Sunteți pe pagina 1din 67

CAPITOLUL I GRUPUL NOMINAL. ADJUNCTII GRUPULUI NOMINAL.

ASPECTE ALE ADJUNCTILOR GRUPULUI NOMINAL Grupul Nominal este partea component a enunului organizat sintactic n jurul unui termen nominal : substantiv pronume sau numeral substituit al substantivului, i alctuit din nominalul cu rol de centru i din elementele direct dependente sintactic de acesta : case noi sau altele noi. Grupul Nominal are mai multe tipuri de realizri. Dinstincia principal, n funcie de calitatea morfologic a centrului, este ntre grupul sintactic substantivului, numit uneori grup substantival ( case noi ) i grupul sintactic al pronumelui, numit grup pronominal altele / acestea mai noi. De tip special este grupul sintactic al crui centru este un numeral, utilizat mai ales pronominal, ca substitut al substantivului : dou mai noi. Termenul generic grup nominal desemneaz oricare dintre aceste tipuri de construcii. 1.1.Grupul nominal cu centru sustantival. Grupul substantival este constituit din substantivul centru mpreun cu disponibilitile sale de combinare, actualizate sau nu : El are o cas ( nou, de crmid ) ntre adjuncii substantivului o situaie special o au articolul definit ( casa, omul, plecarea ) i nedefinit ( o cas, un om, o plecare ). Substantivul centru poate aprea nearticulat : El are cas. Stuctura de constituieni a Grupului Nominal variaz parial n raport cu a) proprietile sintactice i selecionale ( de compatibilitate semantic) ale centrului substantival, b) cu poziia sintactic a acestuia n enun, c) cu tipul de adjunci Centrul Centrul sintactic al Grupului Nominal poate fi un substantiv de orice tip formal i / sau semantic. Din punct de vedere semantico gramatical, centrul de grup poate fi : - un substantiv comun, nume de obiect concret ( numrabile, casa bunicilor ) - un substantiv abstract ( nonumrabil, un mare curaj ; numrabil interesul / interesele investitorilor ,, verbal ( plecarea bunicilor, dou plecri ) sau ,, adjectivul,, ( frumuseea naturii ), masiv ( laptele proaspt ) sau colectiv ( mulimea agitat )

un nume propriu ( Bucuretiul vechi, Clujul istoric ). Exist diferene de organizare a Grupului Nominal n funcie de tipul semnatico-gramatical al substantivului centru. 1.2. Adjuncii substantivului Ca mod de realizare,sunt diferite tipuri de adjuncii ale substantivului a)substantive - n genitiv: Culoarea florilor - n dativ(mai rar)- (acordarea dreptului la vot a femeilor),(nepot lui Vasile) - n nominativ (n mod excepional)-(devenirea Operei Romne Instituie de stat) b)-pronume substituite n genitiv:casa lor -pronume substituite i nesubstituite in dativ (mai rar),(acordarea la vot acestora) , nepot mie, nepot unuia sau altuia dintre profesori; - pronume personale clitice in dativ cu valoare posesiv : glasu-i, fa-i c)Numerale substituite n genitiv : (poziia altor trei ) sau, mai rar, n dativ, nmnarea de premii primilor ) d)Adjective propriu-zise : vreme cald, Iaiul istoric - adjective pronominale : anul acela - adjective participale : cartea citit - adjective gerunziale : mn tremurnd - alte elemente cu comportament adjectival, cum sunt numeralele : (cinci copii, ambele cri ) e)Grupri prepoziionale la care particip substantive : flori de pdure - pronume : lauda de sine - numerale substituite : un articol dintre primele publicate de jurnalist - verbe la infinitiv : plcerea de a citi - verbe la supin : coli de scris - adverbe : camera de dincolo, raftul de sus, ziua de ieri f) verbe la gerunziu : avalan cznd, liste coninnd greeli g)adverbe : plecarea mine - substantive n curs de adverbializare : ( statul n ploaie ore n ir ) h)grupri prepoziionale de elemente corelative ( distanta de la coal pn la bunici ) i)propoziii introduse de un element relativ anaforic, al crui antecedent este regentul propoziiei / plimbarea pe care am fcut-o/anul cnd s-au cunoscut, sau propoziii relative fr antecendet n regent ( notiele cu ce am de fcut).
-

j)propoziii conjuncionale : ( convingerea c va izbuti, dorina s plece ntrebarea dac reueti ) Adjuncii substantivului ocup poziia sintactic de atribut, respectiv de propoziie atributiv. Dintre adjunci, cel genitival este specific Grupului Nominal iar cel adjectival este foarte frecvent. Anumite tipuri de substantive centru au o distribuie specific n raport cu adjuncii, mai ales unele dintre substantivele abstracte ,, verbale, sau ,, adjectivale,. Adjunctul genitival este compatibil cu orice tip de substantiv regent: Casa (vrsta, curajul, oraul ) prinilor mei. Adjunctul genitival particip mult mai limitat la structura altor grupuri sintactice. Astfel, genitivul este cerut de regimul sintactic al unei subclase de prepoziii ( mpotriva abuzurilor, corupiei). De asemenea, pot avea form de genitiv adjuncii anumitor adjective de origine verbal utilizate i ca substantive : echipa ctigtoare a trofeului Distribuia anumitor adjunci este larg, acetia fiind capabili cu toate tipurile de substantive regente : - adjectivele propriu-zise sau participiale : film bun, om citit, mare curaj, condiie impus, plecare grabnic sau grbit, cititor avizat, lapte vrsat, nisip fin, buchet frumos, bunuri furate, Romnia pitoreasc, Bucuretiul reconstruit. unele adjective pronominale, cum sunt cele posesive, echivalente ale genitivului ( tatl, visul, oraul tu ) gruprile propoziionale coninnd substantive : cas cu grdin, iubire de frate, ap de izvor, armat n retragere, Ioana de la Vaslui grupri prepoziionale coninnd adverbe : ziua de ieri, raftul de sus, camera de dincolo, clipele de atunci propoziii relative cu antecedent n regent : cartea pe care ai citit-o, ntmplarea, de care-i aminteti, omul la care te gndeti, consult-l pe Ionescu, care i-e prieten ! Distribuia altor adjunci este limitat la combinaiile cu anumite tipuri semantico-gramaticale de substantive centru. Astfel, se combin numai cu regeni din clasa substantivelor ,, verbale,, atributul n dativ i propoziia introdus de un pronume relativ ( sau de un compus nehotrt al acestuia ) n dativ corespunztoare n grupul verbal complementului indirect ( acordarea dreptului de vot femeilor sau oricui l merit sau cui l merit. Acord dreptul de vot femeilor / oricui l merit atributul n nominativ corespunztor n grupul verbal numelui predicativ / devenirea operei Romne instituie opera devine
3

instituie. Substantivele verbale conserva caracteristicile de regim sintactic ale verbului de baz cum sunt construcia cu dativul i, respectiv, cea cu nominativul nume predicativ. Adverbele fr prepoziie ( sosirea mine, prezena aici ) i substantivele cantitative n curs de adverbializare ( statul la soare n ir) se combin numai cu regeni din clasa substantivelor verbale sau adjectivale. Infinitivul i propoziia conjuncional se pot combina ca adjunci numai cu substantive abstracte : ideea de a pleca, dorina s plece. Anumite tipuri de adjunci prepoziionali sau conjuncionali apar n grupul nominal doar dac centrul de grup este un substantiv ,, verbal ,, sau ,, adjectival, care pstreaz parial construcia verbului sau a adjectivului de baz. Este cazul a)gruprilor la care particip prepoziii regim : adaptare la, adapteaz la, atenie la, atent la, convertire n, convertete n, dependen de, depentent de, receptivitate la, receptiv la i b) al propoziiilor introduse prin conjuncii regim : bnuial c, bnuiete c, dorina sa, dorete s c) al construciilor, mai ales circumstaniale : clasificarea dup greutate / clasific dup greutate, mersul fr s te sprijini n baston / mergi fr s te sprijini n baston ; prezena lui ndat ce este posibil / el este prezent n dat ce este posibil Dativul posesiv substantival se combin doar cu substantive care indic relaii de rudenie ori sociale : nepot mamei mele, ucenic bunicului meu. Posibilitatile de combinare cu adjuncii ale substantivelor provenite din conversiune difer n funcie de caracterul regulat ( sistematic ) sau accidental al substantivrii. De exemplu, participiile substantive de tipul ( om ) rnit sunt articulate enclitic ranitul si se combina liber cu adjuncii substantivelor comune animate ( doi rnii pe care i-am ngrijit ). Participiile i alte tipuri de uniti substantivate accidental, prin utilizare autonimic, nu se asociaz, de obicei, cu adjuncii obinuii ai substantivului ( comp. Rnit / Rnitul nu variaz dup gen i numr n formele de perfect compus; Din cuvnt lipsete i-ul; A scris cu un b nclinat spre stnga ). Substantivele provenite din alte tipuri de conversiune accidental au distribuia, de asemenea, limitat la anumite contexte : Se adreseaz unui ter ( de acolo ) terului acestui ter; unele combinaii sunt oarecum stabile ( n sinea mea ). Coeziunea dintre componentele grupului nominal se realizeaz prin diverse mijloace.

Substantivul impune adjectivului i cuvintelor cu comportament adjectival genul, numrul i cazul prin acord : ( personajele acestei cri citite ieri ) Substantivul impune prin regim adjunctului substantival sau pronominal ( inclusiv pronumelui care introduce o atributiv relativ fr antecedent ) forma de caz sau construcia prepoziional pereii casei ( G ) ; Hai, fiecare pe la casa cui ne are ( G ) furnizarea de armament combatanilor ( D ) dependena de prini ( Ac cu prepoziie ). De asemenea, substantivul impune construcia atributivei cu o conjuncie regim : ( I s-a transmis rugmintea s participe la serbare ) Coeziunea n grupul nominal se realizeaz i prin prepoziii selectate liber : ( zile de vacan ), prin restriciile de topica majoritatea numeralelor cardinale fiind antepuse ( trei copii ), verbul cu form nepersonal, totdeauna postpus ( dorina de a pleca, alimente coninand conservani, cal de furat ) etc. n unele tipuri de construcii; centrul substantival al GN i adjunctul su i impun reciproc restricii de form gramatical. Astfel, numeralul cardinal folosit adjectival, impune substantivului regent restricii formale de numr, printr-un fel de ,, acord,, semantic, iar substantivul impune numeralului genul i cazul, prin acord gramatical ( cumpr o carte f sg. Ac, cumpr dou crti, f pl Ac ). Amintii adjuncii adjectivali antepui se construiesc totdeauna cu regentul nearticulat ( acest / acelai / fiecare / cutare om ); demonstrativele : acesta, acela se asociaz n postpunere, cu regentul articulat enclitic ( programul acesta ) ; substantivul centru impune acestor adjective genul, numrul i cazul, prin acord : ( l cunosc pe acest om / pe omul acesta nu , sg. Ac. n limba romn contemporan se manifest tendina de a plasa mrcile flexionare de caz la nceputul Grupului Nominal : omului cel / bun, domnule cpitan ! ( vechi i popular : domnule cpitane ! ) Grupul nominal poate varia ca extindere n funcie de numrul i de complexitatea adjuncilor asociai centrului substantival ; Are cas nou ( un singur adjunct ) Aceast micu cas veche de lemn, bine conservat, pe care tocmai o cumprase ( ase adjunci ) Am distribuit ajutoare constnd n medicamente ( adjunctul substantivului, gerunziul constnd, are la rndul su centru de grup, selecteaz obligatoriu, prin regim, prepoziia ,, n,, fiind astfel complinit printr-un grup prepoziional Prezena adjuncilor n Grupul Nominal este n general, facultativ gramatical. Grupul Nominal are, din acest punct de
5

vedere, o organizare sintactic mai puin strict dect grupul verbal i ntr-o anumit msur, chiar dect grupurile adjectival i adverbial, n care exprimarea sau cel puin subnelegerea anumitor adjunci se impune : -a se baza pe ceva -a se baza -apt ( pentru ) -gata ( de ) Cei mai muli adjunci ai substantivului sunt strict formal suprimabili. Actualizarea lor se justific informaional. Anumite tipuri semantice de substantive centru / cum sunt cele relaionale nume de rudenie cer, de obicei, prezena adjunctului; Ion este cumnat cu Vasile. ( ? Ion este cumnat ) Absena adjuncilor modific uneori substanial sensul enunului : ,, Toate examenele din studenie au fost pentru mine o simpl problem de timp,, O.Paler, Autoportret sau doar o simpl problem; ,, unchiul George,, imita parc gesturile unui om n inut de sear O.Paler,ibid sau gesturile unui om. Suprimarea adjuncilor categorizani face adesea ca structurile s fie incomplete semantic : imit gesturile unui om n inut de sear. Adesea adjuncii calificativi, fiind prin natura funciei lor semantice, mai slab legai de centrul substantivel al GN, pot fi omii cu uurin : ,,Aprat de rele, omul e, totodat, eliberat de fric, printr-o blnd infuzie de ncredere i speran,, Al. Pleu Despre ngeri. ntr-o situaie special se afl determinanii. Prezena lor este obligatorie semantic ( prin funcia lor de integratori enuniativi) iar uneori i sintactic : Copilul / acest copil ntrzie Copil ntrzie

CAPITOLUL II RETROSPECTIVE SI PERSPECTIVE ASUPRA ATRIBUTULUI SI ATRIBUTIVEI 2.1.Atributul : definiie, caracteristici Atributul este partea secundara de propoziie care nsoete i determin : a)un substantiv : Florile crinilor albi se deschideau Ropotul ploii devenise agasant Cumprase zece cri Nu m interesa opinia ei Dorina de a cltori nu-i ddea pace Locuia n camere de dincolo / de sus Halal petrecere b)un pronume : Tu cea curajoas dovedete-o ! Acestea de jos sunt excelente c)un numeral : A dori apte de-acestea mi place a doua de mtase Am reuit un sfer / dintre ei o treime 2.1.1 ntrebri Tradiional, stributul se afl ( rspunde ) cu ( la ) urmtoarele ntrebri : Care ? Prjitura cu crem este delicioas Pisica blnd zgrie ru Ce fel de ? Au cules flori de cmp Al cui ? a cui ? ale cui ? Costumul biatului era elegant Culoarea daliei m inspir Ochii fetelor strluceau Petalele crinilor se ofileau Ct ? ct ? ci ? cte ? A but puin lapte Mnca mult pine Plecaser trei invitai Plantase zece flori Al ctalea ? a cta ? O luase pe al doilea drum Reuise la a doua ncercare

Identificarea atributului se face ns mult mai uor dup statutul morfologic al regentului ( de substantiv de pronumesau de numeral cu care formeaza o sintagma | 2.1.2. Mijloacele de exprimare Atributul poate fi exprimat prin urmtoarele pri de vorbire : a)Substantive ( de orice provenien, de orice fel, de orice gen, la orice numr i n cazurile G, D, Ac ) sau locuiuni substantivale : G Corectase lucrarile elevilor. D El fusese ucenic bunicului meu. Ac I-a dat o dovada de incredere. G Nvala aducerilor aminte o fcea s retriasc trecutul Ac Un noian de preri de ru o copleise b)Adjective ( propriu-zise, participiale,gerunziale,pronominale de orice provenienta,de orice gen,orice numar si in orice caz si orice grad de comparatie sau locutiuni adjectivale. - nainta n ape tulburi. - Poeziile scrise de el i reflectau profunzimea. - O mngia cu o mn tremurnd. - Nu-mi plceau aceste aluzii. Cumprase cele mai frumoase flori. Era un om de ndejde / de isprav. c)Numerale ( de orice fel, gen, n orice caz ) Alesese dou cri Mi-a plcut primul exemplu ngrijea amndoi copii cei trei copii Scosese din portofel bancnote de o mie Se organizaser n echipe de cte cinci.etc. d)Pronume : ( de orice fel, de orice gen i n cazurile G, D, Ac ) sau locuiuni pronominale Cererea lor m-a surprins. Problemele acestora nu m intereseaz. Nu m amestec n viaa nimnui. Pe faa-i linitit se citea inocenta. i-a splat rufele. N-are rost s suferi pentru unul ca el. O nenorocire ca asta ti schimba cursul vietii. Ce-i pas ie de prerea nu tiu cui. e)Verbe ( la toate modurile nepersonale ) sau locuiuni verbale : Avea obiceiul de a comenta deciziile efilor.
8

Versurile scrise de el m-au impresionat. Cumprase o main de tuns iarba. Urmrea siluete miscndu-se. Avea obiceiul de a-i bate joc de iniiativele altora. f)Adverbe ( cu sau fr prepoziii, la orice grad de comparaie sau locuiuni adverbiale de loc, de timp, de mod ) Locuia n camera de dincolo. Ziua de azi va trece ca i cea de ieri. mi place peisajul de-aici. i s-a ordonat naintarea tr. ncepuser sdirea din loc n loc a unor arbuti. Un control din cnd n cnd e binevenit. g)Interjecii ( foarte puine ) Bravo atitudine! Halal prietenie! A fost o petrecere he he ! h)Prin construcii nominale infinitivale ( precedate de prepoziia de) Avea dorina de a fi fericit. 2.2. Clasificarea Atributul se clasific n funcie de trei criterii fundamentale : I.Dup structura morfologic a expresiei sale : atribut - substantival - pronominal - numeral - verbal - adverbial - interjecional II.Dup alctuire atribut simplu / complex / multiplu / dezvoltat III.Dup natura i gradul legturii pe care o are cu elementul regent : atribut neizolat i atribut izolat. 2.2.1. Clasificarea atributelor dup structura morfologic a expresiei lor ( dup partea de vorbire prin care se exprim ) 2.2.1.1. Atributul substantival este exprimat prin substantive de orice provenien, de orice fel, de orice gen, la orice numr i n cazurile N, Ac, D, G sau prin locuiuni substantivale - prin substantive comune si proprii : Iubea linitea casei sale. Prinii Mariei soseau azi. - prin substantive derivate : Amintirea strmoilor e sfnt.
9

Au cules flori de suntoare. - prin substantive compuse : Florile de gura-leului nfloriser. Fcuse un gest de bunvoin. - prin substantive de origine adjectival : - Srbtoream victoria frumosului / a noului. - prin substantive de origine numeral : - Urmrile treiului din catalog se reflectau n medie. - prin substantive de origine participial : -Atepta sosirea trimisului su. -Descifra tainele scrisului i cititului. - prin substantive de origine adverbial - Aprecia abia acum consecinele binelui fcut de prini. - prin substantive de origine interjecional - Expresia ofului rzbate din poezia popular. - prin locuiuni substantivale :Era coplesit de multimea aduceriloraminte. n funcie de cazurile n care se afl, el se subclasific n : atribut substantival n N ( falsa opoziie ) 1 atribut substantival n Ac ( cu prepoziie sau locuiune prepoziional) atribut substantival n D ( +, - prepoziie ) atribut substantival n G ( fr prepoziie) cu prepoziie sau cu locuiune prepoziional Atributul substantival n Nominativ - determin substantivele comune n orice caz, articulate hotrt enclitic, este neizolat, prin virgul, are o strns legtur cu acestea, aceeai intonaie i o funcie de individualizare, prin note distincte, a obiectelor denumite de ele, o funcie de definire, de identificare a acestora, constituind ,, o fals opoziie,, 2: Doctorul Popescu a sosit. Profesorul Vasilescu a fost promovat. Oraul Timioara e situat pe Bega. Fluviul Sena traverseaz Parisul. Echivalentul lui sintactic n planul frazei este atributiva neizolat ( i nu propoziia apozitiv ) Doctorul 1/ care se numete Popescu 2/ a sosit 1/. Profesorul1 / care se numete Vasilescu2/ a fost promovat1 /.
1

Gh. Constantinescu Dobridor Gramatica limbii romne , Editura Didactica si Pedagogica , Bucuresti 2001, pag.349. 2 Idem.

10

Oraul1 /care se numete Timioara2 / e situat pe Bega1 /. Fluviul 1 / care se numete Sena2 / traverseaz Parisul 1/. Atributul substantival n Ac este construit cu prepoziie sau cu locuiune prepoziional de aici i denumirea de ,, prepoziional,, care i-a fost dat de cercettori, denumire totui nerecomandabil din moment ce i cel din D sau G se poate construi. cu prepoziie determin substantive articulate sau nearticulate : Purta o rochie de voal. i-a amnat plecarea la Bucureti. Cumprase o cas cu etaj. Aleea pn la vil era mrginit de arbuti, Respectul fa de prini nu se impune, se ctig. Atributul substantival n D ( + , - prepoziie) determin substantive articulate i nearticulate. Cnd determin substantive nearticulate, el se construiete fr prepoziie i este specific : a)limbii romne vechi ( arhaice ) sau populare cu sensul unui atribut substantival genitival ,, Si bogat, n srcia-i ca un astru el apune Preot deteptrii noastre, semnelor vremii profet,, - Vasile, nepot de sor lui Ion, locuia la ei. b)stilul publicistic din limba romn actual : Au hotrt trimiterea de ajutoare rilor n curs de dezvoltare. Cnd atributul substantival n D determin substantive articulate, el se construiete cu prepoziie, se izoleaz ntre virgule i este specific limbii romne literare contemporane : Reuita acestui proiect, graie ajutorului su, l-a fcut s nu simt criza. Executarea sentinei, conform ordinului, devenise o certitudine. Explozia artificiilor, asemenea unei ploi de foc, transformase cerul ntr-o feerie. Atributul substantival n G ( genitival ) se poate construi : - fr prepoziie - cu prepoziie - cu locuiune prepoziional - determin substantive articulate sau nearticulate. Florile teiului umpleau valea de miresme. Au dat de izvorul unui ru. Teatrul lui Caragiale este genial. Teiul din faa casei nflorea.

11

In limba romn el se mai construiete i cu prepoziiile a, la i de la ( ultimele dou fiind caracteristice limbii romne populare ) coninutul acestor construcii este de genitiv iar forma substantivului de acuzativ : Ajutorul a doi prieteni e mereu preios / celor doi prieteni. Opinia a numeroi experi s-a confirmat / numeroilor experi. A lsat ua la verand descuiat / verandei. A curat resturile vegetale de la flori / ale florilor. Succesiunea mai multor atribute substantivale genitivale face neclar exprimarea, de aceea trebuie evitat. 2.2.1.2. Atributul adjectival este eprimat prin : - adjective de orice provenien, de orice fel, de orice gen, la orice numr, la orice grad de comparaie, i n orice caz sau prin locuiuni adjectivale : a)prin adjective variabile, calificative ( cu o terminaie sau cu dou terminaii, cu dou forme flexionare, cu trei sau patru forme flexionare) Are intenii bune. Se afl n primejdie mare. Avea geamuri fumurii. b)prin adjective invariabile Purta o rochie gri. N-am mai ntlnit o aa femeie. c)prin adjective pronominale - de ntrire - posesive - demonstrative - relative - interogative - nehotrte - negative - adjective pronominale de ntrire : Biatul nsui regreta. - adjective pronominale posesiv :- Imi pstrez prerile mele. - adjective pronominale demonstrative Imi plac aceste poezii. - adjective pronominale relativ Nu tiu care carte te-a impresionat. - adjective pronominale interogative Care carte i-a plcut? - adjective pronomilane nehotrt A cules cteva flori. - adjective pronominale negativ Nu avea nicio preocupare serioas. d)prin adjective participiale Era un om citit. Consult un tehnician priceput. e)prin adjective de origine gerunzial Cnd cu gene tremurnde seara suflu-n lumnare
12

Doar ceasornicul urmeaz lunga timpului crare. M.Eminescu Scrisoarea I Le-a aezat n ordine crescnd f)prin locuiuni adjectivale : Avea ochi ca cerul / ca lacrima / ca peruzeaua. Spui vorbe fr de-neles. G.Cobuc ,, Mama Era brbat barbat n toata firea. Atributul adjectival exprimat prin adjective variabile calificative i prin adjective pronominale se acord cu substantivul determinat n gen, numr i caz,, Dulce Bucovin, vesel grdin Cu pomi roditori i mndri feciori. M.Eminescu (fem.sg, fem.sg, masc.pl, masc.pl ) Nici un zbor in atmosfer, pe zpad nici un pas. V. Alecsandri (neutru sg, masc.sg.) Uneori, adjectivul cu funcie de atribut este nsoit de articol adjectival Copacul cel nalt domin inutul. Ea era totdeauna femeia cea neleapt. Cnd atributul adjectival determin dou sau mai multe substantive regente de genuri diferite exist urmtoarele situaii : A. Dac substantivele regente se refer la fiine, masculinul are prioritate fa de celelalte genuri n stabilirea formei adjectivului atribut : Am vzut un leu i o panter fioroi. Au adus macrouri, stravizi i guvizi proaspei. B. Dac substantivele regente se refer la lucruri, prioritatea de gen pentru forma adjectivului atribut este foarte diferit : a)substantive regente , neutru i feminin, singular i plural sau alternnd ca topic i numr, le corespunde un adjectiv atribut cu form de neutru, feminin plural : Am cumprat - un tricou i o bluz albastre. - nite tricouri i o bluz albastre. - un tricou i nite bluze albastre. - nite tricouri i nite bluze albastre. - nite tricouri i bluze albastre. - nite bluze i tricouri albastre. b)substantivelor regente, masculine i feminine, le corespunde un adjectiv-atribut cu form de feminin neutru plural, cnd substantivul
13

masculin este la singular i un adjectiv-atribut cu form de masculin sau feminin plural, n funcie de cel mai apropiat substantiv regent ( acord prin atracie) : Am cumprat - un crin i o lalea galbene. - o lalea i un crin galbele. - un crin i nite lalele galbene. - nite lalele i un crin galbene. - nite crini i o lalea galbene. - o lalea i nite crini galbeni. - nite crini i nite lalele galbene. - nite lalele i nite crini galbeni. c)substantivelor regente, masculin i neutru, le corespunde un adjectiv atribut cu form de neutru-plural, cnd substantivul masculin e la singular; un adjectiv-atribut cu form de masculin-plural, cnd substantivul masculin e la plural, iar cel neutru la sg., un adjectiv-atribut cu form de masculin plural sau feminin plural, cnd cele dou substantive sunt la plural, n funcie de cel mai apropiat ( acord prin atracie ) Mi-au adus- un sac i un cearceaf rupte. - un sac i nite cearcefuri rupte. - un cearceaf i un sac rupte. - nite cearcefuri i un sac rupte. - nite saci i un cearcef rupi. - un cearceaf i nite saci rupi. - nite saci i nite cearceafuri rupte. - nite cearceafuri i nite saci rupi. d)cnd substantivului regent cu sens colectiv i cu form de singular, neurmat de determinri la plural ( dar subnelese) i se adaug un atribut adjectival, acesta se pune la plural, masculin sau feminin, realiznd un acord dup neles : Veniser la grune o grmad flmnde. ( de vrbii ) Veniser la grune o mulime flmnzi . (de porumbei) Acordul dup neles este dublat de acordul prin atracie, atunci cnd regulamentului amintit mai sus i se adaug o determinare la plural: - o grmad de vrbii flmnde - o mulime de porumbei flmnzi - o pdure de salcmi nali - un stol de lebede alve, etc. Trebuie spus 3 c nterpretarea atributelor exprimate prin numerale ca atribute adjectivale ( chiar dac uneori exist un acord al unora dintre ele cu
3

Gh. Constantinescu Debridor, Gramatica limbii romne Editura didactica i pedagogic, Bucureti 2001, pag. 352

14

substantivele determinate ), ca atribute ,, substantivale,, sau ca atribute ,, adverbiale,, este cu totul greit, deoarece numeralele respective nu-i pierd sensurile lor fundamentale de numerale, nu trec, prin schimbarea valorii gramaticale, n clasa adjectivelor, a substantivelor sau a adverbelor, deci nui pierd statutul lor morfologic de numerale. Comportamentul adjectival al unora asemanator cu al adjectivelor) i comportamentul adverbial al altora ( asemntor cu al adverbelor sau locuiunilor adverbiale nu trebuie confundate cu valoarea morfologic de adjectiv, de substantiv sau de adverb, nu trebuie s ne conduc la ideea c numeralele au trecut deja, prin schimbarea valorii gramaticale, ntr-o alt clas lexico-gramatical. Asemnarile lor cu adjectivele, substantivele sau adverbele nu nseamn identificarea morfologic cu acestea. De aceea interpretarea lor ca atribute numerale respect ntru totul criteriul morfologic de clasificare a atributului, care are n vedere natura, statutul morfologic, calitatea de pri de vorbire distincte a cuvintelor. n consecin, n limba romn exist un atribut numeral exprimat prin numeral i nu un atribut adjectival, substantival sau adverbial exprimat prin numeral. Cnd numerarul trece, prin schimbarea valorii gramaticale, la o alta parte de vorbire, evident ca atunci interpretarea este diferita. In exemplele: Patrul din catalog nu-ti face cinste. Miile stateau imprastiate pe birou. Secundul navei preluase comanda. ntai m-a intrebat pe mine. patrul, miile, secundul, nu mai sunt numerale ci substantive cu funcie de subiect, iar nti este adverb de timp cu funcie de complement circumstanial de timp. 2.2.1.3. Atributul numeral este exprimat prin numerale -de orice fel -de orice gen -n orice caz a)prin numerale cardinale : A cumprat cinci cari. Primise salariul n hrtii de un milion. Se certase cu cele dou prietene. Importana celor dou exemple este definitorie. b)prin numerale ordinale S-a aezat n al doilea rnd. Am pus crile pe al treilea raft. c)prin numerale colective
15

Am ascultat prerile amndurora. Mi-au plcut amndou crile. Tustrei feciorii mpratului voiau puterea. d)prin numerale multiplicative Au obinut un ctig nzecit. Pentru o rsplata intreit nici un efort nu e prea greu. e)prin numerale distributive Fuseser dispui n iruri de cte ase. f)prin numerale fracionare Mrimea unei doimi este egal cu mrimea a dou ptrimi.. g)prin numerale adverbiale Citirea de dou ori a textului l-a ajutat s-l neleag. h)prin numerale procentuale Banca ofer o dobnd de zece la sut. Obinuse un spor de douzeci i cinci la sut. Numeralele cardinale compuse de tipul douzeci, cincizeci i trei din propoziiile : Primise douzeci de scrisori. Avea n main cincizeci i trei de pachete. ridic probleme de interpretare sintactic.4 Pentru unii lingviti, prezena prepoziiei ,, de ,, ntre numerale i substantiv ar fi un indiciu c aceste numerale se comport formal ca nite determinate ale substantivelor, ca nite elemente regente ale acestora, cu funcie de complemente sau de subiecte, dup care ar urma nite substantive atribute, legate de ele prin prepoziia ,, de ,,. Pentru ali lingviti, ns, ele se comport ca determinante ale substantivelor complemente sau subiecte pe care le preced, ca atribute ale acestora. De fapt, logic i semantic, trasatura fundamental a numeralului ( ca i aceea a adjectivului ) este cea de element care ,, completeaz,, care ,, se altur,, cea de ,, determinant,, i nu cea de ,, determinat,, cea de ,, subordonat,, i nu cea de ,, regent,,. Substantivul are deci prioritate ascendent n raport cu numerarul, subordonndu-i-l. 2.2.1.4. Atributul pronominal este exprimat prin : -pronume -de orice fel -de orice numr -de orice gen -n cazurile Ac, D i G -printr-o locuiune pronominal
4

Gh. Constantinescu Debridor, Gramatica limbii romne Editura Didactica i Pedagogic, Bucureti 2001, pag. 353

16

In funcie de cazul n care se afl atributul pronominal se subclasific n trei categorii : -atribut pronominal n Ac ( cu prepoziie sau locuiune prepoxitionala) -atribut pronominal n D ( fr prepoziie sau cu prepoziie) -atribut pronominal n G ( fr prepoziie, cu prepoziie sau cu locuiune prepoziional) a)Atributul pronominal n Ac este construit cu prepoziie sau cu locuiune prepoziional. -Poate fi exprimat prin pronume : -personale -reflexive -posesive -demonstrative -interogative -relative -nehotrte -prin pronume personale : Am cumprat florile pentru ea. Brbat ca dumneata mai rar ! Laudele despre tine mi se par exagerate. -prin pronume reflexive: Lauda de sine nu miroase-a bine. Zvonurile despre sine se accelerau. -prin pronume posesive : Curaj ca al tu n-am mai ntlnit. Grija pentru ai notri este mereu pe primul plan. -prin pronume demonstrative : Ateniile pentru acesta nu mai conteneau. Premiile pentru ceilali se decernau a doua zi. -prin pronume interogative : De care prjitur s cumpr ? De ce prejudeci te cramponezi acum ? -prin pronume relative : Nu tia de care flori s cumpere. Nu tia de ce culoare este mai atras. -prin pronume nehotrte : Grija pentru fiecare dintre copii ei i anihila pn-i instinctul de conservare. Dorul de cineva n-am s-i divulg secretul devenise maladiv. b)Atributul pronominal n D - este construit fr prepoziie sau cu prepoziie -construit fr prepoziie este exprimat prin pronume personal i pronume reflexiv (dativul posesiv) Se numete dativ posesiv deoarece sensul fundamental al structurii pronominale este de posesie :
17

a)-prin pronume personale : cu forme neaccentuate Pe chipu-i senin se citea inocena. Am citit n ochi-i bucuria. Este folosit frecvent n limbajul poetic : Din doru-i aprins i-n veci cltor O doin domol se-nfirip. O Goga ,,Pe palida-i frunte nu-i scris Dumnezeu,,.M.Eminescu ,,Pe largele-i haine se-mpiedic vntul,,.G.Cobuc Uneori, apare i pe lng verbe 5 dar se refer de fapt tot la un substantiv : ,,Gura nu-i mai tace,,. (Mioria) ( gura ta ) Prul i-a albit. ( prul su) b)-prin pronume reflexive care preced un verb activ pronominal i-a scris temele. ( temele sale ) i-ai splat hainele. ( hainele tale ) c)-prin pronume personale cu forme accentuate ( sau prin alt pronume) precedate de o preproziie corespunztoare ( ca i cel substantival) : Reuita, datorit lui, l-a fcut s i fie recunoscator. Succesul n activitate, graie acestora, l-a determinat s-i aprecieze i mai mult. c)Atributul pronominal n G este construit ca i cel substantival : - fr prepoziie -cu prepoziie -cu locuiune prepoziional Atributul pronominal n G poate fi exprimat prin pronume : -personale Telentul ei este incontestabil. -posesive Tcerea alor ti devenea dubioas. -demonstrative Problemele acestora nu ma privesc. -interogative Expunerea cui ti place mai mult? -relative Tnarul a caruin lucrare mi-a placut este in anul I. -nehotrte Respect parerea fiecaruia. -negative Nu cred spusele niciunuia. 2.2.1.5. Atributul verbal este exprimat printr-un verb sau printr-o locutiune verbala, la un mod nepersonal dupa cum urmeaza: a) prin verb la infinitive construit de obicei cu prepozitia de dar si cu alte prepozitii: Avea obiceiul de a intrzia. i ramsese placerea de a citi.
5

Gh. Constantinescu Debridor, Gramatica limbii romne Editura Didactica i Pedagogic, Bucureti 2001, pag. 353

18

Nu-mi placea plecarea lui fara a anunta. Gsea mereu prilejul de a rememora trecutului b)prin verb la supin: Nu mai era timpul de spus povesti. Venise vremea de taiat trandafirii. Cumparase utilaje de nivelat terenul. c)prin verb la participiu cu sens pasiv: Tablourile pictate de el inveseleau incperea. Poeziile scrise de Eminescu au o mare profunzime. d)prin verb la gerunziu ( mai rar ): Picta fruzele cznd pe alei. e)prin locutiune verbal ( cu verbul de baza la un mod nepersonal) Avea obiceiul de a-i aduce aminte de lucruri neplacute. Las-i obiceiul de a-i da cu prerea despre lucruri la care nu te pricepi. f) prin construcii nominale infinitivale (precedate de prepozitia de ) Dorina de a ajunge actor se materializase. Gheorghe Constantinescu Dobridor6 arat c interpretarea participiuluiverb, cu sens pasiv, determinant acordat al unui substantiv, ca atribut ,,adjectival este eronat pentru c ea nu corespunde naturii verbale a acestui mod.Aa cum numeralul acordat nu i schimb valoarea morfologic, nu trece la o alta parte de vorbire, rmnd numeral, atunci cnd nsoete i determin substantivul, dat astfel i participiul-verb acordat, cu sens pasiv, nu-i prsete clasa lexico-gramatical, rmnd verb cu determinri specifice verbului(cum este complementul de agent) i contractnd funcia sintactic de atribut verbal. 2.2.1.6. Atribut adverbial se exprima prin adverb (cu sau fr prepoziie) sau printr-o locuiune adverbiala de loc,de timp sau de mod). -prin adverb de loc:-Sosirea aici i-a schimbat viaa. -Locuia n camera de sus. -prin adverb de timp:Ziua de azi a trecut repede. L-au mbolnvit culcatul tarziu si trezirea devreme. -prin adverbe de mod:Imparirea frateste a lucrurilor i-a scutit de un proces ruinos. Mersul tr l-a obosit. -prin locuiune adverbial (de loc, de timp i mod) Plantarea din loc in loc iubitor/ici i colo a puieilor asigura rempdurirea. Repetarea din cnd n cnd asigura fixarea optim a materiei
6

Gh. Constantinescu Debridor, Gramatica limbii romne Editura Didactica i Pedagogic, Bucureti 2001, pag. 354

19

Lucrul pe-ndelete este ntotdeauna mai eficient dect lucrul in grab. NB.-unele adverbe de mod de calificare de tipul aievea, alene i anevoie,atunci cnd determin substantive, devin adjective invariabile cu funcie de atribute adjectivale: -Prea un vis aievea. (real,adevarat) -Alesese un drum anevoie. (greu,anevoios) -Avea un mers alene/agale. (lene) 7 Uneori , complementele circumstaniale de mod,exprimate prin adverbe rezultate din schimbarea valorii gramaticale de la adjective,sunt confundate cu atributele adverbiale.Astfel n exemple:Aceasta este o operaie greu de executat. Avea o sarcina uor de indeplinit. Cuvintele greu i uor sunt adverbe de mod, cu funcia de complemente circumstaniale de mod pe lang verbele de executat, de ndeplinit i nu atribute adverbiale pe lng substantivele o operaie i o sarcin. Acela statut-consider Gh.Constantinescu Dobridor n lucrarea amintit n notia de subsol l-ar avea i adverbul nespus n construcia:Avea niste ochi nespus de frumoi.Care poate realiza totui superlativul absolut al adjectivului frumoi. Autorul penalizeaz i exprimarea greit n exemplul de felul: O sarcin grea de ndeplinit. O operaie uoar de executat. Nite ochi nespus de frumoi. 2.2.1.7. Atributul interjecional (rar ntlnit). Se ntlnete mai cu seam n limba popular, n limba vorbit i,accidental n limba romn literar. -este exprimat prin interjecie i locuiune interjecional Are un trecut he-he! Halal exemplu! Bravo patriot!(I.L.Caragiale) Am mers pe un drum vai i-amar! 2.2.2. Clasificarea dupa alcatuire (dup structura formei sau expresiei sale):1)- atribut simplu 2)- atribut complex 3)- atribut multiplu 4)- atribut dezvoltat 1.Atributul simplu este alcatuit dintr-o singur parte de vorbire cu sens lexical suficient, nsoit sau nu de prepoziie: Admirau plecarea cocorilor
7

Gh. Constantinescu Debridor, Gramatica limbii romne Editura Didactica i Pedagogic, Bucureti 2001, pag. 355

20

N-au mai vazut un om ca el. 2.Atributul complex este alcatuit dintr-o parte de vorbire cu sens lexical suficient, precedat de un adverb de mod -de precizare (a) - de ntrire (b) - de exclusivitate (c) - de aproximaie (d) a)Vizita lui chiar acum m-a facut s ntrzii. b)i-a luat o rochie tot de matase. c)Mi-a trimis nite lalele exclusiv albe. d)Exprimarea cam infantil i trda stnjeneala. 3.Atributul multiplu este alctuit din verb sau mai multe pri de vorbire cu sens lexical suficient, aflate n raport de coordonare. A fost un model de buntate, de generozitate i de respect. Un amestec de flori de tei, de cmp si de iasomie transforma totul ntr-o feerie. Avea plcerea de a asculta muzic i de a citi. ncperile din fa i din spate erau locuite de chiriai. 4.Atributul dezvoltat este alctuit (a) dintr-un substantiv i un adjectiv posesiv (b) dintr-un numeral cardinal i un substantiv (c) precedate de prepoziia de din adverbul de timp acum urmat de un numeral cardinal i un substantiv, (d) dintr-un adverb de timp cu prepoziia de urmat de un adverb de loc sau de un numeral cardinal si un substantiv precedat de prepoziia n: (a) Elegana maic-sii era bine cunoscuta. Cadoul pentru frate-su fusese cumprat din timp. (b) Pachetul de zece kilograme o obosise. Cltoria de trei sute de kilometri il extenuase. (c) Orarul de acum ncolo este mai lejer. ntlnirea de acum trei zile fusese decisiv. (d) Plecarea de mine n dou zile nu mai era sigur. Orarul de maine incolo va fi mai usor Tot dezvoltate sunt i atributele alctuite din nume i pronume sau din apelative i substantive proprii, nume de persoane: - Cartea lui Vasile Prvaru e rar. - Plecarea lui nenea Victor se apropia. - ntlnirile cu badea Iancu i lipseau. 2.2.3. Dup natura i gradul legturii lor cu elementul regent atribut izolat si atribut neizolat. 2.2.3.1. Atributul izolat are o slab legtur cu elementul regent, este separat prin intonaie specific de acesta marcat prin virgul i nu prezint o inportan deosebit pentru vorbitor.Dup prezenta sau absena
21

ideii de circumstan n structura expresiei sale se disting dou tipuri de atribute izolate: - unul circumstanial i unul necircumstanial(descriptiv). 2.2.3.1.1. Atributul izolat circumstanial exprim simultan o caracteristic suplimentar a obiectului denumit de substantivul la care face referire i o idee circumstanial referitoare la aciunea verbului-predicat. Ca i elementul predicativ, el are deci o dubl referire:exprim concomitent o caracteristic referitoare i la un element nominal si la unul verbal. Atributul circumstanial are urmtoarele nuane circumstaniale: a| de timp(temporal) Tnar,omul avusese muli prieteni,btrn, el ramasese aproape singur. care om? (tnr, btrn) cnd rmase singur? cnd avusese muli prieteni? Rmas singur,femeia intr n panic. care femeie? cnd intr n panic? Cocoat n copac,biatul strig dup ajutor. care biat? cnd strig? b) de cauz (cauzal) Uimit/mirat de afirmaia lui,omul l privi fix. care om? din ce cauz l privi fix? Prevztoare,btrna opri cteva provizii pentru mai trziu. care btrn? din ce cauz opri? ,,Necjit,cere sfatul/Unei ....... tinere ! G Toprceanu Suprat, fata l-a certat c) de condiie (condiional) Numai atent la explicaie,el (biatul) nelese lecia. care biat? cu ce condiie nelese? Numai splate bine,fructele pt fi mncate. care fructe? cu ce condiie pot fi mncate? Sntos,omul le poate face pe toate. care om?
22

cu ce condiie le poate face pe toate? Dezbrcat,biatul ar fi ngheat de frig pe aa o vreme. care biat? cu ce condiie ar fi ar fi ngheat? d) de concesie (concesiv) i machiat, femeia i trda vrsta. care femeie? n ciuda crui fapt i trda vrsta? i susinut, btrna nu putea merge. care btrn? n ciuda crui fapt nu putea merge? Frumoas ca fizic, tnra avea totui multe defecte. care tnr? n ciuda crui fapt avea defecte? Trebuie artat faptul c un rol important in apariia acestor patru nuane circumstaniale l au: -intonaia -pauza -unele adverbe : de exclusivitate : numai, doar, la valoarea condiional i corelativ totui, la valoarea concesiv. -modul condiional-optativ (la valoarea condiional) Felul atributului circumstanial izolat8 1) Simplu: Suprat, prietenul tu n-a mai venit. 2) multiplu: Suprat i nervos, amicul tu te-a abandonat. 3) dezvoltat: i bolnav, el tot a venit. (i = semiadverb neanalizabil) 4) complet: Devenit medic, el i-a atins elul. 5) incomplet: Devenit / ce i-a dorit / el i-a atins elul. Cazuri Atributul circumstanial izolat se acord n gen, numr i caz cu regentul nominal atunci cnd se exprim prin adjectiv sau prin participiu cu valoare adjectival. Iar Maria, fricoas, ncuie ua.(Cauza unui efect negativ). Fericit, fata a telefonat tuturor prietenilor.(cauza unui efect pozitiv). Dezvoltare/contragere a atributului circumstanial izolat.
8

Ada Iliescu - Gramatica aplicata a limbii romne , Editura Didactica si Pedagogica , Bucuresti 2005 , pag. 338

23

Atributul circumstanial izolat se dezvolt n atributiv circumstanial AC iar AC se contrage n atribut circumstanial. El, bolnav, a venit totui. El1,/care era bolnav2/ a venit totui1/. Florile, ofilite au fost aruncate. Florile1/ care s-au ofilit2/ au fost aruncate1/. Elementul regent al atributului circumstanial izolat. 1.Un verb sau o locuiune verbal i un substantiv n N. Femeia, speriat, nu mai deschise ua. Houl, ncolit, intr n panic/o lu la fug. 2.Un adjectiv sau un participiu adjectival i un substantiv n Nominativ. Fata, emoionat de ntlnire, se fcu palid. Ioana, speriat, deveni galben. Fata, i rugat, a rmas nchis n casa Atributul circumstanial izolat se exprim prin : 1.adjective acordate cu regentul nominal: Prudent, btrnul ncuia toate uile. Generoas, ca de obicei, btrna le-a oferit totul. Dornic de via, femeia a luptat cu boala. Iar ea, discret, a plecat prima. Imbrcat n palton, biatul nu mai tremura. 2.Un substantiv cu prepoziie (foarte rar) Un aparat, cu funcionare complicat, m-ar ncurca. Un metabolism, cu arderi normale, se menine sntos. Topica Atributul circumstanial izolat are topica unui substantiv in (V) vocativ. S comparm: Fetio, vino aici! Obosit, el se culc devreme. Vino, fetio, aici! El,obosit, se culc devreme. Vino aici, fetio! El se culc, obosit. Punctuaie Att de important este marcarea grafic a virgulei, nct, atributul circumstanial izolat se separ in orice context, avnd i topica i virgula unui substantiv in vocativ: Florile, ofilite, s-au aruncat. Ofilite, florile s-au aruncat. Florile s-au aruncat, ofilite.
24

Observaii: Pentru c atributul circumstanial se separ totdeauna prin virgul, el are n denumirea sa, i aceast trstur: izolat i, datorit virgulei obligatorii, se poate diferenia un atribut circumstanial izolat de un element predicativ suplimentar, care nu se poate despri prin virgul, dect n anumite situaii, la fel ca subiectul. Se numete atribut (circumstanial) pentru c are element regent nominal (adic un substantiv, un pronume sau un numeral cu valoare substantival) i se acord cu el, la fel ca i atributul adjectival, n gen, numr i caz. Ei, suprai, n-au mai dat telefon (masc.pl.,N). Acetia, Dumnealor, Ai mei, Cei doi, Amndoi, Se numete circumstanial pentru c are i element regent verbal. De asemenea, att el, ct i subordonata n care se dezvolt, au nuant circumstanial. Pasrea, speriat, i-a luat zborul. Atribut circumstanial cauzal Femeia, i machiat, tot urt era. Atribut circumstanial concesiv Biatul, numai ajutat, s-ar mai putea salva. Atribut circumstanial condiional Femeia, rmas singur, se sperie, Atribut circumstanial temporal Atributul circumstanial izolat nu se poate preda n cadrul atributului sau al complementelor circumstaniale deoarece el este o parte de propoziie de sine stttoare, are un statut bine definit i, de aceea, trebuie s i se acorde un capitol aparte, cu scopul de a fi neles de elevi. Dei ele nu se predau (atributul circumstanial i elementul predicativ suplimentar) la orice nivel, n exemplele ntlnite la clas sau n cele date de elevi, ele apar. Apar de asemenea n textele literare-suport pentru analiza frazei; pentru c artitii condeiului apeleaz frecvent la elementul pedicativ suplimentar i la atributul circumstanial izolat, ele trebuie lmurite. De asemenea,nerecunoaterea unui atr.circumstanial izolat i considerarea lui ca predicat nominal, eliptic de verbul copulativ, e o mare

25

greeal i este o problem care i deruteaz pe elevi, care gndesc c fraza aceea are o propoziie n plus fa de cum este corect9: Corect : El prea ncurcat1/ iar ea, pornit, avea aerul2/ c depinde de rspunsul lui.3/ pornit=atribut circumstanial izolat cauzal. Elevul care nu este informat de existena atributului circumstanial izolat,este convins c participiul adjectival pornit este nume predicativ al unui predicat nominal eliptic de verbul copulativ, care poate forma o propoziie separat, n aa fel nct, fraza de mai sus ar avea patru propoziii. Atributul circumstanial izolat se confund cu : 1/ o propoziie (cauzala, concesiva, conditionala sau CT) eliptica de verbul copulativ: Greit : ,,El prea ncurcat1/ iar ea2/,pornit3,/avea aerul2/ c depinde de rspunsul lui4/ In realitate prop 3 nu este cauzal i nu exist/ De ce se greete? Pentru c se crede c pornit este nume predicativ exprimat prin participiu adjectival, care are un verb copulativ eliptic i care poate alctui predicatul nominal in propoziia 3 eliptic i de elementul introductiv. n realitate, fraza are trei propoziii, iar pornit este atribut circumstanial izolat cauzat, parte secundar de propoziie in P2. ,,El prea ncurcat1/iar ea, pornit, avea aerul2/ c depinde de rspunsul lui3/ 2/ un complement cauzal (propriu-zis)exprimat prin adjectiv cu prepoziie. De rea, ce este, n-are nici-un prieten. c.c.cz. S disociem: De nalt1/cum era2/nu intra pe ua casei1/ Ea. c.c.cauza nalt1/cum era,2/nu intra pe ua casei3/Ea Atr.circ.cz(adj) 3} un element predicativ suplimentar L-am lsat pe mas, desigur, rezolvat. e.p.s. Rezolvat, testul nu mai punea probleme. Atr.circ.cz. Virgula induce n eroare, dar cine tie s depisteze elementele regent regente i,, simte ,,legile de guvernare, specifice fiecreia dintre cele dou pri secundare de propoziie, acela nu va grei niciodat. Atributul circumstanial izolat se exprim frecvent prin participiu cu valoare adjectival: i rugat, tot nu se las nduplecat. (i = semiadverb) atr.circ.cv.
9

Ada Iliescu - Gramatica aplicata a limbii romne , Editura Didactica si Pedagogica , Bucuresti 2005 , pag. 340

26

Numai recitit, texul se las descifrat. (numai=semiadverb) atr.circ.cd. Nestudiat cu atenie, problema nu se descifra uor. atr.circ.cauzal. Ajuns acas trziu, Dan a constatat c plecaser toi. atr.circ.temporal. n general, atributul circumstanial izolat, care are o nuan clar cauzal, temporal, concesiv sau condiional, nu poate cumula, n acelai timp, dou nuane dect foarte rar i numai dac ne propunem s le ,,intuim,, neaparat. Din exemplul ce va urma putem observa c literatura beletristic ne rezerv i alte surprize: ,,Iat ochiu-nchis afar, nluntru se deteapt...Eminescu Aici, participiul adjectival nchis poate fi i atribut circumstanial cauzal, i circumstantial conditional, i circumstantial concesiv, i complement circumstanial de timp, dar, cu un anumit centru intonational i cu un anumit accent, pe care le-a dorit poetul i pe care le ,,simim,,i noi, ca cititori10. S nu se cread c inchis cumuleaz toate nuanele circumstaniale simultane. Nu. Dar noi, cititorii, trebuie s alegem o circumstan pe care o dorim i pe care o intuim, de exemplu: Ochiul, pentru c e nchis afar, inluntru se deteapt. , in timp ce e nchis afar, , dei e nchis afar. , cu condiia s fie nchis afar. ntre atributul circumstanial izolat i elementul predicativ suplimentar exist asemnri i deosebiri. I.Asemnri. 1).Ambele pri de propoziie sunt pri secundare. 2).i atributul circumstanial izolat i elementul predicativ suplimentar are dubl subordonare, adic nu au un singur element regent, cum are toate prile de propoziie, ci au dou elemente regente : - nominal i - verbal Spectatorii privesc ateni derularea filmului. e.p.s. Spectatorii, ateni la film, n-au observat c se ntunecase. atr.circumstanial cauzal.
10

Ada Iliescu - Gramatica aplicata a limbii romne , Editura Didactica si Pedagogica , Bucuresti 2005 , pag. 342

27

3).Ambele pri de propoziie se exprim foarte mult prin adjective propriu-zise sau prin participii cu valoare adjectival. l tiam invidios din cale-afar. e.p.s. Invidios, el nu accepta superioritatea numnui. atr.circ.cz. Am lsat-o mpcat. e.p.s mpcat, femeia i accept soarta. atr.circ.cz. 4).Ambele pri de propoziie se pot dezvolta n propoziii subordonate corespunztoare : e.p.s n PS (predicativ suplimentar, atribut circumstantial izolat n AC (atributiv circumstanial). L-au ales pe Alin eful clasei. Au ales pe Alin1/s fie eful clasei2/ P1-PP P2-PS Ea, i machiat, tot i arat vrsta. Ea, care era i machiat1/tot i arat vrsta2/ P1-PP P2AC.CV II.Deosebiri. 1).Elementul predicativ suplimentar are numai nuant modal, fiind considerat complement circumstantial de mod, dar el este eps clar: S disociem: Ele ascult atente la profesoara lor. Ada Iliescu gramatica aplicata a limbii romane Ele ascult atent la profesoara lor. 2)Atributul circumstanial are n denumirea sa i trstura ,,izolat,, deoarece, n orice context se afl, are virgul, adic se separ grafic de regenii si (sub acest aspect comportndu-se ca vocativul): Uzate, lucrurile se arunc Lucrurile, uzate, se arunc. Lucrurile se arunc, uzate. Elementul predicativ suplimentar ns nu se separ de regenii si. El se poate separa de context doar n urmtoarele situaii: a)cnd apare o intercalare printr-o propoziie principal incindent PPInc. Ele priveau1/bineneles2/atente la profesor1/ P1=P P2=PPInc b)cnd apare o intercalare printr-o construcie modal sau condiional incidental. Ele priveau1/aa cum e normal2/atente1/P1=PP;P2=CMInc Ele priveau,1/dac m credei2/atente1/P1=PP;P2=CDTInc Subordonata atributiv circumstanial (AC)se deosebete de AT propriu-zis fiind totdeauna separat prin virgule. S disociem: Hainele uzate se arunc.
28

Hainele 1\care sunt uzate2/se arunc1/. i Hainele uzate se arunc. Hainele1/care sunt uzate2/se arunc1/. 2.2.3.1.2. Atributul descriptiv Gramatica academiei include n categoria atributului izolat i atributul descriptiv pe lnga atributul circumstanial. Atributul descriptiv nu are ns dubl determinare,nu se refer la predicatul propoziiei,ci descrie sau explic numai substantivul determinat. ,,Ceii,rotunzi i plini ca nite scuori,ncepur a scheuna subirel trndu-sespre mine,, M.Sadoveanu Atributul descriptiv are ca regent: a)substantive:,,Femeile palide cu prul rvit sub plriile strmbe, aa cum fuseser date jos, priveau ochii infricotori ai lucrtorilor de la Regie,,.(E.Barbu). b)pronume:Ea, alb ca hrtia, se aeaz pe scaunul de operaie (I.L.Caragiale). ,,Cel dinti, foarte rece, i rotise ncet privirea pe deasupra capetelor,, (M.Caragiale). Prin planul semantic al termenului prin care se realizeaz concret, atributul descriptiv relev o nsuire pe care o are sau pe care o primete la un moment dat obiectul spre care trimite termenul regent: ,,Nevasta patronului, mai tcut i mai gras, edea tot n cuca ei de sticl, nalt, aezat pe un postament de lemn, de unde pndea tot localul,,(E.Barbu). n desfurarea raportului general-particular, atributul descriptiv nu mai restrnge, din vreo perspectiv sfera semantic a substantivului/pronumelui regent, aa cum fac celelalte atribute. ntemeinduse pe o relaie sintactic, n care caracterul de determinare este stabil, atributul descriptiv introduce n enun componente semantice, care descriu n sine obiectul spre care trimite regentul, fr a-l individualiza n interiorul raportului obiect-clas de obiecte. Din acest punct de vedere al raportului obiect-clas de obiecte), obiectul spre care trimite termenul regent este deja individualizat, prin alte atribute, mai ales prin atributul de identificare, prin articol hotrt sau prin nsi natura lexico-gramatical a regentului (substantiv propriu sau pronume). Aceast particularizare a atributului descriptiv, de a exprima sintactic o trstur semantic a regentului fr consecine n procesul de
29

individualizare, face posibil sinonimia relaiei de dependen din care rezult cu o relaie de coordonare copulativ. ,,Cele citite trec ca nite coji moarte n buzunarul memoriei, de unde ies la iveal apoi tot n aceeai form,,(M.Eminescu) ,,Cele citite trec ca nite coji moarte n buzunarul memoriei (i /iar de aici)ies la iveal apoi tot n aceeai form.,, Tipuri structurale a)simplu:se realizeaz prin: - adjectiv:,,Untarul, alb, s-a ridicat fr s spun un cuvnt,,(E.Barbu). - substantiv:,,Le ineam minte pe ale mamei, ca nite crengi,le punea adesea lng ale mele,,M.Preda - forme verbale nominale:,,Glasul ei, de obicei semnnd cu vntul, era acum neost,,O.Paler Se fcea apel la studenime, chemai s asigure munca n ntreprinderi,,E.Barbu. b).dezvoltat:,,Rudele, cu capetele descoperite, ascultau glasul preotului,,E.Barbu. c).prepoziional(atributiv descriptiv):,,Ziarele de a doua zi au publicat discursul efului guvernului, care era plin de ameninri,,E.Barbu. ,,Jeronim i-arunc mantia pe umeri i ei merser pe rmul rului, unde Francesco i ddu barca lui,, d).multiplu:Dascalul, subire i palid, ddea alturi rspunsul pe alt glas,,E.Barbu. ,,Era duminic i lumea, ct fusese i ct nu fusese la biseric, nvlise n crm,,C.Haga 2.2.3.2. Atributul neizolat -are o strns legtur cu elementul su regent, -nu este separat prin intonaie de acesta(au amndou aceeai intonaie) -prezint o anumit importan pentru vorbitor, dac nu este chiar esenial. Gh.Constantinescu Dobridor n ,,Gramatica limbii romne,,Ed.Didactic i pedagogic, Bucureti 2001, gsete doar dou tipuri de atribut neizolat:atributul neizolat de identificare i atributul neizolat de calificare ca i n Gramatica Academiei pe cnd Dumitru Irimia n lucrarea ,,Gramatica limbii romne.Morfologie.Sintax, editura Polirom, Iai 2000 vorbete despre patru tipuri de atribute neizolate: 1.atributul calificativ 2.atributul de identificare
30

3.atributul de clasificare 4.atributul de complinire 2.2.3.1.1. ATRIBUTUL CALIFICATIV (de calificare) Determin substantive i, foarte rar, pronume. ,,Cu pene albe, pene negre O pasre cu glas amar Strbate parcul secular...Bacovia ,,Ceva ciudat, ca un destin M-mpinge s m-ntrzii prin Czut frunz din alei,,.T.Arghezi Prin coninutul semantic al termenului (grupului de termeni prin care se realizeaz, atributul de calificare trece n prim-planul interpretrii lingvistice o caracteristic dominant, obiectiv sau subiectiv, a realitii extralingvistice ctre care trimite termenul regent. Sub aspect semantic, atributul calificativ particularizeaz regentul din patru perspective principale: a)a unei nsuiri calitative intrinseci (form, culoare, dimensiune, structur, coninut etc) ,,Pe drumuri ce ngn trinicia Amurg i ghind, frunze roii cad,,L.Blaga -,,Un comar fr limite ar fi un comar zadarnic,,O.Paler.Viaa. -,,Din prispa ta vreau s-mi aduc aminte Din geamul tu gndi-voi la trecut Privind n sus la psrile sfinte Ce-n streinii cuib de-argil i-au fcut,,T.Arghezi -,,Btrnul se-nchin...pe rege-l prind fiori, Un stat de gnduri aspre trecu peste-a lui frunte,,M.Eminescu b).a unei caracteristici extrinseci(efect, destinaie,etc): -,,Cnt, nu tiu ce cnt.Cnt aurore ce-au fost, nitoare,aprinse fntni azi cu ape legate i-nvinse,,.L.Blaga -,,Parc d-ta nu tii?Ai sau n-ai fata de marita? E.Barbu c).a unei caracteristici cantitative: -,,El a pus doi sori i trei luni n albastra adncime a cerului,,M.Eminescu -,,Cine i-a pierdut o zi ct o via S-o caute repede. Se-nnopteaz. Se las ceaa,,T Arghezi. d).a unei aprecieri din partea subiectului vorbitor: ,,Pe drumul lung i cunoscut
31

Mai trec din vreme-n vreme,, M.Eminescu ,,...Florile mprosptate ridicau n soare cochetele capete copilroase i ochii lor plini de reci i zadarnice lacrimi,,.M.Eminescu -,,O fat frumoas e O-nchipuire ca fumul,, L.Blaga Tipuri structurale a).simplu:se realizeaz prin: - adjectiv: Dintr-o stpnire semea Ai fcut puin cea Zidind, schele-nalte i repezi ridici ncaleci pe lespezi ct munii,melci mici,,T.Arghezi -substantiv: Ce e poezia?nger palid cu privire curate Voluptos joc cu icoane i cu glasuri tremurate Strai de purpur i aur peste rna cea grea,,M.Eminescu ,,Pe strada aplecat la vale E-o toamn ca o poezie veche,,L Blaga -pronume:,,Tot pmntul e plin de oameni ca mine, ea ine, ca el,, G.M.Zamfirescu -forme verbale-nominale: -,,Ulcioare-nchipuind s-adape au forme fetele parc-ntr-adins alctuite s ne scape,,L.Blaga -,,Miroase-a cozonac ezut la rcoare i-a friptur,,E.Barbu -,,Omul nu-i dect msur Unui drum de mplinit,,L.Blaga. -adverbe: -,,O astfel de moarte-i iadul.Alte lacrimi, alt amar Mai crud nici e cu putin,, b).analitic -,,Cnt, nu tiu ce cnt,Cnt o or mare rmas n mine fr fptur,,L.Blaga c).complex:,,ntre acetia este i un mr rmas cum l tii, n-a mai crescut,, d).propoziional(atributiv calificativ) -,,M dezbrac de trup Ca de-o hain pe care o lai n drum,,L.Blaga -,,Nu cumva ndrtul culiselor vieii e un regizor
32

A crei existen n-o putem explica?M.Eminescu e).multiplu -,,La Paris n lupanare de cinismu i de lene, Cu femeile pierdute i-n orgiile-i obscene, Acolo v-ai pus averea, tinereele la stos...,,M.Eminescu 2.2.3.1.2. ATRIBUTUL DE IDENTIFICARE -Urmeaz dup un substantiv regent, articulat cu articol hotrt endilic (rar nearticulat),la atributul exprimat prin numeral). -identific, definete, individualizeaz obiectul denumit de substantivul regent, artnd care este acest obiect, deosebindu-l de celelalte din aceeai categorie. -rspunde la ntrebarea care? -determin substantive i pronume -substantive:,,Nu umilina ci flacra cugetrii ne Poate nla.M.Preda S te adapi de la izvorul adevrului. -pronume:,,Nu poate nainta cu folos dect aula care tie s se opreasc,,M.Codreanu. -Nu tie s vorbeasc dect cel care a nvat s tac. Prin sfera semantic a termenului (grupului de termeni)care realizeaz aceast variant funcional, atributul de identificare, atribuie ,,obiectului,, interpretat lingvistic prin regent o anumit identitate, n desfurartea raportului general-particular, care face posibil recunoaterea lui de ctre amndoi protagonitii actului lingvistic (vorbitor i interlocutor). Sub aspect semantic,atributul de identificare particularizeaz regentul prin: a).interpretarea lingvistic a unor conexiuni extrinseci -,,Cu sgeata-i otrvit A sosit ca s m certe Fiul cerului albastru -al iluziei deerte,,M.Eminescu -,,Tinere, care mergi prin iarba schitului meu Mai este mult pn apune soarele?L.Blaga b)-interpretarea lingvistic a unor conexiuni intrinseci ,,Iar poetul ei cel tnr o privea cu mbtare,,M.Eminescu c)interpretarea lingvistic araportului,spaial sau temporal,dintre subiectul vorbitor i obiectul comunicrii:

33

-,,Numai ochii acelei psri deveneau din ce n ce mai triti i mai umezi,, O.Paler -,,Simeam nevoia s m regsesc o clip:pe mine, Sam de odinioars m bucur de sursul lui de -atunci,,G.M.Zamfirescu Identificarea se ntemeiaz pe sfera semantic a termenului regent,pe coninutul semantic lexical sau gramatical al termenului (grupului de termeni) prin care se realizeaz funcia de atribut, pe convergena semantic a ambilor termeni nscrii n relaia de dependen atributiv. Procesul implic interferena cea mai direct a nivelului lexical n dezvoltarea nivelului sintactic prin impunerea funciilor sintactice ca mijloace de introducere n enun a unor componente semantic-lexicale. Aceast interferen a nivelului lexical determin dezvoltarea mai multor perspective semantice n desfurarea procesului de identificare i care depind n msur nsemnat de modul n care particip coninutul lexical al celor doi termeni ( regent i determinant) la constituirea planului semantic al relaiei de dependen atributiv. Cnd rolul preponderent n dezvoltarea planului semantic l are termenul regent, procesul de identificare se realizeaz din perspectiva posesiei (apartenenei), cu mai multe diferenieri de natur lexical : ,,Deasupra casei tale ies i azi aceleai stele ,, M.Eminescu. ,,La geamul tu ce strlucea Priveam att de des,, M.Eminescu *posesia ( atributul indic posesorul) ,,-i de ce Otilia, m rog, e averea Otiliei,, G.Clinescu *apartenena (atributul indic ntregul la care aparine partea exprimat prin regent) ,,n ochii lunganului struie o prere de ru ,, E.Barbu ,, O, voi ajunge, voi ajunge vreodat pe malul acelei mri pe care azi O simt dar nu o vd ?,, L.Blaga *nrudirea : ,,Din sfera mea venii cu greu Ca s te-ascult i-acuma Iar soarele e tatl meu Iar noaptea-mi este muma. Eminescu Din sfera mea venii cu greu Ca s-i ascult chemarea
34

Iar cerul este tatl meu i mum mi-este marea. Eminescu *autorul : ,, Frumuseea artistic a operei lui Blcescu se sprijin pe valoarea moral a omului,, Opera lui Brncui se nscrie n circuitul de valori universale. *raporturi sociale : ,,Ieri sear un atac infern a fost ndreptat n contra directorului nostru,, I.L.Caragiale. ,,Amicul meu rsufl, scoate batista i se terge de sudoare,, I.L.Caragiale. *Obiectul unei caracteristici absolutizate prin regent : E de la sine neles c realismul, n nelesul lui profund nu exclude diversitatea formelor i nici nnoirea,, G.Clinescu. ,, Iar imoralitatea lui devenea i mai nfricoatoarea din prisma micrilor pupilei. O.Paler. Cnd rolul preponderent n dezvoltarea planului semantic l are termenul ( grupul de termeni ) atribut, procesul de identificare se realizeaz prin mai multe perspective : a) a unei caracteristici distincte intrinsec obiectivul exprimat prin regent ( form, culoare, dimensiune, structur, etc.) ,, Rmne boierul cel btrn, n-ai grijit, fcu Serafim Mogo. L.Rebreanu Sau extrinsec ( expresie a unei destinaii, Consecina a desfurrii unei aciuni, etc) ,, Am chei pe toate uile-ncuiate,, T.Arghezi Observaie : Trstura distinctiv se poate detaa, autonomiznduse ca substantiv i ocupnd n sintagm o poziie de regent; substantivul participial i se subordoneaz, realiznd funcia de atribut, expresie a obiectivului caracterizat de regent : ,,Numai hoomanul de Pavl mi-a fcut-o,, I.Creang Stropsitul de Nic a luat pupza b) a raportului obiect-clas de obiecte ,,Tot alte unde-i sun aceluiai pru, La ce statornicia prerilor de ru ? M.Eminescu Observaii : Cnd se realizeaz prin adjective pronominale relativinterogative sau nehotrte (oricine, orice), identificarea este doar parial : ,,Care limb e-ndestul de bogat, ca s poat exprima acea nemrginire de simuri ? M.Eminescu ,,Socot c orice frumusee prilej de amgire statornic este. L.Blaga c) a cadrului situaional ( spaial i temporal, mai ales) :
35

,,Cerul se druiete apelor de jos,, L.Blaga d) a autorului : ,,Sonata lunii de Beethoven e nsi luna cobort pe pmnt,, L.Blaga e) a raportului ( spaial sau temporal ) dintre subiectul vorbitor i obiectul comunicrii : ,, Spre marea mea prere de ru, n aceast sear zaiafetul trebuia s se sparg devreme,, I.L.Caragiale. ,, Le cnta aa cum trebuiau ele cntate ca s ne plac nou, tinerii de-peatunci, dup rzboi,, M.Eliade Convergena planului semantic al ambilor termeni i ai sintagmei atributive determin dezoltarea altor perspective n desfurarea procesului de identificare : a)a raportului parte-ntreg ( atribut partitiv ) ,, Nu credea, dar era sigur legat de unii dintre ei. M. Preda ,,Nimic din ale tale nu te mrginete Nici chiar frumuseea sa,, L.Blaga ,,Simise n seara aceea nelinitea sfritului de martie,, E.Barbu Toate ale mele le port cu mine Observaii : Sensul partitiv l concretizeaz, de fapt, regentul. Termenulatribut este expresia ntregului, motiv pentru care n interioarul relaiei de independen, predicatul se acord cu el n gen i numr : ,,Nemncai, o parte din camarazii mei s-au npustit asupra farfuriilor,, C.Petrescu. b)a raportului abstract-concret atributul nscrie ntr-o direcie concret coninutul semantic abstract i pluridirecional al regentului : ,, Libertatea contiinei este subminat de pervertirea moral a omului,, Observaii : n mod frecvent atributul de identificare concretizeaz planul tematic abstract al unor substantive cvazisemantizate : fapt, motiv, sau al unor pronume demonstrative : acela, aceea i nehotrte : tot substantivul ( pronuleme ) regent funcioneaz ca o simpl punte de legtur, care asigur articularea enunului lingvistic n dezvoltarea unei relaii sintactice, mai ales cnd unele funcii sintactice au structura propoziional : ,,Curios, Pasacalopol lipsea sistematic din aceste scene ceea ce se explic, spunea Otilia, prin faptul c fotograful era chiar Pascalopol,, G.Clinescu. Criticul a fost demis din nvmnt chiar de conservatorii si, de Tell anume... pentru motivul c venea la Parlament n loc s stea la catedr,, G.Clinescu ,,Vina ta, Galilei, nu e numai aceea de a fi abjurat,, O.Paler
36

,,Tot ce st n umbra crucii, mprai i regi s-adun S dea piept cu uraganul, ridicat de semilun,, M.Eminescu c)a denumirii obiectului exprimat prin regent (atributul denumirii) ,,Motenitor eu sunt al iernii Mai curge-nghe pe apa Cernii,, L.Blaga Satul Humuleti n care m-am trezit, nu-i un sat lturalnic, mocnit i lipsit de privelitea lumii, ca alte sate,, I.Creang ,,Fina Smaranda lu la urm banii i-i flutur deasupra mesei,, E.Barbu ,,Aproape toat luna lui aprilie am fost n fiecare dup amiaz n magazin,, C.Petrescu ,,Nechifor Lipan s-a artat totdeauna foarte priceput n meteugul oieritului,, M.Sadoveanu d)o poziie social (administrative, profesionale,etc.) ,,Pe urm am numrat oile i Alexa baciul le-a nsemnat pe rbu,, M.Sadoveanu e)a desfurrii unui proces metaforic ,,Ea din noaptea amintirii o vecie-ntreag scoate,,... M.Eminescu ,,Din ntunericul meu s-a deteptat...acvila amintirii,, T.Arghezi Observaii11 ; Procesul de identificare se face adesea din mai multe perspective, descrise de mai multe atribute : ,, In partea prbuit ce duce-n fund de munte Cu crja lui cea veche el bate de trei ori,,, M.Eminescu Tipuri structurale a)simple : se realizeaz prin : a.1. substantiv : ,,Ajungnd acolo toamna trziu, m-am aezat n gazd la Pavl ciubotarul, din ulia Rdsenii, unde erau i ceilali tovari ai mei,, I.Creang ,,Tu trebuie s uii ce ai fost, ce eti Semnul durerii va rmne,, A.E.Baconsky a.2.pronume (adjective pronominale) ,,n van mai caut lumea-mi n obositul creier,, M.Eminescu ..n orice om o lume i face ncercarea, Btrnul Demiurg se opintete-n-van; Se lumii ntregul smbur, dorina-i i mrirea, n inima oricrui i-ascuns i tritor,, M.Eminescu
11

Dumitru Irimia - Gramatica limbii romne . Morfologie sintaxa , Editura Polirom , Iasi 2000, pag.474

37

Cnd sufletele toate de tot vor fi fcut Va mai rmne, poate, un clopot viu la poart,, T.Arghezi Tot una-i dac astzi sau mine o s mor Cnd voi s-mi piar urma n mintea tuturor M.Eminescu a.3.adjectiv ,,La pmnt mai c ajunge al ei pr de aur moale,, M.Eminescu a.4.forme verbal-nominale ,,Ce grea e pentru noi osnda de a sta-n lumin!,, L.Blaga ,,Realistul e un fatalist creznd n exactitatea de ceasornic a lunii, idealistul e un accidentalist recunoscnd determinismul prin contigen, srind ctre poziii relative mai bune,, G.Clinescu. ,,Pe ui intrau i ieeau ranii venii dup trguieli,, E.Barbu l copleea tristeea de a fi,,. a.5.adverbe O, tu aceea de-altdat Ce te-ai pierdut din drumul lumii,, T.Arghezi b)dezvoltat : ,,Opoziia mitologic e aceea dintre absolut i relativ,, G.Clinescu Furtuna se vestea pe dealuri, Toat noaptea de luni spre marti la orizonturi s-a adunat,, L.Blaga c)analitic : ,,Slujbaul domnesc intr pe ua rmas deschis,, M.sadoveanu Statuia zvelt i-nsemnnd, se pare iubire, tineree sau credin Subt frunza toamnei cenuii dispare,, T.Arghezi d)complex : ,,Cine i-ar fi putut contesta dreptul de a rmne aa cum a fost toat viaa ? Avusese nesbuina de a se face ceea ce nu corepundea niciuneia dintre aptitudinile sale. e)prepoziional : (atributiva de identificare) : ,,Somnul e umbra pe care viitorul nostru mormnt Peste noi o arunc n spaiul mut,,
38

L.Blaga f)multiplu : ,,ntre timp trim din mila unuia i altuia,, M.Eliade ,,Nu cele ce scriu poeii sunt poezii, ci ritmul sufletesc din care izvorsc cele scrise de dnii i pe care izbutesc s-l fac s vibreze n alii,, M.Codreanu. 2.2.3.1.3 ATRIBUTUL DE CLASIFICARE Determin substantive (a) ,,Toate cuvinte de scriere dramatica s-mpart numai n dou genuri : dram de caractere i dram de intrig,, M.Eminescu Despre cultur pronume (b) Parc eti unul de-al nostru : Tipuri semantice Sub aspect semantic, atributul de clasificare, varianta a atributelor de calificare i de identificare, fixeaz apartenea la o clas ( subclas) de obiecte din trei perspective12 ; 1. a identitii lui, descris printr-o nsuire intrisec : Actul de natere al biospeologiei tiin care studiaz viaa animalelor cavernicole, adic din peteri l reprezint de fapt lucrarea... D.Cocoru 2.a unei caliti care se impune ca trstur distinctiv : ,, Trimese pe Mitrea la domnu Iordan Crmaru, s-aduc oleac de rachiu de cel bun,, M.Sadoveanu 3.a unui raport extrinsec (de posesie sau apartene) : Dumitru Irimia Gramatica limbii romne. Monografie sintax, Editu ,,Prin muliri viclene, doi boieri, dumani de-ai postelnicului se uniser cu doamna... Al.Odobescu Dormise la familia Popescu, vecini de-ai bunicilor sai. Tipuri structurale Atributul de clasificare cunoate mai ales, dezvoltarea infrapropoziional : - simplu (a) -dezvoltat (b) -propoziional (c) -multiplu (d) a)simplu : Se realizeaz prin :
12

Dumitru Irimia - Gramatica limbii romne . Morfologie sintaxa , Editura Polirom , Iasi 2000, pag.476

39

- substantive : ,, Pe lng autorul aciunii, complementul de agent poate arta n acelai timp i cauza care determin aciunea. nvase despre complementul de cauz. - pronume : ,, Cuta cu privirea un anumit om, mai aa de-al lor, potrivit s fie ntrebat, Marin Preda Tu, care eti un complice de-al acestora, ar trebui s tii. M.Preda - adjective : ,, Complementele indirecte care determin verbe impersonale sau forme unipersonale ale unor verbe personale au rol de subiect logic,, ( G.A. II ) Acestea sunt verbe la moduri nepredicative. Invtase despre triunghiurile dreptunghice. - forme verbal-nominale : A cumprat hrtie de mpachetat Aezai prjitura pe hrtie de copt b)dezvoltat : ,, Pentru puin mncare i cte oleac de pasc de cea de trei oca la para slujea toat casa,, Ion Creanga c)proproziional ( atributiv de clasificare) Fcea un cozonac1/ din cel de-i lsa gura ap2/ A cumprat covrigei din cei ce se vnd patru la mie,, d)multiplu : nvarea este un proces de cunoatere, de gndire i de asimilare. 2.2.3.1.4. ATRIBUTUL DE COMPLINIRE Regentul lui poate fi : *un substantiv de provenien verbal (infinitiv lung, supin) : Orice ridicare a minii nu e dect o ndoial mai mult L.Blaga *un substantiv al crui plan semantic se caracterizeaz printr-o trstur semantic specific verbului, dinamismul : apariie, dispariie, studiu, etc. ,,Cu dispariia acestuia, dispare ceea ce vei fi ndemnai a unui o idee fix,, M.Eminescu Apariia volumului deschidea noi perspective n studiul speologiei *un substantiv concentrnd n coninutul su lexical planul semantic al expresiei impersonale din care face de obicei parte : sete, dar, fric, team, etc. : ,,i doar m i sileam eu ntr-o prere, s-o fac a nelege pe mama c pot s m bolnvesc de dorul ei...,, I.Creang Nu mai dormea de teama c treburile vor merge din ru n mai ru. l nsufleea setea de a ti *un substantiv format prin sufixul de agent ( i, ) lor :
40

,,Sprgtorul de lemne cdea rar n Cuarida,, E.Barbu Sosiser tietorii de vii / de pomi Tipuri semantice Prin coninutul semantic al termenului ( grupului de termeni) care realizeaz aceast funcie, atributul de complinire mplinete cmpul semantico-sintactic deschis de regent, ca expresie a unei limite exterioare a aciunii ( strii) exprimat, substantival prin planul semantic al regentului. n legtur cu planul semantic lexico-gramatical al termenului regent, atributul de complinire descrie mai multe perspective,corespunznd diferitelor funcii sintactice. - a subiectului Apariia altuia l scotea din joc - a complementului *direct : vederea acelei cldiri care tiprea cri parc m-a apropiat vertiginos de un scop pe care l aveam n minte, ndeprtat, dup terminarea studiilor i luarea licenei, adic s public o carte. M.Preda *indirect : N-o mai caut ?... Ce s caut ? E acelai cntec vechi. Setea linitii eterne care-mi sun n urechi ! M.Eminescu *de agent : I s-a publicat postul n vederea ocuprii lui de ctre un titular. - a circumstanialului : L-a frapat asemnarea la chip a celor doi Se asociaser la dezlegarea codului i la ptrunderea n seif - a complementului corelativ ( sociativ ) Discuia cu ea i fcuse bine. Prezentul este simultaneitatea actului perceptiv cu obiectul percepiei ( T.Vianu) Tipuri structurale a)simplu : se realizeaz prin : *substantive Interpretarea greit a textului a generat discuii *pronume ( adjective pronominale ) La vederea lui / noastr, atitudinea lui se schimb *forme verbale-nominale (infinitiv) i-a exprimat dorina de a participa. b)propoziional (atributiv de complinire ) Nu trebuie s le impunem ignorarea a ceea ce nu exist pentru ei. G. Clinescu Se impune nvarea celor ce le vor fi de folos.
41

c)multiplu : Intrarea Monici i a lui Victor le-a atras atenia tuturor Intervenia celui ce venise ultimul i a celor ce se abinuser pn atunci a schimbat situaia. Marcarea identitii specifice atributului. Reaia de dependen atributiv se manifest n planul expresiei prin flexiune - elemente de relaie - articol Flexiunea se subordoneaz fie principiului acordului, fie principiului reciunii, n funcie de unitile lexico-gramaticale prin care se realizeaz atributul. Acordul orienteaz flexiunea cnd atributul se realizeaz prin adjectiv calificativ,, adjectiv pronominal i prin participiu : acordul n gen i numr al acestor uniti lexico-gramaticale cu substantivul ( pronominale ) regent se impune ca marc distintiv a identitii lor sintactice de atribut : n ziua a doua sosiser i ceilali i fonea uscat pe frunze poala alb-a lungei rochii La mijloc de codru des Toate psrile ies. M.Eminescu Reciunea orienteaz flexiunea cnd atributul se realizeaz prin substantiv sau pronume. Regentul impune termenului atribut cazurile : - nominativ Studiaser vegetaia din munii Carpai Mihai, scripcarul colinda satul cu o ceat de flci dup dnsul. I.Creang ,, Sacagii, nite haidamaci soioi, aruncau dup ei cu coceni de porumb,, E.Barbu - genitiv ,, Pe msur ce naintezi n emoie, te apropii i de sfritul ei,, O.Paler n viaa tuturor oamenilor rul i binele se succed. Copiii ai cror prini lipsiser de la edin, sperau s scape de criticile diriginilor. Se ntlniser n parcul Cimigiu Unii tac din nelepciune, alii tac din prostie, oricum tcerea lor... vorbete. M.Codreanu

42

Observaie : Atributul denumirii ( din categoria atributului de identificare ) se situeaz sau n nominativ Muntii Alpi, sau n genitiv : mnstirea Snagovului, parcul Cimigiului Genitivul substantivului ( pronumelui ) neprepoziional se constituie n marc a identitii sintactice a atributului. - dativul : cnd atributul se realizeaz prin pronume personal sau reflexiv, form scurta, numit dativul posesiv : ,,De ce taci cnd fermecat Inima-mi spre tine-ntorn ? ,, M.Eminescu ,,... Iarna viscolul ascult Crengile-mi rupndu-le...,, M.Eminescu Poeii i scriu versurile la ceas de tain Am citit n ochi-i adevrul. Cnd se realizeaz prin substantiv l ntlnim n structuri arhaice sau populare : ,,Se bate miezul nopii n clopotul de-aram i somnul, vame vieii, nu vrea s-mi ieie vam,, M.Eminescu ,, Poate c acesta-i vestitul Ochil, frate cu Orbil, vr primar cu Chioril, nepot de sor lui Pndil,, I.Creang Emelente de relaie Cnd atributul are dezvoltare infrapropoziional, relaia de dependen se exprim i prin : prepoziii locuiuni prepoziionale Dac atributul se realizeaz prin substantive sau pronume, prepoziiile i impun diferite cazuri : *genitiv : - din jurul - din fa - din spatele - de deasupra - din mijlocul - impotriva etc. Pomii din jurul casei infloreau. Pe tabla din faa clasei scria deja ,, vacan,,. Tunseser iarba i arbutii din parcul dimprejurul catedralei. * acuzativ ca - dintre - cu - fr - de - lng - de la - de lng - de peste - printre
43

- de sub - spre - din - dinspre, etc. Inflorete cireul de lng cas. Admiram platanii din parc. l obosise drumul spre cas. Relaia de dependen se exprim prin propoziii i cnd atributul infrapropoziional se realizeaz prin infinitiv sau prin adverb : de pn : i-a exprimat dorina de a participa Obiceiul de a critica orice i adusese multe neplceri Unde sunt zpezile de altdat ? Fr. Villon Atributiva se introduce n fraz prin : a)*conjuncii : c locuiuni conjuncionale ca...s de parc dac ca i cum Primise1/ vestea c era admis2/ Luaser hotrrea 1/c joi s plece acas2/ M frmnt ntrebarea 1/dac s-i spun sau nu2/ Era o noapte1/ de parc umbla sfiinii pe cer2/ G.Bogza b)*pronume ( adjective pronominale ) relative precedate sau nu de prepoziii care +apoziie, variabil - ce - de , etc. Oaspeii1/are plecau acum2/sosisera devreme1/. Aglaia l tia1/ de cnd sosise la groap cu omul2/ de msura loturile3/. Nu era el omul1/ de care s-i pese2/. Florile1/ pentru cei ce vor fi premiai2/ erau etalate pe pupitre1/. Forma cazual a pronumelui relativ i prezena prepoziiei depind de : *Funcia sintactica a pronumelui n interiorul atributivei Nu iau n calcul oamenii1/ care mint2/. care-subiect al AT Florile1/ pe care le-am cumprat2/ s-au ofilit deja1/. Pe care-complement direct n AT: Testele1/ despre care i-am vorbit2/ conin erori1/. Despre care-complement indirect n AT A petrecut o noapte n casa1/ n care se nscuse2/. n care complement circumstantial de loc n AT *De funcia sintactic a propoziiei :
44

S mergem fiecare n casa1/ cui ne are2/ Cui subiect n cazul G Denumirea exact1/ a ceea ce s-a ntmplat2/ este ticaloie1/. A ceea ce subiect } cazul G13 - complement direct c)adverbe relative : n ziua1/ cnd a plecat2/ mi-a povestit totul1/. Vizitaser palatul1/ unde se semnase celebrul tratat de pace2/. Nu mi-a plcut felul1/ cum punea problema2/. Articolul Uneori atributul realizat prin dativul posesiv ( pronume personal sau reflexiv ) se distinge de complementul indirect pe baza articulrii unui substantiv din enun care i manifest astfel n planul expresiei poziia de regent al pronumelui. n enunul : ,,i-nlnuindu-mi gtul cu brae de zpad mi intindeai o gur deschis pentru sfad,, M.Eminescu Pronumele mi ( nlnuindu-mi) funcioneaz ca atribut pentru substantivul regent gtul, articulat cu articolul hotrt iar pronumele mi ( mi ntindeai ) este complement indirect pentru verbul regent ntindeai, determinat n acelai timp de complementul direct o gur. Funcionarea indirect, ca marc distinctiv, a articulrii hotrte a substantivului este asigurat de coninutul semantic al semenilor implicai direct n relaia de dependen : verbul i substantivul. Articolul genitiv fixeaz cadrul sintagmatic al relaiei de dependen atributiv prin acordarea n gen i numr cu termenul regent i marcheaz identitatea de atribut a termenului pe care-l nsoete : ,,Valurile de lumin ale rsritului deprtat, lunecnd pe deasupra cretetului stncos al Petricici, ntindeau peste adncul vzduhului punte aerian,, C.Hoga Identitatea specific diferitelor variante de atribut este asigurat n parte de natura lexico-gramatical a componenilor sintagmei ( regent i determinant) i marcat de articol, elemente prozodice i elemente de relaie. Cnd substantivul regent provine dintr-un infinitiv lung funcia de atribut se realizeaz ca atribut de complinire : ,,Tu nici nu tii a sa apropriere Cum inima-mi de-adnc o liniteste Ca rsrirea stelei n tcere,, M.Eminescu Cnd substantivul regent se articuleaz cu articol hotrt, funcia atributiv se realizeaz ca atribut de identificare :
13

Dumitru Irimia - Gramatica limbii romne . Morfologie sintaxa , Editura Polirom , Iasi 2000, pag.480

45

,,Att poezia de micare ceremonial ct i cea oniric se intemeiaz pe sentimentul unui univers metafizic care apas asupra lumii plane, modificndu-i sensul,,. Identitatea atributului de identificare este accentuat de prezena articolului demonstrativ : ,,Ca toamna cea trzie e viaa mea,, M.Eminescu Este atribut de identificare atributul realizat prin adjective pronominale indiferent de articularea sau nearticularea substantivului. Cnd sunt determinate de unele adjective pronominale (alt, acelai, care, orice,etc.) substantivul este totdeauna narticulat. Luaser alte msuri. Nu tiu care exemplu te-a convins La teatru veneau mereu aceeai oameni ,,Alte guri aceeai gam,, M.Eminescu Cnd atributul se realizeaz prin adjectivul pronominal tot substantivul este totdeauna articulat : Petrecuser toat vacana mpreun Toate glumele sunt bune, mai puin cele ce ne vizeaz Cnd regentul este nearticulat sau articulat cu articol nehotrt ( cu excepia situaiilor deja descrise mai sus ), funcia se realizeaz ca atribut calificativ : ,,E-o noapte ud, grea... G.Bacovia O nou primvar pe vechile dureri... Dintre elementele relaionale, adverbul ct, ntrebuinat prepoziional, marcheaz realizarea atributului ca atribut calificativ: ,,Arde-n candel-o lumin ct un smbure de mac,, M.Eminescu nc o or lung ct o zi de post... Identitatea atributului de clasificare rmne implicit n planul semantic al termenului prin care se realizeaz sau al ntregii sintagme atributive : Studiau trsturile literaturii romantice Lmi verzi avei ? fiind ntrit uneori, n planul expresiei, prin prepoziii de / din si prin articolul demonstrativ cel : O ntmplare de asta te pune pe gnduri. N-am cumprat niciodat fructe de astea / din astea. Nu gustam glume de-ale lui. i plceau mere de cele acrioare. 2.2.4. PROPOZIIA ATRIBUTIV
46

I. DEFINIIE II. NTREBRI III. FELURI IV. CONTRAGERE / DEZVOLTARE V. ELEMENT REGENT VI . ELEMENTE INTRODUCTIVE VII. TOPIC VIII. PUNCTUALITATE IX. OBSERVAIE 2.2.4.1. I.DEFINIIE Propoziia atributiv este subordonata care joac rolul de atribut pentru un element regent din propoziia regent. i-am adus cartea1/ pe care mi-ai cerut-o2/. care carte II.NTREBRI - Care ? Nu versurile1/ care urmau2 /. care versuri ? - Ce fel de ? Trecuse printr-o experien1/ cum nici n-ar fi visat2/. Ce fel de experien ? - al, a, ai, ale cui ? Grija1/ oricui are copii2/ este1/ s-i creasc bine3/. a cui grij ? III.FELURI Realizarea atributivei difer n funcie de calitatea conectorilor : relativi care conjuncionali ca i n funcie de semantica regenilor ( substantivele legate de o idee verbal admit atributive conjuncionale14. Ada Iliescu ,, Gramatica aplicat a limbii romne15,, face urmtoarea clasificare : a) AT determinativ, neizolata Am cunoscut persoana care a ctigat premiul. b)Atributiv explicativ, izolat : Am stat de vorb cu acel elev care a ctigat olimpiada Voi ilustra cu exemplu la sfarsitul acestui capitol diferitele tipuri de atributiv1.Gramatica limbii : - atributiv de identificare - atributiv de calificare - atributiv descriptiv
14 15

Gramatica limbii romne vol II , Editura Academiei , Bucuresti 2008 , pag. 606 Ada Iliescu - Gramatica aplicata a limbii romne , Editura Didactica si Pedagogica , Bucuresti 2005 , pag. 295

47

- atributiv circumstantial ( cu diversele sale nuane : cazurile temporal, concesiv, opoziional) - atributiva opozitiv IV.CONTRAGERE / DEZVOLTARE AT se contrage n atribut, iar atributul se dizolv n AT Omul bun se cunoate dup fapte. Omul1/ care este bun2/ se cunoate dup fapte1/. Poeziile1/ pe care le-a scris2 / l-au fcut celebru1/. Poeziile scrise de el l-au fcut celebru. V.ELEMENTUL REGENT 1.un substantiv Am citit cartea1/ pe care mi-ai dat-o2/. Momentele1/ de care i vorbesc2/ se afl pe Valea Regilor1/. 2.un pronume Tot1/ ce mic-n ara asta-rul, ramul2/ Mi-e prieten numai mie1/. M.Eminescu Cel1/ care i-a spus2/ te-a minit1/. Prieten nu-i este acela1/ care-i laud nebuniile2/. N-am vorbit despre cel1/ care te-a ajutat2/. 3.numerarul cu valoare substatival : Primul1/ care-mi va iei n cale2/ va afla adevrul1/. Am discutat cu cei zece1/ care reprezentau unitatea noastr la concurs2/. 4.orice cuvnd substantivizat prin conversiune : Din cauza unui de1/ pe care nu-l analizase corect2/ ratase nota maxim1/. Cu atia ,, a ,, 1/care nu mai tiau2/ ce valoare morfologic au,3/ s-a ncurcat i mai mult n analiz1/. Avea i el un of1/ pe care nu-l spunea nimnui2/. VI.SE INTRODUCEA PRIN : 1.conjuncii : s Si-a exprimat dorina1/ s rmna2/. c Tremura de team1/ c nu va reui2/. de Dilema1/ de va reui2/ sau nu va reui3/ nu-i mai ddea pace3/. dac Nu-i pusese nc ntrebarea 1/ dac va fi prezent la lansare2/. n lucrarea ,, Gramatica aplicat a limbii romne, Editura Didactic i Pedagogic, Bucureti 2005, Ada Iliescu consider conjuncii cuvntul ,, de,, din exemplul Fata1/ de-o vezi aici2/ e Cristina1/.
48

n aceast situaie considerm c de este form popular a pronumelui relativ de = pe care i nu conjuncie. 2.locuiuni conjuncionale. Problema1/ cum c n-a neles2/ l supr1/. Plecarea1/ dup ce-au plecat ei2/ l-a emoionat1/. 3.pronume relative M preocup problema1/ cine sa-i spun2/. M preocup dilema1/ ce s fac2/. Tot1/ ce mi-ai spus2/ e adevrat1/. l frmnt ideea1/ cu ce s-i atrag2/. Banii1/ pe care i-ai cheltuit2/ ti-ar prinde bine acum1/. Nimic1/ din cte mi-ai spus2/ nu m-a ncntat1/ Toate1/ cte se vd2/ sunt fcute de ei1/. Cel1/ care a mintit odat2/ va mai mini1/. Nimic1/ din ceea ce li s-a propus2/ nu le-a convenit1/. 4.adjective pronominale relative I-am pus ntrebarea1/ ce variant alege2/. cu care coleg va pleca2/. ci elevi sunt n clas2/. 5.adverbe relative Mi-a artat casa1/ unde s-a nscut2/. Care este localitatea1/ de unde a plecat2/. Nu tia destinaia1/ pn unde va merge2/. A trecut vremea1/ cnd se bucura de orice2/. Va veni timpul1/ cnd m vei cuta2/. Parc vremea1/ de cnd ne cunoatem2/ n-ar fi dect o clip1/. Nu mi-a plcut felul1/ cum m-a privit2/. De modul1/ cum vei rezolva aceast problem2/ depinde totul1/ VII.TOPICA AT are topica fix ,, absolut,, stnd numai dup elementul regent. A citit revista1/ pe care i-ai dat-o2/. Ionescu,1/ care fusese premiat,2/ era foarte mndru1/. AT st dup elementul regent din propoziia regenta VIII.PUNCTUAIA AT izolat se desparte prin virgul de regentul su : Am citit acea carte,1/ despre care mi-ai vorbit2/. Elevul1/ pe care mi l-ai recomandat2/ este cu adevrat deosebit1/. Maria1/ care nu imprtsea prera mea2/ s-a abinut1/.
49

2.2.4.2. IX. OBSERVAII n paginile care urmeaz am cuprins o selecie de texte ca i observaiile referitoare la : 1.Atributiva apozitiv 2.Atributiva circumstantial 3.Atributiva de calificare 4.Atributiva de identificare 5.Atributiva descriptiv Atributiv apozitiv A.A. n fond Sustnescu sperase1/ c, n aceste ore, tiind,2/ c n-o s-l mai vad poate niciodat,3/ George se va apropia de el,2/ se va destinui4/ i se vor despri egali5/ iar el l va putea uita sau clasa,6/ ceea ce era tot una7. T.Popovici Setea P.1 = PP P.4 = CD (rP1) P.2 = CD (rP1) P.5 = CD (rPs)P.7 = AA )rP6) P.3 = CD (rP2) P.6 = CD (rP1) Mi se ntmpl din cnd n cnd1/ s m aflu cu Caragiale ntr-o cafenea, ntr-un restaurant, la vreo serbare undeva2/ unde sunt muli oameni3/ care intr,4/ ies,5/ vin,6/ stau,7/ se duc8/ i treceau ceasuri ntregi9/ fr s schimbm vreo vorb10/. I.Slavici Pagini alese P.1 = PP P.4 = AD )rP.3) P.7 = AD (rP.3) P.2 = SB (rP1) P.5 = AD (rP3) P.8 = AD (rP3) P.3 = AA (rP2) P.6 = AD (rP3) P.9 = PP P.10 = M (rP9) Propoziia subordonat atributiv exprim aceeai idee cu cuvntul, grupul de cuvinte sau propoziia regent. ,,Tocmai acum se gndise i el la un lucru1/ pe care trebuia2/ s-l fi fcut de mult3/: s dea examen4/ i s intre bursier la Sf. Sava,,5/. Al. Vlhu P.1 = PP P.4 = AA (rP.3) P.2 = AI (rP1) P.5 = AA (rP3) P.3. = SB (rP2) Propoziia atributiv determin-un substantiv din propoziia regent - un substitut al acestuia Spre deosebire de o propoziie atributiv propriu-zis ea poate determina ns i - un adverb - o propoziie ntreag - un verb
50

a) un substantiv ,, Mai am un singur dor n linitea serii P.1 = PP S m lsai s mor P.2 = AA (rP1) La marginea mrii,, M. Eminescu Mai am un singur dor ,,i tot pe lng aceasta ceresc ntr-un adaos1/ S-ngduie intrarea-mi n vecinicul repaos,,2/. P.1. = PP M.Eminescu P.2 =AA(rP1) De obicei substantivul determinat de o propoziie apopzitiv au un sens vag, imprecis ( lucru, idee, fapt etc.) b) un pronume : Iat ce ziceam1/: Aceast stare de lucruri este intolerabil2/. P.1 = PP P.2 = AA (rP1) I.L.Caragiale Condiia asta e1 /: n-ai voie2/ s vorbeti3/ ct stai n sac4/. P.2 = AA I.Creang Opere c) un adverb sau o locuiune adverbial pronominal 16 Aa1/ ar fi vrut el2/ s fie totdeauna1/ : n sufletul i n gndurile ei s nu existe nimeni i nimic n afara de dnsul3/. P.1 = PP P.2 = CD P.3 = AA d)o propoziie ,,Venea abia noaptea, i anume cel mai mare, Mint-crea, venea cum visera..., cel mijlociu, Busuioc, venea pe la miezul nopii..., iar al treilea, Scn-murg, venea acas tocmai n zori de zi,, 17 ,,i gndul babuci i gndul meu se potriveau : trebuia s m fac plugar,, M.Sadoveanu. Propoziiile apozitive sunt ntotdeauna izolate de elementul regent prin virgul, linie de pauz, dou puncte, mai rar prin punct. Propoziiile atributive opozitive au rolul de a explica, de a preciza, de a lmuri regentul. Fiind totdeauna izolate, propoziiile apozitive nu au valoare de calificare sau de identificare i nici nuane circumstaniale. Propoziia atributiv apozitiv se introduce prin : adverbele adic, anume conjunciile c, ca s, s pronume relativ : ce, ceea ce pot fi juxtapuse
16 17

Gramatica limbii romne , Editura Academiei , Bucuresti 1966 idem

51

Ai fcut o mare greeal : ai rnit un prieten! Se cia cum de s faca (juxtapusa) el fapte de care nu mai fcuse n viaa lui, s-i bea adic simurile. P. Ispirescu Opere 1 * GRAMATICA LIMBII ROMNE Editura Academiei Bucureti,1966 2idem ,,Desmierd un chip de copil n felul meu, adic umplu un album cu diferite expresii ale unui singur cap,, M. Eminescu ,,Zicea c este de alt prere i anume : Dect s dai de poman la calici smbta, mai bine-ceva de but mahmurilor, marea,, I. Creang Opere Observ un lucru1/ : c nu-i mai place nimic2/. i venise o idee : s nu le spun nimic deocamdat ,,Cnd am ajuns acas, am neles de ce maiorul ieise un moment cu cheseaua n vestibul ca s-mi toarne dulcea n sosoni,, I. L. Caragiale Vizita Asta a vrea s tiu : ce pune el la cale i fcea datoria cu srg, ceea ce i fcea plcere. Propoziiile apozitive introduse prin conjuncie determin de obicei substantive sau pronume cu rol de subiect, complement direct sau indirect i au construcii asemntoare cu propoziiile subiective, completive directe sau indirecte. Modurile verbale folosite de atributive sunt aceleai ca i n propoziia atributiv propriu-zis. Atributiv circumstanial ( AC ) de timp ,,Stturm aici vreo zece minute, timp, n care cercai s m potrivesc n gnd sfineniei locului pe care clcm,, P.1 = PP P.2 = AC de timp P.3 = CD P.4 = AI ,,Pintea nu se fcuse degeaba jandarm1/ : de cte ori era vorba2/ s se pun pe urma fctorilor de rele,3/ el i schimba toat firea4/ i-l vedeai5/ c se face neastmprat ca i copoiul6/ cnd simte mirosul ierbii de foc,,7/. I.Slavici Moara cu noroc P.1 = PP P.4 = PP P.2 = T (rP4) P.5 = PP P.7 = AC cauzal P.3 -P2) P.6 = PS
52

,,Scurma srmanul pmntul de prin prejurul casei,1/ca s-l afneze2si s semene-n el apte bobi de fasole3/care-i rodeau sapte sute,4/cate un cel de usturoi,3/ din care se fcea o cpn de doisprezece cei,5/ arpagic ct bobul de gru3/, din care ieea ceap ct pumnul6/, cartof ct aluna3/, din care-i cretea un cuib ct capul de purcel7/, i le plivea8/ i le ingrijea pe toate9/, ca s aib nu numai pentru el, ci i pentru alii,,10/. I.Slavici Pcal n satul lui P.1 = PP P.6 = AC CZ (rP3) P.2 = CS (final)rP1 P.7 = AC CZ (rP3) P.3 = CS (rP1) P.8 = PP P.4 = AC CZ (rP3) P.9 = PP P.5 = AC CZ (rP3) P.10 = CS (rP9) ,,... ea va tri i de acum nainte1/ pn ce Dumnezeu2/, care cunoate toate ascunsurile inimei3/ i tie nevinovia ei4/ o va mntui de aceste munci2/ de care nu este vrednic,,5/. P.Ispirescu Basme P.1 = PP P.3 = Acf (rP2) P.2 = T (rP1) P.4 = Acf (rP2) P.5 = AC (cauzal) ,,Poate1/ c ofierul a neles2/ c e mai bun afacerea pentru el3/ s se fac la noapte4/ c doarme5/ dect s mearg aa pn la Semlin, hruit mereu,,6/. P.1 = PP P.3 = CD (rP2) P.5 = PR (rP4) P.2 = SB (rP1) P.4 = AI (rP.3) P.6 = ACO (atributiv) circumstantial opoziional Cnd atributul are dezvoltare propoziional, predicatul atributivei se acord cu regentul n gen, numr i persoan, dac este predicat nominal n numr i persoan dac e predicat verbal: ,,Nu merge... s fiu prieten cu brbatu-su, care nu-i om de felul meu, numai ca s te poci vedea mai des! ,,i-e drag s trieti cu un om care se poart cu tine ca un cine, i m gonete pe mine, care te iubesc,, Caragiale teatru AT.circumstanial se introduce prin : a)pronume relative ( mai ales care ) Omoar-m pe mine, care te-am iubit, care am jertfit pentru tine tot, I. L. Caragiale ( AC concesiv ) b)adverbe relative Atunci copila printelui, cum era sprinar i plin de incuri, a bufnit n rs. I. Creang
53

Si el, ct era de ostenit, nu prindea pe cte unul, ca la baba-oarba, ne ridica In grind zicnd : Tta mare !,, I. Creang Amintiri ,,Nici un om, din ci am cunoscut, orict de nensemnat ar fi fost,oricat de sarac......nu s-ar putea plange ca ar fi simit ntre mine i el vreo distan,, G. Bogza Dependena de verb rmne, n general, implicit n planul semantic al relaiei sintactice, prin dezvoltarea unei componente circumstaniale a crei prezen este definitorie pentru identitatea sintactic a atributivei circumstantiale Atributiva de calificare Printele Ghermnu... se nclin n faa icoanelor sfinte1/ ce preau2/ c-l vd...3/. C. Hoga. Pe drumuri de munte. P.1 = PP P.2 = Acf P.3 = P.79 i afar de aceasta, babele1/ care trag pe fundul sitei n 41 de bobi2/, toi zodierii i crturresele1/ pe la care cutase pentru mine3/ i femeile bisericoase din sat i bgase mamei o mulime de bazaconii n cap, care mai de care mai ciudate1/ : ba c am s petrec ntre oameni mari4/, ba c-s plin de noroc ca broasca de pr5/, ba c am glas de nger i multe alte minunii6/ nct mama, n slbiciunea ei pentru mine, aprinsese a crede7/ c am s ies un al doilea cucuzel, podoaba cretintii8/ care scotea lacrimi din orice inim impietrit9/ aduna lumea de pe lume n pustiul codrilor10/ i veselia ntreaga faptur cu viersul su11/. I.Creang. Amintiri... P.1 = PP P.6 = Acf P.2 = AI P.7 = CNS P.11 = AD P.3 = AI P.8 = CD P.4 = Acf P.9 = AD P.5 = Acf P.10 = AD ,,De fapt ar fi trebuit1/ ca n toamn2/, cum era un an bun3/ s se nsoare i el ca orice flcu2/ i s intre n rndul lumii4/ dar pesemne5/ c nu gsea fata6/ care s-i convine lui adic una7/ care s aib mult pmnt8/ i de aceea era posomort9/. M.Preda. Moromeii P.1 = PP P.5 = PP P.2 = SB ( rP1) P.6 = SB (rP5) P.9 = PP P.3 = CZ (rP2 si P4) P.7 = Acf (rP6)
54

P.4 = SB (rP1) P.8 = AI ( rP7= i tocmai trziu de tot, pe viziunea acelui ran al Dobrogei1/ pe care-l cunoteam aa de puin2/ i care nu se cuprinde numai n iluzia de argint a Balcicului i n pitorescul ttaro-rusesc al unei rase3/ pe care astzi o ia vntul4/, am ajuns1/ s preuiesc, firete, nu nvala de trivialitate i de dezm a staiunilor balneare, urt icoan a lipsei de pudoare n timpurile noastre, ci, n singurtatea de la Mangalia, frumuseea serilor5/ care isprvesc n brum uoar farmecul luminilor din fund6/, care i arat o lume n mers7/, surprinderea luminilor fugare de la luntrile pescarilor5/, care-i vrjesc prin licrirea torelor prada din adncuri8/, i mai ales acel lucru de neuitat5/care este chemarea de dimineata in faptul chiar al zilei nc rcoroase, a lucreafrului 9/care se ridic deodat n fundul cerului vioia10/ i este ca o trezire la viaa cea nou11/ ce trebuie12/ s nceap pentru locuitorii adncului de ap, ca i pentru acei13/ care astzi, pe ruinele cetilor elenice, duc numai rmia trist i vulgar a unei civilizaii14 pe care noi pn astzi n-am tiut-o invia15/. N.Iorga Pagini alese. P.1 = PP P.6 = Acf (rP5) P.11 = AD (rP9) P.2 = Acf (rP1) P.7 = Acf (rP5) P.12 = AI (rP11) P.3 = Acf (rP1) P.8 = Acf (rP5) P.13 = SB (rP12) P.4 = Acf (rP3) P.9 = Acf (rP5) P.14 = AI (rP13) P.5 = PR (rP1) P.10 = AD (rP9) P.15 = AI (rP14) PR = predicativ AT de identificare ( AI ) Acei1/, care schimbaser lacom codrul de pine i bucica de brnz pe o cafea i pe trei feluri de bucate, dezbrcndu-se voios de zdrenele lor2/, ca s se mbrace cu tunica de bursieri 3/, acei 1/ care de mici se gndiser 4/ c nvnd carte mult vor ajunge bogai i fericii,5/ acei,1/ care din ntmplare nu gustaser farmecul mngierilor 6/ i nu auziser vorb bun intrnd pe ua prinilor lor 7/ aceia nu vor nelege 1/de ce m podidi plnsul 8/ i de ce somnul i odihna nu se lipir de mine pn la ivirea zorilor 9/. B.St.Delavrancea Nuvele i povestiti P.1 = PP P.5 = CI P.8 = CD P.2 = AI P.6 = AI P.9 = CD P.3 = CS (final) P.7 = AI P.4 = AI

55

Dac strbai ziua crrile i drumurile 1/ ce se taie 2/ i se ncrucieaz n toate prile 3/ nu vei putea ntlni dect figuri paragrafisite...4/. C.Hogas pe drumuri de munte P.1 = CDT P.3 = AI P.2 = AI P.4 = PP i-apoi nu stii 1/ c este o vorb 2/: dac-i copil 3/ s se joace, 4/daci cal 5/ s trag6/ i 7/ dac-i pop8/ s citeasc7/. I.Creang Amintiri P.1 = PP P.4 = AI P.7 = AI P.2 = CD P.5 = CDT P.8 = CDT P.3 = CDT P.6 = AI ...stropii 1/ ce se preling2/ i picur i azi din steiurile acestea,3/ sunt lacrimile lui Zamolxe.4/ Al.Vlahu Romnia pitoreasc P.1 = PP P.2 = AI (rP1) P.3 = AI (rP1) M bucuram1/ i m minunam de minunata cetate2/ pe care aveam n sfrit s-o vd3/ i s-o cutreier,4/ s-o cunosc pn-n mruntaie5/i n snul creia hotrsem6/ s-mi caut un loc n lume...7/. Z.Stancu - Descul P.1. = PP P.3 = AI (rP2) P.5 = AI (rP2) P7 =CD(rP6) P.2 = PP P.4 = AI(rP2) P.6 = AI (rP2) Atributiv descriptiv i el1/ care nghiea n sec de foame,2/ nu-i venea1/ s spuie drept...3/. B.St.Delavrancea Nuvele i povetiri P.1 = PP P.2 = AD (rP1) P.3 = SB (rP1) ,,Se uita la Niculaie1/ care i tot srea lui Achim n spinare2/ i ncerca3/ s-i puie piedic4/. M.Preda Moromeii P.1 = PP P.3 = AD (rP1) P.2 = AD (rP1) P.4 = CD (rP3) ,,Drumeii ddeau din cap1/ i ntorcndu-se acas spuneau2/ c este la Cocorsti un cimpoie3/ care are un fecior foarte nvat4/ ce tie toate limbile5/ i c l-au vzut chiar ei pe acel cimpoie,6/ care e un om scurt, gras, chiop de piciorul stng, rotund la fa7/ i zmbete totdeauna8/ cnd vorbeti cu el9/.
56

I.Slavici Budulea Taichi P.1 = PP P.4 = AI (rP3) P.7 = AD (rP6) P.2 = PP P.5 = AD (rP4) P.8 = AD (rP6) P.3 = CD (rP2) P.6=CD (rP2) P.9 = T (rP8) Atributiva descriptiv este atributiv necircumstantial izolat care aduce numai o caracteristic suplimentar a obiectului desemnat de termenul determinat : ,,Treceam printr-o vlcic1/ unde se ridicau abia la faa pmntului cele cteva bordeie ale hidilor i ale feciorilor boiereti2/. M.Sadoveanu Opere P.1 = PP P.2 = AD (rP1)

Capitolul III FUNCIILE SEMANTICE ALE ADJUNCILOR Orice substantiv exprim o categorie conceptual de exemplu cine exprim noiunea de ,, cine,, n propoziia Rex este cine, substantivul se interpreteaz intensional, este utilizat ca predicat logico-semantic, aflat n poziie sintactic de nume predicativ.Un tip de adjuncti determinanti indeplinesc functia semantico-pragmatic de ,, actualizare,, discursiv a conceptului exprimat de substantivul-centru, prin precizarea extensional a substantivului i prin asocierea cu un referent : Cinele | acest cine se numete Rex. Asocierea cu un determinant face posibil integrarea substantivului n enunt. Determinantii pot cumula funcia de integratori enuniativi cu o funcie semantic de individualizare a referentului ( cinele ) i de cuantificare a acestuia ( doi cini, muli caini ) Articolul integreaz, individualizeaz i cuantific substantivul n enun : A trimis scrisoarea Adjuncii pot stabili cu substantivul regent un raport semantic, a crui semnificaie corespunde, n unele structuri, diverselor roluri tematice : - posesor : Casa bunicilor - experimentator : Sperana copiilor
57

Adjuncii pot preciza extensiunea substantivului, n sensul : - identificrii referentului : evenimentele anului viitor - categorizrii ( includerea lor ntr-o clas de obiecte ) Serbrile primverii Evenimentele anului cultural - pot califica referentul substantivului regent : Evenimentele anului nu tocmei fericit care a trecut Adjuncii care corespund n grupul verbal sau adjectival unor circumstaniale i menin semnificaia de tip circumstanial atunci cnd sunt utilizai ca ajunci ai substantivelor ,, verbale,, sau ,, adjectivale,, - S-a hotrt prsirea numaidect a imobilului. - I-a deranjat prezena mea aici. - Plecarea vara la mare devenise o obinuin. - Mersul fr s te sprijini pe beele de ski te pune la ncercare. Determinarea ( integrarea enuniativ ) substantivului se realizeaz prin articole hotrte ( floarea, copilul ) sau nehotrte : o floare, un copil i prin toate elementele care cer articularea substantivului ndeplinind rolul pragmatic al articolului hotrt. Indeplinesc acest rol = unele adjective pronominale : - acest / un / cutare inginer - ce cas ? - sor-sa - aa om - astfel de exemplu - alt ncercare = numerale : trei copii dou cri = adjectivele adverbiale : -asemenea spectacol -aa cas -altfel de elev -altfel de plcere 3.1. Determinarea este specific grupului substantival : exclusiv substantivul realizeaz referine prin combinare cu un determinant. Asocierea determinantului cu un element nesubstantival marcheaz substantivarea acestuia : -binele, rul, acel cineva, o oarecare, un nimeni, o nimica toat, care doi au venit ? *Combinarea diverilor determinani cu numele proprii se realizeaz n condiii i cu efecte care parcularizeaz aceast clas de substantive.
58

Numele proprii se asociaz cu un referent obiect nu prin natura lor, independent de contextul concret in care sunt utilizate la un moment dat. De aceea determinantii nu au funcie de integratori enuniativi n grupul nominal al cror centru este un nume propriu. Determinanii se combin cu numele proprii animate, n msura n care acestea au realizat evoluii semantice de tip metonimic sau metaforic comportndu-se ca substantive comune : -Deinea n colecie un Grigorescu i un Andreescu -Singurul Picasso din Romnia se afl acolo, i nu e o capodoper..., dar poart semntura Picasso,, M.Sadoveanu -Vitoria Lipan, un Hamlet feminin, O Antigona... -Eminescu e un Leopardi,, E.Ionescu -Nicio Antigon nu se mai poate mpotrivi ordinii raionale a brbatului C.Noica -Nu cunosc pe acest al o mie unulea Ionescu T.Arghezi -... un domn fanariot, un Mavrogheni, O.Paler -... acel Noe pe care-l prefera... C.Noica Numele proprii apare cu vocala ,,a,, ( Antigona ) omonim cu articolul hotrt, nlocuit prin desinena ,,a,, dup modelul opoziiei articulat hotrt /vs/ nearticulat la substantivele comune feminine. Similar se comport unele nume proprii inanimate, n special cele compuse prin abreviere : ,, Dac n-a fi evitat s sar un gard, care a fost micul meu Rubicon... O.Paler ( limit impus, interdicie) Asta era adevrata mea Golgot... ( loc de chinuri i peniten ) Au deschis un BRD la parterul blocului meu ( o agenie ) Abrevierile care au la sfrit un articol enclitic se pot combina cu alt determinant atunci cnd sunt utilizate ca substantive comune : o Romart, un magazin Romarta. Adjectivul demonstrativ de apropiere i cel de deprtare pot aprea ca simple elemente de coeziune anaforic a construciei pe lng numele proprii animate : n fotografie nu mai era acea Otilia pe care o iubise el. Demonstrativele exprim contextual ( mai ales variantele neliterare la/aia, sta/asta, atitudinea vorbitorului fa de fiina numit introducnd o maniera ironic, peiovativ, depreciativ. Ce mare inspector e i Popescu sta ! O ntlnise pe Ofelia aia ! Unele nume proprii inanimate se utilizeaz cu i fr articol enclitic, dup reguli similare celor din flexiunea substantivului comun.
59

Iubea acest Romnie aa srac i jefuit cum era Rolul articolului enclitic este morfosintactic, de marc a cazului, obligatorie la genitiv-dativ i la acuzativ ( n anumite poziii sintactice) Cluj (ul ) este un ora istoric ( N ) Populaia Clujului... Util Clujului ( D ) Viziteaz Clujul ( Ac CD ) Acelai rol are articolul enclitic pe lng numele proprii compuse prin abreviere care se termin n alt sunet dect vocal aton ( tendina limbii actuale fiind de a elimina determinantul sau de a-l separa n scris prin cratim ) RATB ul a schimbat tarifele UDMR ul a prsit sala Privatizarea CEC CEC ului Avea legtur cu KGB ul 3.2. Individualizarea substantivului se poate realiza prin diveri determinani noncantitativi, cum sunt articolul hotrt i nehotrt ( un copil / copilul ) i unele adjective pronominale demonstrative acest carte sau posesive sora sa, frate meu. 3.3. Cuantificarea substantivului se poate realiza prin anumii adjunci ai acestuia sau prin alte mijloace. Adjuncii cuantificatori ai substantivului sunt determinanii cantitativi i ali termeni exteriori clasei determinanilor : a) numerale cardinale propriu zise : trei copii distributive : cte doi copii colective : amndou fetele b) unele adjective pronominale nehotrte civa, fiecare, oricare, orice, vreun, muli, numeroi, puini, toi, fiecare om, toi copiii c) adjective pronominale interogative : ct, ct, ci, cte, ct orez ? ct ap ? ci copii ? cte exemple ? d) adjective pronominale relative : Afl cte cri lipsesc Stiu ct rbdare ai avut e) adjectivele pronominale negative : niciun, nicio niciun elev nicio fat
60

f) articolul hotrt i nehotrt : fata, o fat *Extensiunea substantivului cuantificat poate fi : - o mulime de obiecte nonvid trei copii doi copaci amndou / toate fetele un minut - o mulime vid n situaia cuantificrii negative, nicio secund - un singur obiect, implicndu-se ns existena unei pluraliti fiecare om *Numeralele cardinale propriu-zise i cele colective exprim o cantitate definit, precis : dou / ambele case. Adjectivele pronominale nehotrte fiecare / i fiece, rar, nvechit, oricare, orice, adjectivele pronominale interogative i relative care, ce, constituie cu substantivul centru la singular, precum i numeralele distributive implic nonunicitatea, se refer la o pluralitate n mod distributiv : fiecare ( oricare, orice, care ) om ; Noteaz pe cte o foaie de hrtie. Adjectivele pronominale att (a), ct, orict, civa, ceva, mult, puin, nite i niscai, niscaiva forme populare, oarecare, alte adjective ca : destul, numeros, diferii, diveri exprim o cantitate nedefinit : - atia, ci, civa, muli, destui, oameni - ceva, nite lapte Referirea la pluralitate se poate face global, colectiv, substantivul cuantificat avnd forma de plural : toi / tustrei oameni Cuantificatorii colectivi i cei distributivi de tipul fiecare, oricare, orice sunt cuantificatori ,, universali,, indicnd referirea la o ntreag clas referenial. Adjectivele care, ce i compusele nehotrte oricare, orice, adjectivele nehotrte unii, vreunii, construite cu substantivul centru la plural, se refer la o subclas de obiecte, n construcii partitive : orice, unii oameni, care oameni ? Adjectivul pronominal relativ care, dependent sintactic, n propoziia atributiv, de antecendentul reluat n regent, individualizeaz substantivul regent i uneori dezambiguizeaz structura, indicnd neechivoc antecedentul : A plecat cu un prieten al ei, care prieten locuia n provincie. Locuiunile adjectivale nehotrte cine tie ce, nu tiu care, nu tia care, nu tia ce, te miri ce, formate cu adjectivele care, ce, sunt cuantificatori slabi, care introduc preponderent, o semnificaie calificativ : Nu a ctigat cine tie ce bani Articolul hotrt sau nehotrt exprim unicitatea obiectului denotat de substantivul centru : cartea, o carte
61

Adjectivul pronominal negativ exprim o cantitate nul i se combin cu substantivul la singular : nicio carte, niciun copil. Locuiunea niciun fel de se asociaz cu pluralul substantivelor numrabile : niciun fel de probleme, fiind comparabile i cu singularul, n cazul celor nonnumrabile : Nu are niciun fel de importan Articolul, adjectivele de tipul vreunu, niciun sunt cuantificatori ,, existeniali,, indicnd existena sau inexistena referentului. Presupoziia de existen este asociat i altor cuantificri : unii, muli, puini. Unii / muli / puini oameni accept astfel de compromisuri. n grupul nominal, valoarea generic poate fi exprimat prin cuantificatori universali i prin unii cuantificatori existeniali : - articolul hotrt : casa / omul - articolul nehotrt : o cas / un om - adjecti pronominal negativ : niciun - adjective pronominale nehotrte : orice om / toi oamenii Adjectivele numerale multiplicative i sinonimele lor adjectivale sau participiale precizeaz sub aspect cantitativ i totodat calific sau categorizeaz referentul substantivului regent : - ctigul nsutit / nzecit - pot dublu - imagine dedublat / multiplicat - personalitate multipl 3.4. Semnificaia cuantificatorilor variaz, n anumite limite n funcie de context : - unii cuantificatori nedefinii apar n construcii partitive : Avea cteva lucrri valoroase - Anumii cuantificatori dobndesc o semnificaie ,, universal,, de ,, totalitate,, prin articulare sau prin combinare cu demonstrativul cel : multele cri puinele lucrri cuantificatorul semnificnd ,, toate,, numeroasele exemple cele cteva cri spre deosebire de multe cri, numeroase cri unde cuantificatorul puine cri, cteva cri este partitiv Semnificaia este uneori influenat de ordinea linear a elementelor : Cartile | multe | puine | numeroase pe care le-a scris sunt romane ( valoarea calificativ ) Comparativul de superioritate al adjectivului mult poate exprima contextual aproximaia :
62

A pictat mai multe tablouri ( cteva ) sens dezvoltat pe baza celui comparativ din structurile unul sau mai multe tablouri, mai mult de unul, deci cantitate nedefinit, pluralitate. Adjectivele oarecare - Avea oarecare experien - diferii - A studiat diferite lucrri - diveri - Citea diverse reviste - varii - Pot da varii exemple au sens cantitativ numai cnd preced substantivul. n postpoziie, acestea actualizeaz o semnificaie lexical de tip calificativ : om oarecare ( comun, fr importan ) fapte diferite / diverse / varii (distincte, variate) La limita cu cuantificatorii se situeaz adjuncii care calific, identific sau categorizeaz referentul substantivului printr-o proprietate cantitativ a acestuia : - construcie mare - interes major / maxim - verificare parial ; examen parial - ploaie abundent, torenial *Specific adjuncilor numelui este rolul POSESOR. Relaia semantic de posesie dintre adjunct ( POSESOR ) i centrul substantival al grupului nominal identific indirect referentul acestuia ( al antrului )i anume obiectul posedat. Relaia de posesie subsumeaz diverse alte semnificaii : - apartenena proriu-zis fa de un posesor animat, camera femeii - apartenena la un anumit loc , oamenii locului, cetenii oraului - apartenena prilor la ntreg ( relaie partitiv ) , pereii camerei, treptele scrii - apartenen la o familie ( relaia de rudenie ), frate vecinului / fratele vecinului, nepot mamei mele / nepotul mamei mele - asocierea : oglinda vitrinei cristalul mesei vitraliul faadei Realizarea tipic a posesorului este genitival ( casa prinilor ). Posesorul se exprim prin diverse elemente echivalente cu genitivul : - adjective pronominale posesive grdina mea - grupri prepoziionale : casa a doi btrni - prepozitii relative introduse printr-o construcie prepoziional echivalent cu genitivul : diminuarea a cea ce mi-ai propus - dative pronominale clitice ( nvechit, locu-i )

63

unele adjective propriu-zise : propria cas ( a mea, a ei), vatra strmoeasc ( a strmoilor ) Dativul substantival din construcii de tipul : nepot vecinului nostru, ucenic bunicului meu, are semnificatie de POSESOR ( regentul su fiind un substantiv care indica o relaie de rudenie sau social, subsumabil raportului de posesie), dativul poate fi nterpretat, n aceste structuri, ca fiind o realizare a temei ( rol asociat conceptual substantivului regent ) Unele sintagme prepoziionale exprim doar n mod secundar posesia, principala lor funcie fiind de a califica obiectul denotat de regent sau de a identifica apartenenta lui la o clas / categorie de obiecte : cas de gospodari nseamn i ,, a unor gospodari,, i bine ntreinut, nzestrat cu bunurile necesare unei case. Relaia de posesie este compatibil cu diferite tipuri semanticogramaticale de regeni : - substantive comune propriu-zise : bluza fetei - substantive masive : sngele victimei - substantive colective : buchetul miresei - substantive abstracte : cutezana Mariei - nume proprii : Ionu al vostru Iaiul junimitilor *Spre deosebire de substantivele prototipice, substantivele ,, verbale,, i ,,adjectivale,, au asociata configuraia de roluri tematice a verbului sau a adjectivului cu care se nrudesc prin form, uneori numai prin coninut : - agentul - lucrrile lui ( el lucreaz ) - exodul populaiei ( populaia pleac, emigreaz) - pacientul/Tema - cumprarea apartamentului ( cumpr apartamentul ) - lezarea colegilor ( colegii sunt lezai ) - prezena lor ( ei sunt prezeni ) - deinerea titlului ( deine titlul ) - experimentatorul - n vzul tuturor ( toi l vd ) - cu vrerea ta ( tu vrei ) - tristeea lui ( el e trist ) n general i menin forma : - inta ( destinatorul ) i Beneficiarul complement indirect n dativ sau prepoziional : - Trimiterea de invitaii prinilor ( trimite invitaii prinilor) - Cumprarea de cadouri copiilor sau pentru copii ( cumpr cadouri copiilor sau pentru copii ) n a doua variant ( cea cu prepoziii ) grupul prepoziional poate fi interpretat i ca atribut al substantivului ,, cadouri,,
64

Diverse roluri realizate n mod obinuit ca circumtaniale, i anume - cauzalul - omor din impruden ( omoar din impruden) - sursa , inta, parcursul traversarea de pe un mal pe altul, peste pod ( traverseaz de pe un mal pe altul, peste pod ) - locativul : prezena n clas ( prezent n clas ). Propoziiile interogative indirecte, relative sau conjuncionale, sunt adesea interpretative semantic ca expresii ale rolului Tem i i menin n grupul nominal construcia original, din grupul verbului sau al adjectivului : ntrebarea ce faci i de unde vii... ( ntreab ce faci i de unde vii ) Rolul conceptual nonactanial care subsumeaz diversele stri de a fi exprimate n grupul verbal prin numele predicativ sau prin complementul predicativ al obiectului, se poate realiza ca adjunct al numelui, cu form de nominativ: - Devenirea Operei Romne instituie de stat ( opera devine instituie ) - Numirea lui director ( el a fost numit director ) Substantivele abstracte verbale sau adjectivale utilizate contextual cu o semnificaie lexical derivat, adesea concret, i ataeaz anumii adjunci de tip circumstanial cu ajutorul prepoziiei ,, de ,, ca orice substantiv prototipic : - demonstraia din pia ( rezultat al aciunii, (prep. (de + n ) = ( din ) - dar demonstraia n pia ( aciune ) - scrisul de pe hrtie ( rezultat al aciunii, a ceea ce a fost scris) - fa de scrisul pe hrtie ( aciune ) - prezena de la cursuri ( numrul celor prezeni - fa de prezena la cursuri ( faptul de a fi prezent ) n contextele n care centrul substantival actualizeaz un sens lexical derivat,, adjunctul nu are semnificaia unui sematic ( locativ n exemple date ), ci restrnge extensiunea centrului. Modificarea ( restrngerea ) extensiunii substantivului i calificarea acestuia se realizeaz prin exprimarea unei proprieti a referentului su. Adjuncii care pot ndeplini n grupul nominal aceste funcii semantice sunt variaii formale. Unii adjunci restrng clasa referenial a substantivului regent, indicnd proprietatea definitorie pentru o sub clas, categorie, un tip, de entiti desemnate de grupul nominal ca ansamblu : cine , fa de cine ciobnesc / denumind o ras de cini ). n acest sens restrng referine substantivului toate adjectivele categoriale :
65

-an calendaristic ( fiscal / sportiv / colar / uniersitar... -suc gastric -triunghi dreptunghic / isoscel / echilateral Un rol similar pot avea a)mbinarea locuiunilor ce fel de ? : Ce fel de om eti ?; b)unele grupuri prepoziionale la care particip i substantive : ani de liceu, flori de tei, frunze de copac, c)substantive cu sens relaional vr dup mam, frai numai dup mam sau d)Supine ( cal de furat ) i e)Genitive ( omul interesului) mbinarea un fel de nu ndeplinete acelai rol semantic, ci exprim, de obicei, incertitudinea asupra referentului l curpinse un fel de cldur Restrngerea clasei refereniale a substantivului se poate realiza i n sensul identificrii referentului, distingndu-l explicit sau doar implicit de ali refereni. Pot ndeplini acest rol : - adjectivele ordinale ( numerale, adjective propriu-zise ca ultim, penultim, antepenultim : ultima zi - mbinarea cel din urm : cel din urm efort - adjective interogative : al ctelea : a cta ncercare - diferite tipuri de grupri prepoziionale la care particip substantive : casele din vale, ferestrele dinspre strad - pronume : o carte de-astea - infinitive : plcerea de a citi - adverbe : ziua de ieri, raftul de jos, omul de acolo - unele tipuri de propoziii relative neizolate cu antecendent n regent : cartea care-mi place casa unde s-a nscut - unele tipuri de propoziii relative neizolate fr antecedente n regent Teama de ceea ce se poate ntmpla propoziii conjuncionale i-a exprimat dorina s plece A sosit momentul s-i spui adevrul gerunziile : Listele coninnd greeli... genitivul : Nu se pune problema recompensei. Aceti adjunci categorizani au adesea i rol de identificare a referentului :
66

Un an colar nu este i un an calendaristic Poart haine de cptat / de furat De tip special sunt genitivul sau grupul prepoziional cu rol demonstrativ : ziua de luni, galeria oglinzilor, chinul buchinitilor Adjuncii cu rol de calificare sunt n special adjective calificative ( Cu minunata i teribila ei nepsare. O.Paler Autoportret ) De tip special sunt construciile stabile, cu valoarea superlativului absolut fie vechi ( n vecii vecilor, n veci de veci ) fie mai recente ( argotice biat de biat, cas de cas ) i construciile comparative nonatributive, interpretabile i ca presupunnd elipsa unui adjectiv : o zi ( lung ) ct un an / ct o via o fa ( alb ) ca zpada o fa ( roie ) ca para focului / ca focul un mers ( ncet ) ca melcul Distrincia semantic dintre ,, Categorizarea,, i ,, Calificarea,, nu este totdeauna net, multe contexte fiind ambigue din acest punct de vedere. Dimineaa, cnd vd lumina cenuie, care se strecoara.

67