P. 1
Proiect lectie clasa a treia- Rugaciunea Domneasca | Explicarea rugaciunii

Proiect lectie clasa a treia- Rugaciunea Domneasca | Explicarea rugaciunii

|Views: 1,028|Likes:
Published by Florina Drossu

More info:

Published by: Florina Drossu on Jun 25, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

03/13/2013

pdf

text

original

Proiect de lecţie

Propunător: Drossu Florina. Data: 7 mai 2012. Unitatea de învăţământ: Şcoala cu clasele I-VIII nr. 143. Clasa: a III-a. Disciplina: Religie. Subiectul lecţiei: Tatal nostru- explicarea rugaciunii Tipul lecţiei: dobândire de noi cunoştinţe si consolidarea lor. Scopul lecţiei: dobândirea unor noi cunoştinţe despre Rugaciunea Domneasca şi importanţa ei duhovnicească; educarea elevilor in duhul ortodox de practicare a rugaciunii, cu duh smerit, rabdator, iubitor, si de atentie asupra intelesului rugaciunii Obiective operaţionale: La sfârşitul lecţiei, elevii vor fi capabili: O1- sa rosteasca rugaciunea fiind atenti la cuvintele rugaciunii O2- sa enumere cele 7 cereri din Rugaciunea Domneasca. O3- sa explice prin cuvinte proprii cererile din Rugaciunea Domneasca O4- sa explice insemnatatea rugaciunii Tatal nostru. Strategia didactica 1. Metode si procedee: explicatia, conversatia, expunerea, povestirea, demonstratia cu substitute, exercitiul, povestirea. 2. Mijloace de invatamant: icoana din manual, Predica de pe munte, fise de lucru. 3. Forme de organizare a activitatii elevilor: activitate frontala si activitate pe echipe (grupe). Resurse 1. Oficiale: Programa scolara pentru disciplina Religie, clasa I; Planificarea calendaristica; 2. Temporale: numar de lectii: 1. Durata: 50 minute. 3. Bibliografice: Biblia sau Sfanta Scriptura, EIBMBOR, Bucuresti, 1994. Ghenoiu, Gherontie, Arhimandrit, Indrumatorul bunului crestin, Manastirea Sfantul Nicolae- Sitaru, 1997. Sfantul Maxim Marturisitorul, Patru sute cugetari crestine, Editura Credinta Stramoseasca, 1998. SF. Ioan Gura De Aur, Talcuire la Tatal nostru, Editura Bunavestire, Beius, 2005. 1

Scenariul didactic
Nr. Etapele Ob. Crt. lectiei Op. 1
Moment ul organiza toric Verifica rea cunostin telor insusite in lectia anterioar a

Ti mp 1'

Continutul instructiv-educativ
Activitatea profesorului Activitatea elevului

Met. Mijl. si de proce inv. dee

Form Ev e de alu org. are

2

10'

Salutul Cantarea Troparului Invierii Notarea absentelor Profesorul pune intrebari elevilor din lectia anterioara, Tatal nostru, rugaciunea Domneasca: 1. De ce se numeste ea Rugaciunea Domneasca? 2. Unde a rostit Mantuitorul aceasta rugaciune? 3. De ce ne-a invatat aceasta rugaciune?

Salutul Cantarea Troparului Invierii Conv ersati a R1: Pentru ca ne-a fost lasata chiar de Mantuitorul Iisus Hristos. R2: Pe Muntele Fericirilor. R3: Ca sa ne invete sa ne rugam, sa cerem ceea ce ne este de folos. El ne-a invatat aceasta rugaciune pentru ca l-au intrebat ucenicii Sai cum sa se roage. R5: Apostoli. R5: Este cea mai importanta rugaciune pt. ca, atunci cand o rostim, folosim chiar cuvintele Mantuitorului Acti vitat e front ala

4. Cum se numeau cei doisprezece ucenici mai apropiati ai Mantuitorului? 5. De ce este cea mai importanta rugaciune?

2

3

Pregatir ea elevilor pentru receptar ea noilor cunostin te Precizar ea titlului si obiectiv elor Comuni carea noilor cunostin te

1'

4

1'

si ea cuprinde tot ceea ce avem nevoie sa cerem de la Dumnezeu. Pentru a ne completa cunostintele din Elevii asculta cu lectia anterioara, azi vom invata cate atentie. cereri sunt in rugaciunea Tatal nostru si ce inseamna fiecare. Un elev este solicitat sa rosteasca rugaciunea. Elevul rosteste rugaciunea. Se anunta si se scrie pe tabla titlul lectiei: Elevii deschid caietele Tatal nostru- explicarea rugaciunii speciale la lectia Se precizeaza obiectivele lectiei. indicata. Elevii sunt impartiti in 7 echipe, fiecare Elevii alegand un bilet cu una dintre cererile din echipa. rugaciune. Fiecare echipa se gandeste ce inteles poate avea acea cerere si liderul scrie pe hartie. La expirarea timpului de lucru in echipa, se trece la comentarea fiecarui verset in parte cu elevii. Ei sunt intrebati si, daca raspunsul este gresit, profesorul rectifica. Formula de adresare este „Tatal nostru care esti in ceruri”.
1. În prima cerere Sfinţească-Se numele Tău recunoaştem şi afirmăm că Dumnezeu este Sfânt. Tot odată Îi cerem ajutorul ca numele Lui să fie sfinţit şi prin cuvintele şi faptele noastre bune 2. În cerea a doua: Vie Împărăţia Ta, Îl rugăm să reverse în lume pacea, dreptatea şi bunăvoirea între toţi oamenii şi să ne facă moştenitori ai Împărăţiei Sale cereşti. “Împărăţia lui Dumnezeu este înlăuntrul vostru” (Luca 17, 21). 3. În cerea a treia: Facă-se voia Ta, precum în cer aşa şi pe pământ, cerem ca Dumnezeu să ne ajute să facem voia Lui cea Sfântă, aici pe pământ, aşa cum o împlinesc îngerii în ceruri.

5

20'

lucreaza

in

3

Sa ii ajutam pe oameni sa se mantuiasca, pt ca voia lui Dumnezeu este sa se mantuiasca toti. 4. În cerea a patra: Pâinea noastră cea de toate zilele dă-ne-o nouă astăzi, rugăm pe Dumnezeu să ne ajute ca prin muncă cinstită să putem avea tot ceea ce ne este de trebuinţă în fiecare zi. Sfintii spun ca ne putem gandi si la Sfanta Impartasanie, Trupul si Sangele Domnului, care este adevarata mancare si bautura. Il rugam pe Domnul sa ne invredniceasca sa ne impartasim cat mai des. 5. În cerea a cincea: Şi ne iartă nouă greşalele noastre, precum şi noi iertăm greşiţilor noştri, Îl rugăm să ne ierete păcatele noastre, în măsura în care şi noi iertăm celor ce ne greşesc nouă. 6. În cerea a şasea: Şi nu ne duce pe noi în ispită, rugăm pe Dumnezeu să ne ferească de păcate şi să ne ajute să le biruim. Nu Dumnezeu ne duce in ispita, de aceea sensul corect este sa nu ne lase sa cadem in ispita. 7. În cerea a şaptea: Ci ne izbăveşte de cel rău, Îl rugăm să ne scape şi să ne apere de cel viclean, adică de diavol. Amin inseamna asa sa fie.

Elevii raspund conform fiselor pe care le-au studiat in echipa.

Profesorul intreaba: unde si cand putem drum, inainte si dupa masa, rosti aceasta rugaciune? oricand simtim nevoia. 6
Fixarea si sistemati zarea cunostin telor Asociere a Generali zarea

R: la biserica, la scoala, pe

5'

7 8

4' 4'

Se reaminteste elevilor cum Dumnezeu ia purtat de grija lui Iosif cand acesta a fost vandut de fratii sai in Egipt, ajungand imediat dupa Faraon si ajutand multime mare de oameni in vreme de foamete. Elevii sunt intrebati daca ei cunosc cazuri asemanatoare, de purtare de grija a lui Dumnezeu. Din intamplarea povestita mai sus, elevii sunt dirijati sa desprinda invataturi.

9

Aprecier ea activitati

1'

povesti Conv ersati aw Pove stirea Elevii raspund Conv intrebarilor. ersati a Elevii formuleaza Conv invataturile ca ersati Dumnezeu este Tatal a tuturor, ca trebuie sa ne rugam avand incredere deplina ca El ne poarta de grija. Se fac aprecieri generale si individuale Elevii asculta privind pregatirea si implicarea elevilor. aprecierile facute de

Elevii pot despre Iosif.

4

i elevilor

10

11

Precizar ea si explicar ea temei Incheier ea activitati i

1'

Sunt notati elevii care au participat la profesor. lectie. Se anunta tema: realizarea unui desen cu Elevii asculta un moment din viata lor cand au simtit ca atentie. Dumnezeu le poarta de grija. Salutul Rugaciunea Domneasca Cantarea Troparului Invierii Salutul Rugaciunea Domneasca Cantarea Troparului Invierii

cu Expli catia

2'

5

Cererea a V-a Şi ne iartă nouă greşalele noastre Precum şi noi iertăm greşiţilor noştri.

Cererea a VI-a Şi nu ne duce pe noi în ispită.

Cererea a VII-a Ci ne izbăveşte de cel rău.

6

Cererea I: Sfinţească-Se numele Tău

Cererea a II-a: Vie Împărăţia Ta

Cererea a III-a: Facă-Se voia Ta Precum în cer aşa şi pe pământ

Cererea a IV-a: Pâinea noastră cea de toate zilele dă-neo nouă astăzi

7

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->