Sunteți pe pagina 1din 2

CENTRELE DE INTERES N GRDINI -exemple de materiale specifice fiecrui centru de activitate-

Ariile de interes au capaciatatea de a individualiza educaia Fiecare arie de stimulare trebuie s ofere posibilitatea realizrii procesului de cunoatere a realitii prin investigaia personal. n acelai timp, trebuie s faciliteze cooperarea i colaborarea ntre copii i ntre copii i educatoare ca participani ai aceluiai proces. Materialele dispuse n arii trebuie s fie variate i s motiveze curiozitatea precolarilor pentru a-i urmrii propriile interese i investigaii. Pentru a atrage i motiva precolarii n activiti, este bine ca ei s participe i la dotarea ariilor de interes. Aceastea sunt : Zona senzorial/nisip i ap. Este zon care stimuleaz fantezia i imaginaia copilului. Acesta i dezvolt capacitatea tactil kinestezic, i dezvolt musculatura i i mbuntete coordonarea senzorio - motorie. EXEMPLE DE MATERIALE. un vas mare cu nisip i unul cu ap, diferite forme cu care se pot juca, galetute, lopatele, pahare, pietricele, diferite tuburi, stropitori, obiecte care plutesc pe ap, obiecte care se scufunda, vaporae din plastic , colorani, detergeni etc. Joc de rol Aici copiii nscocesc o serie de diverse scenarii de joc, n funcie de ceea ce i intereseaz.Prin jocul n acest centru copii refac activiti familiare .Acest centru gzduiete jocuri precumDe-a gospodina, familia, farmacia, magazinul,scoala, oferii, musafirii , dar i jocuri extrase din basme/povesti. Asada n funcie de tema proiectul propus se pot aduga materiale specifice : vase,unelte de scris, de grdinrit, ppui care s joace roluri, obiecte din plastic imitnd orice lucru din realitate, costumaii msue i raft n care se gsesc jucrii mici i jocuri de mas. Este o zon n care copilul capt achiziii n toate domeniile: cognitiv, socio afectiv, fizic Biblioteca Jucndu-se n aceast arie de interes copiilor li se dezvolt imaginaia, se mbogete vocabularul, se dezvolt cursivitatea i coerena exprimrii, se mbogete capacitatea de discriminare vizual . EXEMPLE DE MATERIALE : scaune, perne,obiecte de scris, litere din lemn, litere magnetice, tabla magnetic, creta, rafturi cu diferite cri, caiete, materiale informative, reviste, imagini pe teme diferite, enciclopedii, brnzi desenate, msue i dac este posibilitate chiar i TV pentru vizionarea emisiunilor educative etc. Arte plastice Prin art copiii arat cum gndesc, simt i vd lumea, exprimndu-i astfel potenialul creator.

EXEMPLE DE MATERIALE: blocuri de desen, acuarele, guae, tempera, pensule hrtie alb i colorat, foarfece, sclipici lipici, carioca, creioane colorate, plastilina, a, gheme de ln, srm, msu tabl neagr, creta colorat,diferite obiecte pe a cror suprafa copiii s poat aplica modele decorative create de ei, tablouri colective cu aspecte specifice anotompurilor, sticl, frunze, planete individuale, aluaturi, colorani alimentary, casetofon, instrumente musicale(muzicua, fluiere, tamburine), mti, vestimentaie pentru dansuri. n aceast zon copiii realizeaz activiti de desen, dactilopictur, activiti practice, colaje, musicale, de dans etc. Este o zon care trezete imaginaia i spiritul creator al copilului. tiina/colul naturii vii Aceast arie poate fi conceput gen laborator multifuncional, astfel nct s-i permit copilului nsuirea de cunotine diverse. O mare influen trebuie s exercite asupra copilului cadrul ambiental care s-i incite curiozitatea i s-i produc plcere. Acest cadru va fi amenajat n funcie de anotimp i de teme de interes pe o perioad determinat. EXEMPLE DE MATERIALE:. plante, mici animale de cas, acvariu cu petiori/hamster/broasca estoas, semine, vase pentru experiene, encilcopedii, imagini, materiale din natur (frunze, scoici, nuci, pietricele, creale, fructe, legume ghinde etc) mulaje din plastic, plane, colecii cu imagini, diapozitive i diafilme, colecii cu buci de lemn, ierbare, insectare, dopuri de plut i alte materiale pentru a face experiene, colecii i accesorii pentru aprecierea i compararea greutii diferitelor materiale, etaloane nestandardizate pentru msurat lungimi, diferite vase pentru msurarea i aprecierea lichidelor,oglinzi, magnei, recipieni, baterii, prisma, termometru, clepsidra, atlase de zoologie, geografie, botanica, anatomie, rigla, rulet, balan, tabla magnetic cu mumere etc Centrul de interes Construcii Ofer posibiliti multiple de dezvoltare a copilului. Prin aceste jocuri copilul se dezvolt n domeniul afectiv, el exerseaz folosirea n comun a lucrurilor i cooperarea cu ceilali; planificarea n grup pentru atingerea unui obiectiv comun; aptitucini de negociere; creativitate; bucuria lucrului bine realizat n domeniul fizic: acesta i dezvolt musculaturii, coordonarea ochi mn, nlime, greutate, numr n domeniul limbajului acest centru se remarca prin descrierea construciilor, comunicarea unor idei. EXEMPLE DE MATERIALE:covor care s acopere podeaua ,pentru areduce din zgomotul fcut de blocurile de lemn sau plastic n cdere, cucbride diferite mrimi i materiale, forme pentru a construi diverse structuri, jucrii de tip mijloace de locomoie de diferite mrimi. Copiii i formeaz aici concepte tiinifice, matematice referitoare la forma, nlime, volum, spaiu, direcie, echilibru, stabilitate, balans, msurare, numarartoare, greutate, diferena, ordonare etc.