Sunteți pe pagina 1din 6

Unitatea : Grdinia P.N.Scobleni Podu Iloaie Nivelul grupei: 1 Data: 17.05.

2007 Educatoare: Adelina-Elena URSACHE Categoria de activitate: Activitate matematic Denumirea activitii: matematic Tema:Formare de mulimi Subiectul:Prietenii primverii Tipul de activitate:verificare-consolidare Mijloc de realizare: Joc didactic Scopul: Consolidarea i verificarea cunotinelor copiilor despre formarea de grupe dupa anumite criterii date;aprecirea global i sesizarea relaiilor cantitative prin punere n coresponde;formare de mulimi cu tot attea,mai multe/mai puine. Obiective operaionale: O1-s formeze mulimi dup criteriu de form,mrime ,culoare sesiznd apartenena elementelor la o mulime; O2-s compare dou sau mai multe mulimi prin punere n perechi(suprapunere,alturare); O3-s sesizeze diferenele cantitative de un element; O4-s exprime rezultatele comparaiilor utiliznd expresiile mai multe/mai puine,tot attea. STRATEGII DIDACTICE Metode i procedee: conversaia,explicaia,exerciiul,elemente de problematizare,demonstraia,jocul. Mijloace didactice:ppu,siluiete,flori,jucrii,scul,cutii,plicuri,jetoane, flanelograf,coulee,trenule,stimulente. Material bibliografic:Activitai matematice n grdini M.Neagu,G. Beraru,Ed. Polirom,Iai 1997; Metodica predrii matematicii C.Lupu,D.Svulescu,Ed. Paralela 45,Piteti 1998; Provocri ludice-ghid metodicEd.Spiru Haret,Iai 2003; Ghid pentru proiecte tematice Ed. Didactic i pedagocic ,Bucureti 2005. Forme de organizare:frontal,individual,echipe

Durata:2o-25 Sarcina didactic:Separarea mulimilor dupun criteriu precizat,aprecierea global i sesizarea relaiilor cantitative prin punere n coresponden,formare de mulimi cu tot attea,mai multe,mai puineelemente. Regulile jocului:Pe rand cele dou echipe vor tebui s-l ajute pe piticul Ghiocel s ajung n trenuleul Primverii mpreun cu prietenii lui care au fost ascuni de vrjitoarea cea rea ,dar pentru a-I gsi vor tebui s treaca anumite probe iar pentru fiecare rspuns corect vor primi cte o bulin pe care o voi aeza pe scara care duce la eliberarea soarelui,echipa care ajunge prima va fi ctigtoare. Elemente de joc:surpriza,aplauze,nchiderea i deschiderea ochilor,mnuirea materialului,stimulente. Variante de joc: V1-copiii vor forma multimi dup anumite criterii dinainte stabilite,vor pune elementele n perechi,vor face aprecieri globale; V2-copiii vor aeza prietenii Primverii n trenule formnd mulimi de obiecte dup criteriul formei ,al culorii,al mrimii.

Nr. Secvene crit instructionale . 1 Introducerea n activitate a)Moment organizatoric b)Captarea ateniei

Coninutul activitii Asigurarea condiiilor necesare desfurrii activitii: -aerisirea slii de grup -pregtirea materialelor Se creeaz un climat psiho-afectiv necesar nceperii activitii privid anotimpul n care ne aflm i de faptul ca avem un musafir surpriz care vrea san e roage ceva. Prezentarea jocului se va face sub form de surpriz. Se anun titlul joculuiPrietenii Primverii i le voi comunica ,copiilor rugmintea piticului Ghiocel,musafirul nostru,i anume de a-l ajuta s-I gseasc i pe ceilali prieteni a-I Primverii pe care i-a ascuns vrjitoarea cea rea.Pentru a-I gsi vor trebui s treac anumite probe. Le voi prezenta copiilor regulile jocului.Copiii vor fi mprii n 2 echipe(echipa buburuzelor i echipa fluturailor)pe rand cte un copil din

Strategii Evaluare didactice

Evaluare a cunotin elor despre Conver anotimp -saia ul in care ne aflm Conversaia Explicai Evaluare a a capacit -ii de a asculta cu atentie sarcinile de lucru

Anunarea temei i a obiectivelor

Prezentarea coninutului i dirijarea nvrii

Explicai a

fiecare echipa va merge mpreun cu piticul Ghiocel pe drumul ctre Primvar i va culege Demons cte o floare fermecat traia care i va supune la o ncercare.Dac echipa trece cu bine de acea cerin va primi o bulin pe scara ctre soarele din temni,echipa care ajunge prima la sore i-l elibereaz va fi desemnat ctigtoare. Jocul de prob Un copil va merge cu piticul pe drum i va culege prima floare fermecata care-I va cere s aeze jucriile din scule dup criteriul formei.Dac acesta va rezolva sarcina corect va primi aplauze ,o bulina pe scara catre soare i-l va gsi pe unul di prietenii Primverii. Exerciiul

Evaluare a capacit -ii copiilor de a forma mulimi de obiecte dup anumite criterii i de a verbaliz e aciunea fcut

Desfurarea jocului

n continuare se va desfura jocul propriu zis.Vor veni pe rand copiii ambelor echipe si vor rezolva urmtoarele

Evaluare a capacitaii copiiilor de a

sarcini: *separ jucriile dup culoare-verbalizeaza aciunea facut; *separ jucriile dup form-verbalizeaz aciunea fcut; *formeaz perechi prin suprapunere; *formeaz perechi prin alturare; *alege mulimea cu mai puine/mai multe elemente *compar grupe de obiecte prin apreciere global

Exercii ul

Obinerea performanei i asigurarea conexiunii inverse

Le voi spune copiilor s aeze prietenii Primverii n trenule respectnd cerintele mele s aeze florile n vagonul rou,buburuzele n vagonul rotund,fluturii n vagonul mare vor verbalize ce observ.

Asigurarea reteniei i a transferului

Vor forma o mulime de flori fermecate i fiecare buburuz i fiecare flutura va tebui s formeze pereche intre ei i apoi cu cte o floare vor spune ce observ (c sunt mai puine flori)i se vor

separa mulimi, de a forma Explicai perechi , a de a alege mulimi cu mai jocul multe/ mai puine/ tot attea elemente i de a verbaliza aciunile fcute Convers Evaluare aia a capacit Elemen- -ii te de copiilor problede a matizare aeza mulimil e conform cerinelor Evaluare a Exerciti capacit ul -ii copiilor problede a matizare forma perechi

gndi la o soluie(c mai trbuie nc 1-2 flori ca toti sa formeze perechi)

i de a gsi soluii pentru rezolvar ea problemelor

ncheierea activitii

Fixarea temei jocului.Aprecieri generale Converi individuale asupra saia modului cum au rspuns i s-au comportat la activitate.Vor primi stimulente.