Sunteți pe pagina 1din 5

PROIECT DIDACTIC

Grupul colar Auto Oneti. Disciplina: Economie aplicat Profesor: Unitatea de nvare: Constituirea resurselor financiare Lecia: Studiul ofertelor de finanare pentru persoane juridice, IMM Tipul leciei: Lecia de asimilare, dobndire, nsuire de noi cunotine varianta Lecia mixt Tema : Leasingul, Creditele de la furnizori i clienti, Incubatoare de afaceri Clasa: a XIII-a B - Tehnician n activiti de comer Locul de desfasurare: T1 Data: 05 martie 2012 Timpul alocat : 50 min. Competena fundamental : Alegerea raional a surselor de finanare necesare iniierii i dezvoltrii activitii economice. Competene derivate: C1.- s descrie noiunile de leasing, credite de la furnizori i clienti, incubatoare de afaceri; C2.- s identifice principalele surse de finanare necesare iniierii i dezvoltrii afacerii; C3.- s aleg oferta de finanare cea mai eficient;

STRATEGII DIDACTICE : a) Principii didactice : - principiul participrii i nvrii active - principiul asigurrii progresului gradat al performanei - principiul conexiunii inverse etc. b) Metode de nvare : - metode de comunicare oral : expunerea conversaia problematizarea - metode de aciune : exerciiul interactiv nvarea prin descoperire c) Procedee de instruire : - explicaia - problematizarea prin crearea situaiilor problem d) Forme de organizare : - individual - frontal e) Forme de dirijare a nvrii : - dirijat de profesor - independent f) Resurse materiale : - material bibliografic: manual colar, suport de curs universitar - material Power Point - plane didactice - tabla i creta - catolog - carnet de note - caiet de clas f) Metode de evaluare : - evaluarea iniial - ntrebri orale Bibliografie : 1. Blan E.,Olaru D.,Iatagan M.,Teileanu A.,Economie aplicat, manual pentru clasa a XIII-a, Editura Humanitas,Bucureti, 2007 2. Hoan Nicolae: Finanele firmei, Editura Continent, 2006 2

DESFURAREA LECIEI
Evenimentele instruirii. Coninut 1. Moment organizatoric 2 min Strategia didactic Activitatea profesorului Activitatea elevilor Metode didactice Mijloace didactice Forme de organizare a activitii Evaluare

Notarea absenelor, verificarea inutei elevilor; verificarea slii de clas; Pregtirea mijloacelor didactice;

Rspund solicitrilor.

conversaia conversaia problematizarea

catalog

frontal

2. Verificarea i reactualizarea cunotiinelor 8 min

Verificarea temei prin sondaj Se verific noiunile acumulate de ctre elevi, n leciile anterioare. Profesorul lanseaz cteva ntrebri privind: problema finanrii, sursele de finanare si descrierea surselor de finantare predate anterior. Profesorul ascult rspunsurile formulate de elevi; face completri dac este cazul sau lanseaz din nou scurte ntrebri pentru nelegerea mai aprofundat a unor procese. Scrie pe tabl titlul noii activiti: Studiul ofertelor de finanare: leasingul, creditele de

Elevii formuleaz mintal rspunsurile la ntrebrile lansate de profesor Elevii prezint

planse didactice

frontal individual

rspunsurile la ntrebrile lansate de


profesor Elevii particip la discuii. Noteaz n caiete data, titlul activitii i l subliniaz. conversaia explicaia tabla creta caietul de clas frontal

aprecieri verbale

3. Captarea ateniei, trecerea la noua tem i anunarea competenelor 2 min 4. Prezentarea noului coninut i dirijarea nvrii

la furnizori i clienti, incubatoarele de afaceri


Anun competenele ce urmeaz a fi dobndite;

Profesorul lanseaz o scurt discuie pentru a trezi interesul elevilor Adreseaz ntrebri necesare asimilrii noilor cunotiine

Elevii rspund la ntrebrile lansate de profesor Elevii particip la discuii.

problematizarea

conversaia

tabla creta laptop

frontal individual colectiv

aprecieri verbale observare curent


25 min

Profesorul prezint coninutul cunotinelor cu ajutorul PPT ce ruleaz la videoproiector

Noteaz n caietele de clas rspunsurile corecte.

descoperirea dirijat.

5. Fixarea cunostintelor i realizarea feedback-ului 7 min

6. Evaluarea activitii 4 min 8. Sarcini de lucru pentru acas 2min

Profesorul lanseaz o scurt discuie privind problemele cele mai importante din lecie, pentru consolidarea cunotinelor transmise. Profesorul solicit elevilor s urmreasc pe PPT Verificai-v cunotinele! i s noteze n caiete rspunsurile care cred ei c ar fi corecte. Profesorul numete pe rnd civa elevi care vin la calculator i bifeaz rspunsul corect, innd cont i de ce spun i ceilali colegi. Dac rspunsul este corect, atunci se va auzi un sunet de aplauze. Dac rspunsul este incorect, se va auzi un sunet ce imit o explozie. Face aprecieri verbale asupra muncii independente a elevilor Face aprecieri asupra nivelului de pregtire i a modului de desfurare a leciei Noteaz 2-3 elevi care s-au afirmat, motivarea notelor, consemnarea n carnete De nvat: Studiul ofertelor de finantare pentru persoane juridice, IMM De scris: pagina 85, exerciiul 2. Scurte indicaii.

Elevii ascult indicaiile


profesorului i noteaz rspunsurile pe caiete Civa lideri ai clasei vor verifica dac rspunsurile sunt corecte mergnd la calculator sub ndrumarea profesorului.

explicaia conversaia

video-

proiector Power Point

frontal colectiv

aprecieri verbale

Rein aprecierile, recomandrile i observaiile

conversaia explicaia catalog carnet de note conver saia

frontal individual

aprecieri verbale aprecieri prin note

Noteaz n caietul de clas tema pentru acas

caie tul de clas

frontal

4. Prezentarea noului coninut i dirijarea nvrii 25 min

Profesorul lanseaz o scurt discuie pentru a trezi interesul elevilor Adreseaz ntrebri necesare asimilrii noilor cunotiine: Profesorul prezint coninutul fixrii cunotinelor cu ajutorul PPT ce ruleaza la videoproiector Profesorul mparte fiele iar elevii vor analiza ofertele de finanare i vor completa fia de fixare a noilor cunotine i realizarea feedback-lui. (Anexa 1)

Elevii rspund la ntrebrile lansate de P Elevii particip la discuii. Noteaz n caietele de clas rspunsurile corecte. Elevii primesc fia de lucru. Elevul care va termina primul se va anuna i va iei s prezinte la tabl. Rspund la ntrebri Rein aprecierile, recomandrile i observaiile

Problematiza rea Conversaia Descoperirea dirijat. explicaia conversaia

tabla creta plana

frontal individual colectiv

Aprecieri verbale Observare curent

5. Fixarea cunostintelor i realizarea feedback-ului 7 min

6. Evaluarea rezultatelor 4 min

8. Sarcini de lucru pentru acas 2min

Face aprecieri verbale asupra muncii independente a elevilor Face aprecieri asupra nivelului de pregtire i a modului de desfurare a leciei Noteaz 2-3 elevi care s-au afirmat, motivarea notelor, consemnarea n carnete De nvat: Studiul ofertelor de finantare pentru persoane juridice, IMM De scris: pagina 85, exerciiul 2. Scurte indicaii.

tabla creta caiete de clas plana didactic cu raspuns la test

frontal individual

Aprecieri verbale

conversaia explicaia catalog carnet de note conver saia

frontal individual

Aprecieri verbale Aprecieri prin note

Noteaz n caietul de clas tema pentru acas

caie tul de clas

frontal