C E N T R U L NAIONAL DE EVALUARE I EXAMINARE

Evaluarea competenelor digitale n cadrul examenului naional de bacalaureat 2011

Introducere Proba D, de evaluare a competenelor digitale, are statutul de prob obligatorie pentru elevii de la toate filierele, profilurile i specializrile/ calificrile. Proba D se desfoar n laboratoarele de informatic din unitile de nvmnt, n perioada menionat n Calendarul examenului de bacalaureat - 2011, dup un grafic stabilit la nivelul fiecrui centru de examen. Programarea examenelor se face ncepnd cu prima zi stabilit n calendar, n zile consecutive, utiliznd la maximum resursele necesare. Subiectele de bacalaureat nu vizeaz coninutul unui manual anume. Manualul colar reprezint doar unul dintre suporturile didactice utilizate de ctre profesori i elevi n vederea formrii competenelor prevzute de programa colar. Structura probei D n fiecare dintre zilele alocate probei, Centrul Naional de Evaluare i Examinare pune la dispoziia centrelor de examen cte o variant de subiecte de examen i cte 15 pachete distincte de fiiere care urmeaz s fie prelucrate n conformitate cu cerinele din subiecte. Fiierele din fiecare pachet sunt formate din aceleai elemente de principiu (de exemplu o zon de text, o imagine, un tabel etc.), dar aceste elemente au un coninut distinct pentru fiecare pachet n parte. Toate pachetele sunt distribuite pe calculatoarele din laboratorul n care se desfoar proba, conform procedurilor specifice. Toi candidaii care susin proba n aceeai zi primesc aceeai variant de subiecte, dar prelucrrile menionate n cerine sunt realizate asupra unor pachete de fiiere individuale. O variant de subiecte este structurat pe dou fie de lucru care cuprind sarcinile propuse candidailor spre rezolvare, n urmtoarele condiii: - fia A cu conexiune funcional la Internet; - fia B dup ntreruperea conexiunii la Internet. Fia A cuprinde subiectul I, iar fia B cuprinde trei subiecte (II, III i IV). Fiecare dintre subiectele I, II i III este notat cu 10 puncte, iar subiectul al IV-lea este notat cu 70 de puncte. Nu se acord puncte din oficiu. Itemii utilizai n subiecte sunt de tipurile: - pentru subiectul I: itemi semiobiectivi ntrebri cu rspuns scurt, ntrebri structurate; - pentru subiectul al II-lea: itemi semiobiectivi ntrebri cu rspuns scurt, itemi de completare; - pentru subiectul al III-lea: itemi obiectivi cu alegere multipl; - pentru subiectul al IV-lea: itemi semiobiectivi (ntrebri structurate) i itemi subiectivi, de tip rezolvare de probleme.

Rezolvarea cerinelor cuprinse n subiectele I i al IV-lea are un caracter preponderent practic; cerinele cuprinse n al II-lea i al III-lea subiect vizeaz n special competene de specialitate de natur teoretic. Cerinele cuprinse n subiecte asigur o cuprindere echilibrat a competenelor evaluate i au un grad de complexitate care permite tratarea acestora n timpul stabilit. Competene de evaluat la proba D Competenele de evaluat sunt menionate detaliat n programa de bacalaureat pentru evaluarea competenelor digitale, avnd n vedere domeniile: - utilizarea computerului i organizarea fiierelor; - editoare de texte; - informaie i comunicare; - concepte de baz ale tehnologiei informaiei (IT); - editoare de calcul tabelar; - baze de date; - prezentri. Distribuirea domeniilor de competen pe subiecte este: Fia Subiect Principalele domenii de competen vizate A I Utilizarea computerului i organizarea fiierelor Informaie i comunicare B II Concepte de baz ale Tehnologiei Informaiei (IT) Utilizarea computerului i organizarea fiierelor III Concepte de baz ale Tehnologiei Informaiei (IT) Utilizarea computerului i organizarea fiierelor IV Editoare de texte Prezentri Editoare de calcul tabelar Informaie i comunicare (limbajul HTML) Baze de date Utilizarea computerului i organizarea fiierelor Precizri privind evaluarea la proba D n cadrul examenului de bacalaureat evaluarea se realizeaz prin raportare la competenele de evaluat, prezentate n programa disciplinei. La baza construirii competenelor de evaluat s-au avut n vedere nivelurile cognitive: cunoatere, comprehensiune sau nelegere, aplicare, analiz, sintez, evaluare. Cunoaterea vizeaz identificarea de termeni, relaii, procese, observarea unor fenomene, procese, nominalizarea unor concepte, culegerea de date din surse variate, definirea unor concepte etc. nelegerea vizeaz compararea unor date, reprezentarea unor date, stabilirea unor relaii, calcularea unor rezultate pariale, clasificari de date, reprezentarea unor date, sortarea discriminarea, investigarea, descoperirea, explorarea etc. Aplicarea vizeaz reducerea la o schem sau model, anticiparea unor rezultate, reprezentarea datelor, remarcarea unor invariani, rezolvarea de probleme prin modelare i algoritmizare etc. Analiza vizeaz descrierea unor stri, sisteme, procese, fenomene, generarea de idei, argumentarea unor enunuri, demonstrarea, compararea unor rezultate etc. Sinteza vizeaz formularea unor concluzii, calcularea i evaluarea unor rezultate, interpretarea rezultatelor, analiza de situaii, elaborarea de strategii, relaionri ntre diferite tipuri de reprezentri etc. Evaluarea vizeaz aplicarea, generalizarea i particularizarea, integrarea, verificarea, optimizarea, transpunerea, realizarea de conexiuni, adaptare i adecvare la context etc.

Baremul de evaluare i de notare este instrumentul pe baza cruia se apreciaz lucrrile elevilor. Este un instrument de evaluare i de notare asociat unei/ unor sarcini concrete de lucru date elevilor. Baremul de evaluare i de notare este elaborat cu un grad nalt de obiectivitate i aplicabilitate, astfel nct s reduc la minimum diferenele de notare ntre corectori. Baremul de evaluare i de notare este proiectat pe baza notrii analitice. Notarea analitic are avantajul de a asigura rigurozitatea corectrii, favoriznd realizarea unor aprecieri obiective. Baremul de evaluare i de notare permite evaluarea precis a rspunsurilor la itemii de tip alegere multipl. n cazul itemilor de tip rezolvare de probleme, baremul de evaluare i de notare include elemente ale rspunsului care vor fi punctate. n acest fel candidatul primete punctaj pentru rezolvri pariale ale cerinei itemului. Se puncteaz ns corespunztor oricare alte metode de rezolvare corect a cerinei. Caracterul teoretic, dar i practic al probei D conduce la aspecte specifice pentru evaluarea competenelor digitale, aceasta fiind realizat pe baza fiierelor de lucru, prelucrate conform cerinelor din subiecte, precum i pe baza rspunsurilor furnizate de ctre candidat, completate pe foaia de examen. n urma evalurii realizate conform baremului, pe baza punctajului obinut, se stabilete nivelul de competen digital.

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Examenul naional de bacalaureat 2011 Proba D Proba de evaluare a competenelor digitale Toate filierele, profilurile i specializrile/calificrile MODEL Toate subiectele sunt obligatorii. Punctajul maxim cumulat pentru cele dou pri este de 100 de puncte. Nu se acord puncte din oficiu. Timpul efectiv de lucru este de 90 de minute: 15 minute pentru FIA A i 75 minute pentru FIA B. Fiierele pe care le vei prelucra sunt furnizate n directorul examen, aflat pe Desktop. Ele vor fi salvate dup fiecare prelucrare, n directorul indicat.

FIA A Der Zugang zum Internet ist erlaubt um die Anforderungen dieses Abschnitts zu erfllen. THEMA I (10 Punkte) 1. Findet am Desktop den Ordner (Folder) examen und erzeugt in ihm die Textdatei nume.txt. Gebt den Text Competene digitale in die erste Zeile der Datei ein und speichert die Datei danach. (2P) 2. a. b. Verwendet eine Suchmaschine aus dem Internet und sucht Informationen ber den Dichter Mihai Eminescu. Kopiert ans Ende der Datei comp_d die Adresse von einer der ersten Seiten, die als Ergebnis der Suche angezeigt wurde. (3P) ffnet eine der nach der Suche erhaltenen Webseiten und kopiert ein Bild des Dichters gefolgt von seiner Lebzeit (Geburtsjahr - Todesjahr) ans Ende der Datei comp_w, die sich im Ordner (Folder) examen befindet. (5P)

Prob de evaluare a competenelor digitale 4

FIA A

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Examenul naional de bacalaureat 2011 Proba D Proba de evaluare a competenelor digitale Toate filierele, profilurile i specializrile/calificrile MODEL Toate subiectele sunt obligatorii. Punctajul maxim cumulat pentru cele dou pri este de 100 de puncte. Nu se acord puncte din oficiu. Timpul efectiv de lucru este de 90 de minute: 15 minute pentru FIA A i 75 minute pentru FIA B. Fiierele pe care le vei prelucra sunt furnizate n directorul examen, aflat pe Desktop. Ele vor fi salvate dup fiecare prelucrare, n directorul indicat.

FIA B Der Zugang zum Internet ist NICHT erlaubt um die Anforderungen dieses Abschnitts zu erfllen. THEMA II (10 Punkte) Schreibt auf das Prfungsblatt die Antwort fr jede der Anforderungen. 1. Die Rechner-Anwendung (Zubehr des Betriebssystems) verwendend berechnet den Wert der Quadratwurzel (sqrt) aus der Zahl 2010 und schreibt auf das Prfungsblatt das Ergebnis auf zwei Dezimalstellen genau. (2P) 2. Schreibt den Namen einer Webanwendung (Browser) auf. (2P) 3. Erwhnt eine der Funktionen des Betriebssystems. (3P) 4. Auf Basis der Daten, die der Computer enthlt auf dem ihr die Prfung ablegt, zhlt drei allgemeine Eigenschaften eines Ordner (Folder) auf. (3P) THEMA III (10 Punkte) Fr jedes Item, schreibt auf das Prfungsblatt den Buchstaben, der der richtigen Antwort entspricht. 1. Der RAM-Speicher hat die Eigenschaft, dass er: (2P) a. nur lesbar ist; b. nur beschreibbar c. Beschreibend d. Flchtig ist. ist; ist; 2. In Bezug auf die Struktur ist eine der Komponenten des Rechnersystems: (2P) a. Antiviren b. Ergonomie c. Software d. Tutorials 3. Um ein E-Mail zu verschicken, wird die Adresse des Empfngers ins Feld eingegeben: (2P) a. Anhang b. An c. Von d. Betreff (Attachment) (To) (From) (Subject) 4. Das Schlieen eines aktiven Fensters kann durch folgende implizite Tastenkombination realisiert werden: (2P) a. ALT und ESC b. ALT und F4 c. ALT und TAB d. CTRL und F4 5. Ein notwendiges Gert um mit Hilfe des Computers eine Melodie abzuspielen, die sich auf einer Audio-CD befindet, ist: (2P) a. CD-ROM b. LCD c. Mikrofon d. Netzwerkkarte THEMA IV (70 Punkte) Erfllt die Anforderungen und speichert die bearbeiteten Dateien im Ordner examen. 1. ffnet die Datei comp_w aus dem Ordner (Folder) examen vom Desktop. a. Schreibt auf das Prfungsblatt die Gre des Fonts des Titels des Dokuments. (1P) b. Fgt ans Ende des ersten Absatzes eine Funote (Footnote) ein, welcher der Text Proba de evaluare a competenelor digitale entspricht. (3P) c. Fgt fr alle Seiten des Dokuments in die Kopfzeile (Header) den Namen der Schule, wo ihr diese Prfung ablegt ein und zentriert in die Fuzeile (Footer) eine automatische Seitennummerierung mit dem Format i, ii, iii. (5P) d. Zentriert den zweiten Absatz. (3P) e. Whlt eine gelbe Hintergrundfarbe fr alle Zellen der Tabelle des Dokuments. (3P) 2. ffnet die Datei comp_p aus dem Ordner (Folder) examen vom Desktop.
Prob de evaluare a competenelor digitale 5 FIA B

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a. Schreibt auf das Prfungsblatt die Anzahl der Folien (Slides) der Prsentation, die Bilder enthalten. (1P) b. Bestimmt fr den Absatz aus der dritten Folie, der mit der Ziffer 2 nummeriert wurde als Bezeichner (Bullet) das Symbol . (3P) c. Fgt eine neue Folie (Slide) nach der dritten Folie der Prsentation ein, die den Aspekt (Layout) Titel (Title Slide) hat und gebt in das Titeltextfeld den Text Examen de bacalaureat ein. Verwendet fr den eingegebenen Text einen Animationseffekt auf Buchstabenebene. (5P) d. Verndert die Parameter des Bildes der zweiten Folie (Slide), so dass es die Hhe (Height) gleich mit der realen Hhe hat und die Breite (Width) 50% der realen Bildlnge ist. (3P) e. Verwendet nur fr die erste Folie (Slide) der Prsentation einen Hintergrund (Background) dessen Flleffekt vom Typ Textur (Texture) ist. (3P) 3. ffnet die Datei comp_x aus dem Ordner (Folder) examen vom Desktop. a. Schreibt auf das Prfungsblatt den Namen der Anwendung mit der ihr die Datei geffnet habt. (1P) b. Verndert die Reihenfolge der Arbeitsbltter (Sheet) im Rahmen des Registers so, dass diese von links nach rechts gesehen in folgender Reihenfolge erscheinen: Foaie3 (Sheet3), Foaie2 (Sheet2), Document de lucru. (3P) c. Formatiert den Zellblock A1:D1 des Arbeitsblatts (Sheet) Document de lucru so, dass der Text, der sich in ihnen befindet kursiv (Italic) und doppelt unterstrichen erscheint. (3P) d. Formatiert die Zelle C4 des Arbeitsblatts (Sheet) Document de lucru astfel so, dass sie das Eingeben eines Datums (Date) erlaubt und gebt danach in diese Zelle das heutige Datum ein. (3P) e. Gebt im Arbeitsblatt (Sheet) Document de lucru eine Formel in die Zelle B10 ein, die automatisch die Differenz zwischen der grten Zahl des Blocks B2:B5 und der kleinsten Zahl des Blocks C2:C3 berechnet. Kopiert die erhaltene Formel mit relativer Adressierung in die Zelle C10. (5P) 4. a. b. c. ffnet die Datei comp_h aus dem Ordner (Folder) examen vom Desktop. Schreibt auf das Prfungsblatt den Titel der Webseite. (1P) Verndert nur fr den zweiten Absatz die Textfarbe in hellblau (lightblue). (3P) Verwendet nur fr die ersten drei Abstze der Webseite Bezeichner vom Typ Kreis (circle). (3P)

5. ffnet die Datei comp_a aus dem Ordner (Folder) examen vom Desktop. a. Schreibt auf das Prfungsblatt die Anzahl der Tabellen der Datenbank. (1P) b. Lscht eine entsprechende Anzahl von Eintrgen aus der Tabelle comp_t so, dass die Tabelle nach dieser Operation nur noch zwei Eintrge enthlt. (3P) c. Fgt in die Abfrage (Query) comp_q die vierte Spalte der Tabelle ein, speichert und schliet die Abfrage. (3P) 6. ffnet den Ordner (Folder) examen vom Desktop. a. Visualisiert den Inhalt des Ordners (Folder) examen als detailierte Liste (Details) und markiert alle Dateien des Ordners (Folder) und macht ein Bild vom Bildschirm (Print Screen), das das Fenster mit dem Resultat der Operation enthlt. Fgt das erhaltene Bild ans Ende der Datei comp_w aus dem Ordner (Folder) examen ein. (5P) b. Erzeugt im Ordner (Folder) examen einen Kurzweg (Shortcut) zur Datei comp_p. (3P) c. Paint (Zubehr des Betriebssystems) verwendend, macht eine Zeichnung, die ein Rechteck enthlt, das mit einer Blaunuance gefllt ist. Speichert das erhaltene Bild im Bitmap-Format unter dem Namen dreptunghi.bmp im Ordner (Folder) examen. (3P)

Prob de evaluare a competenelor digitale 6

FIA B

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Examenul naional de bacalaureat 2011 Proba D Proba de evaluare a competenelor digitale Toate filierele, profilurile i specializrile/calificrile BAREM DE EVALUARE I DE NOTARE MODEL Punctajul maxim este de 100 de puncte. Nu se acord puncte din oficiu. Nu se acord punctaje intermediare, altele dect cele precizate explicit prin barem. Nu se acord fraciuni de punct. Se puncteaz oricare alte formulri/ modaliti de rezolvare corect a cerinelor. Se are n vedere c rspunsurile pentru unele cerine depind de coninutul fiierelor de lucru, care difer pentru fiecare pachet (10 puncte) 2p. 1p. 1p. 3p. 5p. 3p. 2p. (10 puncte) 2p. 2p. 3p. 3p. (*) Exemple de aplicaii pentru navigarea pe Internet: Internet Explorer, Opera, Mozilla Firefox etc. (*) Se acord cte 1p. pentru fiecare proprietate enumerat corect. (10 puncte) 5x2p. (70 puncte) 1p. 3p. 5p. 1p. 2p. 1p. 1p. 3p. 3p. (*) Se acord numai 1p. dac nota inserat nu are asociat textul indicat.

SUBIECTUL I 1. Rezolvarea corect a cerinei -crearea i salvarea fiierului -introducerea textului indicat 2. a. Rezolvarea corect a cerinei b. Rezolvarea corect a cerinei -prezena n fiierul indicat a imaginii solicitate -prezena n fiier a datelor solicitate SUBIECTUL al II-lea 1. Rspuns corect 2. Pentru rspuns corect (*) 3. 4. Pentru rspuns corect Pentru rspuns corect (*)

SUBIECTUL al III-lea 1.d. 2.c. 3.b. 4.b. 5.a. SUBIECTUL al IV-lea a. Rspuns corect 1. b. Rezolvarea corect a cerinei (*) c. Rezolvarea corect a cerinei -adugarea textului indicat n antet -inserarea automat a numrului paginii -respectarea formatului pentru numrul paginii -respectarea alinierii impuse Rezolvarea corect a cerinei Rezolvarea corect a cerinei (*)

d. e.

(*) Se acord numai 2p. dac doar unul dintre parametrii specifici (culoarea fundalului, respectiv celulele pe care se aplic) este setat conform cerinei.

Prob de evaluare a competenelor digitale Barem de evaluare i de notare 7

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2.

a. b.

Rspuns corect Rezolvarea corect a cerinei (*)

1p. 3p.

c.

d. e.

Rezolvarea corect a cerinei -inserarea unui diapozitiv nou, cu aspectul indicat (*) -completarea titlului indicat -aplicarea efectului de animaie (**) Rezolvarea corect a cerinei Rezolvarea corect a cerinei (*)

5p. 2p. 1p. 2p. 3p. 3p.

(*) Se acord numai 2p. dac doar unul dintre parametrii specifici (tipul marcatorului, respectiv paragraful pe care se aplic) este setat conform cerinei. (*) Observaie: prezentarea original conine trei diapozitive. Se acord numai 1p. dac diapozitivul adugat are un alt aspect dect cel indicat. (**) Se acord numai 1p. dac efectul este de alt tip dect cel indicat. (*) Se acord numai 2p. dac doar unul dintre parametrii specifici (tipul fundalului, respectiv diapozitivul pe care se aplic) este setat conform cerinei.

3.

a. b. c. d.

Pentru rspuns corect Rezolvarea corect a cerinei Rezolvarea corect a cerinei (*) Rezolvarea corect a cerinei -stabilirea formatului impus pentru celula indicat -completarea datelor indicate Rezolvarea corect a cerinei -introducerea formulei de calcul n celula indicat (*) -copierea formulei cu referine relative, n celula indicat (**) Pentru rspuns corect Rezolvarea corect a cerinei (*)

1p. 3p. 3p. 3p. 2p. 1p. 5p. 3p. 2p. 1p. 3p.

(*) Se acord numai 2p. dac doar unul dintre parametrii specifici (tipul sublinierii, stilul) este setat conform cerinei.

e.

(*) Se acord numai 1p. dac s-a introdus o formul, dar aceasta realizeaz parial calculul cerut. (**) Se acord numai 1p. dac s-a realizat o copiere cu referine absolute. (*) Se acord numai 2p. dac doar unul dintre parametrii specifici (culoarea, respectiv paragrafele pe care se aplic) este setat conform cerinei. (*) Se acord numai 2p. dac doar unul dintre parametrii specifici (tipul marcatorilor, respectiv paragrafele pe care se aplic) este setat conform cerinei.

4.

a. b.

c.

Rezolvarea corect a cerinei (*)

3p.

5.

6.

a. b. c. a.

b. c.

Rspuns corect Rezolvarea corect a cerinei Rezolvarea corect a cerinei Rezolvarea corect a cerinei -salvarea unei capturi de ecran (*) -respectarea parametrilor cerui pentru imagine (list detaliat, respectiv toate fiierele selectate) Rezolvarea corect a cerinei Rezolvarea corect a cerinei -realizarea figurii indicate -utilizarea culorii, conform cerinei -salvarea n fiierul cu parametrii cerui

1p. 3p. 3p. 5p. 1p. 2x2p. 3p. 3p. 1p. 1p. 1p.

(*) Se acord punctajul chiar dac s-a realizat o captur de ecran, dar imaginea nu are coninutul indicat.

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