Universitatea Ovidius Constanta Facultatea de Educatie Fizica si Sport

Psihologia activitatii sportive

Monografia psihologica a ramurilor de sport Fotbal

Student: Encica Ionut Cristian

1 Constanta, 2012

Universitatea Ovidius Constanta Facultatea de Educatie Fizica si Sport

I. Caracterizare generala
Fotbalul este un sport de echipa ce se disputa ntre doua e c h i p e a l c a t u i t e d i n 1 1 ju c a t o r i f i e c a r e . S e jo a c a c u mi n g e a p e u n t e r e n d r e p t u n g h iu l a r , a c o p e r i t c u iarba, cu cte o poarta la fiecare capat. S c o p u l jo c u l u i e s t e d e a n s c r i e g o l u r i i n t r o d u c n d mi n g e a n poarta adversarului. n a f a r a p o r t a r u l u i , c e i l a l t i ju c a t o r i n u s e p o t f o l o s i d e m i n i p e n t r u a ma n e v r a mi n g e a . C a s t i g a t o r u l me c i u l u i e s t e e c h ip a c a r e a n s c r i s ma i mu l t e goluri la ncheierea partidei. D e mu l t e o r i e s t e c u n o s c u t s i s u b n u me l e d e s o c c e r , n t r u c t cuvntul fotbal se refera si la alte sporturi ase manatoare (fotbal a me r i c a n , f o t b a l a u s t r a l i a n ) . Fotbalul actual prezint o serie de particulariti care necesit o abordare tiiific din partea tuturor specialitilor i mp l i c a i n a c e a s t a c t i v i t a t e . P r o b l e ma t i c a o b i ne r i i p e r f o r ma n e l o r n f o t b a l u l a c t u a l r e p r e z i n t o b i e c t i v u l p r i n c i p a l al antrenorilor i ju c t o r i l o r , conductorilor de cluburi, ma n a g e r i l o r e t c ., c a r e i u n e s c e f o r t u r i l e n s c o p u l r e a l i z r i i acestui deziderat. F i e c a r e e c h i p a e s t e a l c a t u i t a d i n ma x i m 1 1 ju c a t o r i ( e x c l u z n d rezervele), dintre careunul trebuie sa fie portarul. R e g u l i l e s p u n c a mi n i mu l d e ju c a t o r i a c c e p t a t n t r - o e c h i p a estede 7. E x i s t a o v a r i e t a t e d e p o z i t i i n c a r e ju c a t o r i i s u n t a mp l a s a t i d e catre u n a n t r e n o r / ma n a g e r , acestea nefiind prevazute n r e g u l a me n t u l f o tb a l i s t i c . F i e c a r e e c h i p a t r e b u i e s a d e s e mn e z e u n p o r t a r . Ac e s t a e s t e s i n g u r u l c a r u i a i s e p e r mi t e s a a t in g a mi n g e a c u m i n i l e . Totusi, nici el nu are voie sa faca acest lucru n afara s u p r a f e t e i d e p e de a p s a ( c a r e u l d e 1 6 me t r i ) d i n f a t a p o r t i i s a l e .

2 Constanta, 2012

Universitatea Ovidius Constanta Facultatea de Educatie Fizica si Sport

E c h i p a me n t u l de b a z a a l ju c a t o r i l o r e s t e f o r ma t d i n t r - u n t r i c o u , p a n t a l o n i, c i o r a p i ( ja mb i e r e ) s i a p a r a t o a r e . J u c a t o r i l o r l e este interzis sa poarte altceva ce ar putea fi periculos pentru ei s a u p e n t r u a l t ju c a t o r ( i n c l u s i v b i j u t e r i i s a u c e a s u r i ) . I n v e d e r e a r e a l i z r i i s c o p u l u i jo c u l u i , c o mp o n e n ii c e l o r d o u e c h i p e u t i l i z e a z n l i mi t e l e p r e ve d e r i l o r r e g u l a me n t u l u i , o s e r i e n t r e a g d e a c i u n i d e jo c s p e c i f i c e , i n d i v i d u a le i c o l e c t i v e . A c i u n i l e d e jo c s e d e s f o a r n c o n d i i i d e c o l a b o r a r e c u c o e c h i p i e r i i i d e a d v e r s i t a t e c u c o mp o n e n i i e c h i pe i a d v e r s e . A c i u n e a d e jo c r e p r e z i n t u n c o mp l e x d e p r o c e d e e t e h n i c e t a c t i c e , f o l o s i t e r a i o n a l i c o n t i e n t n s c o p u l r e a l i z r i i u n e i sarcini pariale ale jocului. Pentru a asigura eficiena aciunilor proprii, precum si pe ntru prevenirea i evitarea succesului aciunilor adversarului, c o mp o n e n i i f i e c r e i e c h i p e i o r g a n i z e a z i c o o r d o n e a z r e c i p r o c a c i u n i l e , n f u n c i e d e c e l e t r e i f a z e f u n d a me n t a l e a l e jocului: atacul, aprarea i recuperarea. A c i u n i l e d e jo c s e e f e c t u e a z n c o n d i i i l e u n e i ma r i v a r i e t i d s mi c r i , c a r e f a c c a s o l i c i t r i l e s s e c a r a c t e r i z e z e p r i n l i p s d e u n i f o r mi t a t e , n d e c u r s u l jo c u l u i , ju c t o r i i d e p u n u n a n u mi t e f o r t , c a r e e s t e c o mp l e x i d i v e r s i f i c a t . C u n o a t e r e a c a r a c t e r i s t i c i l o r e f o r t u l u i n jo c c o n s t i t u i e u n u ! d i n c r i t e r i i l e c a r e s t a u l a b a z a me t o d i c i i a n t r e n a me n t u l u i . N u t r e b u i e s l i mi t m n s d e s c r i e r e a jo c u l u i d e f o t b a l , c o n i n u t u l s u d o a r l a a c i u n i l e d e jo c . P e n t r u a d a jo c u l u i u n c a r a c t e r o r g a n i z a t , f i e c a r e c o mp o n e n t a l echipei are funcii i sarcini precizate n baza crora acioneaz c o n t i e n t , n a n u mi t e z o n e a l e t e r e n u l u i , c u o a n u mi t p o n d e r e n atac sau aprare. F u n c i i l e i s a r c i n i l e f i e c r u i ju c t o r , z o n e l e d e a c i o n a r e , d i n a mi c a jo c u l u i , s u n t s t a b i l i t e d e s i s t e mu l d e jo c a d o p t a t . Jocul de fotbal cuprinde o serie ntreag de aspecte de ordin t e h n i c , t a c t i c , f iz i c , p s i h o l o g i c , a c r o r c u n o a t e r e c o n d i i o n e a z i f u n d a me n t e a z t i i n i f i c me t o d i c a a n t r e n a me n t u l u i . J o c u l d e f o t b a l a r e u n p r o n u n a t c a r a c t e r e mo i o n a l . D i v e r s i t a t e a a s p e c t e l o r p s i h o l o g ic e a l e jo c u l u i , c o n t r i b u i e l a f o r ma r e a i dezvoltarea personalitii u ma n e . Fotbalul, din punct de vedere al celor ce particip la acest f e n o me n , e s t e u n jo c s p o r t i v , mi jl o c d e n t r i r e a s n t i i , e s t e o
3 Constanta, 2012

Universitatea Ovidius Constanta Facultatea de Educatie Fizica si Sport

tiin pentru profesionitii ce practic acest sport i este o art, p e n t r u ma r e a ma s d e s p e c t a t o r i , c e u r m r e s c u nu l d i n c e l ma i instabil, ca prognoz, spectacol sportiv.

II. Caractericticile jocului de fotbal

C a r a c t e r i s t i c i l e p r i n c i p a l e a l e jo c u l u i d e f o t b a l , c a r e r e i e s d i n c a r a c t e r i s t i c i l e g e n e r a l e a l e jo c u r i l o r s p o r t i v e s u n t : - e x i s t e n t a u n u i o b i e c t d e jo c -ntrecerea c o mp l e x ntre - r e g u l a me n t d e jo c u n i t a r s i o b l i ga t o r i u -prezena arbitrajului - d e l i mi t a r e a d u r a t e i jo c u l u i - s t a n d a r d i z a r e a i n v e n t a r u l u i d e jo c ( mi n g i ,e c h i p a me n t ) i a d i me n s i u n i l o r t e r e n u l u i - e x i s t e n a u n e i t e h n i c i i t a c t i c i s p e c i f i c e jo c u l u i dou echipe

4 Constanta, 2012

Universitatea Ovidius Constanta Facultatea de Educatie Fizica si Sport

- c a r a c t e r u l o r g a n i z a t a l c o mp e t i i i l o r ( s i s t e me c o mp e t i i o n a l e ) -structuri organizatorice ale activitii pe plan naional si internaional -existena unei teorii i me t o d i c i a a n t r e n a me n t u l u i -existenta spectacolului sportiv.

J o c u l d e f o t b a l e s t e o a c t i v i t a t e o r g a n i z a t , o f o r m s p e c i f i c d e ma n i f e s t a r e i p r a c t i c a r e a e x e r c i i u l u i f i z i c . P r a c t i c a n i i ( ju c t o r i i ) s u n t c o n s t i t u i i n d o u e c h i p e , a f l a t e n r a p o r t d e a d v e r s i t a t e , r a p o r t d e t e r mi n a t d e n t r e c e r e a p r i n l u p t n v e d e r e a o b i n e r i i v i c t o r i e i , c u a ju t o r u l o b i e c t u l u i d e jo c ( mi n g e a ) , ma n e v r a t c o n f o r m u n o r r e g u l i p r e c i s e i u n i c e . U n u l d i n a t r i b u t e l e p r i n c i p a l e a l e jo c u l u i l c o n s t i t u i e d i n a mi s mu l . S p e c i f i c jo c u r i l o r s p o r t i v e , a c e a s t c a r a c t e r i s t i c d e v i n e ma i e v i d e n t n f o t b a l , c a u r ma r e a b o g i e i d e a c i u n i mo t r i c e , d i v e r s e i n e p r e v z u t e , u n e l e c u a s p e c t e d e u n i c a t , c a r e s e d e r u l e a z n t i mp u l jo c u l u i . J o c u l d e f o t b a l s o l i c i t n ma r e m s u r ma n i f e s t a r e a f a c t o r u l u i f i z i c p r i n a l t e r n a n a v a r i a t i s p o n t a n a e f o r t ur i l o r ma x i ma l e , s u b ma x i ma l e i me d i i , n r e g i m d e c a l i t i mo t r i c e , c u mo me n t e d e n t r e r u p e r e - r e f a c e r e i n e g a l e i f r e c v e n t i n c omp l e t e . n f o t b a l c a l i t i l e mo t r i c e d e b a z i s p e c i f i c e a c i o n e a z n f i e c a r e mi c a r e n t r - o o r d i n e p e c a r e o p u t e m s t a b i l i c u ma i p u i n exactitate. n c e e a c e p r i v e t e c a l i t i l e mo t r i c e , s e e v i d e n i a z o p r e d o mi n a n a r e z i s t e n e i , c o r e l a t c u c e l e l a l t e c a l i t i mo t r i c e . Eforturile ridicate, solicitate de pregtire i joc au efecte c u mu l a t i v e globale din punct de vedere mo t r i c si mo r f o f u n c i o n a l . A c e s t e e f o r t u r i r e c l a m o s e l e c i e r i g u r o a s a t i p u r i l o r s o ma t i c e a d e c v a t e a c e s t ui jo c .
5 Constanta, 2012

Universitatea Ovidius Constanta Facultatea de Educatie Fizica si Sport

O a l t c a r a c t e r i s t i c a jo c u l u i d e f o t b a l o c o n s t i t u i e a c i c l i c i t a t e a d i n p u n c t d e v e de r e t e h n i c . F o t b a l u l e s t e jo c u l s p o r t i v c u u n b o g a t f o n d d e e l e me n t e i p r o c e d e e t e h n i c e a c r o r p e r f e c i o n a r e s t i mu l e a z d e z v o l t a r e a c o n t i n u a m i e s t r i e i s p o r t i v e i a jo c u l u i . A c e s t f o n d t e h n i c o f e r p o s i b i li t i d e a d a p t a r e a t e h n i c i i l a p a r t i c u l a r i t i l e i n d i v i d u a l e a l e ju c t o r i l o r . A n a l i z n d c o n in u t u l t e h n i c a l jo c u l u i , u r m t o a r e l o r e l e me n t e - e l e me n t e i p r o c e d e e t e h n i c e - a c i u n i t e h n i c e ( a l g o r i t mi t e h n i c i ) . Eficacitatea actului tehnic este dependent de : - gradul de perfecionare procedeelor tehnice i a u t o ma t i z a r e a e l e me n t e l o r i r e ma r c m e x i s t e n a constitutive:

- c a p a c i t a t e a d e g n d i r e s i c r e a t i v i t a t e a ju c t o r i l o r . C o mp l e x i t a t e a d e s f u r r i i jo c u l u i , s o l i c i t n s u i r e a n t r e g u l u i a r s e n a l d e e l e me n t e i p r o c e d e e t e h n i c e . E v o l u i a jo c u l u i a d e t e r mi n a t i d e t e r mi n o e v o lu i e a t e h n i c i i , s u b a s p e c t u l c o n i n u t u l u i i d i n a mi c i i s a l e . Cu alte cuvinte, actul tehnic, gestul tehnic s -a intelectualizat, ca u r ma r e a d e z v o l t r i i jo c u l u i .

6 Constanta, 2012

Universitatea Ovidius Constanta Facultatea de Educatie Fizica si Sport

C e r i n e l e jo c u l u i i mp u n f o l o s i r e a r a i o n a l , o p o r t u n , e f i c a c e i s i g u r a b a g a ju l u i t e h n i c , n c o n d i i i l e c o n c r e t e a l e jo c u l u i . A p a r e a s t f e l n o i u n e a d e t e h n i c d e jo c - a b i l i t a t e a d e a a p l i c a c r e a t o r i mu l t i l a t e r a l , c u i nd i c i s p o r i i d e e f i c i e n , a c a p a c i t i l o r t e h n i c e , s u p o r t n d c r i z a d e t i mp i d e s p a i u , p r e c u m i atacul adversarului. Cu toate c se aprecieaz c aspectele fizice i tehnice au atins l i mi t e f o a r t e n a l t e , e l e t i n d s mb r a c e f o r me t o t ma i c o mp l e x e d e e x p r i ma r e , d a t o r i t t a c t i c i i jo c u l u i , e l e me n t u l d e p r o g r e s l a o r a a c t u a l , n jo c u l d e f o t b a l , c e l e ma i t r a n a n t e mo d i f i c r i a u a p r u t l a n i v e l u l t a c t i c i i , a c e a s t a n t r - o a c c e n t u a t c o r e l a i e c u ceilali factori ai jocului. A p l i c a r e a c o n c r e t a e l e me n t e l o r t e h n i c e , a a c i u ni l o r t e h n i c e , n s i t u a i i l e r e a l e a l e jo c u l u i s e n s c r i e n s f e r a t a c t i c i i jo c u l u i . F o t b a l u l e s t e jo c u l s p o r t i v c u s i t u a i i c o mp l e x e d e a c i u n e i interaciune. P e n t r u a s e d e r u l a jo c u l , c o mp o n e n i i c e l o r d o u e c h i p e e x e c u t a c i u n i i n d i v i d ua l e i c o l e c t i v e s p e c i f i c e , d e n u mi t e a c i u n i d e joc. Aceste aciuni se desfoar n condiii corelative: - de asociere - colaborare cu coechipierii - d e o p o z i i e - c on f l i c t , d e a d v e r s i t a t e .

7 Constanta, 2012

Universitatea Ovidius Constanta Facultatea de Educatie Fizica si Sport

III. Conceptia de joc in fotbal

C o n c e p t i a d e jo c a e c h i p e l o r d e p e r f o r ma n t a a r e l a b a z a t r a s a t u r i s p e c i f i c e ju c a t o r i l o r n o s t r i c a : sociabilitate, e n t u z i a s m, i ma g i n a t i e , spontaneitate in gandire, r e a c t i i p r o mp t e , a b i l i t a t i t e h n i c e d a r s i t e a ma d e e f o r t i n t e n s , pripeala, concentrare discontinua, superficialitate, t e n d i n t a s p r e a c t i u n i i n d i v i d u a l e , i mp u l s i v i t a t e . Luate la un loc, aceste trasaturi sunt favorabile practicarii unui f o t a b a l b u n , p e nt r u o b t i n e r e a r e z u l t a t e l o r p e p l a n i n t e r n d a r s i p e n t r u a f i r ma r e a p e p l a n i n t e r n a t i o n a l . T r a d i t i i l e u n o r a s e me n e a p e r f o r ma n t e i n t a r a n o a s t r a g a r a n t e a z a r e a l i z a r e a o b i e c t i v e l o r d e a c e s t f e l , c u a t a t ma i mu l t c u c a t a z i d e z v o l t a r e a r a p i d a i n t o a t e d o me n i i l e d e a c t i v i t a t e a l e t a r i i n o a s t r e a a d u s s u c c e s e i mp o r t a n t e . C o n c e p t i a d e jo c i n s e a mn a s i s t e mu l c u n o s t i n t e l o r s i d e p r i n d e r i l o r p r e c u m s i i n t e r p r e t a r e a s p e c i f i c a a f a c t o r i l o r d e jo c , p r i n t r - o a t i t u d i n e s i a c t i u n e c o n v e r g e n t a a ju c a t o r i l or , i n v e d e r e a r a n d a me n t u l u i c o mp e t i t i o n a l .
8 Constanta, 2012

Universitatea Ovidius Constanta Facultatea de Educatie Fizica si Sport

C o n c e p t i a d e jo c , p a r t i c u l a r a e c h i p e i ,u n e i a n u mi t e e c h i p e s i j u c a t o r i l o r c a r e o a l c a t u i e s c , s i c a r e s e ma n i f e s t a d i r e c t i n p r o c e s u l d e joc , f i i n d i n g e n e r a l i r e p e t a b i l a , ma i p r e c i s netransferabila, se afla in raport de influenta reciproca, dar de subordonare fata de conceptia de pregatire realizata de antrenor s i f a t a d e a t i t ud i n e a s i me n t a l i t a t e a f a t a d e f ot b a l e x p u s a d e a n s a mb l u l f a c t o r i l o r c u r o l d e c o o r d o n a r e , o r g a n i z a r e s i o r i e n t a r e ai echipei. C o n c e p t i a d e jo c , c o n c e p t i a d e p r e g a t i r e s i a t i t u d in e a f a t a d e jo c a conducerii de fotbal se afla in raport de int erdependenta si subordonare de atitudinea conducerii centrale sportive si f o t b a l i s t i c e f a t a d e jo c . C o n c e p t i i l e d e j o c s i p r e g a t i r e r e p r e z e n t a n d ju c a t o r i i s i a n t r e n o r u l s u n t s i o p e r e a z a c a i ns t r u me n t e c o n c r e t e d e jo c s i d e a n t r e n a me n t . El e s u n t d e t e r mi n a t e f i e c a r e a t a t d e i n t e r a c t i u n i l e reciproce, cat si de propria atitudine fata de fotbal a fiecareia dintre ele. C o n c e p t i a d e joc t r e b u i e s a d e v i n a u n e l e me n t d e p r o g r e s a l fotbalului nostru.In acest scop, adaptarea si transpunerea ei in practica trebuie sa porneasca de la idei clare si realiste, pentru a s e o r g a n i z a jo c u l c o r e c t s i e f i c a c e . Conceptia de joc preconizata pentru echipele p e r f o r ma n t a a r e u r ma t o a r e l e c a r a c t e r i s t i c i : A. 1)Spiritul colectiv constructiv, atat in actiunile de atac cat si in cele de aparare. 2 ) S p i r i t u l o f e n s i v n e c e s a r p e n t r u ma r c a r e a g o l u r i l o r c a r e decid rezultatul, dar fara ca sa se reduca potentialul de aparare al echipei. 3 ) Di n a mi s mu l s i c o mb a t i v i t at e a i n t o a t e a c t i un i l e c u mi n g e s i f a r a , d e - a l u n g u l i n t r e g u l u i jo c , i n mo d c a t ma i c o n s t a n t . noastre de

9 Constanta, 2012

Universitatea Ovidius Constanta Facultatea de Educatie Fizica si Sport

4 ) E c h i l i b r u l s i e l a s t i c i t a t e a p l a s a me n t u l u i p e t e r e n p a s t r a n d i n p e r ma n e n t a d i s t a n t e l e o p t i me i n t r e ju c a t o r i s i i n t r e l i n i i , e v i t a n d a g l o me r a r i l e c a r e p r o du c s p a t i i d e ma n e v r a p e n t r u adversar. 5)Participarea intregii echipe in toate actiunile de atac si a p a r a r e . Di r e c t s a u i n d i r e c t i n f a z a d e jo c , a c e a s t a p a r t i c i p a r e n u trebuie sa influenteze negativ acoperirea spatiilor in propriul t e r e n , c a s i i n c e l a l a d v e r s a r u l u i .J u c a t o r i i v o r a v e a s a r c i n i p r e c i s e i n c e p r i v e s t e a s e z a r e a , p l a s a me n t u l g e n e r a l , f a r a s t r i c t e t e c o n f o r m d i n a mi c i i jo c u l u i . 6)Joc atletic, la intregul potential fizic si psihic intr -o perfecta disciplina si fair -play B. S I S TE M U L d e b a z a p e n t r u a s e z a r e a " s t a b i l a " e s t e c e l c u 4 f u n d a s i i n d i f e r i te v a r i a n t e ( 4 - 3 - 3 , 4 - 4 - 2 , 1 - 3 - 3 - 3 , 1 - 4 - 3 - 2 ) f a r a c a s a r c i n i l e s i a s e z a r e a p e p o s t u r i s a l i mi t e z e a c t i v i t at e a c r e a t o a r e a j u c a t o r u l u i i n t i mp u l jo c u l u i . Li n i a d e mi jl o c r a ma n e a x a e c h i p e i , i n p l i n a mi s c a r e e f i c i e n t a p e n t r u a t a c - a p a r a r e , p a r t i c i p a n d d i r e c t s i i n t e g r a l l a a mb e l e mo me n t e . C. 1 .A c t i u n i l e d e a t a c s e v o r d e s f a s ur a c u r s i v , f a r a i n t a r z i e r i i n u t i l e , p e t o a t a s u p r a f a t a t e r e n u l u i c a t ma i v a r i a t , i n t r - o mi s c a r e s i n c r o n i z a t a i n j u r u l mi n g i i , d e v e n i n d ma i i n c i s i v a p e ma s u r a a p r o p i e r i i f i e c a r e i f a z e d e f i n a l i z a r e .P a r t i c i p a r e a j u c a t o r i l o r e s t e t o t a l a s i c o n t i n u a, c u c i r c u l a t i e r a p i d a d u p a t r a n s mi t e r e a mi n g i i 2 . Ac t i u n i l e o f e n s i v e v o r f i c a n a l i z a t e c u p r e c a d e r e p e ma r g i n i l e t e r e n u lu i , c u s c h i mb a r e a d i r e c t i e i d e a t a c , n e a s t e p t a t s i e f i c a c e . El e v o r f i s i mp l e 3 . Ac t i u n i l e d e a p a r a r e v o r f i o r g a n i z a t e c u t oa t e f o r t e l e , b i n e e s a l o n a t e , i n a d a n c i n e i n c o n t i n u a mi s c a r e ,f o l o s i n d ma r c a ju l s t r i c t s i d e s u p r a v e g h e r e , d e l a c a z l a c a z , d a r c u g r i ja p r e d o mi n a n t a p e n t r u i n t e r c e p t i e , f a r a a r i s c a a p a r a r e a p o r t i i .
10 Constanta, 2012

Universitatea Ovidius Constanta Facultatea de Educatie Fizica si Sport

4 . Ac t i u n i l e d e f e n s i v e i n c e p i me d i a t d u p a p i r d e r e a mi n g i i , p e n t r u a f r a n a i n a i n t a r e a a d ve r s a r u l u i . La mi j l o c u l t e r e n u l u i , a p a r a t o r i i v o r i n c e r c a i n t e r c e p t i a mi n g i i f a r a a c r e s t e i n u t i l n u ma r u l p a r t i c i p a n t i l i o r , i a r i n f a t a p o r t i i s e v a o r g a n i z a r e c u p e r a r e a i n mo d b i n e s i n c r o n i za t a s t f e l c a a d v e r s a r i i p o t e n t i a l i s a f i e a n i h i l a t i p r i n ma r c a j , i a r p a r t e n e r i i c a r e i n t e r v i n s a f i e dublati 5 , I n a c t i u n i le d e r e c u p e r a r e - d e p o s e d a r e t r e b u i e e v i t a t o r i c e risc, luandu-se ma s u r i ca adversarul sa nu r a ma n a nesupravegheat. D . 1 ) Ec h i p i e r i i a u l a t i t u d i n e a s a r e z o l v e s i t u a t i i l e d e jo c i n c o n f o r mi t a t e c u s p i r i t u l l o r c r e a t o r , f a r a s a c o mp r o mi t a i n s a reusita unei actiuni. 2 ) Di s c i p l i n a t o t a l a d e jo c s i a t mo s f e r a d e r e s p e c t f a t a d e a d v e r s a r s i d e p a r t e n e r i i d e jo c t r e b u i e s a d o mi n e i n t r e g u l c o mp o r t a me n t a l j u c a t o r i l o r . I d e i l e o r i e n t a t i v e a l e a c o n c e p t i e i d e jo c u r me a z a a f i a n t r e n a t e si fixate in p r o g r a mu l tactic, prin mi jl o a c e i n t u i t i v e (d e s c r i e r i , d e s e n e , s c h i t e , f i l m video-benzi) si prin e x e r c i t i i c a r e s a d u c a l a f o r ma r e a s i f i x a r e a d e p r i n d e r i l o r .O c o n c e p t i e d e joc t r e b u i e ma t e r i a l i z a t a i n t r - u n p r o g r a m p e n t r u t a c t i c a g e n e r a l a s i p e n t r u c e a s p e c i a l a , f a r a a d e v e n i d o g ma . Or g a n i z a r e a c on s t i e n t a a jo c u l ui t r e b u i e s a a i b a p r i o r i t a t e f a t a d e i mp r o v i z a t i e , c a r e d u c e l a jo c h a o t i c s a u i n e g a l . T o t u s i i mp r o v i za t i a i n d i v i d u a l a d e v i n e u t i l a i n j o c u l o r g a n i z a t cand este in interesul actiunilor colective. O d a t a s t a b i l i t a c o n c e p t i a d e jo c c a r e e x p r i ma a c t i v i t a t e a f o t b a l i s t i c a , t r a n s p u s a i n c a r a c t e r i s t i c i l e ju c a t o r i l o r n o s t r i i , t r e b u i e s a s e t r e a c a l a a p l i c a r e a e i l a c o n d i t i i l e e x i s t e n t e i n jo c . Datorita faptului ca fiecare jucator poseda un bagaj de p r o c e d e e t e h n i c o - t a c t i c e , e l s e v a a x a p e u n e l e s c h e me - s t r u c t u r i c a r e - i c o n v i n s i p e c a r e l e - a f i x a t c a a t a r e f o a r t e b i n e . De a c e e a ,
11 Constanta, 2012

Universitatea Ovidius Constanta Facultatea de Educatie Fizica si Sport

n u p u t e m p u n e i n p r a c t i c a , i n t e g r a l c o n c e p t i a d e jo c d u p a s c h e me l e p r e s t a b i l i t e . E s t e s t i u t c a r e f l e x e l e c o n d i t i o n a te n u p o t f i a n i h i la t e , c i c e l mu l t d i mi n u a t e de altele r e c e n t e .I n t r - u n jo c vor p r e d o mi n a d e p r i n d e r i l e ma i b i n e f i x a t e , a d i c a s t e r o t i p u l d i n a mi c . D i n a c e s t mo t i v , f i e c a r e e c h i p a c a r e a r e c a t i v a ju c a t o r i d e o s e b i t i , c u a n u mi t e d e p r i n d e r i s t a b i l e , v a a p l i c a c o n c e p t ia d e jo c t i n a n d s e a ma d e t o a t e a c e s t e a .As t f e l s e v a f i x a mo d u l d e d e s f a s u r a r e a u n o r a c t i u n i d e c s i v e p e b a z a c a r u i a s e r e a l i z e a z a t a c t i c a d e jo c a echipei. I V. P r o f i l u l p s i h o l og i c a l j u c a t o r u l u i d e f o t b a l

C a l i t a t i p s i h i c e v o l i t i v e ( 3 0 %) : d a r z e n i a , c u r a ju l , p e r s e v e r e n t a , h o t a r a r e a , i n i t i a t i v e , c o n s i d e r a m a f i d e t e r mi n a n t e i n a n s a mb l u l c a l i t a t i l o r p s i h i c e n e c e s a r e p r a c t i c a r i i f o t b a l u l u i d e p e r f o r ma n t a , mo t i v p e n t r u c a r e a c e s t e c a l i t a t i p r i me a z a s i i n a c t i v i t a t e a d e s e l e c t i e a c o p i i l or s i ju n i o r i l o r . S u s t i n e r e a e f o r t ur i l o r d e i n t e n s i t a t e ma r e s i ma x i ma , d e mu l t e o r i i n c o n d i t i i d e o b o s e a l a a c c e n t u a t e , s o l i c i t a t e i n c o mp e t i t i i s i a n t r e n a me n t e , n u e s t e p o s i b i l a f a r a e d u c a r e a l a c e l ma i i n a l t n i v e l a a c e s t o r c a l i t a t i p s i h i c e . Ac e s t l u c r u s e r e a l i z e a z a i n l e c t i i l e d e a n t r e n a me n t p r i n c r e a r e a u n o r c o n d i t i i c u g r a d s p o r i t d e d i f i c u l t a t e , p e c a r e ju c a t o r u l d e f o t b a l t r e b u i e s a l e i n v i n g a C a l i t a t i p s i h i c e a f e c t i v e ( 2 5 %) : i n c r e d e r e a i n p o s i b i l i t a t i l e p r o p r i i , d a r u i r e a i n jo c , r e s p on s a b i l i t a t e a f a t a d e mo d u l d e c o mp o r t a r e s i r e z u l t a t u l jo c u l u i , s p i r i t u a l d e d a r ui r e s u n t c a l i t a t i c e s e f o r me a z a s i s e d e z v o l t a i n p r o c e s u l d e a n t r e n a me n t , i n f l u e n t a n d i n m a r e ma s u r a s i c e l e l a l t e c a l i t a t i p s ih i c e e n u me r a t e ma i s u s . P e n t r u d e z v o l t a r e a c a l i t a t i l o r p s i h i c e a f f e c t i v e s p o r t i v i i v o r f i s o l i c i t a t i s a r e s o l v e o s e r ie d e s i t u a t i i r e a l e s a u a r t i f i c i a l create de catre antrenor.

12 Constanta, 2012

Universitatea Ovidius Constanta Facultatea de Educatie Fizica si Sport

Jocul de fotbal are drept caracteristica principal conduit i n t e l l i g e n t mo t r i c a , ju c a t o r u l r e z o l v a n d s i t u a t i i l e c o n c r e t e d e jo c , deci intr-o rezolvare creatoare. J u c a t o r u l a r e f o r ma t a a s a n u mi t a f o r t a i n t e r i o a r a , u n v a l o r o s s u p p o r t a l p e r f o r ma n t e i . Tr e b u i e s a f i e c o n v i n s s is a s e c o n v i n g a la randul sau, ca poseda forta si priceperea necesara unei lupte sportive. In acest concept, se poate reprezentantilor nostril, Steaua, r e ma r c a b i l e i n C u p e l e Eu r o p e n e . e x e mp l i f i c a , c u e v o l u t i i l e R a p i d s i Di n a mo , e v o l u t i i

A t i t u d i n i l e s i t e n d i n t e l e , s t a r i l e d e t e a ma , c o n f l i c t e l e , agresivitatea, taria de character, sunt insusiri care influenteaza c o n s i d e r a b i l p a r t i c i p a r e a i n jo c u l d e f o t b a l . I n t i mp u l jo c u l u i , f o t b a l i s t u l a r e n e v o i e d e e n e r g i e p s i h i c a n e c e s a r a s u s t i n e r i i u n u i t r a v a l i u ne r v o s s i mu s c u l a r s u s t i n u t . I n p r o c e s u l d e a n t r e n a me n t a l jo c u l u i d e f o t b a l , t r e b u i e s a s e t i n a s e a ma c a s u c c e s u l d e p i n d e d e r e a l i z a r e a u n u t a t i i a t r e i f a c t o r i : particularitatile jocului; particularitatile bio -psihice ale jucatorilor, particularitatile antrenorului. N u ma i i n p r e z e n t a a c e s t o r f a c t o r i , l a n i v e l o p t i m, ju c a t o r u l p o a t e rezolva cu success situatiile inedited si, uneori, pasiunile sunt d e n e r a t e d e s p e c i f i c u l e s o l i c i t a r i lo r d i n jo c u l d e f o t b a l . M e t o d e l e d e a n t r e n a me n t d i n c e i n c e ma i p e r f e c t i o n a t e , i n o v a t i i l e a d d u ce d e a n t r e n o r i i n t e h n i c a s i t a c t i c a jo c u l u u i a u p r o d u s t r a n s f o r ma r i i n c o n t i n u t ul a c e s t o r a c u s c o p u l d e a - I r i d i c a e f i c i e n t a s i r a n d a me n t u l , d e a - l f a c e ma i d yn a mi c , ma i o f e n s i v , ma i p l a c u t ju c a t o r i l o r s i s p e c t a t o r i l o r . G r e u t a t i l e s i e f o r t u r i l e jo c u l u i mo d e r n p o t f f i s u p o r t a t e d e j u c a t o r i n u ma i d a c a i n p r e g a t i r e a l o r s u n t f o l o s i t e me t o d e d e a n t r e n a me n t b a z a t e p e r e s p e c t a r e a d a t e l o r f u r n i z a t e d e s t i i n t e l e specializate si de rezultatele cercetarilor intreprinse de s p [ e c i a l i s t i i n d o me n i u l f o t b a l u l ui . Di n p r a c t i c a e s t e c u n o s c u t c a
13 Constanta, 2012

Universitatea Ovidius Constanta Facultatea de Educatie Fizica si Sport

j u c a t o r i i d e f o t b a l a u i n d e ma n a r e a s i me t r i c a d e t e r mi n a t e d e exersarea unor procedee tehnice dar de pe o parte sau doar cu un a n u mi t me mb r u i n f e r i o r . F o r ma r e a s i a ut o ma t i z a r e a d e p r i n d e r i l o r t e h n ic e , t a c t i c e i n c o n d i t i i l e jo c u l ui mo d e r n n e c e s i t a o p r e g a t i r e t i mp u r i e , c o n t i n u a s i i n c o n d i t i i me r e u i n g r e u n a r e . Pentru a face fata cerintelor unui post se cere pe langa un fizic b i n e p r o p o r t i o n at , u n b a g a j d e c u n o s t i n t e t e h n i c o - t a c t i c e c a r e s a p e r mi t a actionarea corespunzatoare sip e posture i n v e c i n a t e ( f u n d a s c e n t r a l , l a t e r a l , mi j l o c a s e t c .) a t a t i n f a z e l e d e aparare cat si in cele de atac.

14 Constanta, 2012