La sfârşitul propoziţiei în care se comunică o informaţie,o constatare se pune punct (.).

Prietena mea este plecată la bunici. Copilul a râs.
 

de

1. Virgula ( , ) este semnul

punctuaţie care se pune între cuvintele unei enumerări . 2. Virgula separă într-o propoziţie

Ce faci. Maria ? - Linia de dialog ( . perele şi nucile. Anei îi plac merele.cuvântul care exprimă o strigare de restul cuvintelor .) este semnu care marchează începutul unui .

dialog. . .Îmi plac trandafirii şi zambilele.Ce flori îţi plac? . Dialogul este convorbirea dintre două sau mai multe persoane.

Cum se numesc munţii din ţara noastră? .Semnul de punctuaţie două puncte (:) se scrie la sfârşitul propoziţie care anunţă cuvintele unei persoane sau înaintea unei enumerări . Ionuţ întreabă : .

gutui. La sfârşitul propoziţiei prin care se întreabă ceva (se cer informaţii) se pune semnul întrebării ( ? ) .Cine merge în excursie ? . . pere. nuci.Am cules : mere.

o strigare se scrie semnul La sfârşitul propoziţiilor . un salut . o bucurie . un îndemn . o urare . o poruncă .care exprimă o mirare .

La mulţi ani ! Bună ziua.exclamării ( ! ) . . Costeluş ! Se folosesc când reproducem întocmai :  titluri. copii ! Ce frumoasă este toamna ! Să fii atent la ore.

Oare voi cădea pradă pieirii ?” se întreba Brăduţ.Iarna” .  cuvinte. într .Am citit poezia ..o // într – un într-o casă carte minut într-un penar .. . enunţuri sau texte.

Am pregătit masa într-un minut .Într-o cutie sunt multe creioane colorate .o // dintr – un dintr-o parte caiet dintr-un . dintr .

carte colţ Dintr-o dată. Dintr-un copac a sărit o maimuţică. printr .o // printr – un printr-o parte caiet printr-un carte colţ . a ieşit din cutie un Moş Crăciun.

Au trecut printr-o pădure deasă. îţi poţi îmbunătăţi rezultatele şcolare. . Printr-un stil de muncă ordonat. Propoziţia este o comunicare .

Grivei latră în curte. .se scrie începând cu literă mare .Ce frumos e zmeul acela ! Primul cuvânt din propoziţie . El vrea un os mare.

• • • . nume de localităţi (Oraviţa ) etc. nume de persoane(Laura).Cuvintele sunt grupuri de sunete / litere care au un înţeles . Comunicarea dintre oameni se face cu ajutorul cuvintelor. cuvinte care exprimă: nume de animale (Azor). Se scriu începând cu literă mare .

Literele se scriu şi se citesc. Sunetele se aud şi se rostesc. .Sunetul este partea cea mai mică a unui cuvânt. Semnul sunetului este litera.

u . e . ă . fără ajutorul altor sunete. o . copil ou os v v v v v . i . Ele se numesc vocale.Sunetele a . â (î ) se pronunţă uşor.

g . n . q . t . domn c cc Lavinia c c c . z se pronunţă cu ajutorul unor vocale. ş . p . m . ţ . h .Sunetele b . l . j . s . d . f . v . w . Ele se numesc consoane . c . y . k . x . r .

necăjit sunt cuvinte cu sens asemănător. să ne îmbogăţim exprimarea.Cuvintele trist . mâhnit . supărat . Cunoaşterea şi folosirea lor ne ajută să evităm repetarea supărătoare a unor cuvinte în text. .

.Grupurile de cuvinte dulce – amar . înăuntru – afară ş. zi – noapte .a. sunt cuvinte cu sens opus .

• s . Mama sa îl legăna.Sa se scrie într-un cuvânt.când poate fi înlocuit cu lui sau ei . • .a // sa S-a se scrie cu cratimă (-) când urmează o acţiune exprimată printr-un cuvânt ce se poate lua împreună cu a (de la „ s-a ”). Ion s-a pregătit de serbare.

când poate fi înlocuit cu ori .Sau se scrie într-un cuvânt.au // sau S-au se scrie cu cratimă (-) când urmează o acţiune exprimată printr-un cuvânt ce se poate lua împreună cu au ( de la „s-au”).  . Elevii s-au dus la librărie. Mergi la mare sau la munte?  s .

iau .i-au se scriu cu cratimă (-) când urmează o acţiune exprimată printr-un cuvânt ce se poate lua i–a.Cine doreşte să ia ziarul? I-a. când pot fi înlocuite cu a lua . a cumpăra. iau se scriu într-un cuvânt. i-au // ia.Ia. . a apuca .

se numeşte compunere . Textul scris din imaginaţie .  Florăresei i-au cumpărat o floare. pe o temă propusă . „i- au”). .împreună cu a (de la „ i-a ”.

omăt” sau când prescurtăm cuvântul nenea .a // nea . încheierea .când poate fi înlocuit cu unul dintre cuvintele „zăpadă”. ne . Nea se scrie într-un cuvânt.• • • Părţile unei compuneri sunt: introducerea . cuprinsul .

când are înţeles de „rudă”. „popor” . Suntem neam de români. ne . Am fost la un neam de-al meu.  Neam se scrie într-un cuvânt. „omăt”. Mama ne-a adus prăjituri.am // neam . Ne-a se scrie cu cratimă (-) când nu se poate înlocui cu „zăpadă”. Pe stradă sunt nămeţi de nea .

am dus azi pe stadion.Ce ne . La palat este mare bal. . Ne .am distrat ! la La se scrie fără cratimă când:  este un cuvânt cu înţeles de sine stătător.Ne-am se scrie cu cratimă (-) când nu are acest înţeles de „rudă”. „popor”. .

Am învăţat astăzi nota la.  denumeşte o notă muzicală. . realizează legătura între cuvinte. Am fost la bunici şi la o mătuşă .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful