Anexa 4 Fi psihopedagogic (model) Numele i prenumele elevului AC Data naterii 05.09.2003 Domiciliul .Mangalia.. . I.

DATE DESPRE MEDIUL FAMILIAL

1. Familia (nume, vrst, ocupaie, loc de munc): Tata C.C sudor 30 de ani Mama L.Ccasnic 28 de ani a. Frai: i. nu are. ii. . iii. . iv. . v. . 2. Tipul familiei a. Normal x b. Tata/mama decedat() c. Prini desprii d. amndoi e. f. 3. Atmosfera n familie: a. Relaii n familie x nelegere deplin ntre prini i copii conflicte mici i trectoare contradicii frecvente conflicte puternice Elevul relaioneaz mai bine cu: tata xmama frai bunici prieteni .. profesori ... comportamente agresive familie dezorganizat dezacord marcat ntre prini dezacord ntre prini i copii Prini plecai n strintate: unul amndoi Concubinaj Prini vitregi: unul

b. Condiii materiale Numr de camere 2.. camer separat x da / nu Ali membri ai familiei cu care locuiete (bunici, mtu, unchi, veriori) nu mai locuieste nimeni cu ei II. DATE MEDICALE SEMNIFICATIVE 1. Antecedente privind sntatea general a elevului (boli ale copilriei, alte tulburri organice i funcionale semnificative) nu are voie s faca vaccinuri, injecti are voie dar mai rar, dese raceli minore i pneumoni 2. Starea general a sntii: foarte bun III. bun x n general bolnvicios sensibil SITUAIA COLAR fiecrei clase din ciclul respectiv, ct i calificativele i mediile anuale la discipline pe clase. Nr. crt 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. Disciplina Lb. lit. Romn Lb. francez Lb. englez Lb. latin Matematic Fizic Chimie Cunoaterea mediului Ed. pentru sntate Istorie Geografie Cultur civic Religie Educaie muzical Educaie plastic Educaie fizic Educaie tehnologic Calificativul /media pe clas Clasificat ntre Materii cu rezultate bune Materii preferate clasa Ia B FB B b

1. Rezultatele generale pot fi exprimate att prin calificativele sau notele obinute la sfritul

FB FB FB B FB B-FB Lb romn Lb englez

Materii unde ntmpin dificulti Succese obinute Corigene Activiti extracolare

matematic Dexteriti Concursul SMART

IV.

PROFILUL PSIHOLOGIC

Procese intelectuale Nivelul de inteligen x mediu sczut sub limit Memoria foarte bun bun xsuficient dezvoltat slab sub limit Limbajul vocabular bogat, exprimare frumoas vocabular redus, exprimare greoaie foarte bun bun xexprimare uoar i corect exprimare foarte srac i greoaie tulburri de limbaj Temperamentul x exteriorizat / interiorizat x impulsiv, nestpnit/ calm, controlat x iritabil/ tolerant, rbdtor x uneori agresiv/ echilibrat activ, plin de via/ lent, apatic repede uor adaptabil/ x greu adaptabil nsuiri aptitudinale lucreaz repede, rezolv uor i corect sarcinile de nvare rezolv corect, dar consum mult timp i investete mai mult energie x lucreaz greoi, cu erori, fr rezultate Aptitudini speciale (artistice, sportive, tehnice, tiinifice) ... Preocupri n timpul liber jocuri pe calculator, plimbri .. Trsturi de caracter: vorbre, guraliv/ tcut, retras nesigur, lipsit de ncredere/ plin de iniiativ, hotrt cu tendine de dominare a altora/ influenare x nestatornic / perseverent vesel, optimist / trist, deprimat, pesimist x emotiv / neemotiv

rezistent la solicitri i stres/ obosete x sensibil, emotiv / ndrzne

a. Atitudini fa de ceilali x respect agresivitate rutate arogan invidie lips de respect prietenie buntate cooperare egoism

Altele uneori i indiferen .. b. Atitudini fa de munc srguin indiferen seriozitate iniiativ lene neglijen implicare nepsare

Altele are momente cnd lucreaz cu atenie i implicare ... c. Atitudini fa de sine spirit autocritic pesimism modestie ngmfare optimism x ludroenie responsabilitate nepsare

Altele ... . V. VIAA DE GRUP Participare la viaa de grup: x mai mult retras, izolat, puin comunicativ; x particip la activitatea de grup numai dac este solicitat este n contact cu grupul, se integreaz, dar prefer sarcinile executive caut activ contactul cu grupul, sociabil, comunicativ, stabilete uor relaii, vine cu idei i propuneri Alte meninui: Cum este vzut de colegi: bun coleg, sensibil, te nelegi i te mprieteneti uor cu el bun coleg, sritor la nevoie, te poi bizui pe el preocupat mai mult de sine, individualist, egoist Altele este evitat de colegi de cele mai multe ori . VI. ORIENTAREA COLAR I PROFESIONAL

Opiunile elevului momentan nu are

Arii de interes . . Proiectele prinilor privind viitorul elevului mama sper sa termine macar 8 clase . Observaii / Propuneri pentru activitatea viitoare cu elevul ... .

VII.

CONCLUZII I RECOMANDRI

Fiind un copil cu CES are nevoie de un profesor de sprijin, de mult atenie deosebit i constant, de ajutor din partea leorc din jur