A.

ALGORITM INTRODUCTIV

Unitatea de vvmnt:coala cu Personalitate Juridic Talpo Data: 24.04.2008 Clasa: a V-a Profesor:ru Adrian Obiectul: Limba englez Unitatea de nvare:18 Subiectul:Timpul Present Continuous Tipul Leciei: Fixarea i consolidarerea cunotinelor Obiectiv fundamental: Consolidarea priceperilor i deprinderilor de recunoatere a verbelor la timpul Present Continuous forma afirmativ i interogativ Obiective operaionale: La sfritul orei elevii vor fi capabili : O1 - s formuleze,oral, un enun cu Present Continuous pornind de la o imagine (Anexa 1*); O2 s completeze propoziiile cu informaiile dintr-un text scurt,(Anexa 1,2) citit n gnd, obiectivul va fi considerat atins dac reuesc s extrag cel puin 3 din cele 4;

O3 - s relateze, oral, n cadrul grupului, ceea ce au citit; O4 - s foloseasc Present Tense Continuous n cadrul ntrebrilor i a rspunsurilor, ntr-un dialog dirijat(Anexa 3); O5 s ordoneze ,oral, cuvintele de pe jetoane (Anexa 4) n propoziii obiectivul va fi considerat atins dac reuesc s ordoneze cel puin 3 propoziii. Resurse procedurale: Metode i procedee: M1 M2 M3 M4 M5 M1 Resurse

Conversaia Eplicaia Mozaicul Dialogul controlat Lectura Prtoblematizarea materiale:

m 1 imagini cu aciuni i verbele pe care le folosim m 2 fiele de lucru pentru grupe(1,2) m 3 fiele de lucru pentru munca n perechi(3) m 4 jetoane Resurse umane: o Elevii: 11 biei i 10 fete Resurse de timp: 50 minute Forme de organizare a activitii: Frontal Pe grupe
2

 n perechi Individual Forme i strategii de evaluare: Oral ntrebri structurate Bibliografie: Scrivener, Jim Learning English , Macmillan Publishers Limited, 2005. Strungar, Monica; Schuster, Helena; A guide to learning english Cluj-Napoca: Odyseea. Hardin , G.; Marcheteau, M. ;Savio, M.;Berman, J.P.;Trad Constantin Pun - Gramatica Limbii Engleze pentru toi, Bucureti Editura: Niculescu, 2006.

B. DEMERS DIDACTIC
N r. cr t. Secvene didactice Ob, op. Activitatea profesorului Profesorul salut clasa. Profesorul verific absenii. Profesorul le cere elevilor s cnte BINGO Profesorul le cere elevilor s privesc imaginea pe care le-o arat i s construiasc un enun. Numete unul sau doi elevi pentru o imagine. (Sunt 4 imagini) Profesorul le spune elevilor s fie ateni pentru ca la sfritul orei s poat formula Activitatea elevului Elevii rspund la salut. Elevii cnt. Resurse Resurs Metod procedura e e de le materi evalua ale re

1. Moment organizatoric

O1 2. Reactualizare a cunotinelor

Elevii spun enunurile.

Conversai a

Imagini

Oral

3. Anunarea temei i a

Elevii sunt ateni

4

Explicaia

obiectivelor

O2 4. Dirijarea consolidrii

enunuri care s conin Present Tense Continuous , atunci cnd vorbim despre activiti n desfurare la momentul vorbirii. Profesorul mparte clasa n 3/4 grupe de experi. Fiecare grup primete un anumit text. Fiecare membru al grupei Elevii citesc. primete o fi de lucru cu acela text pe care trebuie s-l citeasc i propoziii lacunare pe care trebuie s Elevii discut n le completeze. grup. Dup ce au terminat de citit profesorul le spune elevilor s vorbeasc despre
5

Mozaicul Explicaia Lectura Fia de lucru Oral

Conversai a

4. Dirijarea consolidrii

O3

textul pe care l-au citit i s se consulte la rspunsurile pe care le-au dat. Profesorul le cere elevilor s se uite pe cartonae i s se grupeze pe litere(A;B;C;D). n grupele astfel formate fiecare elev i va citi propoziiile. Fiecare grup va primi o fi de lucru pe care trebuie s o completeze. Profesorul pune ntrebri din textele pe care le-au citit elevii.

Elevii citesc i discut.

Lectura Fia de lucru Oral

Conversai a

Elevii rspund. Cartona e

ntrebr i structur ate

4. Dirijarea consolidrii

O4

Elevii se aaz n semicerc. Elevii ncep conversaia

Conversai a

5. Asigurarea reteniei i a transferului

O5

6. ncheierea leciei

Profesorul cere elevilor s se aeze n semicerc. Fiecare elev primete un cartona pe care sunt notate ntrebri sau rspunsuri iar ei trebuind s rspund la ntrebri. Profesorul i roag pe elevi s aranjeze Elevii le aaz. oule n ordine astfel nct la sfrit rezulte propoziii. Profesorul ncheie lecia dndu-le elvilor ca i tem Elevii i de cas s noteaz tema. construiasc 5 enunuri cu Present Tense Continuous.
7

Problemati zarea

Jetoane