PROIECT DE LECIE

Propuntor: prof. Gabriela Cazac Clasa a VI-a Aria curricular: Limb i comunicare Disciplina: Limb romn Subiectul leciei: Toma Alimo Tipul leciei: lecie de predare de cunotine noi Elevii prezeni: Abseni: 1. Obiectiv cadru: s recepteze i s neleag corect un text citit i s emit ipoteze cu referire la acesta Obiective de referin: O1 s cunoasc textul baladei polulare O2 s emit ipoteze cu referire la textul lecturat. Obiective operaionale: Cognitive: S cunoasc coninutul tectului s tie crei specii literare aparine i care sunt caracteristicile acesteia s cunoasc cuvintele noi s alctuiasc planul simplu i dezvoltat de idei s caracterizeze antitetic personajele. Afectiv-atitudinale: s participe activ la lecie s manifeste interes i sensibilitate s manifeste spirit critic i autocritic s dea dovad de inventivitate i ingeniozitate s-i dezvolte sentimenntele de dreptate social i demnitate uman. Psiho-motrice: s pstreze poziia corect n banc s coopereze cu colegii s-i anune intenia de a rspunde ridicnd mna Metode i procedee didactice: - lectura expresiv, Conversaia, Explicaia, alctuirea planului de idei Resurse materiale: lectura integral, benzi desenate tip diafilm. Forme de organizare: frontal i individual Principii didactice: - principiul respectrii particularitii de vrst i intelectuale principiul predrii intuitive principiul nsuiririi active i contiente principiul sistematizrii cunotinelor principiul concentricitii materiei Forme de evaluare: continu i final Locul de desfurare: sala de clas Timp: 50 minute DESFURAREA LECIEI

I. Organizarea clasei pentru lecie Absene, pregtirea clasei pentru lecie

II. Verificarea leciei anterioare. Corectarea compunerii narative cu tema relatarea unor ntmplri.
III. Anunarea subiectului i a scopului leciei Poporul este pstrtorul celor mai frumoase tradiii i creatorul comorilor noastre artistice. Printre aceste comori artistice se numr i lectura pe care noi o vom studia astzi, Toma Alimo, care se nscrie n specia literar numit balad. IV. Cunoaterea textului nou Voi citi n mod artistic textul baladei Toma Alimo, explicnd totodat cuvintele mai puin cunoscute. 1. Voi discuta apoi cu elevii asupra coninutului poeziei: aciunea: conflictul dintre cei doi haiduci Toma Alimo i Manea eroul, Toma Alimo este cinstit, drept, frumos calul su este tovar de haiducie, credincios eroul triete n comuniune cu componentele naturii care-I sunt frai i cu armele care-I sunt surioare motivul conflictului dintre Toma i Manea este nclcarea teritoriului Toma Alimo este viteaz, pacifist, calm i drept Manea este viclean, mincinos i la 2. Lectura poeziei pe uniti metodice: Explicarea unor expresii cu semnificaii stilistice mprirea textului pe fragmente i scoaterea ideilor principale, cu notarea lor pe tabl: I. mprejurrile n care haiducul Toma Alimo ntlnete pe cellalt haiduc, din ara de sus, Manea care-I imput pretinsa nclcare a teritoriului II. Fapta mieleasc a lui Manea ca rspuns la ntlnirea panic i prieteneasc, deschis ospitalier i cinstit a lui Toma Alimo. III. Toma Alimo e rnit de moarte, ns, ajutat de murgul su, l ajunge pe Manea i l pedepsete, tindu-I capul. IV. Toma Alimo care i simte aproape sfritul se retrage la poala pdurii i-i face testamentul ncredinndu-I-l murgului i ntmpin moartea cu demnitate. V. Fixarea cunotinelor - se stabilesc momentele principale ale aciunii - se subliniaz ritmul rapid n care se petrece ntmplarea - se arat care sunt faptele reale i care sunt cele imaginate de scriitorul popular.

Tema pentru acas - lectura poeziei - Trecerea ideilor principale pe caietele pentru teme acasa Trsnscrierea versurilor care zugrvesc portretul celor dou personaje, in vederea caracterizarii din ora urmatoare.

VI.