Universitatea BabeBolyai, ClujNapoca Facultatea de Sociologie i Asistena Social Anul universitar 2011-2012 Semestrul 2 Informaii generale despre curs,

, seminar, lucrare practic sau laborator Titlul disciplinei: Statistic social i analiza datelor Codul: ASR 0121 Numrul de credite: 8 Locul de desfurare: Facultatea de Sociologie i Asisten Social Programarea n orar a activitilor: luni, 14-16 Informaii despre titularul de curs, seminar, lucrare practic sau laborator Nume, titlul tiinific: Pah Iulian, doctor Informaii de contact (adres e-mail, eventual nr. de telefon): i_pah@yahoo.com

Descrierea disciplinei:
Obiective Cursul propune nsuirea noiunilor elementare de statistic i familiarizarea studenilor cu tehnicile statistice clasice de prelucrare i interpretare a datelor. Prin activitatea de seminar urmeaz a se consolida cunotinele transmise la curs i a se forma deprinderile necesare pentru prelucrarea i analiza datelor statistice elementare, n form neinformatizat i informatizat. In acest scop, se urmrete i asigurarea unei formri de baz pentru analiza datelor cu pachetul SPSS, prezentarea principalelor proceduri SPSS i exemplificarea utilizrii acestui pachet de programe. Coninut Materia predat va asigura: a) evidenierea specificului judecilor de tip statistic i adecvarea acestora la realitatea social; b) evidenierea, prin aplicaiile curente, a locului i rolul instrumentului statistic n cunoaterea fenomenelor sociale; c) prezentarea SPSS-ului i utilizarea lui n analiza statistic descriptiv univariat (generarea distribuiilor de frecvente, a graficelor i determinarea indicatorilor statistici de centralitate, dispersie i ai formei distribuiilor); d) utilizarea SPSS-ului n analiza statistic inferenial (estimarea parametrilor unei populaii statistice, teste de semnificaie etc); e) folosirea SPSS-ului n analiza de corelaie i regresie liniar simpl (estimarea parametrilor regresiei, testarea semnificaiei lor etc.). Competene dobndite Cursul i seminarul urmresc: a) nelegerea principalelor noiuni statistice; b) cunoaterea metodelor elementare de prelucrare i interpretare a datelor de tip statistic; c) dezvoltarea capacitii de a distinge ntre calitatea datelor statistice obinute prin metode exhaustive i prin cele selective de culegere a datelor; d) dezvoltarea capacitii de a folosi noiunile, instrumentele dar i, mai general, raionamentul de tip statistic n diferite contexte, fie c e vorba de discursul tiinific sau de cel obinuit; e) dezvoltarea unor caliti precum precizia i exactitatea, corectitudinea i obiectivitatea n aprecierea fenomenelor sociale; f) crearea i gestionarea corect a bazelor de date SPSS, utilizarea procedurilor acestui pachet de programe i interpretarea rezultatelor furnizate de proceduri. Metode utilizate n cazul predrii, al seminarului sau al lucrrilor practice Cursul magistral, conversaia euristic, exemplificarea practic etc. Bibliografia obligatorie: 1. Agresti, Alan i Finlay, Barbara (1986), Statistical Methods for the Social Sciences, San Francisco/Londra, Dellen Publishing Company/Collier Macmillan Publishers. 2. Coman, Claudiu i Medianu, Narcisa (2002), Statistic social - Aplicaii SPSS, vol. I i II, Editura Infomarket, Braov. 3. Grenon, Gilles i Viau, Suzane (1999), Mthodes quantitatives en sciences humaines, vol. 1: De l'chantillon vers la population, 2eme dition, Gatan Morin diteur, Paris.

4. Jaba, Elisabeta i Grama, Ana (2004), Analiza statistica cu SPSS, Editura Polirom, Iai. 5. Pah, Iulian (2004), Tehnici de analiz a datelor cu SPSS, Presa Universitar Clujean, Cluj-Napoca. 6. Pah, Iulian (2004), Introducere n SPSS, Editura Eikon, Cluj-Napoca. 7. Pah Iulian (2011), Statistica aplicat n tiinele sociale, Presa Universitar Clujean, Cluj-Napoca. 8. Rteiu, Mircea; Marina, Lucian; Milllea, Vlad i Filipescu, Cornel (2003), Informatica aplicat n tiinele sociale, vol. I i II, Editura Aeternitas, Alba Iulia. 9. Rateau, Patrick (2004), Metodele i statisticile experimentale, Editura Polirom, Iai. 10. Rotariu, Traian (coord.) (1999), Metode statistice aplicate n iinele sociale, Editura Polirom, Iai. Materiale folosite n cadrul procesului educaional specific disciplinei: Reea de calculatoare, videoproiector etc. Planificarea /Calendarul ntlnirilor i a verificrilor/examinrilor intermediare: Tema I: Obiectul statisticii 1.1. Natura, istoria i ramurile disciplinei, 1.2. Specificul statisticii sociale. Sursele de informaie ale statisticii sociale. Tema II: Caracteristici (variabile) statistice 2.1. Individ, populaie i eantion, 2.2. Caracteristici cantitative i calitative (variabile), 2.3. Distribuii de frecvene, 2.4. Frecvene relative i frecvene cumulate, 2.5. Grafice ataate distribuiilor de frecvene (diagrama cu bare, diagrama circular, poligonul frecvenelor, histograma), 2.6. Elaborarea graficelor cu proceduri SPSS: procedura Frequencies (I) Tema III: Indicatori ai caracteristicilor cantitative 3.1. Indicatori de poziie (media aritmetic, mediana, modul sau valoarea modal), 3.2. Indicatori de dispersie (bazai pe intervale de variaie: amplitudinea, abaterea intercuartil; bazai pe abaterile valorilor: indicele lui Gini, abaterea medie de la o valoare dat - abaterea standard i variana , coeficientul de variaie, descompunerea varianei, 3.3. Indicatori ai formei unei distribuii (indicatori de oblicitate sau asimetrie, indicatori de boltire sau aplatizare) 3.4. Determinarea indicatorilor statistici cu proceduri SPSS: procedura Frequencies (II), procedura Descriptives, procedura Explore i procedura Means Tema IV: Caracteristici calitative 4.1. Caracteristici nominale (categoriale) i caracteristici ordinale, 4.2. Asocierea caracteristicilor calitative (dihotomice, categoriale, ordinale), 4.3. Coeficieni de asociere i intensitatea asocierii. 4.4. Determinarea coeficienilor de asociere ai caracteristicilor calitative cu proceduri SPSS: procedura Crosstabs Tema V: Teoria eantionrii 5.1. Cercetri selective, cercetri bazate pe eantion (distribuia normal, eroarea standard, reprezentativitatea eantionului, eroare maxim admis i nivel de ncredere, volumul eantionului), 5.2. Tehnici de eantionare, 5.3. Inferene statistice, 5.3.1. Estimarea unei medii i a unei proporii din populaie printr-un interval de ncredere, 5.3.2. Testarea ipotezelor statistice referitoare la media, respectiv proporia unei populaii, 5.4. Determinarea intervalului de ncredere, respectiv testarea semnificaiei statistice referitoare la media sau proporia dintr-o populaie cu proceduri SPSS: procedura One Sample T Test, 5.5. Inferene statistice, 5.5.1. Estimarea diferenei a dou medii din dou populaii printr-un interval de ncredere, 5.5.2. Estimarea a dou proporii din dou populaii printr-un interval de ncredere, 5.6. Testarea ipotezelor statistice referitoare la diferena a dou medii, respectiv a dou proporii din dou populaii (eantioane perechi i eantioane independente), 5.7. Determinarea intervalului de ncredere, respectiv testarea semnificaiei statistice referitoare la diferena a dou medii, respectiv a dou proporii din dou populaii cu proceduri SPSS: procedura Paired-Samples T Test i procedura Independent-Sample T Test.

Tema VI: Corelaie i regresie liniar 6.1 Regresie liniar simpl i corelaia, 6.2. Coeficientul de corelaie Bravais-Pearson, coeficientul de corelaie a rangurilor, 6.4. Coeficienii de regresie, 6.4. Determinarea coeficienilor de corelaie i regresie cu proceduri SPSS: procedura Correrlate, procedura Regression, 6.5. Noiuni de regresie liniar multipl Activitile de seminar vor urmri ndeaproape programa cursului, efectundu-se rezolvarea de exerciii i probleme pentru nsuirea noiunilor predate i formarea deprinderilor de aplicare a tehnicilor statistice n analiza datelor. Lucrrile de laborator vor urmri prezentarea pachetului SPSS for Windows i lucrul efectiv cu procedurile lui, invocate mai nainte.

Modul de evaluare: Seminar: 2 verificr pe semestru - maxim 20% din nota final. Laborator: 2 verificri pe semestru - maxim 20% din nota final. Lucrarea scris de semestru (examen final, curs) - minim 60% din nota final. n lipsa notei pentru activitatea de seminar sau laborator, studentului i se va se va acorda nota 1 (unu). Activitatea de seminar, respectiv de laborator nu poate fi reluat dect n anul urmtor. Promovarea exemenului final este condiionat de obinerea notei 5 la fiecare prob din lucrarea scris de semestru. Detalii organizatorice, gestionarea situaiilor excepionale:

Consecinele cazurilor de frauda la exemen: nota 1 (unu).

Bibliografia opional: 1. Ardilly, P. (1994), Les techniques de sondage, Paris, Ed. Technip. 2. Clocotici, V., Stan, A., (2000), Statistic aplicat n psihologie, Iai, Polirom. 3. Fox, William, 1998, Social Statistics, MicroCase Corporation. 4. Johnson, Richard Arnold. i Bhattacharyya, Gouri, K. (1996), Statistics: principles and methods, 3rd ed, John Wiley and Sons, Inc., New York. 5. Novak, Andrei, (2004), Statistica i sondajul de opinie, Bucureti, Editura universitar. 6. Wonnacott, Thomas H. i Wonnacott, Ronald J. (1995), Statistique - conomie - gestion - sciences mdicine, 4me d, Economica, Paris.