AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DA BENEDITA Planificao de Aula

rea Curricular/ Disciplina

Ed. Fisica
1. Contextualizao Unidade Didctica: Futebol

Ano 5

Turma F

Hora 10h55

Sala Pav

Data 28/11/2011

2. Sumrio

N. de aula 29
Futebol: aperfeioar os gestos tcnicos fundamentais em situao de jogo( 7x7)

3. Contedos programticos Melhoria dos gestos tcnicos (Passe, recepo e remate) Passe ; Recepo ; conduo de bola; Aperfeioamento das capacidades tcnicas, tcticas, defensivas e ofensivas Melhoria das capacidades condicionais e coordenativas 4. Competncias a desenvolver 1 Coopera com os companheiros, nas diferentes situaes, escolhendo as aces favorveis ao xito pessoal e do grupo, admitindo as indicaes que lhe dirigem, aceitando as opes e falhas dos seus colegas. 2 O aluno em situao de exerccio/jogo executa passe com a parte interna do p, cumprindo as seguintes componentes crticas: perna de apoio em ligeira flexo e p colocado ao lado da bola orientado na direco do alvo; perna de balano flectida; balano retaguarda da perna de balano seguido de balano frente com flexo e aduo da coxa e extenso do joelho; contacto com a bola pela face interna do p; p tenso e paralelo ao solo em everso. 5. Desenvolvimento da aula (referir estratgias e recursos a utilizar nos diferentes momentos da aula) -O professor cumprimenta os alunos. Introduz a aula Aquecimento: com os alunos agrupados dois a dois, cada par com uma bola, o aluno sem bola vai deslocar-se vontade pelo espao realizando exerccios prescritos pelo professor como por exemplo rodar os braos, levantar os joelhos, etc, enquanto que o aluno com bola vai seguir o colega conduzindo a bola pelo espao. Ao sinal do professor o aluno que tem a bola passa a bola ao colega, invertendo-se as posies. Numa segunda parte do aquecimento cada aluno com uma bola (se houver bolas para todos) faz manipulaes diversas com a bola, tocando-a com diferentes partes do corpo tentando manter a bola sem ir ao cho o maior espao de tempo possvel. -O professor demonstra e explica a tarefa, realando as componentes crticas. Com a turma dividida em quatro grupos, em situao de circuito, tendo cada grupo de percorrer todas as estaes, mudando de estao ao sinal do professor, o aluno em situao de exerccio realiza: Estao 1 passe para um colega colocado lateralmente a uma distncia aproximada de 2m, fazendo este recepo e devolvendo a bola de seguida em passe de forma a progredirem no espao atravs de passes, percorrendo uma distncia de aproximadamente 10m. Obj: 1, 2 e 3. Estao 2 o jogo do Meinho em que os alunos dispostos sobre a forma de crculo, ficando um aluno no meio, vo realizar passes entre si de forma a aluno que se encontra no meio no interceptar a bola. O aluno do meio s pode interceptar a bola quando esta percorre uma trajectria entre dois alunos, aps a recepo da bola por um dos alunos que se encontra sobre a circunferncia a bola no lhe poder ser roubada. Quando o aluno que est no meio intercepta a bola troca de lugar com o aluno que realizou o ltimo passe. Obj: 1, 2 e 3. Estao 3 um percurso em que na sua parte inicial o aluno vai fazer passes sucessivos em deslocamento, fazendo a bola ressaltar na parede, aps este trajecto vai realizar outro de vinda paralelo em que tm de fazer conduo de bola contornando uma srie de pinos que se encontram sobre uma linha distncia de aproximadamente 1,5m uns dos outros. Aps o percurso entrega a bola ao primeiro elemento da fila. Obj: 1, 2 e 4 Estao 4 um percurso, realizando conduo de bola contornando uma srie de pinos colocados em serra, distanciados lateralmente aproximadamente 2m e longitudinalmente aproximadamente 1,5m. No fim do percurso o aluno volta-se para o ponto de partida e passa a bola ao primeiro elemento da fila, fazendo este recepo iniciando de seguida o percurso. Obj: 1, 2, 3 e 4.

-O professor demonstra e explica a tarefa, estabelecendo as principais regras do jogo. Tarefa 2 - com a turma dividida em quatro equipas, duas masculinas e duas de femininas, jogo entre as duas equipas masculinas e entre as duas equipas femininas. As regras de jogo so a principais regras de futebol e os golos so obtidos quando alguma equipa introduz a bola entre dois pinos colocados no campo adversrio. Sero impostas algumas condicionantes tais como, ao jogador que retenha a bola demasiado tempo em seu poder, ser marcada falta contra a sua equipa e cada jogador ter um adversrio directo tendo de o marcar. 1, 2, 3, 4 e 5. Relembra os objectivos da aula, indica o que foi ou no atingido e faz a ligao com os contedos da prxima aula.

6. Avaliao formal / informal das aprendizagens Tipo formativa - Observao directa

O/A professor/a: Irene Maia