Sunteți pe pagina 1din 5

PROIECT DE LECIE

Unitatea de nvatamnt: coala Alexandru D. Ghica Oltenia Data: 11 .11 .2010 Clasa: a II-a B Institutor: Eremia Elena Aria curricular:Limb i comunicare Disciplina: Limba i literatura romn Tipul de curriculum : Curriculum nucleu Unitatea de nvatare :Toamna Subiectul: Textul narativ Ciuboelele ogarului , dupa Calin Gruia Tipul leciei: consolidarea cunotinelor Obiective de referin: 2.1 s mbine enunuri ntr-un mesaj propriu; 3.2 s desprind informaii eseniale dintr-un text citit; 3.3 s citeasc fluent , corect i expresiv un text cunoscut de mic ntindere; Obiective operaionale:la sfritul leciei copiii vor fi capabili: O1: s citeac textul leciei Ciuboelele orarului corect ,cursiv, fluent; O2:s construiasc enunuri logice , oral i n scris; O3: s adreseze ntrebari referitoare la coninutul textului; O3:s exprime propriile preri n legtur cu ntmplari din text; Elemente de strategie didactic: Resurse procedurale:conversaia ,exerciiul ,explicaia ,brainstorming ,lectura,cadranele,cvintetul; Resurse materiale: tabl,cret,fie cu sarcini de lucru, coli albe A4; Forme de organizare:frontal ,individual ,pe grupe; Bibliografie: Programa colar pentru clasa a II-a(aprobat prin O.M. nr.4686/05.08.2003); Ghid Instrirea difereniatM.E.C 2001 Cleopatra Mihilescu ,Tudora Piil Limba i literatura romn-manual pentru clasa a II-a ,Ed Aramis Adalmina Ungureanu Metodica studierii limbii i literaturii romne-nvatamntul primar,ed.Humanitas Educaional,2004

Desfurarea leciei
Ob. op. Etapele leciei cadrului didactic I. Moment organizatoric 1' II. Verificarea cunotinelor anterioare 5' Organizeaz colectivul de elevi. Se verific tema calitativ i cantitativ. Activitatea elevilor Strategii didactice Resurse Resurse Forme de procedurale materiale organizare Metode/ instrumente de evaluare

i corecteaz eventualele greeli din tema pentru acas.

Explicaia Frontal Individual

Observarea sistematic

O2

III. Captarea ateniei IV. Anunarea subiectului i a obiectivelor 1' V. Dirijarea nvrii

Iniiaz un brainstorming

Brainstorming:ce reprezint pentru voi prietenia? Recepioneaz subiectul leciei i obiectivele. Citesc textul pe fragmente, n ntregime i pe roluri Lucreaz n perechi: Fia de lucru: 1Adevrat sau fals? a)La han iepurele a mncat i a baut pe sturate. b)Iepurele nu s-a atins de nimic pentru ca nu ii era foame c)Iepurele nu a refuzat s plteasc fiinc se temea de Urs;

brainstorming

Coli albe

Frontal individual Frontal

Anun tema

O1 O3 O2

Se citete textul

lectura

Manual

individual

Gndii -Lucrai n perechi-Comunicai

fie de lucru

n perechi

Produsele elevilor

O2

d)Ciuboelele ogarului au fost luate de iepure pentru c acesta era viclean 2.Completai propoziiile care urmeaz: Iepurele mergea la ...........sa-i cumpere......... El mergea ............i.............. Pe drum se ntlnete cu........care avea.............i......... Cei doi s-au oprit la......................fiindc se......... Activitate pe grupe

O2

O4

O2

VI. Obinerea performanei 5' VII.. Tema pentru acas Aprecieri. Concluzii 1'

Cere elevilor s alctuiasc un cvintet Precizeaz tema pentru acas Faciliteaz nelegerea. Apreciaz participarea elevilor la lecie

Titlu Autor Personaje Cuvinte cu sens opus pentru: a ncepe,a cumpra sperios,a se opri Alctuiete propoziii cu: ciuboele,ogar, galbeni Imagineaz-i un alt final Lucreaz pe grupe Alctuiesc un cvintet pe tema: iepurele Recepioneaz mesajul. Adreseaz ntrebri de clarificare.

Cadrane interevaluare

fie de lucru activitate pe grupe

observarea sistematic produsele de grup Produsele elevilor Aprecieri verbale Calificative

Cvintetul Explicaia Manual

Individual Frontal

1.Adevrat sau fals?

a)La han iepurele a mncat i a baut pe sturate.


b)Iepurele nu s-a atins de nimic pentru ca nu ii era foame c)Iepurele nu a refuzat s plteasc fiinc se temea de Urs; d)Ciuboelele ogarului au fost luate de iepure pentru c acesta era viclean

2.Completai propoziiile care urmeaz: Iepurele mergea la ...........sa-i cumpere....... El mergea .............i.................. Pe drum se ntlneste cu........care avea i.. Cei doi s-au oprit la......................fiindc se......... Iepurele i-a . fiindc.............

Titlul:--------------------------------------------------------------------------------------------Autorul:-----------------------------------------------------------------------------------------Personajele:-------------------------------------------------------------------------------------

Scriei cuvinte cu sens opus pentru: a ncepe a mprtia a cumpra sperios a se ntuneca a se opri

Alctuiete propoziii cu Imaginai-v un alt final. cuvintele: ciuboele:--------------------------------------------------------------------------------------ogar----------------------------------------------------------------------------------------------galbeni--------------------------------------------------------------------------------------------