P. 1
Taxonomia Lui Bloom

Taxonomia Lui Bloom

5.0

|Views: 232|Likes:
Published by Tatiana Mihai

More info:

Published by: Tatiana Mihai on May 04, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PPT, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

10/13/2014

pdf

text

original

 Ce înseamnă să înţelegi pe deplin un subiect, să poţi să utilizezii cu succes ce ai învăţat chiar şi în situaţii noi?

 Benjamin Bloom a împărţit învăţarea într-o paletă de sarcini sau abilităţi pe care a numit-o “TAXONOMIE” - ştiință care se ocupă cu stabilirea complexă. legilor de clasificare și de sistematizare a domeniilor cu o structură

evaluare
sinteză aplicare

analiză
înţelegere cunoaştere

Cunoaşterea este doar abilitatea de memorare.

Cel

care

învaţă

îşi

aminteşte,

ştie

definească, să descrie.

CUNOSTINTELE - pun in lumina ceea ce s-a invatat

anterior,

prin

reactualizarea

unor

fapte,

concepte,

raspunsuri. Pentru acest nivel intrebarile contin cuvinte cheie precum : cine, ce, de ce, cand, cui, cum, alege, gaseste, afla, defineste, enumera, indica, spune ce se relationeaza. Ce este..? Cum este? selectezi.? Unde se petrece? Poti sa Poti enumera trei …..?

Înţelegerea poate

înseamnă explica din

pricepi

acele învăţării

cunoştinţe dobândite. Cel care învaţă:
perspectiva anterioare şi a experienţei personale. - interpretează, clasifică, descrie. Nu poţi înţelege ceva ce nu cunoşti. Înţelegerea necesită cunoaştere.

◦ INTELEGEREA-se refera la a demonstra ca faptele si

ideile au fost intelese.
 Pentru acest nivel intrebarile contin cuvinte cheie

precum : compara, demonstreaza, interpreteaza, explica, relationeaza, rezuma, transpune, clarifica,

reformuleaza.
 Cum ai clasifica aceste tipuri de..? Ce aspecte

comune exista intre.. ….si……..? Ce deosebiri exista? Care e cea mai importanta idee? Cum se poate rezuma ? Cum se explica….?

Aplicaţia înseamnă să poţi face ceva după ce ţi s-a arătat cum. Cel care învaţă aplică, utilizează, calculează, foloseşte.

APLICAREA se refera la rezolvarea de probleme luand in calcul cunostinte, informatii, modalitati, reguli. Pentru acest nivel intrebarile contin cuvinte cheie precum: aplica, alege, construieste, eleboreaza, dezvolta, organizeaza, rezolva, identifica, utilizeaza.
Ce exemple poti oferi pentru.? Cum poti rezolva aceasta problema aplicand.? Cum ai organiza exemplele pentru a demonstra ca..? Ce abordare ai folosi pentru? Ce s-ar intampla daca ai aplica? Ce elemente ar putea fi schimbate? Ce intrebari ai formula pentru un interviu cu tema?

Analiza înseamnă să poţi desface un întreg complex în părţile lui componente şi apoi să priveşti părţile în amănunt.

Cel care învaţă prezintă cauze şi efecte, argumentează,
clasifică, întâmplă. compară, analizează o situaţie, un experiment, un studiu de caz şi descrie ceea ce se

ANALIZA presupune examinarea si divizarea informatiei pe parti, cu scopul de a identifica motivele, de a emite rationamente si de a pune in evidenta dovezile care au dus la generalizare.

Pentru acest nivel intrebarile contin cuvinte cheie precum: analizeaza, categorizeaza, clasifica, compara, examineaza, simplifica, enumera, formuleaza concluzii.
Exemple: Care sunt trasaturile distinctive ale..? Care sunt elementele care compun..? Care este tema..? Ce motive sunt pentru..? Ce concluzie se poate extrage din..? Care este rolul..? Cum se pot clasifica…..?

Sinteza:

-implică rezolvarea de probleme
-solicită elevului să decidă cum va aborda sarcina de lucru - cel care învaţă utilizează adecvat abilităţi, cunoştinţe, experienţe de învăţare care sunt relevante

-dacă i se arată cum se rezolvă , atunci acesta aplică.

Sinteza

Cel care învaţă:
construieşte idei noi, ipoteze, strategii, sugestii de îmbunătăţire, argumentează critic, rezolvă probleme care nu sunt de rutină.

SINTEZA-presupune asamblarea informatiilor in moduri diferite,

prin combinarea si recombinarea elementelor

Pentru acest nivel intrebarile contin cuvinte cheie precum: elaboreza,

selecteaza, combina, compune, creeaza, dezvolta, estimeaza,
testeaza, schimba, imagineaza, formuleaza

Ce trebuie modificat pentrua rezolva.? Ce s-ar intampla daca.? Ce alternative exista.? Cum se pot combina aceste elemente pentru a imbunatati.? Care estimezi ca vor fi rezultatele?

Evaluarea valorizează ceea ce ai realizat. punctele tari şi pe cele slabe.

Reliefează

Cei care învaţă:
- au abilitatea de a evalua un argument, un plan, o soluţie, un experiment, - se pot autoevalua, - pot să-şi îmbunătăţească activitatea .

Evaluarea implică: Enumerarea punctelor tari şi a celor slabe Argumente pro şi contra Compararea şi analizarea a două idei conexe

Emiterea de judecăţi valorice.

EVALUAREA se refera la prezentarea sau argumentarea: - unei opinii prin emiterea de judecati asupra informatiilor, - validitatii ideilor, - calitatii activitatii pe baza unui set de criterii.

Pentru acest nivel intrebarile contin cuvinte cheie precum :alege,
concluzioneaza, decide, critica, determina, evalueaza, explica, interpreteaza, valorizeaza, ierarhizeaza, estimeaza.

Esti de acord cu acest mod de actiune? Care este opinia ta despre? Ar fi mai bine daca? Ce ai recomanda pentru. ? Cum ai ierarhiza.? Cum se justifica…? Pe baza caror informatii s-a ajuns la concluzie?

Competenţă Tip de comportament Comportamente cognitive Pondere Cunoştinţe, abilităţi / deprinderi, atitudini
Cunoaştere Înţelegere Aplicare Analiză– Sinteză Evaluare

10%

15%

50%

15%

10%

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->