Sunteți pe pagina 1din 2

PROIECT DE LECIE CONSILIERE I ORIENTARE

coala cu I-VIII Trgu-Trotu , Bacu CLASA : a VI-a A PROPUNTOR: prof. Mogozsan Elena MODULUL : Autocunoatere i dezvoltare personal TEMA : CINE SUNT EU ? SCOPUL: Descoperirea i dezvoltarea capacitii de autocunoatere OBIECTIV CADRU : Dezvoltarea capacitii de autocunoatere i a atitudinii pozitive fa de sine ; OBIECTIVE OPERAIONALE : Dezvoltarea formelor de prezentare a caracteristicilor pozitive despre sine ; Optimizarea ncrederii n sine i n ceilali ; Dezvoltarea abilitilor de autocunoatere i intercunoatere . MATERIALE: fie de lucru METODE: argumentaia, jocul de rol, discuia , conversatia , exemplul ; DESFURAREA ACTIVITII: Organizarea clasei: Analiza rezultatelor obtinute de ctre elevii clasei a VI-a A pe parcursul saptamnii in curs. Anunarea temei: ,, Cine sunt eu ? Plan de dezbatere : Exercitiul 1: Exercitiu de spargere a gheii . Nume-adjectiv Scop: Optimizarea cunoaterii de sine i / sau a celorlali Obiective: O1. S identifice propriile trsturi de personalitate; O2. S asculte prerile celorlali. Materiale: nu sunt necesare. Timp: 10 min Descrierea activitii: Participanii stau pe scaune n cerc i fiecare trebuie s-i spun numele i un adjectiv care i reprezint i ncepe cu aceeai liter ca i numele lor Cristi cel Credincios.

COALA :

Exercitiul 2 Elevii vor completa individual fia ,,Cine sunt eu ?. 1. Se cere elevilor s rspund sincer in completarea fiei de lucru Cine sunt eu ? 2. Dup ce elevii au completat fia de lucru, se poart o discuie liber pe marginea ntrebrilor : A fost greu s rspundei la ntrebrile din fi? V-ai simit stnjenii sau vi s-a prut greu s scriei lucruri pozitive despre voi niv ? Cum vi se pare c v folosii timpul pentru a reflecta la calitile voastre ? Admirm i trsturile negative ale oamenilor ? Exercitiul 3. Se mparte colectivul clasei aVI-a A , n 4 grupe i fiecare grup va primi cate o fi cu descrierea unei situaii pe care va trebui s o interpreteze . Fia nr. 1
CE CREDEI DESPRE PARTICIPAREA VOASTR LA O PETRECERE FR ACORDUL PARINILOR ?

Fia nr. 2
CE CREDEI DESPRE CONSUMUL DE TUTUN ?

Fia nr. 3
CE CREDEI DESPRE COMPORTAMENTUL NECORESPUNZTOR N TIMPUL PAUZELOR ?

Fia nr. 4
COMENTAI DESPRE MODA N COAL .

Dup jocul de rol al fiecrei grupe , celelalte 3 grupe vor trebui s-i exprime acordul sau dezacordul n legtur cu modul n care s-a ncheiat fiecare situaie. Exerciiul 4 .Concluzii. Dirigintele va stabili mpreun cu participanii care au fost noiunile noi pentru ei, despre care aveau cunotine deja ( din propria experien sau din alte surse ) . Se vor face aprecieri asupra masurii in care elevii sunt pregatiti sa faca fata anumitor situatii . Exerciiul 5 . Anunarea temei urmtoare .