Plan de clase de Matemtica

Prof. Franco Vinicio Carrin Conde.

PLAN DE LECCIN. 1. DATOS INFORMATIVOS: 1.1. ESCUELA:.Numa Pompilio Llona Cristo Rey. 1.2. CLASIFICACIN: Pluridocente. 1.3. PROFESOR:...Franco Vinicio Carrin Conde. 1.4. SUPERVISOR:Dr. Jaime Enrique Silva. 1.5. AO DE EDUCACIN BSICA:.5to. 1.6. NMERO DE NIOS:..Tres. 1.7. PERODO DE CLASE:.......Segundo. 1.8. LUGAR Y FECHA:.Naipongo 12 07 - 2012. 2. ESTRUCTURA CURRICULAR DE LA LECCIN. 2.1. AREA: Matemtica. 2.2.EJES DE APRENDIZAJE: El razonamiento, la demostracin, la comunicacin, las conexiones y/o la representacin. 2.3. EJE CURRICULAR INTEGRADOR: Desarrollar el pensamiento lgico y crtico para interpretar y resolver problemas de la vida. 2.4. BLOQUE CURRICULAR: Geometra. 2.5. EJE TRASVERSAL: desarrollo de valores humanos. 2.6.TIEMPO: 45 minutos. 3. OBJETIVO DE LA LECCIN.- Clasificar e identificar tringulos por sus lados, mediante las fases del pensamiento crtico para resolver problemas del entorno. 4. MATRIZ CURRICULAR DE APRENDIZAJE.
DEST. CON CRIT. DE DESEMP. CONOCIMIENTO ESTRATEGIAS METODOLOGICAS RECURSOS EVALUACIN.

Clasificar tringulos por sus lados.

Clasificacin de tringulos por sus lados.

PRERREQUISITOS. Ambientacin: Cancin Soy de Naipongo Soy de Naipongo tierra linda, tierra hermosa donde yo nac, todos preguntan por venir a verte por conocerte oh tierra de amor. En este lugar que brindan quereres, son como flores hermosa niez (bis) Los habitantes de mi Naipongo, que no les igualan en todo el Ecuador. Somos tres nios del 5to ao que aprendemos sonriendo (Bis) Para ser ms tiles a Dios la patria y la sociedad (bis).

Texto. INDICADOR DE Cuaderno de EVALUACION trabajo del Clasifica nio (a). Marcadores de e identifica colores. tringulos Reglas. Hojas de por sus lados papel. Grficos. Paletas. Regletas. Dados. Materiales del medio.(mazor cas de maz, hojas, caa)

Tcnica.

Prueba
Instrumento.

Cuestionario. 1 Completa correctamente con la palabra segn los siguientes conceptos: (equiltero issceles, escaleno) a. Tiene dos lados iguales b. Tiene tres lados iguales 1

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Evocacin: Qu es un tringulo? Tracen en sus cuadernos tringulos? Formen tringulos con regletas. Exploracin: Tendrn los tringulos, iguales o diferentes medidas? Revisen los tringulos que trazaron en la actividad anterior. Medir los lados de los tringulos. Presentacin del tema: Nios en la presente clase vamos a estudiar el tema: Clasificacin de tringulos por sus lados. Lean el ttulo del tema. Anticipacin. Nios observen los materiales que servirn para aprender los tringulos por sus lados. -Presentacin del cartel y ms materiales. -Observar detenidamente las figuras. Reconocer y recorrer el contorno de las figuras. Construccin del conocimiento. Medir cada lado de la figura. -Los tringulos que tienen los tres lados iguales son los tringulos equilteros -Los tringulos que tienen los dos lados iguales son los tringulos issceles. -Los tringulos que tienen los tres lados desiguales son los tringulos escalenos.

c. Tiene sus tres lados desiguales 2. identifica y pega los nombres de los tringulos de acuerdo a sus lados.

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Establecer comparaciones. Aplicacin. Nios van formar tringulos (equiltero issceles y escaleno) con diferentes materiales del medio. Representar los tringulos que formaron con materiales del medio en sus cuadernos de trabajo.

5. INVESTIGACIN Y SELECCIN DEL CONTENIDO CIENTIFICO Clasificacin de los tringulos por sus lados. TRIANGULOS EQUILATEROS: Tienen los tres lados iguales. TRIANGULOS ISOSCELES: Tienen dos lados iguales. TRIANGULOS ESCALENO: Tienen tres lados desiguales. 6. BIBLIOGRAFA O FUENTE DE CONSULTA. Ministerio de Educacin, Matemtica, Grupo Editorial Norma Educativa, 5to AEGB, edicin 2011. Pg. 38. Actualizacin y Fortalecimiento Curricular 2010. Pg. 57, 66, 72.

7. OBSERVACIONES; 7.1.Supervisor de la Direccion Provincial de Educacin de Loja 7.2. Delegados del Ministerio de Eduacion 7.3. Director de Escuela. 7.4. Profesor de la escuela... 7.5. Padres de familia.. 7.6.Nios (as).. ..
Prof. Franco Vicente Carrin. PROFESOR DE 5to AEGB. Dr. Jaime Silva. SUPERVISOR PROVINCIAL DE EDUC. DE LOJA. Delegado del Ministerio de Educacin.

.. DIRECTOR DE LA ESCUELA

.. REPRESENTANTE DE LOS PADRES DE FAMILIA

REPRESENTANTES DE LOS NIOS (as).

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ESUELA FISCAL MIXTA NUMA POMPILIO LLONA CRISTO REY

Naipongo- Sanguillin- Calvas.

NOMBRE DEL NIO:. AO DE EDUC. BASICA CUESTIONARIO. 1. Completa correctamente con la palabra segn corresponda los siguientes conceptos: (equiltero, issceles, escaleno) a. Tiene dos lados iguales. b. Tiene tres lados iguales. c. Tiene sus tres lados desiguales.

2. Identifica y pega los nombres de los tringulos de acuerdo a sus lados.

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Firma del nio A.

Elaborado por: Jos E. Castillo