Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Lectie Demo Negociere
Lectie Demo Negociere
E IV I T C RA LE NST O
INTRODUCERE
Fie c e vorba de negocieri interpersonale sau la nivel de organizaie, zi de zi ne confruntm cu numeroase situaii n care ne dorim s obinem ct mai mult de la partenerii notri. Negociem propriile convingeri i idei, negociem cu noi nine, negociem pentru un salariu mai bun sau condiii optime de munc, negociem un contract, negociem cumprarea sau vnzarea unui produs...attea i attea situaii n care avem nevoie de trucuri pentru a obine ceea ce vrem de la ceilali. Rezultatul depinde de muli factori: de disponibilitatea noastr de a da, a primi i a refuza, de capacitatea de comunicare, de calitile noastre psihologice, de partenerul de discuie, de ct de bine am pregtit procesul negocierii etc. Cursul Eurocor de Negociere i propune s v ofere soluii pentru a v pune n valoare calitile personale de negociator, e c v confruntai cu situaii cotidiene, uzuale, e c avei o profesie care v solicit aceast competen. Utilitatea informaiilor prezentate n cuprinsul cursului este de necontestat, indiferent de poziia deinut n cadrul organizaiei, chiar dac este vorba de un post de conducere sau unul de execuie, ori de activitatea desfurat. Structurat n 16 module, cursul abordeaz multiple aspecte ale procesului de negociere: tipologia negocierilor i a negociatorilor, negocierea individual sau de grup, strategiile eciente de negociere, managementul negocierii, etapele negocierii, stilurile de negociere, comunicarea n negociere, analiza tranzacional, negocierea managerial i negocierea comercial. Fiecare dintre modulele din care este compus cursul este conceput sub forma unei combinaii ntre practic i elemente de teorie, accentuat ind prima component. n completarea acestui curs putei opta i pentru a urma un scurt program de consultaii fa-n fa, la sfritul cruia vei obine n plus un certicat de absolvire emis mpreun cu Ministerul Muncii i Ministerul Educaiei. Programul de consultaii fa-n fa, care este unul intensiv, de 36 de ore, v ofer posibilitatea de a v sistematiza i perfeciona abilitile formate prin intermediul celor 16 module ale cursului prin coresponden. Sperm c abilitile pe care vi le vei forma alturi de noi v vor permite s v mbuntii considerabil activitatea dumneavoastr profesional i nu numai! S nvm mpreun s negociem! V dorim mult succes!
Negociere
Lecie demonstrativ
Semnaleaz deniiile i informaiile importante. Indic exemplele ilustrative pentru diverse situaii. Aa sunt semnalate exerciiile propuse spre rezolvare.
5 (6)
Indic faptul c subiectul respectiv a mai fost abordat ntr-o lecie anterioar (n acest caz, subiectul a mai fost abordat n lecia 5, pag. 6) Lecia de fa constituie o lecie demonstrativ, care dorete s v familiarizeze cu materialele de studiu EUROCOR. Pentru a v forma o imagine ct mai clar asupra structurii cursului, am selectat pentru dumneavoastr cteva fragmente din modulele acestui curs, coninnd seciuni teoretice, exerciii, un model de recapitulare i de tem pentru acas. Din punctul de vedere al numrului de pagini, ea reprezint mai puin de jumtate din coninutul unui caiet de studiu.
Negociere
Lecie demonstrativ
MODULUL 2:
MODULUL 3:
MODULUL 4:
MODULUL 5:
MODULUL 6:
MODULUL 7:
MODULUL 8:
MODULUL 9:
MODULUL 10:
Negociere
Lecie demonstrativ
MODULUL 11:
5 strategii eciente de negociere (conceptul de strategie, obiective i opiuni strategice, avantajul concurenial, coninutul i factorii de alegere a strategiei de negociere, tipologia strategiilor de negociere) Negociaz orice, oricnd, oricum i cu oricine (asocierile n negociere, hruirea partenerului, ofertele false, escaladarea etc.) Managementul negocierii (importana informaiilor n procesul negocierii, rolul prezumiilor i convingerilor n procesul negocierii, argumentele i contraargumentele n negociere, adoptarea deciziilor n negociere, impasul i concesiile n negociere) Ctig sau pierdere? (abordarea obieciilor partenerilor de negociere, acordurile, procedurile, ncheierea afacerii, modaliti de nalizare a negocierilor, diagnosticarea unei negocieri) Negocierea managerial (rolul i importana negocierii manageriale, contextul organizaional, procesul decizional n negocierea managerial, negocierea cooperant i conictual, modele de negociere managerial, instrumente ale negocierii manageriale) Negocierile comerciale (procesele de vnzare-cumprare, criteriile de evaluare a clientului, identicarea nevoilor clientului, prezentarea produsului, negocierea condiiilor tehnice i de calitate, negocierea preului i a condiiilor de pia)
MODULUL 12:
MODULUL 13:
MODULUL 14:
MODULUL 15:
MODULUL 16:
Negociere
Lecie demonstrativ
Ca s v facei o idee asupra a ceea ce v poate nva acest curs, v redm n cele ce urmeaz obiectivele generale ale acestuia. Competenele pe care le vei dobndi la nalul cursului sunt numeroase i v pot ajuta s profesai n attea domenii.
Negociere
Lecie demonstrativ
La nceputul ec\rui modul exist\ o parte de introducere, care surprinde rolul temei abordate, [i sunt formulate obiectivele pe care le ve]i atinge prin parcurgerea repectivului modul.
Parcurgnd acest modul, vei capabili s: ntocmii un portret al negociatorului; identicai principalele trsturi de personalitate ale negociatorului; alegei atitudinea corespunztoare ntr-o negociere; v ncadrai ntr-unul dintre principalele tipuri de negociatori; stabilii dac suntei sau nu un bun negociator.
Mult succes!
Negociere
Lecie demonstrativ
Pentru a eviden]ia ct mai bine deni]iile, no]iunile noi [i informa]iile importante, am folosit anumite semne grace. De asemenea, pentru a v\ descurca mai u[or n explorarea materialului, pe marginea textului ve]i g\si numeroase cuvinte-cheie. Metoda Eurocor este una foarte accesibil\ pentru ecare dintre dumneavoastr\!
Este opus din punctul de vedere al comportamentului celui extravertit, ind orientat i interesat de realizarea unor analize interne i mai puin de ceea ce se ntmpl n lumea exterioar. De cele mai multe ori prefer momentele de singurtate. Sunt n general persoane stpnite de principii absolute, categorice, excluznd alte opinii.
7
Negociere
Lecie demonstrativ
Insuciena hranei ne determin s o cutm acolo unde tim c o putem gsi (frigider, pia, restaurant). Lumina prea puternic ne face s nchidem ochii. Nevoia de a avea un nivel de trai mai bun ne provoac decizia de a cuta un serviciu mai bine pltit, cu mai multe satisfacii profesionale. Lipsa unei resurse reprezint o cauz al crei efect ar putea un eventual conict. n societile democratice, stabile i paciste, tendina noastr de a restabili echilibrul orienteaz comportamentul i decizia noastr n direcia evitrii sau soluionrii conictului, ceea ce constituie o prim manifestare a adaptabilitii. Inegalitatea distribuiei resurselor ntre grupuri de oameni sau ntre popoare a stat la baza tuturor rzboaielor lumii, de ecare dat cnd negocierea a euat sau nu a fost luat n calcul. Ce exemple cunoatei? Urmtorul pas este iniierea unui proces de negociere, menit s concilieze interesele prilor care necesit i, respectiv, dein resursa. Adaptabilitatea noastr i a partenerilor se manifest n mai multe moduri, n grade diferite, pe parcursul stadiilor negocierii. Avansarea a 1-2 oferte, analiza comparativ, cerinele suplimentare, reofertarea sau contra-oferta, analiza, adoptarea soluiei comune constituie tot attea ocazii de adaptare a partenerilor la stimulii reciproci i la condiiile mediului de negociere. Flexibilitatea se refer la elasticitatea sau capacitatea unui obiect sau organism de a-i schimba forma zic sau modul de reacie pentru a rezolva pozitiv o situaie ntr-un anumit context, ns fr a-i altera denitiv propria stare.
Negociere
Lecie demonstrativ
n]elegerea tuturor aspectelor teoretice prezentate este asigurat\ de numeroasele exemple inspirate din situa]ii reale de negociere.
nevoia de comunicare
Orice negociere presupune existena a doi sau mai muli parteneri, ecare dintre ei reprezentnd o entitate distinct din punctul de vedere al cunotinelor, al abilitilor, aptitudinilor, personalitii etc., care vor inuena n mod decisiv modul de desfurare a negocierilor i rezultatul acestora. Astfel, comportamentul ecruia dintre parteneri va avea un rol decisiv. Participarea oamenilor n procesul de negociere genereaz nevoia de comunicare.
Emitor
Mesaj
Receptor
Comunicare
Feedback
Fiecare dintre partenerii implicai ntr-o negociere ndeplinete n mod succesiv rolurile de emitor i receptor, transmind diverse informaii prin intermediul unor semnale verbale i nonverbale. Are loc astfel un schimb de opinii ntre partenerii de dialog n ceea ce privete obiectul negocierilor, condiiile de nalizare a tranzaciilor etc. Comunicarea cuprinde orice mijloc de exprimare pe care l folosesc partenerii de dialog ntr-un proces de negociere. Este vorba de cuvinte, inut vestimentar, expresia feei, documente, aspectul zic, distana fa de interlocutor, simboluri etc. ~n momentul n care intrm n biroul partenerului de negociere i sesizm c pe birou sunt mai multe fotograi ale membrilor familiei sale (soie, copii), putem deduce c acesta este o persoan care i iubete familia. Dac, de asemenea, n birou sunt ori n ghivece, ne putem gndi c respectiva persoan are o astfel de pasiune, ba mai mult, este un tip care iubete natura, viaa, frumuseea, prietenia, ranamentul, elegana etc. Astfel putem deschide runda de negocieri fcnd referire la aceste aspecte. Mai bine spus, putem solicita cteva informaii despre familia acestuia sau despre ori, crend astfel o atmosfer familiar i plcut. Practic, aceste dou elemente care decoreaz biroul partenerului de negociere ne furnizeaz o serie de informaii referitoare la respectiva persoan.
Negociere 9
Lecie demonstrativ
10
Negociere
Lecie demonstrativ
Exerciiile sunt foarte utile pentru valoricarea cunotinelor teoretice prezentate. De asemenea, vei gsi i numeroase teme de reecie, care v invit s meditai asupra unor aspecte importante din curs, dar i ntrebri de vericare dup ecare capitol important.
Exerciiul 3 Presupunnd c bicicleta vecinului Charlot pstrat pe hol v blocheaz mereu ieirea din apartament, gndii-v cum ai negocia amical problema, dei tii deja c el nu are un alt loc n care s o in.
Cazurile prezentate sunt cteva ocazii evidente care susin o realitate tiinic, aceea c rolul elementelor nonverbale instinctive sau contiente n situaii diverse de negociere este esenial, contribuind la: exprimarea, accentuarea sau divulgarea atitudinii negociatorilor, a prerii i gndurilor lor pe care cuvintele nu le arat ntotdeauna; consolidarea relaiei de comunicare n completarea sau chiar n absena
11
Negociere
Lecie demonstrativ
ntrebri de vericare
1. Ce reprezint spaiul personal al ecrui om i care sunt motivaiile lui psihologice? 2. n ce moduri se reflect teritorialitatea n comportamentul negociatorilor? 3. Cum deosebii o formaiune de negociere nchis de una deschis? 4. Care sunt elementele de aezare strategic de care trebuie s inei cont la masa negocierilor?
12
Negociere
Lecie demonstrativ
n cele mai multe situaii ale comunicrii interpersonale i ale negocierii fa-n fa, partenerii folosesc acest stil n adresare, ns noiunea de direct nu se refer neaprat i la o abordare la obiect sau la transparena coninutului, care sunt guvernate de alte instane i de strategii bine denite.
Exerciiul 1 Recitii textul din exemplul anterior, extragei elementele care susin trsturile stilului direct i identicai tipul lor.
Identicai ce alternative de exprimare ai folosit dac relaia ar fost una mai distant sau chiar formal. stilul indirect reprezint o transpunere a comunicrii din stilul direct ntr-o formulare redat dup un verb al percepiei sau al spunerii, cu transformarea subiectului i predicatului la persoana a treia (el, ea, ei, ele), iar nuanele afective i de paralimbaj se asimileaz n verbul spunerii: Clientul a insistat ca renegocierea termenului de livrare a mri s aib loc.....
13
Negociere
Lecie demonstrativ
Partea grac asigur nelegerea rapid a multor informaii. Tabele, imagini, desene serioase sau hazlii v ajut s descoperii ntr-un mod facil attea secrete ale negocierii.
negocierea cu familia
14
Negociere
Lecie demonstrativ
Legend: ntr-o msur foarte mare; n mare msur; Negociere indiferent; ntr-o msur redus; ntr-o msur foarte redus. 15
Lecie demonstrativ
Pentru a v sistematiza mai bine cunotinele acumulate de-a lungul modulelor, avei la dispoziie seciuni de recapitulare.
Recapitularea modulului 5
5.1 Gndim i negociem diferit, prin valorile i atitudinile caracteristice poporului i categoriei sociale din care facem parte. Cunoaterea diferenelor culturale ne ajut s interpretm corect i chiar s anticipm reaciile interlocutorilor notri. Comunicarea nonverbal cuprinde totalitatea elementelor complementare vorbirii (gestic, mimic i expresie facial, postur corporal, proxemic, intonaie etc.), care ajut la exprimarea atitudinilor interpersonale i uneori chiar la nlocuirea mesajului verbal. Rolul elementelor nonverbale (instinctive sau contiente) este de a contribui la: exprimarea, accentuarea sau divulgarea atitudinii negociatorilor, consolidarea relaiei de comunicare n completarea sau chiar n absena vorbirii, reglarea poziiilor i comportamentelor n raporturile de negociere n funcie de semnele voit sau involuntar transmise de partener i de noi nine. Au fost identicate peste 1.000.000 de semne i semnale nonverbale, care pot grupate n categorii interdependente: gesturile, mimica, privirea, distana ntre vorbitori i aezarea lor (proxemic), atingerile, postura corporal, tonul, intonaia i intensitatea vocal, mbrcmintea. Dup funcia lor, elementele nonverbale pot : manifestri afective, reglatori, ilustratori, embleme, adaptori. Capacitatea de a citi semnalele nonverbale ale altor persoane, de a le compara cu cele verbale i de a le interpreta corect semnicaia se numete perspicacitate sau intuiie. Micrile, gesturile, expresiile unei persoane pot n contradicie cu ceea ce spune, iar n astfel de situaii suntem nclinai s credem gesturile, nu cuvintele. Corpul omenesc nu este niciodat neutru, nici mcar atunci cnd st nemicat, pentru c i absena gestului poate avea o semnicaie anume. Nu exist semnicaie absolut a unui gest, ci doar un sens relativ la contextul n care gestul se produce. Din semnalele lui nonverbale putei deduce dac un partener de negociere v ascult n mod real, cu ostilitate sau cu indiferen.
Negociere
5.2
5.3
5.4
5.5 5.6
5.7
5.8
5.9
16
Lecie demonstrativ
Exerciiul 4 S presupunem c v aai n excursie n Tunisia i vizitai un bazar, de unde dorii s achiziionai un covor tradiional. Vnztorul v cere un pre triplu fa de cel la care v-ai ateptat. Cum gestionai concret negocierea astfel nct s ajungei la un acord?
Rspuns: A achiziiona covorul la primul pre al vnztorului tunisian ar nu doar o afacere proast, ci o jignire pentru vnztor i pentru propria dumneavoastr persoan. Facei o contraofert, la mai puin de o treime din preul spus de vnztor. Ateptai-v ca urmtorul lui pre s e mai mic dect primul, dar nici pe departe cel realist. Cnd avanseaz o nou sum, cretei oferta dumneavoastr pn imediat sub valoarea acelui covor. Nu o va accepta i atunci este momentul e s v prefacei c v ndeprtai exprimndu-v dezacordul, e s pretextai c doar atia bani avei.
Exerciiul 5 Analizai importana comunicrii nonverbale n cadrul interviului de angajare. Rspuns: Comportamentul ntr-un interviu de angajare inueneaz destul de mult decizia angajatorului. Luai n calcul urmtorii factori:
Negociere
expresia feei: un zmbet, o ncruntare; gesturi: micarea minilor i a corpului pentru a explica sau accentua mesajul verbal; poziia corpului: modul n care stm, n picioare sau aezai; orientarea: dac stm cu faa sau cu spatele ctre interlocutor; proximitatea: distana la care stm fa de interlocutor, n picioare sau aezai; contactul vizual: dac privim interlocutorul sau nu, ct i intervalul de timp n care l privim; contactul corporal: o btaie uoar pe spate, prinderea umerilor; micri ale corpului: pentru a indica aprobarea/dezaprobarea sau pentru a ncuraja interlocutorul s continue; aspectul exterior: nfiarea zic sau alegerea vestimentaiei; aspectele nonverbale ale vorbirii: variaii ale nlimii sunetelor, tria lor i rapiditatea vorbirii, calitatea i tonul vocii (denumite uneori paralimbaj).
17
Lecie demonstrativ
Seciunea de dicionar de specialitate care nsoete anumite lecii are rolul de a v clarica termenii i noiunile noi.
Dicionar de specialitate
adaptabilitate modificarea, ajustarea sau transformarea trsturilor unui organism, obiect sau comportament, cu scopul de a corespunde unui context sau unor cerine sau a-l face potrivit pentru ntrebuinare n anumite mprejurri tendina oamenilor de a se impune n spaiul i timpul comunicrii, pentru a le controla, prin manifestri ale egoului, prin aarea exagerat a preocuprii, responsabilitii etc. elasticitate sau capacitatea unui obiect sau organism de a-i schimba forma zic sau modul de reacie pentru a rezolva pozitiv o situaie ntr-un anumit context, ns fr a-i altera denitiv propria stare aptitudine care ne ajut s stabilim uor raporturi de comunicare cursive i eciente cu cei din jur mod specic de exprimare ntr-un anumit domeniu de activitate, pentru anumite scopuri ale comunicrii; metod, manier de lucru, de interpretare, caracteristic unui popor, unei epoci, unui artist; felul propriu de a se exprima al unei persoane; fel de a , de a aciona, de a se comporta aptitudine diferit de la individ la individ, prin care stilul de comunicare se adapteaz la situaie i interlocutor, pentru a obine maximum de avantaje i aprobare social
dominana
exibilitate
sociabilitate stil
versatilitate
18
Negociere
Lecie demonstrativ
Fiecare lecie se ncheie cu o tem pentru acas, care valoric toate cunotinele asimilate ntr-o lecie.
4. Un arab se apropie de o oaz, cu 10 cmile, n cutarea unei surse de ap. Lng oaz st un alt arab lng o pancart pe care scrie Poi s bei orict pre, o cmil. 1) Care dintre cei doi arabi are puterea? a) cel cu cmilele; b) cel cu apa; c) imposibil de spus. Argumentai rspunsul dumneavoastr. 2) n situaia n care dumneavoastr ai arabul cu cmilele, ce alternativ i-ai propune arabului cu apa, pentru a v lsa s v adpai animalele i s bei ap i dumneavoastr?
Negociere 19
Lecie demonstrativ
Temele se rezolv pe formularele speciale din interiorul caietelor de curs, pe care le putei trimite spre corectare profesorului personal. Vei primi astfel un feedback asupra cunotinelor pe care le-ai dobndit de-a lungul studiului.
Cu acest exemplu de formular de tem se ncheie lecia demonstrativ a cursului Negociere. Sperm c am reuit prin toate fragmentele selectate s v convingem de structura facil a cursului nostru, dar i de utilitatea lui. Evident c numai rsfoind cu atenie toate modulele vei descoperi secretele unui bun negociator, reuind astfel s facei fa cu succes tuturor provocrilor de zi cu zi. V dorim mult succes i v ateptm s devenii cursant al Institutului nostru nscriindu-v la cursul Negociere!