PROIECT DIDACTIC

EDUCATOARE: TEUIC LAURA GEORGIANA GRUPA: mare- pregtitoare DATA: 10.04.2008 CATEGORIA DE ACTIVITATE: Educaie plastic TEMA: Coul cu flori de primvar FORMA DE REALIZARE: pictur OBIECTIVE CADRU: Formarea unor deprinderi de lucru pentru realizarea unor picturi. Stimularea expresivitii i creativitii prin pictur. OBIECTIVE DE REFERIN: S obin efecte plastice, forme spontane i elaborate prin tehnici specifice picturii. S cunoasc i s diferenieze materiale i instrumente de lucru, s cunoasc i s aplice reguli de utilizare a acestora. S compun n mod original i personal spaiul plastic. S interpreteze liber, creativ lucrri plastice exprimnd sentimente estetice. OBIECTIVELE OPERAIONALE a. cognitive O1- s denumeasc materialele i instrumentele de lucru utilizate; O2- s recunoasc i s numeasc florile pe care le observ; O3- s aplice n situaii noi tehnicile de lucru nvate pentru realizarea unor compoziii originale; O4- s elaboreze creaii individuale cu tem dat; b. afectiv-volitive O5- s participe cu plcere la activitate; O6- s descrie lucrrile colegilor, innd cont de aspectul lor i de sentimentele pe care acestea le trezesc n sufletul copiilor; O7- s propun posibiliti de valorificare a lucrrilor (expoziii, aniversri, concursuri); c. psiho-motorii O8- s respecte poziia corect a corpului fa de suportul de lucru pentru o bun coordonare oculo-motorie; O9- s utilizeze corect instrumentele de lucru (pensul, burete, tampil, ghem, pai) n exprimarea liber a gestului grafic;

METODE I PROCEDEE: explicaia; demonstraia; convorbirea; exerciiul; pictura cu pensula; tehnica buretelui; tehnica ghemului de a; tehnica tampilrii; tehnica suflrii cu paiul. MATERIAL DIDACTIC FOLOSIT imagini cu flori de primvar; plane model; acuarele; pensule; burei; gheme de a; tampile; medalioane cu flori; casetofon i caset. DURATA: 35 minute MATERIAL BIBLIOGRAFIC Programa activitilor instructiv-educative n grdinia de copii; Georgeta Botez, Dana Solovstru, Atlas cu elemente de limbaj plasticndrumtor pentru educatoare, editura Aramis, Bucureti, 2007

MOMEMTELE ACTIVITII
I MOMENT ORGANIZATORIC III
REACTUALIZAREA

OB

STRATEGIA DIDACTIC ACTIVITATEA EDUCATOAREI

- aranjarea mobilierului n aa fel nct s permit lucrul pe grupe; - pregtirea materialelor necesare desfurrii activitii; - introducerea copiilor n sala de grup. Sunt denumite instrumentele i materialele de pe msue. Se reactualizeaz cunotinele referitoare la florile de primvar. - Ce materiale ai primit pe msue?

ACTIVITATEA COPIILOR
- intr n sal i ocup locurile indicate de educatoare;

METODE I PROCEDEE

T I M P

CUNOTINELOR O1

- Ce activitate vom desfura cu ajutorul acestor materiale? - Care este tema proiectului din aceast sptmn? - Unde cresc florile? O2 - Putei s denumii cteva flori? Pentru c vou v plac foarte mult florile v-am pregtit o surpriz, nite tablouri foarte frumoase. Voi expune planele realizate de mine pe tabla magnetic. mpreun cu copiii voi analiza tehnicile de lucru folosite n realizarea lor, precum i alte aspecte referitoare la modul de lucru ( pictm mai nti florile i apoi codiele i frunzele), la dispunerea florilor (cu codiele n coule), la culorile folosite.

- .......acuarele, pensule, burei, gheme de a, pahare cu ap, tampile, paie, plane cu coulee. - ......activitate plastic. -.......flori de primvar. -.....n pduri, pe cmp, pe ap, pe munte, cultivate de om n grdini, n sere, n parcuri. -..... narcise, lalele, zambile, ghiocei, viorele, panselue, ciuboica cucului, brndue, liliac, toporai, albstrele.

Conversaia 3

II CAPTAREA ATENIEI O5

- privesc planele model; -rspund ntrebrilor educatoarei;

Explicaia Conversaia

IV ANUNAREA TEMEI V DESFURAREA ACTIVITII

- Astzi, la activitatea artistico-plastic, vom picta Coul cu flori de primvar. Le voi reaminti copiilor tehnicile de lucru i le voi demonstra pe scurt. - Vom realiza aceast tem prin mai multe tehnici i de aceea ai fost mprii n mai multe grupe. I.Grupa lalelelor va lucra cu pensula. II. Grupa narciselor va folosi tehnica buretelui i ghemului de a. - Avei pe mas mai multe gheme de a i burei. Pentru a nu fi nevoii s splai de multe ori, folosii un burete ( un ghem) pentru o singur culoare. Codiele florilor le vei picta cu pensula. III. Grupa zambilelor va folosi tehnica suflrii cu paiul. - Voi punei culoare mult cu pensula, inei paiul deasupra i suflai prin el. IV. Grupa lcrmioarelor va realiza tema cu ajutorul tampilelor. - Avei pe mas tampile cu lalele, narcise, zambile, liliac, lcrmioare. Aplicai culoarea cu pensula pe tampil, apoi tampilai plana. Pentru realizarea lcrmioarei i zambilei va trebui s pictai mai nti codia cu verde pe tampil, floricelele cu alb, albastru, roz, apoi aplicai pe plan. - Planele mele v pot fi de ajutor, dar mi-ar plcea s pictai i alte flori pe care nu le vedei aici!

- repet titlul temei;

- ascult explicaiile i sunt ateni la demonstrarea tehnicilor de lucru;

Explicaia Conversaia Demonstraia 25

O3 O4 O5 O8 O9

Le urez copiilor Spor la lucru!. n timp ce acetia lucreaz, voi da indicaii acolo unde este cazul i i voi ajuta pe cei care au nevoie. VI EVALUAREA O6 O7 Se analizeaz lucrrile mpreun cu copiii dup urmtoarele criterii: - respectarea temei; - dispunerea corect a florilor n coule; - varietatea culorilor folosite i a tipurilor de flori; - aspectul ngrijit al lucrrii; Se fac aprecieri generale i individuale cu privire la realizarea temei. Vor fi expuse toate lucrrile copiilor.

- execut lucrarea conform propriei imaginaii pe un fond muzical adecvat. - particip la analiza lucrrilor;

Exerciiul

VII NCHEIEREA ACTIVITII

Depoziteaz materilele folosite i fac ordine la locul de lucru.