COLEGIO AGUSTINIANO CIUDAD SALITRE AREA TICA Y VALORES HUMANOS ESTRUCTURA CURRICULAR 2012 PROFESORA: ADRIANA CABRERA MORENO

LOGRO: Reconoce los mecanismos que garantizan la proteccin a la vida.

LINEA MAESTRA AGUSTINIANA

BIMESTRE: TERCERO
ACTIVIDADES DE COMPRENSIN

CURSO: NOVENO
BIBLIOGRAFA PROFUNDIZACIN TEXTOS DE CONSULTA

PREGUNTA DE DISCUSIN GENERAL

INDICADORES FORMULACIN

Saber Saber CRECIMIENTO INTERIOR COMO PRINCIPIO PRA LA REALIZACIN SOCIAL

BSQUEDA

SOCIALIZACIN

Cules mecanismos han sido creados para proteger el derecho a la vida?

*Identifica los mecanismos de proteccin a la vida creados para garantizarla. *Indaga acerca de los mecanismos creados para proteger el derecho a la vida.

Saber Hacer
*Presenta escritos claros, coherentes y puntuales, asumiendo una actitud crtica frente a su realidad. *Realiza una lectura comprensiva de los textos sugeridos en clase. *Evidencia en sus escritos buen uso de la ortografa, legibilidad de sus trazos, calidad en la redaccin y la esttica en la presentacin de los mismos.

Se pone en conocimiento del estudiante la estructura curricular a desarrollarse para el III periodo y el cronograma de actividades a realizar. Junio 7 Junio 15 Se definen las pautas de trabajo a seguir en el desarrollo de las temticas. Junio 7 Junio 15

Los estudiantes consultan en bibliografa recomendada por el docente los conceptos relacionados con las temticas a trabajar durante el bimestre, estas consultas se realizaran a medida que se avance en la temtica. TEMTICAS: * Mecanismos de proteccin a la vida: Constitucin Poltica de Colombia y Declaracin Universal de los Derechos Humanos.

TEMTICAS

*Mecanismos de proteccin a la vida: Constitucin Poltica de Colombia y Declaracin Universal de los Derechos Humanos.

Saber - Ser
* Argumenta y reflexiona sobre la importancia de los mecanismos de proteccin del derecho a la vida. *Participa activa, dinmica y positivamente en las diferentes actividades propuestas por el rea. *Mantiene el orden y aseo en todos los espacios de la institucin demostrando respeto y cuidado por el ambiente.

VALOR PROTECCIN.

En cada una de las sesiones de clase que se realizarn despus del proceso de bsqueda, ser aplicado un taller creativo en donde los estudiantes desarrollarn sus habilidades y pondrn en prctica las diferentes competencias. Taller: MECANISMOS DE PROTECCION DEL DERECHO A LA VIDA. Julio 9 Julio 13 Taller MECANISMOS DE PROTECCIN A LA VIDA CONSTITUCIN DE 1991. Julio 16 Julio 27 Taller ORGANIZACIONES INTERNACIONALES ENCARGADAS DE LA PROTECCIN DEL DERECHO A LA VIDA. Agosto 1 Agosto 10 Taller MECANISMO DE PROTECCIN Y D.U.D.H. Agosto 13 Agosto 24 Semana Agustiniana Agosto 27-31

El estudiante presenta una prueba escrita siguiendo el modelo de pregunta tipo ICFES que abarquen las temticas vistas en la fecha programada por coordinacin acadmica. En torno al trabajo realizado durante el bimestre, los estudiantes en parejas presentarn de forma creativa un cartel sobre los mecanismos de defensa del derecho a la vida. Septiembre 3 - 7
ACCIONES DE SEGUIMIENTO PARA EL MEJORAMIENTO DE LOS DESEMPEOS

*Cartilla Declaracin Universal de los Derechos Humanos. *Derechos Humanos. Manual de Capacitacin. INDEPAZ.

WEB GRAFA http://www.banrepcult ural.org/blaavirtual /indice http://perso.wanadoo. es/enriquecases/ Fecultura/19.htm#1

Los estudiantes que no alcanzaron la competencia propuesta debern desarrollar el plan de mejoramiento individual, de acuerdo a lo estipulado en el manual de convivencia de nuestro colegio.