PLANIFICACIN ANUAL 2012. INSTITUTO NACIONAL DE EDUCACION BASICA ADSCRITO AL I.N.V.O.

QUETZALTENANGO

CATEDRTICOS SECCIONES

Carlos Egberto Ovalle de Len

TERCERO

GRADO

A F

PROGRAMA DEL CURSO:CONTABILIDAD 2012

CICLO:

DESCRIPCIN DEL REA

El rea de Contabilidad proporciona informacin de hechos econmicos, financieros y sociales suscitados en una empresa u organizacin, de forma continua, ordenada y sistemtica, sobre la marcha y/o desenvolvimiento de la misma, con relacin a sus metas y objetivos trazados, con el objeto de llevar CUENTA Y RAZON del movimiento de las riquezas pblicas y privadas con el fin de conocer sus resultados, para una acertada toma de decisiones. El propsito fundamental de la Contabilidad es proporcionar informacin relacionada con una entidad econmica, as la contabilidad se refiere a la medicin, al registro y a la presentacin de este tipo de informacin a varios tipos de usuarios. La Contabilidad proporciona datos para convertirlos en indicadores de actuacin, en cierto modo coadyuvan a evaluar la trayectoria de la organizacin, da un parmetro general del valor de la misma en el tiempo que se precisa dicha informacin, por que se llevan los registros (anotaciones) de las operaciones que se susciten a lo largo de un determinado tiempo de trabajo, ya sea diario, semanal o anual, de dinero, mercaderas y/o servicios por muy pequeas o voluminosas que sean estas.

1. Manejo de informacin: El componente enfatiza el fomento del uso de diferentes fuentes y medios de informacin para ampliar el marco conceptual sobre el rea. Promueve la bsqueda, interpretacin y utilizacin de conocimientos y saberes relativos, entre otros, a desarrollo, necesidades familiares y cuidado del hogar, ocupaciones y el ciclo de proyectos. 2. Calidad y tecnologa: En este componente se desarrollan temas y procesos productivos, necesarios para emprender actividades que permiten transformar insumos en productos tiles a la sociedad. Se fomenta la calidad, la mejora continua, la aplicacin de tcnicas adecuadas a diferentes procesos productivos que favorecen el bienestar familiar y comunitario, y la sostenibilidad ambiental. Tambin se promueven relaciones sociales respetuosas y equitativas. 3. Trabajo en comunidad para el desarrollo sostenible: Este componente vincula el trabajo, la productividad y el desarrollo en el mbito comunitario. Propicia el desarrollo de destrezas de trabajo individuales y colectivas, en las cuales se manifiestan los valores y las identidades culturales de las y los estudiantes. Comprende organizacin del trabajo, organizacin comunitaria y desarrollo local, y mejoramiento de la produccin familiar, escolar o comunitaria. Fortalece el uso de insumos adecuados, la tecnologa, el diseo y la aplicacin de normas de seguridad en campos productivos que respondan a las necesidades e intereses de la comunidad educativa. 4. Emprendimiento para el desarrollo: Este componente est orientado a despertar el espritu emprendedor como elemento fundamental para el desarrollo y la promocin de iniciativas emprendedoras. Parte del autoconocimiento y el anlisis de oportunidades. Fomenta destrezas en planificacin, administracin, contabilidad, produccin y promocin. Provee espacios para formulacin y ejecucin de proyectos productivos e iniciativas emprendedoras que favorezcan el desarrollo de la comunidad.

COMPONENTES DEL REA

COTABILID AD

CONTENIDOS PRIMERA UNIDAD

COMPETENCIAS

INDICADOR DE LOGROS

CONTENIDOS DECLARATIVOS

Formula proyectos viables que propician el mejoramiento familiar, escolar comunitario.

Relaciona el cuidado de la familia con el bienestar comunitario.

Plantea la viabilidad de un proyecto de mejoramiento familiar, escolar o comunitario.

Necesidades bsicas del grupo familiar: hbitos alimenticios, tecnologa de los alimentos, cuidado de la familia (infantes, adolescentes, adultos mayores, personas con necesidades especiales).

CONTENIDOS PROCEDIMENTALE S Aplicacin de tcnicas de manejo y conservacin de alimentos.

CONTENIDOS ACTITUDINALES

ACTIVIDADES

EVALUACIN / PONDERACIN

Clasificacin de las necesidades bsicas del grupo familiar.

Dignidad en el trato a adultos mayores y personas con necesidades especiales.

Realizacin de un cuestionario de preguntas sobre los conceptos bsicos estudiados Resolucin de presupuestos familiares supuestos prcticos globales Realizacin del primer proyecto educativo: Una empresa en mi escuela (UEeME), con la cooperacin del estudiante que aportara un libro para el proyecto de la biblioteca escolar

Proyectos: viabilidad y factibilidad, alternativas de solucin (rbol de problemas, consulta de involucrados, rbol de objetivos).

Anlisis de problemas. Identificacin de opciones de solucin a problema.

Inters por participar en la formulacin o ejecucin de proyectos escolares o comunitarios. .

Determinacin de la viabilidad de proyectos.

Evaluacin de proyectos

Cuestionario sobre concepto bsicos 15 puntos Laboratorios prcticos globales sobre presupuesto s familiares valor c/uno 15 puntos (2 laboratorios) Investigaci n bibliogrfica sobre conceptos bsicos de la contabilidad y presupuesto familiar valor 15 Puntos. Proyecto UEeME: Cooperantes y la aportacin de un libro para la biblioteca escolar 15 puntos Evaluacin

25 Puntos
CONTENIDOS SEGUNDA UNIDAD

COMPETENCIAS

INDICADOR DE LOGROS Propone planes para el mejoramiento de la administracin de recursos en el hogar.

CONTENIDOS DECLARATIVOS

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES

Planifica procesos que integran normas de calidad, tcnicas adecuadas y criterios estticos en la elaboracin de alimentos y otros productos.

Administraci n del hogar: recursos naturales y humanos. Tareas cotidianas y peridicas. Economa de tiempo y energa.

Caracterizaci n de la administracin del hogar que contribuye al bienestar familiar. Establecimien to de normas para la economa de tiempo y energa en el hogar. Ejecucin de un proceso productivo con calidad que genere productos que inspiren gozo esttico

CONTENIDOS ACTITUDINALE S Actitud positiva hacia la equidad de gnero en el trabajo del hogar.

ACTIVIDADES

EVALUACIN /COTABILID PONDERACIN AD

Aplica normas de calidad en procesos de produccin de alimentos y otros productos en el hogar escuela.

Investigacin bibliogrfica Tema: Normas de calidad Realizacin de grupos de alumnos para exponer sobre La ciencia y tecnologa en la produccin Hoja de trabajo sobre creacin de un plan enfocado en normas de calidad Realizacin de un estudio de economa de tiempo en las tareas productivas

Aprecio por los diseos y la tecnologa textil

Calidad: normas, procesos, sistemas, medios de verificacin, importancia para la salud y el comercio. Tecnologa en produccin agrcola y textil: tcnicas tradicionales de los

Investigaci n sobre el tema: Normas de calidad, valor 15 puntos Exposicin tema: La ciencia y tecnologa en la produccin valor 15 puntos Cuaderno de copias / deberes valor 10 puntos 2 Hojas de trabajo sobre planeacin enfocados en normas de calidad valor 15 puntos c/uno Proyecto sobre estudio econmico de tiempos

Pueblos y tcnicas industrializadas

en las tareas productivas valor 15 puntos Evaluacin 15 Puntos

CONTENIDOS TERECERA UNIDAD

COMPETENCIAS

INDICADOR DE LOGROS

CONTENIDOS DECLARATIVOS

Promueve la organizacin comunitaria que satisfaga las necesidades productivas de la comunidad, y se oriente hacia el desarrollo sostenible.

Plantea formas de fortalecer organizaciones escolares o comunitarias que contribuyan al desarrollo local.

Desarrollo: reas, tipos, actores; desarrollo local y enfoques; factores histricos y culturales

CONTENIDOS PROCEDIMENTALE S Investigacin participativa referida a actores, reas, enfoques y factores histricos y culturales en el desarrollo local.

CONTENIDOS ACTITUDINALES

ACTIVIDADES

EVALUACIN / PONDERACIN

COTABILID AD

Demostraci n de actitudes de equidad en la participacin en organizaciones escolares y comunitarias.

La organizacin comunitaria: organizaciones de la sociedad civil, legislacin y procedimientos constitutivos; estructura y funciones; Ley de Consejos de Desarrollo.

Planificacin de la creacin o el fortalecimiento de una organizacin escolar o comunitaria que contribuya al desarrollo local.

Investigacin bibliogrfica Tema: Cooperativas escolares, como una empresa en mi escuela Realizacin de grupos de alumnos para exponer sobre: Las cooperativas escolares (Una Empresa en Mi Escuela) Tareas en casa Hoja de trabajo sobre:

Identificacin de las organizaciones de la sociedad civil.

Investigaci n sobre el tema: Cooperativa s escolares, como una empresa en mi escuela, valor 15 puntos Exposicin tema: Cooperativa s escolares, como una empresa en mi escuela valor 15 puntos Cuaderno de copias / deberes valor 10 puntos Hoja de trabajo sobre planeacin estratgica

de la empresa a emprender como negocio valor 15 puntos Proyecto de empresa valor 15 puntos Evaluacin 30 Puntos

CONTENIDOS CUARTA UNIDAD COMPETENCIAS INDICADOR DE LOGROS CONTENIDOS DECLARATIVOS CONTENIDOS PROCEDIMENTALE S CONTENIDOS ACTITUDINALES ACTIVIDADES EVALUACIN / PONDERACIN

Ejecuta propuestas de emprendimiento productivo escolar o comunitario que enfatizan la integracin de liderazgo y procesos administrativos y comerciales

Evala los efectos de la promocin y la publicidad en las ventas de productos elaborados en el establecimiento educativo Planifica con equidad de gnero procesos administrativos de una organizacin escolar o comunitaria, real o ficticia. Elabora

Mercadotecnia publicidad, promocin y comercializacin. Mercados, mercados meta. Mensajes y canales. Objetivos de la promocin de ventas. Formas de comercializacin beneficiosas para productores y consumidores. Contabilidad y tcnicas de registro: Libros de contabilidad. Apertura de la

Investigacin de mercado de productos elaborados en el establecimiento educativo o la comunidad. Elaboracin de mensajes publicitarios, a difundirse en diferentes canales, referidos a la comercializacin de productos elaborados por estudiantes.

Prctica de principios ticos en diferentes etapas del trabajo

Reflexin sobre la transparencia y la rendicin de cuentas.

Investigacin bibliogrfica Tema: Estudio de mercados Realizacin de grupos de alumnos para elaborar la publicidad para la empresa cooperativa en mi escuela Tareas en casa Hoja de trabajo sobre: Estrategias de promocin y comercializaci n de productos

Diseo de estrategias de promocin y

Investigaci n sobre el tema: Estudio de mercados, valor 15 puntos Elaboracin de publicidad para la empresa que emprendere mos, valor 15 puntos Cuaderno de copias / deberes valor 10 puntos Hoja de trabajo

informes contables de proyecto o unidad productiva escolar o comunitaria.

contabilidad. Libro diario. Libro mayor. Libro de balances. Cierre de la contabilidad.

comercializacin de productos elaborados por estudiantes cuyas ganancias redunden en beneficio para el establecimiento educativo. Elaboracin de ejercicios aplicando las tcnicas de registro de la contabilidad

elaborados por estudiantes

sobre Estrategias de promocin de productos elaborados por estudiantes valor 15 puntos Proyecto de empresa valor 15 puntos Evaluacin 30 Puntos

BIBLIOGRAF IA

DOCENTE Y ALUMNO

BURBANO, Jorge y Alberto ORTIZ, Presupuestos: Enfoque moderno de planeacin y control de recursos, segunda edicin, Bogot: Mc Graw Hill. De BOLAOS T., Ada y Lidia Gonzlez R., Organizacin de Empresas Guatemala, Editorial Textos y Formas Impresas, 1999. De MARTNEZ, A. Contabilidad General, Guatemala. Ediciones Zantmarr, 2005. De RODAS, M., El Mundo de la Contabilidad, Guatemala, Editorial Texdigua. 2001. De RODAS, M., Contabilidad Aplicada, Guatemala, Ediciones Zantmarr,2006. FONTAINE, Ernesto R., Evaluacin Social de Proyectos, 12a edicin, Editorial Alfaomega. MINISTERIO DE TRABAJO Y PREVISIN SOCIAL, Cdigo de Trabajo, Guatemala: Editorial Ediciones Alendro, 2004. PROYECTO PROCAR/BID, El Control Administrativo de mi Empresa, Guatemala, C.S. Internacional. QUINTANA, Mauricio y Hans Auer, Manual para la Generacin de Proyectos Empresariales GPE-. Guatemala: GTZ/PROMOCAP, y PROGRAM, 2006. REYNOSA A, Contabilidad General, Guatemala: Textos Didcticos de Guatemala, 2005. RUIZ A, Contabilidad General, Guatemala: Ediciones Alenro. SAPAG CHAIN Nassir et al, Preparacin y Evaluacin de Proyectos, cuarta edicin, Chile:

Editorial McGraw-Hill, Interamericana de Chile. SARMIENTO, Euclides A., Los presupuestos: Teora y aplicaciones, Bogot: Universidad Distrital, 1989.

Observacin: La presente planificacin esta elaborada en base al CNB y puede sufrir modificaciones de parte del Catedrtico, o por sugerencia de autoridad competente, considerando la opinin del docente.

Carlos Egberto Ovalle de Len Fredy Argueta Rosal Catedrtico Director

Julieta Cecilia Palacios solano Sub Directora

Cat. Auxiliar/Tercero Bsico Patricia de Len Catedrtico Comisin de evaluacin