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C.E.I.P.

EVALUACIN TRIMESTRAL DEL AULA DE AUDICIN Y LENGUAJE NECESIDADES DE ATENCIN LOGOPDICA QUE CONTINA PRESENTANDO:

ESTILO DE APRENDIZAJE Y MOTIVACIN PARA APRENDER

OBSERVACIONES:

Firma del padre, madre o tutor/a:

3er Trimestre 1

C.E.I.P.

ASPECTOS TRABAJADOS: Prelingsticos:


S Atencin: - En una actividad propia - Sugerido - Atencin al educador Discriminacin visual: Discriminacin auditiva: - Sonido silencio sonido - Propio cuerpo - Medio ambiente - Naturaleza - Figura fondo Ritmo: - Interno - Externo rpido - Externo lentos Comprensin e imitacin de gestos E.D. NO

Discriminacin fonolgica Emisin de fonemas - Vocales - Consonantes Onomatopeyas Anlisis y sntesis auditiva Ritmo y meloda

Lxico - Semnticos:
S Comprensin y expresin del vocabulario bsico trabajado. Sinnimos y antnimos Palabras homnimas Familias lxicas Comprensin de rdenes - De una accin - De dos o ms acciones relacionadas - De dos o ms acciones no relacionadas - Que impliquen seleccin de objetos. Comprensin de una narracin o historia - Quin? - Qu? - Cundo? - Dnde? - Cmo? - De quin? - Para quin? - Cunto? Semejanzas y diferencias E.D. NO

Anatmicos funcionales
S Relajacin: - Pasiva - Global - Segmentaria facial - Segmentaria cuello Respiracin: - Respiracin nasal con boca cerrada. - Espiracin bucal. - Respiracin silbante. - Respiracin con movimiento de brazos - Respiracin y soplo con materiales. - Respiracin costodiafragmtica. - Coordinacin fonorespiratoria. Praxias: - Faciales (imitacin de expresiones faciales) - Lengua - Labios - Mandbula - Velo de paladar - Maxilares - Mejillas E.D. NO

Morfosintcticos:
S Estructura de las frases: - Palabra frase (olofrase) - Frase de dos palabras - Oraciones simples - Oraciones imperativas - Oraciones interrogativas - Oraciones compuestas Morfologa: - Determinantes - Adjetivos - Verbos - Pronombres - Preposiciones - Adverbios - Nexos Concordancia gnero nmero E.D. NO

Fonticos fonolgicos:
S E.D. NO

C.E.I.P. Flexin verbal: - Presente - Pasado - Futuro - Infinitivo - Gerundio - Participio - Imperativo Ordenacin de secuencias temporales - 2 vietas - 3 vietas - 4 vietas - 5 vietas - Ms - Narra correctamente la secuencia de la historia + Interpreta adecuadamente los signos: * Punto * Coma * Puntos suspensivos * Interrogacin * Admiracin * Acentuacin + Lee sin: * Silabeo * Vacilacin * Repeticin * Rectificacin * Sustituciones * Rotaciones * Adiciones * Omisiones *Inversiones - Sigue instrucciones presentadas por escrito - Comprende e interpreta instrucciones presentadas por escrito - Comprende la idea fundamental de un texto escrito sencillo - Comprende la secuencia lgica de un texto - Distingue en un texto la idea principal de la secundaria - Responde correctamente a preguntas sobre aspectos concretos de un texto ledo. - Es capaz de resumir las ideas principales de un texto escrito - Deduce el significado de una palabra por su contexto - Est iniciado en el uso del diccionario - Busca palabras correctamente en el diccionario S 2. Escritura - Escribe con una grafa legible + Tamao adecuado + Direccionalidad en el trazo + Presin - Copia palabras sencillas - Copia textos sencillos - Escribe el dictado palabras con los grupos silbicos trabajados - Escribe al dictado textos - En escritura espontnea reproduce palabras y textos sencillos - Composicin escrita: Es capaz de escribir una frase a partir de una palabra. - Composicin escrita: Conoce el uso correcto de las maysculas - Composicin escrita: normas ortogrficas * M antes p y b * Uso de c/z/q * Uso correcto de r y rr * Uso adecuado de g/ j/ gu/ g * Uso conveniente de sinfones y trabadas * Uso correcto de z d en terminacin de palabras E.D. NO

Pragmticos:
S Saludos Despedidas Solicitar deseos y necesidades bsicas Contestar preguntas Reclamar atencin Seguir una conversacin Seguir una conversacin respetando el turno Expresar emociones Reconocer emociones Solicitar informacin Imaginar situaciones Describir Narrar E.D. NO

Lectoescritura:
S 1. Lectura - Discrimina letras de otras grafismos - Reconoce y nombra vocales - Reconoce y nombra consonantes - Lee slabas directas - Lee slabas inversas - Lee slabas mixtas - Lee slabas trabadas - Lee correctamente palabras formadas con las slabas trabajadas - Asocia correctamente la palabra leda con su imagen - Lee frases de forma enlazada - Lee en voz alta textos breves con entonacin adecuada E.D. NO

C.E.I.P. - Composicin escrita: Emplea correctamente el orden gramatical de las oraciones simples. - Composicin escrita: Produce textos escritos cortos siguiendo una secuencia lgica - Identifica palabras que significan lo mismo (sinnimos) - Identifica palabras que significan lo contrario (antnimos) - Conoce el alfabeto - Escribe palabras de la misma familia - Ortografa de la oracin * Uso del punto y aparte * Uso del punto y seguido * Uso de los dos puntos * Uso de la interrogacin * Uso de la admiracin