Squence 9

Le verbe
Je sais dj
Le verbe est le mot de la phrase qui se conjugue. Le verbe indique une action (un vnement) ou un tat.
> Exemples : Jrmy arrive dans le bureau du principal du collge. Le jeune Jrmy Delordre est un surdou en informatique.

121

Fiche

Les principaux verbes dtat (ou attributifs) sont : tre, paratre, sembler, devenir, rester, demeurer, avoir lair, passer pour.

Japprends
Le verbe ne scrit pas toujours de la mme faon. Il change de forme : en fonction de la personne laquelle il est conjugu.
> Exemples : Alors, Jrmy prend les pots de colle. Alors, Jrmy et Julien prennent les pots de colle.

en fonction du temps auquel il est conjugu.

> Exemples : Hier, Jrmy a pris les pots de colle. Demain, Jrmy prendra les pots de colle. prend prennent a pris prendra sont quatre formes conjugues du verbe prendre .

Dans une phrase ngative le verbe est entour de la ngation ne...pas , ne...plus ...
> Exemples : Jrmy ne prenait pas les pots de colle.

Quand il nest pas conjugu, le verbe est linfinitif : cest de cette faon quil est crit dans le dictionnaire.
> Exemples : prendre, mettre, aller, faire, tre, avoir

Japplique
1 Dans la phrase ci-dessous, souligne :

dun trait, les verbes conjugus, de deux traits, les verbes linfinitif.
Deux secondes, le temps de retrouver mes esprits, et je nai aucun mal reconnatre la silhouette de Dame Berthe ; deux secondes de plus, je me prcipite dans le bureau pour avertir Jaime. Ce coup-ci, a va chauffer ! Elle semble furieuse et si elle me voit, mon compte est bon ! Surtout, ne pas saffoler !
2 Rcris la phrase ci-dessous, avec les sujets et indications proposs.

Le professeur range le bureau et quitte la classe pour aller chez le Principal. Les professeurs
......................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................

. .

Hier, le professeur

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Squence 9

Le verbe
1 Vrai ou faux ?

122
vrai vrai vrai vrai vrai faux faux faux faux faux

Fiche

Le verbe se conjugue et permet dindiquer une action, un vnement ou un tat. . . . . . . . . . . tre et avoir sont des verbes dtat. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tous les verbes peuvent scrire linfinitif.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Le verbe change de forme suivant le temps, la personne, auxquels il est conjugu. . . . . . . . . Dans une phrase ngative, le verbe est linfinitif. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Si tu rponds faux, rcris la proposition afin quelle devienne vraie.

.......................................................................................................................................................................................................... ..........................................................................................................................................................................................................

2 Dans la liste de mots ci-dessous, souligne les verbes.

tre repas collge apprendre devenir porter maison avec tous mettre compter compteur grandir tableau petit chanter copier comprendre dix
3 Dans chacune des phrases ci-dessous, souligne le(s) verbe(s) et prcise

sous chacun, sil est conjugu ou linfinitif.

Que faites-vous dans ce couloir ?
..........................................................................................................................................................................................................

Il est trs facile de la reprer dans la salle de classe.

..........................................................................................................................................................................................................

Au premier rang, face au bureau, Jojo la Pagaille devient encore plus blanc que ses copains.
..........................................................................................................................................................................................................

Elle fusille du regard Jojo la Pagaille qui manque de passer sous sa table.
..........................................................................................................................................................................................................

Il va peut-tre me renvoyer, mais jai tellement envie de connatre les penses des lves !
..........................................................................................................................................................................................................

Recopie les verbes conjugus ci-dessus et donne leur infinitif.

.......................................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................................... ..........................................................................................................................................................................................................

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Squence 9

Le verbe
Lis les deux phrases, compare-les et souligne le verbe dans chacune.
Jrmy entre dans le bureau du principal. Hier, Jrmy entrait dans le bureau du principal. Monsieur Jaime Lerme est dsordonn. Hier, Monsieur Jaime Lerme tait dsordonn. Son bureau ressemble la caverne dAli Baba. Hier, son bureau ressemblait la caverne dAli Baba. Le principal veut surveiller les lves et les professeurs. Hier, le principal voulait surveiller les lves et les professeurs. Jaime installe des camras dans le collge. Hier, Jaime installait des camras dans le collge.

123

Fiche

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Squence 9

Le verbe
Lis les deux phrases, compare-les et souligne le verbe dans chacune.
Les camras observent les professeurs. La camra observe les professeurs. Les crans de contrle sallument soudainement. Lcran de contrle sallume soudainement. Dans la classe, les lves travaillent en silence. Dans la classe, llve travaille en silence. Ces programmes informatiques espionnent les penses des professeurs et des lves. Ce programme informatique espionne les penses des professeurs et des lves. Les lves de 4eA apportent leur copie Mlle Berthe Alagrosse. Llve de 4eA apporte sa copie Mlle Berthe Alagrosse.

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Le verbe
Je sais dj
Le verbe est le mot de la phrase qui se conjugue. Le verbe indique une action (un vnement) ou un tat.
> Exemples : Jrmy arrive dans le bureau du principal du collge. Le jeune Jrmy Delordre est un surdou en informatique.

121

Fiche

Les principaux verbes dtat (ou attributifs) sont : tre, paratre, sembler, devenir, rester, demeurer, avoir lair, passer pour.

Japprends
Le verbe ne scrit pas toujours de la mme faon. Il change de forme : en fonction de la personne laquelle il est conjugu.
> Exemples : Alors, Jrmy prend les pots de colle. Alors, Jrmy et Julien prennent les pots de colle.

en fonction du temps auquel il est conjugu.

> Exemples : Hier, Jrmy a pris les pots de colle. Demain, Jrmy prendra les pots de colle. prend prennent a pris prendra sont quatre formes conjugues du verbe prendre .

Dans une phrase ngative le verbe est entour de la ngation ne...pas , ne...plus ...
> Exemples : Jrmy ne prenait pas les pots de colle.

Quand il nest pas conjugu, le verbe est linfinitif : cest de cette faon quil est crit dans le dictionnaire.
> Exemples : prendre, mettre, aller, faire, tre, avoir

Japplique
1 Dans la phrase ci-dessous, souligne :

dun trait, les verbes conjugus, de deux traits, les verbes linfinitif.
Deux secondes, le temps de retrouver mes esprits, et je nai aucun mal reconnatre la silhouette de Dame Berthe ; deux secondes de plus, je me prcipite dans le bureau pour avertir Jaime. Ce coup-ci, a va chauffer ! Elle semble furieuse et si elle me voit, mon compte est bon ! Surtout, ne pas saffoler !
2 Rcris la phrase ci-dessous, avec les sujets et indications proposs.

Le professeur range le bureau et quitte la classe pour aller chez le Principal. Les professeurs rangent le bureau et quittent la classe pour aller chez le Principal. Hier, le professeur a rang le bureau et a quitt la classe pour aller chez le Principal.

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Le verbe
1 Vrai ou faux ?

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vrai vrai vrai vrai vrai faux faux faux faux faux

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Le verbe se conjugue et permet dindiquer une action, un vnement ou un tat. . . . . . . . . . tre et avoir sont des verbes dtat. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tous les verbes peuvent scrire linfinitif.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Le verbe change de forme suivant le temps, la personne, auxquels il est conjugu. . . . . . . . Dans une phrase ngative, le verbe est linfinitif. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Si tu rponds faux, rcris la proposition afin quelle devienne vraie.

tre est un verbe dtat (pas avoir !). Dans une phrase ngative, le verbe est entour de la ngation ne pas . 2 Dans la liste de mots ci-dessous, souligne les verbes.

tre repas collge apprendre devenir porter maison avec tous mettre compter compteur grandir tableau petit chanter copier comprendre dix
3 Dans chacune des phrases ci-dessous, souligne le(s) verbe(s) et prcise

sous chacun, sil est conjugu ou linfinitif.

Que faites-vous dans ce couloir ?
conjugu

conjugu

Il est trs facile de la reprer dans la salle de classe.

infinitif

Au premier rang, face au bureau, Jojo la Pagaille devient encore plus blanc que ses copains.
conjugu

Elle fusille du regard Jojo la Pagaille qui manque de passer sous sa table.
conjugu conjugu infinitif

conjugu

Il va peut-tre me renvoyer, mais jai tellement envie de connatre les penses des lves !
infinitif conjugu infinitif

Recopie les verbes conjugus ci-dessus et donne leur infinitif.

faites : faire fusille : fusiller ai : avoir est : tre manque : manquer devient : devenir va : aller

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Squence 9

Le verbe
Lis les deux phrases, compare-les et souligne le verbe dans chacune.
Jrmy entre dans le bureau du principal. Hier, Jrmy entrait dans le bureau du principal. Monsieur Jaime Lerme est dsordonn. Hier, Monsieur Jaime Lerme tait dsordonn. Son bureau ressemble la caverne dAli Baba. Hier, son bureau ressemblait la caverne dAli Baba. Le principal veut surveiller les lves et les professeurs. Hier, le principal voulait surveiller les lves et les professeurs. Jaime installe des camras dans le collge. Hier, Jaime installait des camras dans le collge.

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Squence 9

Le verbe
Lis les deux phrases, compare-les et souligne le verbe dans chacune.
Les camras observent les professeurs. La camra observe les professeurs. Les crans de contrle sallument soudainement. Lcran de contrle sallume soudainement. Dans la classe, les lves travaillent en silence. Dans la classe, llve travaille en silence. Ces programmes informatiques espionnent les penses des professeurs et des lves. Ce programme informatique espionne les penses des professeurs et des lves. Les lves de 4eA apportent leur copie Mlle Berthe Alagrosse. Llve de 4eA apporte sa copie Mlle Berthe Alagrosse.

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