Educatia outdoor Terapia prin arta sau art-terapia

Art terapia este o forma de psihoterapie expresiva care utilizeaza creatia artistica pentru a imbunatati starea emotionala. Sunt utilizate proprietatile afective ale creatiei artistice in contextul psihoterapiei. Art-terapia isi gaseste aplicatii in clinici, dar si studiouri si workshopuri, psihoterapie in psihoterapia de cu copiii, adolescentii familiala si si de adultii, grup. individuala, cuplu,

Se bazeaza pe teoria ca procesul creativ are proprietatea de vindecare si imbunatatire a vietii. Problemele care apar in creatia artistica sunt folosite pentru cresterea constiintei de sine, pentru adaptarea placerilor tulburari la simptome, vietii schizoafective pana stress si la si experiente traumatice, pentru imbunatatirea capacitatii cognitive si pentru o mai buna afirmare a creativitatii probleme cotidiene. Isi artistice. gaseste Art-terapia este aplicabila unui numar mare de stari, de la aplicabilitate in domeniile in care alte forme de psihoterapie sau medicatie esueaza. Folosind simboluri pentru exprimarea ideilor, multe persoane pot comunica mai usor sentimentele pe care nu le pot comunica prin cuvinte. Uneori este dificil sa vorbim despre propria familie, dar o putem desena cu usurinta. Art-terapia poate fi utilizata si in evaluarea psihiatrica, si exista instrumente de evaluare precum seria desenelor diagnostice, evaluarea mandala si testul casa-copac-persoana.

de emisie vocala insotita de gesturi pe care le-am demonstrat impreuna cu auditoriul si pe care le-am folosit in timpul pregatirii cu clasa de elevi. ierarhii care pe unii dintre ei ii aseaza intr-o pozitie dezavantajoasa. stabilind raporturi sociale. rezolvand conflicte intr-un mod activ si creativ. a trecerii de la concret la abstract.Exemplificarea unor elemente de arta a actorului 2.Exista la ora actuala in lume standarde si pregatire extensiva pentru artterapeuti. Improvizarea unei piese de teatru folosind elemente de decor aflate in natura Pentru exemplificare am folosit exercitii de mers. Stimularea creativitatii gestuale a auditoriului 3. Punerea in scena a unei piese de teatru cu elevii de varsta scolara mica este o activitate care daca este facuta in afara orelor de curs poate ocupa pana la doua luni de lucru intens zilnic. Introducerea unor elemente de arta dramatica in timpul lectiilor sau chiar ca disciplina optionala este de un real folos pentru dezvoltarea interactiunii sociale. a starilor interioare. pentru rasturnarea unor ierarhii sociale inerente deja existente in clasa de elevi . Arta Dramatica Reprezinta un punct de plecare in invatarea unei palete largi de modalitati de exprimare a emotiilor. Trecerea de la concret la abstract poate . mimand astfel situatii din lumea reala . de postura. pentru punerea in valoare a copiilor mai timizi. Obiectivele urmarite au fost: 1. Copiilor le place nespus de mult sa se joace “de-a … “ tot felul de situatii inventate ad hoc.

Astfel o pietricica mica cat un varf de ac a devenit printesa iar o bucata de scoarta de copac de marimea unui deget . cu personalitati mai timide . a devenit catarama de la tunica zmeului care era invizibil. Trecerea catre partea de improvizatie am realizat-o cu un exercitiu de improvizatie colectiva a unor gesturi care sa redea miscarea valurilor marii care se sparg de stancile de la mal. Au fost astfel activati si cei care pe parcursul exercitiilor anterioare au preferat sa stea pe margine . am ales o idée in care sa fie implicate personaje fantastice . Teatrul interactive presupune un mare efort creativ din partea celui care construieste intriga si personajele initiale care apar pe scena.fi mijlocita de un exercitiu de mimare a unor obiecte/fiinte pe care de asemeni l-am demonstrat . Castelul a fost construit ad hoc de catre public din pietre mai mari sau mai mici. creand astfel un cadru potrivit pentru momentul de improvizatie si de teatru interactiv. dar personajul initial trebuie sa fie pregatit sad ea o replica “deschisa” atunci cand ii vine randul astfel incat piesa sa poata fi continuata. modalitati care folosite la clasa pot adduce in mijlocul atentiei atat personalitatile diferite ale copiilor cat si nivelul lor aptitudinal in acest domeniu. Pentru a fi posibila folosirea elementelor de décor natural . A spune aceeasi replica dar cu dispozitii diferite care ii si schimba intelesul a fost unul dintre exercitiile preferate ale publicului. Toate acestea s-au constituit in demonstratii privind modalitatile de dezvoltare a creativitatii gestuale . Implicarea publicului in desfgasurarea si dezvoltaera firului epic este lasata libera. fiecare dintre cei care au dorit sa inventeze noi personaje sau noi replici au avut loc pe scena generoasa a platoului .

in forme si culori. In cea de a doua zi alocata temei am prezentat spectacolul Vrajitorul din Oz cu cativa dintre elevii mei prezenti in tabara dar si cu alti copii in locul protagonistilor lipsa . un suport si o insotire in evolutia ficaruia de catre un psihoterapeut specializat care asigura un cadru protector. Ideea de baza in art-terapie este aceea ca procesul creativ ajuta oamenii in dezvoltarea abilitatilor personale si interpersonale (comunicare. Art-terapia foloseste tehnici creative precum desenul. muzica sau marionetele. teatrul. Ce este art-terapia? Art-terapia reprezinta folosirea terapeutica a creatiei artistice pentru imbunatatirea starii emotionale a persoanelor care au diferite dificultati de viata sau a celor care isi doresc dezvotarea personala. sa se elibereze de anxietatile acumulate. Piesa a fost foarte bine primita de public fiind o exemplificare potrivita pentru discutiile si exercitiile practicate cu o zi inainte . ideilor. bazat pe incredere. in gestionarea comportamentului si reducerea stresului. frustrarilor. Atelierele de art -terapie propun un loc de exprimare libera si creativa a emotiilor. pentru a ajuta fiecare persoana sa se inteleaga pe sine. modelajul. dansul. de tensiuni si sa faciliteze comunicarea si relationarea. pictura.din fata cabanei. toate acestea desfasurandu-se in atelierul de art-terapie sub indrumare unui psihoterapeut ce coordoneaza intreaga activitate. in cresterea stimei de sine si a autoconstientizarii.inteligenta emotionala). imaginatiei si a gandirii. anxietatilor . .relationare. in dezvoltarea capacitatilor cognitive prin stimularea atentiei.

In arta beneficiarul este opera de arta. . vindecarea emotionala si transformarea individuala. in art-terapie beneficiarul este omul. activitatile propuse si mai ales de marimea grupului. grupuri mai mari de 8-10 persoane sau individual. o persoana care are abilitati de relationare interumana . sculptura. Finalitatea Artei o reprezinta tabloul. Cum se desfasoara sedintele de art-terapie? Sedintele de art-terapie sunt coordonate de un psiholog psihoterapeut. arta fiind un mijloc de dezvoltare pus la dispozitia lui. filmul sau dansul . nu este nevoie de experienta sau competenta sau talent.Ce nu este art-terapia? Art-terapia nu trebuie confundata cu Arta. Durata unei sedinte variaza de la 60 la 100 de minute in functie de scopul. obiectivele. In art-terapie nu se formeaza artisti. abilitati de lucru cu copiii (in cazul grupurilor de copii) si care este capabila sa asculte. Sedintele de art-terapie se pot desfasura in grupuri mici de 5-7 persoane. sa identifice nevoile fiecaruia si sa caute o cale de a raspunde acestor nevoi. sa inteleaga. Finalitatea Art-terapiei o reprezinta dezvoltarea personala. deoarece arta reprezinta doar o metoda prin care ne intelegem mai bine propriile trairi si conflicte interioare.

Cui se adreseaza art-terapia? Art-terapia este un proces terapeutic benefic persoanelor de toate varstele: copii. tulburari de limbaj. depresie. care pot intampina dificultati fizice . cu probleme de integrare si adaptare in gradinite si scoli. autism Adolescentilor care intampina dificultati in a depasi criza adolescentei (adaptarea la starea adulta. Insa. emotionale. printr-un proces de autocunoastere. timiditate. nervozitate exagerata. divort. stress.etc.) si parintilor acestora. exprimarea independentei. adolescenti. dificultati in a-si gestiona propriile emotii Persoanelor ce au nevoie de sustinere si ascultare in timpul unei perioade dificile: doliu. Tuturor acestor persoane art-terapia le va oferi sprijinul de care au nevoie. comunicare si relationare atat cu propria persoana cat si cu ceilalti oameni din mediul in care traiesc si isi desfasoara activitatea Oamenilor care sufera de singuratate si izolare sociala. somaj. spirituale sau intelectuale. hiperactivitate. nelinistiti si nefericiti Celor care au dificultati de expresie si lipsa de incredere in propriile forte cu consecinte negative in comunicarea si relationarea cu ceilalti Persoanelor care sufera de anxietate. exista si situatii in care art-terapia este indicata in mod special: • Copiilor (prescolari. un spatiu in care participantii se vor simti in siguranta si in care se pot exprima liber. cu stima si respectul de sine reduse. care se simt frustrati. scolari) cu dificultati de comunicare. examen. viata sexuala si experienta maritala. si care isi pot pierde temporar interesul fata de sine si fata de ceilalti • • • • • • . care au nevoie de suport si informatii pentru a gestiona adecvat aceasta perioada din viata copiilor lor Persoanelor care doresc sa se dezvolte personal. adulti si varstnici. cu randament scolar slab.Sedintele de art-terapie se desfasoara intr-un mediu creat special.

Si cine poate face asta mai bine decat copiii… Art-terapia invata copiii si oamenii mari deopotriva. capata expresie mai degraba in imagini decat in cuvinte. sa comunice si sa relationeze. ce vin din inconstient. art-terapie prin teatru sau dans. art-terapie prin modelaj. sa se exprime liber sa devina increzator in fortele sale proprii. o experienta care in . sa fie un copil fericit. art-terapie prin joc. Nu exista modalitate corecta sau gresita in exprimarea emotiilor prin art-terapie. copilul invata sa devina el insusi. Art-terapia este o oportunitate pentru fiecare de a se exprima spontan si autentic. intr-un cuvant. sa se exprime. sa dea frau liber creativitatii. Nu trebuie sa excelezi in pictura sau sculptura. Trebuie doar sa te simti liber si sa te exprimi liber.• Persoanelor cu tulburari alimentare sau cu alte comportamente adictive. Fie ca este art-terapie prin pictura. care isi doresc sa descopere motivele care determina astfel de tulburari si sa gaseasca o cale potrivita pentru ei de a renunta la acestea Art-terapia se bazeaza pe recunoasterea faptului ca gandurile si emotiile fundamentale.

Crucea Rosie britanica va utiliza . Atelierul de art-terapie este locul in care copiii isi exprima emotiile. vindecare emotionala si profunda transformare.. in timpul convalescentei sale. scrie Hill. Muzica deschide caile de comunicare sidezvolta creativitatea. Sa pictezi pentru a constientiza contradictiile. Orice repetitie imaginara este o eliberare de conflict. ii amelioreaza starea de sanatate. in care copilul se simte in siguranta si protejat. care a experimentat-o in 1940. Creatia artistica iti permite accesul la sentimente ascunse. sa danssezi pentru a-ti reduce conflictele interioare. modelajului sau fotografiei. Istoric Paternitatea art-terapiei este atribuita pictorului englez Adrian Hill. Dansul reunifica mintea si corpul. intr-o atmosfera degajata. Teatrul are o functie de dedramatizare. Rolul psihologului este acela de a modera si de a incuraja exprimarea libera. Prin identificare cu povestea. frici si frustrari. Conflictele interioare pot fi metamorfozate prin intermediul picturii.timp duce la implinire personala. trairile. spontana. spiritul creator ajuta la vindecarea celui bolnav". "Daca este satisfacut. Fiind tuberculos si internat in sanatoriu. face desene si tapiserii care. temerile si dorintele. literatura evacueaza angoase. Arta plastica permite o distantare obiectiva si o constientizare a problemei. spre marea mirare a medicilor. Interesata de aceasta abordare..

educarea unei atitudini creative fata de munca.lumea interioara a omului. In aceeasi masura. ci si cunoasterea capacitatilor proprii. procesul creator este una dintre enigmele universale. intelegerea legilor artei proprii. Viitorul omenirii depinde in cea mai mare masura de cit de deschise vor fi capacitatile noastre creatoare. magiei. medici. Profesionalismul in creatia artistica presupune nu numai cunoasterea legilor artei. In 1950. primele programe de formare in art-terapie au luat nastere in Statele Unite. incepind cu Aristotel. Nu degeaba. specialisti in domenii de conducere. inflorirea artei. aceasta problema ii intereseaza pe filozofi si pe oamenii de arta. ceva care face posibila dezvoltarea stiintei. miscarea civilizatiei? Care sint regulile aparitiei imaginii artistice si perceptiei ei? Observatiile cercetatorilor sau artistilor sint contradictorii. Multi ginditori. dar se poate acorda o mina de ajutor in formarea constiintei profesionale a artistului . Care este natura gindirii artistice? Ce loc ocupa in procesul artistic componentele neconstientizate? Cum sa poti supune capriciile intuitiei si cum poti provoca intr-un anumit moment starea de inspiratie? Este capabil omul sa faca acest lucru? Cum se formeaza talentul si ce impiedica realizarea potentialului creator al personalitatii? Care sint particularitatile personalitatii creatoare? In ce mod se creeaza ceva calitativ nou.aceasta metoda cu pacientii ei. Nu este posibil sa invatam creatia.Procesul creatiei a atras din cele mai vechi timpuri atentia cercetatorilor din diferite scoli. . o exigenta ridicata fata de sine. au cautat cheile catre acesta. Psihologia artei Arta si psihologia au unul si acelasi obiect de studiu . capacitatea de a se stapini pe sine in procesul artistic. pe fiziologi. adesea sint acoperite de fumul misticismului. psihologi.

Arta sterge barierele lingvistice Multi si-au pus intrebarea de ce oamenii pe parcursul istoriei lor nu si-au pierdut interesul pentru arta. Opera artistului prin natura sa este la fel cu procesul de percepere a operei de arta. scapind de tensiunea psihica). pentru rezolvarea noilor probleme se foloseste experienta veche. Desfatarea estetica nu este o percepere pasiva a ideilor. ideile merg nu de la cunostintele vechi catre cele noi. Arta are o inalta capacitate cathartica (este o spovedanie originala. a imaginilor si a emotiilor creatorului. Se poate afirma ca deschiderea catre arta are loc atunci cind se folosesc noi metode si mijloace de activitate. Directia sociala a artei. cautarea unei rezolvari permit sa se vorbeasca despre rolul hotaritor al constiintei in acest tip de activitate. Arta insa sterge barierele lingvistice si propune o alternativa. in care omul isi elibereaza sentimentele. Pentru ca arta este limba universala pentru exprimarea sentimentelor. Perceptia estetica este un act de prelucrare artistica a trairilor artistului intr-o noua calitate psihica. Obiectul psihologiei artei Psihologia artei priveste creatia ca un tip de activitate. Facind cunostinta cu operele de arta. a emotiilor umane. rezultatele neasteptate apar ca urmare a luminarii interioare. chiar daca subconstientul lucreaza foarte activ. omul poate intelege ce a simtit autorul creindu-le. . Oamenii se folosesc in principal de comunicarea verbala. autocontrolul scade. Starea de inspiratie este insotita de o constiinta clara. punerea constienta a acestei probleme. ci un proces dinamic de producere reflectorie in psihicul privitorului a emotiilor creatoare ale artistului. Procesele inconstiente de imaginatie si intuitie ocupa in arta un loc semnificativ. imaginatia este eliberata.

De obicei.Luminarea interioara este posibila prin restringerea operatiilor logice. • controlul exterior al comportamentului copilului nu il sufoca pe acesta ca personalitate. iar talentul da dimensiunile si insemnatatea rezultatelor muncii. • este stimulat comportamentul lipsit de stereotipii al copilului (acest lucru impiedica o dezvoltare timpurie a steretipiilor rudimentare). legata de cautarea diferitelor variante de rezolvare. • exista un spectru mare al manifestarilor de comportament permise copilului. Mediul familial influenteaza creativitatea Exista unii factori din mediul exterior care pot avea o influenta pozitiva asupra dezvoltarii capacitatilor creatoare. de neasteptat si de incredere in corectitudinea rezolvarii gasite. Acest lucru creeaza iluzia de usor. in apropierea unei personalitati creatoare. Inspiratia si luminarea interioara care o insoteste vin numai in cazul in care cel care munceste are un scop constient si o necesitate interioara in rezolvarea unei probleme date. . Psihologia creatiei artistice si stiintifice vorbeste despre principiul unitatii muncii si talentului. printrun joc mai activ al asociatiilor. Experienta arata ca pentru atingerea succesului cel mai adesea nu este suficient talentul. cu care copilul sa se identifice. • exista relatii emotionale armonioase. Factorul cel mai important este mediul familial in care: • se acorda atentie copilului. Exista date potrivit carora starea de inspiratie este insotita de o treapta determinata de obosire a celulelor nervoase cerebrale. luminarea interioara este precedata de o munca intensa si de durata. Munca formeaza talentul. este necesara de asemenea multa munca. • este acceptata necesitatea prezentei copilului printre persoane apropiate (nu parintii).

Creativitatea le este necesara nu numai persoanelor cu profesii pur artistice: compozitori. Manifestarea creativitatii in profesii ca pedagog. inclinatia catre valori estetice inalte. Daca creatia este inteleasa ca un proces specific atras de crearea noului. bogatia imaginatiei. Psihologia umanista considera ca arta apare atunci cind lipsesc conflictele interioare. • talentul copilului este un punct de plecare in activitatile familiei. care sint atrase in procesul de creatie in diferite etape ale sale. originalitatea gindirii. Creativitatea se manifesta de asemenea in refuzarea mijloacelor stereotipe de gindire. atunci creativitatea este privita ca un potential. gradul de detaliere a problemei. spiritul creativ nu are limita in manifestarile sale. exactitate). • exista o atentie crescuta fata de capacitatile copilului. Creativitate sau depasirea limitelor impuse din afara Creativitatea este determinata nu numai de calitatea operatiilor de gindire (adaptabilitate. simtul umorului. Fiecare om are caracterul sau unic si irepetabil prin prisma imposibilitatii de a repeta exact drumul sau in viata. adaptabilitate. ci si de caracteristicile personale. psiholog este pur si simplu necesara. . o resursa interna a omului. exactitate. originalitate. Conditia esentiala pentru actualizarea acestei capacitati este stapinirea si increderea in sine. Creativitatea se manifesta prin rapiditate. pictori. actori. de particularitatile aptitudinilor.• exista relatii democratice. Toate aceste trasaturi conduc la dezvoltarea creativitatii copilului. Procesul creator este realizarea unui proces creator natural in cazul indepartarii barierelor interioare si a piedicilor exterioare.

Daca stereotipul inseamna indaratnicie. o viziune noua asupra vietii. care determina capacitatea sa de a se schimba. . Manifestarea primelor forme de art-terapie a insotit schimbarile profunde din cultura tarilor dezvoltate ale Occidentului. este depasirea limitelor impuse din afara si a standardelor de gindire. Este important sa incredintati sinelui propria intuitie. este necesara cautarea unor noi mijloace care sa ne permita sa ne dezvoltam creativitatea. Este necesar sa se trezeasca interactiunea functiilor intelectuale. chiar si numai pentru o perioada scurta de timp. de a refuza unele stereotipuri. experienta. imobilitatea.Creativitatea este un factor puternic de dezvoltare a personalitatii. rigiditate. ingustime. De cele mai multe ori ne orientam dupa parerea celor din jur. Spereotipuri ca indaratnicia. O calitate foarte importanta care determina importanta intrarii in procesul creativ este deschiderea experientei. De aceea. cit un factor de insanatosire a oamenilor. cel mai important de altfel. Lucrul cu care trebuie inceput. Stimularea acestui proces este posibila trecind dintr-o stare obisnuita a constiintei intr-una neobisnuita. In acest fel cadem in capcana stereotipurilor. irepetabilitate. Nu observam cum canoanele sociale si standardele ne formeaza stereotipuri de gindire. acea capacitate pe care fiecare dintre noi o detine intr-o masura sau alta. iar dezvoltarea sa a fost strins legata de miscarea pentru realizarea menirii sociale a artei. Art-terapia si limba expresiei vizuale si plastice Art-terapia este o metoda de tratament prin intermediul creatiei artistice. de comportament. de vointa si emotionale. atunci talentul inseamna originalitate. Aceasta metoda a atras atentia tot mai multor cercetatori din intreaga lume. care a putut astfel sa fie nu atit un obiect de fetisizare estetica. de obisnuinte. chiar daca este negativa. ingustarea vederilor nu ne permit sa fim noi insine.

pentru aprecierea proceselor psihice. De dezvoltarea art-terapiei se leaga sperantele pentru crearea unei metodologii umaniste sintetice. In aceasta metoda se folosesc unele forme ale activitatii plastice in scopul de a-i tine ocupati pe bolnavi in cazul in care sint nevoiti sa petreaca foarte mult timp intr-un spital. Creatia cu rol de compensare inlatura tensiunea psihica Inca de la inceputurile sale. Ea este o forma de compromis a satisfacerii frustrarilor care se manifesta nu in mod direct. intelectul omului si sentimentele acestuia. . ci indirect. creatia plastica are multe lucruri comune cu fanteziile si visurile. Au existat si alte incercari de a include unele mijloace plastice in arsenalul psihoterapiei de grup sau familiale. care apare cind instictul impulsiv este inlocuit de reprezentarea artistica. Desenele sint folosite adesea pentru analiza psihologica necesara la punerea diagnosticului. necesitatea de reflectie si setea de actiune. care sa studieze in aceeasi masura cuceririle ideii stiintifice si experienta artistica. planul trupesc si planul spiritual. Creatia plastica este un tip particular de sublimare. strins legate de capacitatile lui creatoare. pentru ca asemenea lor indeplineste un rol de compensare si inlatura tensiunea psihica aparuta in cazul frustrarii (imposibilitatea implinirii necesitatilor instinctive). Potrivit lui Freud. Activitatea plastica spontana este capabila sa exprime continuturile neconstientizate ale vietii psihice. in activitatea terapeutica de corectare a comportamentului copiilor care au unele tulburari psihice. Acest lucru o face sa fie un instrument de neinlocuit pentru cercetarea si armonizarea acelor laturi ale lumii interioare a omului pentru exprimarea carora cuvintele nu sint potrivite.Art-terapia foloseste limba expresiei vizuale si plastice. psihanaliza a facut apel la analiza artei plastice. Interesul pentru art-terapie poate fi legat de faptul ca in era aparatelor medicale si a farmacologiei apeleaza la resursele interioare si autotamaduitoare ale omului.

.O personalitate depresiva pune in creatie ceea ce ei i se pare tulburat. iar art-terapeutului sa vorbeasca despre dinamica acestui proces si despre modificarile care au loc in psihicul pacientului. volumul si alte elemente ale sale au un sens profund si polisemantic. linia. Jocurile simbolice sint un element obligatoriu al oricarei creatii plastice. iar personalitatea obsesiva se apara prin creatie de obsesii. chiar daca in parte nu este constientizat. Jocurile sociale sau jocurile cu reguli sint foarte insemnate in indeplinirea activitatii art-terapeutice in grupuri. personalitatea schizoida cauta sensul ascuns in obiecte si nu in relatiile cu ceilalti oameni. Iata cum detaliaza psihanalistul Bogdan Cuc: "scopul este ca. pacientul sa poata sa dea sens si sa inteleaga cat mai profund propria functionare. pentru ca limba artei plastice este profund simbolica. aceasta presupune folosirea unor norme determinate de comportament in grup. ajutindu-i pacientului sa constientizeze si sa integreze materialul subconstientului. in procesul de activitate plastica a membrilor grupului. Derularea unei sedinte De la prima sedinta de art-terapie. formele. iar culoarea. ajutat de catre terapeut. Art-terapia apeleaza la functia simbolica a artei plastice. o discutie cu terapeutul permite pacientului sa evoce starea sa conflictuala si asteptarile pe care le are. pentru ca acesta este unul dintre factorii procesului psihoterapeutic.

Ceea ce diferentiaza cele doua forme de terapie este limbajul in care se produce comunicarea si. modeland sau producand sunete. pictand. tema data. incepand din acel moment. o asociere speciala de idei. "Odata ce relatia a inceput sa se construiasca. Si dialogul grafic. nu exista o diferenta majora intre o terapie prin cuvant (de exemplu o psihanaliza) si art-terapie. Alegerea tehnicii celei mai adecvate. precizandu-i ca nu conteaza calitatea artistica a productiei sale. evident de relatia pe care terapeutul si pacientul o construiesc inca de la prima sedinta. Pacientul aduce in cadrul terapeutic continuturi psihice personale si produse ale inconstientului care urmeaza sa fie interpretate de catre terapeut. pentru ca apoi sa elaboreze pe marginea ei. Art-terapia are.Tehnicile de reducere a inhibitiilor pacientului. o forma care se repeta de la o productie la alta si care pare purtatoarea unui sens." O data procesul inceput. muzical.. cand terapeutul initiaza comunicarea desenand. sau sub orice alta forma de exprimare artistica. alege o tema pe care sa o reprezinte grafic. interventiile art-terapeutului vor fi din ce in mai apropiate de problemele pacientului. depinde. rolul terapeutului este de a incuraja pacientul sa urmeze sau sa dezvolte . .. cand pacientul.fara sa judece . sunt in esenta de trei feluri: asociatiile libere. o emotie indelung refulata. o functie de ascultare pentru a sustine constientizarea asemenea unui terapii clasice. uneori. interpretarea". Din acest punct de vedere. pentru a invita pacientul sa i se alature in realizarea unui "produs artistic" comun.o miscare. Traieste atunci o amintire uitata. ajutat de terapeut. Cand persoana se lasa prinsa in acest joc si renunta la superficialitate. cand pacientul este invitat sa aleaga un subiect la intamplare si sa incerce sa il reprezinte grafic. concluzioneaza Bogdan Cuc. terapia avanseaza.

Arta a fost pusa in serviciul ingrijirii prin efectul de catharsis.Din punct de vedere istoric. Clientului nu i se cere sa fie artist sau sa faca pe artistul! De asemenea este important sa luam in considerare ca art terapia nu este educatie artistica (chiar daca in anumite momente este nevoie de o interventie tehnica sau de un sfat care se impun pentru a avansa in exprimarea creativa ) . experti. critici sau cumparatori. Atunci cand vorbim de art terapie ne situam in registrul ingrijirii. Arta implica o serie de tehnici. educatie – reeducatie psihomotrica sau . finantatori. Intrun final are loc o deschidere catre alte moduri de abordare a ingrijirii si deci a practicii art terapiei. Interesul medicilor psihiatri pentru productiile artistice ale bolnavilor psihici este determinat de valoarea lor psihopatologica. metode si mijloace procedurale care tind spre o finalitate. nici ergoterapie. nici arta psihopatologica ( fiind un construct cultural – psihiatric. chiar un ideal al frumosului sau esteticului care sa traverseze timpul si culturile. acest lucru fiind conceptualizat inca din antichitate. Este important sa subliniem faptul ca art terapia nu este arta. etc. In acest sens Jean Broustra (1996) stabileste o distinctie intre < atelierul terapeutic de expresie> si < atelierul creativ de expresie> care se dovedeste a fi cat se poate de pertinenta. aceasta elimina dimensiunea ingrijirii ).) oferind o faza de reintegrare a obiectului creat in realitatea socioculturala. adica intr-un cadru clinic cu subiecti prada suferintei sau a unor dificultati. Arta in sine presupune existenta unui public caruia i se adreseaza ( amatori. Psihanaliza face de asemenea referire la practica artistica ca mijloc de ingrijire. In art terapie beneficiul scontat tine de emergenta unui produs semnificativ in raport cu sine insusi si cu dinamica proprie. art terapia este marcata de multiple origini. Ulterior acestor productii le este acordata si o valoare artistica.

pictura. La momentul actual.Preda.” art-terapia vizual plastica este o activitate care utilizeaza metode neverbale.2006 ). Creatia plastica declanseaza sublimarea si catharsisul. Arta functioneaza nu dar ca vehicul pentru terapia prin discutii. sculptura. in grup sau de grup in functie de particularitatile fiecarui client. modelaj. sau prin receptarea si trairea semnificatiilor unor asemenea produse.terapie corporala ori verbala. evidentiate prin obiectivarea activitatii imaginative intr-un produs de nuanta artistica. avand valente psihoterapeutice. se cunoaste). . idei. Tratamentul poate include si achizitionarea unor aptitudini artistice. Sedintele de art terapie pot fi atat individuale.terapeutul ii va ajuta sa utilizeze arta pentru a comunica ceea ce nu reusesc sa transmita verbal. art terapia faciliteaza atat comunicarea interpersonala ( cu precadere in terapiile in si de grup) cat si cea intrapersonala ( in sensul in care persoana in cauza se autodescopera. insa terapeutii incurajeaza in primul rand exprimarea imaginilor interioare .sentimente. ci poate constitui material de procesare in cadrul sedintelor de psihoterapie. colaj ). ganduri.”( V. Ca modalitate psihoterapeutica specifica. Pacientii nu trebuie sa detina aptitudini artistice speciale . bazate pe creatia plastica ( desen. utilizand potentialul terapeutic al ambelor. Art terapia reuneste domeniul psihologic si cel artistic. mecanisme ce elibereaza tensiunea intrapsihica a persoanei.

L’adolescent en art-therapie. J . Terapii prin mediere artistica.. G. Presa Universitara Clujeana. Pratiques.. techniques et concepts. C. (2001).(2006).. Cluj – Napoca RODRIGUEZ.(1975).therapie. se restructureaza imaginea de sine. J. TROLL.L. Paris .Prin tenhicile specifice art terapiei. BIBLIOGRAFIE: • ENACHESCU. Expresia plastica a personalitatii. Bucuresti PREDA. prin intermediul expresiei plastice se realizeaza o deschidere catre consilierea psihologica. Editura stiintifica.. Ellebore. persoana isi activeaza potentialul creativ pentru o mai buna autoexplorare si intelegere a propriilor emotii si sentimente. Paris • • • SUDRES. De asemenea. (1998). in cadrul art terapiei se dezvolta reactii si atitudini pozitive. Dunod. are loc o reechilibrare afectiva si nu in ultimul rand. L’art. V.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful