PRCTICAS DE PSICOLOGIA EVOLUTIVA I

ELABORACIN DEL INFORME DEL INVENTARIO DE PROBLEMAS CONDUCTUALES Y SOCIOEMOCIONALES (3 A 6 AOS)

PROFESORA: PS. Carmen Magali Melndez Jara

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Informe del Inventario de Problemas Conductuales y Socioemocionales

I. DATOS INFORMATIVOS: 1.1.Nombre del alumno/a 1.2.Edad (aos y meses) 1.3.Fecha de Nacimiento 1.4. Grado Escolar 1.5. Nivel Socioeconmico: Alto ( ) Medio ( X) Bajo ( ) Muy Bajo ( 2007. 1.7. Nombre del Examinador: Ps. Carmen Magali Melndez Jara. II. MOTIVO DE CONSULTA:
Conocer la aplicacin, correccin y elaboracin de un informe del Inventario de Problemas Conductuales y sociemocionales con fines prcticos del curso de psicologa Evolutiva I.

: : : :

C.J.Y.P. 3 aos con 1 meses. 27 de febrero del 2007. Sin Instruccin. )

1.6. Fecha de la Aplicacin de la Prueba: 27 de marzo del

III. OBSERVACIN DE LA CONDUCTA:

El nio es de tez blanca, cabello ensortijado, de contextura gruesa pero alto para su edad. No evidencia problemas fsicos o sensoriales a la observacin, lo presentan a la entrevista aseado, bien arreglado, con ropa limpia, ordenada y deacuerdo a la estacin (primavera). Durante la entrevista a la madre, permaneci jugando y se le solicit a la madre que sera mas conveniente que se mantenga alejado por cuestiones de privacidad y debido a que hablaramos acerca de la relacin que ella tiene con su nio. La madre en un primer momento se mostr ansiosa pero a lo largo de la entrevista contesto las preguntas sin tensin y dificultad. Se not un poco triste cuando se le

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PRCTICAS DE PSICOLOGIA EVOLUTIVA I pregunto acerca de su relacin de pareja, debido a que es un mujer separada. La madre termino la entrevista sin dificultad y mostrando bastante tranquila y satisfecha de la experiencia.

IV. INSTRUMENTOS O PRUEBAS APLICADAS: 4.1. Nombre del Instrumento aplicado:

- Inventario de Problemas Emocionales y Socioemocionales I.P.C.S.

4.2. Autor:

Rodrguez Soleda, Lira Isabel.

4.3. Objetivo:
- Detectar a nios que podran tener problemas conductuales y socioemocionales, los que deberan ser referidos para una evaluacin ms exhaustiva del diagnstico.

4.4. Secciones:
a. PRIMERA SECCIN: Detecta los Problemas del nio esta compuesta por 45 itemes: I. II. III. IV. V. VI. VII. VIII. IX. Agresividad. Retraimiento. Inmadurez. Comportamiento extrao. Control de Esfnteres. Ansiedad. Imagen disminuida. Comportamiento segn gnero. Temores.

b. SEGUNDA SECCIN : Destinada a detectar Problemas de la madre. Consta de 17 itemes agrupados en 5 categoras: I. Animo depresivo. II. Relacin de pareja. III. Abandono. IV. Asilamiento. V. Problemas familiares. c. TERCERA SECCIN : 11 itemes evala aspectos que suelen afectar al bienestar familiar.

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V.

RESULTADOS DE LA EVALUACIN:

5.1.Resultados Cuantitativos: CON RELACIN AL NIO:

AREAS
Agresividad Retraimiento Inmadurez Comportamiento extrao Control de Esfnteres Ansiedad Imagen disminuida Comportamiento segn gnero Temores. TOTAL
PUNTAJE S BRUTOS PC CATEGORIA DIAGNOSTICA DIFICULTAD

6 0 3 0 2 3 1 0 1 17

99 0 95 0 95 75 90 0 50 95

Muy superior superior

RIESGO SIN DIFICULTAD RIESGO SIN DIFICULTAD RIESGO NORMALIDAD RIESGO SIN DIFICULTAD NORMALIDAD RIESGO

superior Normal promedio superior

Normal promedio superior

CON RELACIN A LA MADRE:

AREAS
Animo depresivo. Relacin de pareja. Abandono. Asilamiento. Problemas familiares Total 2 4 5 19 95 95 99 99 SUPERIOR SUPERIOR MUY SUPERIOR MUY SUPERIOR RIESGO RIESGO RIESGO RIESGO 4 90 SUPERIOR RIESGO

PUNTAJES BRUTOS
3

PC
75

CATEGORIA DIAGNOSTICA
NORMAL ALTO

DIFICULTA D
NORMALIDAD

SITUACIONAL:
AREAS PUNTAJE S BRUTOS
Acontecimientos o situaciones estresantes 3 75 NORMAL ALTO NORMALIDAD

PC

CATEGORIA DIAGNOSTICA

DIFICULTAD

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100 80 60 40 20 0 Rx nio Rx madre Rx situacin Rx nio Rx madre Rx situacin

Ilustracin 1 RESULTADOS DEL IPCS

5.2.

Resultados Cualitativos:

En la presente evaluacin CARLOS, obtiene un PC= 95 que lo ubica dentro de la categora de nio con alto riesgo de tener problemas conductuales y emocionales. Describiendo las reas tenemos que: Presenta ciertas dificultades en el FACTOR AGRESIVIDAD (PC=99) debido a que es algo nervioso, impresionable y tenso, destruye las cosas de otros, en ocasiones no solo por curiosidad sino por sentimientos de clera o frustracin, se daa apropsito, se golpea o se muerde cuando esta enojado. As mismo en algunas oportunidades presenta falta de en arrepentimiento frente a sus malas acciones. En el FACTOR INMADUREZ (PC=95) presenta dificultades debido a que es abebado comparacin con nios de su edad y presenta problemas en su lenguaje (Retraso para su edad). En el FACTOR CONTROL DE ESFINTERES (PC=95) se orina por las noches. En el FACTOR IMAGEN DISMINUIDA (PC=90) tambin presenta dificultades debido a que en ocasiones presenta mala coordinacin o torpeza motora. A pesar de arrojar normalidad o falta de riesgo el nio presenta algunas dificultades significativas en el FACTOR

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ANSIEDAD (PC= 75) a tomarse en cuenta debido a que tiende a enfermarse y llora mucho. Dentro del rea en RELACIN CON LA MADRE (PC TOTAL =99) lo cual la ubica dentro de la categora de presentar alto riesgo de generar problemas conductuales y emocionales en su nio. Describiendo las reas tenemos que: En el FACTOR RELACIN DE PAREJA (PC=90) le cuesta mostrarle cario a su nio. En el FACTOR ABANDONO (PC=95) en ocasiones piensa que no debera haber tenido a su nio y le cuesta mostrarle cario.En el FACTOR AISLAMIENTO (PC=95) siente que no hay mucha gente con la que pueda contar. En el FACTOR PROBLEMAS FAMILIARES (PC=99) el padre del nio les produce problemas debido al abandono y en la actualidad familiares del padre econmicamente). Dentro del rea en RELACIN A LA SITUACIN (PC TOTAL = 60) lo cual lo ubica dentro de la categora NORMALIDAD o SIN RIESGO de presentar problemas conductuales y emocionales debido a su entorno inmediato o medio ambiente. Cabe recalcar que solo existen dos aspectos que podran ser significativos como acontecimientos o situaciones estresantes recientemente vividas, la separacin de ambos padres y el ingreso del nio a la nueva escuela. tiene problemas con los parientes y no la apoyan ni emocional o (quienes

VI.

RESUMEN Y PRESUNCIN DIAGNSTICA:

Nio de 3 aos con alto riesgo de tener problemas conductuales y emocionales. Dentro de las reas con dificultades tenemos el rea de agresividad, inmadurez, falta de control de esfnteres, imagen disminuida y ansiedad. En relacin a la madre tenemos en relacin a la pareja, abandono, aislamiento y problemas familiares. En relacin a

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situaciones significativos.
VII.

estresantes

no

evidencia

problemas

RECOMENDACIONES ( PLAN DE TRATAMIENTO): Orientacin Psicolgica familiar para brindar apoyo

emocional y manejo conductual del nio. - Psicoterapia infantil. - Seguir estimulando en la nia el desarrollo del lenguaje expresivo y comprensivo.
VIII.

SUGERENCIAS:

- Interconsulta legal. - Interconsulta mdica para el nio. .. Carmen Magali Melndez Jara Psicloga C.Ps. P. 9193

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