Sunteți pe pagina 1din 2

Educaia pentru drepturile omului 1.

Educaia pentru drepturile omului reprezint programe educative i activiti care urmresc promovarea egalitii n demnitate uman, conjugate cu programe care promoveaz educaia intercultural, participarea i suportul pentru minoriti. Exemple: educaia pentru cetenie, educaia de gen, educaia pentru pace, educaia pentru dezvoltare durabil, educaia sexual. 2. Finalitile pe care le formeaz EDO: Dezvoltarea respectului pentru drepturile omului i pentru libertile fundamentale. Valorificarea demnitii umane i dezvoltarea respectului fa de sine i pentru ceilali. Dezvoltarea atitudinii i comportamentelor care poart ctre respectul pentru drepturile celorlali. Asigurarea egalitii ntre brbai i femei i oportuniti egale n toate sferele de activitate. Promovarea respectului, nelegerii i aprecierii diferenelor, n special fa de minoriti i comuniti naionale, etnice, religioase i lingvistice. ncurajarea activismului civic a cetenilor. Promovarea democraiei, justiiei sociale, solidaritii i prieteniei ntre popoare i naiuni. Contribuia la programele organismelor internaionale care urmresc crearea unei culturi a pcii, bazat pe recunoaterea valorilor universale ale drepturilor omului, ale toleranei i non-violenei. 3. Etapele evoluiei EDO: a) Antichitatea i epoca medieval- caracterizat prin apariia Codului Hammurabi, n Babilonia 2000 .Hr. care a fost primul cod legislativ scris, a urmrit s impun domnia legii n regat, s distrug rul i violena, s promoveze binele oamenilor. Carta Cyrus 570 .Hr. iniiat de regele Persiei, prin care erau recunoscute dreptul la libertate, securitate, unele drepturi sociale i economice. Magna Carta englez i Declaraia Drepturilor 1215, elaborat de nobilii englezi a enumerat unele drepturi i a pus bazele principiului egalitii n faa legii. Avantajul acestei etape const n rolul ei determinant, deoarece anume la aceast etap au fost puse bazele drepturilor omului. b) Secolele XIX-XX au fost adoptate primele tratate internaionale de drepturile omului, au nceput a fi discutate o serie de probleme legate de drepturile omului la nivel internaional. Avantajul acestei etape const n caracterul ei internaional i critic. c) Secolul XX reprezentat prin Declaraia Universal a Drepturilor Omului 1948, i faptul c toate regiunile lumii au elaborat propriile instrumente pentru protecia drepturilor omului, Convenia American a Drepturilor Omului 1969, Convenia European a Drepturilor Omului 1950, etc. Avantajul acestei etape const n elaborarea unor instrumente regionale de protecie a DO, i desigur faptul c au nceput s se promoveze la nivel global aceste convenii privind DO. 4.Generaiile de drepturi: Prima generaie de drepturi a cuprins drepturi civele i pilitice, precum dreptul la via, dreptul la judecat dreapt, libertatea expresiei etc. Drepturile civile se refer la garantarea integritii morale i fizice, iar drepturile politice reglementeaz participarea la viaa social, de exemplu: dreptul la vot, dreptul de a se nscrie ntr-un partid etc. Din cele expuse mai sus vedem c valoarea central a primei generaii de drepturi a fost libertatea. A doua generaie de drepturi a inclus dreptirule sociale, eonomice i culturale, de exemplu: dreptul la munc , dreptul la educaie, dreptul la sntate etc. Drepturile social promoveaz participarea deplin n viaa social. Drepturile economice promoveaz standardele de via. Drepturile culturale cuprind dreptul a educaie, pstrarea identitii culturale. Din cele expuse deducem c valoarea fundamental a acestei generaii este egalitatea n toate sferele vieii.

A treia generaie de drepturi promoveaz o categorie nou de drepturi, aflate n curs de recunoatere: drepturile colective ale societii sau a persoanei aprute n urma rzboaielor i dezastrelor ecologice, care cuprind n sine dreptul la dezvoltare, la pace, la un mediu sntos, la asisten umanitar. Din cele expuse realizm c a treia generaie de drepturi a ieit la un nivel nou de dezvoltare i implimentare bazate pe solidaritate. 5.Modaliti de protecie i promovare a drepturilor omului. Modalitile de protecie a DO constau n posibilitatea persoanei de a-i apra drepturile i libertile la nivel naional sau internaional, prin procese de judecat sau activitatea organizailor non-guvernamentale pentru protecia DO. Procesul de promovare a DO se realizeaz prin intermediul conveniilor de importan internaional i organizaiilor de protecie a DO, acestea din urm pot fi naionale, internaionale, non-guvernamentale etc. Activitatea acestor organizaii are o importan foarte mare, deoarece const n aducere la cunotin a scoietii asupra actelor de nclcare a DO, semnarea petiiilor, organizarea protestelor, a marului de solidaritate etc.