INSTITUCION EDUCATIVA DE EDUCACION BASICA Y MEDIA TECNICA JOSE ANTONIO PAEZ & CENTRO DE GESTION AMINISTRATIVA Y FORTALECIMIENTO EMPRESARIAL

SANDY JINETH CIFUENTES LOPEZ NIDIA GISELLA AVILA CORTES

I.E.T JOSE ANTONIO PAEZ APLICAR HERRAMIENTAS OFIMATICAS DE ACUERDO CON LOS REQUERIMIENTOS DEL CLIENTE PAEZ 2012

INSTITUCION EDUCATIVA DE EDUCACION BASICA Y MEDIA TECNICA JOSE ANTONIO PAEZ & CENTRO DE GESTION AMINISTRATIVA Y FORTALECIMIENTO EMPRESARIAL

Presentado por: SANDY CIFUENTES LOPEZ NIDIA AVILA CORTES

Instructor: MAURICIO PAEZ AGUDELO

I.E.T JOSE ANTONIO PAEZ APLICAR HERRAMIENTAS OFIMATICAS DE ACUERDO CON LOS REQUERIMIENTOS DEL CLIENTE PAEZ 2012

TABLA DE CONTENIDO

1. 2. 3. 4.

LIBRE PENSADOR Y CON CAPACIDAD CRTICA: ......................................................... 7 SOLIDARIO: ............................................................................................................................. 8 LDER: ....................................................................................................................................... 9 EMPRENDEDOR Y CREATIVO: ....................................................................................... 10

INTRODUCCIN

En este trabajo trataremos de explicar las caractersticas que debe presentar un buen aprendiz SENA con la intencin de trabajar en relacin con las capacidades necesarias para comprender y ubicarse en el contexto SENA y en el de la Formacin Profesional que actualmente sta realiza.

OBJETIVOS GENERAL: Conocer y entender las caractersticas que debe tener un buen aprendiz Sena

OBJETIVO ESPECIFICO: Mejorar nuestras habilidades en la parte de la tecnologa Dar a conocer nuestros valores

CARACTERISTICAS DEL APRENDIZ SENA Durante su formacin, el SENA contribuir para el desarrollo de su Perfil como libre pensador, con capacidad crtica, lder, solidaria, emprendedora Y creativo.

1. Libre pensador y con capacidad crtica: Es una persona que forma sus opiniones sobre un tema sobre la base del anlisis imparcial de hechos y que es dueo de sus propias decisiones, independientemente del tema a tratar, es respetuoso de las ideas propias y de los dems que con sus observaciones ayuda y aporta a la solucin de problemas y situaciones que se presentan Los librepensadores saben que un significado o un propsito tiene que originarse en una mente. El libre pensador es razonable y consiente de sus actuaciones es en si una persona realmente libre por sabe que es lo bueno y lo malo para su propio bienestar y el de los dems, sin causar ningn perjuicio a nadie sino actuando conforme a la razn. La persona libre pensadora es libre de participar en lo que l quiere o cree conveniente para el. La inteligencia y el conocimiento no implica que se pueda tener un razonamiento o pensamiento crtico per se. Incluso el mayor de los genios puede tener creencias irracionales u opiniones disparatadas. La teora acerca del pensamiento crtico trata sobre cmo se debera usar la inteligencia y el conocimiento para alcanzar puntos de vista ms racionales y objetivos con los datos que se poseen.

2. Solidario Es un ser humano capaz de buscar el bien de otros sin importar de donde venga, su color, sus formas de pensar, su familia o a la clase social a la que pertenezca; trabaja en equipo construyendo y buscando soluciones colectivas ayudndose mutuamente para conseguir un fin comn, se deja llegar por sus principios y valores, es decir que acta conforme a sus conductas o normas consideradas como deseables, es decir, cualidades de todos los seres humanos para acondicionar el mundo de nuestras vidas y poder vivirlas en cualquier tiempo y lugar. Con base en ellos decidimos cmo actuar ante las diferentes situaciones que se nos plantean en nuestras actividades, en este caso laborales, tienen que ver principalmente con los efectos que tiene lo que hacemos en las otras personas (compaeros de trabajo, usuarios), en la sociedad o en nuestro medio ambiente en general. Pues bsicamente la solidaridad es muy importante en nuestra vida cotidiana para nuestro convivir con los dems. Adems de esto la solidaridad es un valor muy importante, que si lo sabemos ejecutar muy bien nos puede hacer muy grandes y muy generosos ante la sociedad. Adems de esto la solidaridad es un valor que hoy en da el mundo entero lo esta pidiendo, obviamente algunos pases si tienen en cuenta en ayudar a otras naciones que necesiten de esta ayuda, pero que bien fuera que todas la personas del mundo cogieran conciencia que todos necesitamos de todos, y que el valor de la solidaridad tuviera un buen lugar en la vida de las personas La solidaridad ayuda a aliviar el dolor ajeno, nos permite sentirnos ms humanos, contribuye al mejoramiento de las relaciones interpersonales. El trabajo en conjunto facilita el desarrollo del mismo, dos mentes piensan mas que una. Sentirnos apoyados enaltece nuestras fuerzas de continuar.

3. Lder: Un lder es una persona que gua a otros hacia una meta comn, mostrando el camino por ejemplo, y creando un ambiente en el cual los otros miembros del equipo se sientan activamente involucrados en todo el proceso. Un lder no es el jefe del equipo sino la persona que esta comprometida a llevar adelante la misin del Proyecto Hay discusin acerca de si el lder nace o se hace. Independiente a si son rasgos innatos o adquiridos, existe una serie de caractersticas que estn presentes en muchos de los lderes actuales.

Capacidad para motivar, para conseguir metas prefijadas.

Automotivacin e inters por ejercer impacto positivo en el grupo que lidera. Un lder es responsable. Sabe que su liderazgo le da poder, y utiliza ese poder en beneficio de todos. q sea inteligente, astuto, fuerte, no se si tanto fsicamente como de carcter, q sepa tomar las decisiones en el momento adecuado, q sea valiente, sincero, q arrastre a las personas, es decir q tenga un cierto ngel o carisma, y bueno no se si realmente existe el lder ideal o perfecto porque todas las personas cometemos errores pero q siempre trate de hacer lo correcto, no es tanto a veces el imponerse sino el saber hacer las cosas

4. Emprendedor y creativo: Un emprendedor es una persona que aprende de sus errores y sigue intentando hasta lograr consumar una idea o sueo en una realidad, y se puede ser emprendedor no solo haciendo empresa sino tambin trabajando dentro de esta. En todo caso, un emprendedor irradia energa y contagia su ilusin de cada da para lograr metas y generar compromiso con quienes lo rodean desempendose como lder en su grupo. Un emprendedor creativo es aqul que halla las oportunidades que otros no encuentran y que crea las propias aunque halle las existentes. Aprende cuando no puede, investiga cuando no sabe y cree que puede cuando no puede. Todos tenemos la misma capacidad para sorprender con nuestros actos creativos Por ejemplo, usted y yo, no tenemos nada diferente a otras personas creativas, excepto que algunos tendremos menos entrenamiento que ellas. Emprendedor es una persona que se las arregla para hacer funcionar un negocio y generar ingresos, empleo y crecimiento.

CONCLUSION

Este trabajo lo presentamos con el fin de establecer las normas y cumplir con el proceso de aprendizaje escrito en el reglamento del Sena. Y acatar las herramientas y decisiones que tomen el programa y el centro de formacin.

RESPONSABILI DADES DEL APRENDIZ SENA

Los aprendices durante el proceso de formacin debemos cumplir con todas las actividades propias de la formacin, respetar los derechos y/ o abusar de los propios, participar de las actividades programadas con el fin de gestionar el proceso, proteger los de nuestro entorno y del pas y ayudar con la conservacin de u ambiente sano Actuar siempre teniendo como base los principios y los valores como la convivencia; hacer las cosas con honestidad y respeto, responsabilidad compaerismo lealtad, justicia y solidaridad con cada uno de los integrantes tanto compaeros como tutores de la comunidad educativa y expresarse de manera respetuosa con cultura y educacin

colaborar y apoyar en las actividades programadas para cada formacin y asumir con responsabilidades las actividades programadas ya sea de carcter ldicopedaggico, hacer uso apropiado de los ambientes de aprendizaje disponibles para el proceso de aprendizaje, asistir a las reuniones que programe el centro de formacin y si no pueden asistir se puede justificar mediante un excusa comprobable, respetar los derechos de autor en cada trabajo que se realice generado por los grupos de trabajo actuar conforme al principio de respeto de los derechos de los dems evitando realizar y / o apoyar actos que limiten o afecten la comunidad educativa, no usar expresiones grotescas. Respetar la dignidad, intimidad e integracin de los miembros de la comunidad educativa y del SENA. Presentar siempre las mejores

o compaeros compartidos al interior de la plataforma . Conocer y asumir las polticas institucionales establecidas portar permanente y en un lugar visible el carnet que lo identifica como aprendiz SENA, utilizar la dotacin o ropa de trabajo y los elementos de proteccin personal de una forma adecuada utilizar y portar de manera decorosa el uniforme dentro del centro de formacin y en cada una de las actividades programadas y en entornos diferentes al acadmico. condiciones de aseo y pulcritud persona. Realizar las evaluaciones, investigaciones actividades prcticas de formacin haciendo uso de sus conocimientos, su esfuerzo personal, su creatividad y autora propia. Cumplir con los trabajos enviando puntualmente las actividades definidas.