ASPECTOS POSITIVOS, NEGATIVOS Y DESEABLES EN EL USO DE RECURSOS DIDCTICOS Y NUEVAS TECNOLOGAS EN LOS PROCESOS DE ENSEANZA-APRENDIZAJE.

A continuacin voy a analizar mi informe final a cerca de los aspectos positivos, negativos y deseables en el uso de recursos didcticos y nuevas tecnologas en los procesos de enseanza-aprendizaje. Para ello, he utilizado la matriz DAFO que me permite hacer un estudio de las caractersticas internas (Debilidades y Fortalezas) y externas (Amenazas y Oportunidades). Debilidades Limitaciones para discriminar la informacin veraz de la red. Limitaciones en caso de problemas tcnicos o desconocimiento informtico. Ralentizacin debido a una lenta conexin a Internet. Distraccin por parte de los alumnos detrs de las pantallas del ordenador. Aislamiento social. Prdida de contacto personal y de relaciones personales t a t. Fortalezas: Posibilidad de aprender de forma diferente y ms atractiva que en el proceso tradicional. Rapidez de acceso a la informacin. Amplio abanico de informacin. Gran capacidad de almacenamiento Interaccin con ms personas que no son de tu entorno. Compartir el conocimiento con los dems. Aprender de las reflexiones y opiniones de otros. Formacin permanente del profesorado. Oportunidades Desarrollar el sentido crtico y autnomo de los alumnos. Aprovechamiento de las oportunidades positivas que nos ofrece. Potencia la creatividad de los alumnos Ayuda a desarrollar el aprendizaje de los nios Fuente de enriquecimiento Amenazas Informacin no veraz. Brecha digital. Aprovechamiento no responsable e incorrecto. Estafas y otros delitos.
Snchez Ramrez, Cristina

UCLM 2012 Facultad de Educacin.2A Grado en Educ. Primaria