Lngua Portuguesa/Literatura Brasileira

Questes de 1 a 15
Instrues Para responder a essas questes, identifique APENAS UMA NICA alternativa correta e marque o nmero correspondente na Folha de Respostas.

Questes 1 e 2
TEXTO: Foi bom reler Sartre*, que anda meio fora da moda. Suas recordaes de infncia esto reunidas num pequeno livro grande: As palavras. No lembra Renan com suas reminiscncias da juventude. Lembra o prprio Sartre. A parte episdica, a anedota de sua infncia toda a infncia termina numa anedota s vezes dramtica no novidade. De uma forma geral, as infncias se parecem. Lendo suas recordaes, insensivelmente me lembrei de outras infncias: a de Jos Lins do Rego, em Menino de Engenho; a de Raul Pompeia, a de Dickens, a de Chaplin, a de Hardy a criana diante da vida uma constante de medo, encantamento e velhacaria. Sartre no fez exceo regra. E, para aqueles que conhecem seus romances, esse lado episdico de sua infncia ocioso: sente-se, em sua obra adulta, o menino que o autor teria sido.[...] Periodicamente, volto ao livro, nem sei por qu. Dessa vez, reparei e guardei uma confisso singela e importante de Sartre quanto s suas leituras. Ao contrrio de muitos autores que, em sua maturidade, repudiam e tripudiam sobre as suas primeiras leituras, Sartre no apenas confessa essas leituras, mas defende-as com lucidez e inteligncia. No apenas com o tempero da saudade de si mesmo.

04) A afirmao a criana diante da vida uma constante de medo, encantamento e velhacaria. (l. 12-13) sintetiza o preconceito do enunciador contra livros de memrias. 05) O fragmento Lendo suas recordaes (l. 9) constitui uma explicao para o que o enunciador expe a seguir, na frase.
QUESTO

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CONY, Carlos Heitor. O heri e a lgrima. Folha de S. Paulo, So Paulo, 4 set. 2009. ilustrada, p. E 14. * Jean Paul Sartre (1905-1980) escritor, crtico e filsofo do existencialismo francs. Prmio Nobel de literatura em 1964.
QUESTO

A populao com 12 anos ou mais de estudo, entre 1995 e 2005, praticamente dobrou e a frequncia ao ensino superior neste perodo quase triplicou. Esse aumento ocorreu particularmente na populao feminina, que atualmente maioria nas universidades e corresponde a 56,1% da populao com 12 anos ou mais de estudo. No entanto, nesse grupo de maior escolaridade que a desigualdade de rendimento entre homens e mulheres elevada. A populao masculina ocupada, com 12 anos ou mais de estudo, est distribuda entre os seguintes grupamentos de atividades: indstria (15,8%), comrcio e reparao (15,6%), educao, sade e servios sociais (16,8%) e outras atividades (22,3%). No caso das mulheres com esse nvel de escolaridade, 44,9% esto no grupamento de educao, sade e servios sociais. Em resumo, as mulheres esto predominantemente no setor de servios, em atividades relacionadas ao cuidado, em reas que poderiam ser consideradas extenses das atribuies familiares e domsticas. Independentemente da maior escolaridade das mulheres, a insero delas em nichos ocupacionais tipicamente femininos faz com que ganhem menos que os homens, o que explica, em parte, a desigualdade de rendimento por sexo.
FIGUEIRA, Mara. Retrato de um mundo desigual. Sociologia: cincia da vida, So Paulo: Escala, ano 1, n. 6, p. 14, 2007.

Com base no texto, est correto o que se afirma em 01) O texto, em sua totalidade, tecido a partir dos discursos de Sartre e Renan, contrapondo suas ideias. 02) A avaliao contida em s vezes dramtica (l. 6-7) traz uma referncia direta infncia do articulista. 03) O livro As palavras (l. 3), segundo Cony, uma narrativa de denncia social. 04) A expresso pequeno livro grande (l. 3) apresenta um processo de adjetivao do nome em que aspectos qualitativos intelectivo e afetivo esto presentes. 05) A frase Foi bom reler Sartre, que anda meio fora da moda. (l. 1), sem alterar a sua semntica, pode ser reescrita como Foi bom reler Sartre, o que anda meio fora da moda.
QUESTO

Ao mencionar os ndices da pesquisa do IBGE no texto, a articulista evidencia que 01) as mudanas culturais no mbito familiar so ainda insignificantes. 02) o preconceito contra as mulheres persiste, mesmo no ensino superior. 03) homens e mulheres se encontram em condies de igualdade no mercado de trabalho voltado para a prestao de servios. 04) o fato de as mulheres no brancas terem salrios mais baixos que as mulheres brancas devido diferena de nvel cultural. 05) o espao feminino, no ensino superior, traduz uma mudana do papel tradicional do gnero na sociedade.

Sobre o texto, correto afirmar: 01) O fragmento Sartre no apenas confessa essas leituras, mas defende-as com lucidez e inteligncia. (l. 23-24) constitudo de duas afirmaes que se contradizem. 02) O perodo Periodicamente, volto ao livro, nem sei por qu. (l. 18) revelador da insegurana do enunciador em relao aos seus objetivos de vida. 03) A forma verbal teria sido (l. 17) exprime uma ideia de probabilidade no passado.
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Questes 4 e 5
TEXTO: No Brasil, como em outras sociedades, h uma classificao dos eventos sociais segundo sua ocorrncia. Os eventos que fazem parte da rotina do quotidiano, chamado no Brasil de dia a dia ou simplesmente vida, e os eventos que esto situados fora desse dia a dia repetitivo e rotineiro: as festas,
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os cerimoniais (ou cerimnias), as solenidades, os bailes, os congressos, as reunies, os encontros, as conferncias etc., onde se chama a ateno para 10 seu carter aglutinador de pessoas, grupos e categorias sociais, sendo, por isso mesmo, acontecimentos que escapam da rotina na vida diria. Tais eventos distinguem-se dos milagres, golpes de sorte, tragdias, dramas, desastres, acidentes e 15 catstrofes por serem previstos. Nesse sentido, eles se constituem o que pode ser chamado de extraordinrio construdo pela e para a sociedade, em oposio aos acontecimentos que igualmente suspendem a rotina do quotidiano, mas so marcados pela imprevisibilidade, 20 ou seja, so acontecimentos no controlados pela sociedade.
DAMATTA, Roberto. Carnavais, malandros e heris: para uma sociologia do dilema brasileiro. 5. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1990. p. 39.
QUESTO

Questes 7 e 8

TEXTO:

Os eventos referidos no texto tm em comum o fato de 01) propiciarem a interao de indivduos que representam a diversidade sociocultural. 02) refutarem a interveno da sociedade em sua orientao. 03) acontecerem com o consentimento do poder pblico. 04) fazerem parte do cotidiano da cidade. 05) serem extraordinrios, fora da rotina.
QUESTO

Sobre o termo transcrito, est correto o que se afirma em 01) ou seja (l. 20) antecede uma retificao. 02) seu (l. 10) e eles (l. 15) retomam referentes paradoxais. 03) vida (l. 5) sintetiza as ideias expressas por rotina do quotidiano (l. 4) e dia a dia (l. 4). 04) segundo (l. 2) indica uma ordem sequencial. 05) como (l. 1) exprime uma ideia de conformidade.
QUESTO

SE VOC fica irritado... Veja, So Paulo: Abril, ed. 2131, ano 42, n. 38, p. 51, 23 set. 2009. Adaptado. Encarte publicitrio.
QUESTO

CAMARGO, Jos Eduardo; SOARES, L. O Brasil das placas: viagem por um pas ao p da letra, 3. imp., So Paulo: Panda Books, 2007. p. 14-15.

Os textos apresentados fazem parte do livro O Brasil das placas viagem por um pas ao p da letra, de Jos Eduardo Camargo e L. Soares. Cada placa est acompanhada de um cordel. A alternativa em que se faz uma anlise correta sobre a linguagem da placa e/ou do cordel a 01) Os dois textos constituem discursos preconceituosos contra pessoas com necessidades especiais. 02) A placa apresenta uma linguagem sinttica e precisa, enquanto o cordel constitui um discurso prolixo e sem clareza. 03) Os textos so gramaticalmente corretos, pois esto redigidos na norma padro da lngua portuguesa. 04) A linguagem do cordel refere-se, com humor, ambiguidade da linguagem da placa. 05) A leitura da placa feita pelo cordelista revela o seu preconceito contra a linguagem publicitria.
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O texto constitui um discurso que 01) mostra um impasse na lgica apresentada para o uso do plstico no mercado. 02) mascara os benefcios sociais do plstico, apresentando uma lgica falsa para o seu uso comercial. 03) procura influenciar o comportamento do indivduo que vive em sociedade, dotando-o de regras disciplinares e de comportamento solidrio. 04) constri uma viso, um sentido particular do plstico, com nfase em suas consequncias perversas para a natureza. 05) visa a um fim didtico, atravessado de uma inteno pedaggica, em defesa do uso de embalagens plsticas.
QUESTO

Se voc fica irritado quando v uma sacola plstica num bueiro, porque no sabe como a gente fica. O trecho apresenta 01) a avaliao de um comportamento e as evidncias de suas causas. 02) uma ponderao sobre um modelo de comportamento social produto de um contexto sociocultural desfavorvel. 03) uma crtica a um espao deformado por diferentes atores sociais, entre os quais o prprio enunciador. 04) uma certeza da qual se apropria o enunciador, como se estivesse aderindo a uma verdade universal. 05) um acontecimento inesperado, que pode ser considerado improvvel no contexto da vida social do enunciador.
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QUESTO

Papai... No te ponhas com denguices, e falemos como dous amigos srios. Fecha aquela porta; vou dizer-te cousas importantes. Senta-te e conversemos. Vinte e um anos, algumas aplices, um diploma, podes entrar no parlamento, na magistratura, na imprensa, na lavoura, na indstria, no comrcio, nas letras ou nas artes. H infinitas carreiras diante de ti. Vinte e um anos, meu rapaz, formam apenas a primeira slaba do nosso destino. Os mesmos Pitt e Napoleo, apesar de precoces, no foram tudo aos vinte e um anos. Mas, qualquer que seja a profisso da tua escolha, o meu desejo que a faas grande e ilustre, ou pelo menos notvel, que te levantes acima da obscuridade comum.
ASSIS, Machado de. A teoria do medalho. In: Papis avulsos. Obra completa. 2. ed. ilust. Rio de Janeiro: Jos Aguilar, 1962. v. II, p. 288.

diplomacia. Fiz-lhe todas as objees: a minha fealdade, a falta de elegncia, o meu aspecto tagalo. Qual! retrucava ele. V, menino; voc sabe javans! Fui. Mandou-me o visconde para a Secretaria dos 10 Estrangeiros com diversas recomendaes. Foi um sucesso. O diretor chamou os chefes de seco: Vejam s, um homem que sabe javans que portento!
BARRETO, Lima. O homem que sabia javans. O homem que sabia javans e outros contos. 3 ed. Rio de Janeiro: Ediouro, 1996. p. 18.
QUESTO

10

No fragmento e no todo do conto, observa-se 01) um humor irnico em relao aos mecanismos que o indivduo deve usar para garantir o sucesso na vida. 02) um enfoque crtico de um tema recorrente nas narrativas machadianas: a dupla individualidade. 03) uma descrio de tipos que representam comportamentos sociais rebeldes em relao s convenes. 04) uma narrativa que prioriza a ao das personagens e, a partir disso, caracteriza-as. 05) um narrador-personagem que faz reflexes de cunho moralizante.

O conto O homem que sabia javans, de Lima Barreto, por meio da trajetria do narrador-personagem, Castelo, revela-se uma crtica 01) ao morador do subrbio que cultiva costumes provincianos. 02) ascenso do pseudointelectual numa sociedade voltada para a valorizao do saber oco, da cultura de fachada. 03) ao distanciamento existente entre a cultura oficial e a cultura popular. 04) obsesso da sociedade brasileira do incio do sculo XX pelo ttulo de doutor. 05) mediocridade arrogante da classe mdia do Rio de Janeiro.
QUESTO

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Questes 10 e 11
TEXTO: Fui perdendo os remorsos; mas, em todo o caso, sempre tive medo que me aparecesse pela frente algum que soubesse o tal patu malaio. E esse meu temor foi grande, quando o doce baro me mandou com uma carta ao Visconde de Caruru, para que me fizesse entrar na

O narrador-personagem, no fragmento contextualizado na obra, 01) valoriza o saber acadmico, considerando-o imprescindvel vida social. 02) atribui ao seu empenho intelectual o sucesso alcanado em sua vida. 03) revela-se oportunista e possuidor de uma flexibilidade tica. 04) mostra-se guiado por escrpulos morais quando se apresenta como professor de javans. 05) considera-se desprovido de vaidade pessoal, o que contribuiu para as suas relaes com a alta esfera de poder.

Questes 12 e 13
I. BUCLICA NOSTLGICA Ao entardecer no mato, a casa entre bananeiras, ps de manjerico e cravo-santo, aparece dourada. Dentro dela, agachados, na porta da rua, sentados no fogo, ou a mesmo, rpidos como se fossem ao xodo, comem feijo com arroz, taioba, ora-pro-nobis, Muitas vezes abbora. Depois, caf na canequinha e pito. O que um homem precisa pra falar, entre enxada e sono: Louvado seja Deus!
PRADO, Adlia. Buclica Nostlgica. Bagagens. Rio de Janeiro: Imago, 1976. p. 54.
QUESTO

II. CIDADEZINHA QUALQUER Casas entre bananeiras mulheres entre laranjeiras pomar amor cantar. Um homem vai devagar. Um cachorro vai devagar. Um burro vai devagar. Devagar... as janelas olham. ta vida besta, meu Deus.
ANDRADE, Carlos Drummond de. Cidadezinha qualquer. Reunio: 10 livros de poesia. Rio de Janeiro: Jos Olympio, 1971. p. 17.
QUESTO

12

13

Os textos I e II apresentam em comum 01) um enfoque crtico da vida interiorana. 02) a recusa de um cotidiano marcado pela ausncia de novidades. 03) a defesa de uma vida perfeita em sua simplicidade. 04) a apreenso subjetiva de uma realidade imediata. 05) o ritmo lento da vida rural encarado como necessrio ao equilbrio do homem.
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Comparando-se os textos I e II, pode-se afirmar: 01) Os aspectos de linguagem distanciam os dois textos, pois enquanto no I se nota uma linguagem formal, articulada atravs de um jogo antittico, no II, observa-se a presena marcante do coloquialismo e a ruptura com padres estticos. 02) O texto I dialoga com a poesia drummoniana, estabelecendo com ela uma relao de divergncia no enfoque do real apreendido.
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03) A forma como a realidade objetiva apresentada nos dois textos determina-lhes o carter documental. 04) Ambos evidenciam o estar no mundo como sinnimo de comunho com as coisas. 05) Os dois textos revelam um sujeito enunciador ligado ao universo religioso.
QUESTO

03) A religio constitui um mecanismo de alienao do homem em face dos problemas sociais. 04) As personagens protagonistas so representativas de um modelo convencional de ser mulher. 05) Os fatos so narrados sob um nico ponto de vista.
QUESTO

14

15

Acendo nosso ltimo cigarro. Ele traga. Sua mo treme um pouco. Pode incluir o testemunho de um sacerdote peruano, Wenceslau Caldern de la Cruz, no um belo nome? Wenceslau o qu? Caldern de la Cruz. Considera homens como Guevara e Luther King verdadeiramente santos. No gosto de Luther King ele resmunga. Deixa ento s o Che, mas repense sobre Luther King. Antigamente a santidade era vista como o mximo da penitncia, caridade, aquilo que voc sabe. Mudou tudo. Hoje um cristo no pode alcanar a salvao da alma sem servir objetivamente sociedade.
TELLES, Lygia Fagundes. As meninas. Rio de Janeiro: Rocco, 1998. p. 130.

Levanta-se e percorre os quartos vazios, sem camas, sem nada. Entra na cozinha e acende o fogo. Pensa em fazer um caf. Desiste. Joga gua nos ties, apaga o fogo. J que ia embora, para que caf, para que fogo aceso? Sai at o avarandado. A barra do dia est nascendo, da cor do ouro. Carregaria estas manhs para sempre, levaria nos olhos e na alma o raiar destes dias, as promessas da vida nova, deixando sempre um velho dia para trs. Desce at o riacho. Tira a roupa. O corpo nu se reflete na gua limpa, esverdeada, sombra do capim-angolinha, capim de beira de rio.
TORRES, Antnio. Essa Terra. 21 ed. So Paulo: Record, 2005. p. 71.

O texto, contextualizado na obra, permite afirmar: 01) A sociedade, reflexo de uma conjuntura poltica opressiva, mostra-se indiferente s modificaes dos costumes. 02) O contexto poltico-social gerador de uma realidade que fere a dignidade humana provoca mudana nos conceitos.

A personagem em foco 01) mostra-se, ainda que na memria, ligado terra. 02) revela-se desprendido dos bens materiais. 03) opta pelo isolamento social como uma soluo para os seus conflitos existenciais. 04) rompe com o seu passado, a fim de se deixar conduzir por novos objetivos de vida. 05) entra em choque com a realidade circundante que j no atende aos seus anseios.

Redao
INSTRUES:
Leia, com ateno, o tema proposto e elabore a sua Redao, contendo entre 20 (vinte) e 30 (trinta) linhas, mas no ultrapasse os limites da Folha de Redao. Escreva a sua Redao no espao reservado ao rascunho. Transcreva seu texto na Folha de Redao, usando caneta de tinta azul ou preta. Coloque um ttulo para a sua Redao, se assim o desejar. No utilize letra de forma ou de imprensa.

Ser anulada a Redao

redigida fora do tema proposto; apresentada em forma de verso; assinada fora do local apropriado; escrita a lpis, de forma ilegvel, ou no articulada verbalmente; redigida em folha que no seja a de Redao; pr-fabricada, ou seja, que utilize texto padronizado, comum a vrios candidatos.

Tema da Redao
Nesses ltimos meses, estamos sendo bombardeados por uma avalanche de notcias sobre fatos de violncia nas diversas partes do mundo. A violncia j faz parte do nosso cotidiano, convivemos com ela, relativizando seus efeitos. Violncia de todos os tipos, explcita e implcita, interpessoal e institucional, guerras internacionais e domsticas, balas perdidas, sem teto, sem terra e sem emprego...Violncia de diversas faces, at oculta e annima, mas que atinge sempre algo, ou melhor, algum concretamente: a pessoa humana.
(NESSES LTIMOS meses... Revista de Educao. Salvador: CEAP, n. 25, p. 5, jun. 1999. Editorial.)

Observe que o texto em destaque foi extrado de um editorial da Revista de Educao, publicada pelo CEAP, em junho de 1999. Reflita sobre a sntese apresentada, focalizando a violncia no mais amplo sentido da palavra e, a partir disso, produza um texto argumentativo em que voc discorra sobre, pelo menos, uma forma de violncia contra a pessoa humana, quer acontea de modo continuado, quer de modo ocasional, e as consequncias dela decorrentes. OBSERVAES: 1) Use a modalidade escrita padro da lngua portuguesa. 2) Apresente articulao entre os seus pontos de vista e fatos ou acontecimentos. 3) Defenda o seu ponto de vista e elabore proposta de soluo do problema discutido. 4) Apresente, em sua Redao, juzos de valor, numa perspectiva de maior objetividade possvel, com justificativas que deem credibilidade ao seu texto.
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Rascunho da Redao

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Lngua Estrangeira Ingls

Questes de 16 a 25
Instrues Para responder a essas questes, identifique APENAS UMA NICA alternativa correta e marque o nmero correspondente na Folha de Respostas.

Questes de 16 a 20
TEXTO: Concentrating solar power

04) True/False/True/False. 05) True/True/True/True.

QUESTO

17

Its stated in the text that a good thing with the CSP project is that it 01) can produce cheap energy. 02) can be implemented in a very short period of time. 03) doesnt harm the natural environment. 04) is already solving most of Africas current problems. 05) doesnt require a lot of money for its installation.
QUESTO

18
this question is in 1. 2. 3.

Solar power is a win-win scenario for North African countries

How does the CSP technology work? The 01) 02) 03) answer to Paragraph Paragraph Paragraph 04) Paragraph 4. 05) Paragraph 5.

Scientists are developing a form of solar power that could provide clean energy across North Africa, the Middle East and eventually Europe. Its called Concentrating Solar Power, or CSP. 5 Concentrating Solar Power is a breakthrough in energy production. Using layers of mirrors, it intensifies sunlight so much that a single plant can provide the needs of a modern city. CSP scientists are hoping to develop especially 10 the Sahara the worlds largest hot desert. CSP mirrors across only one per cent of the Sahara, they say, would meet the electricity needs of the whole world with no pollution and no greenhouse gases. The first CSP tower is already producing at Seville, 15 in southern Spain, where Europe almost touches the Maghreb. Similar projects are planned in Morocco, in Egypt, and the Gulf States. Eventually, the idea is to export electricity in Europe. Algeria is already in talks with Germany about selling clean, green power. 20 The projects will of course take huge investment. CSP scientists hope that European countries will take the lead and forge new partnerships with Africa, seeing their own future at stake.
WHITLOCK, Monica Whitlock. Disponvel em: <http://www.bbc.co.uk/ worldservice/learningenglish/newsenglish/witn/>. Acesso em: 08 abri. 2008.

QUESTO

19

CSP scientists hope that European countries will take the lead (l. 21-22) The expression take the lead in this sentence should be understood as 01) be the first to contribute. 02) take the risk. 03) meet with African leaders. 04) decide against competition. 05) encourage recycling activities.
QUESTO

20

Considering language usage in the text, its correct to say: 01) The word partnerships (l. 22) is formed by adding both a prefix and a suffix. 02) The expression with no pollution (l. 12-13) is the same as without any pollution. 03) The s in worlds (l. 10) is a contraction of has. 04) The modal can (l. 7) expresses advice. 05) The relative pronoun that (l. 1) refers to Scientists (l. 1).

at stake (l. 23): em jogo.

QUESTO

Questes de 21 a 23
TEXTO: Tall people earn more

16

Fill in the parentheses with True or False. According to the text, its correct to say: ( ) Concentrating Solar Power (CSP) is a great achievement in energy production. ( ) Most of the European countries are already importing electricity from the plants in the Sahara desert. ( ) Only one CSP factory is enough to provide all the energy needed by a modern city. ( ) An advantage of CSP towers is that they can work with just one large mirror. The 01) 02) 03) correct sequence, from top to bottom, is False/False/True/True. False/True/False/True. True/True/False/False.

Researchers in Australia have found that tall people earn higher wages than their shorter counterparts. They also found that chubby people earn more than those who are skinny.
Ing. - 6

Processo Seletivo 2010 UNEB - 1o dia - 1A9 - 20/12/2009

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The long and short of this Australian report is that tall workers earn significantly more than their vertically challenged counterparts. A six foot man can expect an income of almost $750 a year. The researchers found there were practical reasons 10 why the size gap translated into a pay gap. Tall people were sometimes more capable of performing certain physical tasks, like reaching high shelves. But the discrepancy is explained mainly by discrimination, the simple fact that society tends to look on tall people as 15 more powerful and smarter, even when theyre not. The study from the Australian National University also found that slimmer workers tend to get slimmer pay pockets. Fat men earn 5% more than their slender colleagues.
BRYANT, Nick Bryant. Disponvel em: <http://www.bbc.co.uk/worldservice/ learningenglish/newsenglish/witn/>. Acesso em: MAIO 2009.
QUESTO

The correct sequence, from top to bottom, is 01) 02) 03) 04) 05) True/False/True/False. False/True/False/True. True/True/False/True. False/False/True/True. True/True/False/False.

QUESTO

22

The only alternative in which the word from the text, on the left, is not correctly defined is 01) 02) 03) 04) 05) translated into (l. 10) resulted in. gap (l. 10) difference. vertically challenged (l. 6-7) short. skinny (l. 4) fat. wages (l. 2) salaries.

QUESTO

21

23

Fill in the parentheses with True or False. Its stated in the text that ( ( ( ( ) Short people dont make as much money as tall people. ) Thin workers earn less money than fat ones. ) Short people can handle difficult situations more easily than tall ones. ) Tall people arent usually considered as intelligent as shorter ones.

Considering language usage in the text, its correct to say: 01) The verb form is explained (l. 13) is in the active voice. 02) The conjunction But (l. 12) expresses result. 03) The words foot (l. 7) and man (l. 7) have regular plural forms. 04) The word those (l. 3) is in the plural form. 05) The verb form have found (l. 1) describes an action dissociated from present time.

Questes 24 e 25
TEXTO:

Disponvel em:<http://WWW.cartoonistgroup.com/copyno.php>. Acesso em: 10 out. 2009.

QUESTO

24

The 01) 02) 03) 04) 05)

girl in this cartoon is encouraging her boy-friend to be a musician. thinks that a musician career is not very promising. would like to go to college with her boy-friend. thinks that a musician makes more money than a lawyer. says that she wont get married with a musician.

QUESTO

25

About the boy in this cartoon, its correct to say: 01) Hes got short, black hair. 02) Hes wearing modern clothes. 03) He looks rather sad in the second picture. 04) He seems to like his girl-friends suggestion. 05) He seems not to enjoy being a musician.
Processo Seletivo 2010 UNEB - 1o dia - 1A9 - 20/12/2009 Ing. - 7

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Lngua Estrangeira Francs

Questes de 16 a 25
Esta prova no dever ser respondida pelos candidatos que se inscreveram para o Processo Seletivo Ead 2010
Instrues Para responder a essas questes, identifique APENAS UMA NICA alternativa correta e marque o nmero correspondente na Folha de Respostas.

Questes de 16 a 20
TEXTO: Les fleurs de leur secret

Lalternative o toutes les affirmations indiques sont correctes est 01) I et IV. 04) III, IV et V. 02) I, II et IV. 05) I, III, IV et V. 03) II, III et V.
QUESTO

18

Adriana Lisboa a reu le prix Saramago, la plus prestigieuse des rcompenses, rserve un jeune auteur de langue portugaise.

t / hiver / chaleur / automne / printemps saison (l. 4) se rfre aux termes cits, lexception de 01) chaleur. 04) hiver. 02) automne. 05) t. 03) printemps.
QUESTO

Une intrigue prenante, une criture lgante: la Brsilienne Adriana Lisboa signe, avec Des roses rouge vif , le roman le plus envotant de la saison. Immanquable. 5 Le souvenir du dsespoir, a reste. Quelquefois a tue. Des roses rouge vif souvre par ces mots de Duras dont lombre noire de chagrin et de fatalit plane sur les pages. Lambiance feutre dans laquelle tous les bruits 10 et les sentiments sonnent touffs, lexistence comme une ternelle promesse non tenue o senterrent des tres trangers leur propre vie rappellent aussi les romans de lAmricaine Laura Kasischke dont Adriana Lisboa pourrait tre une cousine brsilienne. La jeune 15 femme a fait des tudes de littrature et de musique, cela transparat dans la manire brillante quelle a de construire son intrigue comme une partition deux temps, avec des scnes qui reviennent comme des refrains, avec un suspense qui monte crescendo.
Des roses rouge vif , dAdriana Lisboa, magnifiquement traduit du brsilien par Batrice de Chavagnac (Mtaili, 221 p.).

19

Cest une information correcte sur le texte: 01) dont (l. 8) est une conjonction conscutive. 02) ces (l. 7) est le pluriel de a (l. 5). 03) auteur (lgende) peut tre masculin et fminin. 04) prestigieuse (lgende) est au comparatif. 05) prix (lgende) signifie preo.
QUESTO

20

La forme verbale qui est, dans le texte, au pass compos est celle que se rfre au verbe 01) transparatre (l. 16). 02) faire (l. 15). 03) pouvoir (l. 14). 04) souvrir (l. 7). 05) tuer (l. 6).

Questes de 21 a 23
TEXTO: Universit Formation des matres: les dcrets publis Les six dcrets adaptant le recrutement des enseignants des premier et second degrs la mastrisation universitaire (bac+5) ont t publis au Journal officiel du 29 juillet. Ces textes prvoient que 5 seuls les titulaires ou les inscrits en dernire anne dun master ou dun titre ou diplme reconnu quivalent pourront se prsenter aux concours. Pour le Snesup (FSU), leur sortie anticipe sur lapplication de la rforme, alors que ses dtails doivent encore tre dbattus 10 lautomne.
UNIVERSIT FORMATION des matres...Le Monde, Paris, 31 juil. 2009. p. 10.
QUESTO

LAMBERTERIE, Olivia de. Les fleurs de leur secret. Elle, Paris: AudiPresse, n.3309, p. 50, 30 mai 2009.

tue (l. 6): mata. ombre (l. 8): sombra. chagrin (l. 8): tristeza. feutre (l. 9): silenciosa. touffs (l. 10): sufocados. non tenue (l. 11): descumprida.
QUESTO

16

La citation qui introduit le roman Des roses rouge vif est de 01) Olivia de Lamberterie. 04) Duras. 02) Saramago. 05) Batrice de Chavagnac. 03) Laura Kasischke.
QUESTO

21

17

Selon le texte, le livre dAdriana Lisboa est I. trange. II. fascinant. III. imperdable. IV. un roman dintrigue. V. comparable aux livres de Laura Kassischke.
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Le texte parle 01) dune dcision officielle publie lanne dernire. 02) des dbats sur les dcrets raliss dernirement. 03) de lexigibilit de certains titres pour la prsentation aux concours. 04) des dtails pour adapter le recrutement des titulaires. 05) de ladmission de professeurs pour tous les cours.
Fran. - 8

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QUESTO

22

Ces textes prvoient que seuls [...] les inscrits (l. 4-5) En mettant ce fragment au singulier, lalternative qui contient la transformation correcte est 01) les est substitu par le. 02) seuls peut tre remplac par seulement. 03) prvoient devient prvoie. 04) textes et inscrits ne varient pas. 05) Ces doit tre substitu par Cet.
QUESTO

23

Dans le texte, I. des (l. 1) est un article indfini. II. Journal (l. 4) fait son pluriel comme national. III. quivalent (l. 6) est un qualificatif, mais, dans autre contexte, peut tre aussi une forme verbale. IV. leur (l. 8) est, dans ce cas, un adjectif possessif, mais peut tre, dans autre contexte, un pronom personnel. V. alors que (l. 9) et comme peuvent se substituer. Lalternative qui prsente toutes les informations correctes est 01) III, IV et V. 02) II, III et IV. 03) I, III et V. 04) I et III. 05) I et II.

cancer (Inca) indiquait il y a quelques mois que la consommation quotidienne dun seul verre de vin augmentait un peu le risque de cancer, une nouvelle tude prsente en dbut de semaine insiste sur le fait 10 que cette mme consommation modre rduit la probabilit dtre victime de la maladie dAlzheimer. Cette dernire publication, prsente lors dun congrs dexperts Vienne, en Autriche, consacr cette maladie neurodgnrative, sappuie sur une 15 enqute mene auprs de 3 079 sujets gs de 75 ans et plus. Ces personnes ont t observes pendant six ans et ont t pries de noter prcisment leur consommation dalcool.
LE VIN bon et mauvais contre Alzheimer. Le Figaro, Paris, 6 aot. 2009. p. 8.

semble (l. 4): parece. lors d (l. 12): durante. noter (l. 17): anotar. ont t pries (l. 17): foram solicitadas.
QUESTO

24

Questes 24 e 25
TEXTO: Le vin bon et mauvais contre Alzheimer Prvention
Selon une tude publie rcemment, un ou deux verres de vin quotidiens attnuent le risque de cette maladie chez les persones ges.

Quant lalcool, le texte informe: 01) Il peut provoquer des maladies graves. 02) On doit le consommer sans restriction. 03) Deux spcialistes ont prsent des conclusions de ses effets sur les cancreux. 04) Vienne, des chercheurs ont conclu que lAlzheimer se manifeste chez les gens gs de plus de 75 ans. 05) Il y a des tudes contradictoires sur sa consommation.
QUESTO

25

En matire dalcool, jamais rien ne semble dfinitif et idal. Alors que la brochure de lInstitut national du

Lalternative qui prsente les antonymes imparfaits est 01) pendant (l. 16) au cours de. 02) dernire (l. 12) premire. 03) en dbut (l. 9) la fin. 04) contre (titre) pour. 05) mauvais (titre) savoureux.

Lngua Estrangeira Espanhol

Questes de 16 a 25
Instrues Para responder a essas questes, identifique APENAS UMA NICA alternativa correta e marque o nmero correspondente na Folha de Respostas.

Questes de 16 a 22
TEXTO: Disparad contra la Ilustracin En los ltimos tiempos, algunos de los mejores profesores abandonan precipitadamente la Universidad acogindose a jubilaciones anticipadas. Con pocas excepciones, las causas acaban concretndose en dos: el desinters intelectual de los estudiantes y la progresiva asfixia burocrtica de la vida universitaria. La mayora de los profesores aludidos son gentes que en su juventud apostaron por aquel ideal humanista e ilustrado que aconsejaba recurrir a la educacin para mejorar a la

10 sociedad y que ahora se baten en retirada, abatidos algunos y otros aparentemente aliviados ante la perspectiva de buscar refugio en opciones menos utpicas. El primero de los factores es objeto de numerosos 15 comentarios desde hace dos o tres lustros. Un amigo lo resuma con contundencia al considerar que los estudiantes universitarios eran el grupo con menos inters cultural de nuestra sociedad, y eso explicaba que no leyeran la prensa escrita, a no ser que fuera 20 gratuita, que no acudieran a libros ajenos a las bibliografas obligatorias o que no asistieran a conferencias si no eran premiadas con crditos tiles para aprobar cursos. Aunque podra matizarse la afirmacin de mi amigo, en trminos generales responde
Fran./Esp. - 9

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25 a una realidad antiptica pero cierta, por ms que todos los implicados en el circuito de la enseanza reconozcan que no se trata de la mayor o menor inteligencia o sensibilidad de los universitarios actuales con respecto a generaciones precedentes, sino de otra cosa. 30 Esta otra cosa es lo que ha desgastado irreparablemente a los profesores que optan por marcharse a casa. stos no se han sentido ofendidos tanto por la ignorancia como por el desinters. Es decir, lo degradante no ha sido comprobar que la mayora de 35 estudiantes desconocen el teorema de Pitgoras como sucede o ignoran si Cristo pertenece al Nuevo o al Antiguo Testamento como tambin sucede , sino advertir que esos desconocimientos no representaban problema alguno para los ignorantes, los 40 cuales, adiestrados en la impunidad ante la ignorancia, no crean en absoluto en el peso favorable que el conocimiento poda aportar a sus futuras existencias. Naturalmente, esto es lo descorazonador para los veteranos ilustrados, quienes, tras los ojos ausentes 45 ms soolientos que soadores de sus jvenes pupilos, advierten la abulia general de la sociedad frente a las antiguas promesas de la sabidura. Los cachorros se limitan a poner provocativamente en escena lo que les han transmitido sus mayores, y si stos, arrodillados 50 en el altar del novorriquismo y la codicia, han proclamado que lo importante es la utilidad, y no la verdad, para qu preferir el conocimiento, que es un camino largo y complejo, al utilitarismo de la posesin inmediata? Sera pedir milagros creer que la generacin estudiantil actual 55 no estuviera contagiada del clima antiilustrado que domina nuestra poca, bien perceptible en los foros pblicos, sobre todo los polticos. Ni bien ni verdad ni belleza, las antiguallas ilustradas, sino nicamente uso: la vida es uso de lo que uno tiene a su alrededor.
DISPARAD contra la ilustracin. El Pas. Disponvel em:<http:// www.elpais.com/articulo/opinion/Disparad/Ilustracion/elpepuopi/ 20090907elpepiopi_4/Tes. Acesso em: 10 out. 2009. Adaptado.
QUESTO

QUESTO

18

Una de las causas de la marcha de los mejores profesores de la universidad es 01) 02) 03) 04) 05) la excesiva burocracia, que paraliza la vida universitaria. el elevado nivel de lectura de los estudiantes. la imposibilidad de realizar ideales revolucionarios. el utilitarismo de los actuales programas universitarios. la indiferencia de la sociedad hacia los problemas de la universidad.

QUESTO

19

A partir de la lectura del texto se puede afirmar: 01) La idea de que la educacin puede transformar el mundo es una falacia, pues la historia ha demostrado lo contrario. 02) La sociedad actual ha sustituido los valores de la Ilustracin por el utilitarismo y el culto al dinero. 03) El escepticismo moderno ha llegado tambin a la universidad donde ni los profesores creen ya en los ideales humanistas. 04) La universidad est demasiado politizada, por eso es imposible que contine siendo la casa del conocimiento. 05) La educacin superior est necesitada de sabios, ya que los actuales profesores dejan mucho que desear.
QUESTO

20

Se ofrece una explicacin adecuada de la palabra del texto en la alternativa: 01) 02) 03) 04) 05) desgastado (l. 30) corrompido, adulterado. ajenos (l. 20) diferentes, de otro. lustros (l. 15) conjunto de diez aos, dcada. se baten en retirada (l. 10) persistir, perseverar. jubilaciones (l. 3) permiso especial sin derecho a sueldo que pueden disfrutar algunos funcionarios pblicos.

QUESTO

21

16

La alternativa en la que se indica correctamente la divergencia lxica entre el espaol y el portugus es 01) 02) 03) 04) 05) poca (l. 56) heterofnica. afirmacin (l. 24) heterosemantica. conferencias (l. 22) bilxica. asfixia (l. 6) heterotnica. desinters (l. 5) heterogenrica.

Este texto habla de 01) el progresivo desinters de los jvenes espaoles por los estudios universitarios 02) la prdida de nivel intelectual por parte del profesorado. 03) la falta de reconocimiento al trabajo de los profesores. 04) la falta de inters por la cultura y el conocimiento que tienen los universitarios. 05) la disociacin entre la universidad y la sociedad actual.
QUESTO

QUESTO

22

17

Es correcto lo que se dice sobre la lengua del texto en la alternativa: 01) stos (l. 32) es el plural del demostrativo neutro esto. 02) leyeran (l. 19) es una forma del pretrito pluscuamperfecto de indicativo. 03) lo (l. 15) es un artculo neutro. 04) a en mejorar a la sociedad (l. 9-10) es la preposicin que acompaa a un complemento indirecto. 05) y (l. 5) es una conjuncin copulativa, y, en determinados contextos, puede ser sustituido por e.
Esp. - 10

Es un hecho recogido en el texto que en la universidad espaola 01) hay profesores que no soportan la falta de inteligencia de los estudiantes. 02) la burocracia es el menor de los problemas. 03) algunos profesores se estn retirando anticipadamente. 04) el profesorado ms veterano se lleva mal con las nuevas generaciones. 05) nunca lleg la Ilustracin.
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10

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Questes de 23 a 25
TEXTO:

QUESTO

23

Esta vieta habla de 01) los problemas de disciplina en las escuelas, donde se ha perdido el respeto por el maestro . 02) el bajo nivel de la educacin en nuestro tiempo. 03) la poca preparacin de los profesores que no consiguen acabar con el fracaso escolar. 04) las dificultades de la escuela para atraer el inters de los estudiantes por el conocimiento. 05) la necesidad de reforma del sistema educativo que adolece de masificacin y falta de recursos.
QUESTO

24

Observando las imgenes de la vieta se puede afirmar que forma parte del lxico referido al aula 01) una licuadora. 02) una pizarra. 03) una cuchara. 04) una cacerola. 05) un ascensor.
QUESTO

25

NIT. Disponvel em:<http://biogeocarlos.blogspot.com/2008/11/vietassobre-educacin.html>. Acesso em: 10 out. 2009.

Sobre la lengua del texto es correcto afirmar que 01) es corresponde a la segunda persona del presente de indicativo del verbo ser. 02) pero es una conjuncin adversativa equivalente a sino. 03) que es un pronombre relativo. 04) presten es un verbo conjugado en presente de subjuntivo. 05) algo es lo contrario de nadie.

Cincias Humanas
Questes de 26 a 45
Instrues Para responder a essas questes, identifique APENAS UMA NICA alternativa correta e marque o nmero correspondente na Folha de Respostas.

Questes de 26 a 28
I. Ao longo dos sculos, o pas viveu ciclos extrativistas de carter predatrio. Esvaram-se fortunas incalculveis em pau-brasil, ouro, pedras preciosas, cana-de-acar, caf e borracha. por isso que o momento exige um nacionalismo diferenciado. As reservas do pr-sal devem ser mantidas nas mos de brasileiros. O Estado precisa ter o controle do petrleo para fazer polticas sociais. Se o governo no fizer, quem vai fazer? A Shell, a Texaco, a Chevron?, questiona o professor Luiz Pinguelli Rosa, da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). As oportunidades despertaram o interesse de todo o mundo. evidente que o pas precisa manter o relacionamento com o mercado internacional e fazer esforos para atrair o capital estrangeiro. Mas importante tambm, neste caso, que o Estado brasileiro no abra mo de exercer o controle sobre suas riquezas. (COSTA; NICACIO, 2009, p. 38).
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II. Ao propor um novo modelo para explorar petrleo numa camada mais profunda do subsolo ocenico, conhecida como pr-sal, o governo brasileiro retirou o pas da companhia de democracias desenvolvidas, como Noruega e Canad, e encaixou-o num grupo bem menos atraente, ao lado do Ir e Lbia. Nos pases desenvolvidos, o modelo adotado a concesso o governo cede s empresas o direito de explorao e recebe por isso. Nos pases menos desenvolvidos, o modelo a partilha. (CORONATO, 2009, p. 46).
QUESTO

26

Com base nos conhecimentos sobre o desenvolvimento econmico do Brasil, ao longo da sua trajetria histrica, pode-se afirmar: 01) O cultivo em larga escala do pau-brasil e a explorao pautada na mo de obra escrava africana promoveram a devastao da Mata Atlntica e a colonizao do serto brasileiro. 02) A explorao do ouro, no Brasil colonial, possibilitou a acumulao primitiva do capital nas mos da aristocracia rural e o desenvolvimento industrial brasileiro, a partir da era Mau, durante o Segundo Imprio.
Esp./CH. - 11

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03) A abolio da escravido acelerou a crise da economia cafeeira e permitiu a ascenso de Getlio Vargas ao poder e o estabelecimento de um regime autoritrio no Brasil. 04) A poltica nacionalista defendida pelos governos da Primeira Repblica determinou que o lucro oriundo da exportao de setores primrios fosse reinvestido no estabelecimento do parque industrial brasileiro. 05) A caracterstica agroexportadora e latifundiria da economia nacional contribuiu para as disparidades regionais e sociais e para o agravamento do endividamento externo, ao longo da histria do pas.
QUESTO

Questes 29 e 30

27

A relao entre o Estado e a economia, no Brasil, se modificou conforme a poca histrica e a regio. Em alguns momentos, o controle estatal foi duramente criticado; em outros, foi considerado a soluo para a crise do capitalismo. Com base no texto e nos conhecimentos sobre as polticas econmicas dos governos, ao longo da histria, correto afirmar: 01) Os pressupostos neoliberais adotados durante os governos Collor e FHC possibilitaram a explorao das riquezas naturais por empresas privadas estrangeiras. 02) O regime ditatorial militar permitiu a entrada do capital estrangeiro em larga escala, a partir da privatizao das empresas estatais e da quebra do monoplio na explorao das riquezas naturais. 03) O estado de Bem-Estar Social, adotado pelo governo Vargas como meio de superao dos efeitos da crise de 1929, contribuiu para a formao de sindicatos autnomos e para o estabelecimento de um regime democrtico, nesse perodo. 04) A crise do sistema colonial foi impulsionada pelo liberalismo, que defendia a autonomia e a independncia econmica da colnia, condio bsica para a ampliao do mercado para os produtos industriais norteamericanos. 05) A liberdade de produo e comrcio e a adoo de uma poltica livre-cambista objetivaram dinamizar a relao entre a metrpole e a colnia, pressuposto bsico da poltica mercantilista.
QUESTO

QUESTO

29

28

A anlise dos textos, associada aos conhecimentos sobre a explorao dos recursos naturais, no Brasil, permite afirmar: 01) Os impactos ambientais provocados pela explorao do petrleo na camada do pr-sal compensam qualquer custo ambiental, porque os lucros a serem obtidos devero ser expressivos. 02) O pas ser prejudicado se a questo do desequilbrio regional for negligenciada, em detrimento das promessas de riqueza futura, resultante da explorao das reservas do pr-sal. 03) Os recursos resultantes da explorao da camada do prsal, de acordo com a atual legislao brasileira, devero, obrigatoriamente, ser investidos nas reas de sade e da educao, e na diminuio das desigualdades sociais, beneficiando todas as camadas da populao. 04) O Brasil abriu mo da utilizao de novas formas de energias alternativas, ao optar pela explorao de petrleo na camada do pr-sal. 05) A explorao das reservas do pr-sal dever levar a poltica energtica do pas a gravitar unicamente em torno do petrleo, o que permitir a conquista de excelentes indicadores sociais, como ocorreu na Arbia Saudita e outros pases rabes, que adotaram a mesma poltica.
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O crescimento demogrfico e o ndice de fecundidade, no Brasil, esto intimamente relacionados ao processo de desenvolvimento histrico do pas. A anlise dos dados apresentados na tabela e os conhecimentos sobre a evoluo demogrfica brasileira permitem afirmar: 01) A maior urbanizao e o acesso informao pela sociedade em geral tm contribudo para diminuir a taxa de fecundidade e para o envelhecimento da populao brasileira. 02) O incentivo implantao de empresas estrangeiras, durante a ditadura militar, contribuiu para que o maior ndice de crescimento demogrfico do perodo tenha ocorrido na Regio Norte. 03) A poltica de planejamento familiar e o uso de contraceptivos, defendidos pela Igreja Catlica, constituem um fator fundamental para a reduo do crescimento vegetativo da populao. 04) O projeto desenvolvimentista, iniciado por Juscelino Kubitschek, possibilitou um crescimento da populao urbana no Norte e no Nordeste, fruto do crescimento industrial nessas regies. 05) A diminuio do ndice de fecundidade e a consequente carncia de mo de obra, nas regies Sudeste e CentroOeste, vm acelerando a migrao nordestina, para essas regies.
QUESTO

30

Considerando-se as informaes contidas no grfico e os conhecimentos sobre populao brasileira, pode-se afirmar: 01) O declnio da natalidade, na Regio Norte, est relacionado, sobretudo, poltica antinatalista implantada na regio pelo governo estadual. 02) As modificaes da pirmide etria da populao brasileira so as principais responsveis pelos dados apresentados no grfico. 03) A queda do ndice de fecundidade evidenciada no grfico reflete um menor crescimento vegetativo da populao. 04) As regies Sudeste e Centro-Oeste apresentam as mais baixas taxas de fecundidade do pas porque, nessas regies, a renda bem distribuda, o IDH da populao 1 e o nvel de escolaridade alto. 05) O Brasil possui, atualmente, uma taxa de crescimento demogrfico igual dos Estados Unidos e dos pases da zona do euro.
CH. - 12

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Questes de 31 a 34
I. O mundo nunca foi to desigual quanto hoje. Em 1997, a ONU divulgou o Relatrio da Organizao das Naes Unidas sobre o Desenvolvimento Humano, demonstrando que, em 1960, os ricos do mundo ganharam 30 vezes mais que os pobres. Em 1994, o abismo aumentou: os ricos ficaram com 78 vezes mais que os pobres, isto , os pobres ficaram 38,46% mais pobres. Em 2004, houve ainda mais concentrao de renda no Brasil e no mundo. Outro dado constrangedor desse relatrio que os 447 maiores milionrios do mundo tm uma renda igual de 2,8 bilhes de pessoas. Essa situao fica mais aparente com a globalizao: quanto mais se produziram riquezas, mais pobres apareceram. O aumento da riqueza e o processo globalizador afastaram metade da populao de pobres do consumo. Isso no foi s em consequncia da concentrao de rendas, mas tambm de medidas protetoras que os pases industrializados tomaram em relao aos seus mercados e exportaes. Aumentaram as suas tarifas aduaneiras e conseguiram que os pobres como o Brasil abrissem as suas economias. Internamente, os pases ricos tomam medidas econmicas que os protegem; externamente, recomendam medidas que enfraquecem as naes pobres. Por exemplo: enquanto aconselham a no interferncia do Estado e o fim dos subsdios aos subdesenvolvidos, criam mecanismos internacionais que levam os povos pobres a subsidiarem a agricultura dos pases ricos. (CHIAVENATO, 1998, p. 52-53). II.

01) A imposio do modelo hegemnico neoliberal, com a adoo de medidas protecionistas pelos pases ricos, acentuou as desigualdades sociais e regionais, em um mundo dito globalizado. 02) O embate ideolgico entre o capitalismo e o socialismo, durante a Guerra Fria, impediu que houvesse um processo de concentrao de renda nas sociedades mundiais. 03) O atraso tcnico-cientfico e as diferenas tnicas das sociedades africanas isolou-as do contato externo, impedindo seu desenvolvimento e contribuindo para a concentrao da pobreza nesse continente. 04) Os conflitos poltico-geogrficos entre as populaes asiticas, aps o processo de descolonizao, bloquearam a participao desse continente na produo da riqueza mundial. 05) O crescimento de grupos fundamentalistas e terroristas tem contribudo para diminuir a disparidade entre pases ricos e pobres, devido s concesses feitas pelos pases industrializados a esses grupos insurgentes.
QUESTO

32

Sobre o processo de globalizao do mundo atual, correto afirmar: 01) As relaes comerciais no mundo globalizado so desfavorveis aos pases perifricos, porque grande parte dos produtos exportados por eles est vulnervel s oscilaes do mercado externo. 02) A globalizao foi perversa para os pases pobres, porque os impediu de criar mecanismos de desenvolvimento, de ampliar o mercado interno e de exportar suas matrias-primas. 03) O aumento da pobreza no contexto mundial est relacionado incapacidade dos pases perifricos em fornecer produtos de boa qualidade que sejam aceitos pelo mercado externo. 04) A criao da OMC (Organizao Mundial do Comrcio) visou, sobretudo, acabar com a pobreza do contexto mundial, objetivo que no foi cumprido, devido sua incapacidade de eliminar o protecionismo no mercado externo. 05) Os pases pobres subsidiam a agricultura dos pases centrais, porque so incapazes de promover sua autossuficincia agrcola, em funo da pobreza de seus solos.
QUESTO

33

QUESTO

31

A histria da humanidade marcada por conflitos sociais que permeiam uma sociedade injusta e desigual. A partir dos dados apresentados no texto e dos conhecimentos sobre a questo da desigualdade social, pode-se afirmar:
Processo Seletivo 2010 UNEB - 1o dia - 1A9 - 20/12/2009

O processo de globalizao no recente na histria da humanidade, sendo a expanso martima e comercial europeia, na Idade Moderna, considerada por muitos um momento desse processo. Em relao ao processo globalizador, na atualidade, pode-se afirmar que a 01) manuteno de uma poltica econmica no intervencionista, nos pases latino-americanos, impediu a modernizao de suas economias, tornando-os pouco competitivos no mercado internacional. 02) liberao do mercado, nos pases industrializados, fortaleceu a economia dos centros capitalistas, reduzindo drasticamente a importao de produtos advindos das reas perifricas. 03) adoo de medidas protecionistas, nas regies perifricas, em um mercado globalizado, contribuiu para arruinar a economia dos pases pobres, fortalecendo os centros capitalistas. 04) globalizao trouxe como consequncia o aumento da concentrao de renda mundial e o surgimento de movimentos mundiais de contestao a esse modelo, como o Frum Social Mundial. 05) tentativa de industrializao pelos pases pobres e o consequente abandono de sua vocao agrcola contriburam para o fortalecimento do setor agrcola dos pases ricos.
CH. - 13

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13

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QUESTO

34

Os conhecimentos sobre o mundo globalizado, a recente crise econmica mundial e sobre a emergncia do BRIC, grupo que prope, entre outros, uma nova ordem global, na qual o papel dos pases emergentes deve ser aumentado, permitem afirmar: 01) Os pases que compem o BRIC apresentam o mesmo estgio de desenvolvimento econmico, acompanhado pelo mesmo IDH (ndice de Desenvolvimento Humano). 02) O enfrentamento da crise pelos pases do BRIC provou que a organizao do espao mundial se encontra equivocada e que j no existem mais condies para que um pequeno grupo de pases lidere a poltica e a economia, em escala mundial. 03) O Brasil o nico componente do BRIC que superou a crise financeira mundial, devido ao fato de ter saldado suas dvidas externa e interna, na ltima dcada. 04) A substituio do dlar pelo euro nas transaes internacionais a soluo apontada pelos especialistas para os problemas decorrentes da crise mundial e para evitar que outra crise semelhante atinja o mundo globalizado nas prximas dcadas. 05) As caractersticas que so comuns a todos os pases que formam o BRIC esto relacionadas, exclusivamente, s dimenses continentais de seus territrios.

04) Os efeitos da Glasnost e da Perestroika sobre o Leste Europeu, no perodo ps-Guerra Fria, acirrou as guerras separatistas e nacionalistas, provocando conflitos mesclados de carter tnico, como o ocorrido na regio da Bsnia. 05) A descolonizao afroasitica adotou um modelo nico, o capitalista burgus, utilizando como princpio a Declarao dos Direitos do Homem e do Cidado, o que permitiu a superao das dificuldades de carter poltico social.
QUESTO

36

Identifique as afirmativas verdadeiras. A leitura do poema, aliada aos conhecimentos sobre o continente africano e sua histria, permite afirmar: I. A colonizao da frica pelos europeus foi facilitada pelos seus aspectos naturais, como um litoral recortado, um relevo predominantemente de plancies e grandes riquezas minerais. A colonizao europeia implantou novas formas de produo agrcola, sem desarticular o processo produtivo j existente no continente, o que explica a sua baixa produtividade atual. Os versos evidenciam o fato de a partilha do continente africano no ter considerado a sua diversidade tnica, o que resultou na emergncia de conflitos internos, aps a descolonizao. Os atuais conflitos que se verificam no continente so uma consequncia das presses demogrficas e da necessidade de se estender as reas agrcolas, no sendo, portanto, provocados por diferenas ideolgicas, como no passado. A frica Subsaariana, por possuir solos mais frteis e no sofrer escassez de gua, a regio que concentra o maior nmero de conflitos armados no continente.

II.

III.

Questes 35 e 36
Ns, filhos da tragdia, trazemos no peito feridas incurveis, e uma histria de humanidade desumanizada. Na Arglia ou na Bsnia, em Ruanda ou Uganda... Quantos Somos? Dezenas. Milhares... Vidas assassinadas, Sonhos roubados, Direitos violados. Vivemos numa cidade perturbada, Onde o sangue jorra, Onde o terror o rei E a arbitrariedade tem mais fora que a lei. Ns, filhos da tragdia, Precisamos de alvio, proteo, carinho, orientao... Carregamos o destino da humanidade. Pensem em transformar em uma sinfonia de paz e fraternidade as declaraes que assinaram A Declarao dos Direitos do Homem o nosso guia.
(MOHAMMED, In: MAGALHES et al, 2005, p. 186).
QUESTO

IV.

V.

A alternativa que indica todas as afirmativas verdadeiras a 01) I e II 04) I, III e V 02) II e IV 05) I, II, IV e V 03) III e IV

Questes 37 e 38
A expanso colonial do sculo XIX, com a imposio de relaes de dependncia, foi expresso dessa unificao do globo pelo modo de produo capitalista e constituiu o sistema internacional em sua forma atual: de alcance planetrio e profundamente assimtrico. [...] os pases que tomaram a dianteira nos processos de industrializao que gestaram o capitalismo moderno devastaram o planeta para alcanar a centralidade que hoje detm no sistema internacional. (FERNANDES, 2008, p. 19-20).
QUESTO

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A histria do ser humano perpassada por conflitos localizados e guerras de carter mundial. A anlise do texto e os conhecimentos sobre os conflitos mundiais permitem afirmar: 01) O processo de dominao colonialista na Amrica Latina impediu qualquer tentativa de desenvolvimento autnomo dessa regio, estando esse continente fadado, eternamente, a um processo de subdesenvolvimento. 02) A colonizao isenta de opresso poltica dos franceses e ingleses sobre a frica colonial possibilitou que, aps a independncia, essa regio se tornasse socialmente mais justa e economicamente desenvolvida. 03) O Estado tribal e atrasado de determinadas regies africanas, como Ruanda e Uganda, gerou genocdios tnicos e o desinteresse total dos centros capitalistas pelas riquezas existentes nessas reas.
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A dominao colonialista um processo que est vinculado necessidade de expanso econmica dos Estados, nas diversas pocas histricas. Em relao a esse processo, correto afirmar: 01) Um dos fatores da crise do Imprio Romano, na Antiguidade, foi o fim do processo expansionista e a consequente diminuio de terras para a produo agrcola, que provocou um excesso de mo de obra escrava, em todas as provncias de Roma. 02) A expanso muulmana na Pennsula Ibrica, durante a Idade Mdia, contribuiu para um clima de intolerncia religiosa, atraso cientfico, cultural e econmico, e para um retrocesso do desenvolvimento comercial luso-espanhol no mar Mediterrneo.
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03) A indolncia, tpica da natureza indgena, associada rpida adaptao e aceitao africana ao trabalho compulsrio, caracterizou a colonizao mercantilista na Amrica. 04) A disputa por mercados, na poca contempornea, contribuiu para a ecloso das duas guerras mundiais e para a hegemonia econmica e poltica norte-americana. 05) O fim da Guerra Fria e a ascenso de governos latinoamericanos neopopulistas e antiamericanos, na dcada de 60 do sculo passado, obrigaram as grandes potncias a abdicar de suas prticas colonialistas, nessa regio.
QUESTO

QUESTO

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A partir dos conhecimentos sobre o processo de industrializao e seus efeitos no meio ambiente, identifique as afirmativas verdadeiras. I. II. III. O Brasil, entre os pases de industrializao clssica, o que mais contribui para a poluio do meio ambiente, por ter optado pela implantao de indstrias de base. O modo de produo capitalista responsvel pelo aquecimento global, por ter priorizado o uso de combustveis fsseis. O aquecimento global uma questo universal, todavia ele ser solucionado apenas quando pases, como o Brasil e os pases africanos, proibirem a ocupao e a explorao de suas florestas. Os pases centrais utilizam a bandeira ambiental para dificultar o desenvolvimento dos pases perifricos. O uso de tecnologias ultrapassadas e o desperdcio de matrias-primas explicam o fato de os paises de industrializao tardia terem se tornado os maiores poluidores do planeta.

Com relao ao espao geogrfico brasileiro, correto afirmar: 01) O litoral extenso, mas pouco recortado, o que explica a pouca abundncia de portos naturais no pas. 02) O territrio brasileiro est localizado totalmente no Hemisfrio Oriental, a oeste do GMT, razo pela qual as diferenas de fusos horrios so significativas, em relao a outros pases, como os Estados Unidos. 03) As fronteiras secas do pas so mais seguras, porque ele se limita com todos os pases da Amrica Latina. 04) A grande ofensiva comercial e diplomtica do governo junto ao mercado africano constitui o mais importante aspecto da valorizao e da fiscalizao das fronteiras ocidentais do pas. 05) O Brasil possui a maior rea ecmena do planeta, devido inexistncia de reas desrticas e semiridas.
QUESTO

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IV. V.

A alternativa que indica todas as afirmativas verdadeiras a 01) I, II, IV e V 04) II e IV 02) I, III e V 05) I e II 03) III e IV
QUESTO

Sobre formas de relevo, estrutura geolgica e seu aproveitamento econmico, pode-se afirmar: 01) Os subsolos ricos em minerais no metlicos esto associados s superfcies cristalinas de eroso e ao relevo planltico de origem terciria. 02) Os recursos minerais de origem orgnica so encontrados em bacias sedimentares e sua formao data de eras passadas. 03) As Montanhas Rochosas e os Andes, formados na Era Quaternria, constituem a maior reserva de minerais metlicos do continente americano. 04) O Himalaia e os Alpes, as maiores cadeias de montanhas da sia, tm origem paleozoica e nelas explorado, principalmente, o ouro. 05) As depresses do mar Cspio e do mar Morto foram formadas na Era Cenozoica e, por serem de formao geolgica recente, possuem unicamente jazidas de diamantes.
QUESTO

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Para a maioria dos que a veem de fora, a Amaznia uma enorme extenso verde salpicada de pequenas comunidades ribeirinhas. Nessa viso, a preservao das matas estaria garantida se o povo da floresta tivesse boas condies de vida e no precisasse destruir o ambiente para se sustentar. Pois bem, o povo no est mais na floresta. [...] H quarenta anos, apenas 3,5% da populao da Amaznia vivia em cidades. Hoje, so 73%.(SOARES, 2009, p. 39).

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A partir da anlise do texto, aliada aos conhecimentos sobre a regio Amaznica, pode-se afirmar: 01) A populao da floresta comeou a migrar para a zona urbana na dcada de 50 do sculo passado, devido criao da Zona Franca de Manaus. 02) O povoamento rarefeito da Amaznia um fator negativo para a regio, na questo da distribuio de recursos federais, porque os governantes tendem a investir recursos em regies onde a densidade demogrfica maior. 03) A regio Amaznica, devido ao fato de concentrar 80% da gua doce do planeta, a que possui o maior nmero de domiclios com gua encanada no pas. 04) O avano das cidades sobre a floresta, aliado implantao de polticas pblicas sanitrias eficientes, provocou a diminuio da propagao e da incidncia de casos de leishmaniose na regio. 05) As reas metropolitanas de Belm e de Manaus so as mais populosas da regio e as que apresentam os melhores indicadores sociais, alm de disporem da melhor infraestrutura do pas.
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Os dados apresentados na tabela indicam que 01) a cidade A apresenta um clima mediterrneo, sem perodo seco. 02) a cidade B, localizada no Hemisfrio Norte, possui um clima equatorial, com estaes definidas. 03) a cidade C possui um clima semirido, por apresentar o mais baixo ndice pluviomtrico. 04) as cidades A, B, C e D esto localizadas em hemisfrios diferentes, porm na mesma zona trmica. 05) a amplitude trmica mais baixa na cidade que apresenta a mais baixa latitude.

Questes 43 e 44
Mickey Mouse e Homem-Aranha dividindo a mesma casa? Segundo declarao da Walt Disney Company, sim. A empresa anunciou o acordo de compra da Marvel Entertainment Incorporated em uma transao em aes e dinheiro avaliada em cerca de US$ 4 bilhes. Com o negcio, a gigante americana do entretenimento ter direito ao licenciamento dos mais de cinco mil personagens da Marvel em suas produes de filmes, animaes, quadrinhos, parques
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QUESTO

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temticos e venda de brinquedos. Essa operao combina a galeria de personagens da Marvel com as habilidades criativas da Disney e uma estrutura de negcios atuante em diversos territrios, afirmou o presidente e diretor-executivo da Disney, Robert Iger. A empresa fundada por Walt Disney teve um faturamento de US$ 37,8 bilhes no ano passado, com lucro de US$ 4,4 bilhes. J a Marvel, que aumentou suas vendas em 30% nos ltimos trs anos, arrecadou US$ 676 milhes e lucrou US$ 205,5 milhes. E a tendncia que, com a negociao, a Disney aumente ainda mais os cifres em sua conta bancria. A empresa j tem um caso de sucesso em compras no passado recente. Em 2006, adquiriu a Pixar e o resultado foi o alto lucro nas bilheterias com produes como Cars, WALL-E e Ratatouille. (MICKEY..., 2009, p. 104).

04) A economia neoliberal estabeleceu a produo de mercadorias nos pases perifricos, enquanto a circulao do capital financeiro ficou restrita aos pases centrais. 05) A fuso das empresas Marvel, Pixar e Walt Disney tpica do processo conhecido como truste, quando um grupo econmico domina vrias unidades produtivas, monopolizando a produo, e foi uma das caractersticas da corrida imperialista, a partir das ltimas dcadas do sculo XIX.
QUESTO

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A partir da anlise do texto e dos conhecimentos sobre o desenvolvimento da sociedade capitalista, pode-se afirmar: 01) O processo industrial descrito no texto uma caracterstica da Primeira Revoluo Industrial, na medida em que a concorrncia entre as corporaes de ofcio foi substituda por um mercado monopolizado. 02) A globalizao da economia prescindiu de mecanismos de propaganda ideolgica, em funo do desaparecimento das fronteiras e dos Estados nacionais. 03) A Terceira Revoluo Industrial, caracterizada no texto, suprimiu a produo de mercadorias de primeira necessidade, privilegiando a indstria de entretenimento.
QUESTO

A raiz da presena de elementos estrangeiros na sociedade e na cultura brasileira est intimamente ligada ao seu processo de desenvolvimento histrico, e a penetrao da cultura norteamericana no pas pode ser percebida de forma mais intensa a partir 01) da Primeira Repblica, quando a industrializao se baseou no incentivo instalao de empresas estrangeiras nos setores de base da economia. 02) do governo Dutra, quando, em troca da participao do Brasil na Segunda Guerra Mundial, investimentos norteamericanos ocorreram nos setores estratgicos nacionais. 03) do governo Kubistchek, que, com o objetivo de acelerar o desenvolvimento econmico, atraiu o capital estrangeiro para atuar, principalmente, na indstria de bens de consumo durveis. 04) da gesto do presidente Joo Goulart, quando a Lei de Remessa de Lucros para o exterior trouxe para o Brasil vultosos investimentos estrangeiros. 05) do regime ditatorial militar, na medida em que a indstria de base foi privatizada e foi permitida a atuao de empresas transnacionais nessa rea da economia.

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01) 02) 03) 04) 05)

O conflito entre palestinos e israelenses permanece, neste incio de sculo XXI, sem perspectivas de resoluo, a curto ou a mdio prazo. Em relao a esse processo, pode-se afirmar: A expanso muulmana no Oriente, a partir do sculo VIII, provocou a expulso dos israelenses da regio, cuja dispora espalhou o povo judeu por toda a Europa. O reduzido nvel de desemprego em Israel resultante dos grandes investimentos na agricultura e na indstria de bens de consumo, possibilitados pela inexistncia de um setor blico industrial. A presso econmica e militar de Israel sobre os territrios palestinos e o constante estado beligerante entre os dois povos tm criado condies degradantes de vida para os palestinos que vivem nessas regies. O fanatismo religioso e o fundamentalismo ideolgico, inerentes da cultura rabe, impedem que floresa, na Cisjordnia, uma sociedade equilibrada social e economicamente. A presena norte-americana, subsidiando a economia israelense e apoiando sua poltica desarmamentista, possibilita aos judeus deter a maior renda per capita do mundo capitalista.
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Referncias Questes de 26 a 28 COSTA, Octvio; NICACIO, Adriana. Chance de ouro. Isto. So Paulo: Trs, n. 2078, 9 set. 2009. CORONATO, Marcos. Enigma em alto mar. poca. So Paulo: Globo, n. 590, 7 set. 2009. Questes de 31 a 34 CHIAVENATO, Jlio Jos. tica Globalizada e Sociedade de Consumo. So Paulo: Moderna, 1998. Coleo Polemica. Adaptado. Questes 35 e 36 Mohammed, In: MAGALHES, Cludia et al. Passaporte para geografia. So Paulo: Editora do Brasil, 2005. Questes 37 e 38 FERNANDES, Luis. A geopoltica do aquecimento global. Princpios: revista terica, poltica e de informao. So Paulo: Anita Garibaldi, n. 96, jun-jul 2008. Questo 39 SOARES, Ronaldo. preciso salvar tambm as cidades. Veja: Amaznia. So Paulo: Abril, ano 42, n. 2130, set. 2009. Especial Questes 43 e 44 MICKEY MOUSE e Homem-Aranha dividindo a mesma casa? Isto, So Paulo: Trs, n. 2078, 9 set. 2009. Adaptado. Fontes das ilustraes Questes 29 e 30 BRASIL sem filhos. Isto. So Paulo: Trs, n. 2078, 9 set. 2009, p. 27. Questes de 31 a 34 GALUCO. Abobrinhas da Brasilnia. So Paulo: Circo Editorial, 1985, 4. ed. , p. 36. Questo 45 EMPREGO EM Israel e nos territrios. Atualidades e Vestibular + Enem 2010. So Paulo: Abril, 2010, p. 165.

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