CONDIII DE REALIZARE A LUCRRILOR DE ABSOLVIRE

Actualele condiii de realizare a lucrrilor de absolvire completeaz Normele metodologice pentru alctuirea unei lucrri de absolvire a formelor de nvmnt organizate de Facultatea de Comunicare i Relaii Publice. Pentru vizualizare clic aici. I. SCOPUL LUCRRILOR DE ABSOLVIRE Lucrrile de absolvire exprim capacitatea absolvenilor studiilor de licen i de studii masterale de a realiza un demers intelectual matur, ceea ce presupune: - capacitatea identificrii unei teme (probleme) de interes n spaiul global al comunicrii publice; - capacitatea documentrii corecte i cuprinztoare, precum i a valorificrii critice a surselor relevante - tratate, dicionare, cri, studii, articole, surse instituionale (documente, site-uri etc.) privind tema lucrrii; - capacitatea sintetizrii, n temeiul documentrii n literatura de profil, a principalelor idei (teze, paradigme) privind tema analizat; - capacitatea proiectrii i/sau realizrii unui demers practic (studiu de caz, aplicaie, investigaie de teren, produs de comunicare etc.) prin care o tem teoretic (o idee, o ipotez, o intenie) este testat, verificat, ilustrat, n condiii de corectitudine metodologic; - capacitatea formulrii unor concluzii pertinente (intemeiate) i a unor recomandri utile pentru optimizarea fenomenelor studiate. OBSERVAIE : itemii de mai sus (dimensiunile, obiectivele din care este alctuit scopul), la care se adaug corectitudinea scriiturii (corectitudine gramatical, claritatea formulrilor, utilizarea diacriticelor s.a.m.d.) constituie CRITERII DE EVALUARE A LUCRRII DE ABSOLVIRE . II. STRUCTURA I CONINUTUL LUCRRII DE ABSOLVIRE 1. Tema (titlul) lucrrii, numele i prenumele autorului, numele i prenumele conductorului tiinific, anul n care este susinut; 2. Cuprins (paginat); 3. Introducere 1-2 pagini: argumente privind alegerea temei lucrrii i prezentarea concis a modului de lucru; 4. Seciunea teoretic/metodologic a lucrrii 1-2 capitole: sunt prezentate i analizate critic, cu prezentarea opiniei autorului, principalele idei, teorii, paradigme, din literatura de profil, privind tema (problema) abordat n lucrare: a. n situaia lucrrilor care cuprind o INVESTIGAIE EMPIRIC, un STUDIU DE CAZ,

seciunea teoretic va cuprinde doar teoria necesar i suficient pentru fundamentarea investigaiei, a studiului de caz (teorii i metode de investigaie); b. n situaia lucrrilor care cuprind un PRODUS (o procedur) de COMUNICARE, seciunea teoretic va cuprinde elementele de fundamentare (explicare) metodologic a produsului (procedurii) de comunicare; (spre exemplu, o lucrare n care este proiectat o campanie de comunicare va cuprinde, n seciunea teoretic, sinteze teoretice, analize i opinii argumentate privind metodologia campaniilor de comunicare); OBSERVAIE : n orice situaie vor fi apreciate negativ (depunctate) lucrrile care cuprind o ncrctur teoretic inutil (nejustificat n raport cu tema lucrrii) i, mai ales, textele care nu cuprind referiri clare i complete la sursele bibliografice (situaiile de PLAGIAT ducnd la RESPINGEREA LUCRRILOR). 5. Seciunea aplicativ a lucrrii 2-3 capitole: a. lucrrile care cuprind o investigaie empiric (o cercetare de teren) sau un studiu de caz vor avea, n esen, urmtoarea structur: ipoteze; metode i instrumente de colectare a datelor; rezultate i interpretarea informaiilor recoltate; concluzii i recomandri pentru optimizarea procesului analizat; b. lucrrile care cuprind un produs (o procedur) de comunicare vor respecta structura metodologic a produsului (procedurii) respectiv (de exemplu, o lucrare n care este proiectat o campanie de comunicare va respecta, n mod firesc, arhitectura metodologic a campaniilor de comunicare); 6. Concluzii 1-2 pagini: a. vor fi realizate referiri succinte la ipoteza lucrrii i la modul de verificare a acesteia n urma investigaiei empirice (studiului de caz) sau a proiectrii i testrii unui produs (proceduri) de comunicare; b. vor fi formulate recomandri (consideraii) privind optimizarea proceselor de comunicare din zona de referin. 6. Bibliografie: a. utilizarea cu prioritate a biblografiei de referin n domeniu; b. utilizarea prioritar a bibliografiei recente (ultimii cinci ani); c. indicarea corect a surselor biblografice, n textul lucrrii i n bibliografia final, potrivit unuia dintre modelele consacrate n domeniu. 7. Anexe (ilustrri foto-video, grafice, cifrice etc. ale unor aspecte relevante din lucrare). III. CONDIII GENERALE DE REALIZARE A LUCRRII DE ABSOLVIRE Principalele condiii de realizare a demersului tiinific de absolvire a studiilor de licen/master sunt: a. textul lucrrii are MAXIMUM 50 de pagini (cu excepia anexelor); b. seciunea teoretic a lucrrii cuprinde cel mult 50% din volumul lucrrii (MAXIMUM 25 de pagini);

c. bibliografia din text i bibliografia final respect strict condiiile de indicare a surselor bibliografice (vezi condiii de redactare). IV. CONDIII DE REDACTARE I CITARE a. Redactare - Pentru text, font Times New Roman, mrime 12, la un rnd i jumtate; - Pentru trimiteri la subsol, trimitere cu Footnote, font Times New Roman, mrime 10; - Textul cu alineate, fr interstiii (rnduri goale), alineat cu Justify; - Folosirea caracterelor romneti (diacritice). b. Citare (se alege unul dintre sistemele de citare prezentate mai jos, nu se folosesc simultan): Sistemul Harvard: citrile se fac n text n forma (autorul, anul lucrrii, pagina), exemplu (A. Muchielli, 2001, 92) sau (A. Muchielli, 2001, pp. 92-94); citrile care nu folosesc sursa original, ci reluri, sunt n forma (A. Muchielli, 2001 apud G. Panisoara, 2006, 63). n cazul sistemului Harvard, bibliografia final trebuie s conin toate titlurile i datele aferente (editura, locul, anul) la care s-a facut referire n text, plus alte titluri reprezentative pentru tem. Sistemul european (trimitere la subsol, cu opiunea Footnote ): trimiterea se organizeaz n forma: - autor, titlu , loc, editur, an, pagin (pagini); - observaie: trimiterile de pe Internet se citeaz cu link-ul ntreg i cu data citrii. V. MOTIVE PENTRU RESPINGEREA LUCRRII - preluarea fr citare a unor texte cu copy-paste din literatura de specialitate sau de pe Internet; - lipsa contribuiei personale (exemplu: preluarea integral a unui studiu de caz realizat de altcineva); - lipsa integral a trimiterilor la surse teoretice; - lipsa caracterelor romneti (diacritice); - lipsa studiului de caz / investigaiei empirice / produsului / procedurii de comunicare etc.; - lipsa bibliografiei; - lipsa indicrii surselor pentru datele din studiul de caz. Cadru didactic asociat dr. ing. Carmen Novac e-mail Descarcare formular inscriere FORUM Evaluarea performanelor angajailor proces principal n managementul calitii Auditul managementului resurselor umane component esenial n auditul sistemului de management al calitii Evaluarea costurilor anuale aferente salarizrii personalului angajat n departamentul de

resurse umane Managementul calitii i implicaiile sale asupra resurselor umane din cadrul organizaiei Evaluarea performanelor angajailor prin obiective ( Managementul prin obiective-metod de evaluare a poziiilor manageriale ale organizaiei) Strategia de nlocuire a personalului n organizaiile bugetare/ private Evaluarea performanelor angajailor n condiii de stres Influena stresului ocupaional asupra performanelor profesionale Evaluarea performanelor angajailor prin pai multiplii Eficientizarea seleciei managerilor din organizaiile bugetare/ private prin evaluarea psihologic Eficiena activitii departamentului de resurse umane n organizaiile private Anchetele salariale etap necesar n construirii sistemului de salarizare al organizaiei Evaluarea performanelor angajailor prin norme de munc ( Monitorizarea continu a angajailor Corelaia analiza postului cu procesul de recrutare i selecie , n contextul integrrii europene Deficienele evalurii cu surs multipl identificate n organizaiile tradiionale Particularitile procesului de evaluare n organizaiile matriceale Evaluarea posturilor din departamentele organizaiei n vederea elaborrii sistemului motivaional Remunerarea contingent ntre necesitate i realitate Evaluarea 360 de grade-eficiena procesului n domeniul vnzrilor Corelaia analiza posturilor recrutare i selecie n contextul integrrii Romniei n Uniunea European Elaborarea sistemelor de remunerare pe baza performanelor atinse de angajai Sisteme de remunerare practicate n domeniul vnzrilor Evaluarea i remunerarea angajailor din organizaiile bugetare Performanele angajailor i climatul organizaional Soluii informatice utilizate n departamentele de resurse umane Cerine pentru redactarea lucrrii de licen/disertaiei Partea teoretic Introducere prezentai obiectivele lucrrii, structura acesteia, ipotezele de lucru de la care pornii sau ideile pe care dorii s le argumentai i tipul de demers argumentativ pe care l vei utiliza. Lucrarea trebuie s fie structurat pe capitole i subcapitole. Prezentai cu precdere aspectele teoretice care se regsesc investigate n studiul de caz. Ori de cte ori prezentai un concept, o teorie, o perspectiv sau o abordare teoretic citai sursa (conform regulilor de alctuire a unei lucrri de absolvire, aflate pe site-ul facultii pe care trebuie s le consultai i s le aplicai obligatoriu) i nsoii prezentarea de o analiz n care s exprimai un punct de vedere critic care s v aparin (de exemplu: prezentai o problem de leadership sau stil de conducere n opinia unor autori, dup care facei un scurt comentariu n care s-i relevai limitele, meritele sau s o comparai cu alt abordare).

Partea aplicativ Prezentai inteniile studiului de caz (ipoteza de lucru sau ideea pe care dorii s o confirmai sau infirmai). Prezentai pe scurt organizaia n aspectele relevante pentru cercetarea aleas. Prezentai instrumentele de investigare (metodele, tehnicile cantitative sau calitative folosite nu uitai, nainte de a realiza studiul de caz lecturai cartea Tehnici de cercetare sociologic a lui Septimiu Chelcea, editura comunicare.ro sau orice alt carte pe aceast tem pentru a descrie i pentru a operaionaliza corect instrumentele sociologice folosite n studiul de caz), eantionul (el trebuie s fie de minimum 30 de subieci), caracteristicile eantionului etc. Analizai apoi rezultatele obinute, comentai-le sprijinindu-v pe conceptele dezvoltate n partea teoretic, comentai ntrebrile din chestionare sau discuiile avute (dup caz). Prezentai concluziile i recomandrile. Teme orientative pentru lucrarea de licen 1. Structura managerial i echipa din organizaiile creative (publicitate, mass media etc.). Managerul de resurse umane. Studiu de caz 2. Delegarea form de motivare i conducere n organizaiile publice. Studiu de caz 3. Decizia funcie esenial a conducerii n organizaii. Studiu de caz 4. Dezvoltarea competenelor managerilor, o analiz a strategiilor i politicilor din organizaii cu efecte asupra acestei probleme. Studiu de caz 5. Analiza leadership-ului, condiii de posibilitate n managementul organizaiilor (publice sau private). Studiu de caz 6. Fenomene legate de personal n organizaii: demotivarea, absenteismul i abandonul. Studiu de caz 7. Strategiile de recrutare i selecie n organizaiile nonprofit. Meritele i limitele proceselor. Studiu de caz 8. Evaluarea performanelor personalului. Surse de erori. Studiu de caz 9. Sisteme de evaluare a performanelor personalului din organizaii. Studiu de caz 10. Motivaie i performan n organizaiile care nva. Studiu de caz 11. Dezvoltarea carierei n organizaiile publice. O perspectiv critic. Studiu de caz 12. Dezvoltarea carierei n organizaiile private. Studiu de caz 13. Comportamentul organizaional n organizaiile publice. Studiu de caz 14. Grupul i echipa n dinamica organizaiilor nonprofit. Studiu de caz 15. Leadership-ul n contextul depirii barierelor de comunicare n organizaii. Studiu de caz 16. Leadership-ul ca proces integrator n cazul fuziunilor i achiziiilor. Studiu de caz 17. Stilurile de conducere n organizaiile creative. Studiu de caz 18. Stilurile de conducere n organizaii afectate de schimbri de substan. Studiu de caz 19. Rezolvarea problemelor i luarea deciziilor n organizaiile publice. Studiu de caz 20. Procesul decizional i rolul Departamentului de resurse umane n implementarea deciziei. Studiu de caz 21. Dinamica grupului de lucru n organizaiile construite pe structuri birocratice

profesionale. Studiu de caz 22. Cultura organizaional ca instrument de socializare n organizaii (publice sau private). Studiu de caz 23. Cultur i cunoatere n organizaiile care nva. Studiu de caz 24. Cultur i nvare n dinamica organizaiilor publice. Studiu de caz 25. Identitatea organizaional ca expresie a manifestrilor concrete ale culturii organizaionale. Studiu de caz 26. Climatul organizaional n organizaiile creative i publice, o analiz comparativ. Studiu de caz 27. Cultura organizaiilor i retorica managerilor de ieri i de azi, o analiz comparativ 28. Cultura managerial n contextul culturii organizaionale. Studiu de caz NOT: Aceste teme au un caracter orientativ i pot fi completate cu altele propuse de studeni. Cei care doresc s elaboreze lucrarea de licen sub coordonarea titularului acestei discipline pot scrie pe adresele: stefan.stanciu@comunicare.ro si mihaela.ionescu@comunicare.ro Prof. univ. dr. tefan Stanciu