Eseu definire i mbinare a temei adolescentine in operele Adolesceni pe mare de Nichita Stanescu si Juventus de Simona Popescu.

Adolescenta-perioada de tranzitie dintre copilarie si maturitate.Desi pentru unii aceasta este o simpla perioada a vietii, imi permit a considera aceasta perceptie ca fiind una total gresita. Adolescenta nu este o banala etapa evolutiva; ea zace la baza mentalitatii fiecaruia, precum radacina unei flori ce necesita apa, precum o raza ce reda lumina si culoare lucrurilor aparent reci. Este perioada in care ne pregatim pentru viata, acel drum improscat cu sentimente de nesiguranta si temeri. Fiecare tanar aflat in acest flux imbibat in amalgamul coplesitor de sentimente trebuie sa priveasca adolescenta ca pe un fluviu ce curge parca pana la nesfarsit si care reuseste intotdeauna, pentru ca mai apoi sa se piarda in profunzimea albastra si imensitatea exterioara,dar si launtrica a marii. Desi la aceasta varsta cu totii avem acea dorinta insiropata in amoniacul extazului, de a ne aventura, de a ne infrunta si accepta propria realitate asa cum este, insa fara a sti ce ne asteapta, refuzand sfaturile si/sau indrumarile celor trecuti deja prin aceasta invaluire exploziva a acestui cocktail de trairi, cei care fac un pas mare si ingreunat,trecand astfel peste adolescente, reprezinta persoanele care nu se cunosc, dar care nici nu vor ajunge sa se cunoasca vreodata, datorita faptului ca o parte importanta a acestei perioade o reprezinta ideea de nou, de a cunoaste si de a invata. Un indemn, o precizare constructiva din partea adultilor este, deseori considerata nefolositoare si ignorata.Dar asta se va intampla doar acum.Unii adolescenti percep dintr-o latura pozitiva sfaturile si indicatiile celorlalti, reusind astfel sa treaca

peste testul ascuns la capatul labirintului adolescentin, test ce te formeaza ca persoana, ca om, caracter si de asemenea, te avanta pe curentii marii. Am dorit a face aceasta introducere pentru a-mi relata concordanta propriei mele pareri cu ideea desprinsa din poezia lui Nichita Stanescu, Adolescenti pe mare.

Aceasta mare e acoperita de adolescenti care invata mersul pe valuri, in picioare, mai rezemandu-se cu bratul, de curenti, mai sprijinindu-se de-o raza teapana, de soare. Eu stau pe plaja-ntinsa taiata-n unghi perfect si ii contemplu ca la o debarcare. O flota infinita de yole. Si astept un pas gresit sa vad, sau o alunecare macar pan' la genunchi in valul diafan sunand sub lenta lor inaintare. Dar ei sunt zvelti si calmi, si simultan au si deprins sa mearga pe valuri, in picioare. Mersul pe mare infatisat in versurile de mai sus este o repetitie a gestului care a avut loc in departare de timp si doreste sa ne confere nou,cititorilor, ideea captiva a puterii mantuirii de sine. Descendenta de pe culmile timpului, plutirea lina, calma, inceata pe mare, precum un amalgam de sentimente ce suplinea siguranta, complexitatea si aventurarea adolescentilor iar in conexiune cu soarele si marea, redau o substantialitate evidenta si clara a poeziei. De asemenea, imaginea vizuala o flota infinita de yole reprezinta o adaptare a perspectivei unui adult, trecut de acel studiu infam al remuscarilor, fara a sti daca si ce e bine sau rau; din perspectiva unui matur, care priveste indelung, cu emotie si o rusinoasa admiratie, multitudinea tipurilor adolescentine. Asa cum flota reprezinta totalitatea navelor fluviale si maritime, mai poate ascunde o totalitate numerita infinita a caracterelor si mentalitatii fiecarui adolescent.Desi ei plutesc, se straduiesc a se mentine pe mare, un pas gresit ducandu-i spre pierzanie.Din punctul meu de vedere, aceste versuri

constau in descrierea drumul ce trebuie parcurs de catre un adolescent. Cu fiecare pas, energia spirituala se amplifica, iar noi, adolescnetii, fiinte pure si receptive, o captam foarte repede,manifestand o deosebita sete pentru tot ceea inseamna sublim, pentru tot ceeea ce inseamna absolut. In ultimele patru versuri captam emotia indelungata a esecului , care, spre surprinderea maturului, nu va fi intalnit datorita acelei parti a lumii adolescentine, ce cuprinde adolescentii cumpaniti, sfatuiti, care reusesc sa paseasca spre drumul maturitatii cu incredere in fortele proprii, denotand astfel o siguranta cladita din propria initiativa, dezvoltata, poate, de indrumarile adultilor. Curentii maritimi reprezinta mantaua influentelor si a prietenilor falsi, iar soarele pe ce a parintilor.Intruchiparile celor ajunsi deja la matrate,capabili de a le oferi sfaturi, indrumari, de a-i pragati de zbuciumul rasunator al spargerii valurilor, precum si de vantul ce semnifica abaterile curiozitatii adolescentine, ce i-ar putea duce si avanta pe culmile esecului. Atitudinea poetului, infatisat de o persoana adulta, matura din punct de vedere fizic si emotional, din punct de vedere al mentalitatii, este una aparent fada, de urmarire a gesturilor si pasilor intrepatrunsi in aceste etape evolutive ale unui tanar. La o aprodunfare mai ampla decodificam simboluri precum privirile indelungi, cu si de admiratie, dar si cu si de emotie, a adolescentilor ce vor cu o dorinta arzatoare sa gaseasca acel drum spre reusita, ce se incapataneaza constructiv pentru a trece de obstacole. Pe de alta parte, intalnim o atitudine ce denota o oarecare uimire, adultul fiind surprins de capacitatea adolescentilor de a se mentine fermi pe pozitie,reusind sa culeaga vointa si detaliile unor persoane mature. Consider ca orice adolescent ar trebui sa se regaseasca in aceasta poezie, deoarece la varsta aceasta, cu totii dorim sa ne aventuram, sa infruntam realitatea fara a sti ce ne asteapta, refuzand sfaturile celor trecuti deja prin viata. In ceea ce priveste ideea temei adolescentine in volumul Juventus-Despre mine as fi vrut sa scriu despre tine, din care am desprins un fragment ce, pentru mine, reprezinta ideea succinta a insiruirilor captate in carte.

Volumul este dedicat tineretii in care extremele se atrag, fara sa se accepte.Implica acea nevoie secata si arida a adolescentului, marturisirea nevoii de a scrie despre ceea ce a fost, ce este si ce va fi.Improsca asupra maturitatii conceptul de fiara batrana,constientizeaza etapele vietii prin care a trecut, prin acea serie de stari si reactii neputiinta de a vorbi despre tine insuti ca o fiinta unitara. Daca in Adolescenti pe mare am intalnit o oarecare miscare de detecitv, in care poetul a surprins mentalitatea in masa a adolescentilor, Simona Popescu priveste din alt unghi din cel al trecutului al adolescentului care a fost atunci,dar mai poate fi si acum. As putea spune ca face o reprezentare in plan, mai ampla a anumitor ganduri si nevoi, ce nu sunt sintetizate in poezia lui Stanescu.Astfel,printr-o avalansa de repetitii, adresari directe, aparent, adolescentul insuseste o unicitate a unei farame de curaj, mergand astfel impotriva obstacolelor. Naratoarea surprinde drumul adolescentului prin necunoscut, drumul sore o tinta imprecisa, rezultand o trasatura fundamentala a adolescentului prezentat de ea : receptivitatea cu care este inzestrat. Este receptiv la nou si este capabil de a vedea succesiunea schimbarilor ce au loc in viata lui. Surprinde momentul in care tanarul se afla la pragul dintre adolescenta si maturitate, moment ce l determina sa se gandeaca la posibilitatea de a fi amenintat de o primejdie. Procesul de integrare a adolescentului in multime, usor si fara durere , ii starneste acea fericie launtrica de a fi acceptat, dar, dintr-un aspec anitezic ar mai putea fi perceputa acea teama a uitarii celor de acasa. Captarea perioadei in care constientizeaza de greutatea singuratatii, in care predomina sentimentul de nedumerire si constata ca nu este catalogat drept unul de-al lor, dorinta de a fi un profesionist, de a trece peste toate obstacolele ne duce la faza trecerii printre cei inferiori lui, infimii creierului (barosan, gospodine, scrobti, murdari, tampiti, porcarii). Eul liric vrea sa se evidentieze fata de restul, dar cu timpul va fi ca ei, ajungand o umbra.Maturitatea linistita, ce tinde spre o mai netulburata liniste semnifica procescul integrarii , al

dezvoltarii in multume.De data aceasta,insa, nu priveste situatia din punct de vedere dramatic si lasa loc sperantei. Cele doua opere difera intre ele,insa ideea adolescentei este bine reliefata in ambele.Oscilarea intre surprinderea evolutiei adolescentului, devenirea spiritului, a plutirii printre cei care il inconjoara, a pasului facut fara responsabilitate fata de altii, purtarii spre niciunde,cautarii unui suflet perechem care sa-i asculte oful, dezorientarea gandului ca greseste continuu, alegerea unui model care nu este pozitiv.Impasuri inserate in viata oricarui adolescent,impasuri ce il vor forma mai tarziu pe acesta.