Sunteți pe pagina 1din 2

UNIVERSITATEA DIN PITETI Centrul de Formare Continu Muntenia Programul de formare continu on line: Management educaional preuniversitar performant

- MEPP , TEME ORIENTATIVE PENTRU LUCRRILE DE DISERTAIE* 1. Alternative educaionale. Soluii manageriale n organizaia colar ..............** 2. Funcia de prognoz i decizie strategic. Planul strategic (de dezvoltare instituional) al organizaiei educaionale .......... ** 3. Metode de prognoz i decizie strategic. Metoda SWOT aplicat n organizaia .......** 4. Managementul marketingului. Adaptarea i promovarea ofertei educaionale n organizaia .......** 5. Funcia de organizare - planificare i reflectarea finalitilor ei n coala .... ** 6. Funcia de antrenare coordonare n instituia .......** Utilizarea de ctre manager a funciilor sindicatului i grupurilor informale. 7. Funcia managerial de evaluare i control n procesele educaionale din instituia .........** 8. Funcia managerial de evaluare i control n activitile de gestiune din coala ........** 9. Activitatea managerului pentru motivarea personalului n organizaia colar ..............** Motivarea personalului didactic. 10. Activitatea managerului pentru motivarea elevilor n organizaia educaional .............. ** Promovarea imaginii colii. 11. Activitatea managerului educaional pentru promovarea conceptului educaia centrat pe elev, n organizaia colar ..** 12. Funcia managerial de organizare i planificare. Planul operaional i planul calendaristic (diagrama Gantt) al colii ................... ** 13. Managementul calitii educaiei n organizaia..........**. Procedurile de admitere i evaluare final a elevilor. 14. Utilizarea principiul democraiei n managementul organizaiei colare .............** Stilul de conducere al managerilor colii. 15. Utilizarea principiului flexibilitii (variantei multiple) n management. Reflectarea lui n proiectarea i organizarea proceselor educaionale n coala ............ ** 16. Particularitile marketingului n educaie. Utilizarea studiilor de marketing n managementul colii ..** 17. Autoadaptabilitatea organizaional. Utilizarea de ctre manager a proprietilor de autoadaptabilitate i reversibilitate pentru creterea eficienei educaiei n coala ** 18. Managementul resurselor umane n liceul ............ .......** Negocierea contractelor de munc individuale i colective. 19. Recrutarea, angajarea i promovarea personalului n organizaia .........** Fia postului pentru personalul didactic i de conducere. 20. Managementul proteciei organizaionale. Organizarea sistemelor de protecie a muncii i sntii n instituia colar ....................** 21. Promovarea educaiei pentru democraie. Metode i mijloace utilizate de manageri n liceul .........** 22. Organizarea comunicrii organizaionale n coala Rolul managerului n diminuarea agresiunii informaionale. 23. Managementul gestiunii colare n ..............** Indicatorii instituionalizai ai strii i dinamicii colare reflectai prin informaiile de gestiune (sistemul de conturi). 24. Managementul proteciei organizaionale n Liceul . **. Organizarea proteciei mpotriva incendiilor i grupurilor infracionale. 25. Studiul relaiei: competena managerilor i rezultatele organizaiei, n Grupul colar.... ** Fia postului pentru Director adjunct. 26. Starea de normalitate n instituia colar ..... ......** Soluii de normalizare. 27. Activitatea managerului pentru integrarea copiilor cu probleme sociale. Decizii manageriale pentru rezolvarea celor mai frecvente cereri i sesizri privind drepturile elevului n .** 28. Configurarea culturii i civilizaiei organizaionale. Organizarea activitilor de dirigenie i comunicare cu familiile elevilor n coala.** 29. Studiul particularitilor proceselor educaionale dup vrst, starea de sntate, vocaie, forme (iniial i continu), n contextul integrrii europene. Reflectarea lor n managementul instituiei ..** 30. Finanarea organizaiei colare ............ ** Modaliti de sporire i stabilizare a finanrii. 31. Studiul relaiilor colii cu comunitatea local ........... ** Contractul de sponsorizare i de practic a elevilor. 32. Reflectarea principiului dihotomiei (dualismului) n managementul instituiei ..............** Rezolvarea conflictelor dintre angajai, elevi i n relaiile cu prinii. Page 1 of 2

33. Organizarea consilierii vocaionale n ............... . ** Fia postului de consilier pentru orientare profesional i vocaional. 34. Strategia organizaiei . Structurarea obiectivelor educaionale n instituia colar .........** n vederea atingerii standardelor educaionale. 35. Componenta managerial a sistemului informatizat din instituia colar .........** Organizarea elaborrii, evidenei i distrugerii documentelor. 36. Componenta educaional a sistemului informatizat al instituiei colare ..........** Structura, accesul la informaii, nvmnt asistat de calculator, perspective. 37. Sistemul calitii n organizaia colar .............. Organizarea elaborrii i finalizrii raportului de autoevaluare intern. 38. Funcia managerial de evaluare i control. Organizarea i valorificarea activitii de inventariere a gestiunii materiale i a documentelor n instituia colar ...........** 39. Manager i lider. Dezvoltarea spiritului de echip n activitile manageriale din liceul .** 40. Activitatea managerului pentru asigurarea autonomiei relative a componentelor liceului .. 41. Managementul proiectrii i implementrii programelor educaionale n nvmntul profesional din Grupul colar . Organizarea practicii la agenii economici. 42. Managementul proiectrii i implementrii programelor educaionale de nivel liceal n Grupul colar ... Urmrirea evoluiei absolvenilor. 43. Promovarea valorilor naionale i europene n programele educaionale din ..........** Rolul colii n comunitatea local. 44. Promovarea eticii profesionale n coala ..............** Metode manageriale de obiectivare a evalurii didactice. 45. Managementul activitilor extracolare n ** Aportul educaiei fizice i taberelor colare la sporirea eficienei modelrii personaliti noilor generaii. 46. Promovarea performanelor educaionale n instituia ............** Organizarea concursurilor i olimpiadelor colare. 47. Autoevaluarea n asigurarea calitii din instituia colar ............** Utilizarea autoevalurii n promovarea personalului i motivarea elevilor. 48. Organizarea bazelor de date i programe software n instituia colar..........* Utilizarea mijloacelor de procesare electronic a informaiilor pentru activitatea managerial. 49. Organizarea instruirii asistate de calculator n .........** Procedee de sporire a calitii i eficienei educaiei asistate de calculator. 50. Compensarea influenei fluctuaiilor cifrei de colarizare asupra celorlalte componente ale instituiei educaionale ........... ** . Autorizarea programelor de formare continu. 51. Conceperea i pregtirea scenariilor i exerciiilor de protecie n coala..**. 52. Protecia organizaionala din perspectiva sistemului scoal familie - comunitate locala, n liceul .** * Lista nu este obligatorie. Dup model se pot formula oricare alte teme de interes pentru managementul instituiilor educaionale. n .............** n locul punctelor se va nscrie denumirea concret a organizaiei educaionale. Exemplu : Grupul colar Ion Creang Piteti. Director CFM, Prof. univ. dr. ing. Tiberiu MACARIE

Pagina 2 din 2