Proiectul unitii de nvare

Unitatea de nvare: Structura compoziional a operei epice Nr de ore alocate: 10 Coninuturi (detalieri)
Structura operei literare Lectura textului-suport: Sobieski i romnii, de Costache Negruzzi Lectura aprofundat a textuluisuport. Moduri de expunere. Naraiunea la persoana a III-a

Competene specifice
3.1. 3.2. 3.3. 3.1. 3.2

Activiti de nvare
Exerciii de evaluare a lecturii fcute de colegi pe baza unei grile Discuii asupra evalurii lecturii Exerciii de vocabular Exerciii de identificare a modurilor de expunere din textul studiat Exerciii de identificare a caracteristicilor naraiunii la persoana a III-a Exerciii de difereniere a naraiunii la persoana I de naraiunea la persoana a III-a Exerciii de identificare a momentelor subiectului Exerciii de identificare a caracteristicilor momentelor subiectului Exerciii de formulare a ideilor principale Exerciii de relaionare a ideilor principale cu ideile secundare Exerciii de rezumare oral a textului-suport Redactarea rezumatului textului studiat Exerciii de identificare a caracteristicilor operei epice, avnd n vedere textul studiat

Timp
(nr. ore)

Resurse Materiale Forme de didactice organizare

Grila de Activitate frontal evaluare a Activitate individual lecturii Manual Activitate frontal Fie de Activitate individual lucru

Evaluare
Observarea sistematic Aprecierea rspunsurilor Observarea sistematic Aprecierea rspunsurilor

Lectura aprofundat a textuluisuport. Subiectul operei literare. Momentele subiectului Lectura aprofundat a textuluisuport. Rezumatul oral (actualizare) Rezumatul

3.1. 3.2.

Manual Activitate frontal Fie de Activitate individual lucru Manual Activitate frontal Fie de Activitate individual lucru

3.1. 3.2. 4.4.

Observarea sistematic Aprecierea rspunsurilor Observarea sistematic Aprecierea rspunsurilor

Lectura aprofundat suport. Opera epic

textului-

3.1. 3.2.

Manual Activitate frontal Fie de Activitate individual lucru

Observarea sistematic Aprecierea rspunsurilor

Lectura aprofundat a textului suport selectat. Dialogul (mijloc de caracterizare a personajelor)

3.2. 3.3.

Exerciii de identificare a rolului dialogului n caracterizarea personajelor dintr-un text literar

Verbul Modurile gerunziu

3.4. nepersonale: infinitiv,

Exerciii de identificare a verbelor la modul infinitiv i la modul gerunziu n texte date Exerciii de analiz a verbelor la modul infinitiv i la modul gerunziu Exerciii de identificare a verbelor la modul participiu i la modul supin n texte date Exerciii de analiz a verbelor la modul participiu i la modul supin Exerciii de difereniere a modului participiu de modul supin

Verbul Modurile nepersonale: participiu, supin

3.4.

Manual Fie de lucru Auxiliare didactice Manual Fie de lucru Auxiliare didactice Manual Fie de lucru Auxiliare didactice

Activitate frontal Activitate individual

Observarea sistematic Aprecierea rspunsurilor Observarea sistematic Aprecierea rspunsurilor Observarea sistematic Aprecierea rspunsurilor

Activitate frontal Activitate individual

Activitate frontal Activitate individual

Creion, de Tudor Arghezi

3.1. 3.2. 3.3.

2.3. 3.1. 4.1. 4.4

Exerciii de evaluare a lecturii fcute de colegi pe baza unei grile Discuii asupra evalurii lecturii Exerciii de vocabular
Rezolvarea de exerciii pe baza noiunilor teoretice nsuite

Manualul Activitate frontal Fie de Activitate individual lucru Manualul Activitate frontal Fie de Activitate individual lucru

Observarea sistematic Aprecierea rspunsurilor Observarea sistematic Aprecierea rspunsurilor

Evaluarea unitii

Proiectul unitii de nvare

Unitatea de nvare: Opera liric. Doina Nr. de ore alocate: 10 Coninuturi (detalieri)
Texte literare. Doina popular Lectura textului-suport: Mi bdi, floare dulce Lectura aprofundat a textului suport selectat. Opera liric. Caracteristicile speciei

Competene specifice
3.1. 3.2. 3.3. 3.1. 3.2.

Activiti de nvare
Exerciii de evaluare a lecturii fcute de colegi pe baza unei grile Discuii asupra evalurii lecturii Exerciii de identificare a caracteristicilor operei lirice avnd n vedere textul studiat Exerciii de identificare a caracteristicilor speciei, avnd n vedere textul studiat

Timp
(nr. ore)

Resurse Materiale Forme de didactice organizare

Grila de Activitate frontal evaluare a Activitate individual lecturii Manualul Activitate frontal Fie de Activitate individual lucru

Evaluare Observarea sistematic Aprecierea rspunsurilor Observarea sistematic Aprecierea rspunsurilor

Lectura aprofundat a textului suport. Interpretarea semnificaiei procedeelor artistice. Epitetul

3.1. 3.2.

Exerciii de identificare a procedeelor artistice i de explicare a rolului lor Exerciii de comentare a sensului global al textului Exerciii de exprimare a opiniei despre mesajul textului Exerciii de identificare a caracteristicilor portretului literar Exerciii de redactare de texte descriptive tip portret

Manualul Activitate frontal Fie de Activitate pe grupe lucru Activitate individual

Observarea sistematic Aprecierea rspunsurilor

Descrierea (portretul literar)

3.1. 3.2. 4.1.

Manualul Activitate frontal Fie de Activitate individual lucru

Observarea sistematic Aprecierea rspunsurilor

Substantivul (actualizare). Substantive simple i compuse. Substantive colective.

2.3.

Exerciii de identificare a substantivelor, a felului lor, a genului, numrului i cazului acestora Exerciii de identificare a substantivelor defective de singular sau de plural, a substantivelor colective Exerciii de construire a unor enunuri cu substantive defective de singular/plural i cu substantive colective

Substantivul Substantive defective de singular sau de plural. Substantivele colective

2.3.

Manual Fie de lucru Auxiliare didactice Manual Fie de lucru Auxiliare didactice

Activitate frontal Activitate individual

Observarea sistematic Aprecierea rspunsurilor Observarea sistematic Aprecierea rspunsurilor

Activitate frontal Activitate individual

Substantivul Cazurile i funciile sintactice ale substantivelor (nominativ, acuzativ, vocativ)

2.3. 4.4.

Exerciii de identificare a cazurilor i a funciilor sintactice ale substantivului Exerciii de construire de enunuri pentru ilustrarea funciilor sintactice ale substantivului

Manual Activitate frontal Fie de Activitate individual lucru Auxiliare didactice

Observarea sistematic Aprecierea rspunsurilor

Substantivul Cazurile i funciile sintactice ale substantivelor (genitiv, dativ)

2.3. 4.4.

Exerciii de identificare a cazurilor i a funciilor sintactice ale substantivului Exerciii de construire de enunuri pentru ilustrarea funciilor sintactice ale substantivului

Manual Activitate frontal Fie de Activitate individual lucru Auxiliare didactice

Observarea sistematic Aprecierea rspunsurilor

Relatarea. *Oferirea de informaii privind diverse aspecte ale realitii nconjurtoare

4.4.

Exerciii orale de iniiere a unor conversaii pe teme date Exerciii de organizare eficient a relatrii orale

Fie lucru

de Activitate frontal Activitate individual

Aprecierea rspunsurilor

Evaluarea unitii

2.3, 2.4 4.1

Rezolvarea de exerciii pe baza noiunilor teoretice nsuite

Fie de Activitate individual evaluare

Aprecierea fiei de evaluare

Articolul demonstrativ (adjectival) 2.3.

Exerciii de identificare a articolului demonstrativ (adjectival) Exerciii de utilizare corect a articolului demonstrativ (adjectival) Exerciii de identificare a adjectivelor la diferite grade de comparaie Exerciii de integrare n enunuri a adjectivelor la diferite grade de comparaie Exerciii de utilizare corect a adjectivului Exerciii de integrare n enunuri a adjectivului cu diferite funcii sintactice Exerciii de identificare a funciilor sintactice ale adjectivului i ale locuiunii adjectivale Exerciii de identificare a adverbelor Exerciii de utilizare corect a adverbelor Exerciii de integrare a adverbelor n enunuri Exerciii de identificare a adverbelor la diferite grade de comparaie Exerciii de integrare n enunuri a adverbelor la diferite grade de comparaie

Manualul Activitate frontal Fie de Activitate individual lucru Auxiliare didactice Manualul Activitate frontal Fie de Activitate individual lucru Auxiliare didactice Manualul Activitate frontal Fie de Activitate individual lucru Auxiliare didactice Manualul Fie de lucru Auxiliare didactice Manualul Fie de lucru Auxiliare didactice Activitate frontal Activitate individual

Observarea sistematic Aprecierea rspunsurilor Observarea sistematic Aprecierea rspunsurilor Observarea sistematic Aprecierea rspunsurilor Observarea sistematic Aprecierea rspunsurilor Observarea sistematic Aprecierea rspunsurilor

Adjectivul Gradele de comparaie

2.3.

Adjectivul Funcii sintactice

2.3.

Prile de vorbire neflexionare Adverbul (actualizare)

2.3.

Gradele de comparaie

2.3. 4.1.

Activitate frontal Activitate individual

Adverbul Funciile sintactice: complement 2.3. circumstanial de loc, de timp, de 4.1. mod, atribut adverbial Adjectivul i adverbul. Consolidare 2.3, 4.1.

Exercii de identificare a funciilor sintactice ale adverbelor Exerciii de integrare n enunuri a adverbelor cu diferite funcii sintactice Exerciii de identificare a adjectivului, a adverbului Exerciii de utilizare corect a adjectivului/adverbului Exerciii de analiz a adjectivului/adverbului Exerciii de exprimare oral a opiniei referitoare la textele studiate

Manualul Fie de lucru Auxiliare didactice Fie de lucru Auxiliare didactice Fie lucru

Activitate frontal Activitate individual

Observarea sistematic Aprecierea rspunsurilor Observarea sistematic Aprecierea rspunsurilor Observarea sistematic Aprecierea rspunsurilor Aprecierea fiei de evaluare

Activitate frontal Activitate pe grupe Activitate individual

Aprecieri personale referitoare la 2.3. 2.4. textele epice i lirice studiate 4.2. Evaluare Unitatea 5 2.3. 2.4. 4.1.

de Activitate frontal Activitate individual

Rezolvarea de exerciii pe baza noiunilor teoretice nsuite

Fie de Activitate individual evaluare

Proiectul unitii de nvare

Unitatea de nvare: Opera epic n versuri. Balada Nr. de ore alocate: 10 Coninuturi (detalieri) Text literar Lectura textului support : Toma Alimo Versificaia (actualizare Competene specifice 3.1. 3.2. 3.3. Activiti de nvare
Exerciii de evaluare a lecturii fcute de colegi pe baza unei grile Discuii asupra evalurii lecturii Exerciii de vocabular Exerciii de identificare a structurii textului Exerciii de actualizare a noiunilor de prozodie, pe texte date Exerciii de recunoatere a tipurilor de rim n texte date Exerciii de identificare a msurii versurilor n texte date Exerciii de formulare a unui punct de vedere personal asupra rolului elementelor de prozodie n obinerea expresivitii unui text n versuri Exerciii de recunoatere a figurilor de stil n texte date Exerciii de identificare a antitezei ntr-un text dat Exerciii de interpretare a semnificaiei figurilor de stil identificate n texte date Exerciii de identificare a caracteristicilor speciei avnd n vedere textul studiat Exerciii de motivare a apartenenei textului studiat la specia pe care o ilustreaz

Timp
(nr. ore)

Resurse Materiale Forme de didactice organizare

Grila de evaluare a lecturii Fie de lucru Auxiliare didactice Fie de lucru Auxiliare didactice Activitate frontal Activitate individual

Evaluare
Observarea sistematic Aprecierea rspunsurilor

Lectura aprofundat a textului suport. Tipuri de rim (monorima, rima mperecheat, rima ncruciat, rima mbriat). Msura Lectura aprofundat a textului suport. Figurile de stil (actualizare) Antiteza Lectura aprofundat a textului suport. Caracteristicile speciei balada

3.1. 3.2.

Activitate frontal Activitate pe grupe

Observarea sistematic Aprecierea rspunsurilor

3.1. 3.2.

Fie de lucru Auxiliare didactice

Activitate frontal Activitate pe grupe

Observarea sistematic Aprecierea rspunsurilor

3.1. 3.2.

Manualul Fie de lucru

Activitate frontal Activitate individual

Observarea sistematic Aprecierea rspunsurilor

Pronumele personal Pronumele personal de politee

2.3.

Pronumele reflexiv

2.3.

Exerciii de identificare a pronumelui personal n texte date Exerciii de utilizare corect a pronumelui personal Exerciii de integrare n enunuri a pronumelui personal Exerciii de identificare a pronumelui reflexiv n texte date Exerciii de integrare n enunuri a pronumelui reflexiv Exerciii de identificare a pronumelui i a adjectivului pronominal posesiv Exerciii de difereniere a pronumelui posesiv de adjectivul pronominal posesiv Exerciii de utilizare corect a pronumelui i a adjectivului pronominal posesiv Exerciii de integrare n enunuri a pronumelui i a adjectivului pronominal posesiv Exerciii de identificare a pronumelui i a adjectivului pronominal demonstrativ Exerciii de difereniere a pronumelui demonstrativ de adjectivul pronominal demonstrativ Exerciii de utilizare corect a pronumelui i a adjectivului pronominal demonstrativ Exerciii de integrare n enunuri a pronumelui i a adjectivului pronominal demonstrativ Exerciii de identificare a cazurilor i funciilor sintactice ale pronumelui demonstrativ Exerciii de utilizare corect a pronumelui demonstrativ n diverse contexte Exerciii de integrare n enunuri a pronumelui demonstrativ cu diferite funcii sintactice

Manual Fie de lucru Auxiliare didactice Manual Fie de lucru Auxiliare didactice Manual Fie de lucru Auxiliare didactice

Activitate frontal Activitate pe grupe Activitate individual

Observarea sistematic Aprecierea rspunsurilor

Activitate frontal Activitate individual

Observarea sistematic Aprecierea rspunsurilor Observarea sistematic Aprecierea rspunsurilor

Pronumele posesiv i adjectivul pronominal posesiv. Forme

2.3. 4.1.

Activitate frontal Activitate pe grupe Activitate individual

Pronumele i adjectivul pronominal demonstrativ. Forme

2.3. 4.1.

Manual Fie de lucru Auxiliare didactice

Activitate frontal Activitate pe grupe Activitate individual

Observarea sistematic Aprecierea rspunsurilor

Pronumele demonstrativ i adjectivul pronominal demonstrativ. Cazuri i funcii sintactice

2.3. 4.1.

Manual Fie de lucru Auxiliare didactice

Activitate frontal Activitate pe grupe Activitate individual

Observarea sistematic Aprecierea rspunsurilor

Exerciii recapitulative. Evaluare

2.3. 4.1. 4.4.

Rezolvarea de exerciii pe baza noiunilor teoretice nsuite

Fi de evaluare

Activitate individual

Aprecierea fiei de evaluare