La sfârşitul propoziţiei în care se comunică o informaţie,o constatare se pune punct (.).

Prietena mea este plecată la bunici. Copilul a râs.
 

de

1. Virgula ( , ) este semnul

punctuaţie care se pune între cuvintele unei enumerări . 2. Virgula separă într-o propoziţie

Ce faci. perele şi nucile. Maria ? - Linia de dialog ( .cuvântul care exprimă o strigare de restul cuvintelor .) este semnu care marchează începutul unui . Anei îi plac merele.

.Îmi plac trandafirii şi zambilele. .dialog. Dialogul este convorbirea dintre două sau mai multe persoane.Ce flori îţi plac? .

Ionuţ întreabă : .Semnul de punctuaţie două puncte (:) se scrie la sfârşitul propoziţie care anunţă cuvintele unei persoane sau înaintea unei enumerări .Cum se numesc munţii din ţara noastră? .

gutui. nuci. pere.Cine merge în excursie ? . .Am cules : mere. La sfârşitul propoziţiei prin care se întreabă ceva (se cer informaţii) se pune semnul întrebării ( ? ) .

care exprimă o mirare . o bucurie . un îndemn . o urare . o poruncă . o strigare se scrie semnul La sfârşitul propoziţiilor . un salut .

Costeluş ! Se folosesc când reproducem întocmai :  titluri.exclamării ( ! ) . copii ! Ce frumoasă este toamna ! Să fii atent la ore. La mulţi ani ! Bună ziua. .

 cuvinte. într . ..Iarna” . enunţuri sau texte..Oare voi cădea pradă pieirii ?” se întreba Brăduţ.o // într – un într-o casă carte minut într-un penar .Am citit poezia .

Am pregătit masa într-un minut . dintr .o // dintr – un dintr-o parte caiet dintr-un .Într-o cutie sunt multe creioane colorate .

o // printr – un printr-o parte caiet printr-un carte colţ .carte colţ Dintr-o dată. Dintr-un copac a sărit o maimuţică. a ieşit din cutie un Moş Crăciun. printr .

. Propoziţia este o comunicare .Au trecut printr-o pădure deasă. îţi poţi îmbunătăţi rezultatele şcolare. Printr-un stil de muncă ordonat.

Grivei latră în curte.se scrie începând cu literă mare .Ce frumos e zmeul acela ! Primul cuvânt din propoziţie . . El vrea un os mare.

Se scriu începând cu literă mare . nume de persoane(Laura). nume de localităţi (Oraviţa ) etc. Comunicarea dintre oameni se face cu ajutorul cuvintelor. • • • .Cuvintele sunt grupuri de sunete / litere care au un înţeles . cuvinte care exprimă: nume de animale (Azor).

Semnul sunetului este litera. Sunetele se aud şi se rostesc.Sunetul este partea cea mai mică a unui cuvânt. . Literele se scriu şi se citesc.

copil ou os v v v v v . e . fără ajutorul altor sunete.Sunetele a . Ele se numesc vocale. i . ă . u . o . â (î ) se pronunţă uşor.

ş . ţ . c . g . z se pronunţă cu ajutorul unor vocale. s . x . d . k . l . j . h . r . n . p . m . w .Sunetele b . q . v . y . f . domn c cc Lavinia c c c . Ele se numesc consoane . t .

Cunoaşterea şi folosirea lor ne ajută să evităm repetarea supărătoare a unor cuvinte în text.Cuvintele trist . . să ne îmbogăţim exprimarea. necăjit sunt cuvinte cu sens asemănător. supărat . mâhnit .

înăuntru – afară ş.a. .Grupurile de cuvinte dulce – amar . zi – noapte . sunt cuvinte cu sens opus .

Sa se scrie într-un cuvânt. Ion s-a pregătit de serbare. Mama sa îl legăna.când poate fi înlocuit cu lui sau ei .a // sa S-a se scrie cu cratimă (-) când urmează o acţiune exprimată printr-un cuvânt ce se poate lua împreună cu a (de la „ s-a ”). • . • s .

 .Sau se scrie într-un cuvânt. Elevii s-au dus la librărie. Mergi la mare sau la munte?  s .când poate fi înlocuit cu ori .au // sau S-au se scrie cu cratimă (-) când urmează o acţiune exprimată printr-un cuvânt ce se poate lua împreună cu au ( de la „s-au”).

Cine doreşte să ia ziarul? I-a. iau .i-au se scriu cu cratimă (-) când urmează o acţiune exprimată printr-un cuvânt ce se poate lua i–a. i-au // ia. iau se scriu într-un cuvânt. a cumpăra. când pot fi înlocuite cu a lua .Ia. a apuca . .

. pe o temă propusă . se numeşte compunere . Textul scris din imaginaţie .  Florăresei i-au cumpărat o floare.împreună cu a (de la „ i-a ”. „i- au”).

când poate fi înlocuit cu unul dintre cuvintele „zăpadă”.• • • Părţile unei compuneri sunt: introducerea . încheierea . omăt” sau când prescurtăm cuvântul nenea . Nea se scrie într-un cuvânt.a // nea . ne . cuprinsul .

„omăt”. Suntem neam de români. Mama ne-a adus prăjituri. când are înţeles de „rudă”.am // neam . Pe stradă sunt nămeţi de nea . Am fost la un neam de-al meu. ne . „popor” . Ne-a se scrie cu cratimă (-) când nu se poate înlocui cu „zăpadă”.  Neam se scrie într-un cuvânt.

Ne .am distrat ! la La se scrie fără cratimă când:  este un cuvânt cu înţeles de sine stătător.Ce ne .am dus azi pe stadion. . „popor”. La palat este mare bal.Ne-am se scrie cu cratimă (-) când nu are acest înţeles de „rudă”. .

. Am învăţat astăzi nota la.  denumeşte o notă muzicală. realizează legătura între cuvinte. Am fost la bunici şi la o mătuşă .