Numele i prenumele profesorului: Disciplina: ISTORIE Clasa a X-a Numr de ore pe sptmn: 3 PLANIFICARE CALENDARISTIC SEMESTRUL I Nr.crt.

Uniti de nvare Competene specifice 1. INTRODUCERE 2.2 alctuirea planului de investigaii, a unui proiect personal sau de grup utiliznd surse diverse 2.5 examinarea consecinelor directe i indirecte ale aciunii umane 2.8 identificarea aspectelor trecutului ce pot contribui la nelegerea prezentului 5.2 ncadrarea unui eveniment sau a unei serii de evenimente ntr-un context cronologic 1.2 formularea de argumente referitoare la un subiect istoric 2.3 analizarea factorilor politici, sociali, economici, culturali care alctuiesc imaginea unei Coninuturi Introducere. Prezentarea obiectului, prezentarea materiei. Test predictiv Revoluia glorioas. Numr de ore alocate 3 Sptm na S1 Observaii Competenele specifice marcate cu bold reprezint curriculum difereniat.

2.

ORGANIZAREA STATELOR MODERNE

S2-S3

3.

EPOCA LUMINILOR

Noi principii i valori n societate.

S4

ORGANIZAREA STATELOR MODERNE 4.

5.

RILE ROMNE I PROBLEMA ORIENTAL

6.

ANUL 1848 N EUROPA

societi 2.6 identificarea unor posibile teme de cercetare a unui context istoric 4.2 aprecierea valorilor trecutului prin raportarea la actualitate 1.3 exprimarea de judeci de valoare utiliznd limbajul specific istoriei 2.1 recunoaterea i acceptarea perspectivelor multiple asupra faptelor i proceselor istorice 5.1 construirea de afirmaii pe baza surselor i formularea de concluzii relative la sursele istorice 5.4 realizarea de analize comparative i sinteze referitoare la spaii i perioade istorice 2.4 recunoaterea continuitii, schimbrii i a cauzalitii n evoluia social 2.5 examinarea consecinelor directe i indirecte ale aciunii umane 2.6 identificarea unor posibile teme de cercetare a unui context istoric 5.2 ncadrarea unui eveniment sau a unei serii de evenimente ntrun context cronologic 2.2 alctuirea planului unei investigaii, a unui proiect personal sau de grup utiliznd

Constituirea SUA. Revoluia francez. Frana napoleonian. Relaiile internaionale n secolil al XIX-lea. Congresul de la Viena. Concertul european

S5-S7

Secolul fanariot. Rzboaie rusoaustro-turce. Anul 1821. Regulamentul organic

S8-S9

Aspiraii liberale i naionale n Europa.

S10-S12

resurse diverse 2.8 identificarea aspectelor trecutului ce pot contribui la nelegerea prezentului 5.3 plasarea evenimentelor i proceselor istorice ntr-un context istoric mai larg romnesc, european sau universal 5.5 realizarea unei investigaii asupra unui subiect de istorie local 7. Evaluare semestrial 1.2, 1.3, 2.4, 2.5, 5.1, 5.3, 5.4

1848 n spaiul romnesc.

Coninuturile rezervate tezei se stabilesc de comun acord, profesorelevi; tiina Tehnica, Economia Societatea.

S12

8.

REVOLUIA INDUSTRIAL

1.2 formularea de argumente referitoare la un subiect istoric 2.3 analizarea factorilor politici, sociali, economici, culturali care alctuiesc imaginea unei societi 4.3 formarea unor reprezentri culturale despre spaii i epoci istorice diferite 5.4 realizarea de analize comparative i sinteze referitoare la spaii i perioade istorice 1.2.; 1.3.; 2.1.; 2.2.; 2.3.; 2.4.; 2.5.; 3.1.; 3.2.; 4.1.; 4.2.; 5.1.; 5.2.; 5.3; 5.4.; 5.5.; 5.6.

S13-S14

9.

Recapitulare semestrial

S15

SEMESTRUL II 1.3 exprimarea de judeci de valoare utiliznd limbajul specific istoriei 2.5 examinarea consecinelor directe i indirecte ale aciunii umane 2.8 identificarea aspectelor trecutului ce pot contribui la nelegerea prezentului 5.1 construirea de afirmaii pe baza surselor i formularea de concluzii relative la sursele istorice 2.4 recunoaterea continuitii, schimbrii i a cauzalitii n evoluia social 3.1 recunoaterea i acceptarea interculturalitii 5.4 realizarea de analize comparative i sinteze referitoare la spaii i perioade istorice 5.5 realizarea unei investigaii asupra unui subiect de istorie local 1.2 formularea de argumente referitoare la un subiect istoric 2.5 examinarea consecinelor directe i indirecte ale aciunii umane 2.8 identificarea aspectelor

10.

STATE NAIONALE I MULTINAIONALE N A DOUA JUMTATE A SECOLULUI XIX

Romnia Germania Austro-Ungaria

S16-S18

11.

LUMEA LA CUMPNA SECOLELOR XIXXX

Diversitatea european. Civilizaiile asiatice i africane i modernitatea. SUA Sistemul de aliane Primul rzboi mondial un nou tip de rzboi. Romnia n primul rzboi mondial.

S19

12.

MARILE CONFLICTE ALE SECOLULUI XX

S20-S21

13.

TRATATELE DE PACE I RELAILE INTERNAIONALE INTERBELICE

14.

LUMEA N PERIOADA INTERBELIC

15.

REGIMURI POLITICE N PERIOADA INTERBELIC

trecutului ce pot contribui la nelegerea prezentului 5.3 plasarea evenimentelor i proceselor istorice ntr-un context istoric mai larg romnesc, european sau universal 1.2 formularea de argumente referitoare la un subiect istoric 2.5 examinarea consecinelor directe i indirecte ale aciunii umane 2.6 identificarea unor posibile teme de cercetare a unui context istoric 5.1 construirea de afirmaii pe baza surselor i formularea de concluzii relative la sursele istorice 2.3 analizarea factorilor politici, sociali, economici, culturali care alctuiesc imaginea unei societi 2.7 utilizarea surselor de istorie oral 4.1 exprimarea unei opinii fa de o oper cultural n cadrul unei dezbateri 5.5 realizarea unei investigaii asupra unui subiect de istorie local 1.3 exprimarea de judeci de valoare utiliznd limbajul specific istoriei 2.5 examinarea consecinelor directe i indirecte ale aciunii

Marea Unire

Tratatele de pace Relaiile internaionale interbelice

S22

Romnia ntre cele dou rzboaie mondiale Economia. Viaa cotidian. Micarea feminist. Romnia n anul 1938 societate i cultur Regimuri democratice. Fascismul. Nazismul.

S23-S24

S25-S26

16.

Sptmna coala Altfel

umane 2.8 identificarea aspectelor trecutului ce pot contribui la nelegerea prezentului 5.4 realizarea de analize comparative i sinteze referitoare la spaii i perioade istorice

Comunismul

S27 1.2 formularea de argumente Al doilea rzboi referitoare la un subiect istoric mondial. 2.7 utilizarea surselor de Holocaustul. istorie oral Holocaustul n 2.8 identificarea aspectelor Romnia trecutului ce pot contribui la nelegerea prezentului 5.3 plasarea evenimentelor i proceselor istorice ntr-un context istoric mai larg romnesc, european sau universal 2.1 recunoaterea i acceptarea Organizaii perspectivelor multiple asupra internaionale. faptelor i proceselor istorice Rzboiul rece. 2.5 examinarea consecinelor Prbuirea directe i indirecte ale aciunii comunismului n umane Europa 2.7 utilizarea surselor de istorie oral 5.4 realizarea de analize comparative i sinteze referitoare la spaii i perioade istorice 1.2; 1.3; 2.1; 2.3; 2.5; 3.1; 5.3; 5.4. Coninuturile rezervate evalurii semestriale se

17.

MARILE CONFLICTE ALE SECOLULUI XX

S28-S29

18.

RELAIILE INTERNAIONALE POSTBELICE

S30

19.

Evaluare semestrial

S31

stabilesc de comun acord, profesor-elevi. REGIMURI POLITICE POSTBELICE 2.2 alctuirea planului de investigaii, a unui proiect personal sau de grup utiliznd surse diverse 2.5 examinarea consecinelor directe i indirecte ale aciunii umane 2.8 identificarea aspectelor trecutului ce pot contribui la nelegerea prezentului 5.4 realizarea de analize comparative i sinteze referitoare la spaii i perioade istorice 2.4 recunoaterea continuitii, schimbrii i a cauzalitii n evoluia social 2.8 identificarea aspectelor trecutului ce pot contribui la nelegerea prezentului 3.1 recunoaterea i acceptarea interculturalitii 5.5 realizarea unei investigaii asupra unui subiect de istorie local 2.1 recunoaterea i acceptarea perspectivelor multiple asupra faptelor i proceselor istorice 2.8 identificarea aspectelor trecutului ce pot contribui la nelegerea prezentului 3.1 recunoaterea i acceptarea interculturalitii 3.2 adecvarea comportamentului Regimuri politice democratice i totalitare

20.

S31-S32

21.

LUMEA POSTBELIC

Reconstrucia economic. Revoluia tehnicottinific. Drepturile omului. Minoritile. Rolul societii civile

S32

22.

RELIGIA N LUMEA CONTEMPORAN

Cretinismul. Islamul. Budismul. Alte religii. Ecumenismul religios. Dialogul ntre religii. Libertatea

S33

la contexte i situaii istorice 1.2 formularea de argumente referitoare la un subiect istoric 2.6 identificarea unor posibile teme de cercetare a unui context istoric 5.1 construirea de afirmaii pe baza surselor i formularea de concluzii relative la sursele istorice 5.3 plasarea evenimentelor i proceselor istorice ntr-un context istoric mai larg romnesc, european sau universal 2.3 analizarea factorilor politici, sociali, economici, culturali care alctuiesc imaginea unei societi 2.8 identificarea aspectelor trecutului ce pot contribui la nelegerea prezentului 4.2 aprecierea valorilor trecutului prin raportarea la actualitate 4.3 formarea unor reprezentri culturale despre spaii i epoci istorice diferite 1.2, 1.3, 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 2.5, 2.7, 3.1, 4.2, 4.3, 5.1, 5.2, 5.3, 5.4, 5.5

religioas i prozelitism

23.

ROMNIA I INTEGRAREA EUROATLANTIC

UE parteneriat i integrare. NATO

S34

24

SOCIETATEA LA NCEPUTUL MILENIULUI III

Globalizare. Terorism. Viaa cotidian

S35

25.

Recapitulare semestrial/final

S36