Escuela Normal Rural Miguel Hidalgo De Atequiza

Lic. Educacin Primaria Ficha Numero 1 Solicitada Por: Narciso Manzano Cortes Alumno: Diego Guitron Macedo Fecha: 3 De Febrero Del 2012

a)

La finalidad del curso, su contribucin a la formacin de los futuros docentes de educacin primaria y su relacin con otras asignaturas.

El desarrollo histrico de la educacin en Mxico, nos habla de como a cambiado la educacin y hasta la misma labor del docente, esto se debe principalmente al paso del tiempo pero mas importante aun es que han ido cambiando las necesidades del pueblo y las nuevas polticas del gobierno. Este curso tiene como finalidad que nosotros como maestro sepamos distinguir los cambios que han vido en nuestro pas desde los niveles de alfabetizacin hasta ver que tanto se a transformado la cultura y la economa en el pasar de los aos. Esta materia tiene una gran relacin con las dems desde las matemticas para el manejo de fechas hasta la geografa para ubicar el lugar de los hechos, aunque tambin se relaciona con la cvica y tica, las ciencias naturales, el espaol, la fsica y hasta la qumica en estas materias por lo general estn unidos por los hechos histricos como por ejemplo la invencin de la bomba atmica lo cual maneja una gran relacin con la qumica por que este fue un gran avance en cuanto a conocimiento se refiere.

a) Las lneas temticas y su propsito.

Pues en si toda la temtica y su propsito esta bien planteadas para poder tener un educacin digna, ya que abarca una gran cantidad de informacin que se debe manejar por parte del docente pero cave sealar que la informacin que se presenta en el curso es la mas relevante para as poder sacar el mayor provecho a esta asignatura evitando aprender hechos menos relevantes. Aunque tambin se plantean los retos que vamos a tener como profesores ya sea un aula en mal estado, falta de inters en el estudio por parte de los nios etc. Pero deja ver de manera subjetiva una posible solucin para todo este tipo de problemas dejndonos as totalmente preparados para lo que pueda surgir a futuro.

b) Los propsitos generales del curso y la organizacin general de los contenidos.

Los propsitos generales de cada bloque en lo personal esta muy bien organizados ya que parten desde lo general hasta lo particular provocando as que nosotros o por lo menos yo puede entender de una manera rpida lo que se busca realizar en esta materia

lo que conlleva un mejor aprendizaje adems de que los puntos que maneja son muy importantes para nuestro desarrollo como docentes.

c) El sentido de las orientaciones didcticas y de la evaluacin.

Me gusta mucho como maneja el hecho de que siendo maestro tienes que tener una gran dominio sobre la materia no solo conociendo su contenido sino que tambin todo lo que se relacione con esta, adems de que tiene que buscar en diferentes fuentes de informacin para seguir enriqueciendo su conocimiento y por consecuencia aumentar su dominio sobre la materia. Pero tambin nos habla de como nosotros podemos utilizar este conocimiento y utilizarlo en forma de actividad y estrategias para un mejor aprovechamiento escolar por parte de los nios.

d) Las finalidades de las sugerencias didcticas propuestas en cada bloque.

Pues que puede decir sobre esto se busca con esto un gran dominio de la materia pero para lograr esto se debe de leer mucho lo cual en lo personal no me llama mucho la atencin pero si leer es lo que tengo que hacer para aprender pues no me queda mas solucin que hacerlo y pues hacerlo con gusto y no por obligacin ya que las sugerencias didcticas nos indican que en esta materia debe de existir una gran habilidad analtica y no solo eso sino que saber redactar de una manera clara y concisa.