TITULO:

FASES DEL DESARROLLO EVOLUTIVO FASE PRENATAL

OBJETO DE ESTUDIO: Hoy en da se da mucha importancia a esta etapa, puesto que se ha comprobado que precedentemente al nacimiento hay formas de actividad. La madre, con sus situaciones psicoafectivas forma en el feto sus propias lneas en su vida. Por medio de esta etapa el nio recibe los primeros mensajes de la vida. Recepta la alegra o la contrariedad del padre, el alborozo o fastidio de sus hermanitos, las angustias y satisfacciones de la madre. A partir de los tres meses la personita responde a los estmulos internos y desde los seis meses a los externos. Hay formas de sensacin y actividad. En esta etapa pueden producirse sucesos que le afecten en su desarrollo posterior.

OBJETIVO GENERAL: Identificar la importancia de la etapa prenatal porque en esta fase se puede detectar factores que contribuyan a prdidas fetales tempranas los mismos que puedan ser corregidos, como: malformaciones uterinas, enfermedades autoinmunes e infecciones genitales. En esta etapa tambin se est gestando ya el futuro de su personalidad. Todo lo que pasa dentro y fuera de su fuente vital deja huella en su ser.

OBJETIVOS ESPECFICOS: Concienciar a las mujeres en estado de gestacin a realizar sus consultas prenatales con el propsito de reducir la morbi-mortalidad materno-fetal a su mnima expresin. Hacer conocer las normas y procedimientos que permitan un adecuado control de la evolucin del embarazo tanto para la madre como para el producto de la gestacin. Sugerir a la gestante que el estado fsico y emocional de ella pueden influir en el desarrollo fetal, en la salud y ajuste emocional del nio.

HIPTESIS: Las mujeres en estado de gestacin tienen conocimientos sobre la importancia de la etapa prenatal, del control durante este periodo, o tienen alguna idea que cualquier suceso que se produzca durante esta etapa puede afectar en el desarrollo posterior de sus vstagos?

MARCO TERICO Si hubiera podido verte crecer como lo hara una madre mgica, si te hubiera podido ver a travs de mi mgico vientre transparente, habido tal germinacin interior Anne Sexton, 1966

DESARROLLO PRENATAL
Para muchas mujeres, la primera seal de embarazo (aunque no es confiable es la falta de menstruacin. Pero antes de ese sangrado faltante, el cuerpo de la mujer embarazada pasa por cambios sutiles pero notables. El comienzo de la vida humana, tiene lugar en una fraccin de segundo cuando un solo espermatozoide se uni a un vulo.

Desde la concepcin cada persona es afectada por influencias hereditarias y ambientales, las cuales lo afectan de manera ms directa durante el periodo prenatal, el cual ocurre de acuerdo con las instrucciones genticas y va desde una simple clula hasta un organismo complejo. El desarrollo prenatal sucede en tres etapas: germinal, embrionaria y fetal.

ETAPA GERMINAL
(desde la fecundacin hasta las dos semanas) Durante la etapa germinal, las primeras dos semanas despus de la fertilizacin, el cigoto se divide, se vuelve ms complejo y se implanta en la pared del tero. Dentro de las 36 horas posteriores a la fertilizacin, el cigoto entra en un periodo de rpida divisin y multiplicacin celular. Cerca de 72 horas despus de la fertilizacin se ha divido en 16 a 36 clulas; esta divisin continua hasta que la clula nica original se ha desarrollado en las 800 mil millones o mas clulas especializadas que conforma el cuerpo humano

A partir de este momento es posible distinguir dos capas: el ectodermo (que formar las uas, dientes, cabello, rganos sensoriales, la parte exterior de la piel y el sistema nervioso, que incluye el cerebro y la espina dorsal) y el endodermo (que formar el sistema digestivo, hgado, pncreas, glndulas salivales y sistema respiratorio) Posteriormente se desarrolla una tercera capa que se llama mesodermo, que formar la parte interna de la piel, el esqueleto y los sistemas circulatorio y excretor. En esta etapa se originan los rganos de nutricin y proteccin: la placenta, el cordn umbilical y el saco amnitico.

La placenta est conectada al embrin por medio del cordn umbilical a travs del cual le enva oxgeno y alimento, as como elimina los desperdicios del cuerpo del embrin.

El saco amnitico es una membrana llena de lquido que encierra al beb y lo protege a la vez que le ofrece el espacio suficiente para moverse.

ETAPA EMBRIONARIA
(desde las dos hasta las ocho o las doce semanas):

En esta etapa se desarrollan los principales rganos y sistemas (respiratorio, digestivo y nervioso) del cuerpo humano. El embrin es vulnerable a las influencias ambientales, ya que casi todos los defectos congnitos ocurren durante los tres primeros meses de embarazo.

Influencias Ambientales El organismo en desarrollo puede ser considerablemente afectado por su entorno prenatal. Las principales influencias ambientales que involucran a la madre incluyen su nutricin, actividad fsica, tabaquismo, ingestin de alcohol (el cual puede producir el sndrome del alcoholismo fetal -FAS-), consumo de otras drogas legales o ilegales, transmisin del Sndrome de Inmuno
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Deficiencia Adquirida (SIDA), otras enfermedades o infecciones maternas, edad de la madre, incompatibilidad sangunea y riesgos ambientales externos como lo son qumicos y radiaciones. Sin embargo no todos los riesgos ambientales son igualmente peligrosos para todos los fetos. La tecnologa que le permite a la mujer ver imgenes de su feto a inicios de su embarazo puede motivarla a llevar a cabo conductas de cuidado y proteccin, tales como comer de manera adecuada y abstenerse de alcohol y las drogas (Salisbury, Law, La Gasse y Lester, 2003).

ETAPA FETAL
(desde las ocho a las doce semanas hasta el nacimiento)

A las ocho semanas aparecen las primeras clulas seas y el embrin comienza a convertirse en feto. A partir de ahora y hasta el nacimiento, se dan los ltimos cambios al cuerpo, el cual adopta una forma diferente y crece cerca de 20 veces en longitud.

El feto no es pasivo, tiene movimientos, responde a los sonidos y a las vibraciones, y el cerebro contina su desarrollo.

MONITOREO Y ESTIMULACIN DEL DESARROLLO PRENATAL Se puede usar ultrasonido, embrioscopia, muestreo sanguneo percutneo del cordn umbilical y anlisis de la sangre de la madre para determinar si el feto se est desarrollando de manera normal. El cuidado prenatal de alta calidad, iniciado en forma temprana, es esencial para un desarrollo sano. Puede conducir a la deteccin de defectos y trastornos, puede ayudar a reducir el bajo peso al nacer y otras complicaciones del nacimiento. Los cuidados previos a la concepcin para cada mujer en edad reproductiva reduciran los embarazos no deseados y aumentaran las probabilidades de desenlaces positivos en embarazos.
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CONCLUSIONES: Es muy interesante saber cmo se desarrolla un beb durante la fase PRENATAL. Se ven influenciados el ambiente as como los cuidados de la madre durante esta etapa. El estudio sobre el desarrollo del beb en esta etapa, demuestra los interesantes cambios en el mismo. Lo importante de este tema, es los cambios que ocurren durante la concepcin hasta el nacimiento en el beb y la madre. Analizando el tema del desarrollo del beb durante el periodo PRENATAL y cmo el ambiente est totalmente influido en el mismo, pudimos notar la importancia del cuidado que la madre embarazada debe tener desde antes de concebir un ser vivo. La etapa embrionaria, es la etapa ms importante tanto para la madre como para el beb, pues es el periodo ms crtico a las influencias destructivas del ambiente prenatal. Es ah donde la madre debe tener especial cuidado con todo lo que pueda afectar el desarrollo del feto. Lo importante es cuidar del beb desde antes de la concepcin, pues creemos que es dnde ms influye. Estamos consientes que el desarrollo de un beb se ve afectado por muchos factores, algunos de los cules son difciles de controlar, pues pueden ser externos, hbitos, o hereditarios. Creemos que para que un beb y su madre tengan un desarrollo satisfactorio deben haber precauciones y cuidados. Creemos que es importante seguir estudiando ms sobre los cuidados que se pueden hacer ante los efectos que tienen las influencias destructivas en el beb para que este durante el proceso de su desarrollo fsico, cognoscitivo y psicosocial se lleve con total normalidad y no afecte su desarrollo en el periodo de la infancia y su vida en general.
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Anexo

El alzhimer debera prevenirse desde la etapa prenatal, afirma una experta

Las medidas para prevenir la enfermedad de alzhimer deberan adoptarse desde la etapa prenatal, mediante un estilo de vida sano de la madre, segn estudio. Las medidas para prevenir la enfermedad de alzhimer deberan adoptarse desde la etapa prenatal, mediante un estilo de vida sano de la madre, y no solo en la edad adulta, asegur hoy la investigadora Eef Hogervorst en un encuentro cientfico en Birmingham (centro de Inglaterra).

Alrededor de 250 especialistas en distintas demencias se han reunido hasta hoy en la Conferencia Anual de Investigacin del Alzhimer, promovida por la organizacin Alzheimers Research UK, para hablar de los ltimos avances en su prevencin y tratamiento.El alzhimer, que produce la prdida progresiva de la memoria y de otras capacidades mentales, es la demencia ms frecuente y afecta a 820.000 personas en el Reino Unido, lo que supone un coste anual de 23 millones de libras (27,4 millones de euros).

Segn la biloga e investigadora Eef Hogervorst, de la Universidad de Loughborough (centro de Inglaterra), las estrategias para evitar esta enfermedad deben aplicarse incluso antes del nacimiento. Hogervorst, experta en la influencia de los factores ambientales durante la etapa del crecimiento en el posterior desarrollo de demencias, hizo hincapi en "la necesidad de un enfoque preventivo que abarque toda la vida". Para esta investigadora, las mejores medidas para evitar el alzhimer son las que tambin son buenas para el corazn: dejar de fumar, comer sano y evitar el alcohol, que especialmente benefician a las mujeres. Mantenerse activo fsica y mentalmente tiene un efecto preventivo de esta enfermedad, aunque se lleve a cabo en edades tardas, apunt Hogervorst durante este evento, el ms importante que se celebra en el Reino Unido sobre estas enfermedades neurodegenerativas. Entre otros expertos, intervino tambin Selina Wray, investigadora de Alzheimers Research UK, quien expuso su estudio con clulas madre para descifrar la evolucin de una forma hereditaria de la demencia frontotemporal, que produce agresividad y trastornos de la personalidad en pacientes menores de 60 aos. Segn Wray, en el progreso de esta dolencia desempea un papel importante la protena tau, que estudios previos demostraron que tambin es en parte responsable de la aparicin del alzhimer.

Mediante su estudio con clulas madre, Wray espera poder obtener ms detalles sobre esta protena, que se convierte en txica cuando surge la demencia frontotemporal, as como sobre los procesos moleculares implicados. "Si logramos entender qu causa la muerte de las clulas nerviosas a medida que avanza la enfermedad, empezaremos a encontrar formas de detenerla cuando ya ha empezado", afirm Wray.
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BIBLIOGRAFA

http://desarrolloprenatal.galeon.com/productos885869.html http://www.youtube.com/watch?v=Qi0yfkXmKvk&feature=related http://www.youtube.com/watch?v=zPzIxWQNqlM&feature=related http://members.tripod.com/psico1_deshumano/prenatal.html http://www.eluniverso.com/2012/03/29/1/1384/alzheimer-deberiaprevenirse-desde-etapa-prenatal-afirma-experta.html 29/05/2012

Nociones de Psicologa, Telmo Salinas Garca, Ed Adunk SRL, Lima (Per) 2003

Psicologa, Ubaldo Chueca sdb, Ed. Salesiana, Lima (Per) Una Psicologa hoy, Enrique Cerd, Ed. Herder, Barcelona (Espaa)
Papalia Psicologa del Nio y del Adolescente.

Jos E. Avila Morales, recuperado de http://www.monografias.com/trabajos16/comportamientohumano/comportamiento-humano.shtml#prenatal

Ubaldo Chueca SDB, PSICOLOGA, Ed. Salesiana, Pg 36-37

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NDICE

TITULO: ............................................................................................................ 1 OBJETO DE ESTUDIO: .................................................................................... 2 OBJETIVO GENERAL: ..................................................................................... 3 OBJETIVOS ESPECFICOS: ............................................................................ 3 HIPTESIS: ...................................................................................................... 4 MARCO TERICO ........................................................................................... 5 DESARROLLO PRENATAL .............................................................................. 5 ETAPA GERMINAL ...................................................................................... 5 ETAPA EMBRIONARIA ................................................................................ 6 ETAPA FETAL ............................................................................................. 7 ANEXOS ........................................................................................................... 9 BIOBLIOGRAFA 11

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