Sunteți pe pagina 1din 2

Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului Centrul Naional de Evaluare i Examinare

Examenul de bacalaureat 2012 Proba E. a) Prob scris Limba i literatura romn BAREM DE EVALUARE I DE NOTARE VARIANTA 4 Se puncteaz oricare alte formulri/modaliti de rezolvare corect a cerinelor. Nu se acord punctaje intermediare, altele dect cele precizate explicit prin barem. Nu se acord fraciuni de punct. Se acord 10 puncte din oficiu. Nota final se calculeaz prin mprirea la 10 a punctajului total acordat pentru lucrare.

SUBIECTUL I (30 de puncte) 1. cte 1 punct pentru numirea fiecrui sinonim pentru sensul din text al cuvintelor date (de exemplu: pacea linitea, armonia; a uimit a impresionat, a surprins) 2x1p= 2 puncte 2. explicarea rolului cratimei n secvena indicat (de exemplu: marcheaz elidarea unei vocale; red pronunarea ntr-o singur silab a dou cuvinte) 2 puncte 3. construirea unui enun n care se folosete corect o locuiune/expresie cu substantivul indicat 2 puncte 4. menionarea tipului de perspectiv narativ (de exemplu: perspectiv subiectiv) 4 puncte 5. cte 2 puncte pentru transcrierea fiecruia dintre cele dou cuvinte din cmpul semantic indicat (de exemplu: prinii, sor) 2x2p= 4 puncte 6. cte 2 puncte pentru precizarea fiecruia dintre cele dou motive literare identificate n textul dat (de exemplu: munca, demnitatea) 2x2p= 4 puncte 7. prezentarea adecvat a valorii expresive a verbelor la timpul imperfect din text 4 p. / prezentare schematic 2 p. 4 puncte 8. cte 1 punct pentru menionarea fiecreia dintre cele dou trsturi ale genului epic, prezente n textul dat (de exemplu: folosirea naraiunii ca mod de expunere dominant; prezena instanelor comunicrii narative narator, personaj) 2x1p= 2 puncte cte 1 punct pentru ilustrarea cu exemple din text a fiecrei trsturi menionate 2x1p= 2 puncte 9. comentarea adecvat i nuanat a secvenei citate, n limitele de spaiu indicate 4 p. / comentarea parial adecvat sau nerespectarea limitelor de spaiu indicate 2 p. 4 puncte

SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte) structura discursului de tip argumentativ: formulare adecvat a ideilor n scris: text clar organizat, coerent, cu echilibru ntre cele trei componente: ipoteza, enunarea i dezvoltarea argumentelor, concluzia 4 p. / formulare parial adecvat 2 p. 4 puncte utilizare adecvat a mijloacelor lingvistice utile exprimrii unei aprecieri (de exemplu: verbe de opinie, adverbe/locuiuni adverbiale de mod folosite ca indici ai subiectivitii evaluative, conjuncii/locuiuni conjuncionale cu rol argumentativ, utilizate pentru exprimarea raporturilor de tip cauzal, consecutiv, final, concluziv etc., conectori argumentativi) 4 p. / utilizare parial adecvat 2 p. 4 puncte coninutul argumentrii: formularea ipotezei/a propriei opinii fa de problematica propus [Formulrile de tipul Sunt/nu sunt de acord cu afirmaia... / Autorul are dreptate cnd afirm c... / Afirmaia autorului este corect..., nensoite de enunarea propriei opinii, nu se consider ipotez.] 2 puncte cte 3 puncte pentru enunarea fiecruia dintre cele dou argumente [pro i/sau contra] adecvate ipotezei 2x3p= 6 puncte cte 3 puncte pentru dezvoltarea corespunztoare a fiecruia dintre argumentele enunate 2x3p= 6 puncte formularea unei concluzii pertinente 2 puncte respectarea normelor limbii literare i a limitei de spaiu indicate: registrul stilistic adecvat cerinei 1 punct respectarea normelor de exprimare (0-1 greeli lexicale sau morfosintactice 2 p.; 2 greeli 1 p.; 3 sau mai multe greeli 0 p.) 2 puncte respectarea normelor de ortografie i de punctuaie (0-1 greeli ortografice i de punctuaie 2 p.; 2 greeli 1 p.; 3 sau mai multe greeli 0 p.) 2 puncte respectarea limitelor de spaiu indicate 1 punct
Prob scris Limba i literatura romn Barem de evaluare i de notare Varianta 4 1

Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului Centrul Naional de Evaluare i Examinare

SUBIECTUL al III-lea

(30 de puncte)

Coninut 16 puncte evidenierea adecvat i nuanat a dou trsturi ale textului poetic studiat, care fac posibil ncadrarea ntr-un curent cultural/literar, ntr-o perioad sau orientare tematic 4 puncte cte 1 punct pentru menionarea fiecrei trsturi care face posibil ncadrarea ntr-un curent cultural/literar, ntr-o perioad sau orientare tematic 2x1p= 2 puncte cte 1 punct pentru evidenierea adecvat i nuanat a fiecrei trsturi menionate 2x1p= 2 puncte cte 2 puncte pentru prezentarea nuanat a fiecreia dintre cele dou imagini/idei poetice, relevante pentru tema i viziunea despre lume din textul studiat 2x2p= 4 puncte cte 1 punct pentru ilustrarea fiecruia dintre cele patru elemente de compoziie i de limbaj ale textului poetic studiat, semnificative pentru tema i viziunea despre lume 4x1p= 4 puncte susinerea opiniei formulate cu argumente adecvate 4 p. / ncercare de susinere a opiniei sau schematism 2 p. / simpla enunare a opiniei 1p. 4 puncte

Redactare 14 puncte organizarea ideilor n scris 3 puncte 3 puncte pentru text clar, organizat, coerent, cu echilibru ntre introducere, cuprins i ncheiere, n care construcia paragrafelor subliniaz ideile n succesiune logic 2 puncte pentru text parial organizat, cu dezechilibru ntre componente, n care construcia paragrafelor nu subliniaz ideile n succesiune logic 1 punct pentru text vag organizat, fr evidenierea trecerii de la o idee la alta abiliti de analiz i de argumentare 3 puncte 3 puncte pentru relaie adecvat ntre idee i argument, utilizare de argumente convingtoare, formulare de judeci de valoare relevante 2 puncte pentru relaie parial adecvat ntre idee i argument, utilizare de argumente insuficient de convingtoare, formulare de judeci parial relevante 1 punct pentru relaie nerelevant ntre idee i argument, schematism utilizarea limbii literare (stil i vocabular potrivite temei, claritate a enunului, varietate a lexicului, sintax adecvat 2 p. / vocabular restrns, monoton 1 p.) 2 puncte ortografia (0-1 erori: 2 p. / 2 erori: 1 p. / 3 sau mai multe erori: 0 p.) 2 puncte punctuaia (0-1 erori: 2 p. / 2 erori: 1 p. / 3 sau mai multe erori: 0 p.) 2 puncte aezarea corect a textului n pagin, lizibilitatea 1 punct ncadrarea n limitele de spaiu indicate 1 punct n vederea acordrii punctajului pentru redactare, eseul trebuie s aib minimum dou pagini (600 de cuvinte) i s dezvolte subiectul propus.

Prob scris Limba i literatura romn Barem de evaluare i de notare

Varianta 4 2