Sunteți pe pagina 1din 6

Proiect de lecie

Unitatea de invatamant: Scoala cu clasele I-VIII, Nr.11 Disciplina: Geografia Romaniei Clasa: a V-a B Profesor: Moise Ramona Mihaela Subiectul leciei:.Numarul locuitorilor si raspandirea populatiei pe Terra Tipul leciei: predare-nvare-evaluare Durata lectiei: 50 minute Competene specifice: 1.2. Definirea, n cuvinte proprii, a sensului termenilor geografici de baz 4.2. Citirea hrii i utilizarea semnelor convenionale 7.1. Aplicarea cunotinelor i deprinderilor nvate 7.7. Explicarea relaiilor ntre grupuri de elemente, fenomene i procese ale mediului geografic Activiti de nvare: - exerciii de recunoatere a termenilor geografici natalitate, mortalitate, spor natural, densitatatea populatiei etc. n texte diferite - exerciii de utilizare a termenilor geografici, natalitate, mortalitate, spor natural, densitatea populatieie n contexte noi -exercitii de pozitionare corecta a elementelor geografice pe reprezentarile cartografice Strategii didactice: Mijloace de invatare: Harta politica a lumii, manualul, atlase colare, fie de lucru, brainstorming Metode de invatare: conversaia euristic, observaia, lucrul cu harta, explicaia, expunerea, brainstorming Forme de activitate: individual, frontal, pe grupe Materialul bibliografic: Dorina Cheval, Constantin Furtuna, Geografie generala. Manual de clasa a V-a, Editura Corint, 1997 Daniela Strat, Constantin Furtuna, Geografie generala. Manual pentru clasa a V-a, Editura Teora,1997

Schita lectiei: Numarul locuitorilor si raspandirea populatiei pe Terra. Cresterea populatiei este influentata de doi factori principali: natalitatea si mortalitatea. NATALITATEA reprezinta numarul de copii nascuti vii intr-o perioada de un an, raportat la 1 000 de locuitori. - natalitati ridicate: in tari din Africa, Asia de Sud si Sud Vest si Oceania. - natalitati medii: in America Latina - natalitati mici: in tarile dezvoltate din Europa, precum si in Australia, Noua Zeelanda si Japonia MORTALITATE- reprezinta numarul de decese inregistrat intr-un an, raportat la 1000 de locuitori. - mortalitate mare: in tarile din Africa neagra, Asia - mortalitate mica: in Japonia, S.U.A, Canada, China, tari din sudul Europei MORTALITATEA INFANTILA- reprezinta numarul de copii decedati in primul an de viata, raportat la 1 000 de nascuti vii. SPORUL NATURAL (Sn)- diferenta dintre natalitate si mortalitate - Sn ridicat: in tari din Asia de Sud-Vest - Sn redus: in Europa, America de Nord, Australia DEFICIT NATURAL- atunci cand Sporul natural este negativ. DENSITATEA POPULATIEI- reprezinta raportul dintre numarul de locuitori si suprafata pe care o ocupa acestia. Densitatea populatiei se exprima in locuitori pe kilometru patrat. La scara intregului Glob, densitatea populatiei este de 40 loc/kmp. Regiunile cu cea mai mare concentrare a populatiei sunt: Asia de Est, Asia de Sud, Asia de Sud-Est, Europa Occidentala si nord-estul Statelor Unite ale Americii.

DESFURAREA LECIEI
CO MP ETE NT E SPE CIF ICE

MOMENTELE LECIEI

ACTIVITATEA PROFESORULUI

ACTIVITATEA ELEVILOR

TIM P

METODE DE INVATAR E

1
1. Organizarea activitii 2. Reactualizarea cunotinelor din lecia anterioar Dinamica populatiei 3. Anunarea titlului leciei i prezentarea competentelor 4. Predarea noilor cunotine

3
Se verific existena materialelor necesare desfurrii leciei; se noteaz absenii Profesorul imparte elevilor fise colorate ce contin intrebari din lectia anterioara.

4
Pregtesc manualele, caietele, atlasele Elevii rspund la ntrebri.

5
2 min. 10 min.

Conversati e euristica, lucrul cu harta, analiza, expunerea.

Profesorul scrie pe tabl titlul lectiei: Numarul locuitorilor si raspandirea populatiei pe Terra.Se prezint elevilor, pe nelesul lor, competentele leciei. Profesorul dirijaza expunerea noilor cunostinte, adresand urmatoarele intrebari: -Ce este natalitatea? -Ce este mortalitatea? -Ce este spotul natural? -Ce este densitatea populatiei? Profesorul noteaza pe tabla schita lectiei pe baza raspunsurilor date de elevi. -Ce este natalitatea?? -Ce este mortalitatea? -Ce este sporul natural? -Ce este densitatea populatia? Profesorul desemneaza patru grupe de elevi si le cere acestora sa analizeze harta densitatii populatiei pe Glob. Pe baza caracteristicilor prezentate de elevi, profesorul noteaza pe tabla structura densitatii populatiei pe Glob. Profesorul propune elevilor urmatoarea tema de reflectie: ,,Care sunt celemai populate regiuni ale Globului? Se distribuie elevilor fie cu itemi de

Elevii noteaz titlul lectiei n caiete. Elevii ascult cu atenie. Elevii raspund la intrebari si noteaza in caiete.

2 min.

25 min.

Conversati a euristica, expunerea, explicatia, lucrul cu harta si manualul.

Elevii noteaza in caiete.

Elevii analizeaza harta din manual si atlas, raspund la cerintele date si localizeaza la harta. Elevii noteaza in caiete. Elevii analizeaza si rezolva cerinta, apoi prezinta. Elevii analizeaza, n

5. Fixarea cunotinelor Obinerea performanei

5 min. 5

Analiza, expunerea Analiza

6. Evaluare

evaluare.

7. Tema

Profesorul comunica sugestiile ce va ajuta elevii in aprofundarea materiei predate.

linite fisa de evaluare, apoi se verifica raspunsurile. Elevii asculta cu atentie si noteaza in caiete.

min. 1 min

Fisa de evaluare

1. Completati spatiile punctate:


a. Raportul dintre numarul de locuitor si unitatea de suprafata (locuitori/km)

reprezinta ...(0,5p) b. Numarul persoanelor care se nasc int-un an reprezinta.......(0,5p) c. Numarul persoanelor decedate intr-un an reprezinta.......(0,5p) d. Diferenta dintre natalitate si mortalitate reprezinta............. (0,5p) e. Numarul de copii decedati in primul an de viata, raportat la 1 000 de nascuti vii reprezinta ...................................(0,5p`) 2. Ce este densitatea populatiei?(3p)

3. De ce in tarile dezvoltate mortalitatea infantila este redusa? (3,5p)

Cuvinte cheie: natalitate, mortalitatee infantila, spor natural