Ministerio de Educacin

GOBIERNO DE LA CIUDAD AUTONOMA DE BUENOS AIRES

2009 Ao de los Derechos Polticos de la Mujer Ministerio de Educacin Coordinacin de Inclusin Escolar en ZAP Maestro + Maestro 1 LABORATORIO. AO 2009 Secuencia didctica elaborada por los capacitadores del Equipo de Lectura y Escritura de DE 19 Cantar la cancin Era una ballena gorda. Luis M Pescetti Lectura mediatizada, compartida e independiente de palabras. Escritura mediatizada de la cancin en un afiche para compartir con otro grado. Escritura independiente con distintos propsitos para completar el lbum de la ballena gorda. Presentacin de imgenes de ballenas realizando distintas acciones. Se repartirn por grupos. Lectura mediatizada de epgrafes sobre personajes o figuras de revistas y libros para que reconozcan el propsito de dicha escrituras en los diferentes portadores. Escritura compartida de una oracin incompleta del epgrafe de ballenas haciendo diferentes acciones. Escritura compartida de palabras usando el diagrama/esquema con letras justas.

Escritura compartida e independiente de la primera parte del epgrafe. LA BALLENA (mira) LA BALLENA (sonre) LA BALLENA(duerme) LA BALLENA(nada) Lectura mediatizada de las oraciones que forman parte del epgrafe. Lectura independiente de oraciones, dadas dos imgenes a cada nio (las mismas del punto anterior pero en pequeo para el cuaderno), leer y seleccionar la oracin que corresponde a la misma. Escritura independiente de la oracin. Escritura mediatizada sobre lo qu saben de las ballenas de lo que saben las ballenas.

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Qu sabemos / Qu queremos averiguar / Qu aprendimos Mesa de libros sobre ballenas. Conversacin alrededor de los textos. Lectura mediatizada de un texto expositivo sobre ballenas. Escritura mediatizada de lo que aprendimos en el afiche. Lectura independiente y compartida de palabras a travs de un memotest usando palabras e imgenes utilizadas anteriormente y en la cancin. Conciencia fonolgica

A E N I O U

A E I O U

M IRA P S L

*EM, EC, EI para sistematizar la informacin sobre la ballena e inaugurar el rincn de curiosidades cientficas. * Compartir con la familia la lectura del chinvento de Silvia Schujer y dibujar. Si una ballena queda bien llena cuando cena una berenjena ms que una ballena es una nena buena.

Coordinador del Proyecto Maestro + Maestro: Dra Sandra Marder Directora de Inclusin Educativa: Elena Schwartzer Bolvar 191 Segundo piso- Ciudad autnoma de Bs As. Tel: 43435592/93 int. 26 y 27 maestro+maestro@buenosaires.gov.ar

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