LA INTENCIONALIDAD TICA EN LAS IDENTIDADES PROFESIONALES DE LOS DOCENTES PRINCIPIANTES

5/13/12 VIANEY el estilo de Haga clic para modificarMONROY SEGUNDO subttulo del patrn

REFORMULACIN DEL PROYECTO

PREGUNTA CENTRAL Cmo se configura la intencionalidad tica en las identidades profesionales de los docentes principiantes, consideradas stas desde la nocin de identidad narrativa? PREGUNTAS PARTICULARES El futuro docente da cuenta de la estima 5/13/12 de s cuando realiza su eleccin

ESQUEMA CONCEPTUAL

5/13/12

El futuro docente da cuenta de la estima de s cuando realiza su eleccin profesional?

Era imposible estudiar la carrera que quera

Pues a veces pienso que s podra estudiar medicina y a lo mejor no importara tanto lo econmico, pero al ir pensando y al estar escribiendo como que s era indecisa y que no saba muy bien lo que quera y a lo mejor lo que quera lo dej ir y lo cambi por estudiar 5/13/12 en la Normal y a lo mejor no era s tan

El futuro docente da cuenta de la estima de s cuando realiza su eleccin profesional?

Fui ciega

Pues me has de decir que estoy loca, pero yo no saba nada de la normal, aunque estbamos aqu arribita, yo no saba nada, nada. Yo iba de ojos cerrados; yo quiero ser maestra y nada ms, sin pensar qu es lo que tengo que estudiar, o qu tanto trabajo implica ser maestro. 5/13/12

El futuro docente da cuenta de la estima de s cuando realiza su eleccin profesional?

Creo que voy a poder cambiar esas cosas

No comprendo, no concibo que solamente porque tenan consentidos no daban oportunidad a los dems de poder expresar realmente lo que nosotros comprendamos, sentamos, opinbamos, como que esa libertad de expresin se coartaba, no haba, y ese 5/13/12 era mi coraje, por eso no guardo ningn

Qu papel juega el reconocimiento de s mismo y del otro en la constitucin de la identidad profesional?

Con mano firme

La profesora hizo hasta lo imposible por hacer que un compaerito de clase pudiera escribir de manera adecuada con los espacios correspondientes y la letra en la mejor forma, siempre estaba detrs de l con mano firme fue esa actitud de responsabilidad la que me llev a admirarla Siempre estaban, 5/13/12 como comnmente se dice, detrs de

Qu papel juega el reconocimiento de s mismo y del otro en la constitucin de la identidad profesional?

No me vea como una alumna, sino como un enemigo

Creo que los maestros no se daban cuenta que nos estaba afectando y que lo nico que estaban provocando era que nosotros nos sintiramos cohibidos ante las participaciones. Nos exigan que hablramos, cmo bamos a hablar cuando sabamos que quizs se iban a burlar de nosotros. Entonces eso s se senta feo y era como mi impotencia de 5/13/12

Qu papel juega el reconocimiento de s mismo y del otro en la constitucin de la identidad profesional?

En el saln, cada quien sus cosas

Que nos ayudaran a resolver dudas o ejercicios, o que nos preguntaran lo que quisiramos ser o si tuviramos dudas que nos dejaran platicar con nuestros compaeros, que por lo menos tuvieran la decencia de saludarnos porque ramos personas que tambin sentimos. Que tuvieran un trato ms cercano con nosotros. En el saln cada quien sus cosas, entrega de trabajos, calificaciones 5/13/12

Qu papel juega el reconocimiento de s mismo y del otro en la constitucin de la identidad profesional?

Es donde se descubre el ser humano con el ser humano

An pensaban que los golpes eran buenos para corregir a los alumnos y usaban los tradicionales castigos como aventar el gis, golpear los dedos de las manos con el borrador o cargar libros [] nunca estuve ni estoy de acuerdo con ese tipo de trato y debido a que me toc recibir unos de esos castigos y no me gust, es que a mis alumnos no los trato as, porque no me gustara que sintieran lo que yo sent. Era un maestro increble, era de los maestros que 5/13/12 llegaba y con su sola presencia te quedabas t