UNIVERSIDAD NACIONAL DE CORDOBA

FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES TEORIA DEL CONFLICTO

DOCENTE: ALVAREZ, Ral

TEMARIO: Monografa

GRUPO: EQUILIBRIO

HORARIO DE CURSADO: 18:30 HS

ALUMNOS: BROSSINO, Emilia CABRERA, Mariela CONTRERAS, Joaqun DAZ, Pamela MARTN, Laura

FECHA DE ENTREGA: 18 de Junio de 2012

INDICE

CONTENIDO
INTRODUCCION.............................................................................................................................. 4 CAPITULO I: ..................................................................................................................................... 5 PRIMERA VISTA: ......................................................................................................................... 5 CONFLICTO:................................................................................................................................. 5 DESARROLLO: ............................................................................................................................ 5 ANALISIS DEL CONFLICTO: ..................................................................................................... 5 CAPITULO II ..................................................................................................................................... 7 RESOLUCION DEL CONFLICTO ............................................................................................. 7 Mtodo de resolucin del conflicto: ........................................................................................... 7 CAPITULO III .................................................................................................................................... 9 IMPLICANCIA DE LOS NUEVOS PARADIGMAS EN EL CONFLICTO Y EN LOS METODOS ALTERNATIVOS DE RESOLUCION DE CONFLICTOS. ................................ 9 CONCLUSION ................................................................................................................................ 10 Bibliografa Consultada .............................................................................................................. 12

INTRODUCCION

Con esta monografa se dar a conocer el tema del conflicto del traspaso de subtes por parte del estado nacional a la ciudad Autnoma de Buenos Aires. Lo que desea este ltimo es la recepcin del mismo con el cumplimiento de lo solicitado. La monografa tiene como objetivo dar a conocer el tema de la negociacin como mtodo alternativo de resolucin de conflictos en el que las partes intentan un acercamiento fijndose en los intereses de ambas, donde todas colaboren, viendo las desventajas de no negociar. La mayora de las personas y, especialmente los empresarios se ven constantemente envueltos en negociaciones de distinta ndole. Por ello negociar y negociar bien, adquiere una fundamental importancia para poder lograr mejores relaciones en la vida, y como consecuencia ms agradables y slidas posiciones la negociacin les ofrece a los contendientes la oportunidad de intercambiar promesas y contraer compromisos formales, tratando de resolver sus diferencias. La negociacin ocurre porque uno tiene algo que el otro quiere y est dispuesto a negociar para obtenerlo. Hoy en da debemos analizar los hechos multidisciplinariamente, referido a la bsqueda del conocimiento, inters o desarrollo de habilidades en mltiples campos. Esto es algo natural, comn y que ocurre con cierta frecuencia. Los profesionales implicados en una tarea multidisciplinar adoptan relaciones de colaboracin con objetivos comunes. Esta colaboracin puede ser mutua y acumulativa pero no interactiva. En esta monografa se dar a conocer y se apreciar los intereses de ambas partes (ciudad Autnoma de Buenos Aires-Gobierno Nacional). Se har referencia a la situacin actual del conflicto. Finalmente, se estar en condiciones de extraer algunas conclusiones del presente tema elaborado.

CAPITULO I: PRIMERA VISTA:

CONFLICTO: Traspaso de subtes por parte del Estado Nacional a la Ciudad Autnoma de Buenos Aires.

DESARROLLO: Nosotros vivimos en una realidad social, que se caracteriza por ser compleja y conflictiva. Esta conflictividad se da cuando los objetivos en las relaciones son incompatibles, o bien cuando algunos miembros de la relacin los perciban como tal. As podemos sintetizar diciendo que mientras la relacin social es el gnero, el conflicto es una especie de esta.

ANALISIS DEL CONFLICTO: Para introducirnos puntualmente en nuestro conflicto, debemos destacar como uno de los elementos fundamentales, a los ACTORES. Tales son seres humanos involucrados en una relacin social que pueden clasificarse en individuales o colectivos. En nuestro conflicto destacamos: el Gobierno Nacional y el Gobierno de la Ciudad autnoma de Buenos Aires, como actores colectivos organizados o formales, ya que en ellos existe un mnimo de liderazgo que se refleja a travs de una pirmide jerrquica encabezada por la Presidente de la Repblica Argentina, y el Jefe de Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires. Por lo que diremos que aunque se multipliquen los actores, siempre el conflicto seguir siendo BIPOLAR, ya que en definitiva como consecuencia del magnetismo siempre existirn dos polos. Para continuar con el aspecto personal, clasificaremos a los TERCEROS involucrados en este caso en particular en: Beneficiarios: son los usuarios del transporte de subte en cuestin Protectores: Poder Legislativo. o UCR o PRO o Peronismo Federal o Coalicin Cvica o Socialismo Porteo Disuasor: Gremio Metro Delegados

Finalmente remarcaremos como TRIADA IMPROPIA Y EPISODICA a la formada por: la Unin Cvica Radical y el Gobierno Nacional; y al PRO junto al Peronismo Federal; destacando a su vez que juegan un rol muy importante como terceros protectores. Siguiendo el anlisis encontramos que se trata de un conflicto primordialmente OBJETAL puesto que la finalidad de ambas partes se reduce a un bien puntual, es decir el traspaso de los subtes en el caso del gobierno nacional y de la recepcin de los mismos en condiciones ptimas por parte de la ciudad de Buenos Aires. Es por ello que no lo podemos definir como actoral, dado que el resultado no es la destruccin de la contraparte, sino lograr un acuerdo con resultados positivos para ambas. En cuanto a su existencia, diremos que es un conflicto EXTRAORDINARIO, y OCASIONAL ya que no se manifiesta con frecuencia, sino que por el contrario una vez satisfechos los intereses en cuestin el mismo, finiquita. Como otro de sus elementos podemos destacar la DINAMICA, y dentro de sta a su INTENSIDAD, la cual comenz en forma escalada y abrupta, pero que luego se modific hasta lograr un notable estancamiento. Tambin debemos destacar la CONDUCTA desplegada, como de enemistad, o bien de voluntad negativa, dado que hasta el momento solo encontramos en ambos polos, que lo caracterstico de esta disputa es que despliegan una ACTITUD COMBATIVA O DE COMPETISION, y no colaborativa. Otro punto de mayor importancia es el de los OBJETIVOS de cada una de las partes. Con ellos hacemos alusin a las metas que ambas persiguen con la realizacin de sus actos durante todo el proceso conflictual. Especficamente nos referimos a objetivos CONCRETOS puesto que se ven satisfechos con la obtencin de un bien especifico y que en nuestro conflicto seria por parte del Gobierno Nacional la transferencia del servicio pblico de subte, mientras que para el Gobierno de la Ciudad Autnoma de Buenos Aires lo es la recepcin del mismo bajo el cumplimiento de las condiciones requeridas. No debemos perder de vista tambin el uso de PODER como especie dentro del gnero influencia. Lo definimos como el conjunto de recursos de cualquier ndole del que dispone cada autor o parte, o bien del que cree disponer para lograr su objetivo. Se trata de la capacidad de obrar y de producir efectos respecto a los individuos, grupos, fenmenos u objetos. En este conflicto el poder se caracteriza por ser ASIMETRICO y por la utilizacin de instrumentos formales: como las reglas jurdicas, que son las que legitiman su ejercicio.

CAPITULO II
RESOLUCION DEL CONFLICTO

Mtodo de resolucin del conflicto: NEGOCIACION: Es el prototipo de los mtodos endgenos. A travs de ella, las partes dentro de su relacin, siguen procedimientos tendientes a resolver su conflicto. Creemos que dentro de los mecanismos de resolucin de disputas. Cabe comenzar por una negociacin. Ya que permite el empleo de diversas tcnicas de comunicacin para as obtener un resultado o una solucin que satisfaga de manera razonable y justa, los objetivos, intereses, necesidades y aspiraciones. Hemos visto que este proceso de negociacin es un mecanismo en el que dos o ms partes intentan concordar lo que cada uno quiere obtener y recibir. Ratificamos que en el conflicto dado por el traspaso del subte de la Nacin a la Provincia de Buenos Aires, el medio ptimo de resolucin es la negociacin. Como mecanismo de acercamiento en el que las partes pueden comunicarse y de esta manera descubrir sus intereses. Dentro de la temtica de la negociacin, partimos de la ESCUELA PRINCI PLED NEGOTIATION, en la que dicho mtodo se basa en principios, intereses, opciones, etc. De all que podamos llegar a convencernos que los principios de los que la ESCUELA CLASICA parte, no son aptos para nuestro conflicto, ya que su estructura es de actividad competitiva o de suma cero y no colaborativa. Conforme a la primera escuela para que el mtodo sea eficaz es necesario obtener un dialogo en el que las partes puedan aislar sus POSICIONES. Por estas entendemos lo que las partes afirman o dicen querer. En nuestro conflicto son: Para el Gobierno Nacional: la concesin del servicio pblico de subte hacia la Provincia de Buenos Aires. Para el Jefe de Gobierno de Buenos Aires: la recepcin del servicio, con el cumplimiento de requisitos tales como: el otorgamiento de un subsidio por parte de la Nacin, la entrega en condiciones optimas. Lo que pretende este modelo es concentrarse en los intereses de ambas partes. Los intereses estn representados por las preocupaciones, por lo que se desea. Tambin en conjunto se tiene que descubrir las necesidades; que son vistas como un tipo especial de inters representa un mnimo imprescindible a obtener. En el conflicto del traspaso de los subtes a la Ciudad Autnoma de Buenos Aires, los intereses estn dados por lo que cada uno desea. El inters de la Ciudad Autnoma de Buenos Aires est representado por el mejoramiento en la calidad del servicio para de esta forma poder lograr una legitimacin en relacin con los electores y de esta manera tambin un mejor escalamiento a nivel poltico pero principalmente la solvencia econmica y el no incremento de su gasto pblico.

En cuanto a la Nacin como inters primordial diramos que consiste en el desprendimiento del servicio para evitar el mantenimiento que incluye un gasto desmesurable e impide la posibilidad del mejoramiento de otras necesidades de mayor envergadura. Una vez dejado al descubierto los intereses y las necesidades es el momento donde ambas partes comienzan a fijar los lmites del campo que se ha abierto, esto es encontrar estndares o criterios objetivos independientes de la voluntad de las partes a fin de poner lmites externos al campo de la negociacin. Por otra parte se busca encontrar la mejor alternativa al acuerdo negociado (MAAN), es decir, la mejor solucin que cada uno tiene fuera de la negociacin. Esta alternativa importa un lmite subjetivo. Luego de establecidos los limites objetivos y subjetivos, es donde ambas partes comienzan a generar opciones, generan propuestas para lograr un acuerdo que satisfaga a ambas partes. Cuando stas se sientan cmodas con esas opciones que dieron lugar a un acuerdo, habr probabilidades de contratacin. Ms all de la escuela que se tome como referente, todo proceso de negociacin implica el desarrollo de cuatro etapas, en un primer momento tenemos una Pre negociacin donde se definen las posiciones y los intereses. Una segunda etapa consiste en una Negociacin Formal que incluye la exposicin formal del problema y la discusin. Una tercera parte dada por la Contratacin que es la documentacin y formalizacin del acuerdo. Y por ltimo la Ejecucin del Contrato, el incumplimiento del contrato implica el fracaso del proceso de negociacin. Si se da el caso en que haya problemas con la ejecucin del contrato, se abre la etapa de la Renegociacin. Continuando con la caracterizacin del proceso de negociacin haremos alusin a su preparacin previa destacando ciertos tems de ayuda a una eficaz solucin, los que son: Conocerse as mismo Conocer la contraparte Investigar los antecedentes Logstica Simulacin role-playing Establecer sus niveles de aspiracin Todo avance significativo en una negociacin implica que ambas partes colaboren, tratando cada una de controlar la propia conducta, descubriendo los intereses y desarrollando su MAAN, hay que crear un clima favorable antes de negociar, legitimando autoridad y dejando de lado la sensacin de mal estar, no rechazar la posicin del otro sino encuadrarla, tambin en el marco del mismo; desviando los ataques, sino esto llevara a reforzar ms aun el conflicto. Pensarse asimismo como mediador, mostrarles las desventajas de no negociar, que vean el costo de no contratar. Demostrar que lo que se busca es la satisfaccin mutua es de esta forma que se llega a una negociacin satisfactoria.

CAPITULO III IMPLICANCIA DE LOS NUEVOS PARADIGMAS EN EL CONFLICTO Y EN LOS METODOS ALTERNATIVOS DE RESOLUCION DE CONFLICTOS.

Las nuevas condiciones socio culturales abrieron importantes fisuras. El origen de esas fisuras las encontramos en el siglo XIX que solo tuvo dos puntos de referencia: la perspectiva econmica del industrialismo y el enfoque cultural de la modernidad. Comienzan a caer los paradigmas y se necesitan nuevos principios tericos para analizar la nueva realidad. La ciencia ya no pareca como un sistema de conocimiento indiscutible, ni como un orden cerrado necesario para el desarrollo del saber. Prigogine replante el papel de la ciencia en el mundo contemporneo. Hay nuevas formulaciones de las leyes de la naturaleza que incluyen el caos, la probabilidad, ya no se puede hablar nicamente de leyes extra histricas sino que, adems, hay que agregar lo temporal y lo local como as tambin la irreversibilidad1. Esto implica apartarse de los ideales de la ciencia tradicional. Los hechos ya no pueden ser analizados desde una sola perspectiva sino de diferentes perspectivas teniendo en cuenta el tiempo, espacio y las relaciones, se lo tiene que analizar multidisciplinariamente. En dicho siglo, la construccin de la verdad era indiscutida, era absoluta hoy la verdad deja de ser absoluta y es relativa por que tanto la ciencia como el mtodo cientfico tienen limitaciones, ya que ambos no son otra cosa que un producto del hombre el cual dista mucho de ser un dechado de perfeccin. Las nuevas formas del pensamiento proponen en primer lugar, los presupuestos epistemolgicos propios de los avances cientficos, en segundo lugar, una reconstruccin sistemtica para identificar las disciplinas y por ltimo articular los conocimientos a travs de una comunicacin fluida entre las ciencias para lograr la interdisciplinariedad. El concepto de modelo jurdico multidimensional se refiere a una construccin terica, esquemtica y selectiva de interrelaciones y una serie de propiedades que lo constituyen como mediador entre el pensamiento y la realidad. Thomas Kuhn establece que los cambios de paradigmas son el resultado de contradicciones entre las predicciones tericas y los datos experimentales. Cuando sucede esto, se produce una crisis, una bifurcacin de la cual emerge un nuevo paradigma que sortea las contradicciones. Todo vuelve entonces a la calma
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SCHNITMAN, Dora Fried, Nuevos Paradigmas, Cultura y Subjetividad, Paidos Iberica, 1994. El fin de la ciencia? Hya Prigogine. Pag. 40

y la investigacin cientfica prosigue atenindose a los mtodos ya establecidos. Solo en un momento de crisis puede hablarse realmente de creatividad cientfica2. Tampoco para Thomas Kuhn la crisis tiene un carcter decididamente negativo, en cuanto la considera el paso previo para el cambio que puede ofrecer distintas perspectivas al trabajo cientfico y la oportunidad de revisar los instrumentos tericos, las tcnicas y las metodologas La interdisciplinariedad se entiende como el conjunto de relaciones de intercambio y de integracin, entre distintas ciencias y disciplinas. A travs de la articulacin de stas y de sus metodologas, se produce un enriquecimiento recproco, que fecunda los conocimientos disciplinares y ofrece nuevas hiptesis para las investigaciones de las diferentes reas. Sin embargo la interdisciplinariedad asume la realidad, e impulsa y activa las nuevas formas del conocimiento con el objeto de intercambiar y complementar las conceptualizaciones3. Para concluir diremos que estos nuevos paradigmas nos permiten hoy concebir los nuevos mecanismos de resolucin de conflictos, puesto que los anteriores restringan los medios autocompositivos, que en la actualidad se utilizan a la par de los adversariales.

CONCLUSION La nueva concepcin y exigencias de la vida moderna han trado como consecuencia la implementacin de nuevos modos o mecanismos para resolver los conflictos entre partes. Ello toda vez que el paradigma concebido en la actualidad no encuentra total adecuacin o respuesta en los tradicionales, por medio de los cuales slo una de las partes obtiene el beneficio pretendido, lo que en la teora de los juegos se denominan mtodos de suma cero que implica que lo que gana una de las partes lo pierde la otra. En la nueva concepcin la tendencia es lograr mediante la aplicacin de nuevos paradigmas un equilibrio en el resultado, generando la mayor satisfaccin de intereses de ambas partes en situacin de conflicto. La realidad social en que vivimos es muy compleja, es co-construida resultando modificada de manera constante, generando permanentemente situaciones de
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SCHNITMAN, Dora Fried, Nuevos Paradigmas, Cultura y Subjetividad, Paidos Iberica, 1994. El fin de la ciencia? Hya Prigogine. Pag.57.
3 MARTINEZ PAZ, Fernando, La Construccin del Mundo Jurdico Multidimensional, Crdoba, Academia Nacional de

Derecho y Ciencias Sociales, 2003. La transicin a un mundo jurdico multidimensional, Cap. II. Pag. 50- 51.

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conflicto que deben ser resueltas. Los nuevos medios tendientes a la resolucin de los mismos trae aparejados innumerables beneficios por varias razones, la celeridad, menor costo y equilibrio final en la resolucin alcanzada, esto con respecto a lo obtenido por medio de la justicia ordinaria donde el tiempo para obtener una solucin es prolongado, su costo mayor y el decisorio final generalmente beneficioso para solo una de las partes. Actualmente, como ya se dijera, se pretende lograr un equilibrio en el acuerdo logrado de modo tal que los actores del conflicto puedan lograr o arribar a acuerdos ms equitativo, resultando ser un sistema ms justo, sencillo, rpido y eficaz de debate y solucin de litigios. Consideramos que en el caso que nos ocupa, el conflicto generado entre el Gobierno Nacional y el Gobierno de la Ciudad Autnoma de Buenos Aires por el traspaso de los medios de transporte, ambas partes deben implementar una negociacin, de modo tal de exponer en la mesa de dilogo sus intereses y necesidades individuales, para de manera mancomunada y en un juego de sesiones mutuas lograr el equilibrio pretendido y acuerdo final entre ambas, de modo que los beneficios finales sean compartidos.-

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Bibliografa Consultada BIANCHI, Roberto A., Mediacin Prejudicial y Conciliacin: Comentario a la Ley 24573 y su Reglamentacin, Zavala, 1996. Negociacin Cap. 2 y Cap. 3. ENTELMAN, Remo, Teora de los Conflictos, Gedisa S.A., 2002. El universo de los conflictos, Primera y Segunda Parte. MARTINEZ PAZ, Fernando, La Construccin del Mundo Jurdico Multidimensional, Crdoba, Academia Nacional de Derecho y Ciencias Sociales, 2003. La transicin a un mundo jurdico multidimensional, Cap. II. SCHNITMAN, Dora Fried, Nuevos Paradigmas, Cultura y Subjetividad, Paidos Iberica, 1994. El fin de la ciencia? Hya Prigogine.

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