu toate acestea, n cazul pauzei, delimitarea dintre pauza mai mic i pauza mai
mare, fr alte implicaii perturbatoare, este redat mai sugestiv prin: punct, virgul,
punct i virgul, pauz, puncte de suspensie i, bineneles, prin oricare semn care
marcheaz finalul unui enun, fie el interogativ, exclamativ .a.m.d.
Fr a constitui propriu-zis un semn, blancul dintre cuvinte, care, n primul rnd,
le delimiteaz pe acestea, este i un indiciu de pauz, dar numai ntr-o oarecare msur.
Se observ, suficient de uor, c n vorbire pauzele sunt realizate de o persoan n
msura n care acestea i sunt de folos n transmiterea unui anume mesaj, n timp ce
grafic, blancurile, de pild, sunt absolut obligatorii pentru descifrarea corect a
unitilor lexicale componente.
De pild, o ntrebare de felul: Oare Ana a venit ?, scris astfel, n vorbire se
prezint aproape total diferit: [o9are9anavenit?]. Nu numai c toate componentele
lexicale sunt pronunate legat, dar se modific i statutul lor fonetic (chiar i parial), la
care se adaug i eliminarea, din cauza repetrii sunetelor identice (finalul vocalic [a]
de la Ana i auxiliarul verbului veni, [a], practic devin un singur [a]).
Consecina legrii cuvintelor n fluxul vorbirii nu conduce, uneori, doar la
imposibilitatea identificrii cuvintelor, mai ales la cei care nu cunosc limba romn (sau
dispun numai de cunotine elementare), dar nu permite nici sesizarea imediat a prilor
de vorbire i diferenierea necesar de eventualele omonime (ca omofone) cu distribuie
lexical identic n context, de pild: e vie i o s vie un predicat nominal, e vie i un
predicat verbal, o s vie, primul avnd adjectivul vie, iar al doilea fiind exprimat prin
verbul a veni la un timp viitor (ca variant popular).
*Deosebirea, cunoscut de altfel, dintre grafie i realizare oral, privind acelai
enun, se observ mult mai uor, nu att n limba matern, ct mai ales ntr-o limb
strin.

- 43 -
i, n acest caz, exist diferene ntre posibilitatea de a distinge cuvintele dintr-un
text scris i cea de a le recunoate ntr-o comunicare oral.
Imaginea vizual susine fundamental departajarea cuvintelor care, n orice limb,
nu se pronun ca uniti izolate, ci ca un flux continuu n care pauzele nu se suprapun cu
cele interlexicale n totalitatea lor (existente n textul dat). Cel mai elocvent exemplu l
ofer textele muzicale care beneficiaz i de aa-numitele licene (ca frazare, intonaie,
accent, pauze etc.).

Sunet fonem liter

Dup 1982, prin introducerea unor litere prezente n dicionare i nainte de acest
an (n grafia unor neologisme), alfabetul limbii romne este alctuit din 31 de litere
corespunztoare celor 7 vocale, 22 de consoane i 4 semivocale care reprezint sistemul
fonematic actual.
Corespondena dintre sunete i litere indic faptul c, n momentul de fa, exist:
- sunete redate printr-o singur liter (a, , b, d, e, f, g, h, j, l, m, n, o, p, r, s, , t,
, u, z);
- sunete redate prin litere diferite (/, i/y, c/k/q, v/w);
- litere care redau un singur sunet (a, , b, c*, d, f, g*, h, j, l, m, n, p, r, s, , t, ,
v, z)
*literele c i g singure redau un singur sunet, dar alturi de alte litere redau
sunete diferite;
- litere care redau sunete diferite:

e red:
o vocala [e]
o semivocala [e9]
o semivocala [i9]
o diftongul [i9e]
i red:
o vocala [i]
- 44 -
o semivocala [i9]
o asilabicul final [i9]
o red:
o vocala [o]
o semivocala [o9]
o semivocala [u9]
u red:
o vocala [u]
o semivocala [u9]
- sunete redate prin grupuri de litere (literele e, i i h avnd aici valoare
diacritic):
[] ce / ci
[g&] ge / gi
[k'] che / chi
[g'] ghe / ghi
- litere care redau grupuri de sunete:
x red:
o grupul de consoane [ks]
o grupul de consoane [gz]


Bibliografie general

***Dicionarul ortografic, ortoepic i morfologic al limbii romne, Bucureti, Editura
Academiei, 1982 (DOOM).
***Tratat de lingvistic general, Bucureti, Editura Academiei, 1971 (TLG).
ACADEMIA ROMN, INSTITUTUL DE LINGVISTIC IORGU IORDAN,
ndreptar ortografic, ortoepic i de punctuaie, ediia a V-a, Bucureti, Univers
Enciclopedic, 1995.
BIDU-VRNCEANU, ANGELA, CLRAU, CRISTINA, IONESCU-
RUXNDOIU, LILIANA, MANCA, MIHAELA, PAN DINDELEGAN,
- 45 -
GABRIELA, Dicionar general de tiine. tiine ale limbii, Bucureti, E, 1997
(DL).
BREBAN, VASILE, Limba romn corect. Probleme de ortografie, gramatic, lexic,
Bucureti, E, 1973 (LRC).
COSERIU, EUGENIO, Introducere n lingvistic, Cluj, Editura Echinox, 1995 (CL).
COTEANU, ION (coord.), Limba romn contemporan, Fonetica, Fonologia,
Morfologia, Bucureti, EDP, 1985 (CR).
COTEANU, ION, Structura i evoluia limbii romne. De la origini pn la 1860,
Bucureti, Editura Academiei, 1981 (CS).
GRAUR, AL. (coord.), Introducere n lingvistic, ed. a III-a, Bucureti, E, 1972 (IL).
HRISTEA, THEODOR (coord.), Sinteze de limba romn, ediia a III-a revzut i din
nou mbogit, Bucureti, Editura Albatros, 1984 (HS).
IORDAN, IORGU, ROBU, VLADIMIR, Limba romn contemporan, Bucureti, EDP,
1978 (IVL).
PETROVICI, EMIL, Sistemul fonematic al limbii romne, n SCL XII, 1956, p.1-18.
PUCARIU, SEXTIL, Limba romn II. Rostirea, Ediie ngrijit de Magdalena Vulpe,
Bucureti, Editura Academiei Romne, 1994 (PR).
ROSETTI, AL., LZROIU, AURELIAN, Introducere n fonetic, Bucureti, EE,
1982, (RF).
SLAMA-CAZACU, TATIANA, Psiholingvistica, Polirom, 1999 (TL).
UTEU, FLORA, Dificultile ortografiei limbii romne, Bucureti, EE, 1986.
TOMA, ION, Limba romn contemporan, Fonetic-fonologie, lexicologie, Bucureti,
Editura Fundaiei "Romnia de Mine", 2000, (TL).
TURCULE, A., Trsturile distinctive ale fonemelor limbii romne standard, n LR
XXXI, 1982, nr.6, p.496-504.
VASILIU, EMANUEL, Fonologia limbii romne, Bucureti, E,1965 (VF).
VASILIU, EMANUEL, Scrierea limbii romne n raport cu fonetica i fonologia,
Editura Universitii din Bucureti, 1999.


Bibliografie special
- 46 -

AVRAM, A., Asupra alternanelor fonologice accentuale, n SCL XXXVI, 1985, nr.3,
p.183-187.
DASCLU-JINGA, LAURENA, Melodia vorbirii n limba romn, Bucureti, Univers
Enciclopedic, 2001.
DINU, MIHAI, Comunicarea, Bucureti, E, 1997 (DC).
IONESCU, EMIL, Manual de lingvistic general, Bucureti, Editura ALL, 1992 (IM).
MANOLIU-MANEA, MARIA, Structuralismul lingvistic (lecturi critice), Bucureti,
EDP, [1973] (MS).
PUCARIU, SEXTIL, Limba romn I. Privire general, Bucureti, Editura Minerva,
1976 (PL).
TTARU, ANA, Limba romn. Specificul pronunrii n contrast cu germana i
engleza, Cluj-Napoca, Editura Dacia, 1997.
VASILIU, EMANUEL, Introducere n teoria limbii, Bucureti, Editura Academiei
Romne, 1992 (VI).



III. AUTOEVALUARE pentru examenul de Fonetic fonologie din semestrul I
Forma de examinare: examen scris (subiect teoretic i exerciiu de analiz fonetic i
motivare ortografic)
1. Exemple de subiecte teoretice:
Ce raport exist ntre limba romn i limba romn contemporan?
Fonetic i fonologie (asemnri i deosebiri).
Emiterea sunetelor articulate.
Principalele deosebiri dintre vocale i consoane.
Caracterizarea vocalelor dup locul de articulare.
Caracterizarea consoanelor dup locul de articulare.
Caracterizarea consoanelor dup modul de articulare.
Caracterizarea consoanelor dup gradul de sonoritate.
Sunet i fonem (asemnri i deosebiri).
- 47 -
Explicai de ce sonoritatea este o trstur distinctiv n sistemul fonologic al limbii
romne.
Principalele serii alofonice vocalice (cu menionarea lor).
Principalele serii alofonice consonantice (cu menionarea lor).
Diftongi i triftongi (caracteristici).
Silaba.
Asimilarea.
Disimilarea.
Haplologia.
Accentul.
Intonaia.

2. Model pentru exerciiul de evaluare la examenul scris:
Transcriei fonetic, analizai din punct de vedere articulatoriu i motivai ortografic
cuvntul: coal.
(n cadrul acestui exerciiu se solicit transcrierea fonetic a sunetelor, cu marcarea
variantelor (1.), analiza din punct de vedere articulatoriu a sunetelor din care este alctuit
cuvntul (2.) i motivarea ortografic, adic explicarea, cu exemple, a raportului dintre
sunet i liter (3.), dup modelul parial urmtor).

1. coal [k-o9a-l]
2. [k] = consoan propriu-zis, oclusiv, velar, surd;
3. a) Sunetul [k] este redat prin litera c.
b) Sunetul [k] mai poate fi redat prin:
litera k, ex. kurd [kurd];
litera q, ex. quasar [ku9asar].
c) Litera c mai poate reda:
sunetul [], cnd este urmat de literele cu valoare diacritic e sau i,
ex. cer [er],
circ [irk].
- 48 -
sunetul [k], cnd este urmat de literele cu valoare diacritic h i e
sau i, ex.
chip [kip], chemare [kemare].
d) Litera c nu are valoare diacritic.





- 1 -
- 1 -
SEMESTRUL AL II- LEA
LEXICOLOGIE
I. STRUCTURA ETIMOLOGIC A VOCABULARULUI ROMNESC
CONTEMPORAN. CUVINTE MOTENITE. CUVINTE MPRUMUTATE.
CUVINTE FORMATE PE TEREN ROMNESC ETC. (SCHI
RECAPITULATIV)

I. CUVINTE MOTENITE - din latin
- autohtone

II. CUVINTE MPRUMUTATE din: - slav (vechi i moderne)
- maghiar
- greac
- turc
- german (vechi i moderne)
- limbi latino-romanice
- englez i englez american
- alte limbi

III. CUVINTE FORMATE PE TEREN ROMNESC
Mijloace: principale - derivare proprie - cu prefixe
- cu sufixe
- derivare improprie (= derivare regresiv)
- compunere
- conversiune
secundare - contaminare
- reduplicare
- trunchiere
mixte - parasintetice
calc lingvistic (mbin elemente externe cu elemente interne)



- 2 -
- 2 -
IV. CUVINTE CU ETIMOLOGIE NECUNOSCUT

V. CUVINTE STRINE N LIMBA ROMN (neadaptate sistemului lingvistic
romnesc)




I. Cuvinte motenite

Cuvinte latineti
Reprezint aproximativ 20% din ansamblul vocabularului, constituind
fondul de baz al limbii romne, cu o larg curculaie (inclusiv prin locuiuni i
expresii), cu multe derivate i compuse, cu structuri semantice variate i bogate.
Sunt cuvinte care se refer la realiti din cele mai diverse domenii de activitate,
care definesc viaa socio-economic i spiritual a romnilor (omul, viaa material,
afectiv i de familie, agricultura, creterea vitelor etc.). Ex.: arde, auzi, avea, barb,
bea, bate, carne, cap, creier, cot, cnta, cunoate, crede, dinte, deget, dormi, deschide,
duce, ficat, fat, fa, face, fi, fugi, fierbe, frige, gur, gusta, genunchi, gean, inim,
intra, iei, ierta, nchina, ntreba, nsura, nghii, nelege, nva, limb, lucra, luda,
lsa, lua, msea, mn, musta, mam, mrita, minte, muchi, merge, muri, mnca,
nas, nate, nunt, os, ochi, picior, piele, palm, piept, plmni, pumn, pr, plnge,
rde, roade, rupe, rsri, snge, sri, scrie, sparge, spune, sta, suflet, somn, ti, edea,
tcea, tia, umbla, uita, vedea, vrea, zice .a.; btrn, bun, detept, orb, mut, surd,
flmnd, stul, tnr, trist; brbat, femeie, fat, fecior, fiic, fiu, frate, sor, mam,
tat, nor, nepot, socru, so, unchi, vr etc.; ac, a, ca, crnat, ceap, cas, cheie, cui,
curte, cuit, fin, friptur, fereastr, fntn, lingur, ln, legum, mas, miere,
oal, ou, piper, pine, plcint, prnz, sare, sap, scaun, untur, vin, vas, zeam etc.;
aer, ap, albin, ari, brum, berbec, bou, cldur, cald, cea, cer, capr, cel,
cine, cire, foc, frig, fulger, fum, furnic, floare, ger, ghe, gin, gru, iepure,
iarb, ntuneric, lemn, lumin, lac, lup, munte, mr, nea, negur, nor, pmnt, piatr,


- 3 -
- 3 -
ploaie, pdure, pasre, pete, porc, pui, purice, pom, raz, ru, rndunic, secet,
soare, stea, arpe, oarece, tuna, taur, urs, vnt, vac, vierme, viper, viel, varz etc.;
an, lun, sptmn, azi, ieri, diminea, sear, luni, mari, miercuri, joi, vineri,
smbt, duminic, zi, noapte, primvar, var, toamn, iarn etc.

Cuvinte autohtone
Numrul lor nu este stabilit cu precizie n timp de ctre lingviti. Ultimele
cercetri de amploare aparin prof. Gr. Brncu (vezi, Vocabularul autohton al
limbii romne, Bucureti, 1983). Se disting dou categorii:
a) cuvinte autohtone existente i n albanez (cca 70), de ex.: abur, baci, balaur, barz,
bucura, bunget, buz, balt, bru, brad, copac, copil, drma, groap, grumaz, gu,
mgur, mal, mtur, mazre, mnz, mo, pru, smbure, oprl, arc, ap, viezure,
vatr, zgria;
b) cuvinte autohtone inexistente n albanez, de ex.: aprig, biat, bordei, burt, genune,
ghear, mce, melc, mica, niel etc. Este o categorie de cuvinte cu interpretri
etimologice diferite. Pentru unii lingviti, o parte din aceste cuvinte sunt considerate
cu etimologie necunoscut sau sunt asociate cu posibile etimoane latineti neatestate.
Autohtone sunt considerate i o serie de toponime, antroponime i hidronime (de ex.
Ampoi, Arge, Jiu, Lotru, Bucur, Mo, Brad etc.).

II. Cuvinte mprumutate. Principale influene

Influena slav s-a manifestat diferit i n perioade distincte, fiind evident din
secolul al IX-lea, n cele mai variate domenii: natur, faun, flor, corpul uman,
familie, locuin, hran, agricultur, religie, armat, timp, toponime, antroponime
etc. Influenele din bulgar, ucrainean, polon sau srbo-croat sunt mai evidente
la nivelul graiurilor (fapt explicabil geografic). Exemple: deal, iaz, izvor, lunc,
mlatin, nisip, omt, peter, coco, ra, gsc, rac, tiuc, vrabie, hrean, morcov,
gt, glezn, obraz, stomac, trup, glas, vreme, veac, ceas, bab, nene, maic, nevast,
blid, ciocan, clete, coas, co, lopat, topor, zid, cojoc, ruf, colac, hran, icre, ulei,
oet, brazd, plug, ogor, rzboi sabie, suli, sfnt, poman, groap, lene, mil, necaz,


- 4 -
- 4 -
noroc, poft, basm, diavol, zmeu; citi, cldi, gri, hrni, iubi, munci, odihni, omor,
sfri, topi, tri, trebui; bogat, drag, lacom, mndru, prost, srac, scump, slab, vesel,
vinovat .a.

Influena maghiar se manifest ncepnd cu secolul al X-lea i vizeaz viaa
oreneasc, de curte, comerul, industria etc. Majoritatea cuvintelor mprumutate
din maghiar circul n zone locuite i de populaia maghiar. n limba literar s-au
pstrat mai puine, de ex.: dijm, hotar, ora, tlhar, viteaz, ban, cheltui, meter, lact,
bnui, chibzui .a.

Influena greac s-a manifestat n perioade diferite, direct sau prin
intermediul latinei dunrene (carte, cretin, farmec etc.) i a slavei (busuioc, hrtie,
cmil, corabie, dascl, catastif, trandafir, zahr etc.). Din epoca fanariot au rmas
termeni de cancelarie, de afaceri, administraie etc., de ex.: economisi, lefter,
magazie, plictisi, cangren, silabisi, teatru .a.

Influena turc aparine unor straturi distincte n timp i ca importan (din
perioada protootoman, apoi din secolul al XV-lea i, cu intermitene, pn n
secolul al XIX-lea). Cuvintele acoper o arie foarte divers (via material, faun,
flor, comer, toponime etc.), de ex.: acaret, ciorap, ceareaf, chibrit, chirie, divan,
odaie, tavan, cafea, cacaval, ciulama, ciorb, chiftea, ghiveci, iahnie, iaurt, sarma,
telemea, tutun, basma, maram, alvari, dovleac, ptlgea, zambil, filde, sidef,
bcan, cntar, chilipir, ciubuc, bucluc, huzur, maidan .a.

Influena german se manifest cu eviden mai ales prin dialectul ssesc, prin
cel srbesc i pe cale livresc (tehnic, sport etc.), de ex.: stof, cartof, chifl, parizer,
niel, unc, ut
1
.a.

mprumuturi latino-romanice. Primele atestri din secolul al XV-lea i al XVI-
lea sunt sporadice i se leag doar de anumite texte (documente de cancelarie,
traduceri de cri bisericeti etc.). Exist mprumuturi directe i indirecte (prin


- 5 -
- 5 -
limbi europene din care s-au efectuat traduceri: german, neogreac, maghiar,
rus .a.). Cronicari i ali oameni de cultur din secolul al XVII-lea i al XVIII-lea
au contribuit substanial prin lucrrile lor la introducerea i rspndirea unor
termeni latino-romanici din cele mai variate sfere tematice (tiine, religie, armat,
via economic i spiritual etc.), de pild: epistol, democraie, orator, autoritate,
cauz, fabul, proprietate, bibliotec, ocazie, situaie, formaie, maistru, colonel, pot,
flot .a.
mprumutul latino-romanic devine mai numeros dup secolul al XVIII-lea,
un loc aparte revenind mprumutului lexical din francez. La nceput (a doua
jumtate a secolului al XVIII-lea), influena francez este indirect (prin german,
rus, polonez), iar cea direct se manifest puternic mai ales ncepnd cu secolul al
XIX-lea (pe lng traduceri, un rol nsemnat revenind relaiilor socio-economice i
culturale cu Frana) i este evident practic n toate domeniile, dar n proporii
diferite (de pild, sunt multe neologisme de origine francez sau i francez n
sfera tiinelor, a noiunilor abstracte etc.).
Aceleai cuvinte, mprumutate simultan sau n timp din limbi diferite
(nrudite sau nu), au determinat o cretere simitoare a mprumuturilor motivate
multiplu, ceea ce justific i conceptul de etimologie multipl (n cazul de fa de
etimologie multipl extern), alturi de etimologia simpl (= unic). Cteva exemple:
abces (< fr., lat.), abis (< fr., lat., gr.), accident (< fr., it., lat.), campanie (< fr., rus.),
caraf (< ngr., fr., it.), compensa (< fr., lat.), disponibil (< fr., lat.) .a.m.d.
n general, exceptnd etimologiile unice, din francez (de ex.: dispozitiv,
disproporie, embargo .a.), o bun parte din mprumuturi se motiveaz, pe lng
francez, din latin i apoi din italian, englez etc., de ex. acomoda (< fr., lat.),
antirezonan (< fr., engl.), completamente (< fr., it.), emisiune (< fr., lat.), escadron
(< rus., fr.) .a.

mprumuturi din englez i american. Acestea sunt mprumuturi directe i
prin alte limbi de cultur (cu precdere limba francez, germana sau rusa),
aparinnd tiinei, tehnicii, vieii economico-financiare, sportului etc.


- 6 -
- 6 -
O bun parte din aceste mprumuturi au o circulaie inetrnaional (fiind
recunoscute i n alte limbi, cu forme identice sau adaptate sistemului lingvistic
respectiv). De pild: boiler, buldozer, smoching, bridge, outsider, ring, blugi, boss,
campus, week-end, marketing, hamburger, supermarket .a.

III. CUVINTE FORMATE PE TEREN ROMNESC. MIJLOACE DE
FORMARE (PRINCIPALE, SECUNDARE, MIXTE; CALC LINGVISTIC)

A. PRINCIPALE

DERIVAREA PROGRESIV (= ~ PROPRIE)
Componente: - cuvnt baz
- formant (= formativ, lexiform)
* afix formativ; are i un sens mai larg, incluznd morfemele auxiliare
Criterii generale de caracterizare pentru baz i formative: etimologie, parte de vorbire
(baz i rezultat), caracteristici lexico-semantice, repartiii funcionale i teritoriale.

1. Derivarea cu prefixe (i prefixoide)
a) Prefixe afixe* (= particule) adugate naintea unui cuvnt (simplu, derivat
sau compus) existent n limb, naintea rdcinii unui asemenea cuvnt sau naintea unor
teme inexistente n calitate de cuvinte independente, pentru a forma un nou cuvnt.
b) Structur morfematic: - simple (peste 80)
- complexe (ex. pres < pre + (r)s)
* Exist i prefixe n variante fonetice sau grafice
Ex. anti- (ant-, an-, andi-), rs- (rz-, res-)
c) Valori semantice:
n bun parte sunt polisemantice (ex.: n-, des-, pre-, ne-, rs-, extra- .a.)
Se marcheaz, de pild:
superioritatea (extrafin), supra-, arhi-, hiper-
inferioritatea (subintitula), de-, hipo-, infra-
interioritatea (nnopta), intra-


- 7 -
- 7 -
exterioritatea (expatria), extra-, dis-
anterioritatea (antebra), re-, retro-
posterioritatea (postdata), supra-, en-, trans-
opoziia (antisimetrie), contra-, o(b)-
intensificarea (rsciti), re-
absena unor caracteristici (anormal), des-, i var. dez-, de-
transformarea n sens negativ (neadevr), in- (im-, i-)
trecerea de la o stare la alta (ncruni)
dobndirea unei nsuiri (mbujora)
asemnarea cu obiectul denumit (nvpia) .a.
Exemplele de mai sus indic i existena unor serii sinonimice i antonimice, serii
care pot fi recunoscute i la nivelul sufixelor.
d) Principale tipuri:
- negative (ne-, in-)
- privative (des-, de-) absena
- iterative (rs-, re-) repetarea
* delocutive n- (m-), in- (im-), an- (am-)
* Provin din locuiuni, de ex.: a pune n fapt = a nfptui.
e) Originea prefixelor (principalele surse)
- motenite din latin (mai puine, cca 12) (ex. a-, cu-, de-, des-, n- etc.);
- mprumutate:
- din slav (ex. iz-, ne-, rs- .a.)
- din greac (prin slav sau latino-romanice) (ex. anti-, arhi-, hiper-, hipo-
)
- latino-romanice (cele mai multe) (ex. ab-, ante-, contra-, ex-, extra-,
retro-, super- .a.)
- aprute pe teren romnesc (din alte prefixe sau din prepoziii prin calcuri
i semicalcuri) (de ex. sco-fal).
Cu origine comun, exist dublete, triplete i chiar cvadruplete: (str- i extra-),
(super-, spre-, sur-), (tr-, trans-, tra-, tre-). Unul este motenit, iar celelalte sunt
mprumuturi latino-romanice.


- 8 -
- 8 -
* Cel scris cu aldine este motenit.
f) Repartiie pe pri de vorbire:
Derivatele cu prefixe sunt la toate prile de vorbire, cu excepia articolului i a
prepoziiei. Cele mai multe apar, n acelai timp, la verbe substantive i adjective.
g) Productivitate (n funcie de numrul formaiilor, ca f o r p r o d u c t i v i f r
e c - v e n de ntrebuinare).
Cele mai productive, din cele tradiionale: n-, ne-, des-, rs-, re- i mai multe din
cele latino-romanice, adic neologice (ex. a-, anti-, con-, contra-, de-, ex-, super-,
supra- .a.)
h) Supraprefixare: definete prezena simultan a dou sau mai multe prefixe la aceeai
baz, de ex.
strstrnepot (acelai prefix) ; supranclzi (prefixe diferite)
* Prefixoide (= false prefixe)
Sunt interpretate diferit: ca prefixe, fiindc funcional se comport ca
acestea i ca elemente de compunere, fiindc la origine sunt cuvinte.
Provin mai ales din greac, intrate prin neologisme i au caracter
internaional (ex. aero-, auto-, bio-, hidro-, micro-, mini-, orto-, pseudo-
.a.).

2. Derivarea cu sufixe (i sufixoide)
Sufixe = afixe (= particule) adugate la o tem, formnd cu aceasta un nou cuvnt.
* Exist sufixe lexicale i sufixe gramaticale, valori care se suprapun n
sufixele moionale (ex. vulpe / vulpoi, iepure / iepuroaic).
Criterii de descriere:
- clasa lexico-gramatical:
- a cuvintelor-baz;
- a formaiei (substantive, verbe, adjective etc.);
- structura morfematic:
- simple (ex. -ar, -tor);
- dezvoltate (sufix + interfix), ex. --ule;
- compuse (din dou sufixe), ex. -reas < -ar + eas;


- 9 -
- 9 -
* Interfix: parte din derivat care nu aparine nici temei nici
sufixului propriu-zis (ex. -ul-)
n lingvistica romneasc, interfixul este considerat adesea parte
din sufix. Deci, ntr-un exemplu precum cornule, -ule este un
sufix dezvoltat.
- structura semantic:
Valoarea semantic a derivatului rezult din raportarea la baz, iar
valoarea semantic a sufixului depinde de semantica derivatului.
- tipuri semantice:
- sufixe de agent (ex. -ar, -a, -eas, -tor, -giu, -ist);
- sufixe augmentative (ex. -an, -andru, -ean, -oi, -oaic, -raie);
- sufixe diminutivale (ex. -a, -el, -ic, -i, -u, -u, -uc, -e);
- sufixe pentru denumirea nsuirii din obiecte (ex. -ist, -al, -bil, -esc, -at);
- sufixe pentru denumirea instrumentelor (ex. -ar, -ni, -tor, -toare);
* -toare este i alt sufix (ex. rztoare) dect -tor, -toare;
- sufixe pentru denumiri abstracte (ex. -re (-are, -ere, -ire), -t, -eal, -ime,
-ism);
- sufixe pentru indicarea colectivitii (ex. -rie, -et, -ime, -i, -ite, -
raie);
- sufixe pentru indicarea ideii de loc (ex. -rie, -ean, -ar);
- sufixe pentru indicarea aciunii (verbe) (ex. -a, -i, -iza, -ifica, -u);
- sufixe pentru indicarea modalitii (ex. -i, -mente);
- sufixe pentru denumirea persoanelor, animalelor, psrilor i plantelor
(ex. -ar, -el, -ic, -ean, -ior, -tor, -i, -u, -u, -os, -ari);
Exist i sufixe polisemantice. De pild, sufixul -a poate indica agentul,
nuana diminutival n cazul substantivelor (de ex. pota, copila) i
poate forma noi adjective (de ex. coda, ptima);
- originea sufixelor
- motenite (mai ales latineti) (ex. -ar, -tor, -el, -ic(), -ime, -tate .a.);
- considerate autohtone (-esc, -andru);
- mprumutate:


- 10 -
- 10 -
- din slav (-nic, -i, -ite, -eal, -ean .a.);
- din turc (-giu, -lc);
- latino-romanice (-(i)er, -ism, -al, -ant, -bil, -ist, -iza, -ifica);
- repartiia pe pri de vorbire: derivatele cu sufixe sunt la substantive, adjective,
verbe, adverbe i mai puin la pronume, numerale i interjecii (ex. mtlu,
treime, aolic, ofule)
- productivitatea:
Azi sunt productive mai ales cele motenite din latin i, n special, cele
ntrite prin mprumuturi neologice (latino-romanice).
Mai puin sau deloc productive sunt mai ales: -oaie, -ache, -ament, -ciune,
-re, -icesc, -ard.
Neologice n cretere, ca productivitate: -ism, -ist, -iza, -iv, -bil, -itate etc.

Suprasufixarea este mai puin evident ca la prefixe (prin transformrile suferite
de primul sufix legat de tem), de ex. bdicu.
* Sufixoide (= false sufixe)
Este aceeai interpretare ca la prefixe i au, prin excelen, origine greac,
ptrunse prin neologisme.
Ex. -fil iubitor, -fob care nu suport, -for care poart, -fug care
elimin, -gram schem, -log specialist .a.

COMPUNEREA
Procedeu de formare a cuvintelor noi din dou (sau mai multe) cuvinte existente
i independent n limb. Apar la toate prile de vorbire, cu excepia articolului.
* n afara cuvintelor, pot fi folosite abrevieri ale unor cuvinte sau/i,
conform unor interpretri, elemente de compunere (numite de unii
lingviti prefixoide/sufixoide).
Fa de un grup sintactic (ex. zori de zi) compusele se raporteaz la: unitate
morfologic, unitate semantic i comportament sintactic. Compusele pot fi clasificate
din mai multe puncte de vedere, legate mai ales de procedeul formrii i originea lor.
Principalele criterii i tipuri:


- 11 -
- 11 -
- Sintactic:
- paratax (= juxtapunere) (ex. decret-lege, literar-muzical);
- hipotax (= subordonare):
- subordonare atributiv:
- atributul este adjectiv (ex. coate-goale, vorb-lung, bun-
credin, bunstare);
- atributul este substantiv n genitiv (ex. floarea soarelui, ochiul-
boului);
- atributul este substantiv n acuzativ cu prepoziie (ex. floare-de-
col, cal-de-mare);
- compusul conine un complement (ex. fluier-vnt, pap-lapte, zgrie-
brnz etc.);
- Originea compuselor:
- motenite (puine), de ex. luceafr, trifoi .a.
- mprumutate, de ex. binecuvntat .a.
- formate pe teren romnesc, de ex. limba-soacrei, coate-goale .a.

CONVERSIUNEA (= conversie, schimbarea valorii gramaticale, transpoziie
gramatical)
Este un procedeu specific gramatical i const din trecerea unui cuvnt de la o
parte de vorbire la alta.
Procedeul const din: determinare i distribuie.
Cele mai frecvente conversiuni:
- de la adjectiv la substantiv (ex. bunul, rul);
- de la adverb la substantiv (ex. binele);
- de la numeral la substantiv (ex. un zece);
- de la interjecie la substantiv (ex. un of);
- de la substantiv la adjectiv (ex. vremi copile);
- de la adverb la adjectiv (ex. fuge repede);
- de la adjectiv la adverb (ex. scrie frumos);
- de la substantiv la adverb (ex. doarme butean).


- 12 -
- 12 -
O categorie aparte: trecerea de la nume proprii la substantive comune i invers
(ex. damasc, oland, amper, ampanie).
* Sunt frecvent ntlnite adjective provenite de la participii i
gerunzii (ex. construit, -, suferind, -).

DERIVAREA REGRESIV (= ~ improprie)
* Procedeul nu are o interpretare unitar, din cauza faptului c exist dou situaii:
- eliminarea de afixe (ex. aniversa de la aniversa/re)
- eliminarea de afixe urmat de adugarea unui morfem lexico-gramatical
(ex. of/er > of+a > ofa).
Principalele tipuri:
- derivare regresiv postsubstantival:
Ex. pisic de la pisic/
m de la m/
alun de la alun/ *multe denumiri de arbori de la fruct
cais de la cais/
viin de la viin
ortoped de la ortopedie * profesie de la tiin
geolog de la geologie
- derivare regresiv postverbal (este o derivare de substantive):
Ex. auz, cnt, gre de la a auzi, cnta, grei.
Un caz aparte: la radical se adaug desinena de feminin: brf/i > brf+
> brf.
- derivare regresiv postadjectival (un procedeu mai puin productiv. Se obin
verbe i substantive.)
Ex. catifela de la catifelat
bla de la blat

PROCEDEE SECUNDARE

Trunchierea (= scurtarea) cuvintelor, rmnnd partea iniial sau final.


- 13 -
- 13 -
Ex. proful, profa, diriga;
atelier foto(grafic); (Corne)lia;
trafic aero(nautic); Teo(dor)
Contaminarea (= aglutinarea)
mbinarea a dou cuvinte din care provine unul nou; n general, exist o nrudire
semantic ntre cele dou cuvinte.
Ex. impuls + bold > imbold
cocor + strc > cocostrc
Abrevierea (provenit din iniiale citite ca noi cuvinte)
Ex. C.F.R. > cefere
T.V.R. > tevere

REDUPLICAREA
Repetarea aceleiai silabe (cu valoare onomatopeic sau component a unui
cuvnt, de obicei nume propriu); de ex.: cu-cu, Gigi, Lili, Titi .a.

PROCEDEE MIXTE
Se folosesc cel puin dou mijloace diferite de formare a cuvintelor.
Pentru prile alctuite simultan prin dou procedee (fr s existe i un cuvnt n
care se recunoate unul din procedee) exist i termenul de parasintetic; prin
generalizare, se folosete, uneori, pentru orice cuvnt mixt.
Ex. mbuna (nu exist mbun i nici buna)

Calc lingvistic
Termen mprumutat din arta grafic, avnd sensul de copie, imitaie;
lingvistic, definete o mbinare a mijloacelor interne cu cele externe i se refer la cuvinte
i uniti frazeologice.
Tipuri:
- calc lexical
- semantic (ex. rom. lume din lat. lumen lumin, dup sl. sveat care
nseamn i lumin i univers, a luat i sensul de univers);


- 14 -
- 14 -
- de structur (se mprumut forma intern, ex. rom. supraveghea dup fr.
surveiller);
- calc gramatical (morfologic i sintactic);
- calc frazeologic (pentru mbinri frazeologice sau libere), ex. a face naveta, cf.
fr. faire la navette;
- calc lexico-frazeologic (ex. a face anticamer dup fr. faire antichambre).


RELAII SEMANTICE INTERLEXICALE. SINONIMIE. ANTONIMIE.
OMONIMIE. PARONIMIE. FAMILIE LEXICAL

Sinonimia
Sinonimele sunt cuvinte diferite ca form dar apropiate sau identice ca neles; n
sincronie i n acelai sistem al limbii, cel puin cu un sens, exprim aceeai noiune sau
aspecte identice ale ei; condiia propriu-zis de sinonimie presupune: referent identic,
aceeai variant funcional i aceleai clase de distribuie contextual.

Criterii de caracterizare i tipuri:
Lingvistice:
- etimologia:
- din aceeai limb (ex. absurd / ilogic, din fr., cldu / cldicel ca derivate
romneti);
- din limbi diferite: ex. absenta (din fr.) / lipsi (din ngr.);
- categoria gramatical (sunt mai ales substantive, adjective, verbe, adverbe);
- exist i serii de sinonimie la nivelul familiei lexicale, ex. abroga / anula,
abrogare / anulare, abrogat / anulat.
- structura:
- radicali diferii (ex. repede / iute);
- derivate (ex. ireal / nereal, rcoros / rcoritor);
- lexico-frazeologice (ex. capital / cetate de scaun);
- sensul


- 15 -
- 15 -
- sinonime absolute (= totale) (mai ales n terminologii i ntre variante
stilistico-funcionale; ex. porumb / cucuruz, abdomen / burt);
- sinonime relative (= pariale) sunt cele mai numeroase;
- sinonime contextuale (sau metaforice) ex. inel = ctu de aur (T.
Arghezi).
Extralingvistice
- sfera tematic (ex. nsuiri, obiecte .a.)
- diferene teritoriale (ex. pine ngheat / pine tare)

Antonimia (antonimele reprezint perechi de cuvinte cu corpuri fonetice diferite sau
parial diferite, aparinnd aceleiai pri de vorbire i avnd sensuri opuse).

Criterii de caracterizare i tipuri:
Lingvistice (principale criterii):
- etimologia:
- antonime din aceeai limb (ex. bun / ru (lat.));
- antonime din limbi diferite (ex. (a) ur (lat.) / (a) iubi (sl.));
- categoria gramatical (sunt mai ales substantive, adjective, verbe,
adverbe);
- exist serii de antonime i la nivelul familiei lexicale (ex. aprinde /
stinge, aprindere / stingere, aprins / stins).
- structura:
- cu radicali diferii (ex. bun / ru);
- cu acelai radical;
- cu afixul explicit la amndoi termenii (ex. antebelic / postbelic);
- cu afixul explicit la unul din termeni (ex. legal / ilegal, util / inutil);
- sensul (pe baza opoziiilor semantice):
- de contrarietate (= antonime graduale), ex. mare / mic, ieftin / scump;
- de contradicie (= antonime complementare), ex. absent / prezent,
adevrat / fals;
- de tip vectorial, ex. a iei / a intra, a ncepe / a termina;


- 16 -
- 16 -
- de tip conversiv, ex. a vinde / a cumpra (ceva), a da / a primi;
- semantico-stilistice, ex. aprinde / stinge (Anii aprind n inimile
oamenilor dragostea i tot anii o topesc i o sting. Zaharia Stancu, atra).
Extralingvistice:
- sfera tematic (antonime privitoare la nsuiri, fenomene, aciuni etc., de ex.
cldur / frig, iarn / var, bun / ru)
- diferene teritoriale (ex. de tipul regional / popular, regional / literar).

Omonimia (omonimele sunt cuvinte cu forme sonore identice, dar diferite ca sens);
exist omografe, care se scriu la fel i omofone, care se pronun la fel; unele pot fi
simultan omofone i omografe, de ex. lac ntindere de ap / lac substan (omofone
i omografe), altoi / altoi (omografe), nea / nea (omofone).
* n lingvistica romneasc, deocamdat, nu se accept omonimia prin
polisemantism, ci numai omonimia cuvintelor cu etimologie diferit.
Tipuri:
- omonime lexicale (pentru aceeai parte de vorbire):
- omonime totale (coincid la toate formele) ex. lac (lat.) lac (germ.);
- omonime pariale (numite i false) ex. el cnt ei cnt;
- omonime lexico-gramaticale:
- morfologice
- sintactice
(coincid forme ale unor pri de vorbire diferite), ex. cer (subst.) / cer (verb),
ardei (subst.) / arde-i (verb i pronume), coincide pronunia prin fonetic sintactic.

Paronimie i etimologie popular
Paronimele sunt cuvinte care se aseamn formal, au sensuri diferite, etimologii diferite
(chiar dac uneori fac parte, n sens larg, din aceeai familie) i aparin, n general,
aceleiai pri de vorbire.
Ex. cnt (s.n.) / cnd (adv.), adopta / adapta, bar / par, familial / familiar, literar /
literal, temporar / temporal


- 17 -
- 17 -
Etimologia popular reprezint o apropiere de form, de sens, sau de ambele, avnd la
baz analogia i contaminarea; apare din tendina persoanelor (mai puin cultivate) de a-i
explica anumite cuvinte (vechi sau noi) necunoscute; ex. nervologie pentru neurologie,
boliclinic pentru policlinic.
* Exist i unele etimologii populare preluate de limba literar, de ex. carte
potal pentru cart potal (< fr. carte postale)
Familia lexical
n stadiul actual de evoluie a limbii romne, fr s existe o
discrepan ntre planul limbii i cel al vorbirii, realitatea funcional nu
corespunde ntru totul elementelor stabilizate deja n sistemul lingvistic, fapt
confirmat i de comentarii sau definiii existente n lucrri romneti. Acestea
constituie un reflex, dar nu total, al principalelor aspecte care motiveaz
teoretic i justific tipologic conceptul (sincronic i diacronic) de familie
lexical: structura morfematic a cuvntului, asocierea lexical cu trsturile
care i argumenteaz statutul, varietatea formelor de manifestare, originea
cuvintelor legat de sistemul intern de formare lexical i de tipologia
mprumuturilor.
Legat de acest concept apar constant cteva aspecte definitorii:
- ideea de asociere, n formulri variate, de felul: grupare lexical, grup de
cuvinte, serie de cuvinte;
- liantul asocierii, marcat explicit sau nu, ca nrudire semantic i formal;
- mijloacele de obinere a gruprii lexicale, fiind menionate mai ales:
derivarea, derivarea i compunerea sau derivarea, compunerea i schimbarea
valorii gramaticale;
- raportarea asocierii la un cuvnt-baz (sau la acelai cuvnt) ca referin i
motivare pentru toate formele lexicale care alctuiesc familia. Se menioneaz, de
asemenea, mai rar, acelai radical, primitiv, sau element comun pentru ntreaga
familie i chiar tulpin. Diferenele nu sunt doar de ordin terminologic, ele avnd
repercusiuni asupra delimitrii propriu-zise a familiei. La acestea se adaug i
ambiguitile legate de polisemia sau de interpretarea semantic neuniform a unor
elemente de metalimbaj precum: baz, rdcin, radical, tem.


- 18 -
- 18 -
n timp ce cuvntul-baz este folosit, n general, pentru motivarea unei familii
simple (de exemplu: acopermnt, acoperire, acoperi, acoperit de la cuvntul-baz
acoperi), termenul baz este folosit, n funcie de context, ca sinonim pentru cuvnt-
baz, dar i pentru rdcin, ceea ce trimite la o familie dezvoltat, n care se recunosc
mai multe cuvinte-baz, respectiv, pe lng o singur rdcin existnd una sau mai
multe teme (de exemplu n seria bade, bdic, bdicu, bdi, bdiel, bdiic se
disting rdcina bad- (bd-) i temele bdic- i bdi-). Pe de alt parte, exist interpretri
n care rdcina este identificat cu radicalul (fapt motivat i etimologic, rom. radical <
fr. radical < lat. radicalis de la radix rdcin). n virtutea altor preri, radicalul este o
parte divizibil care rmne constant n toate formele flexionare ale unui cuvnt, ceea ce
se numete, obinuit, tem (lexical).
Raportarea acestor caracteristici la planul vorbirii i al limbii evideniaz i unele
particulariti n alctuirea i recunoaterea unei familii lexicale. n esen, acestea sunt
legate de capacitatea vorbitorului de a stabili legturi ntre cuvinte pe baza unui element
comun, capacitate asociat cu ceea ce Sextil Pucariu a numit sim etimologic.
Manifestarea sentimentului etimologic este legat, firesc, de gradul diferit de cunoatere
a limbii de ctre vorbitori. De pild, seria alctuit din cuvintele zid, zidi, zidar, zidrie,
zidit, -, ziditor este cunoscut i acceptat, n general, ca o familie de cuvinte att de
ctre vorbitorii obinuii, ct i de lingviti, n timp ce seria: aborda, abordare, abordaj,
abordabil, inabordabil sau: explora, explorare, explorabil, neexplorat,-, inexplorabil,
neexplorabil ridic anumite probleme din acest punct de vedere, chiar dac, n virtutea
simului etimologic al vorbitorului limbii romne de azi, fiecare serie reprezint o familie
lexical. Pentru acesta, toate cuvintele amintite sunt analizabile i sunt recunoscute ca
romneti, deoarece afixele ntlnite aici (in-, ne-, bil-, -a, -aj, -re) apar frecvent n
structura unor cuvinte din limba romn actual (ca mprumuturi i / sau formaii
interne), iar cele dou rdcini (abord- i explor-), care mediaz nrudirea, sunt evidente
i cunoscute.
Gruparea lexical reprezentnd o familie la nivelul unei limbi se motiveaz prin
nrudire semantic i formal mediat de o baz (lexical) comun.
n caracterizarea tipologic a familiei lexicale principalele repere sunt date de
trsturile care justific conceptul de familie, de realitatea funcional la nivelul vorbirii,


- 19 -
- 19 -
de relaiile inter-familiale n limitele vocabularului, precum i de manifestrile familiei n
evoluia limbii (viznd conceptul i alctuirile propriu-zise n diversitatea lor).
Practic, caracteristicile prin care poate fi descris i surprins vocabularul sunt
operante i n ceea ce privete familia lexical, cu componentele ei specifice (element-
baz i formaii realizate de la acesta prin tehnici variate). Astfel, etimologia, structura
morfematic, frecvena, apartenena la pri de vorbire, structura semantic sunt repere de
definire, dar i de posibile clasificri, la care se pot aduga reperele statistice sau cele
viznd evoluia n timp .a.
Unitatea funcional a familiei lexicale, reflectat i de aceste aspecte, nu exclude
posibilitatea unor particularizri privind baze i / sau formaiile corespunztoare. Astfel,
o familie lexical poate fi monomembr, bimembr sau cu formaii multiple n funcie de
numrul cuvintelor motivate de la o baz. Pe de alt parte, numrul bazelor distinge o
familie simpl (cu o singur baz) de una dezvoltat (cu dou sau mai multe baze). i sub
aspectul prii de vorbire pe care o reprezint baza pot exista diferene. Cele mai
frecvente sunt bazele reprezentate de substantiv, de adjectiv, de verb i, mai puin, de
adverb.
Exist familii dezvoltate n care cuvintele-baz i menin aceeai parte de vorbire,
n timp ce altele sunt pri de vorbire diferite. De pild, n familia bade, amintit anterior,
bazele sunt toate substantive, n timp ce formaiile care alctuiesc familia lui dor (doru,
dorule, dori, dorit,-, nedorit,-, doritor-, -toare etc.) se motiveaz de la substantiv
(dor), verb (dori) i de la adjectiv (dorit).
n funcie de origine se pot distinge: familii alctuite din formaii motenite,
familii alctuite din formaii interne, familii bazate pe mprumuturi (analizabile de ctre
vorbitori), familii n care aceste tipuri de formaii se combin.
Prin evoluie istoric, n romna actual exist i situaii mai aparte legate de
familia lexical i originea cuvintelor. Se tie c din acelai etimon (latin, mai ales) se
motiveaz n romn dou (sau chiar trei) cuvinte. Unul este motenit, iar cellalt apare n
limb ca mprumut (din latina savant, din francez etc.). Deosebite ca form i sens
actual, acestea sunt numite de ctre lingviti dublete etimologice. Vorbitorul neavizat nu
face ns nici o asociere etimologic ntre acestea (de pild, ntre mormnt i monument,
ambele reprezentnd lat. monumentum sau ntre mrunt i minut care trimit la lat.


- 20 -
- 20 -
minutus. Familiile lexicale provenite de la astfel de cuvinte pot fi considerate familii de
dublete etimologice. Mai deosebit este situaia n care familii lexicale, distincte n
romn, se motiveaz de la aceeai familie (cu deosebire din latin), dar nu de la acelai
cuvnt. De pild, de la cuvntul motenit ferice (< lat. felix, -icis) au aprut pe teren
romnesc cuvintele ferici, fericire, fericit, -, fericitor, fericitoare, iar de la cuvntul
mprumutat felicita (din fr. fliciter < lat. felicitare) exist n romn felicitare (i
felicitat, -). n astfel de situaii, s-ar putea vorbi de dublete familiale, adic de familii
lexicale, care prin originea cuvntului de baz, se justific de la cuvinte diferite,
aparinnd aceleiai familii (n cazul de fa, lat. felix, -icis i lat. felicitare).

Determinat diacronic, familia lexical din limba romn actual relev (inclusiv
etimologic) conexiuni variate ntre baz i derivate, cu consecine asupra configuraiei
sale i asupra tipologiei. De asemenea, se pot observa ci distincte n evoluia familiilor
nu numai n raport cu sursa primar, ci i cu relaiile genealogice intertematice i, nu n
ultimul rnd, ca reflex al extralingvisticului (economic, social-politic, cultural etc.).
Exist familii de cuvinte cu structuri simple motenite, mprumutate sau formate
intern (de tipul r a d i c a l + una, dou sau mai multe f o r m a i i ), din care, n timp,
unele au devenit structuri complexe cu teme variate, acestea constituind i mrturii asupra
productivitii formativelor tradiionale i neologice.
n acest context sunt semnificative i dubletele lexicale de origine latino-
romanic: alturi de nnoirile i dezvoltrile lexicale de ansamblu, ele au imprimat noi
coordonate fizionomiei actuale a familiilor de cuvinte.
Situaia din limba romn nu este singular, ea putnd fi recunoscut i n alte
limbi romanice. Comentnd variantele unor familii lexicale i inventarul lor, J. Piccoche
evideniaz modificri survenite diacronic prin asociere la forme motenite a unor
mprumuturi latineti i derivate savante trzii. Astfel, sunt asociate feu i focal de la
aceeai baz latin, focus, dar i focus cu ignis, jocus cu ludus, ca formaii nrudite prin
alian. Conceptul de familie apare ntr-o viziune personal, foarte larg, prin prisma
diacronic a coerenei morfologice i a celei semantice care asociaz cuvintele. Numai
astfel se explic alturarea dintre lat. calor i gr. thermis ca baze ale unor derivate savante
legate de chaud, care, n virtutea accepiei clasice de familie lexical, nu s-ar putea


- 21 -
- 21 -
justifica. Ceea ce le asociaz se motiveaz difereniat. n timp ce chaud i calor
reprezint variante aparinnd aceleiai limbi, latina, chaud i thermis nu pot fi
interpretate dect ca sinonime etimologic distincte.
Indiferent de alctuirea lor, simpl sau dezvoltat, familiile realizate de la cuvinte
motenite sunt dominate de creaii interne, iar tipurile acestor asocieri apar azi mult mai
complexe dect cele care individualizeaz originea unitilor lexicale singulare.
Astfel, o parte a familiilor lexicale motenite i-au lrgit aria beneficiind de
formative tradiionale i/sau neologice cu teme variate. De pild, de la bun (< lat. bonus)
i buntate (< lat. bonitas) exist o serie de derivate i de compuse: bunic, bunicu,
bunic, bunior, buni, bunicel, bunu, bunvoie, bunvoin, bunstare, mbuna,
mbuntire etc., de la cald (< lat. calidus) i cldur (< lat.pop. caldura): cldu,
cldicel, cldior, clduric, clduros, nclzi, supranclzi, supernclzi etc. n familia
lexical romneasc, alturi de rdcina bun au constituit baze pentru noi formaii i
bunic, bunic, buntate sau mbunti, datorit crora asocierea lexical motenit s-a
ramificat, meninnd rdcina din latin cu modificarea expresiei n virtutea legilor
fonetice cunoscute. mprumuturile romanice (ca formaii interne n francez) trimit la
aceeai rdcin latin (bonus), de exemplu: bonom, bonomie, bonjur .a., neologisme cu
o sfer restrns de circulaie n romn. Apropierea lor de familia dezvoltat n romn
este mai evident prin coninutul semantic marcat de bun.
Verbul (a) crede (credere) i substantivul credin (lat. credentis) au dezvoltat pe
teren romnesc o serie de formaii (credincios, -oas, crez, crezmnt, ncrede .a.). Ca
mprumuturi din francez exist azi n romn i credit (fr. crdit), credita (fr. crditer) i
creditor, -oare (fr. crditeur), la care se adaug i formaia romneasc creditare (din
credita). Tot ca mprumuturi sunt credul (fr. crdule, lat. credulus), credulitate (fr.
crdulit, lat. credulitas, -atis) i respectiv, credibil (din lat. credibilis, -e) i credibilitate
(din fr. crdibilit). Gruparea de mai sus ar putea reprezenta orientarea etimologic a
vorbitorului, care le-ar asocia n aceste familii n virtutea asemnrii formale i de sens.
Experiena arat ns c, exceptnd seria credit, credita, creditare, creditor, -oare,
vorbitorii au tendina s le asocieze pe toate n jurul verbului crede (datorit sensului). n
realitate, formaiile se motiveaz de la aceeai familie, a lui credere din latin, dar de la
baze diferite (seria lui credit, din care unele derivate n francez, crditer, crditeur,


- 22 -
- 22 -
trimite la lat. creditum), credul, prin francez, se leag de lat. credulus, credulitate, tot
prin francez, de la lat. credulitas, credibil vizeaz alt formaie a familiei, credibilis, -e,
n timp ce credibilitate, prin francez, trimite la lat. credibilitas din aceeai mare familie
a lat. credere.
O categorie de familie lexical semnificativ sub aspect etimologic pentru
vocabularul romnesc actual este cea alctuit din neologisme, cu sau fr dezvoltri
interne (deocamdat). Exceptnd sferele restrnse de circulaie n care predomin ns
stabilitatea familiilor alctuite din mprumuturi moderne (de pild, psihanaliz,
psihanalitic i psihanalist din francez), n contextul variantei uzuale este evident
tendina de cretere a formaiilor interne de la baze neologice prezente deja n familii,
ajungndu-se la un alt tip de asocieri, cu structuri motivate etimologic mixt.
Proporia dintre mprumut i creaia intern este diferit i dependent direct de
necesitile de comunicare. Romna a mprumutat din francez pe vagon (< fr. wagon),
vagonet (< fr. wagonnet), a format apoi pe vagonetaj < vagonet + suf. -ar (dup fr.
wagonnier), iar, mai recent, l-a format pe vagonabil, nenregistrat nc lexicografic i
care presupune forma infinitival, virtual posibil, dar nc nesemnalat, *vagona, la care
s-a adugat sufixul neologic -bil. Un exemplu similar ni-l ofer familia lui nara,
naraiune, narator i narativ, cuvinte mprumutate din francez i latin, la care romna a
adugat recent pe narativizare i denarativizare, n care se recunoate baza narativ,
sufixul neologic -iza i sufixul substantival larg rspndit -re (presupunndu-se i aici o
form verbal intermediar, *narativiza).
Corelnd ceea ce este nregistrat lexicografic cu exemple provenite din presa
ultimilor ani, se constat o cretere simitoare a formaiilor interne care sunt semnificative
pentru un alt tip de familie lexical, de mare productivitate azi. Este vorba de familii
lexicale pe teren romnesc provenind de la baze singulare (motenite sau mprumutate
din limbi i la epoci diferite). Ritmul accelerat de producere a acestora i gradul de
stabilitate dificil de apreciat acum fac aproape imposibil cuprinderea total a lor n
dicionarele actuale.
Oricum, apariia unor creaii lexicale beneficiind de productivitatea anumitor
formative tradiionale (ne-, rs-, -re) i, mai ales, neologice (-bil, -iza etc.) confirm i o
valorificare intern a virtualitii limbii romne. Afirmaia se susine mai ales prin


- 23 -
- 23 -
derivatele atestate, prioritar, n publicistic. De pild, de la adverbul imediat (< fr.
immdiat) s-a format substantivul imediatee, de la cobai (< fr. cobaye) verbul cobaiza,
de la dughean (< tc. dkkn) verbul dugheniza i apoi dedugheniza i substantivele
dughenizare i dedughenizare, de la butic (< fr. boutique) substantivele buticar i buticu
.a.m.d.
Aadar, sub aspectul structurii, n limba romn se pot distinge familii de cuvinte
simple i altele dezvoltate, dar particularitile etimologice ale bazelor i ale formaiilor
aferente creeaz azi tipuri mai variate, determinate diacronic.
Astfel, se detaeaz prin frecven:
- familii lexicale motenite din latin cu dezvoltri ulterioare n romn;
- familii lexicale motenite din latin (cu sau fr formaii n romn) asociate
apoi cu mprumuturi latino-romanice, avnd aceeai rdcin i identitate semantic, prin
care se mediaz sentimentul etimologic al apartenenei la aceeai familie;
- familii lexicale constituite din mprumuturi cu sau fr alte informaii interne;
- familii lexicale (simple sau dezvoltate) realizate pe teren romnesc de la baze
singulare de origini diferite sau chiar de la baze doar virtual posibile.
Indiferent de variantele etimologice, tipurile de familii existente azi reflect o
constant a stadiului actual de evoluie a vocabularului romnesc, ca valorificare intern
accentuat a fondului lexical disponibil.
Amplificarea productivitii interne de dezvoltare lexical relev nu numai un
inventar cuprinztor i variat de capaciti formative proprii, ci i un potenial intern al
limbii ca for de autodezvoltare i ca virtualitate, chiar dac ntre ritmul adesea alert de
producere i gradul de stabilitate a noilor formaii nu exist un echilibru.



II. AUTOEVALUARE pentru examenul de Lexicologie din semestrul al II-lea
Forma de examinare: examen scris (subiect teoretic i exerciiu de analiz a unui cuvnt
ca unitate lexical).

1. Exemple de subiecte teoretice:
1. Obiectul lexicologiei.
2. Factori de sistematizare a vocabularului.


- 24 -
- 24 -
3. Tipuri de etimologii.
4. Cuvinte motenite.
5. mprumuturi moderne (tipuri i exemple).
6. Derivarea cu sufixe (criterii i tipuri).
7. Derivarea cu prefixe (criterii i tipuri).
8. Compunerea (definire, tipuri i exemple).
9. Conversiunea (definire, tipuri i exemple).
10. Sinonimia (caracteristici i tipuri).
11. Antonimia (caracteristici i tipuri).
12. Omonimia (caracteristici i tipuri).
13. Paronimia (caracteristici).
14. Familia lexical (definiie i exemple).
15. Etimologia popular.

2. Model pentru exerciiul de evaluare la examenul scris:
A. Enun: Se d cuvntul ....................... . Se cer:
1. Analiza structurii morfolexicale a cuvntului dat;
2. Alctuirea familiei lexicale;
3. Explicitarea sensului/sensurilor cuvntului dat i al/ale cuvntului-baz;
4. Integrarea n serii lexicale a cuvntului-baz;
5. Cuvntul n locuiuni i expresii.
B. Indicaii:
La 1. se cer: a) segmentarea cuvntului n morfeme lexicale;
b) descrierea afixelor (dup toate criteriile);
c) notarea pentru fiecare segment a unei alte structuri (cuvnt) n care apare.

2. a) identificarea cuvntului-baz;
b) enumerarea a ct mai multe uniti lexicale din aceeai familie;
c) evidenierea cii de mbogire a vocabularului prin care a aprut fiecare unitate din
familia lexical.
d) sublinierea alternanelor fonetice (acolo unde se manifest).

3. a) stabilirea raportului ntre sensuri pentru menionarea tipului fiecrui sens;
b) precizarea variantei stilistico-funcionale n care apare sensul;
c) construirea unor enunuri n cazul sensurilor dependente de context.

4. a) studierea implicrii cuvntului n urmtoarele situaii:
- face parte din una sau mai multe serii sinonimice,
- face parte din una sau mai multe perechi de antonime,
- are unul sau mai multe omonime,
- are unul sau mai multe paronime;
b) indicarea tipului de raport stabilit ntre cuvnt i ceilali membri ai unei serii lexicale
(de ex. sinonime populare, livreti, relative etc.).

5. Gsirea unor perifraze, locuiuni, expresii (idiomatice) n care apare cuvntul, cu
explicarea sensului corespunztor.


- 25 -
- 25 -





III. BIBLIOGRAFIE

BIDU-VRNCEANU, ANGELA, Structura vocabularului limbii romne
contemporane, Bucureti, Editura tiinific, 1986.
BIDU-VRNCEANU, ANGELA, Lexic comun, lexic specializat, Bucureti, Editura
Universitii din Bucureti, 1986.
BIDU-VRNCEANU, ANGELA, FORSCU, NARCISA, Modele de structurare
semantic, Timioara, Editura Facla, 1984.
BRNCU, GR., Vocabularul autohton al limbii romne, Editura tiinific, 1983.
BUC, M., EVSEEV, I., Probleme de semasiologie, Timioara, Editura Facla, 1976.
COTEANU, I. (coord.), Limba romn contemporan, Bucureti, Editura Didactic
i Pedagogic, 1985.
COTEANU, ION, SALA, MARIUS, Etimologia i limba romn, Bucureti, Editura
Academiei, 1987.
HRISTEA, TH. (coord.), Sinteze de limba romn, ed. a 3-a, Editura Albatros, 1984.
STOICHIOIU-ICHIM, ADRIANA, Vocabularul limbii romne actuale. Dinamic,
influene, creativitate, ALL Educational, 2001.
ERBAN, V., EVSEEV, I., Vocabularul romnesc contemporan, Timioara, Editura
Facla, 1978.
*** Dicionarul limbii romne (DLR), Bucureti, Editura Academiei, 1965 i urm.
*** Dicionarul explicativ al limbii romne (DEX), ed. a II-a, Bucureti, Editura
Univers Enciclopedic, 1996.
***Dicionarul ortografic, ortoepic i morfologic al limbii romne (DOOM),
Bucureti, Editura Academiei, 1982.
***Formarea cuvintelor n limba romn, vol. I-III, Bucureti, Editura Academiei,
1970-1989.