Sunteți pe pagina 1din 2

Clasa virtuala vizavi de clasa reala Spune-mi si s-ar putea sa uit, arata-mi si s-ar putea sa imi aduc aminte,

implica-ma si atunci o sa inteleg. (proverb chinezesc) Internetul ofera posibilitati nenumarate de modelare si copiere a realitatii. Daca deja putem vorbi despre o a doua viata pe internet, ideea de clasa virtuala nu mai este de mult timp revolutionara. Dupa cum ii spune si numele in engleza, o clasa virtuala este o clasa, dar nu una in care sa poti pasi si in care sa te poti aseza in banca, ci una creata in spatiul virtual, un loc in care se intalnesc cursanti si profesori, se prezinta si dezbat idei, concepte, cursuri etc. Avantajul imediat al clasei virtuale este proximitatea. Nu este necesara deplasarea (decat pana la un calculator), nu exista costuri legate de chiria spatiului (exista multe softuri care permit crearea claselor virtuale pentru sume modice sau chiar gratis) si utilizarea in sine este una usor de deprins. Prin crearea unui spatiu virtual in care poate avea loc procesul de invatare, distantele si limitarile legate de bugete de training sunt semnificativ reduse, pana la anulare. Clasele virtuale avansate permit nu numai interactiunea in timp real prin intermediul vocii si al textului, ci si prin mijlocirea imaginii. In acest fel, trainerul si cursantii pot beneficia de multe din avantajele unui program traditional de training fara sa paraseasca spatiul confortabil al biroului. Procesul de transmitere a informatiilor nu este unul unilateral. Clasa virtuala permite o interactiune reala a celor implicati, fiind un mediu ideal atat pentru training efectiv, cat si pentru feedback si clarificarea unor aspecte critice. Mediul acesta virtual permite utilizarea unei mari varietati de mijloace de instruire si de testare, de la prezentari, filme, pasaje de text, grafice, imagini, jocuri interactive (totul depinde de imaginatia si flexibilitatea trainerului si nu in ultimul rand de tipul de audienta vizat). Clasa virtual beneficiaz de coordonarea unui instructor (tutor), care planific activitatea grupului de participani (cursani) ai clasei, supune dezbaterii acestora aspecte ale leciei n forumuri de discuii i furnizeaz resurse auxiliare; de asemeni tutorele comenteaz temele, indicnd fiecrui membru al clasei unde trebuie s mai insiste. Cursurile suport sunt stocate pe hardul unui computer ntr-o form specific i pot fi accesate printr-un navigator de Internet. Celui ce studiaz (cursantului) i este permis s acceseze informaiile ntr-un ritm mai alert sau mai ncetinit dup cum i este necesar. Materialele de nvare sunt prezentate ntr-o form multimedia (prin mbinare de text, sunet, imagine i chiar filme) sau n modul hyperlink (n care accesul la informaii se realizeaz prin legturi multiple de la o singur pagin). Cursantul poate s acceseze bnci de date pentru completarea lecturii, s stabileasc un contact online cu tutorele sau cu colegi de clas virtual cu

care se poate angaja n dialog. Se produce astfel un schimb mutual de informaii ntre cursani precum i ntre tutore i fiecare cursant n parte. Dezbaterea liber i pertinent n perimetrul coninutului specific le dezvolt cursanilor abilitatea n cutarea soluiilor, le lrgete orizontul gndirii. Scrisul este metoda principal de comunicare n clasele online; prin scris se vor exprima gndurile, se vor mprti idei i se vor pune ntrebri. Atunci cnd cursantul online are nevoie de ajutor n nelegerea unei noiuni, acesta poate pune ntrebri colegilor de clas virtual sau tutorelui. Limbajul trupului generat de confuzie, satisfacie nu pot fi vzute de ctre colegi sau tutore dect dac n plus e folosit i o camer web. Ca i n cadrul unei coli tradiionale, cursantul online trebuie s-i rezerve un timp adecvat pentru studiu. n timp ce cursurile online ofer maximum de flexibilitate fiind centrate pe utilizator (cursant), ele necesit autodisciplin i bunvoina de a lucra independent din partea cursantului Dup cum se poate observa exist similitudini ntre clasa virtual i clasa real, leciile desfurndu-se dup aceleai principii, chiar dac se desfoar n spaii diferite. Lecia online acoper acelai coninut i pune aceleai probleme ca i o lecie care se desfoar n sala de clas tradiional. Avantajul evident este c o astfel de lecie poate fi accesat oricnd i de oriunde. Cu toate avantajele pe care le ofer, clasa virtual nu poate nlocui clasa real. Ea este binevenit, fcnd posibil comunicarea la distan, eliminndu-se barierele geografice; se produce un schimb mutual de informaii ntre cursani, precum i ntre tutor i fiecare cursant n parte. Bibliografie: 1. Maria-Ana Lazr, nvarea prin e-learning: azi o provocare, mine normalitate, Sesiunea Judeean de Comunicri tiinifice a Cadrelor Didactice, Deva, 2005. 2.PORTAL HR