REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGGICO DE MIRANDA JOS MANUEL SISO MARTNEZ SUBDIRECCIN

DE INVESTIGACIN Y POSTGRADO

Maestra en Educacin Mencin Evaluacin Evaluacin de Estrategias de Enseanza y Aprendizaje

Criterios de evaluacin de estrategias de aprendizaje

Participante: Ana Gudio

diciembre 2010

Criterios de evaluacin de estrategias de aprendizaje

1.- Los criterios de evaluacin se construyen en base a la negociacin y el dilogo entre facilitador y participantes. 2.- Establecerlos de manera que posibiliten el xito del estudiante. 3.- Daz Barriga (1998), opina que las tcnicas y procedimientos para obtener la informacin valiosa sobre los procesos e instrucciones para lograr el aprendizaje estn orientadas a entender a la evaluacin de las estrategias de aprendizajes como experiencias de aprendizaje del estudiante.

Evaluacin de Estrategias
La evaluacin de las estrategias de aprendizaje es un proceso que representa uno de los vnculos entre el estudiante y el profesor, implica un buen diseo, una cuidadosa planificacin, determinacin de objetivos y contenidos pertinentes con los cursos y el nivel de estudio, determinacin de los criterios de evaluacin y sobretodo el uso de instrumentos diversos que realmente mida lo que pretende y actividades evaluativas.

Algunos criterios e instrumentos de evaluacin

de estrategias pueden ser:

Instrumento de evaluacin de un Mapa de Conceptos
Criterios de Evaluacin Escala de Estimacin 1 2 3 4 5 Puntaje TOTALES

Seleccin de los conceptos que se juzguen apropiados para su pertinencia con el tema de las artes plsticas.
Organizacin jerrquica de los conceptos. Especificacin de las relaciones entre los conceptos. Presentacin del el archivo en formato Word, Imagen formato jpeg o presentacin Power Point Inclusin de ejemplos en los enlaces de los conceptos TOTAL

2 3 4 5

4 4 2 5 20

Algunos criterios e instrumentos de evaluacin de estrategias pueden ser:

Instrumento de evaluacin del Foro
Criterios de Evaluacin 1
1

Escala 2 3 4 5 Puntaje TOTALES OBSERVACIONES

Realiza la revisin y lecturas recomendadas y relacionadas con el tema. Redaccin de su opinin sustentada con las lecturas y posicin personal. Participacin en el foro comentando la opinin de sus compaeros y generacin de un debate. Las intervenciones debern generar autoevaluacin y a la coevaluacin. Articulacin entre las intervenciones y el tema en discusin. Establecimiento de conclusiones, a cargo de algn participante, que recojan las ideas ms importantes y los aportes ms significativos, que se han generado en el debate TOTAL

4 5

2 3 5

20

Algunos criterios e instrumentos de evaluacin de estrategias pueden ser:

Instrumento de evaluacin del Chat
Criterios de Evaluacin 1 Malo/ Bajo 2 insuficiente 3 Regular 4 Bueno Escala 5 Excelente/ Alto Puntaje TOTALES OBSERVACIONES

Documentarse y organizacin de su intervencin por escrito. Establecimiento de dilogos de discusin con los compaeros. Tiempo participacin participante Intervenciones cortas precisas claras. considerara pertinencia oportunidad. de por

y Se la y
20

TOTAL

Algunos criterios e instrumentos de evaluacin de estrategias pueden ser:

Instrumento de evaluacin del Ensayo
Criterios de Evaluacin 1 2 3 4 5 Puntaje Escala
TOTALES OBSERVACIONES

1 2

Realizacin de algunas lecturas bsicas previas El ensayo mayor de tres (3) pginas que evidencie su reflexin, y en formato Word.

2 5

3
4 5 6

Todo el texto debe estar ajustado a las normas establecidas de redaccin, estilo.
Debe haber coherencia organizacin de las ideas en la

2
3 3 5

Aportes y reflexiones bien sustentadas Participacin en el foro comentando la opinin de sus compaeros y generacin de un debate. TOTAL

20

Algunos criterios e instrumentos de evaluacin de estrategias pueden ser:

Criterios de evaluacin de un blog
Competencias - Utilizar los avances de las tecnologas de la informacin y la comunicacin para enriquecer el conocimiento y dominio de materiales y tcnicas de expresin plstica aplicndolas a las propias creaciones y composiciones artsticas. Actividades Evaluativas Creacin de un Blog Las Artes Plsticas, insertar los siguientes aspectos: Composiciones que produzcan distintos efectos visuales utilizando el punto, la lnea, el color, textura como elementos de expresin. Redactar temas y comentarios relacionados con los elementos visuales en la naturaleza y en las manifestaciones artsticas. Ejercicios de inclusin de grficos e imgenes de obras de expresin plstica. Criterios de Evaluacin Realizacin de algunas lecturas bsicas previas Elaboracin del blog: Identificacin, diagramacin, editar perfil, objetivo del blog. Elaboracin de composiciones por lo menos cuatro (4) (utilizando punto, lnea, color y textura Colgar los temas y comentarios hasta la finalizacin del curso respetando: redaccin, pertinencia con las lecturas y evidencien su reflexin. La inclusin de grficos e imgenes pueden ser fijas o en movimiento, en color o sombras en blanco y negro. Deben comentar los temas de los blogs de todos los compaeros participantes como seguidores. Escala 2 5 Ponderacin N semanas

Objetivos - Reconocer los elementos de expresin plstica y los principios bsicos de la composicin artstica.

3 20%

La escala de calificaciones a utilizarse ser (1 al 10, mnima aprobatoria 7 puntos)