SESIN DE APRENDIZAJE 02

I. DATOS INFORMATIVOS

Institucin Educativa: San Martn de Porres Profesor : Roberto Carlos Paisig Cueva

rea Unidad

: Educacin para el Trabajo: Computacin e Informtica : I Fecha : 17/04/12

Grado y sec. : 1 A Ugel : 04 comas

Sesin N : 03 Turno : Tarde

Duracin : 90 minutos

II. CAPACIDAD ADECUADA: Gestin de Procesos Ejecucin de productivos procesos Analiza los procesos dados para la bsqueda en la computadora Reconoce los procesos de dan para buscar en Windows Disea los procedimientos mas adecuados para la bsqueda en Windows Aplica los procesos dados en Windows, para realizar bsquedas con filtros

Comprensin y aplicacin de tecnologas Conocimiento Adecuado

Tema Transversal

Valor Priorizado

Actitud Priorizada

LA BUSQUEDA

Educacin para la gestin de riesgos y la conciencia ambiental

Justicia y Solidaridad

Respeta la propiedad ajena Acepta las decisiones tomadas en democracia

III. EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES

Criterios Gestin de Procesos Ejecucin de procesos productivos Comprensin y aplicacin de tecnologas Actitud ante el rea

Indicadores Analiza los procesos dados para la bsqueda en la computadora previo al laboratorio Reconoce los procesos de dan para buscar en Windows de manera correcta Disea los procedimientos mas adecuados para la bsqueda en Windows y el reconocimiento de su entorno. Aplica los procesos dados en Windows, para realizar bsquedas con filtros a travs de la computadora.

Instrumentos

Lista de cotejo

Respeta la propiedad ajena

Lista de observacin

IV. DESARROLLO DE LA SESIN DE APRENDIZAJE

Momentos Pedaggicos

Actividades estratgicas

T.

Recursos

Inicio

El docente saluda a los estudiantes e indica que la sesin se deber lograr los aprendizajes esperados, manteniendo el espacio de trabajo y aula limpios. Se entrega una hoja de trabajo donde se le explicara los conocimientos tericos del tema. 15 El docente utiliza el retroproyector y explica la importancia de la bsqueda en Windows en diseo de pgina. Realizando las siguientes preguntas Por qu es importante la bsqueda? Cuntas formas de bsqueda hay? Qu pasara si no existe la bsqueda en Windows? Despus de formar grupos de 2 alumnos, reciben una hoja de trabajo. Encienden la computadora 25

Computadoras Proyector multimedia Cartel de aprendizajes esperados

Computadoras Proyector multimedia Hoja de Trabajo

Proceso

Luego el docente presenta el escritorio de Windows de gua para el desarrollo del tema en el cual se indica el proceso para realizar la bsqueda en windows. Los alumnos completan la separata en grupo comentando lo visto. Reciben de parte del docente las indicaciones para realizar la actividad. 35 Identifican la forma de buscae en Windows (explorador, uscar, etc.) Cada grupo es asesorado y evaluado por el docente durante todo el proceso y de manera permanente.

Computadoras Proyector multimedia Lista de cotejo

Salida

El profesor pregunta En qu otras situaciones se puede aplicar el tema desarrollado? Dirige las respuestas Computadoras 15 Palabra Se realiza preguntas como: Qu aprendiste?como lo hiciste?, logrando la metacognicin.

V. BIBLIOGRAFA D.C.N Ministerio de Educacin. Educacin para el trabajo Orientaciones para el trabajo Pedaggico.

DOCENTE