CENTRUL NAIONAL DE EVALUARE I EXAMINARE

Evaluarea la disciplinele socio-umane n cadrul examenului de bacalaureat - 2012 I. Introducere Conform ordinului ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului

nr. 5218/29.08.2011, examenul de bacalaureat - 2012 se desfoar n baza Metodologiei de organizare i desfurare a examenului de bacalaureat - 2011, aprobat prin OMECTS nr. 4799/2010 privind organizarea i desfurarea examenului de bacalaureat 2011, publicat n Monitorul Oficial al Romniei din 25.01.2011. n cadrul examenului de bacalaureat - 2012 candidaii pot opta, la proba E. d), n funcie de filiera, profilul i specializarea urmate, pentru una dintre urmtoarele discipline socio-umane: filosofie, logic i argumentare, economie, psihologie i, dup caz, sociologie. Pentru disciplina Filosofie pot opta, n cadrul probei scrise E. d), candidaii care au absolvit liceul la profilul umanist din filiera teoretic i toate profilurile i specializrile din filiera vocaional, cu excepia profilului militar. Pentru disciplinele Logic i argumentare, Economie i Psihologie pot opta, n cadrul probei scrise E. d), candidaii care au absolvit liceul la profilul umanist din filiera teoretic, la profilul servicii din filiera tehnologic i la toate profilurile i specializrile din filiera vocaional, cu excepia profilului militar. Pentru disciplina Sociologie pot opta, n cadrul probei scrise E. d), candidaii care au absolvit liceul la profilul umanist din filiera teoretic. II. Structura probei scrise la disciplinele socio-umane Structura probei scrise pentru fiecare dintre disciplinele socio-umane, n cadrul examenului de bacalaureat - 2012, cuprinde trei subiecte, fiecare a cte 30 de puncte. Subiectele conin itemi cu rspuns scurt/ de completare, itemi de tip ntrebare structurat, itemi de tip rezolvare de probleme i itemi de tip eseu cu rspuns restrns (minieseu). Subiectele de bacalaureat nu vizeaz coninutul unui manual anume. Manualul colar reprezint doar unul dintre suporturile didactice utilizate de ctre profesori i elevi n vederea formrii competenelor prevzute de programa colar.

III. Competene de evaluat la disciplinele socio-umane n conformitate cu ordinul ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului nr. 5218/29.08.2011, programele pentru disciplinele examenului de bacalaureat valabile n sesiunile anului 2012 sunt cele aprobate prin OMECTS nr. 4800/2010 privind disciplinele i programele pentru examenul de bacalaureat 2011, publicat n Monitorul Oficial al Romniei din 26.01.2011. Competene de evaluat la disciplina Filosofie Precizarea semnificaiei filosofice a unor concepte Analizarea unui text filosofic din perspectiva temei, problemei, soluiei propuse i argumentelor cu care este susinut soluia Analizarea comparativ i critic a structurii argumentative a unor puncte de vedere filosofice, a premiselor i a consecinelor acestora Argumentarea unui punct de vedere personal referitor la o problem filosofic

Competene de evaluat la disciplina Logic i argumentare Transpunerea unui enun din limbaj natural n limbaj formal i din limbaj formal n limbaj natural Utilizarea adecvat a conceptelor, operaiilor i instrumentelor specifice logicii n argumentare Analizarea structurii i/sau corectitudinii formelor i operaiilor logice

Competene de evaluat la disciplina Economie Utilizarea adecvat a conceptelor specifice disciplinei Economie Analizarea, evaluarea i exemplificarea comportamentului raional al agenilor economici n economia de pia Analizarea, explicarea i compararea unor procese i fenomene specifice vieii economice Evaluarea unor fenomene economice

Competene de evaluat la disciplina Psihologie Utilizarea adecvat a conceptelor specifice psihologiei Analizarea i exemplificarea proceselor psihice, a componentelor personalitii, precum i a corelaiilor dintre ele Explicarea specificului i a rolului/importanei diferitelor categorii de procese psihice i componente ale personalitii pornind de la elemente date (situaii de via, texte, concepte) Argumentarea unui punct de vedere personal referitor la o anumit problematic psihologic

Competene de evaluat la disciplina Sociologie Utilizarea adecvat a metodelor, tehnicilor i instrumentelor de investigare sociologic n analizarea unor fenomene i procese sociale Analizarea rolului i stadiilor socializrii Identificarea i analizarea unor comportamente i probleme sociale Argumentarea unui punct de vedere personal referitor la o anumit problematic sociologic

IV. Precizri privind evaluarea probei scrise la disciplinele socio-umane Ponderea diferitelor tipuri de comportamente cognitive evaluate n cadrul probei scrise a examenului de bacalaureat - 2012, la disciplinele socio-umane este ilustrat n tabelul de mai jos: Competen Tip de comportament Cunotine, abiliti/ deprinderi, atitudini

Comportamente Cunoatere nelegere Aplicare Analiz Sintez cognitive Pondere 20% 30% 15% 20%

Evaluare 15%

Competenele de evaluat nscrise n programele pentru examenul de bacalaureat - 2012 la disciplinele socio-umane sunt urmrite, n cadrul probei scrise, avnd n vedere raportul dintre competen i comportamentele cognitive corespunztore, conform prezentrii anterioare.