Ordinul Mects Nr. 5486 Din 2011 Acordarea Gradatiei de Merit

ORDIN nr. 5.
486 din 29 septembrie 2011

pentru aprobarea Metodologiei i a criteriilor privind acordarea gradaiei de
merit n nvmntul preuniversitar
EMITENT:
MINISTERUL EDUCAIEI, CERCETRII, TINERETULUI I SPORTULUI
PUBLICAT N: MONITORUL OFICIAL nr. 741 din 21 octombrie 2011
Data intrarii in vigoare : 21 octombrie 2011
n baza prevederilor art. 264 din Legea educaiei naionale nr. 1/2011,
n temeiul Hotrrii Guvernului nr. 536/2011 privind organizarea i funcionarea
Ministerului Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului,
ministrul educaiei, cercetrii, tineretului i sportului emite prezentul ordin.
ART. 1
Se aprob Metodologia i criteriile de acordare a gradaiei de merit n
nvmntul preuniversitar, prevzut n anexa care face parte integrant din
prezentul ordin.
ART. 2
La data intrrii n vigoare a prezentului ordin se abrog Ordinul ministrului
educaiei, cercetrii, tineretului i sportului nr. 5.106/2010 pentru aprobarea
Normelor metodologice privind modul de realizare a raportului de activitate n vederea
obinerii gradaiei de merit pentru personalul didactic de predare din nvmntul
preuniversitar, publicat n Monitorul Oficial al Romniei, Partea I, nr. 644 din 15
septembrie 2010, i Ordinul ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului
nr. 5.617/2010 privind aprobarea Metodologiei i a criteriilor de acordare a gradaiei
de merit n nvmntul preuniversitar, publicat n Monitorul Oficial al Romniei,
Partea I, nr. 791 din 26 noiembrie 2010.
ART. 3
Direcia general management, resurse umane i reea colar din cadrul Ministerul
Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului, inspectoratele colare i unitile de
nvmnt duc la ndeplinire prevederile prezentului ordin.
ART. 4
Prezentul ordin se public n Monitorul Oficial al Romniei, Partea I.
Ministrul educaiei, cercetrii,
tineretului i sportului,
Daniel Petru Funeriu
Bucureti, 29 septembrie 2011.
Nr. 5.486.
ANEX
METODOLOGIA I CRITERIILE
privind acordarea gradaiei de merit n nvmntul preuniversitar
CAP. I
Acordarea gradaiei de merit n nvmntul preuniversitar n anul colar 20112012

SECIUNEA 1
Dispoziii generale
ART. 1
Prin uniti de nvmnt, n sensul prezentei metodologii, se au n vedere
unitile de nvmnt preuniversitar de stat cu personalitate juridic.
ART. 2
(1) Numrul de gradaii care se acord se calculeaz astfel: din numrul stabilit
prin aplicarea a 16% din totalul posturilor didactice existente la nivelul
inspectoratului colar se scade numrul de gradaii acordate n ultimii 3 ani, avnd n
vedere c gradaia de merit se acord pe o perioad efectiv de 5 ani, fr a fi luate
n calcul perioadele de suspendare a contractului individual de munc din motive
neimputabile angajatului sau de exercitare a unei funcii publice.
(2) n situaia n care personalului didactic, celui de conducere, inclusiv celui
din cluburile sportive colare i din palatele i cluburile copiilor/Palatul Naional
al Copiilor, i se modific locul de munc, la nivelul aceluiai jude/municipiului
Bucureti, acesta i pstreaz gradaia de merit.
(3) Personalul didactic din nvmnt beneficiar al gradaiei de merit detaat n
alt jude/municipiul Bucureti i pstreaz gradaia de merit, n condiiile art. 47
alin. (2) din Legea nr. 53/2003 - Codul muncii, republicat.
(4) Cadrele didactice beneficiare ale gradaiei de merit pretransferate/transferate
n alt jude/municipiul Bucureti i pstreaz gradaia de merit, cu ncadrarea n
numrul maxim de gradaii de merit, pentru anul respectiv, la nivelul
judeului/municipiului Bucureti, n care s-au pretransferat/transferat.
(5) La solicitarea unitii de nvmnt n care cadrul didactic beneficiar al
gradaiei de merit s-a transferat, inspectoratul colar i poate acorda gradaie de
merit, cu ncadrarea n numrul maxim de gradaii, n cazul n care acestuia nu i s-a
putut acorda n anul colar anterior.
ART. 3
Gradaia de merit se atribuie pe o perioad efectiv de 5 ani, ncepnd cu data de
1 septembrie 2012.
ART. 4
(1) Personalul didactic din nvmnt care a beneficiat de gradaie de merit poate
participa la un nou concurs.
(2) Personalul didactic pensionat nu mai beneficiaz de gradaie de merit de la
ncetarea contractului individual de munc pe perioad nedeterminat, n vederea
pensionrii.
SECIUNEA a 2-a
nscrierea la concursul pentru acordarea gradaiei de merit
ART. 5
(1) La concursul pentru acordarea gradaiei de merit poate participa:
a) personalul didactic din nvmntul preuniversitar cu contract individual de
munc pe o perioad nedeterminat, precum i personalul didactic din nvmnt angajat
cu contract individual de munc pe o perioad determinat, cu o vechime efectiv n
nvmntul preuniversitar de peste 3 ani, cu performane deosebite n inovarea
didactic, n pregtirea precolarilor sau a elevilor, n pregtirea elevilor distini
la concursuri colare, faza naional i faza internaional, n perioada 1 septembrie
2007-31 august 2011, i calificativul "Foarte bine" n fiecare an colar ncheiat din
perioada evalurii;
b) personalul didactic de predare din nvmntul preuniversitar care desfoar
activitate de formare continu a cadrelor didactice din nvmntul preuniversitar la
casa corpului didactic, cu performane deosebite n inovarea didactic, n pregtirea
precolarilor sau a elevilor, n pregtirea elevilor distini la concursuri colare,
faza naional i faza internaional, n perioada 1 septembrie 2007-31 august 2011,
care are calificativul "Foarte bine" n fiecare an colar ncheiat din perioada
evalurii i o vechime n nvmntul preuniversitar de peste 3 ani.
(2) Condiiile prevzute mai sus trebuie s le ndeplineasc i:
a) personalul didactic de predare de la centrele de resurse i asisten
educaional judeene/al municipiului Bucureti, centrele colare pentru educaie
incluziv, centrele logopedice intercolare i cabinetele logopedice, centrele i
cabinetele de asisten psihopedagogic;
b) personalul didactic de predare i de conducere de la cluburile sportive colare,
palatele i cluburile copiilor cu statut de uniti de nvmnt subordonate
inspectoratului colar, precum i cel de la Palatul Naional al Copiilor.
(3) n cazul ntreruperii activitii n perioada 1 septembrie 2007-31 august 2011,
personalul didactic din nvmnt se evalueaz pentru o perioad de 4 ani, pn la 31
august 2011, n care salariatul i-a desfurat activitatea, fr a fi luate n calcul
perioadele evaluate pentru obinerea gradaiei de merit n sesiunile anterioare.
SECIUNEA a 3-a
Criterii pentru acordarea gradaiei de merit
ART. 6
(1) Activitatea din ultimii 4 ani a candidailor nscrii pentru acordarea
gradaiei de merit, inclus n raportul de autoevaluare, susinut prin documente
doveditoare, se evalueaz pe baza unei fie elaborate, cu consultarea organizaiilor
sindicale constituite la nivel judeean/al municipiului Bucureti, respectiv a
federaiilor sindicale reprezentative la nivel de sector de activitate n nvmnt,
de ctre inspectoratul colar/Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i
Sportului pentru palatele i cluburile copiilor, transmis inspectoratelor colare i
Palatului Naional al Copiilor, inndu-se seama de criteriile generale care trebuie
ndeplinite de candidat, n perioada 1 septembrie 2007-31 august 2011 sau n perioada
prevzut la art. 5 alin. (3).
1. Criteriul activitilor complexe cu valoare instructiv-educativ:
a) rezultate deosebite obinute n pregtirea precolarilor i a elevilor n raport
cu standardele curriculare de performan, materializate n progresul elevilor la
clas, n rezultate ale elevilor la clas, la testri i examene naionale de sfrit
de ciclu, rezultate obinute cu clasa i individual la disciplinele de specialitate n
nvmntul vocaional;
b) iniierea i aplicarea unor proiecte de predare a disciplinei prin utilizarea
programului AEL n cadrul colii;
c) performane n pregtirea elevilor distini la olimpiade colare i/sau
concursuri de profil recunoscute de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i
Sportului, materializate prin obinerea premiilor: locul I, al II-lea, al III-lea,
meniunilor i premiilor speciale la faza internaional/naional/judeean/pe
municipiul Bucureti i interjudeean/regional. Este indicat s se precizeze numele
cadrului didactic;
d) performane n pregtirea elevilor distini la concursuri cultural-artistice i
sportive recunoscute de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului,
materializate prin obinerea premiilor (locul I, al II-lea, al III-lea), meniunilor i

premiilor speciale la faza internaional/naional/judeean/pe municipiul Bucureti
i interjudeean/regional. Este indicat s se precizeze numele cadrului didactic;
e) pregtirea loturilor olimpice pentru concursurile colare, participarea, n
calitate de membru al juriului sau al comitetului de organizare, la concursurile i
olimpiadele judeene, interjudeene, incluse n programul de activiti i n
calendarul inspectoratelor colare/Ministerului Educaiei, Cercetrii, Tineretului i
Sportului, naionale i internaionale;
f) pregtirea loturilor olimpice, activitatea n uniti de nvmnt vocaionale,
participarea, n calitate de membru al juriului sau al comitetului de organizare, la
concursurile i olimpiadele judeene, interjudeene, naionale ori internaionale;
organizarea de concursuri i festivaluri la nivel internaional, naional sau
interjudeean ori intercolar; organizarea i participarea la spectacole, expoziii,
concerte, simpozioane la nivel internaional, naional ori interjudeean;
g) rezultate msurabile obinute n activitile culturale i educative organizate
n coal, cu impact la nivel local/judeean/al municipiului
Bucureti/naional/internaional;
h) activitatea i rezultatele obinute n centrele de excelen i centrele de
pregtire zonal din cadrul unitilor de nvmnt vocaional sau cu elevi cu
dificulti de nvare;
i) activitate desfurat n vederea realizrii echitii n educaie (activiti
de remediere colar, grdini de var, activiti de desegregare, de educaie
incluziv, nediscriminatorie, de educaie multicultural/intercultural, educaie
pentru diversitate/alteritate, programe de educaie a prinilor recunoscute la nivel
judeean/naional);
j) rezultate msurabile/cuantificabile obinute n desfurarea unor activiti
practice, educative pentru formarea de abiliti de comunicare, antreprenoriale i
tehnice;
k) rezultate deosebite obinute n activiti de voluntariat, la nivel
local/judeean/naional/internaional;
l) activitate de coordonator de programe educative colare i extracolare sau
ndrumarea colectivelor redacionale ale revistelor colare;
m) participarea la cursuri de formare;
n) coordonarea activitilor din cadrul Strategiei naionale de aciune comunitar;
o) integrarea copiilor cu cerine educative speciale n colile de mas i
desfurarea activitilor de educaie remedial.
2. Criteriul privind performane deosebite n inovarea didactic/managerial:
a) elaborarea de programe colare, regulamente, metodologii, ndrumtoare/ghiduri
metodice, manuale colare, auxiliare didactice, reviste colare, avizate de
inspectoratul colar sau de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului,
dup caz; cri n domeniul educaional, nregistrate cu ISBN; elaborarea de programe
colare pentru discipline opionale noi, nsoite de suportul de curs; elaborarea de
programe viznd curriculumul pentru opional integrat n dezvoltare local;
b) crearea de softuri educaionale n specialitate, platforme de e-learning avizate
de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului;
c) elaborarea de cri i lucrri tiinifice publicate n domeniul didacticii,
specialitii i managementului educaional, nregistrate cu ISBN;
d) activitatea de evaluator de manuale, de mentorat, de formator, activitate n
domeniul sindical la nivel local/judeean/naional/internaional, participarea cu
comunicri la simpozioane judeene, regionale (zonale), naionale i/sau
internaionale, participarea la formarea personalului didactic prin casa corpului
didactic, n calitate de formatori, contribuia la cercetri tiinifice n
specialitate sau n domeniul problematicii nvmntului i educaiei; se va stabili

un punctaj defalcat pentru cursuri cu o durat de minimum 3 zile (24 de ore), care s
vizeze asigurarea calitii i personalizarea concret de comunicare cu familia i
comunitatea privind participarea i contribuia la activitile menionate;
e) activitatea de metodist, membru n consiliul consultativ de specialitate de la
nivelul inspectoratului colar i n comisia naional de specialitate, coordonator de
cerc pedagogic;
f) activitatea desfurat n cadrul unor comisii tehnice de elaborare a unor acte
normative/administrative cu caracter normativ, n cadrul unor comisii consultative de
dialog social i al altor structuri de dialog social, precum i n comisiile naionale
de specialitate.
3. Criteriul privind participarea la proiecte:
a) proiecte de parteneriat educaional, la nivel
local/judeean/naional/internaional recunoscute de inspectoratul colar/Ministerul
Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului;
b) proiecte/programe realizate n parteneriat ntre coal i asociaiile
reprezentative de prini/comunitatea local/operatori economici;
c) proiecte din Fondul Social European/fonduri structurale i de coeziune/proiecte
PHARE;
d) proiecte/programe europene realizate prin Agenia Naional pentru Programe
Comunitare n Domeniul Educaiei i Formrii Profesionale - Socrates, Comenius, Arion,
Leonardo, Grundtvig etc.;
e) proiecte/programe coordonate de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i
Sportului, inspectoratul colar, de ali parteneri - Institutul Francez, Institutul
Cervantes, British Council, ZFA (Centrala pentru Activitate colar din Germania),
Fundaia Communitas, MATRA, UNICEF, Institutul Goethe, Banca Mondial, Organizaia
"Salvai Copiii";
f) alte proiecte/programe, recunoscute de inspectoratul colar/Ministerul
Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului.
4. Criteriul privind creterea prestigiului unitii de nvmnt/conexe:
a) contribuiile individuale i/sau n echip la dezvoltarea practicii
managementului educaional i instituional;
b) atragerea de finanri extrabugetare pentru unitate, programe, proiecte, centre
de documentare i informare, laboratoare etc., avnd ca efect creterea calitii
instituiei i a procesului de predare-nvare-evaluare, a bazei didactico-materiale;
c) realizarea de proiecte extracurriculare, cu finanare extrabugetar;
d) realizri n ceea ce privete educaia adulilor i conversia profesional
(cursuri, programe, materiale auxiliare, platforme de nvare).
(2) Punctajul grilei de evaluare pentru fiecare categorie de personal didactic se
va defalca pe discipline/domenii de activitate/tipuri de activiti. Pentru personalul
de conducere din unitile de nvmnt se va elabora o gril specific de evaluare.
Pentru activitile obligatorii cuprinse n fia postului personalului didactic de
predare i de conducere nu se acord punctaj.
(3) Pentru personalul de conducere din unitile de nvmnt, realizarea
cerinelor prevzute la alin. (1) pct. 4 este obligatorie.
ART. 7
(1) Punctajul se aplic n mod unitar pentru toate funciile didactice i se
stabilete n comisia paritar de la nivelul inspectoratului colar. n baza acestor
punctaje, stabilite n mod unitar, se elaboreaz cte o gril specific fiecrei
categorii de candidai:
a) educatoare/institutori/profesori pentru nvmntul precolar;
b) nvtori/institutori/profesori pentru nvmntul primar;
c) profesori;
d) maitri-instructori;
e) cadre didactice din nvmntul vocaional, din cluburile sportive colare,
palatele i cluburile copiilor i elevilor, nvmntul special;
f) personal didactic de conducere din unitile de nvmnt.
(2) Pentru fiecare criteriu general se atribuie punctajul maxim prevzut n anexa
nr. 3.
(3) Pentru personalul didactic i personalul de conducere din cluburile sportive
colare, palatele i cluburile copiilor, punctajele cu ponderile aferente sunt
detaliate n grilele din anexele nr. 4 i 5.
SECIUNEA a 4-a
Procedura de acordare a gradaiei de merit
ART. 8
(1) Inspectorul colar general numete, prin decizie, comisia de coordonare a
concursului n vederea acordrii gradaiei de merit.
(2) Comisia de coordonare a concursului n vederea acordrii gradaiei de merit
este format din:
a) preedinte - un inspector colar general adjunct;
b) secretar - un referent de la Compartimentul salarizare, normare;
c) membri - inspectori colari de specialitate, inspector responsabil pentru
nvmntul n limbile minoritilor naionale sau metoditi ai inspectoratului
colar.
(3) Pentru Palatul Naional al Copiilor, comisia de coordonare a concursului n
vederea acordrii gradaiei de merit este format din:
a) preedinte - un inspector de specialitate din cadrul Direciei generale educaie
i nvare pe tot parcursul vieii din cadrul Ministerului Educaiei, Cercetrii,
Tineretului i Sportului;
b) secretar - un inspector din cadrul Direciei generale educaie i nvare pe
tot parcursul vieii din cadrul Ministerului Educaiei, Cercetrii, Tineretului i
Sportului;
c) membri - inspectori colari de specialitate/metoditi din cadrul Inspectoratului
colar al Municipiului Bucureti/personal didactic din cadrul palatului care nu
particip la concurs.
(4) Reprezentanii organizaiilor sindicale afiliate la federaiile sindicale
reprezentative la nivel de sector de activitate n nvmnt din jude/municipiul
Bucureti particip n calitate de observatori la toate lucrrile, au drept de acces la
documentele comisiilor i dreptul s solicite consemnarea n procesul-verbal a
propriilor observaii.
ART. 9
Procedura de acordare a gradaiei de merit prin concurs cuprinde urmtoarele etape:
1. Candidatul ntocmete i depune la conducerea unitii de nvmnt/conexe n
care a funcionat n perioada 1 septembrie 2007-31 august 2011 raportul de autoevaluare
a activitii desfurate, nsoit de documente doveditoare, realizat n conformitate
cu fia de evaluare elaborat de inspectoratul colar, pentru acordarea gradaiei de
merit, la categoria de personal n care acesta se ncadreaz.
2. Consiliul profesoral al unitii de nvmnt/conexe, pe baza dezbaterilor
asupra modului n care raportul reflect realizrile candidatului potrivit fiei de
evaluare i a documentelor doveditoare, formuleaz o apreciere sintetic asupra
activitii candidatului, consemnat n procesul-verbal de edin.
3. Directorul unitii de nvmnt/conexe depune la secretariatul inspectoratului

colar raportul de autoevaluare nsoit de documentele doveditoare, aprecierea
sintetic a consiliului profesoral, precum i propria apreciere, care trebuie s fie
obiectiv, cu referire i la deontologia profesional, la abilitile de comunicare ale
candidatului n cadrul unitii de nvmnt n care i desfoar activitatea.
Aprecierea directorului unitii de nvmnt/conexe, n situaia n care candideaz,
se face de ctre inspectorul de management i evaluare instituional.
n cazul Palatului Naional al Copiilor, aprecierea personalului de conducere se
face de ctre un inspector din cadrul Direciei generale educaie i nvare pe tot
parcursul vieii din cadrul Ministerului Educaiei, Cercetrii, Tineretului i
Sportului.
Inspectorul de management i evaluare instituional/Inspectorul din cadrul
Direciei generale educaie i nvare pe tot parcursul vieii are obligaia de a
depune la dosarul candidatului aprecierea pn la data de 11 aprilie 2012.
4. n urma consultrii consiliului consultativ al disciplinei, inspectorul colar
de specialitate ntocmete un raport motivat, referitor la activitatea candidatului n
specialitate, acordnd punctajul ca sum a punctelor pentru fiecare criteriu de
evaluare din fi.
5. Comisia de coordonare a concursului n vederea acordrii gradaiei de merit
primete raportul de autoevaluare, aprecierea consiliului profesoral i a directorului
unitii, precum i raportul motivat al inspectorului colar de specialitate, pe care
le examineaz, stabilete punctajul final i ntocmete lista n ordinea descresctoare
a acestuia, pe posturi i discipline. Lista astfel ntocmit va fi prezentat n
consiliul de administraie al inspectoratului colar.
6. n consiliul de administraie al inspectoratului colar preedintele comisiei
prezint propunerile de acordare a gradaiilor de merit.
7. Consiliul de administraie al inspectoratului colar aprob lista cu rezultatele
candidailor participani la concurs, n ordinea descresctoare a punctajului acordat,
i o afieaz la inspectoratul colar, conform graficului prevzut n anexa nr. 1A. n
cazul Palatului Naional al Copiilor, comisia de coordonare a concursului din cadrul
Ministerului Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului aprob lista cu
rezultatele candidailor participani la concurs i o afieaz la sediul Ministerului
Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului, conform graficului prevzut n anexa
nr. 1A.
8. Candidaii participani la concursul de acordare a gradaiei de merit au drept
de contestaie asupra punctajului acordat la inspectoratul colar, n conformitate cu
graficul prevzut n anexa nr. 1A. Contestaiile se soluioneaz n termen de 3 zile
lucrtoare de la data-limit de depunere a acestora, de ctre o comisie de soluionare
a contestaiilor, numit prin decizie a inspectorului colar general i format din:
a) preedinte - inspectorul colar general; pentru Palatul Naional al Copiilor director din cadrul Direciei generale educaie i nvare pe tot parcursul vieii din
cadrul Ministerului Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului;
b) secretar - un referent/consilier de la Compartimentul salarizare, normare/reea
colar; pentru Palatul Naional al Copiilor - un reprezentant al Direciei generale
economic, finane, resurse umane din cadrul Ministerului Educaiei, Cercetrii,
c) membri - consilierul juridic al inspectoratului colar, inspectori
colari/metoditi ai inspectoratului colar i un inspector colar cu atribuii privind
managementul resurselor umane; pentru Palatul Naional al Copiilor - inspectori de
specialitate din cadrul Direciei generale educaie i nvare pe tot parcursul vieii
i un consilier juridic al Direciei generale juridice din cadrul Ministerului
Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului, alii dect cei care au fcut parte
din comisia de coordonare a concursului.
Hotrrea comisiei de contestaii este definitiv i poate fi contestat numai prin
procedura contenciosului administrativ, contestaia reprezentnd plngerea prealabil
reglementat de art. 7 din Legea contenciosului administrativ nr. 554/2004, cu
modificrile i completrile ulterioare.
La lucrrile comisiei de contestaii particip i reprezentanii organizaiilor
sindicale afiliate la federaiile sindicale reprezentative la nivel de sector de
activitate nvmnt, n calitate de observatori, care au drept de acces la toate
documentele i pot solicita consemnarea n procesul-verbal a propriilor observaii.
9. a) Criteriile pentru stabilirea ponderii pe diferite specialiti/funcii de
conducere din unitile de nvmnt, precum i hotrrea asupra rezultatului
concursului (punctajul minim) se aprob n comisia paritar de la nivelul
inspectoratului colar.
Cadrele didactice care n perioada 1 septembrie 2007-31 august 2011 au ndeplinit
i funcii de conducere pot participa la concursul de acordare a gradaiei de merit fie
ca personal didactic de conducere, fie ca personal didactic de predare, exprimndu-i
opiunea n scris odat cu depunerea dosarului. n aceast situaie, evaluarea se
realizeaz conform grilei specifice opiunii exprimate n scris la depunerea dosarului.
Cadrele didactice, ncadrate pe dou sau mai multe specializri pe perioada
evalurii, pot participa la concursul de acordare a gradaiei de merit la oricare
dintre discipline, exprimndu-i opiunea n scris odat cu depunerea dosarului.
Cadrele didactice care au desfurat activitate metodic i tiinific pe dou sau mai
multe specializri sunt evaluate pentru ntreaga activitate.
b) Hotrrea asupra rezultatului concursului, precum i asupra ponderii pe diferite
specialiti/funcii de conducere din unitile de nvmnt/unitile conexe aparine
inspectorului colar general, n baza listei ntocmite n ordinea descresctoare a
punctajului pe posturi i discipline, care a fost aprobat de consiliul de
administraie al inspectoratului colar, cu condiia respectrii proporiei numrului
de locuri pe discipline/funcii de conducere din uniti de nvmnt. Ponderea pe
categorii de personal (didactic de predare/funcii de conducere/ndrumare i control),
precum i pe discipline de nvmnt se calculeaz raportat la numrul total de
gradaii, conform art. 2 alin. (1), i se repartizeaz proporional cu numrul de
posturi/catedre normate pe fiecare disciplin de nvmnt, ocupate cu personal
calificat.
10. Consiliul de administraie al inspectoratului colar nainteaz lista
candidailor validai la Direcia general management, resurse umane i reea colar
din cadrul Ministerului Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului pentru emiterea
ordinului ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului. Lista transmis
la Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului, cu adresa de naintare,
conine:
a) numrul total i modul de calcul al numrului de gradaii acordate la nivelul
judeului/municipiului Bucureti/Palatului Naional al Copiilor;
b) observaiile liderilor de sindicat desemnai de federaiile sindicale
reprezentative la nivel de sector de activitate nvmnt, care au participat la
procedura de acordare a gradaiei de merit, cu statut de observatori;
c) tabelul nominal i punctajul pentru candidaii validai de consiliul de
administraie al inspectoratului colar judeean/Inspectoratului colar al Municipiului
Bucureti, conform anexei nr. 2.
ART. 10
Direcia general management, resurse umane i reea colar din cadrul
Ministerului Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului verific ncadrarea n
numrul de locuri, respectarea procedurii de acordare a gradaiei de merit i

elaboreaz ordinul ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului pentru
acordarea gradaiei de merit personalului didactic validat.
CAP. II
Acordarea gradaiei de merit n nvmntul preuniversitar ncepnd cu anul colar
2014-2015
SECIUNEA 1
Dispoziii generale
ART. 11
(1) ncepnd cu anul colar 2014-2015, personalul didactic care particip la
concursul organizat n vederea obinerii gradaiei de merit este evaluat pe baza unui
proiect.
(2) Acordarea gradaiei de merit se realizeaz n acord cu prevederile Legii-cadru
nr. 284/2010 privind salarizarea unitar a personalului pltit din fonduri publice, cu
modificrile ulterioare.
ART. 12
Numrul de gradaii care se acord se calculeaz astfel: din numrul stabilit prin
aplicarea a 16% din totalul posturilor didactice se scade numrul de gradaii acordate
n ultimii 3 ani, avnd n vedere c gradaia de merit se acord pe o perioad efectiv
de 5 ani, fr a fi luate n calcul perioadele de suspendare a contractului individual
de munc din motive neimputabile angajatului sau de exercitare a unei funcii publice.
ART. 13
La concursul pentru acordarea gradaiei de merit poate depune proiect personalul
didactic de predare cu contract individual de munc pe perioad nedeterminat,
personalul didactic de conducere, ndrumare i control, precum i personalul didactic
de predare cu contract individual de munc pe perioad determinat care a obinut cel
puin definitivarea n nvmnt i calificativul "Foarte bine" n ultimii 2 ani
colari anteriori depunerii proiectului, care i desfoar activitatea n cadrul
unitilor de nvmnt, unitilor conexe, caselor corpului didactic i
inspectoratelor colare judeene/al municipiului Bucureti.
ART. 14
(1) Cadrele didactice care n perioada evaluat 1 septembrie 2011-31 august 2015 au
ndeplinit i funcii de conducere, ndrumare i control pot participa la concursul de
acordare a gradaiei de merit fie ca personal didactic de conducere, ndrumare i
control, fie ca personal didactic de predare, exprimndu-i opiunea n scris odat cu
depunerea portofoliului.
(2) Hotrrea asupra rezultatului concursului, precum i asupra ponderii pe
diferite specialiti, funcii de conducere din unitile de nvmnt, funcii de
ndrumare i control aparine inspectorului colar general, n baza listei ntocmite n
ordinea descresctoare a punctajului pe posturi i discipline, care a fost aprobat de
consiliul de administraie al inspectoratului colar, cu condiia respectrii
proporiei numrului de locuri pe discipline, funcii de conducere, funcii de
ndrumare i control. Ponderea pe categorii de personal (didactic de predare, funcii
de conducere, de ndrumare i control), precum i pe discipline de nvmnt se
calculeaz raportat la numrul total de gradaii conform art. 2 alin. (1) i se
repartizeaz proporional cu numrul de posturi/catedre normate pe fiecare disciplin
de nvmnt/posturi de conducere, de ndrumare i control, ocupate cu personal
calificat.
ART. 15
Pentru participarea la evaluarea final n vederea acordrii gradaiei de merit,

candidaii care depun proiecte trebuie s aib calificativul "Foarte bine" n fiecare
dintre cei 4 ani colari din perioada evaluat.
ART. 16
(1) Personalul didactic de predare, de conducere, de ndrumare i control din
nvmnt, care a beneficiat de gradaie de merit, poate participa la un nou concurs
dup expirarea perioadei de 5 ani n care a beneficiat de gradaie de merit.
(2) Personalul didactic de predare pensionat nu mai beneficiaz de gradaie de
merit de la data eliberrii din nvmnt n vederea pensionrii.
(3) Personalul didactic de predare, de conducere, ndrumare i control, participant
la concursul pentru acordarea gradaiei de merit, care nu se afl pe lista candidailor
reuii, are dreptul de a se renscrie la un nou concurs.
(4) Numrul de gradaii de merit la nivel judeean/al municipiului Bucureti se
repartizeaz de ctre inspectorul colar general proporional cu numrul de posturi
didactice existent pentru fiecare disciplin de predare/post didactic/post de
conducere, ndrumare i control, la nivel judeean/al municipiului Bucureti, cu
ncadrarea n numrul maxim de gradaii de merit.
(5) nscrierea candidailor la concursul pentru acordarea gradaiei de merit,
monitorizarea i evaluarea proiectului se realizeaz n conformitate cu precizrile din
prezenta metodologie.
SECIUNEA a 2-a
Procedura de acordare a gradaiei de merit pentru personalul didactic de predare
ART. 17
(1) Pentru personalul didactic de predare din unitile de nvmnt/unitile
conexe:
1. Raportul de activitate se realizeaz n baza unui proiect propus de cadrul
didactic, pe o perioad de 4 ani, i va fi reactualizat la nceputul fiecrui an
colar.
2. n cazul n care candidatul se transfer, proiectul trebuie reactualizat i se
ia n considerare activitatea depus anterior. n acest caz, conducerea unitii de
nvmnt/conexe pred candidatului dosarul cu toate documentele concepute pn la
data respectiv.
3. Obiectivul general al proiectului trebuie s dezvolte cel puin un obiectiv din
proiectul de dezvoltare instituional, contribuind astfel la creterea prestigiului
unitii de nvmnt/unitii conexe unde funcioneaz cadrul didactic.
(2) n cadrul proiectului de dezvoltare instituional se au n vedere indicatorii
de baz centrai asupra urmtoarelor dimensiuni ale sistemului educaional:
a) resursele umane ale sistemului de educaie;
b) participarea la educaie;
c) eficiena intern a sistemului de nvmnt;
d) rezultatele elevilor;
e) rezultatele educaiei pe piaa muncii.
ART. 18
(1) Proiectul propus de personalul didactic de predare din unitile de
nvmnt/centrele colare pentru educaie incluziv vizeaz un grup-int format din
precolari/elevi, echivalentul efectivului unei grupe/clase de copii/elevi.
(2) Proiectul propus de personalul didactic de predare din centrele logopedice
intercolare i cabinetele logopedice, centrele i cabinetele de asisten
psihopedagogic vizeaz un grup-int format din 4-8 copii/elevi, conform specificului
activitilor desfurate.
ART. 19
n vederea aprobrii implementrii proiectelor se parcurg urmtoarele etape:
1. Proiectele se depun i se nregistreaz la secretariatul unitii de
nvmnt/unitii conexe n care urmeaz a fi implementate, pn la data de 1
octombrie a fiecrui an colar.
2. Consiliul de administraie al unitii de nvmnt/unitii conexe evalueaz
eligibilitatea candidailor i a proiectelor n conformitate cu condiiile i
criteriile de eligibilitate i ntocmete lista candidailor i a proiectelor
eligibile, pe care o supune spre avizare consiliului profesoral.
3. Consiliul profesoral avizeaz proiectele eligibile, menionnd numele
candidatului i titlul proiectului n procesulverbal al edinei.
4. Conducerea unitii de nvmnt/unitii conexe transmite candidailor ale
cror proiecte au fost avizate de consiliul profesoral acordul scris pentru
implementarea proiectului.
ART. 20
(1) Proiectul aprobat este monitorizat permanent de conducerea unitii de
nvmnt/unitii conexe, prin reprezentani ai consiliului de administraie, cu
asigurarea cadrului legal i organizatoric necesar desfurrii activitilor.
Monitorizarea se realizeaz pe parcursul ntregului an colar.
(2) Instrumentul de monitorizare a proiectului este fia anual de monitorizare,
care are structura prevzut n anexa nr. 7 i care se completeaz la sfritul anului
colar.
(3) Consiliul de administraie valideaz fiele anuale de monitorizare ale
candidailor.
(4) Portofoliul proiectului cuprinde:
a) prezentarea proiectului;
b) fiele anuale de monitorizare (ntocmite de directorul unitii de nvmnt i
contrasemnate de candidat);
c) fia final de (auto)evaluare (anexa nr. 8);
d) raportul de evaluare;
e) solicitarea evalurii proiectului;
f) opis.
ART. 21
La nivelul unitii de nvmnt/unitii conexe, evaluarea proiectului
candidatului se realizeaz n urmtoarele etape:
a) candidatul depune la secretariatul unitii de nvmnt/unitii conexe fiele
anuale de monitorizare, fia final de (auto)evaluare i prezentarea proiectului;
b) consiliul de administraie al unitii de nvmnt/unitii conexe completeaz
fia final de (auto)evaluare a proiectului;
c) consiliul de administraie al unitii de nvmnt/unitii conexe ntocmete
raportul de evaluare, ca form descriptiv a fiei finale de (auto)evaluare.
ART. 22
Directorul unitii de nvmnt/unitii conexe depune la inspectoratul colar
portofoliile proiectelor personalului didactic candidat la concursul pentru obinerea
gradaiei de merit.
ART. 23
(1) Comisia de coordonare a concursului pentru acordarea gradaiei de merit,
numit, la nivelul inspectoratului colar, n conformitate cu prevederile art. 8 alin.
(1)-(3), evalueaz portofoliul fiecrui candidat nscris la concursul pentru acordarea
gradaiei de merit i ntocmete raportul de evaluare final a proiectului, coninnd
punctajul proiectului (anexa nr. 9).
(2) Reprezentanii organizaiilor sindicale din jude/municipiul Bucureti afiliate

la federaiile sindicale reprezentative la nivel de sector de activitate nvmnt
particip n calitate de observatori la toate lucrrile, au drept de acces la
documentele comisiilor i au dreptul s solicite consemnarea n procesulverbal a
propriilor observaii.
(3) Punctajul final al candidatului, luat n calcul pentru acordarea gradaiei de
merit, este de minimum 50 de puncte, din maximum 100 de puncte.
(4) Lista cuprinznd rezultatele candidailor participani la concurs i
propunerile de acordare a gradaiilor de merit este prezentat de ctre preedintele
comisiei n consiliul de administraie al inspectoratului colar.
(5) Consiliul de administraie aprob lista cu rezultatele candidailor
participani la concurs, n ordinea descresctoare a punctajului acordat, i o afieaz
la inspectoratul colar, conform graficului din anexa nr. 1B.
ART. 24
(1) Candidaii participani la concursul de acordare a gradaiei de merit au drept
de contestaie asupra punctajului acordat, la inspectoratul colar, n conformitate cu
graficul prevzut n anexa nr. 1B. Contestaiile se rezolv n termen de 3 zile
lucrtoare de la data-limit de depunere a acestora, de ctre o comisie de soluionare
a contestaiilor, numit prin decizie a inspectorului colar general i format din:
a) preedinte - inspectorul colar general; pentru Palatul Naional al Copiilor director din Direcia general educaie i nvare pe tot parcursul vieii din cadrul
Ministerului Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului;
b) secretar - un referent/consilier de la compartimentul salarizare, normare/reea
colar; pentru Palatul Naional al Copiilor, un reprezentant al Direciei generale
economic, finane, resurse umane din cadrul Ministerului Educaiei, Cercetrii,
c) membri - consilierul juridic al inspectoratului colar, inspectori
colari/metoditi ai inspectoratului colar i un inspector colar cu atribuii privind
managementul resurselor umane; pentru Palatul Naional al Copiilor - inspectori de
specialitate din cadrul Direciei generale educaie i nvare pe tot parcursul vieii
i un consilier juridic al Direciei generale juridic din cadrul Ministerului
Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului, alii dect cei care au fcut parte
din comisia de coordonare a concursului.
(2) Hotrrea comisiei de contestaii este definitiv i poate fi contestat numai
prin procedura contenciosului administrativ, contestaia reprezentnd plngerea
prealabil reglementat de art. 7 din Legea nr. 554/2004, cu modificrile i
completrile ulterioare.
(3) La lucrrile comisiei de contestaii particip i reprezentanii organizaiilor
sindicale afiliate la federaiile sindicale reprezentative la nivel de sector de
activitate nvmnt, n calitate de observatori, care au drept de acces la toate
documentele i pot solicita consemnarea n procesulverbal a propriilor observaii.
(4) Consiliul de administraie al inspectoratului colar nainteaz lista
candidailor validai la Direcia general management, resurse umane i reea colar
din cadrul Ministerului Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului pentru emiterea
ordinului ministrului. Lista transmis la Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului
i Sportului, cu adresa de naintare, conine:
a) numrul total i modul de calcul al numrului de gradaii acordate la nivelul
judeului/municipiului Bucureti/Palatului Naional al Copiilor;
b) tabelul nominal i punctajul pentru candidaii aprobai, conform anexei nr. 2.
ART. 25
Direcia general management, resurse umane i reea colar din cadrul
Ministerului Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului verific ncadrarea n
numrul de locuri, respectarea procedurii de acordare a gradaiei de merit i

elaboreaz ordinul ministrului pentru acordarea gradaiei de merit personalului
didactic de predare/de conducere din unitile de nvmnt/unitile conexe.
SECIUNEA a 3-a
Procedura de acordare a gradaiei de merit pentru personalul de conducere,
ndrumare i control
ART. 26
(1) Personalul didactic de conducere din unitile de nvmnt/unitile conexe,
personalul didactic i de conducere din cadrul caselor corpului didactic, personalul
didactic de conducere, ndrumare i control din cadrul inspectoratelor colare va fi
evaluat n baza unui proiect de management, derulat pe o perioad de 4 ani i
reactualizat la nceputul fiecrui an colar.
(2) Pentru personalul de conducere din unitile de nvmnt/unitile conexe,
obiectivul general al proiectului trebuie s dezvolte cel puin un obiectiv din
proiectul de dezvoltare instituional, contribuind astfel la creterea prestigiului
unitii de nvmnt/unitii conexe unde candidatul ocup funcia de conducere.
ART. 27
(1) Proiectele propuse de personalul de conducere din unitile de
nvmnt/unitile conexe vizeaz un grup-int format din colectivul de cadre
didactice al unitii de nvmnt/unitii conexe.
(2) Proiectele propuse de personalul didactic de conducere, ndrumare i control
din inspectoratele colare, precum i de personalul didactic/de conducere din casele
corpului didactic vizeaz un grup-int constituit din cadre didactice dintr-o unitate
de nvmnt/unitate conex din jude/municipiul Bucureti.
ART. 28
Pentru personalul didactic de conducere din unitile de nvmnt/unitile
conexe, personalul didactic i de conducere din casele corpului didactic, personalul de
conducere i ndrumare i control din inspectoratele colare, n vederea aprobrii
implementrii proiectelor, se parcurg urmtoarele etape:
1. Proiectele se depun i se nregistreaz la registratura inspectoratului colar,
pn la data de 1 octombrie a fiecrui an colar.
2. Consiliul de administraie al inspectoratului colar evalueaz eligibilitatea
candidailor i a proiectelor n conformitate cu condiiile i criteriile de
eligibilitate i ntocmete lista candidailor i a proiectelor eligibile.
3. Conducerea inspectoratului colar transmite candidailor ale cror proiecte au
fost considerate eligibile acordul scris pentru implementarea proiectului, pn la data
de 1 noiembrie a fiecrui an colar.
ART. 29
(1) Monitorizarea proiectelor candidailor pentru acordarea gradaiei de merit se
realizeaz de ctre o comisie de monitorizare stabilit la nivelul inspectoratului
colar, din care face parte un inspector management i evaluare instituional.
(2) Monitorizarea se realizeaz pe parcursul ntregului an colar.
(3) Instrumentul de monitorizare a proiectului este fia anual de monitorizare
care are structura din anexa nr. 7.
(4) Candidatul depune la inspectoratul colar:
a) prezentarea proiectului;
b) fiele anuale de monitorizare;
c) fia final de (auto)evaluare;
d) solicitarea evalurii proiectului;
e) opis.
(5) Comisia de monitorizare completeaz fia final de (auto)evaluare a

proiectului, prezentat n anexa nr. 8.
(6) Comisia de monitorizare pred, pe baz de proces-verbal, comisiei de coordonare
a concursului pentru acordarea gradaiei de merit portofoliile candidailor nscrii la
concurs.
ART. 30
(1) Evaluarea, la nivelul inspectoratului colar, a proiectelor candidailor se
realizeaz de ctre comisia de coordonare a concursului pentru acordarea gradaiei de
merit, constituit n baza prevederilor art. 8 alin. (1)-(3).
(2) Evaluarea se realizeaz n conformitate cu prevederile art. 23.
SECIUNEA a 4-a
Criterii de eligibilitate i structura proiectelor depuse la concursul pentru
acordarea gradaiei de merit
ART. 31
(1) Proiectul fiecrui candidat la concursul pentru acordarea gradaiei de merit
preia i dezvolt cel puin un obiectiv din proiectul de dezvoltare instituional al
unitii de nvmnt, corelat cu cel al inspectoratului colar.
(2) Tema proiectului trebuie s vizeze mbuntirea activitii la clas/grup, n
specialitatea/specialitile predat/predate, sau a activitii manageriale, pentru
personalul didactic de conducere, ndrumare i control.
(3) Grupul-int trebuie s vizeze precolari/elevi/cadre didactice din unitile
de nvmnt/unitile conexe.
(4) n vederea realizrii diagnozei pentru comunitatea/comunitile colare vizate
de proiect trebuie avute n vedere urmtoarele aspecte: identificarea clar a nevoilor
grupului-int, descrierea succint a grupului-int, precizarea numrului de
beneficiari direci i indireci.
(5) Justificarea necesitii implementrii proiectului trebuie corelat cu
politicile i strategiile unitii de nvmnt, respectiv ale inspectoratului colar,
cu nevoile grupului-int, cu activitile derulate i cu rezultatele anticipate, cu
asigurarea sustenabilitii i cu atingerea obiectivelor.
(6) Obiectivele trebuie s fie specifice, msurabile, abordabile, realiste i
ncadrate n timp (SMART).
(7) Rezultatele anticipate, msurabile, vor fi formulate pentru fiecare obiectiv.
(8) Activitile propuse n proiect vor ndeplini urmtoarele condiii: fiecare
activitate s fie detaliat i eligibil, resursele, de orice tip, s fie suficiente i
necesare, orizontul de timp s fie corespunztor, managementul eficient. Este necesar
planificarea a cel puin unei activiti pe parcursul fiecrei luni din perioada de
implementare a proiectului.
(9) Graficul activitilor/Diagrama Gantt va cuprinde toate activitile, va
asigura un management eficient al timpului i va conine cel puin o activitate n
fiecare lun, pe parcursul fiecrui an colar.
(10) n proiect vor fi precizai indicatorii de realizare imediat, de rezultat i
de impact.
(11) Proiectul trebuie s vizeze indicatori cantitativi i calitativi
cuantificabili, n relaie cu obiectivele propuse.
ART. 32
Sunt eligibile proiectele care contribuie la:
a) mbuntirea activitii proprii prin utilizarea metodelor interactive de
nvare-predare i tehnologia informaiei i comunicrii, prin programe de cercetare
tiinific realizate n ar sau prin cooperare internaional, prin inovare

educaional, creaie tiinific, tehnic i artistic;
b) dezvoltarea competenelor-cheie i profesionale ale colectivului de elevi;
c) prevenirea eecului colar;
d) realizarea progresului colar;
e) obinerea performanei colare la evalurile intermediare/finale n sensul
realizrii unui rezultat superior fa de media la nivel naional;
f) dezvoltarea unitii de nvmnt ca centru de resurse educaionale pentru
comunitate;
g) promovarea conceptului de educaie incluziv/incluziune social;
h) mbuntirea activitii manageriale.
ART. 33
(1) Proiectul are urmtoarea structur minimal:
a) Date privind aplicantul:
- numele i prenumele;
- statutul (titular/suplinitor);
- specializarea/funcia;
- gradul didactic.
b) Titlul proiectului
c) Unitatea de nvmnt/Unitatea conex n care se deruleaz proiectul
d) Grupul-int (precolari/elevi/cadre didactice)
e) Diagnoz relevant pentru realizarea obiectivelor proiectului, la data depunerii
proiectului:
- identificarea nevoilor membrilor din grupul-int la care rspunde proiectul;
- descrierea succint a grupului-int selectat n urma diagnozei.
f) Justificarea necesitii implementrii proiectului
g) Obiectivul general
(n acord cu proiectul de dezvoltare instituional al unitii de
nvmnt/unitii conexe/casei corpului didactic/inspectoratului colar)
h) Obiectivele specifice (SMART)
i) Rezultate anticipate (msurabile) pe fiecare obiectiv specific
j) Descrierea activitilor propuse n proiect (obiectivul la care rspunde
activitatea, activitate eligibil, resursele necesare, orizontul de timp)
k) Graficul activitilor/Diagrama Gantt
l) Precizarea indicatorilor:
(i) indicatori afereni obiectivelor/rezultatelor la nivel
disciplinar/managementului educaional;
(ii) indicatori afereni obiectivelor/rezultatelor la nivel
interdisciplinar/managementului educaional;
(iii) indicatori afereni obiectivelor/rezultatelor la nivel
transdisciplinar/managementului educaional;
(iv) indicatori afereni obiectivelor/rezultatelor din domeniul educaiei
incluzive/managementului educaional.
m) Autoevaluarea proiectului
- instrumente - fi de monitorizare anual;
- feedback de la elevi, prini, colegi etc.
(2) Candidatul la concursul pentru obinerea gradaiei de merit prezint proiectul
n maximum 3 pagini.
CAP. III
Dispoziii tranzitorii i finale
ART. 34
Anexele nr. 1A, 1B i 2-9 fac parte integrant din prezenta metodologie.
ART. 35
Candidaii nscrii la concursul de acordare a gradaiei de merit, sesiunea 2012,
au obligaia de a completa o declaraie pe propria rspundere prin care s confirme c
documentele depuse la dosar le aparin i c prin acestea sunt certificate activitile
desfurate, conform modelului prevzut n anexa nr. 6.
ART. 36
(1) Candidaii care se nscriu la concursul de acordare a gradaiei de merit,
sesiunea 2015, depun i nregistreaz proiectul prevzut la art. 11 alin. (1) pn la
data de 15 noiembrie.
(2) Pentru personalul didactic de conducere din unitile de nvmnt/unitile
conexe, personalul didactic i de conducere din casele corpului didactic, personalul de
conducere i ndrumare i control din inspectoratele colare, conducerea
inspectoratului colar transmite candidailor ale cror proiecte au fost considerate
eligibile acordul scris pentru implementarea proiectului pn la data de 1 decembrie
2011.
ART. 37
(1) Propunerile pentru acordarea gradaiei de merit personalului didactic civil din
instituiile militare de nvmnt preuniversitar se centralizeaz de ctre Ministerul
Aprrii Naionale i se transmit, spre aprobare, Ministerului Educaiei, Cercetrii,
Tineretului i Sportului.
(2) Personalul didactic militar/cu statut special din unitile de nvmnt
preuniversitar din sistemul de aprare, informaii, ordine public i securitate
naional beneficiaz de gradaie de merit conform reglementrilor proprii.
ANEXA 1A
-------la metodologie
-------------GRAFICUL
desfurrii concursului pentru acordarea gradaiilor de merit - sesiunea 2012
1. Detalierea punctajelor aferente criteriilor de ctre comisia paritar la nivelul
inspectoratului colar
Perioada: 1-15 martie 2012
2. Depunerea dosarelor care conin documentele justificative privind activitatea
cadrului didactic respectiv, la registratura inspectoratului colar
Perioada: 15 martie-11 aprilie 2012
3. Analiza dosarelor de ctre inspectorul de specialitate, cu consultarea
consiliului consultativ, i elaborarea raportului referitor la activitatea candidatului
n specialitate
Perioada: 12-20 aprilie 2012
4. Verificarea dosarelor de ctre comisia de coordonare a concursului n vederea
acordrii gradaiei de merit
Perioada: 25 aprilie-4 mai 2012
5. Verificarea dosarelor de ctre reprezentanii federaiilor sindicale
reprezentative din nvmnt i refacerea punctajelor, n situaia n care
observaiile sunt juste, mpreun cu inspectorul de specialitate
Perioada: 25 aprilie-5 mai 2012
6. Aprobarea listei cuprinznd punctajele acordate n urma evalurii, de ctre

consiliul de administraie al inspectoratului colar
Perioada: 8-11 mai 2012
7. Afiarea listei la avizierul inspectoratului colar
Termen: 14 mai 2012
8. Depunerea contestaiilor asupra punctajului acordat
9. Soluionarea contestaiilor de ctre comisie
10. Validarea rezultatelor finale ale concursului de ctre consiliul de
administraie al inspectoratului colar i afiarea acestora la inspectoratele colare
Termen: 26 mai 2012
11. naintarea la Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului, n
vederea emiterii ordinului ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului,
a tabelului nominal cu personalul didactic validat
12. Emiterea ordinului ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului
Termen: 30 iulie 2012
NOT:
Personalul didactic i de conducere de la Palatul Naional al Copiilor depune
dosarele pentru concursul de acordare a gradaiei de merit la registratura Ministerului
Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului, respectnd graficul.
ANEXA 1B
-------la metodologie
-------------GRAFICUL
desfurrii concursului pentru acordarea gradaiilor de merit - sesiunea 2015
1. Depunerea rapoartelor finale de autoevaluare, nsoite de portofoliile personale
Perioada: 1-30 septembrie 2015
2. Completarea fielor de evaluare final
Perioada: 1-16 octombrie 2015
3. Evaluarea portofoliilor de ctre comisia de coordonare a concursului pentru
obinerea gradaiei de merit
Perioada: 19 octombrie-4 noiembrie 2015
4. Afiarea rezultatelor. Depunerea contestaiilor
Perioada: 4-6 noiembrie 2015
5. Soluionarea contestaiilor. Afiarea rezultatelor finale
Termen: 9-13 noiembrie 2015
6. Transmiterea listei finale la Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i
Sportului
Termen: 30 noiembrie 2015
7. Emiterea ordinului ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului
Termen: 15 decembrie 2015
NOT:
Cadrele didactice de la Palatul Naional al Copiilor depun portofoliile pentru

concursul de acordare a gradaiei de merit la registratura Ministerului Educaiei,
Cercetrii, Tineretului i Sportului, respectnd graficul.
ANEXA 2
------la metodologie
-------------TABELUL NOMINAL
al candidailor validai de consiliul de administraie al inspectoratului colar
judeean/Inspectoratului colar al Municipiului Bucureti
*T*
Nr. Numele i Funcia Specialitatea Vechimea n Unitatea de Punctajul

crt prenumele
nvmnt nvmnt obinut
*ST*
NOT:
n cazul personalului didactic de conducere, ndrumare i control din cadrul
inspectoratului colar judeean/Inspectoratului colar al Municipiului Bucureti, la
rubrica "Unitatea de nvmnt" se va preciza unitatea de nvmnt unde are
obligaia de predare.
Adeverinele emise de unitile de nvmnt respective se vor anexa la lista
transmis Ministerului Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului.
ANEXA 3
-------------FIA-CADRU
de punctaj pentru personalul didactic
*T*
Criteriul general
Punctajul maxim
1. Criteriul activitilor complexe cu valoare instructiv
educativ
50 de puncte
2. Criteriul privind performane deosebite n inovarea
didactic/managerial
30 de puncte
3. Criteriul privind participarea la proiecte
15 puncte
4. Criteriul privind creterea prestigiului unitii de
nvmnt/conexe
5 puncte

*ST*
NOT:
Detalierea punctajului maxim se realizeaz de ctre comisia paritar de la nivelul
FIA-CADRU
de punctaj pentru funciile de conducere
*T*
Criteriul general
Punctajul maxim
1. Criteriul activitilor complexe cu valoare instructiv
educativ
25 de puncte
2. Criteriul privind performane deosebite n inovarea
didactic/managerial
30 de puncte
3. Criteriul privind participarea la proiecte
20 de puncte
4. Criteriul privind creterea prestigiului unitii de
nvmnt/conexe
25 de puncte
*ST*
NOT:
Detalierea punctajului maxim se realizeaz de ctre comisia paritar de la nivelul
ANEXA 4
-------------A. Criteriile specifice i grila de punctaj
pentru acordarea gradaiei de merit pentru
directorul/directorul adjunct al clubului
sportiv colar/liceului cu program sportiv
Anul colar ......
Numele i prenumele: ..................
Funcia: ..............................
Unitatea de nvmnt: ...............
Vechimea n nvmnt: ...............
Gradul didactic: ......................
*T*
Criteriul care
Punc- Subcriterii Detalierea Autoevaluare Punc-
trebuie
tajul care trebuie punctajului
tajul
ndeplinit de
maxim ndeplinite
maxim
acordat
ctre candidat
de ctre
(se refer la
candidat
activitatea din
perioada
1 septembrie 2007
-31 august 2011)
a)
01. Criteriul
20
b)
activitilor
complexe cu
c)
valoare
instructiv-edu-
d)
cativ
e)
f)
g)
h)
i)
j)
k)
l)
m)
n)
o)
a)
02. Criteriul
20
privind
b)
performane
deosebite n
c)
inovarea
didactic/
d)
managerial
e)
03. Criteriul
30
a)
privind
participarea la
b)
proiecte
c)
d)
e)
f)
04. Criteriul
30
a)
privind creterea
prestigiului
b)
unitii de
nvmnt/conexe
c)
d)
e)
TOTAL
100
*ST*
NOT:
a) Stabilirea subcriteriilor i detalierea punctajului maxim se fac de ctre comisia paritar de la
nivelul inspectoratului colar.
b) Dovada ndeplinirii criteriilor din prezenta fi se face prin depunerea, n copie certificat
pentru conformitate cu originalul, a diplomelor, certificatelor, adeverinelor etc., eliberate de
instituiile abilitate.
B. Criteriile specifice i grila de punctaj
pentru acordarea gradaiei de merit personalul didactic din nvmntul
sportiv integrat i suplimentar (profesori de educaie fizic i sport i antrenori)
Anul colar ......
Numele i prenumele: .................
Funcia: .............................
Unitatea de nvmnt: ..............
Vechimea n nvmnt: ..............
Gradul didactic: .....................
*T*
Deta-
Eva
Nr. Criteriul care trebuie ndeplinit de Punc- liereaAutoe- luarea
crt.ctre candidat (se refer la activitateatajul punc- valuareinspec-
din perioada 1 septembrie 2007 maxim taju-

tora-
31 august 2011)
lui
tului
maxim
colar
01.Criteriul activitilor complexe cu
75
valoare instructiv-educativ
a) Rezultate deosebite obinute n
10
pregtirea precolarilor i a elevilor
n raport cu standardele curriculare de
performan, materializate n progresul
elevilor la clas, n rezultate ale
elevilor la clas, la testri i examene
naionale de sfrit de ciclu, rezultate
obinute cu clasa i individual pentru
disciplinele de specialitate n
nvmntul vocaional:
- selecia elevilor n grupe/clase cu
profil sportiv;
- ponderea promovrii elevilor de la un
an la altul de pregtire sportiv/studiu
- elevi cu dubl legitimare;
- elevi transferai;
- elevi participani la pregtire,
ntreceri, concursuri i competiii cu
loturile naionale.
b) Rezultate deosebite obinute n
15
selecia, pregtirea i promovarea
sportivilor cu caliti deosebite pentru
sportul de performan:
- selecia sportivilor cu caliti
deosebite;
- pregtirea sportivilor cu caliti
deosebite;
- promovarea sportivilor cu caliti
deosebite.
c) Performane n pregtirea elevilor
50
distini la competiiile naionale i
internaionale, materializate prin
obinerea locurilor I, II, III, IV, V
i VI:
c.1) La disciplinele sportive
individuale:
COMPETIII INTERNAIONALE OFICIALE
- campionate internaionale, locul I,
copii
- campionate internaionale, locul II,
copii
- campionate internaionale, locul III,
copii
- campionate internaionale, locurile
IV-VI, copii
juniori (III, II, I)
IV-VI, juniori (III, II, I)
tineret/seniori
tineret/seniori
tineret/seniori
IV-VI, tineret/seniori
- campionate balcanice, locul I, juniori
(III, II, I)
- campionate balcanice, locul II,
- campionate balcanice, locul III,
- campionate balcanice, locurile IV-VI,

- campionate balcanice, locul I,
tineret/seniori
tineret/seniori
tineret/seniori

tineret/seniori
- campionate europene, locul I, copii
- campionate europene, locul II, copii
- campionate europene, locul III, copii
- campionate europene, locurile IV-VI,

copii
- campionate/cupe europene, locul I,
- campionate/cupe europene, locul II,
- campionate/cupe europene, locul III,

- campionate/cupe europene, locurile
tineret/seniori
tineret/seniori

tineret/seniori
- campionate mondiale, locul I, copii
- campionate mondiale, locul II, copii
- campionate mondiale, locul III, copii
- campionate mondiale, locurile IV-VI,

copii
- campionate/cupe mondiale, locul I,
- campionate/cupe mondiale, locul II,

- campionate/cupe mondiale, locul III,
- campionate/cupe mondiale, locurile
tineret/seniori
tineret/seniori
tineret/seniori
- jocuri olimpice, locul I
- jocuri olimpice, locul II
- jocuri olimpice, locul III
- jocuri olimpice, locul IV
- jocuri olimpice, locul V
- jocuri olimpice, locul VI
- jocuri olimpice, locurile VII-VIII
- jocuri olimpice, realizarea
condiiilor de participare
COMPETIII NAIONALE OFICIALE
- campionate naionale colare
- CSS/LPS, locul I
- CSS/LPS, locul II
- CSS/LPS, locul III
- CSS/LPS, locurile IV-VI
- campionate naionale, locul I, copii
- campionate naionale, locul II, copii
- campionate naionale, locul III, copii
- campionate naionale, locurile IV-VI,
copii
- campionate naionale, locul I, juniori
(III, II, I)
- campionate naionale, locul II,
- campionate naionale, locul III,
- campionate/cupe naionale, locul I,
tineret/seniori
- campionate/cupe naionale, locul II,
tineret/seniori
- campionate/cupe naionale, locul III,
tineret/seniori
- campionate/cupe naionale, locurile
c.2) La disciplinele sportive de echip:
COMPETIII INTERNAIONALE OFICIALE
copii
copii
copii
IV-VI, copii
tineret/seniori
tineret/seniori
tineret/seniori
- campionate balcanice, locul I, juniori
(III, II, I)

- campionate balcanice, locul I,
tineret/seniori
tineret/seniori
tineret/seniori

tineret/seniori
- campionate europene, locul I, copii
- campionate europene, locul II, copii
- campionate europene, locul III, copii
- campionate europene, locurile IV-VI,

copii

tineret/seniori
tineret/seniori

tineret/seniori
- campionate mondiale, locul I, copii
- campionate mondiale, locul II, copii
- campionate mondiale, locul III, copii
- campionate mondiale, locurile IV-VI,

copii
tineret/seniori
tineret/seniori
tineret/seniori
- jocuri olimpice, locul I
- jocuri olimpice, locul II
- jocuri olimpice, locul III
- jocuri olimpice, locul IV
- jocuri olimpice, locul V
- jocuri olimpice, locul VI
- jocuri olimpice, locurile VII-VIII
- jocuri olimpice, realizarea
condiiilor de participare
COMPETIII NAIONALE OFICIALE
- CSS/LPS, locul I
- CSS/LPS, locul II
- CSS/LPS, locul III
- CSS/LPS, locurile IV-VI
- campionate naionale, locul I, copii
- campionate naionale, locul II, copii
- campionate naionale, locul III, copii
copii
- campionate naionale, locul I, juniori

(III, II, I)
- campionate naionale, locul II,
- campionate naionale, locul III,

- campionate/cupe naionale, locul I,
tineret/seniori
- campionate/cupe naionale, locul II,

tineret/seniori
- campionate/cupe naionale, locul III,

tineret/seniori
- campionate/cupe naionale, locurile
d) Pregtirea loturilor judeene pentru

olimpiada la disciplina pregtire
sportiv teoretic, participarea, n
calitate de membru al juriului sau al
comitetului de organizare, la olimpiada

judeean i naional; organizarea i
participarea la spectacole, expoziii,
simpozioane la nivel internaional,
naional ori interjudeean:
- pregtirea loturilor judeene;
- membru al comisiilor/grupurilor
naionale de coordonare;
- membru n comisia de organizare a
etapei judeene;
- membru n comisia de organizare a
etapei naionale;
- nsoitor al elevilor la etapa
judeean;
- nsoitor al elevilor la etapa
naional;
- organizarea i participarea la
spectacole, expoziii, simpozioane la
nivel interjudeean;
nivel naional;
nivel internaional.
e) Pregtirea loturilor
naionale/olimpice, participarea, n
calitate de membru al
comisiilor/grupurilor de organizare i
profesor-antrenor, la
ntrecerile/concursurile/competiiile
judeene, interjudeene, naionale i

internaionale:
- pregtirea loturilor
naionale/olimpice;
- membru al comisiilor/grupurilor
naionale de coordonare;
- membru n comisiile de organizare a
competiiilor de nivel judeean;
competiiilor de nivel zonal;
competiiilor de nivel naional;
competiiilor de nivel internaional;
- profesor-antrenor la
judeene i interjudeene;
- profesor-antrenor la
naionale i internaionale.
f) Rezultate notabile/msurabile
obinute n activitile culturale i
educative organizate n coal i
finalizarea unor proiecte de parteneriat
educaional, cu impact la nivel
local/judeean/al municipiului
Bucureti/naional/internaional:
- cu impact la nivel local;
- cu impact la nivel judeean;
- cu impact la nivel interjudeean;
- cu impact la nivel naional;
- cu impact la nivel internaional.
g) Rezultatele comunicrii cu prinii,
cu unitile de nvmnt i cu
autoritile locale, concretizate n
reducerea abandonului colar, a
delincvenei juvenile, a
comportamentelor marginale:
- cu autoritile locale;
- cu unitile de nvmnt
- cu prinii.
h) Activitate desfurat cu elevii
capabili de performan n centrele
naionale olimpice de excelen:
- director tehnic;
- profesor/antrenor.
i) Rezultate obinute n organizarea cu
elevii a unor activiti practice,
educative pentru formarea de abiliti
de comunicare, colaborare i organizare
j) Rezultate msurabile/cuantificabile
obinute prin finalizarea unor proiecte
de parteneriat educaional, la nivel
local/judeean/naional/internaional,
i n activiti de voluntariat la
nivelul comunitii locale:
- proiecte de parteneriat educaional la
nivel local;

nivel judeean;
nivel naional;
nivel internaional;
- activiti de voluntariat la nivelul
comunitii locale.
k) Activitate de coordonator de programe
educative colare i extracolare,
coordonator de cerc pedagogic,
ndrumarea colectivelor redacionale ale
revistelor colare
02.Criteriul privind performane deosebite

10
n inovarea didactic/managerial
a) Contribuia la elaborarea de programe
colare, regulamente, metodologii,
ndrumtoare/ghiduri metodice, manuale
colare, auxiliare didactice, reviste
colare, avizate de inspectoratul colar
sau de Ministerul Educaiei, Cercetrii,
Tineretului i Sportului, dup caz;
cri n domeniul educaional, nregis-
trate cu ISBN, crearea de softuri educa-
ionale n specialitate, platforme de e-
learning avizate de Ministerul Educaiei,
Cercetrii, Tineretului i Sportului;
elaborarea de programe colare pentru
discipline opionale noi, nsoite de
suportul de curs; elaborarea de programe
viznd curriculumul pentru opional
integrat n dezvoltare local:
- programe colare, regulamente,
metodologii, ndrumtoare, ghiduri
metodice, manuale colare;
- reviste colare, auxiliare/materiale
didactice (baz sportiv, materiale,
aparate i instalaii sportive);
- cri n domeniul educaional,
nregistrate cu ISBN;
- crearea de platforme de e-learning;
- elaborarea de programe colare pentru
discipline opionale noi, nsoite de
suportul de curs;
- elaborarea de programe viznd
curriculumul pentru opional integrat
n dezvoltare local.
b) Elaborarea de cri i lucrri
tiinifice publicate n domeniul didac-
ticii, specialitii i managementului
educaional, nregistrate cu ISBN
c) Activitatea de evaluator de manuale,
de mentorat, de formator, activitatea n
domeniul sindical la nivel local/
judeean/naional/internaional,
participarea cu comunicri la
simpozioane judeene, regionale
(zonale), naionale i/sau interna
ionale, participarea la formarea

personalului didactic prin casa corpului
didactic, n calitate de formatori,
contribuia la cercetri tiinifice n
specialitate sau n domeniul
problematicii nvmntului i
educaiei; se va stabili un punctaj
defalcat pentru cursuri cu o durat de
minimum 3 zile (24 de ore), care s
vizeze asigurarea calitii i
personalizarea concret de comunicare cu
familia i comunitatea privind
participarea i contribuia la
activitile menionate:
- activitate de evaluator de manuale;
- activitate de mentorat;
- activitate de formator;
- activitate n domeniul sindical la
nivel local/judeean, naional/
internaional;
- participarea cu comunicri la
simpozioane judeene, regionale
(zonale), naionale i/sau
internaionale;
- participarea la formarea personalului
didactic prin casa corpului didactic,
n calitate de formator;
- contribuie la cercetri tiinifice
fundamentale n specialitate sau n
domeniul problematicii nvmntului
i educaiei.
d) Activitate ca metodist, membru n
consiliul consultativ de specialitate de
la nivelul inspectoratului colar i n
comisia naional de specialitate,
coordonator de cerc pedagogic:
- activitate ca metodist;
- activitate ca membru n consiliul
consultativ de specialitate de la
nivelul inspectoratului colar;
- activitate n comisia naional de
specialitate.
e) Activitatea desfurat n cadrul
unor comisii tehnice de elaborare a unor
acte normative/administrative cu
caracter normativ, n cadrul unor
comisii consultative de dialog social i
al altor structuri de dialog social i
n comisii naionale de specialitate:
- activitate desfurat n cadrul unor
comisii tehnice de elaborare a unor
acte normative/administrative cu
caracter normativ
- activitate desfurat n cadrul unor
comisii consultative de dialog social
i alte structuri de dialog social
- activitate desfurat n comisii
naionale de specialitate.
03.Criteriul privind participarea la
10
proiecte

a) Proiecte de parteneriat educaional,
la nivel local/judeean/naional/
internaional, recunoscute de inspecto-
ratul colar/Ministerul Educaiei,
Cercetrii, Tineretului i Sportului
b) Proiecte/Programe realizate n
parteneriat ntre coal i asociaiile
reprezentative de prini/comunitatea
local/operatori economici
c) Proiecte din Fondul Social European/
fonduri structurale i de coeziune/
Proiecte PHARE
d) Proiecte/Programe europene realizate
prin Agenia Naional pentru Programe
Comunitare n Domeniul Educaiei i
Formrii Profesionale - Socrates,
Comenius, Arion, Leonardo,Grundtvig etc.
e) Proiecte/Programe coordonate de
Ministerul Educaiei, Cercetrii,
Tineretului i Sportului, inspectoratul
colar, de ali parteneri - Institutul
Francez, Institutul Cervantes, British
Council, ZFA (Centrala pentru activitate
colar din Germania), Fundaia
Communitas, MATRA, UNICEF, Institutul
Goethe, Banca Mondial, Organizaia
"Salvai Copiii"
f) Alte proiecte/programe recunoscute de
inspectoratul colar/Ministerul
Educaiei, Cercetrii, Tineretului i
Sportului
04.Criteriul privind creterea prestigiului 5
unitii de nvmnt/conexe
a) ca urmare a contribuiilor individu-
ale i/sau n echip la dezvoltarea
practicii managementului educaional i
instituional, n contextul reformei
nvmntului
b) ca urmare a atragerii de finanri
extrabugetare pentru unitate, programe,
proiecte, centre de documentare i
informare, laboratoare etc., avnd ca
efect creterea calitii instituiei i
a procesului de predare-nvare
evaluare, a bazei didactico-materiale
c) ca urmare a realizrii de proiecte
extracurriculare, cu finanare
extrabugetar
d) ca urmare a realizrii de parteneri-
ate cu instituiile din domeniul
educaiei i al sportului (universiti,
cluburi sportive, asociaii, fundaii
etc.) la nivel local, regional, naional

i internaional
e) ca urmare a realizrilor n ceea ce
privete educaia adulilor i conversia
profesional
TOTAL:
100
*ST*
NOT:
a) Detalierea punctajului maxim se realizeaz de ctre comisia paritar de la nivelul inspectoratului
colar.
b) Dovada ndeplinirii criteriilor din prezenta fi se face prin depunerea, n copie certificat
pentru conformitate cu originalul, a diplomelor, certificatelor, adeverinelor etc. eliberate de
instituiile abilitate.
ANEXA 5
-------------A. Grila de punctaj pentru acordarea gradaiei de merit pentru personalul de conducere din palatele i
cluburile copiilor i elevilor/Palatul Naional al Copiilor
*T*
*Font 9*
Criteriul
Subcriterii
Punctaj
Puncta-
jul
acordat
1. Activiti Realizarea unei oferte educaionale atractive,
complexe cu
conform cu solicitrile i interesele
valoare
educaionale ale copiilor i tinerilor
instructiv
educativ
Performane n pregtirea
Interna-Locul I
4/premiu
copiilor distini la
ional
concursuri de profil,
Locul II
3/premiu
materializate n obinerea
locurilor I, II, III, de
Locul III
2/premiu
meniuni i premii speciale
la faza internaional,
Meniune/
1/premiu
a locurilor I, II, III i a
Premiu
premiilor speciale la faza
special
naional
NaionalLocul I
4/premiu
Locul II
3/premiu
Locul III
2/premiu
Premiu
1/premiu
special
Promovarea i aplicarea unor

Activiti trans- 4/activitate
practici educaionale
disciplinare
transdisciplinare prin
demonstrative
ncurajarea abordrii
crosscurriculare centrate pe
Coninut i
inovaia i creativitatea
abordare novativ
didactic a coordonatorilor

de cerc
Metode activ
3
participative
Participarea n calitate de
Internaional
3/calitate
membru al juriului sau al
comitetului de organizare a
concursurilor colare incluse Naional

2/calitate
n programul de activiti i
n calendarul inspectoratului
colar/Ministerului Educaiei, Interjudeean

1,5/calitate
Cercetrii, Tineretului i
Sportului
Judeean
1/calitate
Iniierea/Coordonarea
Internaional
3/activitate
proiectelor i programelor
educative
Naional
2/activitate
Interjudeean/
1,5/acti-
Regional
vitate
Organizarea de spectacole,
Internaional
4/activitate
expoziii, concerte,
simpozioane etc.
Naional
3/activitate
Interjudeean/
2/activitate
Regional
Promovarea proiectelor i
Naional
3/activitate
activitilor pentru
asigurarea echitii n
Judeean
2/activitate
educaie
Local
1/activitate
Activitate ca metodist, membru n consiliul

2/calitate
consultativ de specialitate de la nivelul
inspectoratului colar i n comisia naional de
specialitate, coordonator de cerc pedagogic,
revistelor colare
Participare la cursuri de formare
2/curs
Participri cu lucrri de specialitate la

1/participare
conferine i seminare
2. Performane Contribuia la:

activitatea educa-
2
deosebite n
tiv inovativ din
inovarea
cadrul palatului/
didactic
clubului copiilor
elaborarea de
2/meto
metodologii/
dologie
regulamente la
nivel naional
elaborarea de
2/auxiliar
materiale didacti-
ce auxiliare,
ndrumtoare/
ghiduri metodice
reviste colare
2/revist

Iniierea i organizarea unor forme variate de
2/form
formare a cadrelor didactice din palatele i
cluburile copiilor
Elaborarea de cri i lucrri tiinifice de

2/lucrare
specialitate n domeniul didacticii,
specialitii i managementului educaional,
nregistrate cu ISBN
Activitatea de evaluator de
Naional
de proiecte educative colare
i extracolare, de iniiator Judeean
i coordonator de proiecte
educative de mentorat
Local
Activitate n domeniul sindical
Participarea la formarea personalului didactic
2/curs
prin casa corpului didactic sau n cadrul
unor proiecte educative, n calitate de formatori
(minimum 24 de ore cursul)
Activitatea desfurat n cadrul unor comisii

1/activitate
tehnice i consilii consultative de dialog social
i al altor structuri de dialog social i n
comisiile naionale de specialitate
3. Parteneriat Proiecte educaionale iniiate/coordonate
6/proiect
educaional n de Palatul copiilor/Clubul Copiilor derulate n
cadrul
parteneriat cu ali parteneri (Institutul
programelor de Francez Cervantes, British Council, Phare, Socra-
reform
tes, Arion, UNICEF, JIICA/JOCV, Youth, Institutul
Goethe, Banca Mondial, Organizaia "Salvai
Copii", Centrul de limbi moderne de la Graz,
KulturKontakt - Austria, ZFA - Centrala pentru
activitate colar din Germania, Fundaia
Communitas, ambasade, centre culturale strine,
organizaii omoloage din strintate etc.)
Participarea la proiecte finanate din FSE
5/proiect
Proiecte educaionale parteneriale iniiate de
4/proiect
Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i
Sportului/inspectoratul colar judeean i
coordonate, la nivel judeean, de Palatul
Copiilor/Clubul Copiilor
4. Creterea
Contribuie individual i/sau n echip la
prestigiului
mbuntirea managementului educaional i
unitii de
instituional, n contextul reformei
nvmnt
nvmntului
Atragere de fonduri bugetare pentru
unitatea de nvmnt
Realizarea unor proiecte cu finanare din surse
2/proiect
extrabugetare
Parteneriate cu instituiile
Internaional
4/proiect
din domeniul educaiei i al
culturii (universiti,
Naional
3/proiect
biblioteci, muzee, centre de
cultur, case de cultur,

Regional
2/proiect
asociaii, fundaii etc.)
Local
1/proiect
Contribuia n promovarea imaginii instituiei
n mass-media local, naional, internaional,
site-uri educaionale, n comunitate
Aderarea i participarea activ la reele
internaionale de instituii de profil
*ST*
B. Grila de punctaj pentru acordarea gradaiei de merit pentru cadrele didactice din palatele i
cluburile copiilor i elevilor/palatul naional al copiilor
*T*
*Font 9*
Criteriul
Subcriterii
Punctaj
Puncta-
jul
acordat
1. Activiti Atragerea i meninerea copiilor n activitile

2
complexe cu
cercului (depirea numrului de elevi fa de
valoare
normativ)
instructiv
educativ
Performane n pregtirea
Interna-Locul I
4/premiu
copiilor distini la concursuriional
de profil, materializate n
Locul II
3/premiu
obinerea locurilor I, II, III,
meniuni i premii speciale
Locul III
2/premiu
la faza internaional i
locurile I, II, III i
Meniune/
premii speciale la faza
Premiu
1/premiu
naional
special
NaionalLocul I
4/premiu
Locul II
3/premiu
Locul III
2/premiu
Premiu
special
1/premiu
Iniierea i aplicarea unor

Activiti
coninuturi i a unor
demonstrative
4/activitate
modaliti de predare-nvare
a acestora n cadrul cercului, Coninut i
prin utilizarea abordrii

abordare novativ
5
crosscurriculare centrate pe
inovaie i creativitate i a Metode activ
metodelor activ-participative participative
Participarea n calitate de
Internaional
3/calitate
membru al juriului sau al
comitetului de organizare al
Naional
2/calitate
concursurilor colare incluse
n programul de activiti i Interjudeean

1,5/calitate
n calendarul inspectoratului
colar/Ministerul Educaiei,
Local
1/calitate
Cercetrii, Tineretului i
Sportului

Iniiator/Coordonator de
Internaional
4/activitate
proiecte educative
Naional
3/activitate
Interjudeean/
Regional
2/activitate
Municipal/Local
1/activitate
Participarea ca formator la
Internaional
3/proiect
activitile aplicative din
CAE i manifestri educative

Naional
2/proiect
Judeean
1/proiect
Local
0,5/proiect
Activiti pentru eliminarea

Naional
3/activitate
desegregrii, a discriminrii,
a marginalizrii i excluziuniiJudeean
2/activitate
sociale, a combaterii
exploatrii prin munc a

Local
1/activitate
copiilor i promovarea
incluziunii educaionale
Activitate ca metodist, membru n consiliul
consultativ de specialitate de la nivelul
inspectoratului colar i n comisia naional

2/calitate
de specialitate, coordonator de cerc pedagogic,
revistelor colare
Participarea la cursuri de formare

2/curs
Participri cu lucrri de specialitate la
conferine i seminarii
1/participare
2. Performane Contribuia la elaborarea de: programe
deosebite n
colare
2/program
inovarea
didactic
metodologii/
regulamente la
2/metodologie
nivel naional
materiale
auxiliare
didactice,
2/auxiliar
ndrumtoare/
ghiduri metodice
reviste colare
2/revist
Elaborarea de cri i lucrri tiinifice
de specialitate n domeniul didacticii,

2/lucrare
specialitii i managementului educaional,
nregistrate cu ISBN
Activitatea de evaluator,
Naional
iniiator i coordonator de
proiecte educative, de
Judeean
mentorat.
Activitate n domeniul sindicalLocal

Participarea la formarea personalului didactic
prin casa corpului didactic sau n cadrul unor
2/curs
proiecte educative, n calitate de formatori
(minimum 24 de ore cursul)
Activitatea desfurat n cadrul unor comisii
tehnice i consilii consultative de dialog social 1/activitate
i al altor structuri de dialog social i n
comisiile naionale de specialitate
3. Parteneriat Proiecte educaionale iniiate/coordonate de

6/proiect
educaional n Palatul Copiilor/Clubul Copiilor derulate n
cadrul
parteneriat cu ali parteneri (Institutul Francez,
programelor de Institutul Cervantes, British Council, Phare,
reform
Socrates, Arion, UNICEF, JIICA/JOCV, Youth,
Institutul Goethe, Banca Mondial, Organizaia
"Salvai Copiii", Centrul de limbi moderne de la
Graz, KulturKontakt - Austria, ZFA-Centrala
pentru activitate colar din Germania, Fundaia
Communitas, ambasade, centre culturale strine,
organizaii omoloage din strintate etc.)
Participarea la proiecte finanate din FSE
5/proiect
Proiecte educaionale parteneriale iniiate de
4/proiect
Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i
Sportului/inspectoratul colar judeean i
coordonate, la nivel judeean, de Palatul
Copiilor/Clubul Copiilor
4. Creterea
Contribuie individual i/sau n echip la
prestigiului
dezvoltarea managementului educaional, n
unitii de
contextul reformei nvmntului
nvmnt
Atragerea de finanare extrabugetar pentru

2/proiect
realizarea unor activiti/proiecte educative
Parteneriate cu instituiile din Internaional

4/proiect
domeniul educaiei i al culturii
(universiti, biblioteci, muzee, Naional
3/proiect
centre de cultur, case de
cultur, asociaii, fundaii etc.)Regional
2/proiect
Local
1/proiect
*ST*
ANEXA 6
-------------Declaraie pe propria rspundere
Subsemnatul/Subsemnata, ......................., domiciliat() n .................., str.
........................ nr. ........., bl. ........, sc. ....., ap ........, judeul/sectorul
............................, legitimat() cu .......................... seria .......... nr. .........,
CNP ..................................................., ncadrat() la
..................................... pe funcia de ......................................., declar pe
propria rspundere c documentele depuse la dosar mi aparin i c prin acestea sunt
confirmate/certificate activitile desfurate.
ntocmit ntr-un exemplar, pe propria rspundere, cunoscnd c declaraiile inexacte sunt pedepsite
conform legii.
Data ............
Semntura
..............................
ANEXA 7
-------------Fi anual de monitorizare
Numele i prenumele candidatului: ..............................
Numele i prenumele monitorilor: ...............................
Unitatea/Unitile de nvmnt n care se deruleaz proiectul:
............................................................
.........................................................................................................
Specializarea/Funcia: ........................... Gradul didactic: ...............................
Titlul proiectului: .....................................
*T*
Activitile proiectului
Stadiul realizrii activitiiObservaiile
(Se trec activitile
monitorilor
aferente anului de
Nedemaratn derulareFinalizat
monitorizarea.)
*ST*
Aprecieri: .......................................................
..................................................................
..................................................................
Recomandri: .....................................................
..................................................................
..................................................................
Concluzii: .......................................................
..................................................................
...................................................................
Proiectul poate [] /nu poate [] continua.
Data: .....................................
*T*
Reprezentantul legal al instituiei,
....................................
(numele i prenumele)
....................................
(semntura)
................................
Candidat,
................................
(semntura)
Monitori
...................
...................
....................
*ST*
ANEXA 8
-------------Fi final de (auto)evaluare a proiectului
...........
(semntura)
...........
(semntura)
...........
(semntura)
Numele i prenumele candidatului: .................................

Unitatea/Unitile de nvmnt n care se deruleaz proiectul ...
Specializarea/Funcia ................... Gradul didactic .........
Titlul proiectului: ...............................................
*T*
Criterii de eligibilitatePunctajulPunctaj Punctajul acordat
maxim auto
de consiliu
proiect evaluarede administraie
Titlul proiectului
Grupul-int
Diagnoz
Justificarea necesitii
implementrii proiectului
6
Obiectivul general
Obiectivele specifice
10
Rezultate anticipate
(msurabile) pe fiecare
obiectiv specific
10
Descrierea activitilor
propuse n proiect (acti-
vitate eligibil, resur-
sele necesare, orizontul
de timp)
Graficul activitilor/
Diagrama Gantt
Indicatori*)
20
10
10
10
TOTAL:
100
*ST*
-------*) Pentru personalul didactic de conducere, ndrumare i control proiectul va viza indicatorii de
realizare imediat, de rezultat i de impact specifici managementului educaional.
Data .............
Semntura candidatului .............
ANEXA 9
-------------Raport de evaluare final a proiectului
Numele i prenumele candidatului: ......................
Unitatea/Unitile de nvmnt n care se deruleaz proiectul ......................
Specializarea/Funcia: ...............................................................
Titlul proiectului: ...............................................................
*T*
*Font 9*
Criterii de eligibilitate Indicatori de performanPunctajulComentariile Punctajul
maxim evaluatorilor/acordat
proiect Raportul nara-de eva-
tiv al evalua-luatori
torilor refe-
ritor la cri-
terii i indi-
catori de per-
forman
Titlul proiectului
Tema proiectului trebuie
2
s vizeze mbuntirea
activitii la clas/
grup, n specialitatea/
specialitile predat/
predate sau a activitii
manageriale
Grupul-int
Grupul-int vizeaz pre-
2
colari/elevi/cadre
didactice
Diagnoz
Identificarea nevoilor
membrilor din grupul-int
la care rspunde proiectul
Descrierea succint a
grupului-int selectat n
urma diagnozei
Justificarea necesitii Justificarea necesitii

6
implementrii proiectuluiimplementrii proiectului
trebuie corelat cu poli-
ticile i strategiile uni-
tii de nvmnt, cu
nevoile grupului/grupuri-
lor-int, cu activitile
derulate i cu rezultatele
anticipate, cu asigurarea
sustenabilitii, cu
atingerea altor obiective
(egalitate de anse,
tehnologia informaiei i
comunicrii, dezvoltare
durabil etc.).
Obiectivul general
Obiectivul general al pro-
4
iectului trebuie s fie
relevant pentru realizarea
obiectivelor din Planul de
dezvoltare instituional
al unitii de nvmnt/
inspectoratul colar ju-
deean/Inspectoratul
colar al Municipiului
Bucureti, fie prin reme-
dierea punctelor slabe,
fie prin stimularea exce-
lenei, contribuind astfel

la creterea prestigiului
unitii de nvmnt/
inspectoratului colar
judeean/Inspectoratului
colar al Municipiului
Bucureti.
10
trebuie s fie specifice,
msurabile, abordabile,
realiste, temporizate.
Rezultate anticipate
Rezultatele anticipate,
10
msurabile, vor fi formu-
late pentru fiecare obiec-
tiv specific.
Descrierea activitilor Fiecare activitate va fi

8
propuse n proiect
detaliat i eligibil,
resursele, de orice tip,
trebuie s fie suficiente
i necesare, orizontul de
timp va fi corespunztor,
managementul eficient.
Graficul activitilor/ Graficul activitilor/
Diagrama Gantt
Diagrama Gantt va cuprinde
toate activitile i va
demonstra un management
coerent i eficient al
timpului.
Indicatori*)
- indicatori afereni
20
obiectivelor/rezultatelor
la nivel disciplinar
10
la nivel interdisciplinar
10
la nivel transdisciplinar
10
din domeniul educaiei
incluzive
*ST*
--------*) Pentru personalul didactic de conducere, ndrumare i control proiectul va viza indicatorii de
realizare imediat, de rezultat i de impact specifici managementului educaional.
*T*
Reprezentantul legal al instituiei,
....................................
(numele i prenumele, semntura, tampila)
*ST*
----------
Evaluatori,
................
(numele i prenumele, semntura)

Ordinul Mects Nr. 5486 Din 2011 Acordarea Gradatiei de Merit

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Ordinul Mects Nr. 5486 Din 2011 Acordarea Gradatiei de Merit

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

ORDIN nr. 5.

486 din 29 septembrie 2011

Acordarea gradaiei de merit n nvmntul preuniversitar n anul colar 20112012

materializate prin obinerea premiilor (locul I, al II-lea, al III-lea), meniunilor i

specialitate sau n domeniul problematicii nvmntului i educaiei; se va stabili

3. Directorul unitii de nvmnt/conexe depune la secretariatul inspectoratului

numrul de locuri, respectarea procedurii de acordare a gradaiei de merit i

Pentru participarea la evaluarea final n vederea acordrii gradaiei de merit,

(2) Reprezentanii organizaiilor sindicale din jude/municipiul Bucureti afiliate

numrul de locuri, respectarea procedurii de acordare a gradaiei de merit i

(5) Comisia de monitorizare completeaz fia final de (auto)evaluare a

tiinific realizate n ar sau prin cooperare internaional, prin inovare

6. Aprobarea listei cuprinznd punctajele acordate n urma evalurii, de ctre

Cadrele didactice de la Palatul Naional al Copiilor depun portofoliile pentru

Nr. Numele i Funcia Specialitatea Vechimea n Unitatea de Punctajul

nvmnt nvmnt obinut

1. Criteriul activitilor complexe cu valoare instructiv

2. Criteriul privind performane deosebite n inovarea

3. Criteriul privind participarea la proiecte

4. Criteriul privind creterea prestigiului unitii de

1. Criteriul activitilor complexe cu valoare instructiv

2. Criteriul privind performane deosebite n inovarea

3. Criteriul privind participarea la proiecte

4. Criteriul privind creterea prestigiului unitii de

-31 august 2011)

din perioada 1 septembrie 2007 maxim taju-

01.Criteriul activitilor complexe cu

a) Rezultate deosebite obinute n

pregtirea precolarilor i a elevilor

n raport cu standardele curriculare de

performan, materializate n progresul

elevilor la clas, n rezultate ale

elevilor la clas, la testri i examene

naionale de sfrit de ciclu, rezultate

obinute cu clasa i individual pentru

- selecia elevilor n grupe/clase cu

- ponderea promovrii elevilor de la un

an la altul de pregtire sportiv/studiu

- elevi cu dubl legitimare;

- elevi participani la pregtire,

ntreceri, concursuri i competiii cu

b) Rezultate deosebite obinute n

selecia, pregtirea i promovarea

sportivilor cu caliti deosebite pentru

- selecia sportivilor cu caliti

- pregtirea sportivilor cu caliti

- promovarea sportivilor cu caliti

c) Performane n pregtirea elevilor

distini la competiiile naionale i

internaionale, materializate prin

obinerea locurilor I, II, III, IV, V

c.1) La disciplinele sportive

COMPETIII INTERNAIONALE OFICIALE

- campionate internaionale, locul I,

- campionate internaionale, locul II,

- campionate internaionale, locul III,

- campionate internaionale, locurile

- campionate internaionale, locul I,

juniori (III, II, I)

- campionate internaionale, locul II,

juniori (III, II, I)

- campionate internaionale, locul III,

juniori (III, II, I)