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Autora: Yanina Carpentieri Coordinacin: Mara Ernestina Alonso Responsable disciplinar: Mara Ernestina Alonso rea disciplinar: Formacin tica y Ciudadana Temtica: Ciudadana y democracia Nivel: Secundario, ciclo orientado Secuencia didctica elaborada por Educ.ar
Propsitos generales
Promover el uso de los equipos porttiles en el proceso de enseanza y aprendizaje. Promover el trabajo en red y colaborativo, la discusin y el intercambio entre pares, la realizacin en conjunto de la propuesta, la autonoma de los alumnos y el rol del docente como orientador y facilitador del trabajo. Estimular la bsqueda y seleccin crtica de informacin proveniente de diferentes soportes, la evaluacin y validacin, el procesamiento, la jerarquizacin, la crtica y la interpretacin.
Introduccin
En 1912, en la Argentina, fue sancionada la llamada Ley Senz Pea que estableci el voto secreto y obligatorio para todos los varones mayores de 21 aos, nacidos en la Argentina. Recin 35 aos despus fue reconocido el derecho al voto a las mujeres. Esto sucedi en septiembre de 1947, cuando fue sancionada la Ley 13.010 que instituy el voto femenino y dispuso la creacin del padrn electoral femenino de la Nacin.
Actividad 1
1) Observen y analicen la fotografa que le presentamos a continuacin. Esta foto del Archivo General de la Nacin fue tomada durante en un acto poltico realizado comienzos del siglo XX.
2) Entre todos debatan estas cuestiones: .Cul es el dato ms significativo para ustedes que aporta este testimonio fotogrfico? .Quines participaban en los actos polticos, en la Argentina, a principios del siglo XX? Qu integrantes de la sociedad podan votar en esa poca? .Por qu piensan que era as?
Actividad 2
1) Lean el contenido de la Ley 13.010, sancionada en septiembre de 1947, que estableci el voto femenino. 2) Respondan las siguientes preguntas: .Qu se garantiza mediante esta ley? .Qu acciones pone en marcha el gobierno del Estado Nacional para su implementacin?
2) Entre todos analicen el contenido del video. Tengan en cuenta las siguientes preguntas: .Cules son los antecedentes de la ley de voto femenino? .Cules fueron los principales debates que precedieron a la sancin del voto femenino? .Qu expresa la protagonista de la pelcula incluida en el video? .Por qu piensan que hasta entonces se les negaba a las mujeres el derecho a votar? 3) Escriban una pequea conclusin que refleje su opinin personal sobre lo debatido.
.Invitar a mujeres que hayan votado, por primera vez, en 1951. 3) En el debate ustedes sern los moderadores por lo cual es importante que escriban un pequeo discurso para su inicio que incluya lo que se proponen con el debate y una descripcin sobre los sucesos que dan origen a la jornada. Tambin debern redactar una pequea introduccin para presentar a cada una de las invitadas. 4) Filmen y graben las presentaciones en cada una de las mesas de trabajo. Luego, editen los materiales y publquenlos en el blog del curso o de la escuela. Tambin podra presentarlo, con autorizacin de las participantes, en el diario o canal de televisin local.